人教部编版2021年二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习D卷
人教部编版二年级下册语文作业课件- 识字 2 传统节日(共7张PPT)
五、阅读课文片段,完成后面的练习。 春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街 小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过 端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。 1.选文都写了哪些传统节日?请用“ ”在文中画出 来。 2.把下面词语的解释与对应的词语连起来。
3.连一连。
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/222021/7/22Thur sday, July 22, 2021
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六、传统节日我知道。 中国十大传统节日:春节、元宵节、清明节、端午 节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、小年、除 夕。
我知道 端午节 (什么节)是 农历五月初五 ( 什么时间)。
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021 3:09:48 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/222021/7/222021/7/22Jul-2122-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/222021/7/222021/7/22Thursday, July 22, 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
人教部编版二年级语文下册课件识字《传统节日》
3、那两个学生都学有所成吗？
重点词句
③画面中的白鹭真的是在钓鱼吗？那我们换成“啄鱼”“捕鱼”好不好？为什么？
3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面?
6、同学们都有一双会发现的眼睛，上完这节课，你有变化吗？
正月初一、正月十五、五月初五、八 月十五、九月初九……知道这是些什么节 日吗？这些节日是我国民间世代相传的一 些纪念活动，每个节日，人们都会用不同 的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一 下我国的传统节日。
乞巧：旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈 设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫 的技巧。 造句：七夕之夜，一个小姑娘在庭院里向织女星乞巧。
祭扫：在墓前祭奠打扫；扫墓。 造句：清明节到来，我们一起祭扫烈士陵园。
登高：上到高处； 也特指重阳节登山也叫登高。 造句：重阳节到了，让我们登高望远，思念远方的亲人。
造 句：①一大家聚在一起，真热闹。
②一大街上人声鼎沸，太喧闹。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了每个节日的风俗民情。
第二课时
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.初步了解一些传统节日和民间风俗。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
传统贴宵 巷 祭舟艾
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
堂乞巧郎 饼 赏菊
多音字
传 chuán（传说） 转 zhuàn（转椅）
zhuàn（传记）
zhuǎn （转身）
sǎo（扫地） 扫
sào（扫帚）
人教版(部编)二年级语文下册 第三单元(生字课件)识字2 传统节日
造句：开车转弯不能太快。
tuán
音序：T 偏旁：囗 组词：团圆 笔顺：
结构：全包围 笔画数：6 团员 团结
造句：同学之间要团结友爱,互相帮助。
rè
音序：R 结构：上下
偏旁：灬 笔画数：10
组词：热闹 热烈 炎热
笔顺：
造句：下课了,操场上很热闹。
nào
音序：N
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：8
组词：打闹 吵闹 热闹
造句：黄昏时分,远处漂来一叶扁舟。
ài
音序：ABiblioteka 结构：上下偏旁：艹 笔画数：5
组词：艾蒿 艾草 艾叶
笔顺：
造句：端午节通常要挂艾草。
jìng
音序：J 偏旁：攵 组词：敬礼 笔顺：
结构：左右 笔画数：12 敬爱 敬老
造句：我们向祖国敬礼。
zhuǎn
音序：Z 偏旁：车 组词：转眼 笔顺：
结构：左右 笔画数：8 转告 转弯
笔顺：
造句：不要在马路上打闹。
二年级语文·下
会写字
tiē
音序：T 结构：左右
偏旁：贝 笔画数：9
组词：体贴 贴纸 贴画
笔顺：
