14.2液体的压强
初中九年级物理人教版电子教案-14.2 液体的压强
§14—2 液体的压强教学目标1.知识与技能：初步认识液体压强规律。
学会用压强计测量压强知道液体压强的规律在生活中的应用实例。
2.过程与方法在探究液体压强规律的过程中，练习使用类比法。
3.情感态度和价值观在整堂课的学习中，通过发散式思维的训练，培养学生乐于参加探究的学习态度，敢于把想法说出来与大家交流的勇气。
教学重点：探究式学习过程，培养学生能力教学难点：熟练使用类比法教学准备：多媒体，压强计，水槽，幻灯片，连通器，船闸模型。
教学课时：2课时。
教学方法：探究法：通过师生共同完成探究活动。
分析比较获得对液体压强规律深入的理解教学过程：复习提问：1.压强是表示什么的物理量？如何计算？2.压强的单位是什么？3.压强的大小和哪些因素有关系？㈠引入新课：新课引入：前面已经学习了固体的压强，一个物体放在桌面上，因为其重力，会对支持面产生压强；在自然界中，液体也有重力，那么液体也有压强吗？如果有，液体的压强有什么规律呢？演示试验：如下图所示，向两个容器里缓缓倒入水，引导学生观察容器侧壁和底部开口处的橡皮膜的变化，得出液体同样存在压强的事实。
1.容器内的液体对容器的侧壁和底部都有压强。
㈡新课讲授：液体对容器有压强，那么液体的内部有没有压强呢？演示试验：利用压强计通过实验得出液体内部的压强规律。
教师事先介绍压强计的构造、原理及使用方法。
认识压强计：⑴作用：测量液体内部压强；⑵构造：一侧装有橡皮膜的金属盒探头、橡皮管、U形玻璃管（内装着有色液体）、刻度板、底座；⑶测量原理：当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U形管两端的液面出现高度差。
压强越大，U形管两边液面的高度差越大。
探究实验：⑴认识液体内部有压强；⑵认识液体内部在同一深度上各个方向压强的关系；⑶认识液体内部压强与深度的关系；⑷认识液体内部压强与液体密度的关系。
记录数据：深度cm探头 方向 水 酒精 压强计液面高度差 压强计液面高度差 3向下 3向上 3向侧面 6向下 9 向下综合以上实验结果，师生推出液体压强的规律：液体对容器的侧壁和底部有压强；液体的内部向各个方向都有压强；液体内部同一深度处向各个方向的压强都相等；同种液体内部的压强和液体的深度有关系，深度增大，压强增大；不同液体内部的压强还和液体的密度有关系。
物理：14.2《液体的压强》课件(人教版九年级)
连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是 相平 ____________ ． 茶壶 、________ 水塔 、________ 船闸 等． 3．常见的连通器有：________
液体压强大小的计算 液体压强计算式：p＝ρ液 gh. (1) 式中ρ 液 表示液体的密度，g 取 9.8 N/kg ，h 表示液体的深度，指的是从自 由液面到研究点的竖直距离，而不是从 容器底部竖直向上到研究点的距离．如 图 14－2－1 所示，各点的深度为：ha＝0， hb＝hc＝15 cm，hd＝20 cm. 图 14－2－1
答案：240
压强计 ，将它的 1．专门用来研究液体压强的仪器是__________ 金属盒 放入水中一定深度，根据_______________________ __________ U 形管两边液面的高度差 可知液体的压强有多大．
2．船闸是从河中隔离出来的供船只通过的通道，它的作用 下 上 是使船能顺利地从高水位的________ 游驶往低水位的______ 连通器 原理修建的． 游，它是利用____________
F (2)此公式只适合计算液体的压强，而压强的定义式 p＝ S ，
无论对固体、液体，还是气体都是适用的． (3)由公式可以看出，液体产生的压强只与液体的密度和深
度有关，跟液体的重力、体积、容器的底面积、容器形状均无
关．
[例题]如图 14－2－2 所示，放在水平桌面上的容器，侧壁 上有一开口弯管，
3．U 形管压强计的左右管分别连接两个金属盒，当两金属 盒分别放入同一水银槽中，两管液面高度如图 14－2－3 所示， 则两盒所处的深度的关系为( B )
图 14－2－3 A．左边比右边深 C．两边一样深 B．右边比左边深 D．条件不足，无法确定
14.2液体的压强
思考：帕斯卡实验说明了什么？
学习目标
1、知道液体压强的产生，了解液体压强与固 、知道液体压强的产生， 体压强的区别； 体压强的区别； 2、通过实验记住液体压强的规律 学 会用压强 、通过实验记住液体压强的规律. 计测量压强 3、会推理并记住液体压强的公式。 、会推理并记住液体压强的公式。 4、培养学生观察实验能力。 培养学生观察实验能力。
