语言学概论语音讲解
语言学概论 语音
语音元音和辅音一、元音和元音舌元音的不同是由于共鸣腔（口腔）的不同形状造成的。
口腔形状改变的方法：1.口型大小（由舌头位置的高低决定）；2.舌头前伸或后缩；3.嘴唇撮起或展平。
据此，请看舌面元音的舌位图：二﹑辅音辅音的发音特点：气流在一定部位受到阻碍（发音部位），通过某种方式冲破阻碍（发音方法）发出音来。
据此，可以确定一个辅音。
辅音发音特点。
1.清和浊（声带是否颤动）2.送气和不送气（通过喉部的气流的相对强弱性）3.鼻音和口音（软腭的作用）辅音的发音部位顺序：以身体为参照物，气流由内而外的途径。
喉音舌面后（舌根音）舌面中舌面前舌叶舌尖（舌尖前后齿间音）唇齿双唇三﹑音位确定音位的条件1.必须是同属于某种特定语言中的几个音2.语音相似性3.互补分布性音位的归纳方法1.准确记录语音2.互补分配原则3.语音相似条件4.音位的系统性5.方便简单原则6.重视本地人的感觉四﹑音位变体音位变体的分类：条件变体；自由变体非音质音位：音高、音强、音长五﹑音位和音素的关系1.研究角度不同：音素：可以超越具体语言或方言，自然属性角度；音位：具体语言或方言，自然属性+社会属性。
2.切分角度不同：音素：只能从音质角度音位：语音四要素均可3.系统和个体的角度：音素：一次发音即可分析出来音位：涉及一类发音六﹑音位的聚合一、音位的区别特征和具体的音位系统的关系不同的音位彼此完全不同，处于对立地位，是因为语音不同，语音承载了一定的意义，所以，音位又能够区别意义。
音位之间的对立实质上是发音特征有区别。
一个音位的发音特征是由发音部位和发音方法组成的，那么，寻找音位之间的差异就应该从这两方面入手。
如：/p/ 双唇闭塞不送气清/ph/ 双唇闭塞送气清/t/ 舌尖前闭塞不送气清/th/ 舌尖前闭塞送气清/k/ 舌面后闭塞不送气清/m/ 双唇鼻音浊/b/ 双唇闭塞浊/d/ 舌尖前闭塞浊/g/ 舌面后闭塞浊由上表可得出以下结论：（1）区别特征即区别音位作用的发音特征。
语言学概论第二章语音
一，语音的生理基础和物理属性语音：人类发音器官发出的含有一定意义的声音，是语言的物质外壳（表现形式）。
它具有生理属性、物理属性和社会属性，而社会属性是它的本质属性。
㈠语音的生理基础发音器官的三大组成部分：⒈动力部分—肺、支气管、气管⒉发音体—喉头、声带⒊共鸣腔—口腔、鼻腔、咽腔㈡语音的物理属性⒈音高：指的是声音的高低。
它决定于发音体在单位时间内振动次数的多少，也就是频率的大小，频率大声音就高，频率小声音就低。
因此音高也称“音频”。
⒉音强：指的是声音的强弱。
它决定于发音动力的大小。
音强具体表现为声波振幅的大小，音波振动幅度大声音就强，振动幅度小声音就弱。
⒊音长：指的是声音的长短。
它决定于发音持续的时间。
⒋音质：语音的性质，是一个音区别于其他音的基本特征，又叫“音色”。
它决定于声波的形式。
⑴基音⑵陪音⒌造成音质不同的三个条件⑴发音体不同⑵发音方法不同⑶共鸣器的形状不同二，声音的分类⒈乐音⒉噪音三，音素㈠什么是音素定义：是人类语言再一次发音中按照音色的不同划分出来的最小语音单位。
㈡国际音标定义：㈢元音和辅音⒈元音⒉辅音⒊区别元音和辅音的两个标准⑴生理学标准①看气流在发音道上有无阻碍②看发音器官紧张状况⑵物理学标准①看通过口腔或鼻腔的气流的强弱②看是不是纯乐音㈣元音的分类⒈舌位高低⒉舌位前后⒊嘴唇圆展⒋舌尖元音⑴舌尖前元音⑵舌尖后元音⑶圆唇舌尖前元音⑷圆唇舌尖后元音⒌卷舌元音⒍鼻化元音⒎口元音㈤辅音的分类⒈发音部位⒉发音方法⒊清浊⒋送气与不送气⒌腭化与非腭化单独发一个完整的辅音，都要经过三个阶段：成阻，持阻和除阻。
四，音位㈠什么是音位定义：就是基本的语音单位，是具体语言或方言多次发音中，从辨义的角度划分出来的最小语音单位。
⒈音位是最小的语音单位⒉音位是从辨义的角度划分出来的具有区别词性、辨别语义功能的语音单位⒊音位是在多次发音中归纳出来的语音集合单位⒋音位总属于具体语言或方言㈡音位变体定义：属于同一个音位而没有辨义作用的不同音素。
《语言学概论》贺阳 第二章 语音
语音的研究源远流长，表音文字制定之时， 人们恐怕就有了对语音的研究。不过，语音 学、音系学分别从语言研究中逐步独立出来 ，开展成为独立的学科，那么大致是19世纪 中期以后的事情。
