中国古代诗歌散文欣赏4—6单元测试题

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《中国古代散文诗歌欣赏》第六单元学业水平检测题

《中国古代散文诗歌欣赏》第六单元学业水平检测题

《中国古代散文诗歌欣赏》第六单元学业水平检测题教学参考1121 1156《中国古代散文诗歌欣赏》第六单元学业水平检测题(时间:150分钟总分:150分)一、(15分,每小题3分)1.下列选项在注音和字形方面都有错误的一项是( )A.扬溢(yì)无所适从(shì)症结(zhēnɡ)礼上往来(shànɡ)B.谲诈(jué)饥肠辘辘(lù)缱绻(quǎn)草菅民命(jiān)C.怃然(fǔ)纭纭众生(yún)慰籍(jiè)应运而生(yīnɡ)D.福祉(zhǐ)冥顽不灵(mínɡ)热忱(zhén)溘然长逝(hè)解析:A项中“扬溢”应为“洋溢”,“礼上往来”应为“礼尚往来”;B项全都正确;C项中“怃然”应为“wǔ”,“纭纭众生”应为“芸芸众生”,“慰籍”应为“慰藉”,“应运而生”应为“yìnɡ”;D项中“热忱”应为“chén”,“溘然长逝”应为“kè”。

答案: C2.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是( )①韩美日三方对朝鲜在声明中宣布无限期中止参加朝核问题六方会谈表示严重担忧,三方________朝鲜立即重返六方会谈。

②针对这个“反腐倡廉”的报告,书记说,请允许我大胆地________一下鲁迅先生那副对联,叫“舒眉傲对贪夫指,俯首甘为孺子牛”。

③我和老丁共事多年,工作上我们配合默契,生活中我们是莫逆之交,但退休后他回广东老家,________再无消息。

A.敦促窜改尔后 B.敦促篡改而后C.督促篡改尔后 D.督促窜改而后解析:“敦促”是恳切的催促。

“敦”有诚恳的意思。

督促是监督催促。

“窜改”是动词,改动(成语、文件、古书等)。

“篡改”是动词,用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。

“尔后”指从此以后,强调一个点;“而后”就是然后,强调前提或前后顺序。

答案: A3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.即使曾有瑜亮之叹,告别时他们的内心也一定是光风霁月的,像琴箫合奏出《笑傲江湖》的绝唱,余音袅袅,千载悠悠。

诗歌散文第四单元检测题及答案

诗歌散文第四单元检测题及答案

《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题制卷人:肖仕元本试卷共六大题23小题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确....的一组是A.修葺.(qì)B.怵.然(shù)C.凝睇.(tì)D.巨擘.(bò)踯.躅(chí)水裔.(yì)扁.舟(biǎn)鸾.鸟(luán)迤.逦(yí)回眸.(móu)碣.石(jié)砧木..(zhēn)肤如凝脂.(zhǐ)天崩地坼.(chè)云栈.萦纡(zhàn)切中.肯綮(zhòng)2.下列句子中没.有.错别字的一组是A.七月七日长生殿,夜半无人私语时。

在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期!B.“我爸是李刚”的宣言里,何尝不是充斥着令人浮想联篇的意味?“有本事你们告去,我爸爸是李刚”——这话太值得权力监管部门玩味了。

C.郑宇列举实例,借以说明现在的小学语文教材是在宏扬中华传统价值观点,“不能用西方的‘挈约’取代‘谦让’,用‘自我’取代‘宽容’,用‘经济理性’取代‘爱的回报’。

”D.《蜀相》全篇由景到人,由寻找瞻仰到追述回顾,由感叹偭怀到泪流满襟,顿挫豪迈,几度层折。

3.下列加点的成语使用不正确...的一项是A.高考越考越细,为迎合高考,一部分教师也越教越碎,其后果是肢解一篇完整的美文。

长此以往,学生自然目无全牛....,见一斑而不见全豹。

B.巴南区,丰富多彩的文化建设异彩纷呈,巴南人们甚至把“下里巴人....”山歌唱到了央视大舞台。

C.记者坦言:“内地政府越来越透明,很多场合下,官员应对记者游刃有余....,不抗拒。

”D.从《小山回家》开始,那个踌躇满志....的年轻人依然保持着旺盛的战斗力。

在我看来,贾樟柯更像一个时代的摄影师,每次都精心地选择视角,拍出他认为最值得关注的局部。

最新《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案

最新《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案

《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题一、选择题1.下列词语中,加点字的读音正确的一项是()A.屏风(pínɡ)宿松县(xiǔ)上干云霄(ɡān)B.惠济(jì)载其事(zài)楼观亭榭(ɡuān) C.渺弥(ní)泊湓浦(bó)徙倚久之(yǐ)D.溯流(sù)烽火矶(jī)鸥鹭灭没(mò) 2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.又秋深潦缩潦:积水B.幸有舟楫迟,得尽所历妙幸:幸而C.信造化之尤物也信:相信D.尝加营葺葺:修补3.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是()A.信造化之尤物也B.与江山相发挥C.首尾才六日D.江自湖口分一支为南江,盖江西路也4.下列各组句子,加点词意义不同的一组是()A. C.合外如引绳,不相乱不与江水乱及抛江过其下过烽火矶B.D.自岭外望之望之如浮水面极登临之胜三面临江,倒影水中5.下列句子中与其他三项句式不同的一项是()A.倒影水中B.泛彭蠡口C.今为定江军D.其间一日阻风不行6.下列加点字注音错误的一项是()A.肩之所倚(yǐ)莫不中音(zhònɡ)B.砉然向然(xiǎnɡ)技经肯綮(qìnɡ) C.批大郤(xǐ)岁更刀(ɡēnɡ)D.导大窾(kuǎn)发于硎(xínɡ)7.下列句中加点的字解释不正确的一项是()A.乃中《经首》之会中:合乎B.批大郤,导大窾,因其固然导:引导C.族庖月更刀,折也族:众D.讠桀然已解,如土委地委:卸落8.下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是()A.庖丁为文惠君解牛/其印为予群从所得B.而刀刃新发于硎/苛政猛于虎也C.彼节者有间,而刀刃者无厚/吾尝终日而思矣D.臣以神遇而不以目视/常以身翼蔽沛公9.下列各句中没有通假字的一项是()A.砉然向然,奏刀马砉然B.技盖至此乎C.技经肯綮之未尝D.善刀而藏之10.下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是()A.视为止,行为迟B.虽然,每至于族C.依乎天理,批大郤,导大窾D.三年之后,未尝见全牛也11.下列加点字的注音正确的一项是()A.垓下(ɡāi)乌骓马(zhuī)数阕(è)美人和之(hè)B.麾下(huī)五千骑(qí)田父(fù)斩将刈旗(yì)C.自度(duó)能属者(zhǔ)溃围(kuì)瞋目叱之(chēn)D、(yǐ)船十余创(chuàng)披靡(mǐ)怜而王我(wànɡ)12.从词类活用看,下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是() A.直夜溃围南出B.项王则夜起C.于是项王乃欲东渡乌江D.且籍与江东子弟八千人渡江而西13.下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()A.江东虽小,地方千里。

第4单元 单元检测-2019-2020学年高二语文人教版(选修中国古代诗歌散文欣赏)含解析

第4单元 单元检测-2019-2020学年高二语文人教版(选修中国古代诗歌散文欣赏)含解析

第四单元单元检测一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文章,完成1~3题。

①北宋元丰元年,苏轼在《庄子祠堂记》中提出了一个在儒学史和庄学史上都颇为著名的命题——“庄子阴助孔子”,提出“庄子盖助孔子者”,对孔子“阳挤而阴助之”。

此说一出,有人击节赞赏,也有人大不以为然,此说遂成为中国学术史上一个无法绕开的话题。

②我们认为苏轼所说的庄子,并不是历史上真正的庄子,而是一个苏轼化了、士大夫化了的庄子。

只有从士大夫精神的视角看,我们才能更好地认识苏轼“庄子阴助孔子”说的价值。

概括地说,苏轼提出士大夫化的庄子具有如下意义:③第一,“庄子阴助孔子”说维护了儒家的正统地位。

自从汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”以来,不论社会如何动荡,儒家思想一直是封建朝廷的正统思想。

