与朱元思书》《与顾章书》中考文言文阅读练习及答案
《与朱元思书》阅读附答案优秀
《与朱元思书》阅读附答案优秀文言语段，完成小题。
（15分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。
余强饮三大白⑤而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！（选自《陶庵梦忆》）【注】①挐：撑（船）。
②毳（cuì）衣：毛皮的衣服。
③凇：水气凝成的冰花。
沆砀（hàng dàng ）:天上的白气。
④芥：比喻细微，微小。
⑤①白：酒杯。
【小题1】解释选文中划线字的意思。
（4分）（1）互相轩邈 (2)窥谷忘反（3）上下一白 (4)及下船【小题2】下列句中划线字意思相同的一组是（2分） ( )A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生B．百叫无绝／以为妙绝C．余强饮三大白／项为之强D．问其姓氏／其真无马邪【小题3】翻译下列句子。
（4分）（1）横柯上蔽．在昼犹昏。
（2）湖中焉得更有此人！【小题4】填空和简答。
（5分）（1）甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（2)乙文中雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已几句意境优美。
有人依此作T一幅画，请你为这幅画加个标题：。
(1分）（3）甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。
（2分）答案【小题1】（1）比高 (2)看到 (3)全，部(4)到，等到每空1分。
《与朱元思书》文言文习题及答案
《与朱元思书》文言文习题及答案风烟俱净，天山共色。
从流飘荡。
任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪假设奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的家。
本文是一篇文。
2、作者在描写景物时采用的顺序来写，为了让读者有身临其境的感受，又兼从和两个方面写景。
“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪假设奔”一句采用了景和景相结合的描写方法。
3、选出以下加粗字的解释有错的一项（）A、蝉那么千转不穷（尽）B、负势竞上（凭借）C、横柯上蔽（隐蔽）D、好鸟相鸣（美丽）4、选出以下各组加粗字的意义不同的一项（）A、风烟俱净百废具兴B、猛浪假设奔在昼犹昏C、一百许里高可二黍许D、急湍甚箭甚矣，汝之不惠5、富春江山上白天与夜晚难以分辨，从哪句可以看出来？6、将下面的句子译成现代汉语。
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
7、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？1、文学；吴均；骈体2、由近到远；视觉；听觉；静；动3、C4、D5、在昼犹昏。
6、（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。
7、表达了作者对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄表达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。
（意思对即可）。
《与朱元思书》对比阅读练习(含答案)
《与朱元思书》对比阅读中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文（2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自《吴均集校注》）【乙】游牛首山记癸卯三月，在金陵与客游牛首山。
先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。
客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。
客且为吾言兹山之胜。
”客曰：“然。
兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。
日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。
……虽吾亦不能尽言之也。
”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。
”余曰：“吾无以告子。
凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。
……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！”（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）【注释】①粤：此指桂林。
②名称：此指名声显赫。
③谢良琦：明末清初广西全州人。
1．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（）A．千丈见底见其发矢十中八九（《卖油翁》）B．负势竞上至于负者歌于途（《醉翁亭记》）C．宿山下僧舍屋舍俨然（《桃花源记》）D．皆如是也是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。
B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。
C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。
D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。
八年级上册(初二上学期)语文《与朱元思书》阅读练习题及答案
八年级（下）文言文阅读复习之----《与朱元思书》提示：该资料需值得保存，可供中考复习时用一、阅读吴均《与朱元思书》，回答1—5题。
（13分）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．下面加点的词解释错误的一项是：（）。
（2分）A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）2．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）3．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）4．翻译下列句子。
（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。
______________________ ______________________ _____②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
______________________ ______________________ ____5．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）二、（2020潍坊）阅读下面文章，完成20203题。
（12分）（甲）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）（乙）西湖最盛，为春为月。