时至20世纪，随着实验语音学的出现，借 助各种仪器对语音进行定量分析和客观研 究，逐步成为语音研究的重要方法，现代 语音学才逐步开展起来，并逐渐形成发音 语音学、声学语音学和感知语音学三个分 支学科。
〔一〕音素
音素，也称“音段〞，是从音质角度划分 出的最小语音单位。
音素可以分为元音、辅音两大类。
发音时声带振动，气流通过咽腔、口腔不 受阻碍的音素是元音 ；
发音时气流通过咽腔、口腔，受到一定阻 碍的音素是辅音。
元音和辅音的区别：
一是元音发音时，气流通过咽腔、口腔不 受阻碍；辅音发音时，气流通过咽腔、口 腔会受到某个发音部位的阻碍。
“音系学〞以语音成分在语言系统中的功能 为研究对象，关注的是语音的社会功能。
音系学作为一门独立学科，19世纪晚期才 开始与语音学区分开来，直至20世纪30年 代才稳固建立起来。音系学的建立，得益 于布拉格学派对音位的关注。
第二节音素
一、音素和音标
音素作为重要的语音单位，为语音的 描写和分析提供了一种必要的起点和 根底；音标的制定为标写语音提供了 便利有效的工具。
第四节语音的组合
一、音节 音节通常是由音位组合而成的，它是语音组 合的重要形式，是一种重要的语音结构单 位。从这个意义上说，音节是比音位更大 的语音单位。
〔一〕什么是音节
音节是听觉上能够自然分辨出的最小语音 单位。
〔二〕音节结构
音节通常是由假设干个音位结合而成的语音 结构单位。
音节结构通常又可以分析为音节首、音节核 和音节尾三个局部。
语言学概论课件(4)语音
二、从声学看语音-声学语音学
1、语音四要素 A.音高：声音的高低，取决于发音体振动的快慢或频率，而 频率高低又与振动体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关。 语音的音高与声带的长短、厚薄、松紧有关 在不同的语言中音高的作用是不同的（语调、声调）。 B.音强：声音的强弱 ，取决于发音体振动幅度的大小 ，振 幅的大小又决定于发音时用力的大小。 语音的强弱由发音时气流冲击声带的力量的强弱来决定。 音强在不同语言中作用不同（重音、轻声、送气音不送 气音等）。 C.音长：即声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂。 音长在不同的语言或方言中作用不同（长元音短元音）。
第二节
语音系统
一、语音的性质与研究语音的学科—语音学及音系学 1、语音的内涵 :是语言的物质外壳，由人的发音器官发出， 能负载、传达为人们理解的有交际意义的声音。
2、语音具有物理属性、生理属性、心理属性和社会属性。 研究这些属性相应地就有声学语音学（物理）、发音语音 学（生理）、听觉语音学（心理）和音系学（社会）。
元音的不同由共鸣腔的 形状的不同造成。
1，舌位的高低 2，舌位的前后 3，唇形的圆展
舌尖元音：
不圆唇： 圆唇：
辅音
1、发音部位和发音方法： 发音部位：气流受阻部位 发音方法：形成阻碍和冲破阻碍的方法 2、常用的发音方法 A.清、浊 B.送气、不送气 C.塞（爆）和擦 D.鼻音和口音 E.颤音、闪音（搭音）、边音、近音和半元音
6、音位研究的意义
A.音位系统是制定拼音文字的依据 B.音位理论可以有效地指导语言教学 C.音位系统是语言比较研究的基础，方言或
亲属语言的历史比较只有在各自的音位系统 基础上进行，才能找到严格的对应关系，得 出正确的结论。此外，共时音位系统的描写 也为语音发展研究寻找切入的线索。
语言学概论——语音
2．1．2 语音的物理属性
小结： 任何声音都是音高、音强、音长、音质的统一体。
语音也不例外。但是，各种语言利用语音的物理属 性的情况并不完全相同。音质在任何语言中都是用 来区别意义的最重要的要素。音高在汉语中的作用 特别重要，与音质处于同等重要的地位，在英语中 则不起区别意义的作用。音强在汉语和英语中都起 一定的区别意义的作用。 认识语音的物理属性主要是认识它们在语言中所起 的作用。
