广东省九年级物理上学期期末考试试题

广东省湛江二中20１4届九年级上学期期末考试物理试题一、单选题（每题3分，共２1分）1.2013年6月1７日是第１个“全国低碳日”。

在践行“节能低碳”的今天，应特别重视开发利用的能源是( )ﻩA.煤炭ﻩB.石油ﻩC．天然气 D.太阳能2.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥，由此可鉴定( ）A. 小球一定带正电B. 小球一定带负电Ｃ．小球可能带负电，也可能带正电Ｄ．小球一定不带电3.关于电磁波的说法正确的是（）A. 可见光不是电磁波B．电磁波的波长越短则频率越低C. 红外线和可见光在真空中传播速度相同D．电磁波、声波都可以在真空中传播4.以下涉及家庭用电的一些做法，符合要求的是( )Ａ.使用测电笔时,手与笔尾部金属电极接触ﻩﻩﻩB.使用绝缘皮破损的插头C.控制电灯的开关接在零线上ﻩＤ.用湿布擦抹插座5.LED灯带在装饰材料中被广泛应用．芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LEＤ灯串联后经电源适配器接入照明电路，如图１所示.她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热.以下推断符合上述事实的是（)ﻩＡ．一只LED正常工作的电压是22０VﻩB. 灯带中一只ＬEＤ灯断路后其它灯还亮Ｃ. LED灯工作时主要是将电能转化为内能ﻩD．ＬＥD灯具有单向导电性6.新交通法规于201３年１月1日施行，驾驶员不系安全带记3分,罚1０0元．汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时，相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光.图2中符合上述要求的电路图是( )7.图3是安装在潜水器上的深度表的电路简图,其中,显示器由电流表改装，压力传感器的电阻随所受压力的增大而减小，电源电压不变，R0是定值电阻。

在潜水器下潜过程中,电路中有关物理量的变化情况是( ）A．通过显示器的电流减小B.R０两端的电压增大C．传感器两端的电压增大D．电路的总功率减小二、填空题(每空１分，共21分)8.填单位：水的比热容是4.２×103；标准无烟煤的热值是3.4×１07；电磁波在真空中的传播速度是3×108 ;9.荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在着______。

封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有_＿___＿。

个大粒圆的爆米花芳香扑鼻,该现象说明分子不停地＿＿__＿＿_＿__＿_。

10.“玉兔号”是中国首辆月球车,２０13年１2月1５日４时35分，“玉兔号”顺利驶抵月球表面。

当月球上为白天时,月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置。

然后将能转化为电能；核能是次能源,未来人们可利用月球土壤中丰富的氦3与氘核结合成新的原子核,通过核（聚变、裂变）释放的巨大能量作为人类未来的能源。

11.在电风扇、电烙铁、电磁起重机中，利用电流磁效应工作的是_________;利用电流热效应工作的是＿____＿____；利用“通电导体在磁场中要受到力的作用原理”工作的是__＿＿__＿＿__＿___。

12.２导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻Ｒ/Ω0.016 0．017 0．02７０．０52 0．09６0．４4 1.1导电性最好的材料是；,你应选用；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝,在镍铬合金和锰铜丝之间，你应选用 .13..如图４是关于电阻A、B的Ｉ-U图像。

由图可知，电阻值较大的电阻是Ω。

若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端,则并联电路干路中的电流是 A,此时电路总电阻值是Ω。

（保留1位小数)14.在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中,小明使用两节新干电池，按如图5所示的方法连接,结果两个灯泡都亮了。

这时，两灯的连接方式是＿__＿_＿＿＿。

灯泡的规格均为“２.5V 0.25A”,则每个灯泡的电阻是＿_＿___Ω，每个灯泡的实际功率是___＿_＿_＿Ｗ。

三、作图题（每题2分,共6分)15.根据如图6所示的实物连线图,画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)16.请在图7中分别标出小磁针a、ｂ静止时的N、S极.17.在图8中，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路；四、实验题（１8题６分,19题6分,20题10分,共2２分)18.（1)如图９所示的电阻箱的阻值为_____＿___＿_欧姆,该电阻箱的变阻范围是_＿___＿＿____欧姆。

（2）如图10的电流表，若选0~0．6A的量程,读数为A；若选0~３Ａ的量程，读数为A。

(3)如图１1，电能表的示数为度电;在某段时间内转盘转过3０００转,表示此段时间内用了度电。

19.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图1２所示的电路。

(1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_＿____＿＿＿_ (填“增加”或“减少”),说明电流越________＿_,电磁铁磁性越强。