造句：春节时家家户户贴春联。
jiē 音序：J
结构：左中右
偏旁：彳 笔画数：12
组词：街道 街舞 逛街
笔顺：
造句：夜深了,街道上静悄悄的。
zhōu
音序：Z 偏旁：丿 组词：扁舟 笔顺：
结构：独体 笔画数：6 轻舟 舟车劳顿
新部编版二年级语文下册《传统节日》课时练习(带答案)
新部编版二年级语文下册《传统节日》课时练习（带答案）一、读拼音，写词语。
túhuà（____）shànɡkè（____）bǎi hǎo（____）zuòwèi（____）jiāo chū（____）xīhā（____）yíyè（____）qiǎnɡxiān（____）二、照样子写词语。
例：许多许许多多日月 _______ 明白 _______ 快乐 _______ 高兴 _______ 例：纷纷出发（AABC式）____________ ____________ ____________ ____________三、形近字组词。
波（_________）堆（_________）主（__________）披（_________）推（_________）注（__________）被（_________）难（_________）往（__________）四、比一比，选择适当的词语填空。
充足充分1.这次郊游，妈妈让我带了（___________）的食物。
2.姐姐（___________）利用课余时间练习钢琴。
追赶追逐3.我们在柔软的沙滩上（___________）玩耍。
4.牧民拿起棍子（___________）偷吃小鸡的黄鼠狼。
五、读一读，连线。
草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。
儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
探出头的小草春天的眼睛早开的野花是春天的音符树木的嫩芽是春天的琴声解冻的小溪是春天的眉毛六、口语交际。
同学们，中国的传统节日中，你最喜欢的是哪个？它有怎样的习俗？试着说一说，写一写。
_______________________________________七、课内阅读。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》知识点+同步练习
统编语文二年级下册识字2《传统节日》知识点+同步练习知识点一、学习目标1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等12个词语。
2.朗读课文，背诵课文。
3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。
联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。
二、我会写注音及组词贴：tiē（贴画、张贴、贴心）街：jiē（街道、街上、街灯）舟：zhōu（龙舟、渔舟、轻舟）艾：ài（艾草、艾子、艾香）敬：jìnɡ（敬爱、敬礼、敬意）转：zhuǎn（转身、转头、转让）团：tuán（团员、团圆、团结）热：rè（热爱、热水、冷热）闹：nào（热闹、打闹、闹钟）三、我会认注音及组词传：chuán（传统、传说、传话）统：tǒng（统一、总统、统考）宵：xiāo（元宵、宵夜、今宵）巷：xiàng（小巷、巷子、巷口）祭：jì（祭拜、公祭、祭文）堂：táng（课堂、礼堂、堂弟）乞：qǐ（乞讨、乞求、乞巧）巧：qiǎo（灵巧、巧干、巧手）郎：láng（新郎、郎中、令郎）饼：bǐng（饼干、画饼、豆饼）赏：shǎng（玩赏、观赏、赏金）菊：jú（菊花、黄菊、墨菊）四、多音字传：chuán（传说）zhuàn（传记）重：zhòng（重量）chóng（重复）五、近义词转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹六、反义词欢笑——痛苦热闹——冷清团圆——分离七、理解词语大街小巷：大的街道。
小的巷子。
泛指城市的各边街巷。
窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
乞巧：旧俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)妇女在庭院陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
祭扫：在墓前祭奠打扫；扫墓。
登高：上到高处；也特指重阳节登山也叫登高。
转眼：形容时间极短。
团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。
人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习D卷
人教部编版二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共6题；共35分)1. （6分） (2018四上·武侯月考) 比一比，再组词。
摹________ 邻________ 裕________ 弛________慕________ 临________ 欲________ 池________2. （6分）辨字组词。
楚________ 饮________ 遥________ 未________ 盘________蛋________ 吹________ 摇________ 末________ 盆________3. （9分）把下列生字的音节补充完整。
