政治期末总结
政治科目期末总结报告
政治科目期末总结报告随着时代的进步和社会的发展，政治科目作为一门重要的社会科学学科，在现代社会中扮演着至关重要的角色。
政治学是研究政治现象，探究政治关系、政治体制和政治制度发展规律的学科，政治学的基本任务是研究权力，探索政治的内涵。
本学期，我担任政治学课程的学习者，除了进行具体的政治理论的学习以外，还进行了一系列的实践活动，如模拟选举、讨论会等。
通过这些学习和实践，我对政治科目有了更深刻的了解。
首先，政治的定义。
政治是指人类在集体生活中普遍采用的、关于权力、资源分配、意识形态、价值取向以及社会关系紧张的综合部分。
政治是社会的存在的必然性，也是社会前进的一个动力。
其次，政治的本质。
政治是关于权力和利益的斗争。
无论是国家之间的竞争还是社会内部的群体冲突，都是围绕着权力和利益的争夺展开的。
政治不仅仅是一种形式，它也涉及到思维、价值观和文化等因素。
再次，政治体制。
政治体制是政治组织的性质、形式和运行机制的总和。
政治体制包括国家政权的组织形式和运行机制、政党体制、选举制度、权力分工和协调机制等。
不同的国家和社会有不同的政治体制，每种政治体制都有其特点和优缺点。
然后，政治理论。
政治理论是指对政治现象进行系统的思考、研究和解释的学说体系。
政治理论包括现实主义理论、自由主义理论、社会主义理论等。
这些理论对于解读现实政治现象和指导政治实践具有重要意义。
最后，政治实践。
政治实践是政治理论在实际操作中的应用。
政治实践包括政治决策、政治运动和政治改革等。
政治实践需要在政治理论的指导下，运用各种手段和方法，以达到实现政治目标的目的。
通过学习政治科目，我深刻认识到政治的重要性和作用。
政治不仅仅是国家间的斗争和权力的争夺，而是与每个人的生活息息相关，是社会进步和发展的内在因素。
政治学的学习不仅能帮助我们理解社会，更能提高我们的思维能力和分析问题的能力。
在学习政治过程中，我还明确了几个需要进一步努力的方面。
首先，加强对各种政治理论的学习和理解，建立起自己的政治思想体系。
年终总结思想政治方面6篇
年终总结思想政治方面6篇篇1一、引言随着一年的结束，我深感时光飞逝，回首过去一年，我深刻认识到思想政治工作在个人成长和团队发展中的重要性。
在此，我将从多个角度对我在思想政治方面的学习、实践与思考进行梳理和总结。
二、思想政治理论学习1. 深入学习党的理论：今年，我认真学习了党的最新理论成果，积极参加各类党课和讲座，不断提高自己的政治理论素养。
2. 坚定理想信念：我始终坚定共产主义理想信念，努力将个人的理想融入到国家和民族的伟大事业中。
3. 提高政治敏感性：我注重提高对政治形势的敏感度，关注国内外大事，增强自身的政治责任感。
三、思想政治实践1. 积极参与集体活动：我积极参加党支部、团组织及单位组织的各类活动，通过这些活动，增强了团队协作意识，提高了集体荣誉感。
2. 履行社会责任：我积极参与公益活动，通过志愿服务等形式，践行社会主义核心价值观，增强社会责任感。
3. 结合工作实际：我在工作中始终贯彻落实党的方针政策，将思想政治工作与业务工作相结合，推动工作的顺利开展。
四、个人成长与反思1. 思想成长：通过一年的学习与实践，我的思想政治觉悟得到了显著提高，更加明确了人生方向。
2. 自我反思：我认识到自己在思想政治方面还存在一些不足，如理论学习不够深入、实践行动不够果断等，需要在今后的工作中加以改进。
3. 明确目标：为了更好地适应新时代的要求，我将继续加强思想政治方面的学习与实践，努力提高自己的政治素养。
五、团队建设与协作1. 加强团队建设：我深知团队力量的重要性，因此在工作中注重与同事的沟通与协作，共同推动团队的发展。
2. 提升团队凝聚力：通过组织团队活动、分享交流等方式，增强团队的凝聚力和向心力。
3. 发挥模范作用：我以身作则，带头遵守团队的规章制度，积极参与团队工作，发挥模范作用。
六、总结与展望过去一年，我在思想政治方面取得了显著进步，但仍需不断努力。
今后，我将继续加强思想政治方面的学习与实践，提高自己的政治素养和团队协作能力，为更好地完成工作、服务社会打下坚实的基础。
期末政治成绩总结怎么写
期末政治成绩总结怎么写引言（300字）政治作为一门学科，是培养学生综合运用知识、分析问题和解决问题能力的重要学科之一。
在本学期的政治学习过程中，我通过认真听课、积极参与讨论和勤奋复习，取得了一定的进步，并在期末考试中取得了较为满意的成绩。
本文将对我在政治学习中的发展和成绩进行总结，总结经验教训并制定未来的学习计划。
一、知识掌握情况（1000字）在本学期的政治学习中，我主要学习了中国的国家制度与政府治理、国际关系与中国对外政策、政治生活与政治文明。
通过听课和参与课堂讨论，我对这些知识有了一定的掌握。
在期末考试中，我能够正确运用相关知识进行答题，但在一些重要的理论和定义上还存在模糊和混淆的情况。
二、学习方法与思维方式（1000字）在本学期的政治学习中，我注重运用多种学习方法和思维方式，提高学习效果。
首先，我认真听课，做好笔记，在课后及时复习。
其次，我积极参与课堂讨论，与同学们互相交流，扩大自己的知识面和思维深度。
此外，我还通过阅读政治类书籍和相关的文献资料，提高自己的理论素养和分析能力。
但在一些复杂的政治问题上，我还需要进一步提高自己的思维方式和分析能力，更加全面地理解和解决问题。
三、自我评价（1000字）根据自己的表现和成绩，我认为我在本学期的政治学习中取得了一定的进步。
我在成绩上有了明显的提高，但与一些优秀同学相比仍有差距。
在课堂上，我保持了积极的态度，勇于提出问题，并与同学们进行讨论。
然而，我还需要进一步提高自己的表达能力和分析问题的深度。
同时，我也意识到自己在复习过程中对一些重要知识点的掌握还不够扎实，需要加强记忆和理解。
四、经验教训与反思（1000字）在政治学习中，我也存在一些经验教训和反思的问题。
首先，我在学习方法上需要进一步改进和创新，发掘适合自己的学习方式。
其次，我在课堂上的表达能力还有待提高，需要加强自己的演讲和辩论技巧。
此外，我还需要改正一些不良的学习习惯，例如拖延和不善于总结。
政治考试结束总结反思(精选21篇)
政治考试结束总结反思第1篇一、对试卷的评价1、本次考试属于检测性考试，试卷的难易程度适中，适合大多数学生完成。
考试范围为政治生活的前两个单元。
2、本次考试侧重于对政治生活模块书本知识的考查。
（1）难题的比重在10%左右，要求对基础知识在识记的基础上加以综合与运用，在试卷中主要以材料分析题的形式体现，如32和33题。
（2）稍难题的分值主要体现在部分选择题，如9、13、15题。
要求学生掌握知识点、理解知识点，结合所给材料选出最佳答案，这有利于提升学生的综合运用知识的水平。
