2019年特岗教师考试综合试题及答案
河北省2019年特岗教师招聘考试真题及答案
河北省2019年特岗教师招聘考试真题及答案一、选择题1.学校及其他教育机构依法享有的,为实现其教育宗旨,独立（）的能力A.学校自主B.教学自主C.教育自主D.办学自主2.1986年实施,2006年修订是（）A.《教育法》B.《义务教育法》C.《教师法》D.《职业教育法》3.教师职业道德区别于其他职业的特征（）A.为人师表B.行政廉洁C.爱岗敬业D.团结协作4.不讽刺、挖苦学生,体现教师职业道德规范的（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人5.教师的师德修养,不断得到提高和逐渐完善的基本途径是（）A.实践B.学习C.教学D.反思6.教学大纲改为（）A.课程标准B.教科书C教学参考书D.课程计划7.下列不属于课程的性质的是（）A家长可参与性B.可评估性C.可参与性D.可伸缩性8.最早出现专门论述教育问题的专著是（）A.《论语》B.《理想国》C.《学记》D.《大学》9.不在学校教育三要素内的是（）A.教育者B.教育对象C.教育内容D.教育过程10.学校（）能够使学生在劳累之余在体力和精神上得到放松。
A.娱乐功能B.教育功能C.健体功能D.价值功能11.算数试卷出现生字影响数学成绩,说明（）A.实用性低B.可信度低C.有效性低D.区分度低12其进锐者,其退速。
推及到教学过程中违背了（）A巩固性原则B.循序渐进原则C.可接受性原则D.量力性原则13教育心理学研究的核心内容（）A.学习过程B.教学过程C.育人过程D.评价过程14.“角”这一概念的学习,对“钝角”“锐角”“直角”概念产生（）影响A.负迁移B.非特殊成分C.横向迁移D.纵向迁移15.“爱屋及乌”反应的知觉景响是（）A.首因效应B.星轮效应C.近因效应D.刻板效应二、辨析题1、教师考核可以由学校自主进行。
2、只要进行教育,就会对儿童的发展有积极作用。
3、劳动教育就是让青少年到生产劳动第一线参与生产芳动。
4、以学业成绩好坏评价学生,往往使某些学生受打击。
2019年最新特岗教师真题含答案
2019年最新特岗教师真题含答案1．根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和( )三种。
(2007年)【评析】对抗的。
本题旨在考查课堂气氛的种类。
2．简述课堂有效管理的目标。
(2007年)【评析】(1)争取更多的时间用于学习；(2)争取更多的学生投入学习；(3)帮助学生自我管理。
此题是对课堂管理的进一步考查。
一、单项选择题1．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。
A．维持动机作用B．促进和维持功能C．思想教育作用D．培养纪律功能2．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。
A．目的和内容B．共同语言C．深厚友谊D．约束力量3．集体则是群体发展的( )。
A．最终结果B．中间环节C．目标D．最高阶段4．联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还( )。
A．只具有个人的意义B．只有小集团意义C．依赖兴趣的作用D．没有政治意义5．( )的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
A．斯金纳B．阿特金森C．阿尔波特D．布卢姆6．影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是( )。
A．群体压力B．群体动力C．群体凝聚力D．群体规范7．课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )。
A．课堂规范B．课堂气氛C．课堂管理D．课堂纪律8．教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为( )。
A．课堂管理B．课堂纪律C．课堂规范D．课堂控制9．( )曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A．戴尔B．布鲁纳C．斯金纳D．勒温10．( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A．集权B．权威C．教师主导D．民主11．下列教师促成的纪律属于结构的创设的是( )。
A．规定限制B．理解C．协助D．同情12．人际关系的形成与变化，取决于交往双方( )。
A．修养和处世方法B．身份和地位C．交往方式与方法D．需要满足的程度13．一般说来，群体问竞争的效果取决于( )。
2019年特岗教师招聘考试教育综合试题及答案(4)
2019年特岗教师招聘考试教育综合试题及答案（4）一、单项选择题1.孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则？()A.启发性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则2.某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于()A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型3.对侵犯未成年人合法权益的行为()有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
A.学校和教师B.教育行政部门C.任何组织和个人都D.未成年人家长4.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()A.复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制5.在人的身心发展中起主导作用的因素是()A.遗传B.社区教育C.社会环境D.学校教育6.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是()A.卡普杰列夫B.桑代克C.乌申斯基D.维果茨基7.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了()A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法8.在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()A.教师自编测验B.目标参照性测验C.标准化成就测验D.定向反应性测验9.教师资格证书在()范围内有效。