________ùn________uàn________ū________ái________ì________áng________ǎo顿贯输宅避囊扰x________k________q________j________t________b________k________蓄溃签竞淌拜炕4. （3分）把下列节气归类。
①立春②大暑③处暑④小满⑤大寒⑥霜降⑦芒种⑧寒露⑨清明⑩冬至⑪谷雨⑫小雪春天：________ 夏天：________秋天：________ 冬天：________5. （6分）把动物的名字填在括号里。
大象老虎孔雀袋鼠猴子鹦鹉凶猛的________ 善跳的________ 美丽的________聪明的________ 长鼻子的________ 会说话的________6. （5分）请把词语的序号写在相应的图画下面①贝壳②苹果③飞机④黄狗⑤柳树⑥青蛙⑦兔子⑧水彩笔⑨月亮⑩龙舟⑪钟表⑫房子________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读 (共2题；共16分)7. （10分） (2020六上·西昌期末) 现代文阅读。
二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练(含答案)
二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步训练一、基础与运用1．我会写的最漂亮。
舟贴团闹2．给多音字组词。
扫sǎo sào重chóng zhòng传chuán zhuàn转zhuǎn zhuàn3．读拼音，写字词。
（1）shén zhōu大地上，五十六个mín zú高唱yǒu yì之歌。
（2）hǎi xiá两岸的同胞盼望着祖国早日统一。
（3）春节是rènao tuán yuán的日子。
家家户户dǎsǎo房屋tiē春联，大jiē小巷传来人们的欢声笑语。
4．选字组词。
（传转）动统（宵销）今售（赏常）月平（乞气）生巧（郎朗）牛晴（团围）巾圆5．把传统节日与习俗对应起来。
（填序号）①看花灯②扫墓③贴窗花④赛龙舟⑤放鞭炮⑥吃粽子⑦乞巧⑧吃月饼⑨赏菊⑩登高⑪插艾草春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节6．照样子，写一写。
例：贝+占=（贴）（贴画）+市=+才=7．将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。
①台湾省日月潭我国一个湖是最大的②好地方真是葡萄沟一个③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫二、阅读与理解阅读课文片段，完成练习。
________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。
过________，吃月饼，十五圆月当空照。
8．把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。
①乞巧②清明③端午④中秋9．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。
②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。
10．你最喜欢哪个传统节日？简单写写你是怎样过节的。
我会读短文，完成练习。
泼水节泼水节是一个很有趣的日子，在那天，老人会用树枝沾上一点水，把它泼在小孩身上。
街上的行人也互相泼水，这代表着美好的祝福。
识字2《传统节日》(课件)部编版语文二年级下册
文中出现的传统节日的 名称，最后数数文章共有几 句话。
春节 元宵 清明 端午 七夕 中秋 重阳）
共8句话
元宵节
正月十五是元宵， 看着花灯哈哈笑。 大宫灯，红又红， 走马灯，转不停， 鲤鱼灯，尾巴摇， 兔子灯，拉着跑。 小朋友们拍手笑， 大街小巷真热闹。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
识字 2 传统节日
自读要求
在拼音的帮助下 把字音读正确，难读 的词多读几遍。
读一读
(chuán)(tǒnɡ) (tiē)
传 统 贴窗花
(xiànɡ) (jì香
shǎngjú 赏菊
(tánɡ) (lánɡ) (qǐ)(qiǎo) (bǐnɡ) 满堂 牛郎织女 乞 巧 月饼
A、端午节
B、七夕节
课后拓展
搜集更多中国传统节日的资 料，感受中华传统文化的魅力， 响应国家弘扬传统文化精神的号 召。
xiāo 元宵
读一读
传 统 贴窗花 大街小巷 祭扫 赛龙舟
艾香
满堂 牛郎织女 乞 巧 月饼
赏 菊 元宵
贴传
宵统 舟 巷祭 艾
堂巧
乞郎 饼赏 菊
传统节日
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。 过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。 重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
节日知识擂台赛 贴窗花，放鞭炮（ B、春节 ）
部编人教版二年级语文下册《传统节日》课后作业(带答案)