（3）其余考试内容为基础题，包括大部分选择题1、4、8、16、22、29题和非选择题3 1题，从而确保大多数学生能拿到一定的分数。
3、个别选择题、材料分析题中渗透了对学生“情感、态度与价值观”三维目标的教育，如20、26题等。
二、学生考试情况分析1、基础知识掌握不扎实，基本概念模糊，知识间相互混淆。
如民主决策，民主监督的方式，政府工作的宗旨（为人民服务）与政府工作的基本原则（对人民负责）。
2、记得书本的内容不太清楚，答题时与所问问题不相对应。
如把“坚持对人民负责原则的具体要求和政府依法行政的具体要求”不能对号入座。
3、审题不清。
如“有效制约和监督权力的`关键和手段”“依法行政与依法治国”之间仅两字之差，学生审题不清导致选择错项，分析题直接答偏。
4、知识的综合运用能力较差，不会阅读材料，找不到材料的中心旨意，不会将材料的中心旨意和教材上的知识点联系起来，从而出现在答题时简单搬动材料，简单的罗列教材知识点。
5、语言组织、表达能力不强。
政治作为文科科目，对学生的文字表达能力有较高的要求。
在本次考试的非主观题部分，学生文字表达出现多人多次错误，并不会用专业术语答题。
6、文字书写功底较差。
本次考试中，有相当一部分学生书写潦草，卷面不整洁，尤其错别字较多。
三、今后教学的整改建议1、努力提高课堂教学质量，让学生充分参与学习，调动学生学习的积极性、主动性。
思想政治素质个人总结5篇
思想政治素质个人总结5篇思想政治素质个人总结篇1两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
现总结如下：思想政治学习方面。
始终保持与党中央高度一致，认真学习三个代表重要思想和七一讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。
坚决拥护独立自主原则及一国两制的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。
政治上要求进步，积极向党组织靠拢。
不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报，工作作风方面。
在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了三个代表中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。
所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。
两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。
敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。
同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
知识学习方面。
学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。
作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。
在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。
所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。
个人年终总结思想政治方面6篇
个人年终总结思想政治方面6篇个人年终总结思想政治方面 (1) 光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：一、思想工作方面一年来，我积极参加党章学习小组的各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，特别是认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。
平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。
作为党章学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。
平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面本学年，我担任三(1)、三(2)两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参加学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。
本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课，在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课，均得到广大家长和听课老师的好评。
思想政治方面个人总结5篇
思想政治方面个人总结5篇第一篇：《个人政治思想工作总结》本人十分拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的职业。
自参加工作以来，对自己的单位充满感情，对事业充满信心。
在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务。
回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长，大概可以归纳入下几点：一、工作方面参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从党委安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。
1、政治思想素质持续进步。
首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。
在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
其次是在行动上落实。
在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。
其间，我认真的学习了工作相关的文献资料。
注重加强对纪检、远程教育知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。
让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
第三是注重对实践的指导意义。