影响液体压强大小的因素
• 猜想：液体内部压强与_________有关。 猜想：液体内部压强与 有关。 有关 事实依据是_________。 事实依据是 。 • 实验器材：_________________ 实验器材：
探究步骤： 探究步骤：
1、把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在压 强． 液体内 部向各个方向都有压强 2、增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强和深度有什么关 系 液体的压强随深度的增加而增大 3、保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看液体内部 同一深度各方向的压强是否相等。 同一深度， 同一深度，液体向各个方向的压强相等 4、换用洒精，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与密度有 关。 不同液体的压强还与密度有关，深度一定时， 不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越 1 2 3 大，压强越大
h
S
h
公式推导步骤: 公式推导步骤
1:这个液柱的体积 这个液柱的体积: 这个液柱的体积 V=sh 2 这个液柱的质量: =ρSh m=ρv 3 这个 液柱有多重 对平 液柱有多重?对平 面的压力是: 面的压力是: F =G=mg =ρgsh 4平面受到的压强 平面受到的压强 F P= － = ρgh S
液体压强公式：
你要注意奥！ 你要注意奥！
p=ρgh
人教版《14.2液体的压强》ppt课件
课堂练习：
1、压强计是研究_____的仪器。当把压强 计的金属盒放入液体内部的某一深度时， 观察到的现象是U形管两边液面_____， 这个现象说明__________。 2、如图所示：把一个容器侧壁开一个孔， · 当往容器中注水时，水会从小孔中喷出， 水喷出距离最远的是____孔，这是因为 ___________． 3、甲、乙两个容器中盛有同种液体， 则 容器底部受到液体的压强大
这种探究方法称之为“理想模型法”
请同学们思考：这个结论与事实相符吗？ 现在我们用实验的方法验证 其结论是否与事实相符。
实验探究 １测试底面积不同，但 深度相同的水的压强 ２测试深度相同，但密 度不同的液体的压强 ３测试同一深度，液体 中不同方向的压强
实验器材：压强计，大烧 杯，水，盐水，刻度尺
点击图片演示
甲
a b c
乙
4、三个底面积相同的形状不同的容器装有 等高的同种液体。哪个容器底受到的压强 大。
h
S S S 5、⑴一装满水的烧杯,放入一木块烧杯底压 强有何变化? ⑵一未装满水的烧杯,放入一物体,水未溢出 烧杯底受到压强有何变化？
6、一台液压机，小活塞面积为20cm2，大活 塞面积为1m2，要在大活塞上产生2×104N 的压力，需要在小活塞上施加 N 的力。
第二节 液 体 的 压 强
水坝为什么上窄下宽？
浅水潜水 200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服？
心有灵犀
你知道吗? 以上这些事例都 与液体压强有关。
提出问题
1、一物体由于对另一物体 表面有压力作用，对支 撑它的物体有压强。 2、液体有什么特点？如装有 水的容器。
h
水柱的体积为v=sh S 水的密度为ρ 水柱的质量为m=vρ 水柱对其底面积的压力 由公式可知：水的压强 为F=mg=ρ vg=shρ g 只与水的深度和密度有关 水柱对其底面积的压强为 （若是其他液体， P=F/s=shρ g/s=ρ gh
九级物理第十四章二液体的压强课件人教新课标
1．专门用来研究液体压强的仪器是___压__强__计___，将它的 ___金__属__盒___放入水中一定深度，根据__U__形_管__两__边__液__面__的__高__度__差__ 可知液体的压强有多大．
2．船闸是从河中隔离出来的供船只通过的通道，它的作用 是使船能顺利地从高水位的___上_____ 游驶往低水位的___下___ 游，它是利用_____连__通_器____原理修建的．
3．U 形管压强计的左右管分别连接两个金属盒，当两金属 盒分别放入同一水银槽中，两管液面高度如图 14－2－3 所示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 则两盒所处的深度的关系为( B )