(２）根据图示的情境可知,_＿_____ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时，___＿____＿＿___＿__＿____＿，电磁铁磁性越强。

（3)根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的＿___＿_____极。

（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____＿__________＿＿___＿______＿。

20.现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5Ｖ的小灯泡的电阻,实验室能提供的实验器材有:A.待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10Ω)；B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为１.５V);C．电压表一个(量程为0～3V,0～1５V,电阻为5KΩ)；D．电流表一个(量程为0～0.6A,0~３Ａ,电阻为5Ω)；E．滑动变阻器R0(阻值为０~５0Ω，额定电流为1Ａ）;F.开关S一个,导线若干．则:（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么,当小灯泡正常工作时,该电路中的电流约为___＿______A,因此，电流表的量程应选0～____＿＿___＿A。

（2)由于电流表和电压表都有一定的电阻,严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。

那么,为了减少误差，在甲、乙所示的电路图(未画完）中，最好选_________＿(选填“甲”或“乙”)。

(3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线,使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路(其中，部分导线已连接）。

(4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。

实验名称用“伏安法”测量小灯泡的电阻实验目的练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻实验步骤a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P,使电路中的__________最小。

b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到_____＿_＿_＿V，然后，测量从额定电压开始逐次__＿___＿_＿_(选填“降低”或“升高”），获得几组数据。

c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻。

实验记录电压U／Ｖ电流I/A 电阻R／Ω2.５０.26 9.6２.0 ０．24 8．31.５０.2 7.５1.０0.１5 6.７①将实验步骤中的空格填写完整。

②从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是＿__＿______。

③分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这是因为_＿___＿___＿______＿__＿_＿______＿。

五、计算题(2１题6分,22题8分，共14分)21.如图1３所示的电路中,电源电压保持不变，电阻R1的阻值为２0Ω．闭合开关S,电流表Ａ1的示数为0．3Ａ,电流表A2的示数为0.２Ａ．求:（1）电源电压Ｕ.(2)电阻R２的阻值．六、综合能力题(２３题4分,24题5分,25题7分，共1６分）22.图15为探究“磁生电”的实验装置。

（1）闭合开关，让悬着的导体ＡB＿_＿__＿_（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A")运动时,电流表会发生偏转.(2）若保持导体ＡB不动，要产生感应电流,正确的操作是___ ____＿。

（3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你提一条改进建议:________＿＿_＿______＿＿______＿＿__＿(４)如果将电流表换成,可以观察磁场对通电导体的作用。

23.小阳同学探究小灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.他用九只不同规格的小灯泡分别接入电路，使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得小灯泡正常发光时的电压和电流.小阳仔细观察小灯泡的亮暗程度,发现可把九只小灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同，且第一组最亮,第二组较暗,第三组最暗.实验中记录的有关数据如下表所示.（１）按电路图正确连接后，闭合开关,灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数,造成这种现象的原因可能是(2)分析比较实验序号1、4、8与３、6、9的数据及观察到的现象,可得到的初步结论是:小灯泡两端电压相同时，。

（3）分析比较实验序号的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:通过小灯泡的电流相同时，小灯泡两端的电压越大,灯越亮.（4）表格中“U•I”在物理学中代表的物理量是 ;综合分析比较表中的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：24.如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．ﻫ(１)风力发电利用的是风能，风能是清洁的、 (可再生/不可再生）能源．（２）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小，硬度 (大/小)的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向上的力使风叶旋转．其蕴含的物理原理是:流速越大的位置压强越 (大/小）。

ﻫ(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理.实现机械能转化为电能.ﻫ(4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息，正确的有哪些（)A.只要有风,机组就能产生电能ﻫＢ．风速过大，机组不会产生电能C．风速越大,机组产生的电功率一定越大ﻫD．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变ﻫ(5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:平均风速（m/s) 5 1０15 201s内获得的能量(×1０4Ｊ） 1 8 27 64①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是( ）A．风机获得的能量与风速的一次方成正比ﻫB．风机获得的能量与风速的二次方成正比C.风机获得的能量与风速的三次方成正比D.风机获得的能量与风速的四次方成正比ﻫ②当风速为5ｍ／s时,这台风机工作１s所产生的电能可供１只“220V 100W”电灯正常工作１０ｓ，则风力发电机的效率是 .参考答案。