就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。
注重加强对理论知识的运用，并能够在领导的指导和帮助下，完成一些创造性的工作。
通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
2、业务水平不断提高。
通过两年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。
工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
3、工作方法不断完善。
在面对复杂繁琐的日常工作面前，要始终保持清醒的头脑，始终要保持严谨、细致的工作作风。
政治学习的自我总结8篇
政治学习的自我总结8篇篇1政治学习对于个人成长与发展具有重要意义。
通过对政治理论的学习，可以提升个人的思想觉悟，增强社会责任感，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
在本文中，我将对我在政治学习过程中的自我总结进行详细阐述，包括学习内容、学习成果、心得体会以及未来规划等方面。
一、学习内容在政治学习过程中，我主要涉及了政治理论、政治制度、政治文化等几个方面的内容。
政治理论方面，我学习了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基本原理，这些理论为我提供了认识世界和改造世界的强大思想武器。
政治制度方面，我了解了社会主义制度的特点和优势，以及我国政治体制的基本框架和运行机制。
此外，我还学习了政治文化方面的知识，包括政治价值观、政治信仰、政治道德等，这些知识丰富了我的精神世界，提升了我的文化素养。
二、学习成果通过系统的政治学习，我取得了以下学习成果：一是深化了对中国特色社会主义的认识，坚定了社会主义信念；二是掌握了基本的政治理论和方法，能够运用这些理论和方法分析问题和解决问题；三是提升了政治素养和思想觉悟，能够更好地认识自己的社会角色和责任；四是培养了批判性思维和独立思考能力，能够更加全面、客观地看待政治现象和社会问题。
三、心得体会在政治学习过程中，我深刻体会到政治学习的重要性。
首先，政治学习是提升个人素养的必由之路，通过学习可以增强社会责任感和历史使命感。
其次，政治学习是认识世界和改造世界的强大思想武器，可以帮助我们更好地理解世界、改变世界。
最后，政治学习是一个长期的过程，需要不断深入、持续进行，只有这样才能真正做到学以致用、以用促学。
四、未来规划在未来的学习和工作中，我将继续加强政治学习，不断提升自己的政治素养和能力。
具体来说：一是继续深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基本原理，夯实理论基础；二是关注国内外政治形势的变化和发展趋势，及时更新自己的知识结构；三是积极参与社会实践和政治活动提高自己的实践能力；四是不断反思和总结自己的学习经验和方法提高学习效率。
学生个人思想政治总结（精选5篇）
学生个人思想政治总结学生个人思想政治总结（精选5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的学生个人思想政治总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
学生个人思想政治总结篇1一、思想政治素质方面在政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，关心国家大事。
在思想上认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论来武装自己的头脑，时刻牢记"全心全意为人民服务"的宗旨。
树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去学习和工作。
我在2008年1月17日加入中国共产党。
在保持共产党员先进性系列活动中，我们对党的理论知识的学习进一步加强，期间还学习了很多优秀共产党员的事例，我们积极讨论如何理论联系实际的更好指导我们在大学期间的学习、工作和生活。
二、学习方面在学习中端正学习态度培养学习兴趣，科学掌握学习方法，勤思善想，持之以恒。
在平时的生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同学，加强和同学们在学习和生活中沟通和交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用，曾获得专业三等奖学金。
大学期间，顺利通过了计算机二级考试和英语四级考试。
同时，我兴趣广泛、积极参加各种活动，并获得诸多荣誉：如院舍标大赛二等奖，教师技能大赛二等奖等。
三、工作能力方面在大学四年里，我曾担任过班级宣传委员，院羽毛球协会副会长，院记者团干事等职务。
虽然身兼数职，在工作中，工作作风求真务实，工作态度认真严谨，尽量发挥所长，更好的为同学们服务。
鉴于自己的表现，在2007年我被评为“校优秀社团干部”的称号。
同时，我也积极参与各种课余活动，取得了诸多的荣誉：如校记者团最佳组织奖、院“三笔”比赛毛笔组第二名、校“物业杯象棋赛” 团体第二名，院教师技能大赛板书组优秀奖等等。
期末大学政治笔记总结
期末大学政治笔记总结一、政治学基本概念1. 政治：政治是社会组织中的一种权力活动，包括行使权力、争夺权力、分配权力和制约权力等活动。
2. 政治学：政治学是研究政治现象和政治行为的学科，主要包括国家政权、政治组织、政治动力等方面的理论与实践。
3. 国家：国家是一个具有力量支配的政治权力集团，在一定的地理范围内行使主权和治理职能的组织。
二、政治学理论流派1. 政治经济学：强调政治与经济之间的相互关系，研究政治对经济的影响以及经济对政治的制约。
2. 行为主义政治学：重点研究个体的政治行为和决策过程，关注政治行为的规律性和可预测性。
3. 制度主义政治学：关注政治制度和体制对政治行为和政策产生的影响，强调制度对政治稳定和发展的重要性。
4. 文化政治学：研究政治行为和决策过程中的文化影响因素，包括价值观念、信仰体系、社会认同等。
5. 历史制度主义政治学：强调历史对政治发展的影响，关注政治制度的演变和变迁。
三、政治制度与体制1. 政治制度：指国家行使权力和治理的一种组织规范，包括宪政制度、威权制度、民主制度等。
2. 政治体制：指政治权力的组织形式和体系安排，包括单一制、联邦制、议会制等。
四、政治经济学1. 经济政策：指政府对经济进行的调控和管理活动，包括货币政策、财政政策、产业政策等。
2. 政治经济体制：指国家在经济领域中的权力分配和市场机制的运行方式，包括计划经济和市场经济等。