度的大小。振动的幅度大，声音就强，反之就弱。 振幅的大小取决于发音体用力的大小。例如，同一 根琴弦，长度不变，用力拉，声音强，反之则弱。 语音的强弱是由发音时气流冲击声带的力量决定的。 （3）音长：声音的长短。它决定于发音体振动的 时间。振动的时间长，声音就长，反之就短。
2．1．2 语音的物理属性
（1）根据发音部位的分类
双唇音:上下唇接触形成阻碍而发出的音，[p]、[p’]、[m]。 唇齿音:上齿和下唇接触形成阻碍而发出的音，[f]、[v]。 齿间音:舌尖放在上下齿之间形成阻碍而发出的音,[θ]、[ ð]。 汉语普通话中没有齿间音。 舌尖前音:舌尖和上齿背形成阻碍而发出的音，[ts]、[ts’]、[s]。 舌尖中音:舌尖抵住上齿龈形成阻碍而发出的音，[t]、[t’]、[n]、[1]。 舌尖后音：舌尖和硬腭前部形成阻碍而发出的音， [tʂ]、[tʂ’]、[ʂ]、[ʐ]。 舌叶音：舌叶与硬腭前部形成阻碍而发出的音， 汉语普通话中没有舌叶音。 舌面前音：舌面前部与硬腭形成阻碍而发出的音， 舌面中音：舌面中部与硬腭形成阻碍而发出的者，[j] 舌根音：舌根和软腭形成阻碍而发出的音，[k]、[k’]、[x]、[ŋ]。 喉音：声门形成阻碍而发出的音，[h]。 汉语普通话中没有喉音。
语言学概论第二章 语音
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（四）音色 音色就是音质，也就是声音的本质，是一个声 音区别于其他声音的个性、特色，它由声波的形式 决定。声波不同，我们就听到的语音不同。发音体 不同，发音方法不同，共鸣器的形状不同，音质就 不同，这和音高、音强、音长没有关系。举个例子 ，钢琴和小提琴，是两个不同的发音体，所以音色 不同。
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二、语音的生理属性 语言和自然界的其他声音一样，都是物体振动 引起的物理现象，同时，它又有不同，这就是语音 是人的发音器官发出的。语音是由人的发音器官协 同动作而产生的，人的发音器官及其运动是语音的 生理基础，决定着语音的生理特性。
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（二）发音部分：喉头、声带 喉头的外表是喉结，当中有声带。它由软骨构 成，上通咽腔、下连气管。声带是两片很小的平行 弹性薄膜，前后两端黏附在软骨上，可以打开或闭 拢，其间的通路叫声门。肺呼出的气流经气管输送 到声带，声带在气流的冲击下产生振动，发出声音 ，这种声音我们把它叫做浊音。所有的元音发音时 声带都要振动。有一部分辅音发音时声带也要振动 ，这些辅音叫浊辅音。
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（三） 音长 音长指声音的长短。它取决于发音体振动持续 时间的长短。振动时间长，声音就长，反之则短。音 长变化在许多语言中有区别意义的作用，如在英语 和日语中，都有互相对立的长短元音，如英语中的 not [ ]（不）和naught [ ] （零）。日语中 的おばあさん（祖母、外祖母）和おばさん（大娘、大婶 ）。在汉语一些方言中，音长也有区别意义的作用。
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（三）共鸣部分：口腔和鼻腔 口腔、鼻腔是语音的共鸣腔。了解口腔的构造 ，对于学习语音有着非常重要的作用。口腔的最前 端是上唇和下唇，往里是上齿和下齿。齿的根部分 别是上腭和下颚，上腭的前部是硬腭，后面柔软的 部分是软腭，小舌的根部连接着软腭；下颚的上下 活动造成了口腔的开合。
语言学概论第三章语音解读
编码 发出 传递 接收
译码
语音传递要素 发出 传递 接收
语音的属性 语音学研究 生理性质 发音语音学 物理性质 声学语音学 心理性质 听觉语音学
语言要素 位置
意义+声音 大脑
声音
肺—口
声音
口—耳
声音
耳—大脑
声音+意义 大脑
Pharynx （咽）
Larynx（喉） [vocal cords & glottis]
. 12. Nasal cTahveityS（pee鼻ch腔O）rgans
.
4. Pa5l.aVtee（l6u.m硬U（v腭u软l）a（腭小）舌）
.