图 14－2－3
A．左边比右边深 C．两边一样深
B．右边比左边深 D．条件不足，无法确定
解析：由图可以看出右边水银面低，说明右边受到的压强
较大，因此右边金属盒浸入液体的深度深．
图 14－2－2 弯管内的液面高度 h1＝0.8 m，其顶部和底部的面积为 0.1 m2， 容器顶部到底部的高度 h2＝0.6 m，容器中的液体密度为 1.2×103 kg/m3.则液体对容器顶部的压力为_______N．(g 取 10 N/kg)
解析：由于容器内装的是液体，所以要考虑到 p＝ρgh 这个 公式，液体的密度ρ也是已知的，那么液体的深度又是多少呢． 因深度是从液体的自由面竖直向下算，所以深度应是 h＝h1－h2. 再利用液体的压强公式求解．
液体压强大小的计算
液体压强计算式：p＝ρ液 gh. (1) 式中ρ 液 表示液体的密度，g 取 9.8 N/kg ，h 表示液体的深度，指的是从自 由液面到研究点的竖直距离，而不是从
容器底部竖直向上到研究点的距离．如
图 14－2－1 所示，各点的深度为：ha＝0，
14.2液体的压强辅导
14.2液体的压强辅导 智 能 提 要问：液体内部压强的规律是什么？答：（1）由于液体受到重力的作用，容器内的液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的液体压强都相等.（2）同种液体内部的压强随液体的深度增加而增大；同深度的不同液体内部的压强随密度的增大而增大.问：理解和运用液体压强公式p 液=ρ液gh时，应注意哪些问题？答： (1) 式中p 液表示液体的压强，ρ液表示液体的密度，h 表示液体的深度，g 是常数9.8N/kg(2) 式中ρ液的单位一定要用kg ／m 3，h 的单位要用m ，计算出压强的单位才是Pa ．(3) 式中h 表示深度，而不是高度，深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的，高度是指液体中某一点到底部的竖直距离，即高度是由下往上量的．(4) 式中g 是常数，所以压强p 液只与液体密度ρ液和深度h 有关．与液体的重力、体积、形状等因素均无关，所以在比较液体压强的大小时，要紧紧抓住液体的密度和深度这两个量来讨论．(5) p 液=ρ液gh 只适用于液体以及柱体对水平面的压强，而p ＝SF 是压强的定义式，适用于固体、液体和气体．(6) 解题技巧：在盛有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强规律；而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体压力、压强规律．对液体产生的压强、压力来说，弄清压强是关键．一般先求p 液(p 液=ρ液gh )，然后再求压力F (F ＝pS )的大小；对固体产生的压强、压力，弄清压力是关键，一般先分析求出F ，然后再根据p ＝SF ，求出压强的大小．(7) 液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般不相等．求液体对容器底部的压力时，应先根据p 液=ρ液gh 求出液体对容器底部的压强，再由F ＝pS )求出液体对容器底部的压力．液体对容器底部的压强和容器对支持面的压强没有关系，求解盛有液体的容器对水平支持面的压强时，应将容器作为一个整体，先求出压力F ＝G 液+G 器，再运用p ＝(G 液+G 器)/S 来求解．智能归例题型一经历探究影响液体内部压强大小的因素，知道液体内部压强的规律例在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大．为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了下图中各图所示的操作：(1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；(2)比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确；(3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确．闯关点拨本题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验.在研究三个或三个以上物理量之间的关系时，应先确定研究对象的物理量(如液体压强)，然后逐一研究这个物理量和另一物理量(如深度或液体密度)的关系．