3. 政治经济发展模式：指不同国家和地区在政治和经济领域中的发展模式，如资本主义、社会主义、发展中国家模式等。
五、政治与社会1. 政治社会化：指个体在社会化过程中接受和适应政治社会制度和价值观念的过程。
2. 社会运动：指一群人团结起来为改变社会或政治而进行的集体行动。
3. 政治文化：指某一社会或群体普遍接受的政治观念、信仰、价值与规范。
六、政治参与与民主1. 选举：是一种民主政治制度中，选举人民代表的方式，体现公民政治参与的一种形式。
政治期末结业总结报告
政治期末结业总结报告经过这个学期的政治学习，我对政治的认识和理解有了显著的提高。
在本次政治期末结业总结报告中，我将就个人在这学期的学习过程中所获得的收获、面对的困难以及对未来的展望进行总结和反思。
首先，我认识到政治是人类社会活动的重要组成部分，它涉及到国家、政权和公共事务等诸多方面。
政治学的学习帮助我了解了政治的本质和目的，以及政治对社会的影响与作用。
通过学习政治学的基本概念、理论和相关知识，我掌握了分析政治现象的方法和技巧，能够更深入地理解和解读国际间的冲突、竞争，以及国内的政治运作和政策制定等议题。
其次，通过政治学的学习，我深刻认识到政治的复杂性和多变性。
政治涉及到各种各样的因素，包括人类行为、利益冲突、权力分配、制度设计等。
在学习过程中，我发现政治问题往往不是简单的黑白对立，而是深受各种复杂因素的影响。
这就需要我们以客观、全面的视野来看待政治问题，运用批判性思维进行分析和评估。
然而，在政治学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
其中一个主要的困难是理论内容的抽象性和复杂性。
有时候，理论框架和概念很难与实际情况相结合，使得我在理解和应用上遇到了一定的困难。
另外，政治学作为一个多学科交叉的学科，需要我们具备广泛的知识储备和综合分析的能力。
因此，我需要进一步加强对政治学知识的学习和理解，以提高自己对政治问题的认识和判断能力。
面对未来，我对政治学的学习充满了期待和希望。
我希望通过深入学习和研究政治学，能够更好地理解政治的本质和趋势，为现实世界的政治问题提供更有建设性的解决方案。
我也希望通过自己的努力和学习，能够参与到更多的政治活动中去，为社会发展和进步贡献自己的力量。
总之，政治学的学习使我深入了解了政治的重要性和复杂性，提高了我对政治问题的认识和分析能力。
尽管在学习过程中遇到了一些困难，但我积极面对挑战，努力提升自己的知识水平和能力。
未来，我将继续坚持学习和研究政治学，为实现社会进步、公正和稳定做出自己的贡献。
思想政治方面个人总结（精选10篇）
思想政治方面个人总结思想政治方面个人总结（精选10篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整理的思想政治方面个人总结，欢迎大家分享。
思想政治方面个人总结篇1一、政治思想总结自参加工作以来，在这期间我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作、学习情况简要的总结如下：（一）加强专业知识学习、提高工作素质、不断为行业做贡献无论是以前还是现在，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。
这些年的工作实践中，我十分注意对施工过程中产生的模棱两可的地方进行积累与总结，我想增加工作经验一方面是对自己水平的提高，更重要的是自己在这样的工作岗位上并且有这样的工作机会，是领导和同事们信任和支持的结果。
正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步！除此之外，自己在政治思想方面也更加进步和成熟了。
自己的转变与进步，是领导的培养、同事们的支持及通过自身的努力才取得的。
在今后的工作中，我还有很多方面（政治思想、理论知识、工作水平）等需要不断的学习，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。
（二）严以律己、宽以待人在平时工作中，我始终严格要求自己，遵守国家和行业的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，有条不紊地做好各项工作，协助大家开展各项工作。
还积极参加单位及行业管理部门组织的各项学习、培训，不仅有专业技术上的培训，也有政治思想上的学习，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。
通过系列的学习与批评和自己批评活动后，我的思想得到了净化，并且工作的责任心得到了加强。
（三）认识自身不足、提高自身修养我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自己总结及领导同志们的批评和指导对我今后的提高是十分必要的。
个人总结政治方面5篇
个人总结政治方面5篇篇1在政治方面，我始终坚定拥护中国共产党的领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，认真落实党中央的决策部署。
以下是我个人在政治方面的总结：一、加强理论学习，提升政治素养我深知理论学习的重要性，只有不断加强理论学习，才能提升自身的政治素养。
因此，我始终坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。
通过系统学习，我更好地理解了党的路线、方针、政策，增强了政治敏锐性和鉴别力，为更好地服务党和人民奠定了基础。
二、强化党性修养，坚定理想信念作为一名共产党员，我始终把党性修养放在首位。
我坚信，只有不断强化党性修养，才能坚定理想信念，做到思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
在日常工作中，我严格要求自己，自觉遵守党的纪律，做到令行禁止。
同时，我也积极参与党组织的各项活动，加强与党员同志的交流与学习，不断提升自己的党性修养。
三、立足本职工作，发挥先锋模范作用我认为，共产党员的先锋模范作用应该体现在本职工作中。
因此，我始终立足岗位，努力做好自己的本职工作。
在工作中，我始终坚持原则，敢于担当，勇于负责。
同时，我也注重团队协作，与同事们共同完成各项任务。
在日常工作中，我时刻以共产党员的标准要求自己，充分发挥先锋模范作用，为身边同志树立榜样。
四、积极参与社会实践，增强政治敏锐性我认为，政治敏锐性是通过社会实践不断增强的。
因此，我始终积极参与社会实践，尤其是政治领域的社会实践。
通过参与社会实践，我更好地了解了国情、省情、市情以及基层的实际状况，增强了政治敏锐性和鉴别力。