中考语文复习文言文阅读《与朱元思书》《与顾章书》《赠从弟》含答案
中考语文复习文言文阅读《与朱元思书》《与顾章书》《赠从弟》含答案阅读下面古诗文，完成各题。
【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。
既素重⑤幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑥。
山谷所资，于斯已办。
仁智所乐，岂徒语哉！（《与顾章书》）【丙】赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。
②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。
③限日：遮挡阳光。
④幽岫：幽深的山穴。
⑤重：向往。
⑥竹实：竹米，状如小麦。
隐士所食之物。
6．解释下列句中加点的词语。
（1）猛浪若奔．（2）窥谷忘反．（3）蝉吟鹤唳（4）岂．徒语哉7．为文中画波浪线部分断句（限断两处）。
水响猿啼英英相杂绵绵成韵8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）山谷所资，于斯已办。
9．✬甲乙两文作者均使用了借景抒情的方法，表达的情感也类似，请你写出他们的情感。
丙诗在写法与表达的思想感情上与甲乙不同，请你写出丙诗的独特之处。
【答案】6．（1）飞奔的马（2）同“返”，返回（3）鸣叫（4）难道，表反问7．水响猿啼\英英相杂\绵绵成韵8．（1）看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来。
（2）山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。
9．甲文，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。
《与朱元思书》阅读练习(解析版)
第12课《与朱元思书》一、阅读下面的文言文，回答问题。
与顾章书吴均仆①去月谢病，还觅薜萝②。
梅溪③之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英⑤相杂绵绵⑥成韵。
既素重幽居，遂葺⑦宇其上。
幸富菊花，偏⑧侥⑨竹实⑩。
山谷所资，于斯已办⑪。
仁智所乐，岂徒语哉！[注]①仆：自己的谦称。
②薜萝：即薜荔和女萝，植物名。
屈原《楚辞•九歌·山鬼》有:“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。
”后以此代指隐士的服饰。
“还觅薜萝”意思是正准备隐居。
③梅溪：山名，在今浙江安吉境内。
④幽岫：幽深的山穴。
⑤英英：同“嚶嚶”，象声词，形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。
⑥绵绵:连绵不绝的样子，形容声调悠长。
⑦葺:修建。
⑧偏:特别。
⑨饶:丰富。
⑩竹实:又名竹米，状如小麦。
这里指山中的物产。
⑪办:具备。
1．解释下列句中加点的词。
(1)仆去月谢．病(2)仁智所乐，岂徒．语哉2．清用“/”给文中画横线的句子断句。
（限断三处)蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵。
3．用现代汉坍翻译下面的句子既素重幽居，遂葺宇其上。
4．本文从表达方式上看，先__________，再描写，在描写中又穿插__________，最后__________，表达了作者_____________________________的思想感情。
5．请从遣词造句或修辞的角度赏析下面的句子。
森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。
6．本文与课文《与朱元思书》在抒情方面有哪些相同之处？【答案】1． (1)辞去官职。
(2)仅仅,只。
2．蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵。
3．(我)既然向来推崇隐居,就在那山上修建了房子。
4．记叙记叙抒情不慕荣利、热爱山水、归隐自然、崇尚淡泊宁静的生活5．示例一:“争”“限”“含”“蓄”几个词运用拟人的修辞手法,写出了峭壁努力向上、孤峰阻挡日光、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪积聚翠绿的秀美风光,表达了作者对山水的热爱和归隐山水之后的惬意自得之情。
与朱元思书的相比较阅读
（1）文中这一个字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。
（2分）（2）甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请作具体分析。
（2分）甲文表达的情感：；乙文表达的情感：。
［甲］风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》吴均）［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。
既素重⑤幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑥。
山谷所资，于斯已办⑦。
仁智之乐，岂徒语哉！（《与顾章书》）吴均）注：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。
薜萝，都是植物名。
屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。
后以此代指隐士的服饰。
②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。
③限日：遮挡阳光。
④幽岫：幽深的山穴。
⑤重：向往。
⑥竹实：又名竹米，状如小麦。
隐士所食之物。
22．解释下面加点的词在文中的意思。
（2分）⑴互相轩邈（）⑵窥谷忘反（）⑶蝉吟鹤唳（）⑷岂徒语哉（）23．翻译下面的句子。
（4分）⑴急湍甚箭，猛浪若奔。
译：⑵山谷所资，于斯已办。
译：24．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。
（2分）25．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）(一)【甲】吴均《与朱元思书》与《与元微之书（节选）》比较阅读答案8.（2分）C（昏暗/随意）9.（2分）D（助词，的；A介词，在/介词，从；B代词，这/代词，他的；c连词，表目的/动词，认为）10.（4分）（1）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人（1分）就平息了自己热衷于功名利禄的心（1分）。
《与朱元思书》《与顾章书》阅读练习及答案
阅读吴均的两篇短文，完成以下题目。
（甲）与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（乙）与顾章书仆①去月谢病，还觅薜萝②。
梅溪△西，有石门山△，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办。
仁智之乐，岂徒语△！（注）①仆：旧谦称“我”。
②还觅薜萝：意思是正准备隐居。
61．根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中的加点字选择正确的义项。