3. Alveolar ridge（齿龈） 1. Lips（2.唇Te）eth（齿）
辅音音素
[i] 舌面前高不圆唇
[e] 舌面前半高不圆唇
[ε] 舌面前半低不圆唇
[a] 舌面前低不圆唇
[u] 舌面后高圆唇 room[ru:m]
[o] 舌面后半高圆唇
[ ] כ舌面后半低圆唇
例词 北京“衣”[i] 英语beat [bi:t] 北京“梅”[mei] 英语red 北京“列”[liε] 英语fair[fε ] 北京“担”[tan] 英语fly[flai] 北京“屋”[u] 英语
(二)语音的物理性质
物体振动→声波→刺激听觉神经 语音的四要素: 音高、音强、音长、音质 1.音高：指声音的高低，它决定于振动频率（快
慢）。
2.音强(音重)：指声音的强弱，取决于发 音体振动的振幅。
3.音长：指声音的长短，决定于发音体振 动时间的长短。
4.音质：声音的个性或特色，又叫“音 色”，取决于声波（发音体震动）的形式， 是物理特性中最重要的部分。是一个音区别 于其他音的基本特征。
语言学概论第三章语音
语⾔学概论第三章语⾳第⼀节语⾳研究的诸⽅⾯语⾳的最⼩单位1、什么是语⾳，语⾳在语⾔中的作⽤：①世界上任何⼀种⾃然语⾔都是有声语⾔。
作为⼈类思想交流、传递信息的交际⼯具，语⾔借助声⾳这种可以感知的物质形态，才能使语⾔成份物质化，⽆形的意义才能够被传递、接收、辨别和处理。
语⾔借助声⾳把说话⼈和听话⼈的⼤脑联结起来。
离开语⾳这个物质外壳，语⾔就⽆法发挥其社会交际⼯具的作⽤。
2、与⼀般的声⾳相区别语⾳：虽是⼀种声⾳，但⼜与⼀般的声⾳有着本质区别。
1．①它是由⼈的发⾳器官发出，②负载着⼀定的意义，③并作为语⾔符号系统载体的声⾳。
语⾳本质上是社会现象，它的形成必须具备⼀系列物理属性、⽣理属性、⼼理属性和社会属性。
3、⾳素⼀般把语⾳单位分成⾳节和⾳素来研究。
1) ⾳节是⾳位和⾳位组合起来构成的最⼩的语⾳结构单位。
它是听觉上感受到的最⾃然的单位。
⾳素是从⾳质⾓度划分出来的最⼩的语⾳单位。
⾳节往下切分，就是⾳素。
⼀个⾳素只有⼀个发⾳动作，发⾳动作改变了，发⾳器官的形状改变了，就发出了不同的⾳素。
⼈们说话，要发出⼀连串的⾳，这些是⼈的发⾳器官连续活动产⽣出来的，像⼀股⽔流，我们把这⼀连串⾳称之为语流。
把语流中的⾳按⾳质（⾳⾊）来切分，分到不能再分的时候，这个最⼩单位的⾳就是⾳素。
因此，⾳素是⼈类语⾳从⾳质⾓度划分出来的最⼩单位。
新世纪xinshiji xin 有三个发⾳动作，与⾐的yi不同4、⾳素和字母有什么区别？1) 字母是书写的最⼩单位，⽽⾳素是语⾳的最⼩单位。
2) 通常⽤⼀个字母表⽰⼀个⾳素，如汉语中：(d)-[t], (t)-[t’], (n)-[n], (l)-[l]等。
但如果字母不够⽤的话，就以两个字母表⽰⼀个⾳素。
3) 可以⽤同⼀个字母表⽰⼏个不同的⾳素。
⾳标和字母不是⼀对⼀的，由于⼈类语⾳⾳素数量繁多，⽽字母数量⼜⼗分有限，因⽽会⽤⼀些变通的⽅法，常见的是⽤双字母表⽰⼀个⾳标，有些是双字母连成⼀体，ts，ts’等，也是表⽰的⼀个⾳素。
语言学概论第二章-语音
三、语音的变化
（一）语流音变（共时变化）：指在连
续的语流中某些语音成分受到前后语 音环境的影响而发生变化的现象。
1、同化：两个不同或不相近的音位在语流中 一个影响另一个，使它变得跟自己相同或 相近。 （1）逆同化：被影响+影响 （2）顺同化：影响+被影响
2、异化：两个相同或相近的音位一个影响另 一个，使它变得跟自己不同或不相近。
2、元音的分类 元音(vowel) ：发音时气流通过咽腔、口 腔而不受阻碍而发出的音。（开放性音段） 元音的区别在于共鸣器即口腔形状的不同。
口腔开度——舌位的高低
舌头伸缩——舌位的前后 嘴唇变化——唇形的圆展
（1）舌面元音：发音时由舌面起作用的元音
舌面元音舌位图
1号 2号 3号 8号 7号 6号
（二）语音的生理性质 1、动力源——肺和气管
2、发音体——喉头和声带
喉头 声带
3、共鸣器——口腔、鼻腔、咽腔
1上下唇 2上下齿 3齿龈 4硬腭 5软腭 6小舌 7舌尖 8舌面 9舌根 10咽腔 11会厌软骨 12声带 13喉头 14气管 15食道 16口腔 17鼻腔
（三）语音的社会性质