同时，我也注重将理论学习与实践相结合，用理论指导实践，用实践丰富理论。
五、存在不足及改进措施尽管我在政治方面取得了一定成绩，但仍然存在一些不足。
例如，在理论学习上还不够深入系统；在党性修养上还有待进一步加强；在工作中有时还存在畏难情绪等。
思想政治方面自我总结五篇【最新】
思想政治方面自我总结五篇【最新】工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。
下面是本人带来的五篇思想政治方面自我总结，希望大家喜欢思想政治方面自我总结1作为一名教育工作者，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，得到了家长的好评和社会的认可。
现将思想政治工作总结如下：一、思想政治方面热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。
积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。
利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。
团结同事、遵守园内的各项规章制度。
教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。
因此，一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身思想的觉悟，形成正确的人生观、价值观。
我深知，具有人格魅力的重要性，并一直努力做到。
平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。
二、教育教学方面全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每名学生的身心发展状况，因人施教，使学生得到全面发展。
在教学中，尊重学生，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个学生，从学生身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助学生发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。
注重学习环境的创设对学生的作用。
为学生创设一间有特色、有意义的教室，是教师、学生共同的责任。
我们根据儿童年龄特点、动静活动特征为儿童设计活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让学生自主选择，大胆使用和创作。
三、家校联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对学生的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
七年级政治学期期末总结
七年级政治学期期末总结本学期政治学习的主要内容是《国家与政府》。
通过这一学期的学习，我对国家和政府有了更加深入的了解，对于我们的国家有了更加清晰的认识。
下面是我对本学期政治学习的总结。
首先，在学习《国家与政府》的过程中，我了解到国家的定义和特征。
国家是具有一定人口、一定领土、一定主权和具有国际社会承认的国家政权的统一组织形式。
国家具有国土、人口、主权、政权等主要特征。
学习中，我学会了用自己的话解释这些专业的概念，使我对国家的概念有了更深入的理解。
其次，政府作为国家的重要组成部分，我们也学习了政府的定义、特征和职能。
政府是国家权力机关的核心组织，是国家权力的代表者和执行者。
政府的特征有权力机关性质、最高职能、集中性、共同性等。
政府的职能主要包括立法、行政、司法等。
在学习过程中，我对政府的职能有了更全面的认识，明白了政府在国家中的重要作用。
再次，我们还学习了我国的政府机构和国家制度。
我们学习了中国的国家制度、人民代表大会制度、政府制度以及依法治国的重要性。
通过学习，我知道了我国是人民代表大会的国家制度和政府制度，认识到我国政府的民主性和依法治国的原则。
同时，我也了解到了我国政府的组成和职能。
另外，我们还学习了新时代中国特色社会主义的基本认识和核心价值观。
通过学习，我明白了中国特色社会主义的十四个基本要点，以及中国特色社会主义的定义和特征。
我了解到中国特色社会主义的核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，体现了中华优秀传统文化和现代文明成就。
通过学习，我进一步认识到了中国特色社会主义的重要性和我作为一个公民应尽的义务和责任。
最后，在学习过程中，我也积极参与政治实践活动。
我参加了学校组织的班级选举，考察了候选人的能力和品德，并通过选举过程体会到了民主选举的重要性。
我还参加了学校举办的“宪法进校园”主题活动，在活动中了解了宪法的重要性和意义，通过签订宪法宣誓书，我对宪法和法律有了更加深入的理解。
通过这一学期的政治学习，我不仅学习了政治知识，还锻炼了自己的表达能力和思维能力。
思想政治课个人总结6篇
思想政治课个人总结6篇篇1一、引言在本学期的学习过程中，我深入参与了思想政治课程的学习，通过系统的理论学习和实践应用，我逐渐形成了对思想政治理论的深刻理解和个人见解。
本报告将对我本学期在思想政治课的学习情况进行全面总结，分析学习成果和不足，并制定未来学习计划。
二、课程学习概述本学期的思想政治课主要包括马克思列宁主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观等内容。
通过学习，我对这些理论知识有了更深入的了解和认识，更加清晰地认识到思想政治理论在指导我们日常生活和工作中的重要作用。
三、学习内容和成果1. 理论学习在理论学习方面，我认真学习了马克思列宁主义基本原理，深入理解了中国特色社会主义理论体系的内涵。
通过学习，我认识到这些理论是我们党的指导思想，是我们国家发展的理论基础。
2. 实践应用在实践应用方面，我尝试将所学理论知识应用于实际生活中。
例如，在学习社会主义核心价值观时，我积极参与社会实践活动，通过实际行动践行社会主义核心价值观。
3. 思考和领悟在学习过程中，我积极思考，对课程中的重点和难点问题进行了深入研究。
通过思考和领悟，我对思想政治理论有了更深的理解和认识，形成了个人的观点和见解。
四、学习方法和经验1. 学习方法在学习方法上，我采用了多种方法相结合的学习方式。
除了课堂学习外，我还通过阅读相关书籍、参加讲座和讨论等方式来加深对课程的理解。
2. 学习经验在学习过程中，我积累了一些经验。
