2015届一轮复习课件《经济生活》第四课生产与经济制度复习课件ppt

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高中政治必修一《经济生活》第四课生产与经济制度复习总结课件(18页)

高中政治必修一《经济生活》第四课生产与经济制度复习总结课件(18页)
活 、 实 现 心 中的梦 想才来 的。你 在选择 离家之 前就该 想到, 外面的 世界并 不
④既要反对重生产、轻消费,也要反对盲目的超前消费,更要 反对铺张浪费。
▪ 考点分析三:发展生产的意义
1、为什么要大力发展生产力?
(1)理论依据:物质资料的生产是人类生活存 在和发展的基础。 (2)现实依据: ①社会主义的本质是大力发展生产力。 ②社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长 的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾。
5、各种所有制经济在国民经济中的地位不同, 所以在市场经济中的地位也不相同。 (注意:各种所有制经济在市场经济中的地位是 平等的)
混合所有制经济中的国有和集 体成份:
我国的 基本经 济制度
2、公有制主体地位的主要体现
多种所有 制经济基 共同发展
非公有 制经济 种类
个体经济:含义、特点 作用
私营经济:作用、区别
外资经济:形式、作用
非公有制经济的地位和对待的态度
必须坚持和完善这一基本经济制度
“基本经济制度”的易错观点
1、国有经济是社会主义经济制度的基础。 (注意:公有制是基础,国有经济是主导)
愿 所 有 的 负 担,都 变成生 命的礼 物 文 /木 子 玲 说
周 六 坐 地 铁 ,旁边 的一个 女生一 直在打 电话, 整个车 厢里都 是她哽 咽的声 音。她 说 自 己 孤 身 一人在 异乡漂 泊,举 目无亲 ,找工 作也屡 屡碰壁 ,觉得 这样的 人生毫
无意义云云。 我 到 站 时 看 了下表 ,她哭 诉了整 整35分 钟,直 到我到 站离去 ,她仍 然在继 续。我 在 想 : 这 女 生的运 气真够 好的, 也不知 道电话 那头是 谁,怎 么会耐 着性子 忍受她
第一, 消费是生产的目的.

高三政治一轮复习 经济生活 第四课 生产与经济制度精讲课件

高三政治一轮复习 经济生活 第四课 生产与经济制度精讲课件

2、原因: (1)社会主义的本质+生产力发展不平衡、多层次。 (2)意义:三个有利于。
3、措施: (1)公有制:巩固发展 (2)非公有制:鼓励支持引导 (3)平等公平同等;相互促进,共同发展。
——两个毫不动摇。
注意: 1、公有经济(主体地位)≠国有经济 (主导作用)
2、公有经济(内容)≠公有制的实现形式(形式;股份制)
六、基本经济制度 1、基本内容
(1)公有制:根本经济特征;基础;主体地位。
(2)国有经济:支柱;起主导作用(控制力);支配地位。
(3)集体经济:促进就业;增加税收;共同富裕。
(4)混合所有制: ①平等使用生产要素,公平参与市场竞争,同等受法律保护; ②国有或公有控股的意义; ③公司制股份制改造。
(5)非公有制: ①社会主义市场经济的重要组成部分。 ②发展生产+促进创新+扩大就业+增加税收等。
二者互为动力
需求结构:投资+消费+出口
——经济持续健康发展;转变经济发展方式;经济 结构战略性调整。
3、大力发展生产力
(1)原因:
①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础;生产决 定消费。 ②初级阶段的主要矛盾+社会主义的本质; ③重要性:小康社会+现代化+综合国力+社会主义制度等。
(2)措施:
①经济建设为中心。 ②全面深化改革开放。——哲学:改革是强大动力。 ③全面提高劳动者素质(人最具决定性)。 ④推动科技进步和创新。(科技是第一生产力) ⑤坚持基本经济制度。
改革的实质:社会主义制度的自我完善和自我发展。 改革的目的:使生产关系适应生产力,上层建筑适
应经济基础。 改革的作用:是社会主义发展的强大动力。