A.全国B.省、自治区或直辖市C.所辖区D.当今世界所有的国家10.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12~18岁阶段的危机冲突是()A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感二、多项选择题1.德育的基本途径是()A.政治课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.社会实践活动D.共青团活动E.班主任工作2.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是()。
19年上特岗真题_
2019 四川特岗教师真题及解析(完整版)一、单项选择题(本大题共30 小题，每小题1 分，共30 分)“在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑.错涂、多涂或未涂均无分1。
在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和*科学教育学的莫基人“的是（）B 赫尔巴特2。
享誉全球的教育著作“爱弥儿”的作者是（）D.卢梭3. 某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响，这体现为教育的（）C。
隐性正向功能4. 不问时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别.这种现象表的影啊人发展的因素是() B。
社会环境5。
学校强调培养具有民主意识的现代公民，体现教育的()A.政治功能6。
发达国家大多已普及12 年义务教育.而发展中国家一般仅普及9 年义务教育.这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()B。
生产力发展水平7。
教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体观了教育目的的()A. 定向功能8。
我国正式颁布的第一个学制是()B。
壬寅学制9。
才高八斗“学富五车指的是教师的（）C。
文化形象10。
个体的身高、体重有两个发展的高峰期一个是出生后第一年.另一个是青春期.这主要体现个体本发展遵循的规律是()C。
不平衡性11。
围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于()B。
经验课程12。
古希脂哲学家苏格拉底创立了产婆术，它体现的主要教学方法是（）C。
谈话法13。
陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识能力进行及时测评与反馈.这种教学评价被称为（）D。
形成性评价14。
学校教育最基本的组织形式是（）A. 课堂教学15。
班级中有种群体会自觉、不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等，这种非正式组织属于() C。
消极型16。
学习了四边形这概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于()B。
2019年云南特岗教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案
2019年云南特岗教师招聘考试《教育综合知识》试题一、单项选择题。
下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是（）。
A.以人为本，全面发展素质教育B.德育为先C.能力为重D.全面发展2、我国教师职业道德基本原则是（）。
A.热爱学生B.注重礼仪遵守公德C.集体主义D.忠诚于人民教育事业3、以学生为本就是给学生提供（）。
A.最合适的教育B.最优质的教育C.最先进的教育D.最特殊的教育4、教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是（）。
A.严谨治学的基本要求B.团结协作的基本要求C.为人师表的基本要求D.廉洁从教的基本要求5、提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫6、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映教师劳动的哪种特点? （）A.主体性B.创造性C.示范性D.长期性7、教学的根本目的是（）。
A.培养全面发展的人B.传授知识C.发展智力D.陶冶情操8、教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是（）。
A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.言语直观9、教育活动的出发点和归宿是（）。
A.教学内容B.教育目的C.教育质量D.教学手段10、当代学校教学的基本组织形式（）。
A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.特朗普制11、教师总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是（）。
A.比较结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课12、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。
A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法13、个体生长过程有两个高峰，其第二高峰（）。
A.乳儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期14、我国中小学教师专业标准的基本理念（）。
2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案(卷一)