（1）仆去月谢．病（）A.辞去，离别B.认错，道歉（2）幸富．菊花（）A.富裕B.丰富，多62．根据文意，填入下文△处的词，最恰当的一项是（）①梅溪△西②有石门山△③岂徒语△A．①以②者③耳B．①以②矣③哉C．①之②者③哉D．①之②矣③耳63．给乙文中划线句断句，说说这个句子体现了骈体文语言的什么特点。
蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵64．用现代汉语写出下面句子的意思。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
65．甲乙两文是吴均分别写给朋友朱元思和顾章的书信，请结合文章内容说说吴均在两文中均流露出怎样的思想？【答案】61．（1）A （2）B62． C63．断句：蝉吟鹤唳/水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵语言特点：一是语句上讲究骈偶和“四六”，这里都是四字句，两两对偶；二是语音上讲究平仄相对；三是用词华丽，讲究藻饰。
64．追求名利的人看到这些雄奇的山峰，就平息了名利之心；忙于政务的人，看到这幽深的山谷，也会流连忘返。
65．均流露出对自然山水的欣赏喜爱之情及远离政务、归隐林泉的愿望。
专题16《与朱元思书》(真题专练)-2024年中考语文课内39篇文言文阅读
专题16：《与朱元思书》（解析版）真题专练【12023年湖南省湘潭市中考语文真题】文言文段阅读【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。
真人即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。
然十二峰者不可悉见，所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》有删改）【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。
②泰、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。
③翳：遮盖，这里指云。
④鸾：凤凰一类的鸟。
11. 下列加点的字意义相同．．的一项是（）A. 百叫无绝．沿溯阻绝．绝．处逢生绝．无仅有B. 久之．不散何陋之．有钟鼓乐之．荣幸之．至C. 千转不穷．欲穷．其林山穷．水尽穷．且益坚D. 不可悉．见悉．如外人悉．以咨之悉．听尊便12. 用现代汉语翻译文中画线句。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。
13. 用“/”给下列文字断句。
（画两处）所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托14. 古人云“仁者乐山，智者乐水”，请说说甲乙两段选所表达的情感的异同。
【答案】11.D12.①那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
②这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟。
13. 所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。
14. 两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。
【解析】【11题详解】本题考查一词多义。
A.停息/断绝/尽、穷尽/绝对；B.不译，补足音节/宾语前置的标志/代词，指窈窕淑女/到达；C.断/穷尽，走到……的尽头/尽头/贫穷；D.都译为：全、都；故选D。
《与朱元思书》《与顾章书》中考文言文阅读练习及答案
阅读下文，完成文后11——15小题。
（16分）【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》吴均）【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。
既素重⑤幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑥。
山谷所资，于斯已办。
仁智之乐，岂徒语哉！（《与顾章书》）吴均）注释：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。
②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。
③限日：遮挡阳光。
④幽岫：幽深的山穴。
⑤重：向往。
⑥竹实：竹米，状如小麦。
隐士所食之物。
11．解释下面加点的词在文中的意思。
（4分）⑴互相轩邈：⑵窥谷忘反：⑶蝉吟鹤唳：⑷岂徒语哉：12．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）（2分）A．经纶世务者未复有能与奇者B．猿则百叫无绝日中不至，则是无信C．与朱元思书借旁近与之D．春冬之时山川之美13．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴鸢飞戾天者，望峰息心。
（2分）⑵山谷所资，于斯已办。
（2分）14．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并加以简要分析。
（4分）15．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）答案：11.（1）往高处远处伸展（2）同“返”，返回（3）叫（4）难道（4分。
每个1分）12.B（2分）13.（1）像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。
（2分）（2）山谷中隐居生活所需要的物品，在这里已经俱备。
（2分）14. 甲文：负势竞上，争高直指，千百成峰。
与朱元思书阅读答案（共五则）
与朱元思书阅读答案（共五则）第一篇：与朱元思书阅读答案鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书，正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。
下面小编给大家分享一些与朱元思书阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
1.下列句中没有古今异义词的一项是()A.游鱼细石，直视无碍B.经纶世务者，窥谷忘反C.从流飘荡，任意东西D.争高直指，千百成峰2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是()A.急湍甚箭，猛浪若奔B.从流飘荡，任意东西C.疏条交映，有时见日D.风烟俱净，天山共色3.解释下列加点的词。
①水皆缥碧()②互相轩邈()③好鸟相鸣()④经纶世务者()4.简答。
①描写富春山全貌的句子是：②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：③用比喻的手法写水的动态美的句子是：④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：5.下列说法有误的项是()A.本文生动简洁地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。
B.第①段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁静淡泊的基调。
C.第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补充了富春江的特色。