部编人教版二年级语文下册《传统节日》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。
huāyuán shíqiáo duìqítónɡhàoɡēshēnɡcónɡlín shēn chùxióng māo三、比一比，再组词。
栏（_______）慢（_______）刨（_______）埋（_______）彩（_______）拦（_______）漫（_______）抱（_______）理（_______）采（_______）句（_______）格（_______）详（_______）脑（_______）玲（_______）甸（_______）胳（_______）样（_______）恼（_______）岭（_______）四、选词填空关心专心小心1、小朋友们在教室里（_________）地听老师讲课。
2、妈妈对我很（_________）。
3、路滑，奶奶您走路要（__________）。
高兴得意喜欢1、我今天考试得了100分，心里真（_________）。
2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（________）极了。
3、我（__________）看故事书。
五、词语搭配连线。
寄柏树美丽的柳条挖铁锹温暖的田野挥包裏碧绿的阳光栽树坑细长的风景六、填一填。
①我国有________________个民族，我是________________族人。
②端午节，吃粽子、赛龙舟都是为了纪念____________________。
七、读课文片段，完成练习。
春节到，人欢笑，（）窗花，（）鞭炮。
元宵节，（）花灯，大街小巷人如潮。
过端午，（）龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
1．在括号里填上合适的动词。
2．从选文中可得知，春节、元宵节、端午节、七夕节各有哪些习俗？春节：___________________。
元宵节：_________________。
2021部编版二年级语文下册《传统节日》试题(附答案)
2021部编版二年级语文下册《传统节日》试题（附答案）一、看拼音，写词语。
rènao yóu xìwēn nuǎn jiào dǎomín zúshìjièbōwén shāng diàn二、我会照样子写词语。
教诲．．（近义词组成）_________ _________ __________ _________ 毛茸茸（ABB式）__________ __________ __________ _________ 慌慌张张（AABB式）_________ _________ _________ _________ 三、比一比，再组词。
纺（______）村（______）至（______）诗（______）芳（______）树（______）室（______）特（______）四、选词填空（填序号）。
①茂密②茂盛1．田里的玉米长得很（______）。
2．（______）的枝叶向四面展开。
①闻名②著名③有名3．不用说，这就是（______）的“金鸡叫天都”了。
4．吐鲁番生产的葡萄干颜色新，味道甜，非常（______）。
5．（______）中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
五、先根据动物的特点连线，再仿写。
燕子的尾巴好像两把大蒲扇。
小白兔的眼睛好像一副墨镜。
大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀。
孔雀的尾巴好像两颗红宝石。
大象的耳朵好像一把美丽的大扇子。
好像。
六、按照时间顺序排列下面的节日。
端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节（___）→（______）→（______）→（______）→（______）→（______）七、阅读下面的短文，完成练习。
中秋节农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。
在古代，中秋节与春节元宵节端午节并列为四大节日，深受人们的喜爱。
“月到中秋分外明”，中秋节正是赏月的好时候。
晚上，全家人团聚（j ù）在一起，一边聊天赏月，一边品尝月饼，其乐融（róng）融。
部编本人教版二年级语文下册识字2传统节日
灯结彩，一派喜悦的景象。
选做：我国很多民族有自己的传统节 日，你知道哪些？
同学们可以通过查资料或上网了解我 们各民族的传统节日。 傣族——泼水节 回族——开斋节 藏族——雪顿节 彝族——火把节
傣族的泼水节
彝族的火把节
蒙古族的那达慕
清明节，记得要去先辈的墓前祭拜哦。
祭 祀
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
节日名称： 端午节
日期： 农历五月初五 活动形式： 赛龙舟 吃粽子
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
端午节的来历： 为纪念历史上伟大的诗人屈原。屈原 在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人 们为了纪念他才有了端午节，才有了吃粽子、 赛龙舟等习俗。