2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案（卷一）一、单项选择题1.与“上行下效”相关的德育方法是()A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是()A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是()的教育理想。
A.前制度化B.制度化C.非制度化D.义务教育4.要素主义课程理论的代表人物是()A.布鲁纳B.巴格莱C.杜威D.赫钦斯5.批判教育学的主要代表人物之一是()A.杜威B.鲍尔斯C.梅伊曼D.赫钦斯6.学校进行教学工作的基本单位是()A.小组B.班级C.年级D.教导处7.小学生的思维()A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段8.()是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习9.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有()A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性10.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是()A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学资料11.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有()A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性12.“杀鸡给猴看”是()A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化13.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为()A.反射B.认知结构C.学习D.能力14.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行()A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.学校委员会负责制D.党支部负责制15.司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是()A.第一信号系统B.第二信号系统C.操作性条件反射D.无条件反射16.心理辅导工作的侧重点是()A.治疗B.补救和矫正C.预防和促进D.外部指导17.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指()A.近因效应B.晕轮效应C.社会刻板效应D.首因效应18.对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德()培养。
宁夏2019年特岗教师招聘考试
宁夏2019年特岗教师招聘考试（教育综合真题）一、选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分）1.《学记》中，当其可谓之时，时过然后学，时勤苦而难成，反映了人的身心发展过程中存在着（C）A.混沌期B.依恋期C.关键期D.最近发展期2.素质及教育的重点是培养学生的创新精神和（C）A.审美能力B.优秀能力C.实践能力D.高尚品德3.教育学生和进行教学必须了解学生的年龄特征认知水平，这就要求教师的知识结构中要有（D）A.系统的马列主义理论修养B.精深的学科专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识4.学校建筑、教室布置、校园环境通常会潜移默化的影响学生,这体现了什么的课程的重要性（D）A.观念性隐形课程B.制度性隐形课程C.心理性隐形课程D.物质性隐形课程5.在教育活动中，教师负责组织学生培养正确的方向，采纳科学方法获得良好发展，这句话的意思是（C）A.教师在教育活动中不可能起到主导作用B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育中的主导作用D.学生在教育活动中是被动的客体6.《学记》中提出“ 君子之教，喻也。
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”（A）A.启发性原则B.因材施救性原则C.巩固性原则D.直观性原则7.教师在课堂教学中，通过提问、布置作业等方式，对学生知识掌握水平过程测试并反馈的评价方式为（A）A.形成性评价B.总结性评价C.标准参照评价D.常规参照评价8.教育教学工作应当注重培养学生（A），促进学生的全面发展。
A. 独立思考能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力9.教师上课发现有学生在下面窃窃私语，于是罚他站着听课一天，教师的做法（C）A.正确，教师有适当批评教育学生的权利B.正确，有利于教育教学管理C.不正确，老师不能体罚或变相体罚学生D不正确，侵犯了学生的受教育权力10. 培养学生核心素养的核心是（D）A.科学精神B.责任担当C.学会学习D.全面发展的人11班主任工作的首要任务是（B）A.提高学生学业成绩B.组织建立良好的班集集体C.促进后进生转化D.协同任课教师做好教学工作12.儿童自我意识发展的第三阶段是（A）A.心理自我B.社会自我C.生理自我D.精神自我13.王老师讲课的话生动活泼，趣味幽默风趣，富有吸引力，声音抑扬顿挫并伴有适当的表情，这有助于引起学生（D）A.注意聚焦B.有意注意C.爱好学习D.无意注意14.有些同学在做数学应用题时，考查单一知识点的题目都能做对，但是考查两个以上知识点交叉的题目时就不会做，这些同学需要在下列那一个思维环节上进强化（C）A.概括与抽象B.系统化与具体化C.综合与分析D.分类与比较15.下列有关气质与性格关系的知识中错误的是（D）A.气质是先天的，性格是后天的B.气质没有好坏之分，性格有好坏之分C.气质特征表现的早，性格特征表现的晚D.气质可塑性强，性格可塑性弱16.某生数学成绩不好，经过多次努力没有进步，于是他就不想学习数学，上课不听讲，作业拖拖拉拉，他这种心理现象是属于（A）A.习得性无助B.自我效能感C.期望效应D.超习俗水平17.研究学生发展核心素养是落实哪一项检查任务的重要举措（D）A教书育人B.四个全面C.素质教育D.立德树人18.某班自习课说话的人数增多,班主任老师没有批评这些同学，而是在班会课上表扬自习课上表现好的同学，于是自习课上说话的人越来越少，这是因为受到了（C）A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化19.学生使用列提纲.国图绘图等方法增强学习效果，这种学习属于策略属于（A）A.组织B.调节C.精细加工D.计划20.提问过程是一个（A）A.教师“教”与学生“学”的双向过程B.教师“教”的过程C学生“学”的过程D单向过程二、判断题（本大题共10小题，每小题3分，共30分)21.教学过程是间接经验与直接经验相结合的过程，也是掌握知识与发展智力相统一的过程。