高考政治一轮复习课件:经济生活第4课生产与经济制度

高考政治一轮复习课件:经济生活第4课生产与经济制度

(1)消费拉动经济增长,促进生产的发展(规模、数量)
消费对经济发展起基础 性作用,但千万不能说
( 的出2)现消,费往所往形能成带的动新一的个需产要业,的对出生现产和的成调长整。和(升调级整起升着级导—向—作转用变。方一式消影个调费响新决、整的定反结消生作构产用费、,于热新只生点能产产说。
业)
试答:如何运用
我国的所 有制结构
多种所有 制经济共 同发展
成分:⑨_个__体__经济、私营经济、外资经济 地位:社会主义⑩市__场__经__济__的重要组成部分 作用:支撑经济增长、促进创新、扩大就业、
增加税收 态度:毫不动摇地鼓励、支持和引导
核心考点一 :生产与消费的辩证关系
1.生产决定消费的对象
强调“有没有”:没有生产出来 的东西,人们也就无法消费
部分行业资产比重如图1,其中,农副食品加工、通用设备制造、纺织行业分别从15%、35.7%、12.8%下降到7.6%、20.2%、5.5%。
(2018年高考江苏卷政治5)2017年,我国规模以上国有控股工业企业拥有资产总计42.5万亿元,占全部规模以上工业企业资产的比重由2012年的40.6%下降到37.9%。
济发展的基础性作用。
经济生活主线之一
结论:重视消费,把扩大内需作为我国经济发展的长期战略方针和基本立足点(

8/9/2021
当堂演练
(2020·新课标全国卷Ⅰ)新冠肺炎疫情发生以后,医用口罩 、防护服、消毒液等防疫物资一度紧缺,不少大型制造企业开 启了“跨界”生产之路,如某电器集团紧急成立医疗子公司, 迅速调整生产计划,很快向市场提供医疗物资生产设备和医用 口罩。企业短时间内紧急转产、快速投产,说明 ①我国相关制造业有完整灵活的供应链 ②市场需求对企业生产有重要导向作用 ③企业具有转产防疫产品的前瞻性战略 ④企业可以通过转产快速化解市场风险 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

高考一轮复习经济生活生产与经济制度 PPT

高考一轮复习经济生活生产与经济制度 PPT

核心考点突破 考点一:消费对生产得反作用
思考探究:随着我国汽车工业得发展,汽车逐渐走进了中 国普通老百姓得家庭。人们得出行方式、活动范围也有 了很大得变化。工作之余,自驾游成了不少家庭新得旅 游方式。然而,面对不断高涨得油价,人们又希望汽车少 用甚至不用燃油。面对市场需求,不少汽车生产厂商开 始研发电动汽车,我国汽车行业正在进行着新得调整和 升级。
(2)消费得反作用再大,也就是第二位得,不能认为消费对生产有 时也起决定作用。
高考典例讲练 【典例1】
(2011·天津)南京与武汉之间得高 速动车组投入运营后,原来十几个小 时得车程缩短为3小时;加之高速动 车二等票得价格仅为180元,而乘坐 飞机得最低费用一般也要400元以上, 致使以往乘坐飞机得人大多改乘动 车。于就是,2011年夏秋季航班计划 取消了武汉—南京得所有航班。这 种现象说明:
2、作用不同。“生产为消费创造动力”强调得就是生产 对消费得决定作用,“消费就是生产得动力”强调得就是 消费对生产得反作用。
易错易混警示
【易混点2】误认为消费对生产起促进作用
消费对生产得反作用具有二重性。当消 费得增长和变化与生产得增长和变化相适 应时,消费对生产发展起促进作用;如果不 适应时,则对生产发展起阻碍作用。
思考:(1)我国汽车工业得发展给居民生活带来了哪些变 化,这说明了什么经济道理?
提示:汽车产量得增加和价格得下降,为人们提供了消费 对象,创造了消费动力;汽车进入家庭,改变了人们得消费 方式,提高了人们得消费质量和水平。
核心考 点突破
考点一 生产决定消费 重点
u生产决定消费
(1)生产决定消费得对象
高考典例讲练
【典例4】
问:运用《经济生活》中得相关知识,说明图中所列生产要素 和市场需求为什么对产业发展十分重要?