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
九月九日忆山东兄弟 王维
随堂练习
一、根据拼音写汉字。 chuán tǒnɡ （传 统） yuán xiāo （元 宵） qǐ qiǎo （乞 巧）
yuè bǐnɡ
（月 饼 ）
shǎnɡ jú
（赏 菊 ）
rè nào
（热 闹 ）
词语解释
【窗花】剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
【祭扫】在墓前祭奠打扫；扫墓、
【大街小巷】城镇里的街道、弄堂，泛指城市里的各处地方。
【龙舟】龙船。狭长的，装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。
【团圆】亲属散而复聚。
【热闹】（景象）繁盛活跃。
词语对对碰
转眼——瞬间
欢笑——欢乐
热闹——喧闹
拓展延伸 读一读下列古诗，说一说它们分别与哪 些传统节日有关。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【★】2023-2024学年春季小学2年级下册语文部编版课时练 第2课 《传统节日》(含答案)
5小公鸡和小鸭子一、给ɡěi加jiā点diǎn字zì选xuǎn择zé正zhènɡ确què的de读dú音yīn，打dǎ上shànɡ“√”。
着急．(jíjī)捉．虫(zhuōzuō)身．体(shēn sēn)跟．着(ɡēn hěn) 忽．然(hūtū) 喊．叫(ɡǎn hǎn)二、根ɡēn据jù语yǔ境jìnɡ写xiě字zì词cí。
三、选xuǎn择zé正zhènɡ确què的de生shēnɡ字zì或huò者zhě拼pīn 音yīn填tián空kònɡ。
1．春天悄悄地()把大地()变成了绿色。
2．爸爸和()的朋友一起去()里干活，我()要跟着去。
四、照zhào样yànɡ子zi，在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shànɡ恰qià当dànɡ的de词cí语yǔ。
例：小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鸭子()游到小公鸡身边。
2．老师()批改着我们的作业。
3．妹妹()从院子里走进来。
五、回huí忆yì课kè文wén内nèi容rónɡ，完wán成chénɡ练liàn习xí。
__ __捉不到虫子，所以__ __就捉虫子给他吃；__ __不会游泳，所以__ __就从河里捉鱼给他吃。
从他们身上，我懂得了好朋友之间要__ __。
5小公鸡和小鸭子一、jí√zhuō√shēn√gēn√hū√hǎn√二、哥哥说河听听三、1.de dì2.他地也四、1.飞快地 2.认真地 3.匆匆地五、小鸭子小公鸡小公鸡小鸭子互相帮助。
最新部编版小学语文二年级下册 第三单元(2.传统节日)同步练习题(附答案)
试卷第1页，总6页绝密★启用前部编版语文二年级下册第三单元一课一练识字2.传统节日一、下列都是传统节日的一项是（ ）。
A ．春节 清明节 端午节 劳动节B ．春节 元宵节 重阳节 国庆节C ．元宵节 端午节 中秋节 重阳节D ．清明节 乞巧节 儿童节 中秋节 二、按要求填空。
1.（1）．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。
（2）．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。
（3）．“乞”的读音是______，第三画是______，组词_______。
（4）．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。
（5）．“菊”共_______画，第五画是_______，组词_______。
2．将下列字的音节补充完整。
t___统 x____宵 j____祭 sh____赏 3．比一比，再组词。
舟（_____） 传（_____） 团（_____） 船（_____） 转（_____） 闹（_____） 4．加偏旁，成新字，再组词。
弯（___）（______） 夹（___）（______） 宜（___）（_____） 田（___）（______） 占（___）（______） 执（___）（_____） 5．把音节补充完整。
t____ ____ǐ q____ x____ 贴．春联 乞． 巧． 大街小巷． l____ sh____ j____ ch____t____ 牛郎． 赏． 菊． 传统．． 6．补充下列词语。
华夏（_____）（_____） 炎黄（_____）（_____） 神（______）大（_____） 巍巍（_____）（_____） （_____）族（_____）结 世界（_____）（_____） 繁荣（_____）（_____） 奋发（_____）（_____） （_____）街（_____）巷试卷第2页，总6页7．根据课文内容填空。
部编版二年级下册语文识字(一)2《传统节日》同步练习C卷
部编版二年级下册语文识字（一）2《传统节日》同
步练习C卷
很抱歉，我无法提供具体的试卷答案。
我只能给出一些建议，帮助你完成习题。
1. 根据课文内容，传统节日指的是什么？
答案：传统节日指的是历史悠久、具有特殊意义的节日。
2. 填入合适的词语，完成下列句子。