2019年特岗教师考试综合试题及答案
2019 年特岗教师考试综合试题及答案一、选择题1. 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育水平外，还要求具有一定的( ) 。
A. 交往水平B. 管理水平C. 学习水平D. 研究水平【答案】B专家解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育水平、一定的研究水平。
2. ( ) 的研究表明，群体对个人活动起到促动作用，但有时群体也会对个体的活动起防碍作用。
A. 斯金纳B. 阿特金森C. 阿尔波特D. 布卢姆答案：C3. 《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指( ) 。
A. 教师B. 学校名称C. 私塾【答案】B。
4. 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )A. 课堂规范B. 课堂气氛C .课堂管理D. 课堂纪律答案：B5. 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( ) 。
A. 活动课程B. 潜在课程C. 综合课程D. 学科课程6. 人际关系的形成与变化，取决于交往双方( ) 。
A. 修养和处世方法B. 身份和地位C. 交往方式与方法D .需要满足的水准答案：D7. ( ) 是衡量一个测验准确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的水准。
A. 信度C. 难度D. 区分度【答案】B专家解析：效度是指测量的准确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的水准。
8. 学生群体对个体的活动是产生促动作用还是防碍作用，取决于四个因素( ) 。
A. 活动的难易B. 竞赛动机的激发C .被他人评价的意识D. 注意的干扰E. 群体的规模答案：ABCD9. 影响人际吸引和排斥的主要因素是( ) 。
A. 距离远近B. 交往的频率C. 态度的相似性D. 个性的互补E. 外形。
特岗教师考试学习教育理论综合试卷试题包括答案.doc
2019 年特岗教师考试《教育理论综合》试题及答案一、单项选择题1.与“上行下效”相关的德育方法是 ( ) A.实际锻炼法B.陶冶教育法2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是 ( ) A.《论语》B.《学记》3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是 ( ) 的教育理想。
A.前制度化B.制度化4.要素主义课程理论的代表人物是 ( ) A.布鲁纳B.巴格莱C.杜威D.赫钦斯5.批判教育学的主要代表人物之一是 ( )A.杜威B.鲍尔斯C.梅伊曼D.赫钦斯6.学校实行教学工作的基本单位是 ( ) A.小组B.班级C.年级D.教导处7.小学生的思维 ( )A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段8.( ) 是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习9.教育工作必须循序渐进，这是因为青少年身心发展具有 ( )A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性10. 以纲要的形式编定的相关学科教学内容的指导性文件是()A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学资料11.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有 ( )A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性12.“杀鸡给猴看”是 ( ) A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化13.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观点及其组织，称之为 ( )A.反射B.认知结构C.学习D.水平14.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行 ( )A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.学校委员会负责制D.党支部负责制15. 司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是( )A.第一信号系统B.第二信号系统C.操作性条件反射D.无条件反射16.心理辅导工作的侧重点是 ( ) A.治疗B.补救和矫正C.预防和促动D.外部指导17.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指 ( )A.近因效应B.晕轮效应C.社会刻板效应D.首因效应18.对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该增强其道德 ( ) 培养。
2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案(卷三)