苏轼在理论上为维护儒家的正统地位做出了自己的贡献。

“庄子阴助孔子”说并不是对儒家思想的公然背叛,它的大前提就是以孔为尊,维护孔子在学术史的独尊地位,维持儒学在士大夫精神中的主导地位。

④第二,“庄子阴助孔子”说在一定程度上化解、调和了儒庄矛盾。

一般人看来,庄子是一个“诋訾孔子之徒,以明老子之术”的道家代表。

北宋朝廷亦反对庄子思想的传播。

《宋史·吕公著传》:“(元祜元年)令禁主司不得出题《老》《庄》书,举子不得以申、韩、佛书为学,经义参用古今诸儒说,毋得专取王氏(安石)。

”当苏轼提出“庄子阴助孔子”说之后,庄子成为儒家队伍中的一员,庄子思想从此在儒家殿堂中可以光明正大地存在。

此说分化和削弱了道家队伍,把敌方阵营中的二号人物纳入孔子阵营中,壮大了儒家的声势,增强了孔门的势力。

⑤第三,将庄子思想引入士大夫精神层面,为士大夫阶层指出了一条通往精神自由的路向。

苏轼意在为士大夫阶层构建这样一种精神范式:孔子是大圣,孟子是亚圣,庄子是爱儒尊孔、教外别传的孔门弟子。

孟子与庄子,一主一副,从不同的角度弘扬孔子思想。

士大夫阶层本具有以儒家思想为主体的政治人格,进入官场之后,在精神层面有诸多压抑焦虑,很容易产生身在庙堂心在江湖的矛盾心态。

高二语文选修一《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案

高二语文选修一《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案

《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题(时间150分钟;总分150分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.静谧(mì)觊觎(jì)豁达(huò)毁家纾难(shū)拈轻怕重(niān)B.油渍(jì)羞赧(nǎn)采撷(xié)敷衍塞责(sè)纵横捭阖(bǎi)C.龋齿(qǔ)窥探(kuī)凄怆(chànɡ)讳疾忌医(huì)日臻完善(zhēn)D.毗邻(pí)戏谑(nüè)蜷伏(quán)一蹶不振(jué)泾渭分明(jīnɡ)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.勾画佛像出气桶平心而论揠苗助长B.诀窍气慨破天荒莞尔一笑强弩之末C.缄默变卦挖墙脚斑驳陆离忝列门墙D.般配哀惋栽跟头独占鳌头气冲霄汉3.下列各句中加点的词语使用正确的一句是()A.据报道,友邦保险代理人不得私自设置网页对保险产品进行说明,凡有关保险的说明,必需链接到该公司官方网站B.那些贪污腐败分子是远远不会满足于合法收入的,他们总是要挖空心思,利用一切机会大搞特权,以捞取更多财富C.在这次绘画大赛中,残疾青年晨阳的一幅名为《天籁》的作品,以其深入浅出的构思和清新隽永的意蕴获得一等奖D.面对反方破绽百出的辩词,作为正方主辩手,你却拿不出充分有力的理据来反驳对方的观点,真是驴唇不对马嘴啊4.下列各句中没有语病的一句是()A.2010年冬奥会火炬传递活动在意大利佛罗伦萨进行,中国奥运冠军刘翔和短道速滑名将杨扬手擎圣火,完成了传递和平和友谊的任务B.外地培训机构纷纷入穗,上海外经贸教育培训中心也挟风靡长三角地区的余威,即将在广州开班,抢占珠三角地区外贸行业的认证培训C.目前,我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地,而旅行社真正投放市场供游客选择的不到30个左右,2/3的目的地资源空置D.现在,有些网站可以提供免费的个人主页,你只要将想公布于众的个人信息放在指定的位置上,网民们就可以从中了解到你的个人情况5.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?一部好小说或是一部好戏剧都要当做一首诗看诗比别类文学较严谨、较单纯、较精微,如果对于诗没有兴趣,对于戏剧散文小说等等的佳妙也终不免有些隔膜,大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事我们读小说和戏剧只见到故事而没有见到它的诗,①因为一切纯文学都要有诗的特质②因为一切诗都要有文学的特质③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们④爱好诗而不爱好小说戏剧的人们⑤就像看到架上的花而忘记花架⑥就像看到花架而忘记架上的花A.①③⑥B.②⑤④C.①③⑤D.②④⑥二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~8题诗圣与文士性格的塑造王学泰宋代学者称杜甫为“圣于诗者”,这主要是指杜甫在诗歌史上的地位而言他们把杜甫视为“集大成”者,认为他是位无体不工、无美不备的诗人到了后世把杜甫简称为“诗圣”,这突出了杜诗的道德含义(郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意),符合杜诗中的儒学内涵“诗圣”的名号,使得杜诗所确立的“忧国忧民”思想逐渐成为了主流理论不管你是否赞成,但都不能不承认诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运南宋诗人就说:“忧时本是诗人职,莫怪吟中感慨多”这是赞成诗人应该忧国忧民的也有不赞成的,明代的公安派代表作家袁宏道,提倡个性解放,不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感他在《显灵宫集诸公以城市山林为韵》中说“新诗日日千余言,诗中无一忧民字”,“自从老杜得诗名,忧国爱民成儿戏”仔细咀嚼诗意,可见袁氏虽然不赞成此说,但还是把“忧国忧民”看做当时诗歌创作中大多数诗人所遵循的原则这些都说明对后世士人影响之深诗歌创作乃是中国古代读书人日常功课之一,古代学子平常接触最多当属杜诗因为杜诗中规矩井然,学有规矩如应酬中大量运用的律体诗,当以杜甫写得最好,很少率意之作;科举考试中用的试帖诗可以模仿杜集中的“五排”(杜甫以后,很少再有诗人写出像杜甫这样多的高质量的“五排”了)对杜诗的广泛的模仿从宋代就开始了书商为了满足这个社会需求,还把杜诗分类编排,给模仿者以便利这样,杜诗中的思想感情必然会从阅读的渠道渗入到士人们的思想意识中去因此,说杜诗对后世文人士大夫性格的塑造产生影响绝不是夸诞之词中国的文学传统,特别是古典诗词对读者思想情感的陶冶力量是很难估量的杜甫诗发扬了儒家思想中富于伦理价值的思想,对古代读书人有很大影响;施之于今日的教育之中,也当有积极的意义6.关于文章第二段的分析,理解不正确的一项是()A.开头一句承上启下,由“诗圣”名号的含义,引出了下文杜甫“忧国忧民”思想对后世士人的影响B.南宋诗人“忧时本是诗人职,莫怪吟中感慨多”的诗句,就是大多数诗人赞同杜甫诗中“忧国忧民”的思想的证明C.作者举袁宏道一例是为了否定“提倡个性解放,诗人不应有‘忧国忧民’的责任感”这一观点D.本段文字引用南宋诗人的诗句,举袁宏道的例子,对本段观点从不同角度进行论证分析,加强了论证的严密性7.对古代文士积极学习杜诗的根本原因,解释最准确的一项是()A.中国古代的读书人日常功课之一就是要学习诗歌创作B.杜诗合乎格律诗的要求,平仄押韵,规范合理,质量高,数量足C.书商们把杜诗分类编排,便利了古代文士们模仿各类杜诗D.通过阅读,杜诗中的思想感情容易渗入到士人们的思想意识中8.根据原文所给的信息,以下推断正确的一项是()A.袁宏道“新诗日日千余言”中提出的新诗,大多是抒写个性和性情的诗句B.明清时代读书人在社交应酬活动中,必须吟咏五言律诗或七言律诗,以显其风雅C.科举考试要求写“排律”形式的试帖诗,这是模仿诗中的“五排”而产生的D.文士的性格是由杜甫思想塑造起来的即使在今天,杜甫的思想也有积极意义三、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9~12题冉氏烹狗记(清)崔述县人冉氏,有狗而猛,遇行人,辄搏噬之,往往为所伤伤则主人躬诣谢罪,出财救疗之,如是者数矣冉氏以是颇患苦狗;然以其猛也,未忍杀,故置之刘位东①谓余曰:“余尝夜归,去家门里许,群狗狺狺吠,冉氏狗亦迎而吠焉,余以柳枝横扫之,群狗皆远立,独冉氏狗竟前欲相搏,几伤者数矣余且斗且行,过冉氏门而东,且数十武,狗乃止当是时,身意甚,幸狗渐远,憩道旁,良久始骈,狗犹望而吠也即归,念此良狗也,藉令有仇盗夜往劫之,狗拒门而噬,虽数人,能入咫尺地哉!闻冉氏颇态苦此狗,旦若遇之于市,必嘱之使勿杀;此狗累千金不可得也居数日,冉氏之邻至,问其狗,曰:‘烹之矣’惊而诘其故,曰:‘日者冉氏有盗,主人觉之,呼二子起,操械共逐之,盗惊而遁主人疑狗之不吠也,呼之不应,遍索之无有也将寝,闻卧床下,若有微息者,烛之则狗也,卷屈蹲伏,不敢少转侧,垂头闭目,若惟恐人之闻其声息者主人曰:“嘻!吾向之隐忍而不之杀者,为其有仓卒一旦之用也,恶知其搏行人则勇,而见盗则怯乎哉?”以是故,遂烹之也’”嗟乎,天下之勇于搏人而怯于见贼者,岂独此狗也哉!今夫市井无赖之徒,平居使气,暴横里间,或窜名②县胥,或寄身营卒,侮文弱,凌良懦,行于市,人皆遥避之;怒则呼其群,持械圈斫之,一方莫敢谁何,若壮士然一旦有小劫盗,使之持兵仗,入府廨,防守不下百数十人,忽厩马夜惊,以为贼至,手颤颤,拔刀不能出鞘;幸而出,犹震震相击有声;发火器,再四皆不然;闻将出戍地,去贼尚数百里,距京仅一二舍,辄号泣别父母妻子,英尺不复相见;其震惧如此,故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣!虽然,畜猫者,欲其捕鼠也;畜狗者,欲其防盗也,苟其职之不举,斯固无所用矣;况益之以噬人,庸可留乎!石勒欲杀石虎③,其母曰:“快牛为犊,多能破车,汝小忍之!”其后石氏之宗,卒灭于虎,贪牛之快而不顾车之破,尚不可,况徒破车而牛实不快乎!然而妇人之仁自古固然由是言之,冉氏之智过人远矣【注】①刘位东:人名,崔述的朋友②窜名:冒领空名③石勒:人名,后赵人石虎:石勒侄9.对下列语句中加点的词语的解释,不正确的一项是()A.苟其职之不举举:称B.再四皆不然然:这样C.烛之则狗也烛:照D.且数十武武:步10.下列各组词语中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A. B. C. D.11.以下语句分别编为四组,全都说明冉氏烹狗原因的一组是()①遇行人,辄搏噬之,往往为所伤②恶知其搏行人则勇,而见盗则怯乎哉③狗拒门而噬,虽数人,能入咫尺地哉④独冉氏狗竟前欲相搏,几伤者数矣⑤伤则主人躬诣谢罪,出财救疗之⑥县人冉氏,有狗而猛A.①②③B.③④⑥C.①②⑤D.④⑤⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.作者对冉氏烹狗的行为虽然表示理解但并不赞赏B.刘位东因冉氏狗虽凶猛但可“防盗”而欲劝其勿杀C.作者借“冉氏烹狗”一事抨击了那些市井无赖之徒D.石勒听从母亲的劝告未杀石虎,结果石氏反受其害四、(24分)13.(1)将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句(4分)故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣!(2)将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)①冉氏以是颇患苦狗(2分)译文:②吾向之隐忍而不之杀者,为其有仓卒一旦之用也(4分)译文:14.阅读下面的宋词,然后回答问题(8分)撼庭秋晏殊别来音信千里,恨此情难寄碧纱秋月,梧桐夜雨,几回无寐!楼高目断,天遥云黯,只堪憔悴念兰堂红烛,心长焰短,向人垂泪(1)作者晏殊是北宋(词派)的代表作家之一(2分)(2)“一切景语皆情语”,请分析词的上阕中“景语”所传达的情(3分)(3)如何理解“心长焰短”?它表达了作者怎样的思想感情?请联系全诗加以赏析(3分)答案:(1)婉约派(2)景语“碧纱秋月,梧桐夜雨”营造出一种宁静、凄冷的氛围,透露着词人的孤苦寂寞表达了词人与情人离别,音信远隔千里,难以排遣的怀人之情(3)“心长焰短”表面指细长的烛心和短小的火焰实际上,心长是指情长意长,悠长的思念和悠长的恨焰短暗示着力不从心,暗示着希望渺茫“心长焰短”正是词人自身的写照表达了词人无法扭转人生,无法改变别离命运的哀叹15.补写出下列名句名篇中空缺的部分(任选6小题,6分)(1),又岂在朝朝暮暮!