人教版高中政治经济生活第四课 生产与经济制度复习课件(共16张PPT)

人教版高中政治经济生活第四课 生产与经济制度复习课件(共16张PPT)
①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制 的主体地位,发挥国有经济的主导作用,不断增强国有 经济活力、控制力、影响力。
②必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展, 激发非公有制经济活力和创造力。
③国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公 开公平公正的参与市场竞争。
④大力发展混合所有制经济,各种所有制经济取长补短、 相互促进、共同发展。
考点三:大力发展生产力 (1)依据
理论 生产决定消费
依据 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础
现实
解决社会主义初级阶段的主要矛盾、 夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求
依据 解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务
(2)措施
中心 任务 劳动者
具体措施 牢牢扭住经济建设这个中心,聚精会神搞建设,一心 一意谋发展
(3)国有经济 含义: 社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有
的形式存在)的公有制形式 地位: 是我国国民经济的支柱、掌握着国家的经济命脉,
在国民经济中起主导作用。
主导作用体现: 控制力上
(4)非公有制经济 范围: 个体经济、私营经济、外资经济等 地位: 是我国社会主义市场经济的重要组成部分 态度: 鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 作用: 优化资源配置、促进经济发展、稳定物价、
知识拓展——三权分置
(1)我国农村实行家庭联产承包责任制,实行三权分 置,即土地所有权、承包权和经营权分置。坚持“农村 土地集体所有权”的根本地位,土地所有权归“集体”, 农户拥有“承包权和经营权”,严格保护农户承包权, 加快放活土地经营权。
(2)“三权分置”是农村基本经营制度的自我完善, 符合生产关系适应生产力发展的客观规律,展现了农村 基本经营制度的持久活力,有利于明晰土地产权关系, 更好地维护农民、集体、承包农户、经营主体的权益; 有利于促进土地資源合理利用,构建新型农业经营体系, 发展多种形式适度规模经营,提高土地产出率、劳动生 产率和资源利用率,推动现代农业发展。

高中政治人教版必修一《经济生活》: 第4课 生产与经济制度 复习课件(共33张PPT)

高中政治人教版必修一《经济生活》: 第4课 生产与经济制度 复习课件(共33张PPT)
劳动力
知识点2:大力发展生产力
• 1.必要性 • (1)我国正处于并将长期处于 _________________,人民日益增长的 社会主义初级阶段 同落后的社会生产之间的矛 ______________ 物质文化需要 盾,是社会的 __________。为了解决这个矛 盾,必须坚持解放和发展社会生产力。 主要矛盾 • (2)这是夺取__________________新胜利必须 牢牢把握的一条基本要求。
• 2.要求
• 必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有 制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国 有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇地鼓 励、支持、______非公有制经济发展,激发非公有 制经济活力和创造力。国家保证各种所有制经济依 引导 法平等使用___________、公开公平公正参与 __________、同等受到法律保护,依法监管各种所 有制经济。 生产要素
全面深化改革
知识点3:公有制为主体
• (一)我国的基本经济制度 • ______________ 、多种所有制经 公有制为主体 济共同发展,是我国社会主义初 级阶段的______________,是中 基本经济制度 国特色社会主义制度的 __________,也是社会主义市场 经济体制的_______。
重要支柱 根基
• (二)公有制为主体 • 1.地位:生产资料公有制是社会主义的________ 根本 经济特征,是社会主义经济制度的________。 基础 • 2.构成 • (1)国有经济 • ①含义:指由________________共同占有生产资 料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。 社会全体劳动者 • ②地位:国有经济是我国国民经济的________。
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高三政治一轮复习 经济生活第四课生产与经济制度 人民版必修1

高三政治一轮复习 经济生活第四课生产与经济制度 人民版必修1
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(2)不能认为凡是消费就能促进生产的发展。 消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变 化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产发展起 促进作用;如果不适应时,则对生产发展起阻碍作用。 (3)社会主义的根本任务是大力发展社会生产力,生 产目的是不断满足人民日益增长的物质文化需要。
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3.怎样发展生产力 第一,要牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神 搞建设,一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产 力。
第二,必须通过改革,调整生产关系中与生产力不相 适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的 部分。
第三,科学技术是第一生产力,加快科学技术的发展, 大力推动科技进步和创新。
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1.生产与消费的关系 (1)生产决定消费 (2)消费对生产具有反作用 消费是生产的目的;消费所形成的新的需要,对生产 的调整和升级起着导向作用;消费是生产的动力;消 费为生产创造出新的劳动力。
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2.为什么要大力发展生产力
(1)原因:我国正处于社会主义初级阶段,人民群众 日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛 盾是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾,必须大力 发展社会生产力,这是社会主义的本质要求。
济快速发展的良好势头,就要刺激消费,形成新的
消费热点。 【答案】 C
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1.关于大力发展社会生产力的原因,下列说法正确的 是( )
①是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的
②大力发展生产力是社会主义的本质要求
③只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建 立起雄厚的物质技术基础
④只有大力发展生产力,才能赶上以至超过发达国家, 充分显示社会主义制度的优越性