首先，要认真学习课本理论知识；其次，要积极参与社会实践活动，将理论知识与实践相结合；最后，要勇于思考，形成自己的观点和见解。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题在学习过程中，我也存在一些问题。
首先，对部分理论知识的理解还不够深入；其次，在实践活动中的参与度还有待提高；最后，在思考问题时，有时过于片面，需要更全面、深入地思考问题。
2. 改进措施针对以上问题，我制定了以下改进措施。
首先，加强对理论知识的深入学习，通过查阅相关资料和请教老师来加深对理论知识的理解；其次，积极参与社会实践活动，将所学知识应用于实践中；最后，提高思考问题的全面性和深度，多角度、全面地思考问题。
大学期末政治方面个人总结
大学期末政治方面个人总结经历了四年的大学生活，政治课程一直是我课表中不可或缺的一部分。
通过学习政治课程，我逐渐认识到了政治在社会发展中的重要性，并从中体会到了政治对个人的影响。
在此次期末总结中，我将回顾我在大学期间学习政治方面的收获与体会。
首先，我要谈谈我对政治的理解。
政治是指在特定的社会关系加上特定的政治制度和组织形式的基础上，人们为了维护自身利益的一种社会行为。
政治的主要功能是协调社会各个利益群体之间的冲突，保障人民的权益，维护社会的稳定与发展。
政治的核心是权力，而权力的运行则依赖于严密的组织体系和法规制度。
政治的存在，可以说是社会不可或缺的一部分，也是社会进步的基石之一。
在大学四年的学习中，政治课程的内容非常广泛。
从中国政治制度到世界政治走向，从马克思主义的基本原理到中国特色社会主义道路的探索，我渐渐了解了中国政治的发展和国际政治的格局变化。
通过学习，我获得了不少知识和观点的积累，也培养了自己的思辨能力和批判思维。
其次，政治课程的学习给我带来了一些启示。
首先是对权利和义务的认识。
作为一个公民，我不仅享有一些权利，也有相应的义务需要履行。
例如，我拥有选举权、言论自由权等，但同时也有遵守宪法法律、维护社会秩序等义务。
政治课程使我明白，权利和义务是相互关联的，不能单独存在。
只有当公民们同时行使自己的权利并尽好自己的义务时，社会才能得到良好的发展。
其次是对政治参与的认识。
政治参与是公民行使权力的一种方式，也是维护自身权益和推动社会进步的重要途径。
政治课程警示我，不仅要关心国家的大政方针，更要关注日常生活中的公共事务。
通过参与政治活动、发表意见，每个公民都能为社会的稳定与发展作出一份贡献。
最后，政治课程的学习让我更为关注社会的公共事务。
在大学期间，我参与了一些社会公益活动，例如志愿者服务、环保行动等。
通过这些活动，我了解了社会公共事务的重要性以及民众的力量。
政治课程告诉我，个人的行为可以对整个社会产生积极的影响，每一个人都应该意识到自己的责任与义务。
学生个人思想政治总结(3篇)
学生个人思想政治总结（3篇）学生个人思想政治总结篇一该同志姓名芬儿，女，现年31岁，今担任高三语文教学工作。
现对该同志任中二以来对学生开展的思想政治工作总结如下：在教育教学工作中，该同志认识到思想是行动的先导，做好学生的思想政治教育，是学生轻松学习的保障，故她坚持教书育人，坚持运用教育学、心理学理论，积极有效地对学生开展了思想政治教育。
做好学生的教育引导工作。
认真落实学校德育工作，利用各种机会，如运动会，课间谈话等对学生开展思想政治教育，引导学生明辨是非、善恶、教育他们“一屋不扫，何以扫天下”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
引导了学生树立社会主义荣辱观，确立远大志向，明确学习目的，养成良好的行为习惯。
帮助所教班的班主任做好班级管理工作。
帮助所教班的班主任加强班级的日常管理，维护了班级的良好教学和生活秩序。
坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给与表扬和鼓励，对有缺点的学生能晓之以理，动之以情地进行耐心诚恳地教育。
能做好学生的综合素质评价工作，科学客观公正地评价学生。
能努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，让所教班级充满活力。
能帮助所教班级学生组织好集体活动。
帮助学生开展丰富多彩的团队活动。
对班集体的社会实践活动能提出很有效的建议。
对学生参加的各种有益活动，能及时进行指导和帮助。
对学生的集体主义精神的培养起到了良师作用。
注重关注每一位学生的全面发展。
能尽力了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析学生的思想，科学综合地看待学生的发展。
注意倾听学生的心声，关注学生的烦恼，并及时给与排除。
会主动做好与家长的沟通，及时了解学生在家情况，并向家长交换孩子在校表现，且注意沟通策略。
还时常给家长提供一些好的教育理念和育人方法，做好了家校齐抓共管的工作。
总之，在学生思想政治工作中，该同志为孩子的成才尽职尽责，兢兢业业，勤于实践，牢固树立了“一切为了学生，为了一切学生”的服务意识，获得了学生、家长和社会的好评。
政治期末成绩总结文案
政治期末成绩总结文案一、引言政治是一门关乎国家、社会和个体的学科，它包含了从宏观到微观的各个层面，与人民的生存和发展息息相关。
本学期，我在政治课程上付出了很多努力，并在考试中取得了一定的成绩。
通过总结和反思，我希望能够发现自己的优势和不足，并为以后的学习和提高做好准备。
二、分析成绩本学期，在政治课程中我取得的成绩相对较好，但也存在一些不足之处。
接下来，我将对我的成绩进行详细的分析和总结。
1. 学习过程在政治学习过程中，我注重理论学习和实践应用的结合。
我经常阅读课本，复习和总结课堂知识，积极参与讨论和思考，以加深对政治学习的理解。
同时，我也积极参加政治实践活动，例如参与学校学生会、辩论赛等，通过实践活动提高了自己的分析和表达能力，增强了对政治理论的理解。
2. 学习方法在学习政治过程中，我采用了多种学习方法。
我善于总结归纳，通过制作思维导图和笔记，将复杂的政治概念和理论整理成易于记忆和理解的形式。
同时，我也经常与同学进行讨论，互相提问和解答问题，通过互动学习提高了自己的理解和记忆力。
3. 考试表现在政治考试中，我取得了一定的成绩。
根据老师的评语和分数分布，我发现我的优势主要在于理论知识的掌握和应用。
我能够运用政治理论分析和解决问题，展示了自己的思维能力和理解能力。
然而，我在考试中也存在一些不足之处，例如对政治理论的记忆不够牢固，对一些细节的理解不够深入等。
这些问题限制了我在考试中发挥更好的水平。
三、优势与不足在政治学习中，我总结了一些自己的优势和不足，以便更好地发掘并提高自己。
1. 优势（1）基础扎实：我对政治基本理论和概念有一定的了解，并能够用简洁明了的语言进行阐述。