(秦观《鹊桥仙》)(2),蓝田日暖玉生烟(李商隐《锦瑟》)(3)闻道有先后,,如是而已(韩愈《师说》)(4)其称文小而其指极大,(司马迁《史记·屈原贾生列传》)(5)洛阳亲友如相问,(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)(6)路曼曼其修远兮,(屈原《离骚》)(7)五月渔郎相忆否?,梦入芙蓉浦(周邦彦《苏幕遮》)五、(12分)16.阅读下面的材料,完成后面的问题(4分)香港迪斯尼乐园2010年9月12日正式迎接游客,它是继日本之后亚洲第二个、全球第五个迪斯尼乐园开业前,某媒体在网上就这一旅游热点进行了调查,情况如下:①您有前往香港迪斯尼乐园的打算吗?有,马上去正在考虑,可能会去尚未考虑不去,没兴趣19%29%36%16%②影响您光顾乐园的最大因素是:门票价格人流拥挤程度乐园设施出入境手续是否简便41%16%29%14%请你整合以上两组数据的主要信息,写出结论,并给乐园管理层提出合理建议结论:建议:17.某中学邀请航天英雄聂海胜到校作题为“为圆航天梦”的报告请根据以下材料,以学生主持人的身份拟写一段开场白(包括标点符号,不超过90字)(4分)聂海胜,男,汉族,湖北枣阳人,大学文化1964年9月出生,1983年6月入伍,1986年12月入党,现为中国人民解放军航天员大队三级航天员,副师职,上校军衔曾任空军航空兵某师某团领航主任,飞过歼五、歼六、歼七等机型,安全飞行1480小时,为空军一级飞行员1998年1月正式成为我国首批航天员经过多年的艰苦学习和训练,完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务,以优异的成绩通过航天员专业技术综合考核2003年与杨利伟一起入选我国首次载人航天飞行航天员梯队,参加“神五”航天飞行的选拔2005年6月,又与另五位航天员入选“神六”载人航天飞行员梯队2005年10月12日与费俊龙一起执行“神六”航天飞行任务,取得圆满成功18.在下面文字中的横线处填写恰当的句子,与下文组成排比句(4分)未品尝过酸涩的人,无法真正体会甜美,;,;拒绝艰苦创新的人,永远不能体会发明的快乐总之,拒绝酸涩的人,永远不能体味甜美的甘醇六、(18分)阅读下文,完成19~23题蝴蝶张毅汉语绝妙的象形构造使事物骤显神奇蝴蝶之类词汇让人感觉《梁山伯与祝英台》中关于梁祝双双化蝶的描述忧伤得令人流泪,这种想像与蒲松龄笔下的狐狸有之妙苏童在小说《蝴蝶与棋》中写过一个由蝴蝶幻化的女子蝴蝶成精灵在民间少有传说,因为蝴蝶似与精灵相去甚远蝴蝶的前身是一种爬行昆虫,再破蛹为蝶这个蜕变过程曾被美国名片《沉默的羔羊》成功点化,不同的是该片讲了一个变态狂的故事而蛹一旦变成蝴蝶就要为美丽付出代价,这是一种致命的飞翔蝴蝶在空中飞着,它美丽得使人伤感生活也是这样,它在我们面前,你抓住的只是蝴蝶的标本,但生活飞走了我曾多次企图描述一只蝴蝶的美丽,但与真正的蝴蝶相去甚远夏天是蝴蝶的狂欢节,几十万只蝴蝶在山谷里舞蹈着,呈现一种奇妙的景观这是一幅寓意深远的童年草图:一双双手伸向停留在栅栏、花朵、草叶上的蝴蝶,在雨后的短暂宁静里,阳光远远地与蝴蝶相望着,这是许多人的内心经历蝴蝶在双手合十的缝隙里拼命挣扎,令回忆无限疲惫而远离蝴蝶意味着童年的结束小时候,我曾多次将捉到的蝴蝶装进玻璃瓶,看它们在里面垂死挣扎,作出徒劳的飞行状,很快它们就会窒息而死,心中的惊悚难以描绘有时我们会将蝴蝶浇上汽油之类的可燃物,火柴一亮,“哧”的一声,一只美丽的蝴蝶瞬间化为乌有那是一个蒙昧的时代,对美的戕害成为一种游戏,时常出现在日常生活中蝴蝶敏感于某些阴谋的逼近,对于观赏者,它们会本能的飞走,为了躲过劫难,蝴蝶不停地拍击翅膀,留下一个美丽的影子从破坏到自觉地保护,记录了我个人心灵的成长史现在我只能隔着时间的栅栏,深切地回忆起那些美丽的精灵在童年留下的美好景象在以后的无数个夏天,总有一种忏悔云一样浮在心里,那是一种对糟蹋美的事物而产生的愧疚整个夏天,内心空空荡荡,整个夏天我都在等待那些蝴蝶向我飞来二胡凄婉的曲调从中午持续到傍晚,直到月色在地上泛起青光有人在演奏《化蝶》,在最后的节奏里,我想起了雪花蝴蝶是一种来自天堂的精灵,在回去的途中误入人间,无意中透露了天堂的风景和上帝的秘密自然景物中与蝴蝶相似的只有雪花雪由水汽变成雪花从高空飘落,这是一个凄美的过程雪落了,茫茫天空再也找不到那些雪花了,好像什么也不曾发生过人与自然之美在时空中相遇又分离,就像童年逝去的蝴蝶蝴蝶就是昆虫王国里的宫女,穿过哀婉的雨季和盛宴般的夏夜,带着隐秘的信息闯进人间,斑斓的两翼若宫廷的霓裳,让人想起自由灿烂的拓片蝴蝶拒绝重复着自己和其他同类一只蝴蝶只属于今天它没有昨天也没有明天这让我想起尼采常常与其他哲学家们纠缠的一个神秘的“永劫回归”观“永劫回归”观表明,一次性失去了生活像影子一样没有分量,也就永远消失不复回归了,无论它是否恐怖、是否美丽、是否崇高大地上许多事物都像流星一样一闪而逝,只在我们心中留下一团朦胧的影像如玛雅文化、印第安部落以及阿房宫、圆明园我曾亲历过一条河流的消失20年前那里还是波光粼粼的一片,现在却是沙砾的废墟,“河”已成为一个遥远的回忆时间是冷酷的杀手八九月份,蝴蝶三五成群地再次飘过故乡的河流,它们在空中展现最后的美丽,令人惊魂的美丽,这是蝴蝶生命最后的时刻秋天很快就到了……我作过这样的观测:在同一片篱笆前等待去年那只蝴蝶,期待它重新落在温情的旧地我知道这是痴人说梦细雨如雾,几十只蝴蝶渐次临近,像等待我的认知有时我想,存在与幻觉哪个更真实?当蝴蝶停在那片篱笆时,我看到的是幻觉中的蝴蝶还是真实的蝴蝶?与我记忆重叠的翅膀是去年夏天那只还是更早夏天的?它们在花瓣上停留短暂而轻柔,不惊动任何恶意的眼神,像亡者死前的告慰,但人类与蝴蝶永远不会重逢蝴蝶是以自杀方式结束自己的生命的一只成年蝴蝶过了繁殖期后,会对活下来的后代构成威胁,因为年老的昆虫被鸟发现后,捕食者会根据图案分辨出想捕获的蝴蝶,这样会使小蝴蝶亦同时处于危险之中因此,过了繁殖期的蝴蝶会落到地表上,凶狠地扑打自己的翅膀,直到精疲力竭而亡,它们要在被捕捉之前灭掉自己的痕迹和一切秘密一只被钉在墙上的蝴蝶标本,我们看到的只是美丽在时空的留存夏天我从神农架带回一只蝴蝶标本这是一只绿带翠凤蝶,暗蓝色的翅膀上闪着亮光,是一种蝴蝶粉末组成的荧光,带有神农架特有的神秘和死亡气息在这个世界上,它不断拷问着我,在我心灵的夏季扑看蝴蝶在天空中飞,与蝴蝶一往情深的凝目,望眼欲穿的伫立我听到蝴蝶哭泣的声音蝴蝶在流血,这反映了人类精神的分裂和对弱小生命的残酷以生物之死的美感,让我想起某频道正在热播的西班牙斗牛(选自《散文》)19.将下列成语填入第一段中的空格处,正确的一项是()(3分)①异曲同工②作茧自缚③美不胜收④稍纵即逝A.①③②④B.③①②④C.②①③④D.④③①②20.第二段说“记录了我个人心灵的成长史”,这里的“心灵的成长史”指的是(3分)21.概括蝴蝶这一美丽精灵的生命过程:;揭示它们的悲剧命运:(4分)22.下列说法不符合文意的一项是()(4分)A.蝴蝶在戏曲、小说、电影中都有描述,它们被塑造成美丽而忧伤的形象,在中外艺术作品中都如此B.第三段中由蝴蝶联想到雪,它们都是误入人间而造成了悲剧命运的,表达了作者对蝴蝶的可惜之情C.第四段中画线句写出了作者由蝴蝶而引发的对生命的思考,由物到人,使蝴蝶的悲剧美有了普遍意义D.本文在叙事方式上更多地借助回忆、联想、想象乃至幻觉,使全文呈现一种扑逆迷离的变幻之美23.作者认为“时间是冷酷的杀手”,联系上下文,说说你对这个问题的理解(4分)七、(60分)24.阅读下面一段文字,按要求作文人生在世,每时每刻都需要“辨”,例如辨色,辨音,辨味,辨高低,辨长短,辨清浊,辨好坏,辨真假,辨虚实,还要辨方向……因为大千世界,芸芸众生,色彩纷呈,常常是好坏参半,鱼目混珠,真假难分,只有用心地“辨”,才能分清真假好坏,才能认清东南西北请以“辨”为话题写一篇文章要求:立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字【解析卷】《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题(时间150分钟;总分150分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.静谧(mì)觊觎(jì)豁达(huò)毁家纾难(shū)拈轻怕重(niān)B.油渍(jì)羞赧(nǎn)采撷(xié)敷衍塞责(sè)纵横捭阖(bǎi)C.龋齿(qǔ)窥探(kuī)凄怆(chànɡ)讳疾忌医(huì)日臻完善(zhēn)D.毗邻(pí)戏谑(nüè)蜷伏(quán)一蹶不振(jué)泾渭分明(jīnɡ)解析:B.油渍—zì;C.凄怆—chuànɡ;D.戏谑—xuè答案:A2.下列词语中没有错别字的一组是()A.勾画佛像出气桶平心而论揠苗助长B.诀窍气慨破天荒莞尔一笑强弩之末C.缄默变卦挖墙脚斑驳陆离忝列门墙D.般配哀惋栽跟头独占鳌头气冲霄汉解析:A.出气筒;B.气概;D.哀婉答案:C3.下列各句中加点的词语使用正确的一句是()A.据报道,友邦保险代理人不得私自设置网页对保险产品进行说明,凡有关保险的说明,必需链接到该公司官方网站B.那些贪污腐败分子是远远不会满足于合法收入的,他们总是要挖空心思,利用一切机会大搞特权,以捞取更多财富C.在这次绘画大赛中,残疾青年晨阳的一幅名为《天籁》的作品,以其深入浅出的构思和清新隽永的意蕴获得一等奖D.面对反方破绽百出的辩词,作为正方主辩手,你却拿不出充分有力的理据来反驳对方的观点,真是驴唇不对马嘴啊解析:B.“捞取”是指通过歪门邪道获取,多用于贬义A.“必需”多指物质上的必要,既可作谓语,又可作定语,应改为“必须”“必须”指事理、情理上的必要,副词,作状语C.“深入浅出”指文章或言论的内容深刻,措辞却浅显易懂,不能用于绘画或构思方面D.“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或两事物不相吻合本句说的不是答非所问,而是拿不出理据答案:B4.下列各句中没有语病的一句是()A.2010年冬奥会火炬传递活动在意大利佛罗伦萨进行,中国奥运冠军刘翔和短道速滑名将杨扬手擎圣火,完成了传递和平和友谊的任务B.外地培训机构纷纷入穗,上海外经贸教育培训中心也挟风靡长三角地区的余威,即将在广州开班,抢占珠三角地区外贸行业的认证培训C.目前,我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地,而旅行社真正投放市场供游客选择的不到30个左右,2/3的目的地资源空置D.现在,有些网站可以提供免费的个人主页,你只要将想公布于众的个人信息放在指定的位置上,网民们就可以从中了解到你的个人情况解析:B.成分残缺,在“认证培训”后加“市场”C.表意不明或逻辑错误,“不到30个左右”,删去“不到”或“左右”D.语序不当,“你”与“只要”对调答案:A5.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?一部好小说或是一部好戏剧都要当做一首诗看诗比别类文学较严谨、较单纯、较精微,如果对于诗没有兴趣,对于戏剧散文小说等等的佳妙也终不免有些隔膜,大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事我们读小说和戏剧只见到故事而没有见到它的诗,①因为一切纯文学都要有诗的特质②因为一切诗都要有文学的特质③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们④爱好诗而不爱好小说戏剧的人们⑤就像看到架上的花而忘记花架⑥就像看到花架而忘记架上的花A.①③⑥B.②⑤④C.①③⑤D.②④⑥答案:A二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~8题诗圣与文士性格的塑造王学泰宋代学者称杜甫为“圣于诗者”,这主要是指杜甫在诗歌史上的地位而言他们把杜甫视为“集大成”者,认为他是位无体不工、无美不备的诗人到了后世把杜甫简称为“诗圣”,这突出了杜诗的道德含义(郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意),符合杜诗中的儒学内涵“诗圣”的名号,使得杜诗所确立的“忧国忧民”思想逐渐成为了主流理论不管你是否赞成,但都不能不承认诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运南宋诗人就说:“忧时本是诗人职,莫怪吟中感慨多”这是赞成诗人应该忧国忧民的也有不赞成的,明代的公安派代表作家袁宏道,提倡个性解放,不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感他在《显灵宫集诸公以城市山林为韵》中说“新诗日日千余言,诗中无一忧民字”,“自从老杜得诗名,忧国爱民成儿戏”仔细咀嚼诗意,可见袁氏虽然不。

