幼儿园中班教案《值日生》

幼儿园中班教学计划《值日生》

中班教学计划《值日生》适用于中班的主题教学活动.让孩子们知道日常生活的价值对每个人都重要,树立对集体服务的自豪感,了解一些实现价值的具体方法,并学会生活的价值.要利用现有的生活经验来解决问题,请查看幼儿园中的《值日生》课程计划.

活动目标

1.了解一些实现价值的特定方法,并学会值得生活.

2.知道日常生活的价值对每个人都有,并树立对集体服务的自豪感.

3.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力.

4.培养喜欢生活并感到参加小组活动的快乐的幼儿.

主要困难

专注：了解日常工作的价值,体会骄傲；

难点：如何学会值得生活.

活动准备

1,每日胎记的价值.

2.供儿童练习的学习工具和玩具.

3,歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带.

活动程序

1.了解日常生活的价值,了解日常生活价值的含义.

（1）阅读儿童读物,并谈论图片中的儿童在做什么？他们为谁干的？

（2）你一辈子吗？你喜欢这样做吗？你为孩子做了什么？（请做一个值得一生的孩子,并谈谈他的理解的价值是什么.）

（3）讨论：为什么孩子要轮流值得生活？

简介：日常生活的价值是对孩子们来说,随着日常生活的价值,您可以有更多的时间学习,玩游戏,生活会更加有序.您可以学习做自己可以做的事情,使孩子们快乐并变得快乐.

2.讨论当日价值的服务内容和方法.

（1）请儿童谈论他们在日常生活中做了什么？（擦桌子,擦地板,放置杯子,移动凳子等）

（2）日常生活的价值可以通过哪些方式为所有人服务？我该怎么办？

3,小组练习,儿童价值的每日胎记小组进行日常价值的练习：分发学习工具,整理书籍和玩具,清洁桌椅.

4,欣赏歌曲《幼儿园里好事多》

活动反思

1.进入中班后,每个孩子都为日常生活作了安排.本部分中的孩子既熟悉又真实,可以快速掌握相关知识并体验为每个人服务的快乐.

2,个别孩子只能想到自己日常工作的价值,不能说其他工作领域,等待老师调整.

小柯克：日常生活的价值是指学校中负责按计划的天数履行职责的学生.