2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案（卷三）情景题(每道情景题后有4个问题，在每个问题给出的备选答案中，有至少一个或若干个选项符合题目要求。
)(一)在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。
较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。
1.教学大纲的构成要素包括()。
A.说明部分B.本文部分C.课时安排D.实施要求2.教学计划是课程文件的一个层次，义务教育阶段的教学计划具有()特点。
A.强制性B.普遍性C.基础性D.科学性3.新课程下，高中是以()课程为主。
A.综合B.综合与分科相结合C.分科4.教学大纲与课程标准的区别在于()。
A.课程标准着眼于“课程”B.课程标准强调“以学为本”C.教学大纲强调“刚性约束”D.教学大纲强调“弹性空间”(二)宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
1.影响人身心发展的因素有哪些?()A.遗传B.环境C.学校教育D.主观能动性2.“近朱者赤，近墨者黑”体现了()对于人发展的影响。
A.遗传B.环境C.学校教育D.主观能动性3.“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?()A.霍顿C.华生D.格赛尔4.该案例给我们什么启示?()A.即使是天才，不学习也成不了大器B.遗传只为人的发展提供前提C.学校教育决定人的发展D.学校教育，尤其是基础教育对于个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值情景题答案(一)1.AC【解析】从形式上看，教学大纲主要包括说明、本文和附录。
2.ABC【解析】义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性。
3.C【解析】高中以分科课程为主。
4.ABC【解析】与教学大纲相比，课程标准更强调“弹性空间”。
(二)1.A.BCD【解析】影响个体身心发展的因素包括遗传、环境、教育和主观能动性。
2019年黑龙江省特岗教师招聘考试教育综合知识真题(小学)(含答案解析)
2019年黑龙江省特岗教师招聘考试教育综合知识真题（小学）(总分：200.00，做题时间：180分钟)一、判断题(总题数：30，分数：30.00)1.“学好数理化，走遍天下都不怕”说明只要学习好，其他都不重要。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：根据马克思主义关于人的全面发展学说，我国的教育目的是培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才，面向全体学生，促进学生的全面发展和个性化发展，提高学生的创新能力和实践能力。
题干中，“学好数理化，走遍天下都不怕”是说这类学科的迁移价值较大，能够更好地与生活实际经验相结合，并不是说只要学习好，其他不重要。
2.教师要把教学与研究有机地融为一体，把自己由“教书匠”变成“教育家”。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：新课程要求教师自己应该是一个研究者，教师即研究者意味着教师在教学过程中要以研究者的心态，置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。
因此，教师要把教学与研究有机地融为一体，把自己由“教书匠”变成“教育家”。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》中提出的保护未成年人基本原则中包括教育与保护相结合。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合”。
4.《中华人民共和国教育法》于1995年3月1日正式施行。
（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。
5.《中华人民共和国教师法》规定，教师故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条第一款规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”。
2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案(卷二)
2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案（卷二）一、单项选择题1.反映教师对待自己的道德素养要求的是()A.热爱学生B.热爱教育事业C.团结协作D.为人师表2.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是()A.赞科夫B.马卡连科C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基3.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()A.间接经验与直接经验相统一的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律4.教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为()A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛5.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是()A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论6.教学取得成功的内因是()A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒介作用D.学生的主体作用7.在古希腊最早提出启发式教学原则的是()A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良8.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为()A.2006年6月29日B.2007年1月1日C.2007年9月1日D.2006年9月1日9.世界上最早的一部教育著作是()A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《理想国》10.根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即()A.讲授课和巩固课B.新授课和检查课C.技能课和讲授课D.单一课和综合课11.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有()的特点。