研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量(深度或密度)不变，然后将这些单一关系综合起来，即控制变量的思想．解为验证猜想A是否正确，必须在同一液体中的同一深度，转动金属盒，将橡皮膜分别转向各个不同的方向，观察U形管两管中水面的高度差是否变化，所以应选图中代号为A、B、C三个图；检验猜想B是否正确，要分别将金属盒放在不同液体的同一深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为E、F的两个图；为检验猜想C 是否正确，要将金属盒分别放在同一液体的不同深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为A、D、E(或B、D、E或C、D、E)．答（1）A、B、C （2）E、F （3）A、D、E(或B、D、E或C、D、E)题型二会利用液体压强的规律或液体压强的公式比较液体压强的大小例1 如图9-14所示，容器内a，b，c，d，四处所受液体压强相比较（）A．B．C．D．闯关点拨解此类题主要抓住液体内某点到液体自由液面（与大气接触的液面）的竖直距离才是这一点的深度，同种液体内深度相同则压强相等，深度大的，则压强大；深度小的，则压强小．解如图所示该液体自由液面是容器左侧与大气相通处液面．可以比较得出，故压强关系，故选项D正确．答选D图9-14例2 如图9-15所示，将一盛水的试管向一边倾斜，管底受到的水的压强是否发生变化？闯关点拨主要看情况发答 当试管向一边倾斜时，因水的体积不变，水柱的长度是一定的，但倾斜时液面位置下降，因而液面到管底的竖直距离减小，即深度减小，所以水对管底的压强减小. 例3 容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图9-16所示放置，则甲、乙两容器底部受到水的压力F 甲，和F 乙、压强p 甲和p 乙的关系是 ()A ．F 甲＝F 乙，p 甲＝p 乙 B ．F 甲＝F 乙，p 甲>p 乙C ．F 甲＝F 乙，p 甲<p 乙D ．F 甲<F 乙，p 甲<p闯关点拨 由题可知，液体都是水，密度相等；由图可知，甲容器底部的深度小；根据液体压强公式p =ρgh 可知，甲容器中水对底部的压强小.又由题知水的密度相等，体积相等，根据F =pS =ρghS =ρgV 可知，水对容器底部的压力相等. 答 选C题型三 会利用液体压强公式进行有关计算例 如图9-17所示的水平地面上放有一个边长为30cm 的正方体箱子，箱子重50 N ，其顶部有一根长20 cm 、横截面积为4 cm 2竖直的管子与箱子相通，管子重10 N ，管子和箱子都灌满水，求： (1)箱内顶部受到水的压强和压力； (2)箱内底部受到水的压强和压力； (3)水的重力；(4)箱子对水平面的压力和压强．闯关点拨 在运用公式时要知道：公式p ＝F /S 是压强的定义式，同时适用于计算固体、液体、气体的压强．而公式p ＝ρgh 只适用于计算静止液体产生的压强大小．所以在解答问题前应先分清楚是固体压强还是液体压强，是先求压力还是先求压强．在求解液体对容器的压强和压力问题时，先求压强(用p ＝ρgh )，再求压力(用F =pS )；求解容器对支持面的压力和压强时，先求压力(用F =G 总)，再求压强(p=G 总/S )．解 (1) 箱子顶部受到水的压强为p 1=ρgh 1=1×103kg ／m 3×9. 8 N ／kg ×0.2 m ＝1960 Pa ，h 1为从水的自由面(即管顶)到箱内顶部的竖直距离，也就是管子的长度． 箱顶受到水的压力为F 1=p 1S 1=1960 Pa ×(0.3×0.3—4×10-4)m 2=175. 6 N ， 这里S 1是箱内顶部整个面积减管子的面积．(2) 箱子底部受到水的压强p 2=ρgh 2=1×103kg ／m 3×9. 8 N ／kg ×0.5 m ＝4900 Pa ，h 2是指管子顶部到箱底的竖直距离．箱子底部受到水的压力F 2=p 2S 2=4900 Pa ×0.3m ×0.3m=441 N .(3) 水的重力G ＝ρgV ＝1×103kg ／m 3×9. 8N ／kg × (0.3×0.3×0.3+4×10-4×0.2)m 3＝265.4N ，V 是箱内盛水的总体积，即管内水的体积和箱内水的体积之和.比较(2)、(3)结果可以看出，水对箱底的压力并不等于水的总重力．图9-15图9-17图9-16(4) 箱子对水平面的压力为 F 4＝G 水+G 箱+G 管＝265. 4 N 十50 N 十10 N=325. 4 N箱子对水平面的压强为p 4＝F 4/S 4= 325. 