《中国古代诗歌散文欣赏》模块检测题

《中国古代诗歌散文欣赏》模块检测题

《中国古代诗歌散文欣赏》模块检测题一、积累与运用(共23分)(选择题每小题2分,共8分;默写名句10分,语言表达5分)1、下面划线字的注音全都正确的一项是:()A.玉簟(diàn)神妪(yù) 阡陌(xiān) 霰雪(xiàn)B. 栖隐(qī) 地坼(chì)羁旅(jī)渔樵(jiāo)C. 国殇(shāng)剽掠(piāo)子嗣(sì)怙恶(gǔ)D.桎梏(gù)佝偻(lóu)垣墙(yúan)修葺(qì)2、下面名句中没有错别字的一项是:()A.出师未捷身先死,长使英雄泪满巾。

B.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

C.戍卒叫,涵谷举,楚人一炬,可怜焦土!D.宜将剩勇追穷寇,不可估名学霸王。

3、下列各句中划线的词语,使用恰当的一句是:( )A.为了自己的前程和理想,他作出了不懈的努力。

高考结束后,他踌躇满志,意气昂扬,胜券在握,微笑地走出考场。

B.“第三届校园文化艺术节之校园十佳歌手总决赛”在学校广场隆重举行,进入决赛的选手逐一登台撑场面...,整场比赛绚丽多彩,个性纷呈。

C.陈锋来自贫困的山区,他勤奋好学,刻苦钻研,在高二就自学完了全部高中课程,国内表示愿意免试录取他的知名大学已经罄竹难书....。

D.老师批评他说,你这种片面地看问题,目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。

4、下列各句中没有语病的一句是:()A.《名家散文集》收录的都是当代颇具影响力的作家的作品,这些作品风格迥异,特色鲜明,赏心悦目,读者从中可以一览当代散文大家的风范。

B.拉斯维加斯是建在沙漠上的城市,这里阳光充足而水源奇缺,每种植一棵甚至一排树花费都大得惊人。

眼前的这一片葱茏,怎不令人惊叹与赞美!C.今后五年是全面建设小康社会的关键时期,我们要坚定信心,埋头苦干,为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。

D.“艳照门”事件警示我们,网络上一些不雅内容正污染着我们的眼球,教育学生自觉抵制网络不健康文化的防范意识,是社会、家庭和学校的共同责任。

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元综合测试题

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元综合测试题

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元综合测试题班级:姓名:分数:第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(每小题2分,共20分)1、下列注音正确的一组词语是()A.鼙鼓(pí)踯躅..(yǐlǐ)..(chíchú)栖鹘(qīhú)萦纡.(yū)迤逦B.满襟(jīn)楼观亭榭(guān)会稽..(zhâgū)凝睇.(tì)..(kuàijī)鹧鸪C.回眸.(móu)肤如凝脂.(shī)玉扃.(jiōng)水裔(yī) 葭苇(jiā)D.眇眇..(bìlì)..(chányuán)薜荔..(miǎo ) 袅袅..( niǎo) 修葺.(qì)潺湲2、下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是()A.鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上?……麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔?B.缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。

渔阳鼙鼓动起来,惊破《霓裳羽衣曲》。

C.燕草如碧丝,秦桑低绿枝。

当君怀归日,是妾断肠时。

D.沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。

3、以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是()A、《左传》—编年体;《战国策》—断代史;《史记》—纪传体;《汉书》—国别体B、《左传》—断代史;《战国策》—国别体;《史记》—纪传体;《汉书》—编年体C、《左传》—编年体;《战国策》—纪传体;《史记》—断代史;《汉书》—国别体D、《左传》—编年体;《战国策》—国别体;《史记》—纪传体;《汉书》—断代史4. 下列有关文学常识的表述,有误的一项是()A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》;“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

B、“建安风骨”或称“汉魏风骨”,“风”偏重指精神气质,“骨”偏重于指骨格形态,是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚,注意作品的抒情性,再加之处在战乱的年代,思想感情更常常是表现为慷慨激昂。

中国古代诗歌散文欣第四五单元测试及答案

中国古代诗歌散文欣第四五单元测试及答案

《中国古代诗歌散文欣赏》第四五单元测试题教学目标:1.复习第四五单元文言字词2.复习第四五单元课文内容一、选择题1.下列词语中,加点字的读音正确的一项是 ( )A .屏.风(pín ɡ) 宿.松县(xiǔ) 上干.云霄(ɡān)B .惠济.(jì) 载.其事(zài) 楼观.亭榭(ɡuān) C .渺弥.(ní) 泊.湓浦(bó) 徙倚.久之(yǐ) D .溯.流(sù) 烽火矶.(jī) 鸥鹭灭没.(mò) 2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A .又秋深潦.缩 潦:积水B .幸.有舟楫迟,得尽所历妙 幸:幸而 C .信.造化之尤物也 信:相信 D .尝加营葺.葺:修补 3.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( )A .信造化之尤物..也B .与江山相发挥..C .首尾才.六日D .江自湖口分一支为南江,盖江西..路也 4.下列各组句子,加点词意义不同的一组是( )A.⎩⎨⎧ 合外如引绳,不相乱.不与江水乱.B.⎩⎨⎧自岭外望.之望.之如浮水面 C.⎩⎨⎧ 及抛江过.其下过.烽火矶 D.⎩⎨⎧极登临.之胜三面临.江,倒影水中 5.下列句子中与其他三项句式不同的一项是( )A .倒影水中B .泛彭蠡口C .今为定江军D .其间一日阻风不行6.下列加点字注音错误的一项是( )A .肩之所倚.(yǐ) 莫不中.音(zhòn ɡ)B .砉然向.然(x iǎn ɡ) 技经肯綮.(qìn ɡ) C .批大郤.(xǐ) 岁更.刀(ɡēn ɡ) D .导大窾.(kuǎn) 发于硎.(xín ɡ) 7.下列句中加点的字解释不正确的一项是( )A .乃中.《经首》之会 中:合乎B .批大郤,导.大窾,因其固然 导:引导 C .族.庖月更刀,折也 族:众 D .讠桀然已解,如土委.地 委:卸落 8.下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是( )A .庖丁为.文惠君解牛/其印为.予群从所得 B .而刀刃新发于.硎/苛政猛于.虎也 C .彼节者有间,而.刀刃者无厚/吾尝终日而.思矣 D .臣以.神遇而不以目视/常以.身翼蔽沛公 9.下列各句中没有通假字的一项是( )A .砉然向然,奏刀马砉然B .技盖至此乎C .技经肯綮之未尝D .善刀而藏之10.下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是( )A .视为止,行为..迟B .虽然..,每至于族 C .依乎天理..,批大郤,导大窾 D .三年之后,未尝..见全牛也 12.从词类活用看,下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A .直夜溃围南.出B .项王则夜.起C.于是项王乃欲东.渡乌江D.且籍与江东子弟八千人渡江而西.13.下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()A.江东虽小,地方..为三处。

中国古代诗歌散文欣赏第四单元测试题

中国古代诗歌散文欣赏第四单元测试题

中国古代诗歌散文欣赏第四单元测试题一、阅读下面的文言文,完成1~5题。

方山子传苏轼方山子,光、黄间隐人也。

少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。

稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。

晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。

庵居蔬食,不与世相闻。

弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。

见其所著帽,方屋而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。

余谪居于黄,过岐亭,适见焉,曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然问余所以至此者。

余告之故,俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。

环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

余既耸然异之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。

前十有九年,余在岐下,见方山子从两骑,挟二矢,游西山,鹊起于前,使骑逐而射之,不获。

方山子怒马独出,一发得之。

因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。

今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉!然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。

而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等。

河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。

皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉!余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之与!1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.闾里之侠皆宗之宗:尊奉B.折节读书折:改变C.方山子亦矍然矍然:欣喜的样子D.往往阳狂垢污阳:通“佯”,假装2. 下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是A. ①欲以此驰骋当世②其后以博学宏诃,授集贤殿正字B. ①余谪居于黄,过岐亭,适见焉②心不在焉C. ①晚乃遁于光、黄间②己所不欲,勿施于人D. ①呼余宿其家②累于此者既佚矣,幸无患。

吾其何择哉!3. 清代王文儒评此文说:“隐字侠字节乃一篇之主脑。

”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组①使酒好剑,用财如粪土②弃车马,毁冠服,徒步往来山中③从两骑,挟二矢,游西山④环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食,不与世相闻⑥晚乃遁于光、黄间A. ①②④⑤B. ②④⑤⑥C. ①③④⑤D. ②③④⑥4. 下列对有关原文内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A. 方山子出身贫寒,自幼苦读,意欲以此驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、黄州一带,自得其乐。