（2）理论应用：我能够运用政治理论进行分析和解决问题，具有较强的思维能力。
（3）思维灵活：我能够从不同的角度思考问题，并理解和接受与自己观点不同的意见。
（4）学习方法多样：我能够根据不同的学习情境选择合适的学习方法，并取得较好的效果。
期末个人政治总结
期末个人政治总结在过去的学期里，我参加了政治课程的学习，了解了许多与政治相关的知识和理论。
在这个过程中，我逐渐认识到政治是一个非常重要的领域，对个人和社会都有深远的影响。
通过对政治的学习，我对政治的理解和认识也发生了很大的变化。
首先，我认识到政治不仅仅是国家事务的处理，而是涉及到社会各个层面的权力关系和决策过程。
政治的核心是权力，而权力则是社会中人们相对其他人施加影响力的能力。
权力可以通过各种途径获取和运用，如政治选举、领导能力、经济资源等。
政治过程中的关键问题是如何分配和行使权力，以达到公正和效能的要求。
其次，政治是一门智慧的艺术。
政治家需要具备一定的智慧和策略，以应对复杂的政治环境和博弈关系。
政治决策往往需要考虑多个因素，包括经济、文化、社会等方面的因素。
政治家需要具备正确的判断力和决策能力，并能够在不同利益之间进行平衡和妥协。
此外，政治家还需要与人民保持良好的沟通和互动，了解他们的需求和期望，并能够为人民的利益服务。
同时，政治也是一门科学。
政治学是对政治现象和行为进行研究的学科，通过理论和方法的运用，揭示政治的规律和机制。
政治学的研究范围广泛，包括政治思想、政治制度、政治行为等多个方面。
通过对政治科学的学习，我了解了一些基本的政治理论和研究方法，如现实主义理论、制度分析、案例研究等。
这些理论和方法可以帮助我们更好地理解和分析政治现象，提高我们的政治素养和决策能力。
在政治的学习过程中，我也发现自己有许多不足之处。
首先，我对政治的理解还比较肤浅，需要进一步加深和扩展。
政治是一个复杂而庞大的领域，需要不断地学习和思考才能逐渐理解其本质和规律。
其次，我在运用政治知识进行分析和决策时还存在一定的困难。
虽然我已经学习了一些理论和方法，但在实际运用中还需要不断地实践和反思，以提高自己的分析和决策能力。
在今后的学习和工作中，我希望能够进一步提高自己的政治素养和能力。
首先，我将继续学习和研究政治理论和知识，不断扩充自己的政治视野。
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七八年级政治期末总结本学期，我担任七年级一共三个班的思想政治课的教学任务。
在这一学期里，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、不懈的精神从事教学工作。
为适应新时期课程改革的要求，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业的教学，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
1.认真备课在备课的时候不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。
认真写好教案，做到每一节课都“有备而来”。
每一堂课都在课前做好充分的准备，并认真总结每课书的知识要点，课后及时对上课情况做出总结和反思。
作为科任老师，我能在学期一开始就认真制定教学工作计划，注重研究中学政治的教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组和备课组的活动。
2. 增强上课技能，提高教学质量为了避免把课上得很枯燥机械，我在课前做到认真备课，多方面搜集相关资料。
为了提高每节课的教学效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基础知识、重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画、录音、Flash动画等多种多样的形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。
为了提高课堂的教学质量，按时完成教学任务，我在上课时尽量讲解得有条理，力争做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上我还特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量少讲，让学生动口动手动脑的机会尽量多一些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到不同程度的提高。
3.上好每一节课不论什么情况，我都保证每节课以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼轻松的形象、严谨认真的态度去面对学生。
按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好课本知识。
此外，在教学过程中我还注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度的教育学生养成良好的道德品德和高尚的人格。
4.虚心请教其他老师在教学上，我做到有疑必问。
在各个章节的教学上都积极征求同科老师的意见，学习他们的教学方法。
同时，多听同科组老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，不断提高自己的教学水平和教学能力。
5.做好培优补差工作和学困生的帮扶工作我在每一节课的教学过程中，都尽量根据每个学生不同的个性特点去点拨引导学生，对于个别差生，我利用课间和自习课的时间，多次与他们谈心，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生。
今天是差生，不一定明天还是差生，更何况所谓"优生"与"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。
比如许多在校的“优生”，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的“差生”，倒还表现出了创造性。
对于优生，我们要教育其戒骄戒躁、努力向上、再接再厉、再创佳绩；对于差生，我们则要鼓励其树立自信心、端正学习态度。
为避免“一刀切“的弊端，我对不同层次的学生进行了相应的辅导，实行分层教学，以满足不同层次的学生的需求。
同时，我在后半学期加大了对后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。
再通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。