1、语音传递意义的功能是社会赋予的。 2、不同民族的语言或方言有不同的语 音系统。 3、不同民族的人对同一个音的发音能 力和听辨音能力不同。
第二章 语音学
第一节 语音和语音学 一、语音的性质 语音：是由人的发音器官发出的表达一定 意义的声音，是语言的物质形式。 （一）声音的产生 “大凡物不得其静则鸣” 声波—鼓膜—听觉神经—声音
（二）语音的物理性质
1、音高
音高就是声音的高低。又叫音频 音高由发音体振动的频率决定，频率的单位是赫 兹(Hz)
语言学概论语音讲稿
语言学概论语音讲稿第一节语音概说一、什么是语音语音是由人的发音器官发出的、负载着一定意义的、并作为语言符号系统载体的声音。
语音的三个环节：发音－传递－感知。
语音的属性：生理属性、物理属性、心理属性和社会属性。
二、语音的物理属性物体振动产生声音。
物体每秒钟振动的次数叫做频率，频率的单位是赫兹。
物体振动时离开平衡位置的最大偏移距离叫做振幅。
语音四要素：（一）音高：声音的高低，决定于频率。
（二）音强：声音的强弱，决定于振幅。
响度是听觉上感到的声音强弱的程度，与音高也有密切的关系。
（三）音长：声音的长短，决定于发音体振动持续时间的长短。
语音的音高、音强和音长是相对性的，而不是绝对的。
（四）音质：声音的性质或特色。
从音响方面看，音质决定于声波的形式。
从声音的产生方面看，音质决定于发音体、发音方法和共鸣器的形状。
三、语音的生理属性语音是由发音器官发出的，因此语音具有生理属性。
发音器官的构成：肺，喉头和声带，共鸣腔。
肺为发音提供气流。
呼气发音和吸气发音。
声带是发音体。
音声门和气声门。
音声门和气声门统称声门。
共鸣腔包括口腔、鼻腔和咽腔。
从声门直到嘴唇和鼻孔的不规则管状通道叫声道。
口音、鼻音和鼻化音。
发音时能够活动的叫做主动发音器官，例如唇、舌头、软腭、小舌和声带。
发音时不能活动的叫做被动发音器官，例如上齿、齿龈和硬腭。
四、语音的心理属性通过空气等媒介传播的声波到达听话人的听觉器官，听觉器官把接收到的声音通过神经纤维传到大脑的听觉中枢，由听觉中枢加以处理，这时人就听到了声音。
因此声音具有心理属性。
人的听觉感知具有如下两个特点：（一）人的主观听觉感知与客观的声音变化之间并不总是一致的。
400赫兹的声音提高1赫兹，人们就可以感觉到音高的变化；3000赫兹的声音，只有当提高幅度达到9赫兹以上时，人们才能感觉到声音的高低变化。
（二）人的听觉感知具有概括性。
例如，不同人发的[i]并不是完全相同的，正因为这样，我们才可以凭借不同的熟人发的[i]，辨别出发音人是谁。
语言学概论语音部分
插图发音器官示意图
（二）物理属性
语音同自然界的声音一样，由物体的振动发出声音， 是一种物理现象。因此，它也具有一般声音所具有 的四个声学特征：音高、音强、音长、音质。
1.音高——声音的高低。表现为（尖、粗的区别）
它靠近配合，形成3个部分配合控制的局面。
舌头＿口腔中最重要、最灵活的发音器官，灵巧多 变。舌头从前到后可以分为舌尖、舌叶、舌面三个 部分，舌面又分为前部、中部和后部三个部分。
口腔上方的拱形部分是上腭，上腭的前面是 硬腭（前腭），后面是软腭（后腭）和小舌。 硬腭又分为前部、中部和后部三个部分。
“舌尖前”指舌尖和上齿背接触时的位置。
（一）语音的生理属性
人体发音器官的构造，主要由以下三大部分组成： 动力部分——肺、气管、支气管 振动部分——（主要是声带）喉头和声带 共鸣部分——共鸣腔，包括咽腔、口腔、鼻腔（声
腔）,其中最主要的是口腔。
双唇——下嘴唇和上嘴唇 唇齿——上牙齿和下嘴唇 齿间——上、下牙齿之间，发音的时候会有舌尖向
一般来说，音质的变化决定于三方面的条件：
(1)发音体不同。
（钢琴——钢丝弦；口琴-小簧片、声带、辅发音部位 ）
发[ʂ]和ʐ]时，发[ʂ]音时，舌尖和硬腭前部; 发[ʐ]时，声带振动，舌尖和硬腭前部。
(2)发音方法不同。 [k]舌根抵住软腭，气流冲破障碍形成。 [x]舌根靠近软腭，气流从缝隙中通过而成。
音素一般用国际音标标记。
国际音标（IPA-International Phonetic ） Alphabet
音素记音要用[]，[]里面的符号代表具体的音 素。
如：ā guā fēng le——这是汉语拼音方案， 是专门用来记录汉语普通话的，不能用来记 录方言。
语言学概论(第四版)语音
一、音素