4 N /(0.3m ×0.3m )=3616Pa比较(2)、(4)结果可以看出，水对箱内底部的压强和箱对水平面的压强无关．14.2液体压强智能训练基础知识训练1．如图9-18所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A 、B 、C 三点压强A p 、B p 、C p 的大小关系是____________.（题型二）2．如图9-19所示，它说明了液体的压强____________________________.（题型一）3．如图9-20所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是___________容器，最小的是__________容器．（题型二）4．如图9-21所示，A 容器中盛有15 kg 的水，B 容器中盛有0.5 kg 的水，但B 容器中的水面较高，它们对容器底部的压强分别为p A 、p B ，则p A _______p B (“填“>”“=”或“<”)．（题型二）5． 如图9-22所示，容器中盛有水，则A 处的深度是__________cm ，B 处水产生的压强是__________Pa ．（题型三）6． 举世瞩目的三峡工程于2003年6月1日开闸蓄水，l0天内水位上升到海拔135 m ．一块上表面面积为2 m 2的水平石板被淹没在水面下50m 深处，石板上表面受到水的压强为______Pa ，石板上表面受到水的压力为____________N ．（题型三）7．如图9-23所示，三个相同的烧杯放在同—水平面上，分别盛有盐水、水和酒精．它们的液面高度相同，已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精，其中烧杯底受到压强最大的是 ( ) （题型二）图9-18图9-19图9-20图9-21图9-22图9-23A ．盛盐水的烧杯B ．盛水的烧杯C ．盛酒精的烧杯D ．三者—样大8.在容器的侧壁的不同高度开三个相同的小孔，向容器中灌水，水从各个小孔射出来．请你判断如图9-24所示的各图中，能正确反映喷射情况的是 ( ) （题型一）9．如图9-25所示的容器中，水深度为7h ，A 点距水面深度为h ，B 点离容器底部的高度为h ，则水在A 点和B 点产生的压强p A 、p B 之比为 ( ) （题型二）A ．1：1B ．1：7C ．1：6D ．6：710．某同学在做“研究液体内部压强规律”实验，图9-26是其中的一次实验和分析．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是 ( ) （题型一）A ．探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系B ．说明液体内部压强随深度的增大而增大C ．研究液体内部压强与其密度关系D ．验证液体内部压强公式p =ρgh .综合提高训练1.如图9-27所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_____________（填“相等”“不相等”）（题型二） 2．杯子中装有120g 水，水深10cm ，当杯子底面积为10cm2时，杯子底部受到压强为____Pa ，杯子底部受到的压力为________N ．(g 取10N ／kg) （题型三） 3．某容器内装有10cm 高的某种液体，已知液体对容器底的压强为800Pa ，则该液体的密度为___________kg/m 3．若把容器里的液体倒去3/5高度，则剩余液体的密度为________kg ／m 3，剩余液体对容器底的压强为___________Pa ．（题型三）4．如图9-28所示，两个底面积相同、形状不同的容器A 和B ，所装液体的密度和深度都相同．①比较它们所装液体的重力：G A ________G B ； ②比较它们底部所受液体的压强：p A ________p B ． ③比较它们底部所受液体的压力：F A _________F B ．（题型二）图9-24图9-25图9-26图9-27图9-285．如图9-29所示，有一个底面积是200cm 2，高10cm 的柱形容器，顶部有一个面积是40 cm 2的小孔，小孔上装有一根倾斜管子，从顶部小孔灌水至顶部以上h 1=20cm 处，则水对容器顶面的压强为____________Pa ，压力为___________N ．（题型三）6．