2015届高三第一轮经济生活第四课生产与经济制度复习课件ppt

2015届高三第一轮经济生活第四课生产与经济制度复习课件ppt
(1)必要性:国情 主要矛盾 中国特色社会主义的根本任务 (2)发展生产的意义:
2.怎样大力发展生产力:
考点7: 我国的基本经济制度
一、我国现阶段的经济成分(经济形式)有哪些? 公有制经济(国有经济+集体经济+混合所有制经济中的国有成分和 集体成分)和非公有制经济(个体经济+私营经济+外资经济)
提示:民营经济、小微经济一般指非公有制经济 二、区分公有制经济与国有经济、集体经济的地位
考点四: 公有制为主体
国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集 体成分的比较
国有经济
集体经济
混合所有制经济中 国的国有\集体成分
含 社会全体劳动 义 者共同占有
地 位
支柱\经济命脉\
作 用
发挥\增强\提高 主导作用
部分劳动者占有
不同所有制 国有成分\集体成分
公有制经济重要组成 国有成分\集体成分是
• (3)经济体制:社会主义市场经济体制,以公有制 为主体,以共同富裕为目标,能够实施强有力的 宏观调控。
特别提醒:“基本经济制度”不同于“经济制度”。
• 【误区警示】 解答考查所有制结构方面的选择题,要注 意几个易错点:
(1)非公有制经济属于社会主义市场经济组成部分,并非社 会主义经济。
(2)国有经济起主导作用,公有制经济占主体地位。 (3)公有制的主体地位是就全国而言,并非每个地方都占主
第三课知识整理
1、结合影响居民消费的因素,谈谈当前应如何扩大 居民消费,提高消费水平?
2、按照两种不同的分类标准,说明居民消费分为哪 些类型?
3、什么叫恩格尔系数?恩格尔系数小表明什么?什 么是CPI
4、如何认识四种消费心理?

高考一轮复习经济生活第四课 生产与经济制度(共80张ppt)

高考一轮复习经济生活第四课  生产与经济制度(共80张ppt)

用手机支付”。而这些网友都表示使用移动支付后花钱更快更
多了。这一调查结果说明
(
)
①生产决定人们消费的方式 ②我国居民消费结构不断优化
③消费升级关键在于技术进步 ④支付方式的改变促进了消费
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析:①符合题意,材料中“41.8%的网友选择‘已不带钱包 出门了’,41.1%的网友选择了‘带钱包出门,但大多用手机 支 付 ’” , 说 明 互 联 网 技 术 的 发 展 推 动 了 人 们 支 付 方 式 的 变
目录
★ 课首
★ 复习集成块一 生产与消费 ★ 复习集成块二 我国的根本经济制度 ★ 本课综合检测
知识体系 小憨老师公众号:
xh10342 微信号: yxgh0509
消费
公有制为主体、 多种所有制经 济共同开展 按劳分配为主 体、多种分配
扩大消 要求 反 决 要求 大力开
费需求
作定
展生产


我 国 根
3
我国的 根本经 济制度
场与政府的关系
复习集成块一 生产与消费
1.把握生产与消费的关系[1]
关系
表现
阐释
生产决定 强调“有没有〞:没有生产出 消费的对象 来的东西,人们也就无法消费
结论
生产决
生产决定 消费的方式
强调“变没变〞:人们的消费 方式是否发生变化,这是由生 产决定的
以经济建 设为中心, 通过深化
现和成长
方针 [4]
消费为生产 创造出新的 劳动力
消费能提高劳动力的质量, 提高劳动者的生产积极性
[1]辨清:在生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位的, 消费的反作用是第二位的。生产与消费不是相互决定的关系, 但二者之间是相互影响的关系。 [2]应用:用于回答为什么推进“供给侧结构性改革”的经济学 依据等问题。 [3]应用:用于回答为什么“扩大内需、刺激消费”的经济学依 据等问题。 [4]注意:消费反作用于生产而不是决定生产,健康、合理的消 费才能促进经济可持续发展。

