班级是我家的主题班会

班级是我家的主题班会

通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识。

通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。

五、活动准备：课前布置教室

班主任：我宣布：“校园是我家，大家都爱她”主题班会正式开始。有请主持人上场。

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。我们的校园旧貌换新颜，看了这些同学们一定感受颇多，很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧﹗

（学生谈感受）

主持人：是啊﹗我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。平时你都看见什么不文明的行为？那么我们该怎么做？才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。

（学生发表看法）

主持人：对。当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。

主持人：是啊，校园是我家，环保靠大家。同学们，通过这几十分钟的活动安排，我们到底应该怎么做呢？请倾听生活委员的演讲吧。

（生活委员演讲：《校园环保你我行》）

班主任：同学们，“校园是我家，大家都爱她”，让我们携起手来，爱护校园，相信我们的校园一定会变得更加美丽；世界一定会变得更加美好。

最后，让我们齐唱《明天会更好》。

何佳：大海是鱼儿的家。

张微：树木是鸟儿的家。

何佳：森林是小动物的家

张微：在东方小学里，xx班就是我们的家，我们就是班级的小主人

合：我宣布“班级是我家，人人都爱他”主题班会现在开始！

何佳：首先请班长讲话。

同学们齐回应：班级是我家，人人都爱他！

张微：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。每个同学在班级中都有为同学服务的岗位。

何菲：我是班级的宣传员，让好人好事，奉献精神，在班内时时出现。

马鑫坤：我是班级的卫生员，出现废物要主动把它清扫，整洁的环境要靠每个人去干。

李燕：我是班级的学习委员，帮助学习困难的同学，不让一个同学掉队，是我们班委的一致心愿。

郑玉沛：我是班级的体育委员，积极开展丰富多彩的体育活动，增强体质，将来建设祖国的大业，才能更好地承担。

江佳怡：我是班级的节能员，随手关灯，节约用电，培养同学们节约的好习惯。程娇：我是班级的图书管理员，让书籍成为大家的好朋友。它是我们扬帆远航，周游世界之船。

陈飞：我是班级的保管员，桌椅出现小毛病，用铁丝、钉子去把它修好复原。

詹子娴：我是班级的纪律值勤员，乱打逗、快追跑不安全。宁静有序的环境，要靠我们每一个人良好地表现。

八个人合：我们都是集体中的一员，集体的事人人都要管，争当文明集体，是我们每一个人的心愿。

何佳：要想成为优秀的班集体，大家必须养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋好学的习惯，为全面完成各项工作不断努力。

张微：请欣赏《三句半》

何佳：古代有一位学者问他的学生：“一滴水 __不干涸?”同学们你们知道

吗？下面请听夏悦同学给大家带来小故事《一滴小水珠》：

张微：1、为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？（找举手的同学发言） ?2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？（找举手的同学发言）何佳：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？

张微：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。下面请欣赏袁浩然等同学给我们带来的小品：张微：古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说；“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。”

何佳：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢？请小组讨论后，举手发言！

（交流讨论，举手发言，由主持人指明发言）

张微：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：团结就是力量，就像一首所唱的，一支竹篙，难渡汪洋海

众人划桨，开动大帆船，请欣赏合唱《众人划桨开大船》

何佳：是啊，就像歌中所唱的，一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，我们班是个温暖的大家庭，我们都是家庭的一员，有快乐共同分享，有困难共同承担，只有同学之间团结友爱，互帮互助，

大家才会相处的很愉快，但不和谐的事情也会偶然出现，接下来请同学们欣赏一组情景剧

张微：他们这样做对吗？谁能帮帮他们！（有主持人指明发言）

何佳：他们接受同学的批评后会怎样呢？请看情景再现！

张微：班级是我们共同学习和成长的地方，一个好的班集体对我们的成长非常重要，你希望生活在怎样的班集体中，为什么？请用三个词语来描绘你喜欢的班集体，并说明理由（有主持人指明发言）

何佳：在刚才的你说、我说、大家说环节中同学们都畅所欲言的描绘出了自己喜欢的班集体。一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，俗话说：金无足赤人无完人，那么我们班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正呢？（小组讨论，举手发言，有主持人指明发言）

张微：看看班主任刘老师分析我们xx班的现状吧！

何佳：既然我们班还存在着这么多问题，那你有什么高招？下面小组讨论，看谁能为班级建设出金点子。（交流讨论，举手发言，由主持人指明发言）