1. 含义：音素是人类语言在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。 2. 分类：可以分成两大类：元音音素与辅音音素。 3. 书写符号：音标
一、音素
（一）元音音素 1. 共性：声门以上的发音器官没有阻碍，气流较弱，发音器官各部分均衡紧张，声带振动。 2. 元音的特性是由共鸣器的形状（主要是口腔的形状）的不同决定的。
二、语音的物理特性
（一）音高：指声音的高低。它决定于发音体振动的频率。 （二）音强：指声音的强弱。它决定于发音体振动的振幅 （三）音长：指声音的长短。它决定于发音体振动时间的长短。
二、语音的物理特性
（四）音质：指声音的个性或特色，也叫音色。 音质是四要素中最重要的一个，它取决于声波的形式。造成语音音质不同的原因有三：发 音体不同；发音方法不同；共振腔的形状不同
二、音位
（一）音质音位 2. 音位和音位变体 • 条件变体和自由变体：有各自出现条件的变体叫做条件变体。 • 典型变体和一般变体：在属于同一音位的几个音位变体中，选择出的一个能代表所 有变体的音位变体我们称之为典型变体。
二、音位
（二）非音质音位 1. 调位：指由音高特征构成的声调音位。在汉语普通话中有阴平、阳平、上声、去声四 个调位。 2. 重位：指由音强特征构成的音位。 3. 时位：指由音长特征构成的音位。
三、音节
（四）音节的结构层次 1. 汉语音韵学 2. 音段：克列曼和凯瑟认为音节没有什么内在结构，同属一个音节的音段彼此关系相等
3. 生成音系学：生成音系学认为音节由莫拉组成，莫拉则由音段组成。莫拉是对音节“轻重”而言的。 4. 非线性音系学：回到传统，认为音节内部存在等级，从而提出了新的音节结构模式
语言学概论第三章语音
语言学概论第三章语音语言学概论第三章语音第三章第一节一、语音的最小单位语音语音方面的研究1.什么是语音？语言的声音。
语言的物质外壳。
a.语音的重要作用：b.语音和一般声音的本质区别：人的发音器官发出；表达一定的意义语音：由人的发音器官发出，表达一定意义，实现社会交际功能的声音。
语言学概论第三章语音2.语音研究的最小单位：音节：从自然发音和听觉感受的角度分析出的最小的语音结构单位。
音素：音素是从音质角度切分出的最小的语音单位。
一个音素只有一个发音动作。
二、音标记录音素的标写符号。
语言学概论第三章语音语言学概论第三章语音目前最通行的是国际语音协会于1888年制定并开始使用的“国际音标”。
原则：“一个音素只用一个音标表示，一个音标指表示一个音素。
”学习和使用国际音标应注意：区别 a.国际音标和拼音字母b.形体相近的音标c.严式记音和宽式记音语言学概论第三章语音三、语音研究的方面1.语音的自然属性：(实验语音学) 生理、心理基础：人类的发音器官及其运动，听觉器官及大脑的感知和理解是语音的生理基础和心理基础。
物理属性：语音也是由物体振动发出一系列连续的音波所构成的。
2.语音的社会属性―本质属性：(音系学) 是语言用来表达一定的意义的物质材料。
表现：a.与意义相结合，并且是任意的 b.语言社团有自己独立的语音系统 c.音系的演变 3.掌握发音原理语言学概论第三章语音第二节音响一、语音四要素――语音的物理属性1.音高：由频率决定2.音重：由振幅决定 3.音长：由振动持续时间决定 4.音质(音色) 从声音的产生方面：发音体共鸣腔发音方法二胡和京胡二、音质的音响分析乐音和噪音语言学概论第三章语音三、研究音响的仪器语图仪、浪纹计、计算机进行语音的音响分析语言学概论第三章语音第三节一、发音器官发音语音是人的发音器官各部分协同运动产生的。
发音器官有三个部分构成：*动力器官：肺*发音体：声带*共鸣腔：口腔、鼻腔、咽腔如下图所示语言学概论第三章语音语言学概论第三章语音语言学概论第三章语音语言学概论第三章语音二、两类音素：元音和辅音对比元音和辅音的区别元音气流呼出发音器官气流强弱不受阻碍各部位均衡紧张气流较弱辅音受到阻碍成阻部位特别紧张除阻时气流较强声带声带振动，声音响亮乐音不一定振动，一般不响亮带有噪音，或本是噪音声学角度语言学概论第三章语音三、元音舌面元音：由舌面节制气流形成的元音。
语言学概论--第二章 语音
答：长短音也可以像元辅音那样起区别意义作用，所以可以把它们看作一种音位，这种非音质音位叫“时位”。