1.4政治一轮复习课件:经济生活 第二单元 第四课 生产与经济制度

1.4政治一轮复习课件:经济生活  第二单元  第四课  生产与经济制度

[特别提醒]
改革不是对社会主义的彻底否定,改革是社
会主义制度的自我完善和发展,改革是调整生产关系中与 生产力发展不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础 不相适应的部分。
2.改革是社会主义新时期的鲜明特色,改革之所以能解放
和发展生产力,是因为改革
(
)
①从根本上改变了我国的经济政治体制和社会基本制度 ②调整了生产关系中与生产力不相适应的部分 ③进一步解放和发展了我国的社会生产力 ④调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分
(1)生产决定消费: ①生产决定消费的对象,即我们消费的对象,首先必须 生产出来,否则无从消费,生产是“源”的问题。
②生产决定消费的方式。消费方式即怎样消费的问题。
③生产决定消费的质量和水平。无论从实物消费量还是从价 值消费量的角度看,我们的消费水平都有了大幅度增长,其 根本原因在于生产的发展。 ④生产为消费创造动力。生产不断发展,产品不断更新,刺 激人们的消费愿望,从而为消费创造内趋力、创造原动力。
考情分析
这一考点在近几年的高考中被考查的频
度较高,仍是高考的命题热点。在复习 考 过程中要结合我国经济和科技发展促进