D.第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。
答案：1.A2.C3.①青白色②高;远③美丽④筹划、治理4.①奇山异，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底③急湍甚箭，猛浪若奔④鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反5.D与朱元思书读后感(二)本文是吴均写给朋友的一封信，《与朱元思书》虽名为“书”，从内容上看则是一篇典型的山水记。
2024中考语文文言文对比阅读专题18_与朱元思书
专题18 与朱元思书（2023·四川成都·统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。
甲风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔．。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
乙元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念．无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
丙从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐．之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络．摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
1．下列语句中加点词解释有误的一项是（）A．猛浪若奔．奔：奔跑B．念．无与为乐者念：考虑、想到C．蒙络．摇缀络：缠绕D．心乐．之乐：以⋯⋯为乐2．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）A．蝉则．千转不穷万钟则．不辨礼义而受之B．乃记之．而去吾妻之．美我者C．相与步于．中庭此所谓战胜于．朝廷D．潭西南而．望学而．不思则罔3．对文中画线句翻译正确的一项是（）日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝。
A．日光下，潭水清澈，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游去。
B．日光下，潭水清澈，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，又轻快地向远处游去。
C．阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游去。
D．阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，又轻快地向远处游去。
《与朱元思书》中考题(含答案)
《与朱元思书》中考题1.2004湖北省潜江市仙桃市风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（12分）1．解释下列句中加点词的意思。
（2分）（1）负．势竞上（）（2）好．鸟相鸣（）2．下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（）（2分）例句：经纶世务者，窥谷忘反。
A．苟慕义强仁者皆爱惜焉。
（《送董邵南游河北序》）B．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（《鱼我所欲也》）C．以为凡是州之山有异态者，皆我有也。
（《始得西山宴游记》）D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）3．写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。
（3分）句子：译文：4．文章理解。
（5分）文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。
在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的特点。
之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”一句相照应。
答案： 1．①凭依（或：凭借、依仗）②美丽（若答“友好”也可给分）（2分） 2．A（2分） 3．句子：风烟俱净，天山共色。
翻译：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。
（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
）（3分） 4．空一：从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等）空二：千丈见底空三：幽静（或：寂静、静等）空四：鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等）空五：皆生寒树2.2006年潍坊市阅读下面文章，完成20－23题。
【初中课内阅读】初三课内阅读练习《与朱元思书》有答案
【初中课内阅读】初三课内阅读练习《与朱元思书》有答案初三课内阅读练习《与朱元思书》有答案阅读《与朱元思书》一文，回答下列问题(8分)风烟俱天量，天山共色。
从流荡漾，任一东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆后生寒树。
负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响;不好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫做麦熟。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘记反华。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条竹韵，有时见到日。
14、解释加点的词语。
(2分)从流荡漾()猛浪若追()从：顺、随奔：这里指飞奔的马（每个1分，共2分）。
15、译者以下句子。
(4分后)(1)从流漂荡，任意东西。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘记反华。
（1）（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。
（2分）；（2）看见这些雄浑的山峰，那些极力攀升的人就平息了自己热衷功名利禄的心；看见这些苍凉的山谷，那些忙著世俗事务的人就可以流连忘返。
（2分后）16、理解题：(2分)“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘记反华。
”一句抒发了作者怎样的思想感情?(2分)抒写了对世俗功名利禄的侮辱之情（1分后），含蓄地流露出爱慕幸福小自然、独守隐退的高尚志趣（1分后）。
（2分后）初三课内写作练习是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!。
《与朱元思书》文言文阅读及答案
《与朱元思书》文言文阅读及答案《与朱元思书》文言文阅读及答案文言文《与朱元思书》，回答问题。
与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】解释下面划线词语在文中的意思。