春节是中国人最重要的 _______________ 之一。
答案：传统节日
3. 选出下列词语与传统节日没有关系的一项。
A. 风筝
B. 灯笼
C. 鞭炮
D. 打火机
答案：D. 打火机
4. 圈出正确的词语，完成下列句子。
我们 __________ 圣诞节送礼物。
A. 在
B. 在日子
答案：A. 在
5. 阅读短文，回答问题。
小明喜欢 _______________。
答案：填入适当的词语，如：春节、端午节、中秋节等。
希望这些提示对你有所帮助！如果还有其他问题，请随时提问。
部编版2021-2022学年二年级下册语文识字2《传统节日》同步练习
部编版2021-2022学年二年级下册语文识字2《传统节日》同步练习一、基础知识1．拼一拼，写一写。
dà jiēlóng zhōu rè naoài cǎo jìng lǎo tuán yuán2．我会选字填空。
（1）舟周①我准备这去爬山。
②过端午，赛龙，/粽子艾香满堂飘。
（2）传转①眼又是新春到，/全家团圆真热闹。
②我们中国人要重视我们的统节日。
3．给多音字组词。
扫：sǎo sào重：chóng zhòng4．辨析形近字组词。
传统闹转充闭5．把下列诗句和相应的节日名称连一连。
去年元夜时，花市灯如昼。
春节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
元宵节爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
重阳节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
清明节6．按要求写词语。
（1）写近义词：欢笑—团圆—（2）写反义词：欢笑—热闹—7．写出带有下列偏旁的字，再组词。
囗攵艹二、阅读理解阅读课文片段，完成练习。
________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。
过________，吃月饼，十五圆月当空照。
8．把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。
①乞巧②清明③端午④中秋9．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。
②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。
10．你最喜欢哪个传统节日？简单写写你是怎样过节的。
11．阅读下文，回答问题祖国山水多美丽轰（hōng）隆（lōng）隆，轰隆隆。
火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。
车窗（chuāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。
部编版二年级语文下册《传统节日》课后练习题(合集)
部编版二年级语文下册《传统节日》课后练习题（合集）一、看拼音写词语。
róng yìyǔzhòu yùshìshīqùtài kōng shēng huóbēi zi shǐyòng二、按样子写词语。
花朵簇簇（ABCC）___________ ___________ ____________十全十美（ABAC）___________ ___________ ____________亮晶晶（ABB）___________ ___________ ____________三、比一比，再组词毛（__________）处（__________）欢（__________）歌（__________）手（__________）外（__________）吹（__________）哥（__________）开（__________）洋（__________）坏（__________）带（__________）片（__________）样（__________）杯（__________）戴（__________）四、对号入座我能行。
慢慢地静静地渐渐地1．奶奶（__________）躺在床上。
2．瓶子里的水（__________）升高了。
3．柳枝（__________）抽出新芽。
欢乐欢笑4．小溪（__________）地向前奔去。
5．校园里不时传来孩子们的（__________）声。
五、读一读，连一连。
十年树木言而有信唱铁环树高百尺勿施于人滚秋千与朋友交百年树人荡泥人己所不欲叶落归根捏京戏六、请写出下列诗句中的传统节日。
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这个节日是_________②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
这个节日是_________③五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。
这个节日是_________④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
人教部编版语文二年级下册《传统节日》(第二课时)
要读出人们春 节团聚的热闹 景象。
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
结尾这一句呼应了开头的一 句。又一次写到春节。