分 级
热 门 生产与消 考 费的关系 点
消费方式转变,消费质量、水平提高的
具体事例加深对生产决定消费的理解; 结合我国政府实行的一系列扩大内需的
措施、我国居民消费观念的转变及新的
消费热点的出现等理解消费对生产的反 作用
国有 经济、 集体 经济以及混合所有制经济中的国有 成分和 集体 成分。
②公有制主体地位的体现:第一, 公有资产 在社会总资 产中占优势。第二, 国有经济 控制国民经济命脉,对经 济发展起 主导 作用。 (2)多种所有制经济共同发展。 在我国现阶段,除公有制经济外,还存在大量的 个体 经
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• (2010四川卷)35.人们通常把尽可能减少二氧化碳排放 的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近,把白炽 灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再 利用善等都能减少二氧化碳排放。这说明 • ①消费行为会对社会经济产生影响 • ②家庭要超前消费,防止消费滞后 • ③要改变消费习惯,提倡绿色消费 • ④低碳生活要导致消费球平的降低 • A.①② B①③ C①④ D③④ • 【解析】题目材料把白炽灯换成节能灯等都是一些消费行 为,这些行为对我国低碳经济产生重要影响,因此①正确 ,②项的消费理念是错误的,不能超前消费,③题干材料 中的消费习惯于绿色消费,因此正确。④项是对低碳经济 的错误理解,低碳经济会促使人们科学消费,不会导致消 费水平的降低,所以不正确。解答本题的关键是对低碳生 活的正确感受。
2、结论:物质资料的生产是人类社会赖以存在 和发展的基础
考点一、生产决定消费
• 【特别提示】 • (1)消费对象的产生是影响消费方式和消 费水平的前提。通过不同的消费对象的消 费,可见消费的方式的不同,同时也可以 体现消费水平的差异。 • (2)生产与消费的关系,首先是生产决定 消费,起决定作用的是生产,生产的决定 作用是第一位的,消费的反作用是第二位 的。注意不是消费决定生产,凡认为消费 决定生产的观点都是错误的。
• (2011课标全国卷)月饼是中国传统的节日食品。随着生 活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多样,除枣泥 、豆沙等传统月饼外,消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰 激凌等新式月饼。多样化的月饼消费( ) • A.取决于月饼消费观念的多样化 • B.导致了月饼消费结构升级 • C.促进了月饼生产的多样化 • D.促进了月饼质量的提高 • 【解析】本题考查消费对生产的反作用。从题中可看出, 由于人们对中秋月饼消费的日益多样化,月饼的生产呈现 出多样化,体现了消费对生产具有反作用,C项观点符合 题意。生产决定消费,故A项观点错误。B项强调了“消费 结构升级”,D项强调了“月饼质量的提高”,均不符合 题意。
改革开放以来人们 消费质量和水平的提 高取决于生产的发展 生产的发展刺激了 人们消费的欲望
随着社会生产的发展,消费对 生产为消 象、消费水平和消费方式总会 费创造动 或迟或早、或多或少地发生变 力 化
考点一、生产决定消费
1、生产决定消费
(1)生产决定消费的对象。强调消费什么的问题。 (2)生产决定消费的方式。强调怎样消费的问题。 (3)生产决定消费的质量和水平。 (4)生产为消费创造动力。
考点二、消费对生产的反作用
表现 阐释 举例 生产出来的产品被消费了,这种 社会主义生产的目的 消费是 产品的生产过程才算最终完成。 是为了满足人民日益增 生产的 消费是物质资料生产总过程的最 长的物质和文化生活的 消 目的 终目的和动力 需要 费 对 消费具 消费所形成的新的需要,对生产 近几年,由于人们对 生 有导向 的调整和升级起着导向作用;一 健康和休闲的需要,美 产 作用、 个新的消费热点的出现,往往能 容、健体、娱乐、旅游 具 动力 带动一个产业的出现和成长 业随之兴旺发达起来 有 反 消费为 一个人的劳动能力,无论是智力 新的、较高水平的消 作 生产创 还是体力,其再生产都是通过人 费会提高劳动者的素质 用 造出新 自身的休息、睡眠,以及消耗食 和生产积极性、主动性 的劳动 物、娱乐服务来实现的 和创造性 力
④消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动
力的质量,提高劳动的积极性。
考点二、消费对生产的反作用
【特别提示】 (1)消费对生产的调节作用
(2)消费对生产的作用具有两重性:当消费的增长和变化 与生产的增长和变化相适应时,消费对生产发展具有积极的促 进作用;如果消费与生产发展不相适应,就会对生产发展起阻 碍作用。因此我们既要反对重生产、轻消费,也要反对盲目的 超前消费,更要反对铺张浪费。 【特别提示】生产决定消费,消费反作用于生产。反作 用包括促进作用和阻碍作用,因此不能把消费反作用于 生产等同于消费促进生产。
必修1 《经济生活》
第四课 生产与经济制度
考点考向概览
考点概览 考向定位
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1.从知识的考查看:立足 4、生产与消费(共6个考点) 生产的宏观背景,重点考查 (1)生产与消费 消费的作用,以及非公有制 经济(如小微企业)发展的 ①生产决定消费 经济意义 ②消费对生产的反作用 2.从试题类型上看:试题 ③发展生产的意义 以选择题为主,材料(主观 (2)我国的基本经济制度 )题的考查经常将消费的作 ①公有制为主体 用融入到扩大内需中考查。 ②国有经济及其主导作用 基本经济制度结合我国国民 经济健康发展、就业和分配 ③多种所有制经济共同发展 制度来考查
考点二、消费对生产的反作用
1、消费对生产有重要的反作用,消费拉 动经济增长、促进生产发展
①生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过 程才算最终完成。(消费是生产的最终目的)
②消费所形成新的需要,对生产的调整和升级