A.强度B.新异性C.变化D.对比12.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则，就会发生心理冲突，说明人格具有()A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性13.目的是了解学生学习之前的基础的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价14.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()A.生理活动B.心理活动C.认识活动D.实践活动15.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。
2019特岗试题与答案
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学奠基人”的是（）。
B.赫尔巴特2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（）。
D.卢梭3.某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响，这体现为教育的（）。
C.隐性正向功能4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别，这种现象表明影响人发展的因素是（）。
B.社会环境5.学校强调培养具有民主意识的现代公民。
体现着教育的（）。
A.政治功能6.发达国家大多已普及十二年义务教育，而发展中国家一般仅普及九年义务教育。
这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。
B.生产力发展水平7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的（）。
A.定向功能8.我国正式颁布的第一个学制是（）。
B.壬寅学制9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的（）。
C.文化形象10.个体的身高和体重有两个发展的高峰期，一个是出生后的第一年，另一个是青春期。
这主要体现了个体发展遵循的规律是（）。
C.不平衡性11.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。
B.经验课程12.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，他体现的主要教学方法是（）。
C.谈话法13.陈老师在教学过程中经常通过口头提问、课堂作业和书画测验的形式对学生的知识能力进行即时检测与反馈，这种教学评价被称为（）。
D.形成性评价14.学校教育最基本的组织形式是（）。
A.课堂教学15.班级中有种群体会不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等，这种非正式组织属于（）。
C.消极型16.学习了四边形的概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于（）。
B.下位学习17.小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）。
A.顺向、正迁移18.在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳、整理，以促进对所学知识的掌握。
2019辽宁特岗教师招聘考试试题及答案：《教育理论综合》
一、单项选择题1.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标2.德育过程结构的构成要素是()A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境3.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫()A.心理教育B.心理评估C.心理测验D.心理辅导4.当人处在群体中时，有时会做出平时不会做的破坏性行动，这是()A.从众现象B.社会干扰现象C.去个体化现象D.群体极化现象5.心理防御机制的作用()A.是积极的B.是消极的C.具有二重性D.是不确定的6.一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于()A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段7.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是()A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记8.学校对故意不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()A.行政处罚B.行政处分或解聘C.追究其他法律责任D.罚金或拘役9.教师的地位一般是指教师的()A.社会地位B.经济地位C.文化地位D.政治地位10.教师教和学生学的统一活动称为()A.教育B.教学C.教授D.学习二、多项选择题1.主张社会本位的教育目的论的有()A.福禄倍尔B.卢梭C.凯兴斯泰纳D.涂尔干E.裴斯泰洛齐2.教师与学生之间有哪些法律关系？()A.教育和被教育的关系B.管理和被管理的关系C.保护和被保护的关系D.互相尊重的平等关系3.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有()A.情境性B.激动性C.暂时性D.表浅性E.外显性4.以下属于心理学应用领域的有()A.法律与犯罪心理学B.实验与认知心理学C.发展心理学D.教育与学校心理学E.临床与咨询心理学5.以下属于退行的有()A.以小人之心，度君子之腹B.考试不及格就在老师面前哭闹撒娇C.因不满弟妹的出生而尿床D.求爱不成，则说对方本来就不可爱E.恋爱受挫后，想象自己是个英俊的小伙三、填空题1.布鲁纳的认知—结构学习理论认为学习的实质是__________。