9. 简述元音分类的依据。
答：（1）可将元音按舌头起作用的部位分为舌面元音与舌尖元音两大类。（2）舌面元音内部又依舌位的高低或口腔的开闭分为高元音、半低元音、低元音等；依舌位前后分出前元音、央元音、后元音；依唇形的圆展分为圆唇元音和不圆唇元音。（3）舌尖元音内部又按舌尖的不同状态分为舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。（4）元音内部又可根据软腭升降的情况把它们分为口元音和鼻化元音两类。
答：音素之间存在着两种重要的关系，一是“对立关系”，一是“互补关系”。对立关系指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别会引起语素或词的语音形式改变，进而区别语素或词的意义。互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境而从不在相同的语音环境中出现。
15. 简答音位和音位变体的关系。
22. 解释“韵律特征”。
答：韵律特征又叫超音质特征或超音段特征，指语音中除音质特征以外的音高、音长、音强方面的变化。长短音、声调、轻重音、语调都是韵律特征的构成要素。韵律特征的构成要素有两个特点，（1）他们永远都只能和音质成分同时出现。（2）他们都是一种对比性特征。
23. 解释“音渡”
17. 音位与音素的区别。
答：音位与音素的区别表现在：（1）划分角度不同。音素是从人类语音的音质上着眼划分出来的最小语音单位，两个音若音质不同，就是两个不同的音素。（2）划分范围不同。音素是从人类的语言所能用到的全部语音里划分出来的最小语音单位，而音位则是在某种特定的语言或方言的语音系统里划分出来的最小语音单位。
答：音位是从具体音素中抽象概括出来的功能音类，音位变体则是音位在特定语音环境中的具体体现。音位是用来概括反映一组音素的辨义作用的功能单位，音位变体则是音位在各种语音环境里的实际发音。
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教学提示： 这一章主要从物理、生理、社会三个方面分
析语音的性质。 语音的物理分析与语音的分类、音素和节律
密切相关。 生理分析则是具体分析音素的前提。 语音的社会属性是理解音位及音素和音位区
别的关键。
第一节 语音和音系的区别与联系
一、语音和语音的性质 1、什么是语音？它与自然界的其他声音有和
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语音学的分支
（1）发音语音学（发音学）：主要研究 发音器官在发音过程中的各种运动。
（2）声学语音学（音响学）：主要研究 语音的物理属性。如语音在传递信息时的频 率和振幅。
（3）听觉语音学：主要研究听觉和语音 感知。“感知”就是听话人对语音符号的感 受能力和反映的情况。
2.音系学：
由人的生理器官发出的物理声音只是用来表示 意义的物质材料，语音如何成为某一特定语言 的物质载体而发挥交际工具的作用，需要语言 使用者来决定使用哪些材料和如何使用。
音系学是在了解语音的物理、生理特性的基础 上从语言的社会功能的角度对语音的研究。研 究语音的区别特征、不同语音的出现条件、语 音的组合规律。
音系学是语言学的核心部门
3.语音学和音系学的关系
（1）相对独立： 音系学：语音在语言系统中的组织方式。 语音学：语音自身的自然属性和听觉反映。 （2）联系： 音系学研究的是具有自然属性的语音在语言
1。专门用于记录语音的符号就是音标。为了
教学和研究的方便，转瞬即逝的语流必须先被切分 为一个个离散的单位，再用符号记录下来。（文字 也是记录语言的符号，但文字不仅记录语音也记录 语义。拼音文字不是专门为语音设计，因此，相同 的字，可以有不同的读音。如:car,play,map,call. 相同的读音可以用不同的字来表示。如： logic,break,quiet,pocket中的k分别用c,k,q,ck来 表示。又如to,two,though,threw,clue,shoe中的u.） 萧伯纳
然属性，体现为音素。 音位是对具体语言中起相同作用的音素的抽象