从而自觉的投入到学习中。
这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为后进生自我意识的一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
6.积极推进素质教育目前的政治考试采用了开卷考试的模式，注重对学生基础知识、基本技能的考查。
为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，一个学期以来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。
但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验教训，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有一份耕耘总会有一份收获！七年级的考试方式是开卷考试，这是我们初中政治和其他科目的不同。
意味着政治课教育教学已确实把课程标准要求的“掌握知识、培养能力、提高觉悟”的目标落到实处，为政治课的教育教学工作注入了新的活力。
下面我将本期的教学反思如下：一．对开卷考试的思考政治科的考试实行开卷考试，其特点是以开放性的主观试题为主，它要求学生做题不是简单地对号入座，而要对试题提供的或需要的信息，能够自己采集、选择、加工、处理。
在注意面向全体学生，考查基础知识、基本技能的同时，强调以能力立意，增强试题的综合性和实践性，重视学生态度和价值观的考查，重视创新精神和实践能力的考查。
开放性试题具有以下特征：首先.命题的开放性。
开放性试题的设问较为宽泛，往往给学生留有一个较大的思维和答题的空间。
从试题的编制情况看，开放性试题一般选择社会现实生活中的时政热点与教学内容中相关知识点的交叉点作为载体，紧扣交叉点命题，贯彻理论联系实际原则，为考生多角度思考问题和创造性解答问题提供了可能。
其次.答案的多元性。
客观性试题的答案一般说来是固定且惟一的，即所谓的答案标准化。
如果对开放性试题也片面追求答案的标准化，显然是行不通的。
开放性试题的答案往往有两个或两个以上，呈现出多元化的特征。
考生答题时只要符合要求，言之有理即可。
这样一来将极大的鼓励学生充分发表自己的见解，有助于学生创造性的发挥。
最后.评分的采意性。
答案的多元性客观上要求改革以往评卷时遵循的“采点给分”的原则。
因为采点给分通常以所给的答案要点为标准，要点以外的一律不给分。
实践证明“采点给分”暴露出许多弊端。
如许多考生往往采取“撒大网捕小鱼”的方法，把学习的侧重点放在对知识的浅层次记忆上，而忽视对知识的深层次理解，这就偏离了学习目标。
评分的采意性则要求对答题的评价应着眼于考生政治立场、观点是否正确，运用知识是否恰当，阐述是否合乎逻辑，文字表达是否准确，切记死扣要点、死抠字眼。
这种评卷方式符合了开放性题目的新要求，避免了题目灵活而答案僵化的现象，有助于命题改革的顺利进行。
二．对开卷考试的应对策略开卷考试对于习惯了闭卷考试的学生来讲，是一种全新的考试方式。
在这里，谈谈我应对这种考试的一些作法：第一．强化对基础知识的记忆掌握面对开卷考试，首先要澄清一个错误的认识，有些同学认为开卷考试允许带课本和资料，可以不用听课、看书了。
开卷考试作为一种全新的考试形式，相对于闭卷考试而言，对单纯识记的内容要求少了，更注重考查学生运用已有的知识分析社会生活的能力，总体要求不是降低，而是提高了，所以，看书、听课很必要，一定要多看书、看好书。
开卷考试的试题答案不可能在书上原封不动地找到，需要动一番脑筋，没有对基础知识的牢固掌握，就很难有完整的解答。
况且，开卷考试有时间限制，要形成正确的答案，需要有思考时间，绝不能把宝贵的时间花费在查找基本概念、基本原理上。
因此，必须要确保对基础知识的有效记忆。
此外，在复习中，要对基本概念、原理有深入的理解，对相关知识的联系、教材的知识体系、逻辑结构都要有清晰的认识。
这样，在考试中才能既给自己留下充足的思考时间，又使自己思路开阔，在更大的思考空间里进行知识组合。
第二．重视教材知识与时政热点的结合通过时政热点与教材知识的结合，考查学生对教材知识的理解和运用知识分析社会生活的能力，已成为命题的一个特点。
因此，在复习过程中，要重视将二者有机结合起来，做到理论联系实际。
这就要求：首先要准确地理解时政热点，把握其中心思想；其次要找准时政热点与教材知识的结合点，要点要全，不局限于某一节或某一课；再次要紧扣教材，对时政热点作全方位、多角度、多层次的思考。
第三加强开放性试题的训练进行试题训练，不是单纯的习题练习，更不是“题海战术”，而应将它看成是集强化记忆、加深理解、熟练技巧、培养能力为一体的复习方法。
为此：首先，在开放性试题的训练中，要总结出解答开放性试题的一般思路与步骤。
第一步要仔细审明题意，认真阅读背景材料，准确把握试题所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”、还是“怎么样”类的问题。
第二步要多向思维找原理。
试题所要求回答的问题涉及到课本中所学的哪些知识？课本中又是怎样具体论述的？经过这一环节，把试题中所论述的现实问题和课本知识有机地联系起来。
第三步要选取最佳知识点。
开放性试题的答案是多元的，所以，要进一步对题中所涉及的问题作一番仔细的比较分析，从而确定最符合题意的论述角度，按照一定的逻辑层次，准确完整地组织答案。
其次.进行多方位的开放性试题训练开卷考试不仅要求加强对传统题的解题技巧的训练，而且要求对可能出现的诸如漫画、图表、材料等发表自己的看法、感想、评论等形式的新的题型进行训练，这就要求我们在复习过程中，必须联系社会生活和自身的实际，作多角度、多层次的训练，只有这样才能不断提高学生的综合分析问题和解答问题的能力。
第四.教师应加强对学生学习方法的研究的指导采用开卷考试，有些学生一时不能适应。
开卷考试可以带书翻资料，使不少学生放松了对自己的要求，平时不重视学习，考前临时抱佛脚，考时一古脑地抄，显得无所适从。
也有学生仍象以往一样，只注重知识，不注重能力的培养，只重视书本知识，轻理论联系实际。
教师应有针对性地加以指导，教给学生会学习的方法，要求学生在平时的学习中要注意和培养自己的举例分析能力、理解分析能力、解答问题能力等。
总而言之，实行开卷考试是从根本上落实素质教育的一大举措。
它不仅有利培养学生运用知识分析社会生活能力，培养学生的创新精神，而且，对政治课的教育教学产生了深远的影响。
我们在要求学生端正认识，提高能力的同时，我们对自己也要提出更高的要求，牢固树立素质教育观，不断改进课堂教学方法，坚持启发式教学，切实减轻学生负担，把培养学生的创新精神和实践能力作为自己义不容辞的责任。