俄罗斯总统普京4月5日晚搭乘俄罗斯核潜艇“卡累利阿”号深潜至400m 深的海底(ρ海水＝1.03×103kg/m 3)，在波涛汹涌的北冰洋深处过了一夜，在此深处潜艇受到的压强是_________Pa ．（题型三）7．如图9-30所示，平底试管和砂子的总重为9.8×10-2N ，试管底面积为2×10-4m 2，则试管底面所受液体的压强是___________Pa ，试管浸入水中的深度是__________cm .（题型三）8．如图9-31所示，一个上下封闭的圆台形容器中盛有部分液体，现将它正放(图A )和倒放(图B)，容器底部受到的压强p A 和p B 的关系是 ( ) （题型二）A ．p A >pB B ．p A <p BC ．p A =p B ．D ．无法确定9．如图9-32所示，两个完全相同的量筒里分别盛有质量相等的水和酒精，M 、N 两点到量筒底部的距离相等，则这两点液体的压强p M 和p N 的关系是 ( ) （题型二）A ．p M >p NB ．p M <p NC ．p M =p ND ．无法判断10.如图9-33所示，两端开口的U 形玻璃管内装有水，管的一端通过橡皮管和一个蒙有橡皮膜的金属盒相连，这个仪器叫压强计，当把(a)图中压强计的金属盒放入水中深度为d 处后，压强计左、右两管中的水面 ( ) （题型一）A. 左面下降，右面升高，两管中的水面高度差大于d B ．左面下降，右面升高，两管中的水面高度差等于d C. 左面下降，右面升高，两管中的水面高度差小于d D ．左面升高，右面下降，两管中的水面高度差等于d13．如图9-35所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管内装有一定量待测液体，这时橡皮膜向下凸出，请你自己再选用一些器材测出待测液体的密度.（注意：天平、砝码、量筒不能选用）（题型三）图9-29图9-30图9-31图9-32图9-33 图9-3514．一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g 的水，杯子与桌面的接触面积是102cm ，如图9-36所示. 求：（1）水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强是Pa 3107.2⨯，求玻璃杯的质量.（取kg N g /10=）（题型三）基础知识训练 1．A p ＞ B p ＞C p 提示：关键是比较深度h 的大小 2．随深度的增加而增大 3．丙 甲4．< 5．0 2450 6．4.9×1059.8×1057．A8．B9．C10．A综合提高训练 1．相等2．980 0.98 提示：水对杯子底部的压力不一定等于水的重力 3．800 800 480 4．< = = 5．1960 31.366．40376007．490 58．A 提示：由正放改为倒放后，液面高度将下降，即容器底部所在的液体深度变小，故压强变小 9．A 析：设M 、N 到量筒底的距离为h ，M 、N 的深度（到自由液面的距离）分别为h M 和h N ，由题意可知水和酒精对量筒底部的压强相等，即有).()(h h g h h g N M +=+酒精水ρρ因为ρ水>ρ酒精，所以,gh gh 酒精水ρρ>由此可得出：,N M gh gh 酒精水ρρ<即N M p p < 10．B11．液体越深，液体内部的压强越大12．1、2、3 在同种液体中，压强随深度的增加而增大 5、6 13．实验步骤：（1）取一只盛水烧杯 ；（2）将扎有橡皮膜的玻璃管缓缓浸入水中,直至橡皮膜变平； （3）用刻度尺测出橡皮膜在水面下的深度水h ； （4）用刻度尺测出橡皮膜在待测液面下的深度液h . 计算方法： 水水液液水液，即gh gh p p ρρ==，水液水液ρρ∙=h h14．解：（1）水对杯底的压强333102.112.0/10/101⨯=⨯⨯⨯==m kg N m kg gh p ρ水Pa ；图9-36（）N m Pa pS F G 7.2001.0107.223=⨯⨯===，g kg kgN N gG m 27027.0/107.2===杯子的质量m 杯=m –m 水=270g —150g=120g15．解：（1）容器和水的总重力G =G 容+G 水=4.2N+1.1kg ×10N/kg=15.2N. 容器对桌面的压力F 1=15.2N.S 1=10cm ×10cm=100cm 2=0.01m 2.容器对水平桌面的压强 .1052.101.02.1532111Pa mN S F p ⨯===（2）1.1kg 水的体积.1100101.1/101.133333cm mmkg kg mV =⨯===-ρ水容器下部体积V 1=10×10×10cm 3=1000cm 3 水面高出下部的高度cm cmcmcmS V V h 4551000110023321=⨯-=-=水.水深度H =4cm+10cm=0.14m.水对容器底部的压强.140014.0101032Pa Pa gH p =⨯⨯==ρ （3）容器底部受到水的压力F 2=p 2·S 1=1400Pa ×0.01m 2=14N.。