，即一个音位包含若干个不同的音素，它们在 音流的不同位置上出现。（音位变体） 音素和音位都是最小的线性单位。 音位基于语音的社会属性，音素基于自然属性 音素包含了所有人类语言能够区分的音。音位 只包含了某一种语言必须区分的音。
四、音标
（1）从连续的语流中离散出的小的单 元，并用一定的书写符号表示出来。
（2）都可以切分出更小的语音特征或 区别特征。
（3）最小的线性单位。（语音线性切 分的最小单位）
提问：音位与音素的区别与联系是什么？ 定义？ 区别？ 共同点？ 联系？
音位和音素的联系与区别 在音流位置上的出现的某一个音位一定有其自
分解和合成，并应用于科技领域，使语言学和自然科学结合
起来。因此，今天的实验语音学是使用机器或电子装置进行 各种语音研究的总称。
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三、语音和音系的最小单位
1.最小的语音学单位和音系学单位的区别 名称不同：分别叫做音素和音位。
语音单位针对所有人类语言而言，研究的是 语音的自然属性。
音系学单位针对的是具体语言，研究的是语 音的社会属性和语音在具体语言中的作用。
（2）音系学研究---从社会属性出发，针对语 音在某一个具体人类语言的系统中起什么作用 的研究。
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二、语音学和音系学研究内容
1.语音学：是研究语音系统的科学。
声音的形成是由于物体的振动。振动着的物体势必 振荡它周围的空气或其他媒介物，这就形成了声波。 振荡的空气传到人的耳朵，经过听觉神经的处理， 变成特定的信号传到大脑。这就是声音感知的全过 程。语音的发音──传递──感知三个环节对应于语 音的生理──物理──心理三个方面的属性，由发音 学──音响学──听觉语音学三门学科加以研究。三 个环节、三个方面、三门学科都是自然科学和语言 学的交界领域，都要利用大量的实验手段。
不同？
语音是由人类发音器官发出的，能起交际作 用的，负载着语言信息的声波。是语言符号 的物质外壳。
语音是可离散的，有系统、有组合规则的 自然界的声音是连续的，没有结构、组织的
2、语音的性质是什么？ 语音具有自然属性和社会属性双重属性自
然属性：生理性、物质性、心理性 社会属性：本质属性。不同语言有不同的
语音系统
（1）各语言的语音构成不同。（汉语32，英语48） （2）不同语言音素相同，发音和音响有差别。 （3）语音组合规律不同（复辅音现象） （4）各语言语音变化规律不同。for ever thank you
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3、语音学和音系学
（1）语音学研究--从自然属性出发，针对所 有人类语言的研究。
中的作用。音系学的研究离不开语音学。
语音学研究的是语言中的语音，离不开对音 系学成果的运用。
4、广义的语音学的分科：
（1）普通语音学：研究人类语音的构成，即人类语音的 一般特征。
（2）专语语音学：研究个别语言的声音构成，如研究汉 语的叫做汉语语音学；研究英语的叫做英语语音学。
（3）历史语音学：主要研究某个具体语言的语音的历
音素：是从音质角度划分出来的最小线性语音 单位
（1）从语音的自然属性出发定义的。（2）是针对所 有人类语言。（3）只考虑音质因素。忽略非音质因 素。（4）人们在言语中发出的音多种多样，音素数 量较多。理论上的音素可以有无数个，实际上人们能够感知并利用的不
过100多个，在特定语音系统中就更少了。
音位：一个具体语言（或方言）中有区别词的 语音形式功能的最小的线性语音单位。
史演变及其发展规律。
（4）比较语音学：用比较的方法研究两种或多种的语音 之间的异同和对应规律。
（5）应用语音学：把语音研究的成果应用于各个部门， 解决从社会生活中提出的与语音相关的各种课题。
（6）实验语音学：这是一门较早兴起的边缘科学。它应 用物理学、数学和生理学的方法，采用精密仪器对语音进行
（1）从社会功能角度划分出来的。（2）针对具体 语言（3）依据有无区别该语言中的词的语音形式之 功能（进而也区分了字词的意义）而得出的。 （4）音位包含了一组音素。一个音位包含若干个音素，
这些音素叫做音位的变体。相近的音素被语言使用者忽略，当 一个音使用，即给他们的感觉是一个音素。
2.最小的语音单位和最小的音系单位的 共性：