古代诗歌散文欣赏—单元测试题完整版

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古代诗歌散文欣赏—单元测试题HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】《古代诗歌散文欣赏》4—6单元测试题总分150分 考试时间120分钟一、基础知识(70分)1、字音下列加点字注音错误的一项是( )A .肩之所倚.(y ǐ) 兔起鹘.落(h ú)B .砉然向.然(xi ǎn ɡ) 技经肯綮.(q ìn ɡ)C .批大郤.(x ǐ) 赦箨.龙(tu ò)D .导大窾.(ku ǎn) 发于硎.(x ín ɡ)2、下列加点字的注音正确的一项是( )A .垓.下(g āi) 万乘(ch éng ) 数阕.(è) 美人和.之(h è)B .麾.下(hu ī) 五千骑.(q í) 田父.(f ù) 斩将刈.旗(y ì)C .自度.(du ó) 筼筜(y ún d ān ɡ) 溃.围(ku ì) 瞋.目叱之(ch ēn) D 、(y ǐ)船 十余创(chuàng) 披靡.(m ǐ) 怜而王.我(wànɡ)3、下列句子中加点词语的解释正确的一项是( )A 、字.而幼孩,遂而鸡豚(教……写字)B 、比及三年,可使有勇,且知方.也(方法)C 、至丹以荆卿为计,始速.祸焉(招致)D 、后秦击赵者再.,李牧连却之(再次)4、下列语句中对加点字的解释正确的一项是 ( )A 、又秋深潦.缩 (积水)B 、六国互.(相互)丧,率赂秦耶?C 、信.造化之尤物也 (相信)D 、而读书者与.之。

(许可 答应)5、下列语句中对加点字的解释不正确的一项是A 、原.庄宗之所以得天下(原来)B 、抑本.其成败之迹,而皆自于人欤(推究)C 、苏子辩矣 (辩:能说会道)D .节节而为之,叶叶而累.之(堆积)6、下列对加点字词的解释不正确的一项是: ( )A 、方其系燕父子以组 (这里泛指绳索)B 、举天下之豪杰,莫能与之争(所有的)C 、夫祸患常积于忽微(微小的事)D 、胜负之数.(次数),存亡之理7、下列对加点字词的解释不正确的一项是: ( )A 、汝之纯明而不克.蒙其泽乎(克:能够) B 、书尾复写一诗,其略云 (略:简略)C 、思厥先祖父,暴.(暴露,冒着)霜露,斩荆棘 C 、月落庭空影许.长(如此的 这样的)8、下列对加点字词的解释不正确的一项是: ( )A 、而予亦载与可畴昔..戏笑之言者(从前)B 、吾兄之盛德而夭.其嗣乎(夭:使……死亡)C 、又可冀.其成立邪 (冀:希望)D 、得不焚,殆.有神护者(危险)9、指出下列划线的词语的意思和用法相同的一项: ( )A 、会论虞常/会武等至匈奴B 、引赵使者蔺相如/虞常果引张胜C 、君因我降/不如因而厚遇之D 、尚可得乎/赵王使使视廉颇尚可用否?10、下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( )A 、信造化之尤物..也B 、如此孩提者,又可冀其成立..邪C 、首尾才.六日D 、江自湖口分一支为南江,盖江西..路也11、下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是( )A 、料得清贫..馋太守,渭滨千亩在胸中B 、虽然..,每至于族 C 、各抱地势,钩心斗角....D 、毛血日益衰,志气日益微,几何..不从汝而死也12、下列句中加点词含义与现代汉语相同的一项为( )A 、则遣从事..以一少牢告庙B 、燕赵之收藏..,韩魏之经营..,齐楚之精英C 、弃掷逦迤..,秦人视之,亦不甚惜D 、一日之内,一宫之间,而气候..不齐13、下列句中加点词的意思与现代汉语最接近的一项是 ( ) A 、虽曰天命,岂非人事..哉! B 、与江山相发挥..C 、我何面目..见之D 、 大块假我以文章..13、下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A .视为止,行为..迟B .令四面骑驰下,期山东..为三处。

中国古代诗歌散文欣赏第六单元测试题讲解学习

中国古代诗歌散文欣赏第六单元测试题讲解学习

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元复习测试题一、填空(4分)1、况阳春召我以烟景,大块假我以文章。

会桃李之芳园,______________________。

2、夫天地者万物之逆旅也;________________________。

(《春夜宴从弟桃李园序》)3、三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,_______________,_________________。

(《项脊轩志》)二、选择题(每题3分,21分)1、下列对加点词的解释,有误的一项是()A、橐驼非能使木寿且孳.也(滋长、繁殖)B、既然已,勿动勿虑,去不复顾.(看)C、勖尔植,督尔获.(缴纳粮食)D、吾小人辍.飧饔以劳吏者(停止)2、下列对加点词的解释,有误的一项是()A、愿为小相.焉。

(宰相)B、异乎三子者之撰.(为政的才能)C、因.之以饥馑(接着)D、浴乎沂,风.乎舞雩,咏而归(吹风、乘凉)3、下面各组句子中,加点字的用法和意义相同的一向是 ( )A、子孙视之不甚惜,举以予.人,如弃草芥与可之教予如此。

予.不能然也B、抑本.其成败之迹而皆自于人欤?摇其本.以观其疏密C、凡植木之性,其本.欲舒,其培欲平舍本.逐末D、吾儿,久不见若.影予我千金,吾生若.。

4、下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句:宗庙之事,如会同,端章甫..A、比及三年,可使足.民B、比及三年,可使有勇.,且知方也C、赤也为之小.,孰能为之大?D、三子者出,曾晳后.5、下列加点的词语古今意义一致的一向是 ( )A、大块..假我以文章B、加之以师旅,因之以饥馑..C、如会同..,端章甫D、冠者五六人,童子..六七人6、下列对加点词的解释有误的一项是 ( )A、千乘之国,摄乎大国之间(摄:夹、迫近)B、方六七十,如五六十(如:如果)C、如其礼乐,以俟君子(俟:等待)D、何伤乎?亦各言其志也(伤:妨碍)7、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A、如或.知尔,则何以哉?视驼所种树,或.迁徙,无不活B、千乘.之国,摄乎大国之间乘.犊车,从吏卒C、方.六七十,如五六十今齐地方.千里D、比.及三年,可使足民比.得软脚病,往往而剧8、下列对加点词的解释有误的一项是 ( )A、迨诸父异爨,内外多置小门(置:设置)B、先妣抚之甚厚(抚:抚爱)C、何竟日默默在此,大类女郎也?(类:像)D、轩凡四遭火(凡:总共)9、下列词类活用形同的一项是 ( )A、浴乎沂,风.乎舞雩,咏而归妪,先大母婢也,乳.二世B、古人秉烛夜.游,良有以也贫者席地而卧,春气动,鲜不疫.矣C、垣墙..周庭,以当南日轩凡四遭火,得不焚.,殆有神护者。

语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》练习:第六单元质量检测

语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》练习:第六单元质量检测

单元质量检测六(时间:150分钟满分:150分)一、选择题(每小题4分,共24分)1.下列加点字的注音,不正确的一项是()A.伛偻.(lǚ)佝偻.(lóu)勖.勉(xù)鸡豚.(tún)B.哂.笑(shěn) 铿.锵(kēnɡ)喟.然(kuì) 老妪.(yù)C.琼筵.(yán) 羽觞.(shānɡ)秉.烛(bǐnɡ) 刘勰.(xié)D.修葺.(qì) 缫.丝(cháo)偃.仰(yǎn) 庖.丁(páo)解析:“缫”读sāo。

★答案★:D2.下列各项中,书写正确的一项是()A.传其事以为官诫也。

B.赤也为之小,熟能为之大?C.大块加我以文章。

D.风移影动,珊珊可爱。

解析:A项,诫-戒。

B项,熟-孰。

C项,加-假。

★答案★:D3.下列加点字的解释正确的一项是()A.北向.(朝着) 阖.(关闭)门增胜.(美) 来归.(旧指女子出嫁) B.秉.(点燃)烛琼.(美玉)筵喟.(叹息声)然率.(轻率)尔C.好烦.(繁多)其令长.(治理)人者字.(书写)而幼孩故病.(贫困)且怠D.风.(吹风)乎舞雩逆.(.迎)旅方丈..(一丈见方) 比.(比较)去解析:B项,秉:持,手拿。

C项,字:养育。

D项,比:等到。

★答案★:A4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①火车站大门对面,有一座钟楼与它形影相吊....,构成一道十分独特的风景,为这座城市增色不少,成为外地客人对这座城市的第一印象。

②在高清环保及娱乐至上的消费大背景下,激光电视风生水起....,从一开始就显露出明显的后发优势,对消费者来说,是一个极大的诱惑。

③千百年来优秀人物数不胜数,也许,他们离我们很远,也与我们无关,但他们的善行一直让我们感同身受....。

④学校设定教学课程及其内容,要做到有的放矢....,防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。

中国古代诗歌散文欣赏第四单元__单元综合测试 老师版

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第四单元创造形象诗文有别单元综合优化测试参考答案【积累应用】一、名言名句1以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。

2 力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!3 长桥卧波,未云何龙?4 族秦者秦也,非天下也。