课题：14.2液体压强 导学案
课题：《14.2液体的压强》第1课时学习目标：（1）、知道液体内部存在压强，以及液体内容压强的方向。
（2）、通过探究活动会使用微小压强计知道液体压强的大小跟什么因素有关，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。
学会应用液体压强公式进行分析计算.（3）认识液体压强的实际应用――连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。
学习重点：探究道液体压强的大小跟什么因素有关学习难点：探究会使用微小压强计知道液体压强的大小跟什么因素有关，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。
学法指导：控制变量法、转换法【自学】与【反馈】：1.以下这些照片给你什么启示？2.提出问题：液体内部有哪些压强规律，液体压强的大小与什么因素有关？有什么关系？设计实验---- 进行实验，收集证据（演示完成实验）：分析论证：结论：（请在课本81页“结论”完善结论）思考：此实验用到的方法是：3.阅读81页“液体压强的大小”框题内容，讨论“想想议议”并自学例题，完成下面的内容。
液体压强公式：；公式中各物理量的单位：密度ρ用，深度h用，压强p用，总结：①液体压强产生的原因:__________________________；②液体的压强只跟和有关，③液体压强跟所取和等无关应用：水面下10m处向上的压强是 Pa.4.什么是连通器？连通器原理：．．．．．．连通器里的．．．．．同种液体．．．．不流动时，各容．．．．．．．器中的液面高度总是．．．．．．．．．_______．．．．．．．。
．例如、、、等。
【训练】1.如图13-8是某同学探究液体压强特点时所做的实验．请回答：⑴图甲左的现象说明：液体对容器________________有压强；⑵图甲右的现象说明：液体对容器________________有压强；⑶图乙中三幅图的现象说明：液体内部______________________都有压强，同种液体，深度相同时，______________________相等．⑷丙图的现象说明：液体的压强跟________________有关，在深度相同时，__________越大，液体压强越大．2.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体则三只容器底受到的压强大小关系( )A Pa<Pb<PcB Pa>Pb>PcC Pa>Pb=PcD Pa<Pb=Pc科目：物理课型：新授课年级：9年级时间：2012.10主备：刘浩同伴签字：曲宏进郭天云备课组长签字：郭天云【 作业 】： 挑战自我 提高练习 1、.如右图所示，可以说明的物理问题是 (1)__________________________________. (2)__________________________________. 2. 塑料桶里装有20cm 深的某种液体,液体对桶底的压强为1600Pa,则这种液体的密度是__________.(g=10N/kg) 3. 潜水员潜到三峡库区20m 深的水中,受到水的压强是________Pa.若他的身体表面积为2m 2,则他受到水的压力是________N.(g=10N/kg)4.如图所示,两个容器盛有相同质量的液体,则两个容器中液体对底面的压力和压强分别是( )A. F A >F B ,P A =P BB. F A <F B ,P A =P B C ． F A =F B ,P A >P B D. F A =F B ,P A <P B 5、容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图5-2-17所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力F 甲和F 乙，压强P 甲和P 乙的关系是( )A. F 甲＝F 乙，P 甲＝P 乙B. F 甲＞F 乙，P 甲＞P 乙C. F 甲＝F 乙，P 甲＜P 乙D. F 甲＜F 乙，P 甲＜P 乙 5、如图5-2-6所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( )A.