品读描写节日风俗的句子，看看这些节日有 哪些民俗活动？ (串珠问题2)
每个节日的民俗活动各不相同：春节里人们贴窗花， 放鞭炮；元宵节人们看花灯，清明节扫墓踏青，端午节 赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七，乞巧，中秋节赏月 吃月饼，重阳节登高踏秋，尊老。
写出了元宵节人们到大街小 巷看花灯的习俗。
重读“雨纷纷、 祭扫”等词语， 声音低沉，读出 缅怀之情。
“雨纷纷” 是环境描写， 写出了一种凄风苦雨的 天气，也代表人们的哀
清明节，雨纷纷， 伤的心情。
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
以热情、稍微紧 张的语气读本段， 读出人们过端午 的热闹景象。
要读出对“牛郎
织女”相会的喜 悦之情。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。
这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。“乞 巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇 女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助 他们提高刺绣缝纫的技巧。
积累： 写出几个和《牛郎织女》类似的民间传说。
《梁山伯与祝英台》 《孟姜女哭长城》 《白蛇传》
这些传统节日带给人们的是什么？(核心问题) 团圆、喜庆、吉祥和希望。
哪些句子是描写这些传统节日的 特有风俗的？(串珠问题2)
重读“欢笑”，要
读出人们过春节的 无比高兴的的心情。
“人欢笑”写出过春节时，人 们的心里很高兴。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
说一说：
本句介绍了春节的哪些典型习俗？你知道春节的 习俗，除了这些习俗外还有什么？
要读出一家人 团圆的热闹、 祥和气氛。
部编版小学语文二年级下学期精品教案-传统节日(第二课时)
诵读儿歌
①待到一轮节日过完了，新的一年就又开始啦——（引读）【转眼又是新年到，全家团圆真热闹】
②不同的节日不同的习俗，每一个节日都有着自己的特点，这浓浓的节日氛围让我们回味无穷。齐声读。
三、拓展延伸
1.今天我们学习了这么多传统节日，谁愿意来分享，你说怎样过节的？
（任选一个节日来讲）
2.中国有56个民族，每个民族有自己的传统节日，课后同学们可以去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色呢！
3.将下列少数民族与其相应节日连起来。
傣族 彝族 苗族
火把节 花山节 泼水节
四、指导写字
1.出示生字：扫、艾、转、团、热、闹，认读
2.你有什么好办法记住它们？
加一加（扫、团、转、闹） 猜谜语（热、艾）
3.归类指导：
（1）扫 转
①看结构：左右结构，左窄右宽
②指导“转”：提醒笔顺；强调第七笔是撇折撇，一笔完成。
（2）艾 热
①看结构：上下结构。比宽窄，比长短。
②指导“热”：提醒笔顺；强调第五笔是横斜钩，位置找准。
（3）团 闹
①看结构
②指导“闹”，提醒里面是个“市”字。
板书设计
传统节日
中秋节端午节
教学资源
教 学 设 计
课 题
识字2 传统节日
年级
二年级
课 时
第2课时
备课人
教材分析
（重点、难点）
本课时的教学重点在于继续了解中国传统节日，引导学生学习有关节日的更多习俗和文化知识，教学难点在于激发学生对中华文化的学习兴趣。
教学目标
1.继续了解中国传统节日，介绍节日特色和风俗习惯，激发学生对了解传统节日、学习中华传统文化的兴趣。
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》知识点梳理
部编版二年级语文下册识字2《传统节日》知识点梳理一、生字笔画笔顺二、会写字及组词贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心）街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街灯）舟(zhōu)(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟）艾(ài)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）敬(jìnɡ)(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意）转(zhuǎn)(转眼)(转身)(转头)(转让）团(tuán)(团员)(团圆)(团结)(面团）热(rè)(热爱)(热水)(冷热)(炎热）闹(nào)(热闹)(打闹)(闹钟)(闹事）三、会认字及组词传chuán（传统、传说、传话）统tǒng（统一、总统、统考）宵xiāo（元宵、宵夜、今宵）巷xiàng（小巷、巷子、巷口）祭jì（祭拜、公祭、祭文）堂táng（课堂、礼堂、堂弟）乞qǐ（乞讨、乞求、乞巧）巧qiǎo（灵巧、巧干、巧手）郎láng（新郎、郎中、令郎）饼bǐng（饼干、画饼、豆饼）赏shǎng（玩赏、观赏、赏金）菊jú（菊花、黄菊、墨菊）四、易写错的字转：第四笔是提。