负势竞上（）鸢飞戾天者（）望峰息心（）经纶世务者（）【小题2】第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用原文回答）【小题3】鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？答案【小题1】负：凭借戾：至息：平息经纶：筹划、治理【小题2】奇山异水，天下独绝【小题3】流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。
解析【小题1】试题分析：负本义是背，转义为凭借，息是停的.意思，这里是平息，经纶，本指整理过的蚕丝，后来比喻筹划治理国家大事。
考点：文言字词解释点评：本题有难度，这几个字都是不太好解释和记忆的。
古代汉语中，字词意义的演变是比较复杂的，有的从本义到语境义有很大的差别，这要靠在学习里边体会理解边记忆。
【小题2】试题分析：本文本全都是写山写水如何奇特的，所以文章中奇山异水，天下独绝显然是概括了全篇。
考点：文意理解点评：本题不难，这是学习中老师重点讲授的问题，学生根据记忆便可作答。
找文中概括性的文字，要注意文章总分的结构，概括性的文字总是在总写的文字里。
【小题3】试题分析：关键是分析息心一词的含义，这里的心，指尘世杂念，包括功名利禄。
忘反，自然是景色之美而留连忘返。
考点：句子含义理解点评：本题不难，老师在课堂上一定会重点讲授这个问题，关键是学生理解的问题。
与朱元思书历届中考试题含答案(供参考)
中考题《与朱元思书》专练班别姓名成绩（满分79）三、2007广州市花都区阅读下面文言文，按要求回答9—10题。
（共23分）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（）（3分）A 一百许里B 百千人大呼C 千百成峰D 赏赐百千强10、翻译与理解。
（6分）（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。
（3分）（2）简单赏析文中画线句子的写法。
（3分）11、阅读下面的古诗，回答后面的问题。
（7分）西江月（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）解释下面句子中加点词的意思。
（2分）①明月别枝惊鹊： _________________________②路转溪头忽见： _________________________（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。
（5分）四、（09浙江台州）（二）（11 分）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
《与朱元思书》与《与顾章书》对比阅读(学生版)
《与朱元思书》与《与顾章书》对比阅读[甲]风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(节选自《与朱元思书》)[乙]仆去月谢病⑴，还觅薜萝⑵。
梅溪⑶之西，有石门山者，森壁争霞⑷，孤峰限日⑸，幽岫⑹含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳⑺，水向猿啼，英英⑻相杂，绵绵⑼成韵。
既素重⑽幽居，遂葺宇⑾其上，幸富菊花，遍饶竹实⑿。
山谷所资，于斯⒀已办⒁，仁智所乐⒂，岂徒语哉？（《与顾章书》吴均）【注】⑴谢病：因病而自请退职。
⑵还觅薜萝：意思是正准备隐居。
薜，萝，都是植物名。
屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。
”后以此代指隐士的服饰。
⑶梅溪：山名，在今浙江安吉境内。
⑷森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。
⑸限日：遮挡住阳光。
⑹幽岫：幽深的山穴。
⑺唳：鸣叫。
⑻英英：形容声音和谐动听。
⑼绵绵：形容声调悠长。
⑽重：这里是向往的意思。
⑾葺宇：建屋舍。
葺，修建。
⑿幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。
富，充裕。
偏，特别。
饶，丰富，竹实，又名竹米，状如小麦。
菊花、竹实，都是隐士所食之物。
⒀于斯：在这儿，指石门山。
⒁办，具备。
⒂仁智之乐：意思是，佳山秀水为仁人智士所喜爱。
《论语·雍也》：“知者乐水，仁者乐山。
”1．解释下面加点词在文中的意思。
(4分)(1)猛浪若奔．（）(2)猿则百叫无绝．（）(3)窥谷忘反．（）（4）岂徒．语哉（）2．翻译下面的句子。
(4分)(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(2)山谷所资，于斯已办。
3．两文都运用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。
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阅读下文，完成文后11——15小题。
（16分）
【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》吴均）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。
既素重⑤幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑥。
山谷所资，于斯已办。
仁智之乐，岂徒语哉！（《与顾章书》）吴均）
注释：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。
②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。
③限日：遮挡阳光。
④幽岫：幽深的山穴。
⑤重：向往。
⑥竹实：竹米，状如小麦。
隐士所食之物。
11．解释下面加点的词在文中的意思。
（4分）
⑴互相轩邈：⑵窥谷忘
反：
⑶蝉吟鹤唳：⑷岂徒语
哉：
12．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）（2分）
A．经纶世务者未复有能与奇者
B．猿则百叫无绝日中不至，则是无信
C．与朱元思书借旁近与之
D．春冬之时山川之美
13．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴鸢飞戾天者，望峰息心。
（2分）
⑵山谷所资，于斯已办。
（2分）
14．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并加以简要分析。
（4分）15．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
答案：
11.（1）往高处远处伸展（2）同“返”，返回（3）叫（4）难道（4分。
每个1分）
（2分）
13.（1）像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。
（2分）
（2）山谷中隐居生活所需要的物品，在这里已经俱备。
（2分）
14. 甲文：负势竞上，争高直指，千百成峰。
活灵活现地写出了树之高，山之奇。
（2分）乙文：森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。
生动形象地展现了山之高，水之深。
（2分）
15.抒发了作者热爱美丽的大自然，寄情山水，淡泊名利和避世退隐的思想感情。
（2分）。