2019年河南特岗教师考试真题及答案
2019年省特岗教师考试试题一、单项选择题（每题2分）1. 在2018年召开的全国教育大会上，总书记对教育地位作用做出了全新判断，首次提出（）A.教育事关社会稳定、家庭幸福B.教育是十年树木，百年树人的事业C.教育为学生终身发展奠定基础D.教育是国之大计、党之大计2.2019年2月中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，宣烈选项中属于推进教育现代化基本理念的是（）A. 服务国家人民B.体现前瞻引领C.注重面向人人D.突出改革创新3.2019年6月中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育”并举，全面发展素质教育，具体措施包括（）A.突出德育时效、提升德育水平、强化体育锻炼、增强美育熏、加强劳动教育B.突出德育时效、提升智育水平、开足体育课时、增强美育熏、加强劳动教育C.完善德育体系、提升德育水平、开足体育课时、增强美育熏、加强劳动教育D.完善德育体系、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏、加强劳动教育4.教师职业道德评价最根本的指导思想和原则是（）A.社会主义科学性B.社会主义教育性C.社会主义方向性D.社会主义发展性5.为了保证教育教学活动的顺利开展，教师在不违背法律限度的前提下，对个别学生的违纪可以采取的手段是（）A.罚款B.惩戒C.听课D.体罚6.对于有严重不良行为的未成年学生，学校和学生监护人应当相互配合，严加管教，无力管教的可以（）A.将其交给警察管教B.将其送专门学校矫治或接受教育C.劝其退学D.取消学籍7.教师不仅要在课校外发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响，这体现的教师劳动特点是（）A.广泛性B.长期性C.示性D.复杂性8.课前学生自学教学视频等教学资源，课堂上师生开展作业答疑、协调探究和互动交流等活动，这种教学模式是（）A.翻译课常B.视频教学C.例教学D.程序教学9.中小学开设的研学放行课程属于（）A.活动课程B.学科课程C.选修课程D.分科课程10.教育要培养的是中国特色社会主义建设者和接班人，而不是旁观者和反对派，这句话深刻提示了教育的（）A.经济属性B.政治属性C.文化属性D.科技属性11.提出强调学生亲自去返现问题的结论和规律使自己成为发现者的观点的教育家是（）A.布鲁姆B.斯金纳C.布鲁纳D.斯宾塞12.学生形成各种操作技能补课缺少的关键环节是（）A.示要领B.讲解要点C.反馈信息D.适当练习13.下列选项中关于学生奖励和惩罚的的观点正确的是（）A.多使用外部奖励不会削弱部动机B.惩罚比奖励的效果更好C.奖励和惩罚不需要考虑个别差异D.奖励比惩罚的效果更好14.“我好开心，今天我当值日生，老师表扬了我”这句话反应的是学生自我意识中的（）A.自我认识B.自我监控C.自我调节D.自我体验15.我们常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种心理现象属于（）A.问题表征B.原型启发C.功能固着D.高原现象16.教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光俢留在那些优秀的学生身上，这种现象反映的是（）A.从众效应B.首因效应C.期待效应D.投射效应17.体育活动中，老师让胆小害怕的学生先看别的同学练习，再让他尝试简单练习，然后进行难度大的练习，多次练习后学生再面对难度大的练习是也不害怕了，这种消除恐惧心理的方法是（）A.心理放松法B.系统脱敏发C.注意转移法D.意志锻炼法18.教师在教生字的时候，把容易写错的笔划用彩笔标出来，这是利用知觉的（）A.理解性B.选择性C.整体性D.恒常性19.小明解答出一道困惑自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情感体验称为（）A.理智感B.道德感C.美感D.责任感20.小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种学习策略是（）A.组织策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略二、判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)判断下列命题正误，正确的在题后选择A，错误的选择B。
2019江西特岗教师《幼儿教育综合知识》考试真题及答案
2019江西特岗教师《幼儿教育综合知识》真题及参考答案一、选择题(每题 1 分，共50 分)1、教师职业道德规范具体包括六大内容，其中( D )是教师职业的内在要求。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D.为人师表2、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，这是教师职业道德(A )的体现。
A. 教育作用B. 导向作用C. 评价作用D. 示范作用3、大班的陈老师检查幼儿餐后漱口和喝水情况时，发现有的幼儿没漱口和喝水，就采用不准睡觉的方式惩罚他们，陈老师的做法( C)。
A.合适，利于幼儿良好习惯的养成B.合适，利于幼儿不再犯同样错误C.不合适，违反了不得体罚幼儿的规定D.不合适，侵犯了幼儿的自主权4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，( C )、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
A.发现、分析、讨论、解决B.寻找、思考、研究、解决C.发现、分析、研究、解决D.寻找、思考、讨论、解决5、以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是( A )。