5 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

二、文言实词1 (1)爱①动词,喜爱②动词,爱护③动词,吝惜④动词,喜爱(2)道①规律。

名词②道路。

名词③方法,途径。

名词④道德,道义。

名词⑤学说,主张。

名词⑥经由,从。

介词(3)过①探访②过分③过错(4)怜①动词,怜悯,同情②动词,怜爱,疼爱③动词,叹惜(5)省①探望②省份(6)善①好。

形容词②动词通‚缮‛,擦拭。

动词③与……交好,形容词用作动词④好事,好的行为。

形容词用作名词(7)许①表示约数②处所,地方③赞同(8)族①众,一般。

形容词②宗族。

名词③类。

名词④交界之处。

动词用作名词⑤灭族。

动词(9)卒①名词,兵卒②动词,死,逝世③最终④形容词,仓促2.(1)‚善‛通‚缮‛,擦拭。

(2)东:名词用作动词,向东走。

(3)金千斤,邑万户:名词作状语,用……(4)东:名词作状语,向东。

(5)北、西,名词用作状语,向北、向西。

(6)辇,名词用作状语,乘着辇。

(7)鉴,名词的意动用法,以……为鉴。

(8)一,数词用作动词,统一。

(9)形容词意动用法,以……为患苦。

(10)名词作状语,像磬一样(弓着腰)。

(11)名词作状语,从南北方向。

(12)形容词意动用法,以……为苦。

(13)名词作动词,戴帽,穿袜。

(14)名词意动用法,以……为仇人。

(15)‚盖‛同‚盍‛,何,怎么。

(16)宝,宝石,义为‚用宝石‛,名词作状语。

(17)雨,下雨,名词作动词。

(18)壁:名词用作动词,设营驻守。

(19)壁,像墙壁一样,名词作状语。

(20)‚向‛同‚响‛,响声。

3 ①古义:没有不是。

今义:不外乎。

②古义:生理上的天然结构。

今义:天然的道理。

③古义:虽然这样。

今义:虽然,表转折关系的连词。

人教新课标版中国古代诗歌散文欣赏第五六单元测试试卷

人教新课标版中国古代诗歌散文欣赏第五六单元测试试卷

《中国古代诗歌散文欣赏》第五、六单元试卷第一卷选择题(每题3分,共48分)1.下面各句中加点字的注音全都正确的一项是( )A、喟(kuì)然比(bǐ)及飧(sūn)千乘(chéng)B、侍(shì)坐先妣(bǐ) 李存勖(xù)窥(kuī)伺C、哂(shěn)笑栏楯(shǔn) 铿(kēng)尔呱呱而泣(guāguā)D、象笏(hù) 老妪(ōu) 实以蕃(fán)偃仰啸歌(yǎn)2、下列各组句子中加点的词语,解释全都正确的一项是( )A..吊汝之孤与汝之乳母吊:安慰月落庭空影许长许:如此的B舍瑟而作作:起原庄宗之所以得天下原:原来、本来C.抑别有疾而至斯乎抑:还是平居自视了然然:清楚、明白D.后五年吾妻来归归:女子出嫁与嬴而不助五国也与:送给3.选出加点字“而”不表转折的一项( )A.有如此之势,而为秦人积威之所劫B.战败而亡,诚不得已C.故不战而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大,而从六国破亡之故事4、填入下面一段文字括号中的文言虚词,正确的一项是()庭中始为篱,()为墙,凡再变()家有老妪,尝居()此妪,先大母婢(),乳二世,先妣抚()甚厚A.已矣于也彼B.已也于矣其C.已矣于也之D.已也于也之5、下列句中不含通假字的一项()A.敛不凭其棺B.使建中远具时羞之奠C.而母立于兹D.长人者好烦其令6、下列加点词词类活用现象与“非有能硕茂之也”相同的一组是(3分)()A.后人哀之而不鉴之 B.旦视而暮抚C、盖失强援,不能独完 D.垣墙周庭,以当南日7、选出没有词类活用现象的句子( )A.至于颠覆,理固宜然B.能守其土,义不赂秦C.故不战而强弱胜负已判矣D.妪,先大母婢也,乳二世8、对下列各句从句式特点上分类正确的是()①句读之不知②不吾知也③蚓无爪牙之利,筋骨之强④异乎三子者之撰⑤居庙堂之高,则忧其民⑥其势弱于秦⑦唯兄嫂是依⑧智勇多困于所溺A、①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧B、①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③C、①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧D、①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧阅读下面的文段,完成1922题张巡令狐潮围张巡于雍丘,相守四十余日,朝廷声问不通潮闻玄宗已幸蜀,复以书招巡有大将六人,官皆开府,特进白巡,以兵势不敌,且上存亡不可知,不如降贼巡阳许诺明日堂上设天子画像,帅将士朝之,人人皆泣巡引六将于前,责以大义,斩之,士心益劝城中矢尽,巡缚稿为人千余,被以黑衣,夜缒城下,潮兵争射之,久乃知其稿人;得矢数十万其后复夜缒人,贼笑不设备乃以死士五百斫潮营,潮军大乱,焚垒而遁,追奔十余里潮惭益兵围之巡使郎将雷万春于城上,与潮相闻,贼弩射之,面中六矢而不动潮疑其木人,使谍问之,乃大惊,遥谓巡曰:“向见雷将军,方知足下军令矣,然其如天道何?”巡谓之曰:“君未识人伦,焉知天道!”未几出战,擒贼将十四人,斩首百余级贼乃夜遁,收兵入陈留不敢复出顷之,贼步骑七千余众屯白沙涡,巡夜袭击,大破之还至桃陵,遇贼救兵四百余人悉擒之分别其众,妫、檀及胡兵悉斩之,荥阳、陈留胁从兵,皆散令归业旬日间,民去贼来归者万余户(选自《资治通鉴》)[注]①张巡:“安史”乱起时,任真源县令,因上司投敌,他率军开往雍丘②令狐潮:初为雍丘县令,后降安禄山9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.潮闻玄宗已幸蜀幸:特指皇帝到某处去B.巡阳许诺阳:假装C.贼笑不设备备:防备D.潮惭益兵围之益:更加10.下列各组句子中,加点词的意思和用法不相同的一项是()(3分)A.以兵势不敌,且上存亡不可知不者,若属皆且为所虏B.潮兵争射之,久乃知其稿人必以长安君为质,兵乃出C.巡使郎将雷万春于城上,与潮相闻客从外来,与坐谈D.君未识人伦,焉知天道吴人焉敢攻吾邑11.下列六句话,分别编为四组,全部表现张巡有智谋的一组是()(3分)①巡阳许诺②巡引六将于前,责以大义,斩之③巡缚稿为人千余,被以黑衣④其后复夜缒人⑤未几出战,擒贼将十四人⑥遇贼兵四百余人,悉擒之A.①②⑤B.①③④C.②③⑤D.③④⑥12.下列对原文有关内容的分析和评价,不正确的一项是()(3分)A.令狐潮率军包围了张巡,还以书信劝降;张巡的六名将领也劝他投降,张巡设计杀了他们,士气因此大振B.在城中箭已用尽的情况下,张巡捆扎了千余草人,向贼兵“借”来几十万支箭,表现了他不同寻常的机智C.通过交锋,令狐潮很佩服雷万春和张巡的治军,并以天道称赞他们,结果遭到张巡的斥责,并被打得落荒而逃D.张巡有勇有谋,接连打败贼兵,而且对俘虏分别处理,恩威兼施,贼兵中的许多百姓都来归附他第二卷(52分)(一)阅读下面的文段,完成67题(14分)子曰:“南人有言曰:‘人而无恒,不可以作巫医(1)’善夫!”“不恒其德,或承之羞”(2)子曰:“不占(3)而已矣”【注释】(1)巫医:用卜筮为人治病的人(2)不恒其德,或承之羞:此二句引自《易经&8226;恒卦&8226;爻辞》(3)占:占卜13、将划线句子译成现代汉语①南人有言曰:“人而无恒,不可以作巫医” 善夫!(6分)②不恒其德,或承之羞(4分)14、文中孔子的观点是什么?(用自己的话回答)(4分)15、默写(每题1分,13分)(1)秦爱纷奢,人亦念其家,?(2)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,,,咏而归(3)呜呼,,,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也(苏洵《六国论》)(4)欧阳修的《伶官传序》中,与孟子的"生于忧患,死于安乐"的名句意思相近的句子是,(5)夫;光阴者百代之过客也而,为欢几何?(6)况,大块假我以文章会桃花之芳园,(7) 开琼筵以坐花,(三)现代文阅读阅读下面文章,回答16—18题(15分)如歌的友情舒乙“文革”后期,我和家人冒着风险打开被封多年的老舍先生的书房兼卧室满屋尘土,凌乱不堪,惨不忍睹地下有不少纸片,随手捡起一个旧信封,上面有鞋印,显然是被践踏过的,抽出里面的纸,竟是一幅挺完好的中国画细看,是傅抱石先生给老舍先生的一件礼物横幅,幅面不大,未裱,题为《洛神图》画面上是一位古装仕女,席地而坐,抚琴,端庄典雅,额上有一颗装饰红豆,小嘴同样猩红,脸型和眼神很美,仿佛在冷峻平静的外表下有一股热烈的激情在心中搏动显然,当时傅抱石先生在南京家中作画,画得意了,装上信封,寄到北京,送给知己的老友没有特殊的原因,几乎是什么也不为,甚至也不写什么多余的话,寄去就是了是一种问候?是一种惦记?是一种关切?是一种友情的延续?是一种自我陶醉?是一种急切的分享?我说不好,实在说不好我只是感觉到,这里什么都有,只是没有功利,无所求,无所需,也不要任何回报朋友嘛在老舍先生的画柜中,这样的画不止—件还有一件,比这件更精,更绝,堪称是傅抱石先生的一件重要代表作这幅叫做《桐荫图》立幅,非常之长,四尺有余画的是抗战中傅先生住了七载的重庆金刚坡旧居巨桐之下一茅庐,窗内一小古装人在作画,实则抱石先生自画像完全是一幅写实主义加浪漫主义的杰作傅先生很喜爱它,带回南京,常常挂出来欣赏 1953年傅先生来京,闲聊中老舍先生谈到此画,深表爱慕傅抱石先生闻后,大为感动回到南京,他立刻将此珍藏艺术品托人带到北京,赠给老舍先生,还在绫子框上写了长跋,说明始末根由,竟是一篇美丽动人的散文,共计百余字又是一次馈赠,又是一次毫无功利,又是一曲纯情的友谊之歌如此珍贵的礼物出手的越是平常,越是随意,反过来,越显其传奇,传递的人间情谊有如水一样清淡透明,有如歌一样美妙动人这两件事深深打动了我我觉得在这两张美丽的杰作后面藏着的友谊是了不起的典范现如今,一切似乎都被金钱淹没了,恐怕再也不易找到这种不带金钱味儿的交往了傅抱石先生和老舍先生的这种中国古代文化文人优雅行为的翻版,也许真成绝唱了写出这些故事时,我仿佛听到世界远方的枪炮声、厮杀声飞爆炸声和报仇的咆哮声于是,我从这些故, 事中看到一个民族的伟大精神,是它创造了我们灿烂辉煌的中华文化,是它创造了一个又一个让世界震惊的人间奇迹所以,我一点也不以为它小不,这是一种巨大的力量,大到或许会改变世界的命运人类啊,本该如此生活的,善良、富有同情心,彼此帮助、而且不要求回报16.傅抱石先生给老舍先生寄画,为什么说“没有特殊的原因,几乎是什么也不为,甚至也不写什么多余的话,寄去就是了”?(4分)17.文中划线句“完全是一幅写实主义加浪漫主义的杰作”有何含义?请分两层概括说明(6分)(1) (2)18.文中所述两件事,为什么深深打动了“我”,令作者感动不己?文章写到“现如今,一切都被金钱淹没了,恐怕再也不易找到这种不带金钱味儿的交往了”这样写有什么作用?(5分)(四)语言运用与表达(10分)19.随着高校扩招,大学生就业难的问题逐渐受到关注,大学生实习与就业息息相关,它有助于提高大学生的素质和竞争能力,使他们更好地适应社会某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查情况如下:(6分)1,3,5①您最希望通过实习获得什么?议结论建议20、找出下面文段在语言表达方面的两处错误,并加以改正(4分)超过半数以上的交通事故都是人们违反交通规则造成的,不少耳濡目染的事实告诉我们,只要遵守交通规则,就能“高高兴兴上班去,平平安安回家来”13.①南方人有句话说:‘人如果没有恒心,不可以做巫医’这话说得真好啊!②孔子又说:“(《易经》上这句话是说,没有恒心的人)不必去占卦罢了”14、一是人必须有恒心,这样才能成就事业;二是必须恒久保持德行,否则就可能15略16.这看似“越是平常,越是随意”之举,反映了傅抱石与老舍之间的朋友之谊没有任何功利,无所求,无所需,不要任何回报的至情17. (1)第一层意思是高度评价了“铜荫图”的艺术价值(作品的写实和写意的结合);(2)第二层意思是把这么一幅自我欣赏,把玩不已的杰作送给友人,既存在于现实中有很少见于现实(就行为本身而言既现实又浪漫),更深层次地表达了傅抱石和老舍无功利的纯情致极18.因为这两件事即两幅杰作的后面掩藏着的友情是了不起的典范,反衬出傅抱石和老舍的友谊的纯洁19. 结论:实习成为大学生获得工作经验的最主要渠道的,大学生开始自觉地提高人际交往和实践能力建议:高校应重视对学生实践能力的培养。