起着导向作用。(消费调节生产) ③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个 产业的出现和成长。 (消费是生产的动力)
考点考向概览
1.立足课时结构:本课时主要回答了为什么 要生产以及生产的宏观背景。从为什么要生产看, 主要立足社会再生产四个环节,重点强调生产与消 费的关系。生产的宏观背景主要从“是什么、为什 么、怎么做”三个方面阐述了我国的基本经济制度。 2.立足单元与教材结构:本单元主要阐明了 为什么要生产,靠谁来生产,怎样生产的问题。所 以复习此课时必须把握消费与生产的关系,消费与 就业的关系,消费与投资的关系,小微企业的经营 与作用。从整个教材看,必须认识消费与收入分配, 消费与国民经济又好又快发展的关系。
考点考向概览
3.本课时的主线是“为什么要生产”,所以复习中 我们必须把握以下时事热点: ①结合中央和地方实施扩大内需的措施,特别是扩大农 村需求的措施,认识消费的作用,分析扩大内需的必要性。 ②结合城乡居民恩格尔系数的对比,认识生产对消费的 决定作用。 ③运用发展生产的有关知识,分析我们经济发展、综合 国力提高的原因和意义。 ④结合公有制经济领域对非公有制经济的开放政策,国 家重视小、微型企业的发展,认识非公有制经济的作用。 ⑤结合市场经济中对国有经济与非公有制经济的政策, 分析如何处理二者关系。
• (2009浙江卷)手机的使用越来越普及,人们对手机的功能 和通信服务的要求也越来越高,这使得3G(第三代移动通 信)应运而生,随着3G时代的到来,一个由设备生产、终 端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明 • ①消费对生产的调整和升级起着导向作用 • ②消费量的增加带来产品质量的提高 • ③消费热点的出现能带动相关产业的成长 • ④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 • A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ • 【解析】人们对手机功能和通信服务要求的提高,使得3G 应运而生,体现了消费对生产的导向作用,①应选;②本 身观点是片面的,不选;3G时代的到来,庞大产业链正在 壮大,体现了消费热点的出现带动相关产业的成长,③应 选;生产在社会再生产中起决定作用,④本身观点错误, 不选。
【规律方法】 解答有关消费的试题必须立足社会再生产的 四个环节来分析。 (1)扩大内需可以从生产与消费的关系、分配(收入)与 消费、交换(物价)与消费的关系来分析。 (2)消费的作用:可以从消费反作用于生产、消费与经 济发展方式转变、消费在社会再生产中的作用来分析。
考点二、消费对生产的反作用
• 【特别提示】扩大居民的消费需求 • 消费对生产具有反作用,面对全球金融危机影响,我国市 场不旺,需求不振,坚持扩大内需特别是消费需求的方针 ,以拉动经济增长,促进生产发展。必须做到: • (1)消费者要转变消费观念,树立正确的消费观。 • (2)政府要大力发展经济,拓宽就业渠道,增加居民收入 ,增强消费能力 • (3)完善分配制度,促进收入分配公平,提高社会总体消 费水平。 • (4)培育新的消费热点,加快消费结构升级。 • (5)健全社会保障体系,提升居民的消费信心。 • (6)开拓农村市场,开拓农村新的消费热点。 • (7)控制CPI过快上涨,稳定物价,提高人们的购买力。
• (2012天津六校联考)关于产品的设计, “苹果之父”乔布斯曾说:“根据大众的 需要去设计产品其实是非常难的。因为在 很多情况下,人们并不知道自己想要什么 ,所以需要你去展示给他看。”这一观点 体现了( ) • A.生产决定消费的水平 • B.消费为生产创造动力 • C.生产为消费创造动力 • D.消费对生产具有调节作用
考点二、消费对生产的反作用
结论 从一定意义上说,人类的历史就是生产发展 ①生产决定 的历史。物质资料的生产是人类社会赖以存在 消费 和发展的基础 ②消费对生 重视消费,把扩大内需作为我国经济发展的 产具有反作 长期战略方针和基本立足点 用
考点二、消费对生产的反作用
【特别提示】 “生产为消费创造动力”是指生产发展,一方面推动收入 增长,扩大消费;另一方面增加消费品数量和降低消费品 价格,从而使人们购买力提高。 “消费是生产的动力”是指消费形成新的需要对生产的调 整和升级起导向作用;另一方面,一个新的消费热点 出现可以带动一个产业或几个产业的出现和成长。
高考复习策略 • 〖名师点睛〗: • 一个制度 公有制为主体,多种所有制共同发展 的基本经济制度。 • 两个关系 生产与消费的关系、公有制主体地位 与国有经济主导作用的关系。 • 两个不动摇 毫不动摇地巩固和发展公有制经济 ,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发 展。 • 三个比较 公有制经济与国有经济的地位;公有 制经济与非公有制经济的地位;国有经济与集体 经济的地位、作用。
• (2010四川卷)27.2010年3月,国家广电总局CNTV(中国 网络电视台) 颁 发了我国第一张互联网电视牌照,标志 着我国“三网”融合(即电信网、广播电视网和互联网三 网融合发展,实现互联互通、资源共享,用户只用一条线 路就可享受到话音、数据和广播电视等多种服务)进入了 实质性阶段。“三网”融合有利于 • ①进一步发挥科学技术的作用,形成新的经济增长点 • ②促进信息化取代工业化,提高国民经济信息化水平 • ③满足人民日益多样的服务需求,不断改善生活质量 • ④发展新兴产业,提高第三产业在国民经济中的比重 • A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ • 【解析】发挥科技的作用,增加居民消费需求,有利于形 成新的经济增长点,①正确。以信息化取代工业化,夸大 了信息化的作用,故②错误。“三网”融合,正确体现生 产和消费的关系,③正确。④符合“三网”融合的积极意 义,故正确。解答关键是:掌握主干知识,排除②选项。
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