A.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适B.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作C.充分利用和合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏D.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动给予适宜的指导6、“能说出自己家所在省、市、县)(区)名称，知道当地有代表性无产和景观”是( C )岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。
A.2-3B.3-4C.4-5D.5-67、2010 年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应当严格执行国家有关( A )安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。
A. 食品药品B. 食品C. 药品D. 餐饮8、2010 年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的品德教育应以( B )和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。
2019 年陕西省特岗教师招聘考试《中学教育综合知识》和参考答案
2019 年陕西省特岗教师招聘考试《中学教育综合知识》和参考答案一、单项选择题（共50 小题,每题1 分，共50 分）1.标志着教育学科进入独立化阶段的著作是（）。
A.《普通教育学》B.《论演说家的教育》C.《学记》D.《实验教育学》2.教师教学工作的基础环节是（）。
A.上课B.备课C.课外辅导D.布置批改作业3.马克思主义的教育起源学说指的是（）。
A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.交往起源说4.我国依据马克思主义“关于人的全面发展学说”而确立的全面发展的教育目的的核心要求是所有学生（）。
A.都能个性成长B.德智体美劳平均发展C.各科取得优异成绩D.德智体美劳全面发展5.李老师在教育教学实践中，既遵循了知识的逻辑顺序，也遵循了学生的认知顺序，李老师贯彻了（）原则A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.直观性6.我国中小学课程的基本表现形式是（）。
A.课程计划B.课程标准C.教科书D.课程计划、课程标准、教科书7.“入芝兰之室，久而不闻其香。
入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是（）的结果。
A.嗅觉适应B.正后像C.负后像D.联觉8.黄老师在课堂板书时使用红色粉笔标识重要内容，这种板书处理方式反映了知觉的（）。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性9.制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A. 学校的产生B. 学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现10. 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。
A. 间接经验与直接经验相统一的规律B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律11.有目的并且需要付出一定意志努力的注意是指（）。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.以上都不是12.艾宾浩斯遗忘曲线表明：遗忘的规律是（）。
A.先慢后快，先多后少B.先快后慢，先多后少C.先快后慢，先少后多D.先慢后快，先少后多13.根据记忆在头脑中保持时间的长短，记忆可分为瞬时记忆，短时记忆和长时记忆，短时记忆的容量有限，大体上为（）个组块。
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2019年特岗教师考试综合试题及答案
一、选择题
1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育水平外，还要求具有一定的( )。
A.交往水平
B.管理水平
C.学习水平
D.研究水平
【答案】D。
专家解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育水平、一定的研究水平。
2.( )的研究表明，群体对个人活动起到促动作用，但有时群体也会对个体的活动起防碍作用。
A.斯金纳
B.阿特金森
C.阿尔波特
D.布卢姆
答案：C
3.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指( )。
A.教师
B.学校名称
C.私塾
D.六艺
【答案】B。
4.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )。
A.课堂规范
B.课堂气氛
C.课堂管理
D.课堂纪律
答案：B
5.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。
A.活动课程
B.潜在课程
C.综合课程
D.学科课程
6.人际关系的形成与变化，取决于交往双方( )。
A.修养和处世方法
B.身份和地位
C.交往方式与方法
D.需要满足的水准
答案：D
7.( )是衡量一个测验准确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的水准。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
【答案】B。
专家解析：效度是指测量的准确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的水准。
8.学生群体对个体的活动是产生促动作用还是防碍作用，取决于四个因素( )。
A.活动的难易
B.竞赛动机的激发
C.被他人评价的意识
D.注意的干扰
E.群体的规模
答案：ABCD
9.影响人际吸引和排斥的主要因素是( )。
A.距离远近
B.交往的频率
C.态度的相似性
D.个性的互补
E.外形。