《认识自己的身体》教案

• 分别用两条腿和一条腿走路。 • 分别用两只手和一只手系鞋带。 • 分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。 • • 说一说通过比较你有什么体会。
通过前面的学习我们知道了身体各部分 的作用可大了，可是我们有时候在不知 不觉中会受到一些侵害和污染。
说说这些情况会对我们的身体 造成怎样的危害？
有一些情况虽然不会让我们感到疼痛，但天长 日久也会引起许多疾病回忆一下生活中还有哪 些类似的情况？
同学们的手真灵巧，说说你的手还能干什么？
我们的手还能做些什么？
肺
肝
腹部 器官
胸部 器官 心
胃
肠
我知道的身体内部组成
跑步后，胸脯一起一伏的是肺 看 饭吃饱后，肚子凸起的是胃
听 听心脏跳动的声音，知道心脏的位置
手臂曲起，摸到肌肉 摸 发声时，摸喉咙部位，能感受到声带振动
按手背，硬的是骨头
生活体验：比较
这些事情我们平时总要做的，那 我们应该用什么方法保护我们的身 体呢？
要保护好我们的身体，必须养成良 好的卫生习惯，想想你平时都做到 了哪些？
洗脸刷牙、按时吃饭、勤洗手、 多喝水、不挑食，多运动，
不吃“三无” 食品………
• 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互密 切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。
• • 生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人？
认识自己的身体
先说一说画了身体的哪几个部分？ 每个部分有什么特点？
看
一
看
，
我
们
的
身
体
分
为 几
四肢
部
分
？
头 颈
躯干
比一比，看看五官中谁 的本领大？
观察我们的Βιβλιοθήκη Baidu、眼、耳等器官
眼睛
手
耳
观察我们的鼻、舌、牙
牙
鼻
舌
做个游戏，指鼻子指眼 睛（眼睛要分左右眼） 看看谁的反应准又快。
人有两件宝，双手和大脑。 双手会劳动，大脑会思考。