选修《中国古代诗歌散文欣赏》课本第六单元测试题

选修《中国古代诗歌散文欣赏》课本第六单元测试题

第六单元文无定格贵在鲜活(90分钟100分)一、基础知识(30分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )2.下列句子中加点词语的解释正确的一项是( )A.以瓮报牖,仇爽.垲也爽:舒服。

B.字.而幼孩,遂而鸡豚字:教……写字。

C.比及三年,可使有勇,且知方.也方:方法。

D.得不焚,殆.有神护者殆:大概。

3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.节节而为之,叶叶而累.之累:堆积。

B.迩.年狱讼,情稍重迩:远。

C.俾.困苦不可忍,然后导以取保俾:使。

D.书不数字,辄深了.人意了:了解,明了。

4.下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是( )A.料得清贫..馋太守,渭滨千亩在胸中C.吾小人..辍飧饔以劳吏者B.奸民久于狱,与胥卒为表里....D.大块假我以文章5.下列句子加点词语的用法,和其他三项不同的一项是( )A.不次.岁月,异年谱也C.甚善。

名.我固当B.余今大梦将寤,犹事.雕虫D.余扃牖.而居,久之,能以足音辨人6.下列句子中的虚词,意思和用法相同的一项是( )A.持缣素而.请者,足相蹑于其门若甚怜焉,而.卒以祸B.昔有西陵脚夫为.人担酒凡长安富豪人为.观游及卖果者C.犹思摹榻二王,以.流传后世以.吾一日长乎尔,毋吾以也D.乃见其.所欲画者,急起从之天之将降大任于斯人也,必先苦其.心志7.下列句子中没有通假字的一项是( )A.如兔起鹘落,少纵即逝C.会桃花之芳园,序天伦之乐事B.早缫而绪,早织而缕D.谁道人生无再少?君看流水尚能西8.下面是对不同年龄的代称,按从小到大的顺序排列正确的一项是( )①而立②花甲③耄耋④始龀⑤弱冠⑥古稀⑦知命⑧不惑A.④①⑤⑦⑧②③⑥C.④⑦⑤②⑧①⑥③B.④⑦①⑧②⑤③⑥D.④⑤①⑧⑦②⑥③9.下列有关文化常识的表述,错误的一项是( )A.古代对人的称谓时常先称籍贯,后称姓名、字号。

如“庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父” (《游褒禅山记》)。

《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案

《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案

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刚我呀膊中。

回蝴花牧时的带有偷。

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高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测:第四单元测评+Word版含答案

高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测:第四单元测评+Word版含答案

第四单元测评(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

庄子和惠子的濠上之辩,是《庄子》中最发人深省的故事之一。

庄子和惠子在濠梁之上游玩,庄子说:“白鱼从容游动,这鱼真快乐啊!”惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”庄子所说的游鱼之乐,绝不是对游鱼之乐的“知”,从认知的角度看,不存在游鱼之乐,而是对游鱼之乐的体验——他体验鱼会如此——其实鱼并不如此,但他根本不在乎鱼非如此。

惠子所诘难的“知”,是科学认知的“知”;而庄子所说的“知”,则是生命的体验。

惠子虽然“泛爱万物”,但他与万物是分离的,物与物之间是孤立的,他所谓的联系是以人的知识谱系将万物连接,并非是万物自身所具有的联系。

他是“看”世界,人在万物之外,人是世界的观照者;他是分析世界,世界成了人的“理”的对象,世界被“理”征服。

庄子看到了惠子守其孤明而不与万物相通之心,致力于凿通孤立世界之间的界限,是人与物关系的“绝地天通”。

庄子以诗意的眼光超越“人”的态度,超越科学、功利的视角,以天心穿透世界。

他在桥上看鱼,鱼在桥下优游,在他的感悟中,桥没有了,水没有了,鱼和我的界限没有了,世界即如一大河流,他和鱼都在这河流中优游。

鱼非我眼中所见之鱼,而是在我生命中游荡的鱼,我也非故常之我,而是“丧我”之我。

在“神遇”而不是“目视”中,会通合一。

庄子说:“天地与我并生,万物与我为一。

”如果站在人与天分离的角度看,天是天,物是物,我是我;如果站在诗意的立场看,我与世界的界限打破了,我和世界融为一体,还归于世界的大本。

我们通常所说的诗意的眼光,就是从生命的角度看世界。

庄子所反复强调的“天地与我并生”“磅礴乎万物以为一”云云,就是说,“人在世界中”,人并不在世界之外。

人在世界中,是世界的“在”者,而不是“观”者。

《中国古代诗歌散文》第六单元检测(二)

《中国古代诗歌散文》第六单元检测(二)

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元单元检测(二)一、选择题(每题4分,共40分)1、下列加点字的注音没有错误的一组是()A.修葺(qì)芳馨(xīn)奇葩(bā)喷薄出之(bó)B.踯躅(zhú)摇曳(yì)国殇(shāng)鼎铛玉石(chēng)C.诡谲(jué)怆然(chuàng)窥视(kuī)羁旅情怀(jī)D.霰雪(xiàn)聒噪(guō)戏谑(nuè)沽名钓誉(gū)2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.绸缪凋谢朦胧怄心沥血 B.飘缈跌宕隐逸面面相觑C.留滞溽热阴霾真率稚气 D.剽窃言迄凌厉切中肯綮3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.经过不懈的努力,他终于考上了名牌大学。

手捧录取通知书,他踌躇满志,意气昂扬。

B.在北京奥运会上,美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环,中国选手邱健功败垂成,为中国代表团再添一枚金牌。

C.我市理科状元李志强和文科状元沈小凤两位同学已分别被北大、清华录取,近日,他们将比翼双飞,同赴北京。

D.老师批评他说,你这种片面地看问题,目无全牛的办事方式让我感到失望。

4.下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是()例句:方六七十A.有朋自远方来 B.太行王屋二山,方七百里C.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中 D.不以规矩,不成方圆5、下列各句中与“不吾知也”句式不一致的一项是()A.然而不王者,未之有也。

B.大王来何操?C.故不我若也 D.智勇多困于所溺6、下列各句中加点的字活用现象与其他三个不同的一项是()A.浴乎沂,风乎舞雩 B.三子者出,曾皙后C.如会同,端章甫 D.赤也为之小7.下列加点的词用法分类正确的一项是()①名我固当②旦视而暮抚③早实以蕃④其筑欲密⑤非有能硕茂之也⑥非有能早而蕃之也⑦爪其肤以验其生枯⑧故木之性日以离矣⑨见长人者好烦其令A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨ B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧8.下列加点虚词的意义和用法的说明,不正确的一项是()A.虽曰爱之,其实害之(连词,虽然)虽鸡狗不得宁焉(《捕蛇者说》)(连词,即使)B.因舍其名(连词,表示承接,于是)因击沛公于坐(连词,引进动作行为的条件,乘机)C.橐驼非能使木寿且孳也(连词,而且)吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇(连词,尚且)D.既然已,勿动勿虑(表时间,已经)既来之,则安之(副词,不久)9.下列句中加点的词与“前辟四窗,垣墙周庭”中的“垣墙”用法相同的一项是()A.骊山北构而西折,直走咸阳 B.后人哀之而不鉴之C.燕赵之收藏 D.先大母婢也,乳二世10.比较下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是()①先是,庭中通南北为一③顷之,持一象笏至②先妣尝一至④他日汝当用之A.①和②相同,③和④也相同 B.①和②相同,③和④不同C.①和②不同,③和④也不同 D.①和②不同,③和④相同二、名句默写(每空1分,共19分)1、宫女如花满春殿,______________________。

《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案

《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案

《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元测试题及答案1. 下列词语中,加点字的读音正确的一项是:A. 屏风(píng)宿松县(xiù)上干云霄(gān)B. 惠济(jì)载其事(zǎi)楼观亭榭(guàn)C. 渺弥(miǎo)泊湓浦(bó)徙倚久之(yǐ)2. 下列句子中加点词的解释不正确的一项是:A. 又秋深潦缩潦:积水B. 幸有舟楫迟,得尽所历妙幸:幸而C. 信造化之尤物也信:相信3. 下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是:A. 信造化之尤物也B. 与江山相发挥C. 首尾才六日4. 下列各组句子,加点词意义不同的一组是:A. 合外如引绳,不相乱。

不与江水乱。

B. 其下及抛江过。

望之如浮水面。

C. 烽火矶过。

之自岭外望。

5. 下列句子中与其他三项句式不同的一项是:A. 倒影水中B. 泛彭蠡口C. 今为定江军6. 下列加点字注音错误的一项是:A. 肩之所倚(yī)莫不中音(zhōng)B. 砉然向然(xuè)技经肯綮(qǐng)C. 批大郤(xī)岁更刀(gēng)7. 下列句中加点的字解释不正确的一项是:A. 乃中《经首》之会中:合乎B. 批大郤,导大窾,因其固然导:引导C. 族庖月更刀,折也族:众8. 下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是:A. 庖丁为文惠君解牛/其印为予群从所得B. 而刀刃新发于硎/苛政猛于虎也C. 彼节者有间,而刀刃者无厚/吾尝终日而思矣9. 下列各句中没有通假字的一项是:A. 砉然向然,奏刀马砉然B. 技盖至此乎C. 技经肯綮之未尝10. 下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是:A. 视为止,行为迟B. 虽然,每至于族C. 依乎天理,批大郤,导大窾D. 三年之后,未尝见全牛也改写:含义与现代汉语相同的一项是A选项中的“各抱地势,钩心斗角”。

