再见了,北京

再见了，北京！
教学目标：
1、正确流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。

3、通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍。

教学重难点：
1、低年级学生对奥运知识了解不多，可提前布置学生利用多种方式了解奥运会的由来、申办及北京奥运会的举办等相关知识。

2、识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。

教学时间：2课时
第一课时
一．情景导入
1、播放歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首歌是
活动的主题歌？）生：北京奥运会
2．说说对奥运会的认识。

（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。

2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。

当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。

）
3．出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？
2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！
（生齐读）
4．奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。

二．初读感知
1．检查自读情况
（1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？
（2）教学生字词
A出示第一批生字北京、时间、五环旗、表演、几名、飞机、场上、运动员、朋友、外国
B领读，指名读。

注意“京，名，场，朋”是后鼻音。

需要重点理解的词语：
北京时间：我国的标准时。

五环旗：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。

这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代大洋州，红色代表美洲。

五个环套
C逐排出示第二批生字词
帷幕、舷梯、仿佛、燃烧、熄灭、留恋、不舍、绚烂、抛向、卓越、友谊、尊重
侧重读音指导。

词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。

2．指导读好长句子，注意停顿：
A 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。

B 他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京；
C 如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空
3．齐读课文，注意生字词的读音。

4．出示填空：奥运会的会旗是（）。

北京奥运会的主会场是“（）”。

奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（）。

“落下帷幕”就是奥运会（）了。

学生根据朗读与预习填写。

三．写字指导
1．须按笔顺描红的三个字场：共六画，左右结构。

左窄右宽，还要注意左右穿插。

重点要记住右边的笔画，右边的第一个笔画是横折折钩，第二笔和第三笔都是撇。

名：共六画，上下结构。

上面部分起笔是撇，第二笔是横撇，第三笔是点。

米，共六画，独体字。

2．其他着重要描红的字。

国：共八画，全包围结构。

机：共六画，左右结构。

左窄右宽，还要注意左右穿插，最后一画的名称是
横折弯钩。

3．描红，教师巡视，相机指导。