五、多音字传chuán（传说）zhuàn（传记）重zhòng（重量）chóng（重复）六、近义词转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹七、反义词欢笑—痛苦热闹—冷清团圆—分离八、词语解释转眼：形容时间极短。
团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。
热闹：（景象）繁盛活跃。
九、课文分析这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。
课文以时间为顺序，紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解到传统节日的丰富多彩，和一些传统节日由来。
这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的，这有利于他们学习了解课文内容。
课文配有两幅色彩鲜艳、形象生动的插图——春节贴窗花和端午赛龙舟，既表现了课文内容，又可唤醒学生对节日习俗活动的记忆表象，有利于了解课文内容，有利于学生说说自己怎样过节。
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人教部编版2021年二年级下册语文识字第2课《传统节日》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、填空题 (共6题；共35分)
1. （6分）加偏旁组字，再组词。
执—________ ________ 象—________ ________ 加—________ ________
延—________ ________ 皮—________ ________ 列—________ ________
2. （6分）写出带有下列偏旁的字组词
忄：________ 、________ 、________
3. （9分）补全下列字的音节。
车ch________ 羊y________ 走z________ 也y________ 风f________
4. （3分）认一认，连一连。
________ 椰树
________ 骆驼
________ 雄鹰
________ 贝壳
5. （6分）这篇课文《“凤辣子”初见林黛玉》选自著名作者________的________,它与________、________、
________并成为我国的四大名著。
6. （5分）选择搭配
①造纸术________A．毕昇
②蒸汽机________B．诺贝尔
③活字印刷________C．蔡伦
④炸药________D．瓦特
二、现代文阅读 (共2题；共16分)
7. （10分）阅读短文，回答问题。
学字与做人（节选）
五岁那年，我开始学写汉字。
读和认字并不难，没过多久，我就能认好多汉字了，但是写汉字就没那么容易了。
我写的字不是上下脱节（jiējié）就是左右分家，很难合到一块儿去。
一天，妈妈让我抄一首唐诗：“相见时难别亦难，东风无力百花残……”她指着我写的字说：“看你写的字真成了‘相见时难’了。
”我总是把那些合体字拆（chāi cāi）得七零八落，这次还是这样，“相”写成了“木目”，“难”写成了“又佳”，所有的部件都互不相让，各自为政。
“你知道为什么会这样吗？因为你写字时从不想着其（qīqí）他的部分。
写字的原则是要时时想着它的邻居。
这个‘相’字，写时，‘木’字的右脚不能伸得太长，它还有个邻居‘目’呢！”妈妈一边在纸上写，一边讲着道理。
“凡事替他人想，这是中华民族的美德，写汉字也同样。
”
我学会汉字，更学会了做人。
（1）我能给划线字选择正确的读音。
脱节________（jiējié）拆________（chāi cāi）得其________（qīqí）他
（2）联系上下文，理解“各自为政”的意思，并用它写一句话。
（3）画出你感受最深的话，再谈一谈你的想法。
（4）你的字写得怎么样？展示一下吧！
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
________。
________。
________。
你还知道李商隐的哪首诗？________
8. （6分）根据课文内容填空。
（1）“孰为汝多知乎？”一句中的“汝”是________的意思，“知”通“________”。
这句话的意思是________？
（2）《学弈》讲的是________教两个人________ ，两个人的学习态度却截然不同；第一个人________ ，第二个人________（填成语）。
课文告诉我们________。
（3）“洗手的时候，日子从________里过去；吃饭的时候，日子从________里过去；默默时，便从________前过去。
”这句话出自课文《________》，作者是________。
这句话具体描写了日子________。
参考答案一、填空题 (共6题；共35分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
考点：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共2题；共16分)答案：7-1、
答案：7-2、答案：7-3、
答案：7-4、考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、考点：
解析：。