22、不正确的答案是D。

第二段并没有进一步指出六国和秦国灭亡的原因,而是强调了如果人们不从历史中吸取教训,那么历史还会重演。

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《古代诗歌散文欣赏》4—6单元测试题总分150分考试时间120分钟一、基础知识(70分)1、字音下列加点字注音错误的一项是( )A.肩之所倚.(yǐ) 兔起鹘.落(hú) B.砉然向.然(xiǎnɡ) 技经肯綮.(qìnɡ)C.批大郤.(xǐ) 赦箨.龙(tuò) D.导大窾.(kuǎn) 发于硎.(xínɡ)2、下列加点字的注音正确的一项是( )A.垓.下(gāi) 万乘(chéng)数阕.(è) 美人和.之(hè)B.麾.下(huī) 五千骑.(qí) 田父.(fù) 斩将刈.旗(yì)C.自度.(duó) 筼筜(yún dānɡ)溃.围(kuì) 瞋.目叱之(chēn)D、(yǐ)船十余创(chuàng)披靡.(mǐ) 怜而王.我(wànɡ)3、下列句子中加点词语的解释正确的一项是( )A、字.而幼孩,遂而鸡豚(教……写字)B、比及三年,可使有勇,且知方.也(方法)C、至丹以荆卿为计,始速.祸焉(招致)D、后秦击赵者再.,李牧连却之(再次)4、下列语句中对加点字的解释正确的一项是()A、又秋深潦.缩(积水)B、六国互.(相互)丧,率赂秦耶?C、信.造化之尤物也(相信)D、而读书者与.之。

(许可答应)5、下列语句中对加点字的解释不正确的一项是A、原.庄宗之所以得天下(原来)B、抑本.其成败之迹,而皆自于人欤?(推究)C、苏子辩矣 (辩:能说会道) D.节节而为之,叶叶而累.之(堆积)6、下列对加点字词的解释不正确的一项是:()A、方其系燕父子以组(这里泛指绳索)B、举天下之豪杰,莫能与之争(所有的)C、夫祸患常积于忽微(微小的事)D、胜负之数.(次数),存亡之理7、下列对加点字词的解释不正确的一项是:()A、汝之纯明而不克.蒙其泽乎?(克:能够)B、书尾复写一诗,其略云 (略:简略)C、思厥先祖父,暴.(暴露,冒着)霜露,斩荆棘 C、月落庭空影许.长(如此的这样的)8、下列对加点字词的解释不正确的一项是:()A、而予亦载与可畴昔..戏笑之言者(从前) B、吾兄之盛德而夭.其嗣乎?(夭:使……死亡) C、又可冀.其成立邪? (冀:希望) D、得不焚,殆.有神护者(危险)9、指出下列划线的词语的意思和用法相同的一项:()A、会论虞常/会武等至匈奴B、引赵使者蔺相如/虞常果引张胜C、君因我降/不如因而厚遇之D、尚可得乎/赵王使使视廉颇尚可用否?10、下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( )A、信造化之尤物..邪?..也 B、如此孩提者,又可冀其成立C、首尾才.六日D、江自湖口分一支为南江,盖江西..路也11、下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是( )A、料得清贫..馋太守,渭滨千亩在胸中 B、虽然..,每至于族C、各抱地势,钩心斗角..不从汝而死也.... D、毛血日益衰,志气日益微,几何12、下列句中加点词含义与现代汉语相同的一项为( )A、则遣从事..,齐楚之精英..,韩魏之经营..以一少牢告庙 B、燕赵之收藏C、弃掷逦迤..不齐..,秦人视之,亦不甚惜 D、一日之内,一宫之间,而气候13、下列句中加点词的意思与现代汉语最接近的一项是()A、虽曰天命,岂非人事....哉! B、与江山相发挥C、我何面目....见之 D、大块假我以文章13、下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A.视为止,行为..为三处。

..迟 B.令四面骑驰下,期山东C.项王泣数行下,左右..誓天断发,泣下沾襟..皆泣。

D.至于14、下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是( )A.项王乃.大惊曰/平明,汉军乃.觉之 B.以.故汉追及之/乃分其骑以.为四队C.彼节者有间,而.刀刃者无厚/吾尝终日而.思矣 D.臣以.神遇而不以目视/常以.身翼蔽沛公15、选出加点词意义和用法相同的一项( )A.庖丁为.文惠君解牛/其印为.予群从所得 B.而刀刃新发于.硎/苛政猛于.虎也C.独夫.之心,日益骄固/嗟夫.!使六国各爱其人D.多于.九土之城郭/青取之于蓝而青于.蓝16、下列加点虚词含义和用法相同的一组是( )A.盘盘焉,囷囷焉./缦立远视,而望幸焉.B.骊山北构而.西折/谁得而.族灭也C.汉围之.数重/乃分军为三,复围之. D.吾为.公取彼一将/天之亡我,我何渡为.17、下列加点字的意义和用法不相同的一项是()A、与.赢而不助五国也/当与.秦相较,或未易量B、洎牧以.谗诛,邯郸为郡/不赂者以.赂者丧C、斯用兵之.效也/且燕赵处秦革灭殆尽之.际D、臣之.壮也,犹不如人/世言晋王之.将终也18、下列划线的词语中不是古今异义的是:()A、绝不饮食B、答其善意C、请指示王D、既至匈奴,置币遗单于E、衡下车F、假吏常惠等募士斥候百余人19、下列各组句中,加点虚词的意义和用法不相同的两项是()()A、东野云,汝殁以.六月二日/予以.康熙三年登B、乃见其.所欲画者/与可尝令予作洋州三十咏,《筼筜谷》其.一也C、尔其无忘乃父之.志/其意气之.盛,可谓壮哉!D、汝其.知也邪?其不知也邪?/其.真无马耶?其真不知马耶?20、下列各组句中,“而”字的意义和用法不相同的一项是()A、①与可厌之,投诸地而骂曰:②嫂尝抚汝指吾而言曰B、①平居自视了然,而临事忽焉丧之②此竹数尺耳,而有万尺之势C、①及与可自洋州还,而余为徐州②死而有知,其几何离D、①图久远者,莫如西归,将成家而致汝②入于太庙,还矢先王,而告以成功21、下列各句中没有通假字的一项是( )A.如兔起鹘落,少纵即逝 B.技盖至此乎C.恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也 D.畔主背亲22、下面句子中没有通假字的句子是()A、拜书送于庭B、善刀而藏之C、大臣亡罪夷灭者数十家D、复举剑拟之23、下列句中不含通假字的一项是()A、使建中远具时羞之奠B、会桃花之芳园,序天伦之乐事C、技经肯綮之未尝D、敛不凭其棺,窆不临其穴24、下列句子中没有通假字的一项是( )A.砉然向然,奏刀马砉然C.吾上有三兄,皆不幸早世B.早缫而绪,早织而缕 D.谁道人生无再少?君看流水尚能西25、下列加点字词的活用类型不同于其他三项的是()A、吾年未四十,而视.茫茫B、燕赵之收藏..C、至于誓天断发,泣.下沾襟D、与可画竹,初不自贵重..26、从词类活用看,下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A.直夜溃围南.出 B.项王则夜.起C.于是项王乃欲东.渡乌江 D.且籍与江东子弟八千人渡江而西.27、下列句子中划线的词语与例句划线的词语用法不相同的一项:()例句:天雨雪。

A、羝乳乃得归B、檠弓弩C、左右欲刃相如D、故令人持璧归,间至赵矣28、下列句式不同于其他三项的是()A、麾下壮士骑从者八百余人B、四方之人,持缣素而请者,足相蹑于其门C、太子及宾客知其事者D、吾佐董丞相于汴州29、下列句式不同于其他三项的是()A、技经肯綮之未尝,而况大軱乎?B、求人可使报秦者末得C、及长,不省所怙,惟兄嫂是依D、秦人不暇自哀,而后人哀之30、下列句子不属于宾语前置句的一项是()A、子卿尚复谁为乎?B、何以知之?C、遂行泛彭蠡口D、自书典所记,末之有也31、下面是对不同年龄的代称,按从小到大的顺序排列正确的一项是( )①而立②花甲③耄耋④始龀⑤弱冠⑥古稀⑦知命⑧不惑A.④①⑤⑦⑧②③⑥C.④⑦⑤②⑧①⑥③B.④⑦①⑧②⑤③⑥D.④⑤①⑧⑦②⑥③32、下列有关文化常识的表述,错误的一项是( )A.古代对人的称谓时常先称籍贯,后称姓名、字号。

如“庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父” (《游褒禅山记》)。

B.古代自称时则常用谦词,帝王则自称“孤”“寡人”,如“寡人之于国也”;而一般人则自称“愚”“仆”等,如“仆以口语遇遭此祸” (《报任安书》)。

C.古代若对他人不敬时常用贱称,如“小子”“竖子”等,如“竖子不足与谋!” (《鸿门宴》)。

D.古代在称谓前加“先”表示对逝者的尊称,如“妪,先大母婢也” (《项脊轩志》);在称谓前加“从”则表示叔伯关系,如《春夜宴从弟桃花园序》。

33.下列说法不正确的一项是:()A.《史记》是我国第一部纪传体通史,它记述了上自传说中的黄帝,下至汉武帝三千年的历史,具有极高的史学价值和文学价值,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

B.东汉人班固写的《汉书》是我国第一部断代史,它记述了汉高祖之后的200多年的历史,行文结构严谨,语言精炼,对后世的史学和文学有较大的影响。

C.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“前四史”。

34、下列说法不正确的一项是:()A、汉代散文分为史传文、政论文、赋三类,《资治通鉴》是汉代史传文的代表作,贾谊、晁错、王充是汉代政论文的代表作家,宋玉的《高唐赋》《神女赋》《登徒子好色赋》、枚乘的《七发》、司马相如《子虚赋》《上林赋》、扬雄的《甘泉》《羽猎》、班固的《两都赋》、张衡的《二京赋》、左思的《三都赋》等都是汉代著名的赋文。

B、有司,古代官吏的通称。

古代设官分职,和有专司,所以称官吏为“有司”。

C、九宾,是我国古代外交上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼,并延引上殿。

D、三辅,又称“三秦”,本指西汉武帝至东汉末年(前104---220)期间治理长安京畿地区的三位官员京兆尹、左冯翊、右扶风,同时指这三位官员管辖的地区京兆、左冯翊、右扶风三个地方。

35、对下列句中加点的词语说法不正确的一项是()A.上书乞骸骨...”,意思是请求赐还自己的...:封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨身体,回家乡去。

B.臣请就汤镬..:汤镬,古代的一种酷刑,用滚水烹煮。

镬,古代的一种刑具。

C.举孝廉...不行:孝廉,汉朝由地方官(太守)向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人称为“孝廉”。

D.天子射上林..中:上林,即上林苑,皇帝游猎的场所,在长安西,周围三百里。

西汉司马相如曾作《上林赋》。

二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成36~39题。

(20分)方山子,光、黄间隐人也。

少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。

稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。

晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。

庵居蔬食,不与世相闻。

弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。

见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。

余谪居于黄,过岐亭,适见焉。

曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。

余告之故。

俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。

环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

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