增大B.减小C.不变D.无法确定 6、如图5-2-7所示，在两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体 ，a 管竖直放置，b 管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，则管底受到液体的压强 关系是( )A.压强一样大B. a 管底压强大C. b 管底压强大D.无法判断7、一个圆柱形容器,重20N,底面积为2×10-2m 2,放在水平桌面中央,在里面装入深10cm 的水,求:(1)水对底面的压强 (2)容器对桌面的压强.课后思考.1、一只装煤油的油罐中盛有4m 深的煤油,在距底部0.5m 处发现有一个面积为5cm 2的小孔,求:(1)煤油对罐底的压强多大? (2)小孔处煤油的压强多大?(3)要想堵住这个孔,至少需要在小孔处施加多大的力?2、如图5-2-20所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150 g 的水，杯子与桌面的 接触面积是10 cm 2(g=10 N/kg). (1)求水对杯底的压强；(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103 Pa ，求玻璃杯的质量。
人教版《14.2液体的压强》竞赛练习题
人教版《14.2液体的压强》竞赛练习题1.质量相等的水和水银一起倒入一个圆柱形的容器中，它们的总深度是h＝58.4厘米，那么水的深度是＿＿＿＿＿厘米，它们对容器底部的压强是＿＿＿＿＿帕。
2.如图所示，A是煤气管道，B是装水的U形管压强计，B的右管上端开口，并且左管上端连接煤气管，已知右管水面比左管高80厘米，由此可知，煤气的压强＿＿＿于外界大气压（填“大”、“小”或“等”），并且它们的压强差是＿＿＿＿＿＿帕。
3.压力锅的直径是20厘米，限压出气口的直径为3毫米，限压阀的质量是80克，使用时压力锅内外最大压强差为＿＿＿＿＿＿帕，锅盖与锅的接口处应至少能承受＿＿＿＿牛的压力。
4.如图所示，在一个W形的玻璃管中从两边装入不同的液体，ABC是水，DEF是油，CGD 是被密闭的气体。
已知：h1＝20厘米，h2＝23厘米，h3＝3厘米，h4＝4厘米，则CGD中空气的压强是＿＿＿＿帕（外界为1标准大气压），DEF中的油的密度是＿＿＿＿＿千克/米3。
5.拖拉机的履带是由一块块金属板做成的，每块板上都有一、二条凸起的棱，则（）A.金属板和它上面的棱都是为了减小对地面的压强。
B.金属板和它上面的棱都是为了增加对地面的压强。
C.金属板是为了减小对地面的压强，棱是为了增大对地面的压强。
D.金属板是为了增大对地面的压强，棱是为了减小对地面的压强。
6.甲、乙两个圆筒形容器内分别装有水和煤油，它们对容器的底部产生的压强相等。
A、B 两点是在液体内同一水平面上的两点，如图所示，比较A、B两点的压强p A和p B，则（）A、p A＞p B。
B、p A＝p B。
C、p A＜p B。
D、条件不足，无法判断。
7.在如图所示容器中，装有一定量的酒精它对容器底部的压力为F1，将它放在水平桌面上，容器的质量不计，容器对桌面的压力为F2，比较F1、F2的大小，则（）A、F1＞F2。
B、F1＝F2。
C、F1＜F2。
D、无法判定。
8.漏斗状圆台形容器下端挡上一块薄塑料片，将它插入水中，如图所示。
14.2液体压强
WL9—020
物
题 学 目 校
14.2 液体压强 星火 一中
理
导
学
案
设
计
课时
1
教
者
尹德成
年
级
九年
学 科
物理
设计 来源
网络
一、知识与技能 1.理解液体内部压强的规律
教学 时间
2012- 09- 28
2.理解船闸的工作原理并能运用所学知识解释日常生活中的一些现象． 3.学会探究问题的一般方法
பைடு நூலகம்
学 习 目 标
图8 C D
2. 与液体内部压强有关的因素是： ［ ］ A.液体的重力 C.储存液体的容器 3.下列正确的说法是： ［ ］ A.液体的密度越大压强越大 B.在液体中，液体越深压强越大 C.液体的压强只与密度有关 D.液体内部的压强不仅与液体密度有关，而且与液体的深度有关 4．如图 7 所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在 A、B、C 三点中， 液体产生的压强分别为 pA、pB、pC ，则下列有关 pA、pB、pC 的大小的关系，正确 B.液体的体积 D.液体的密度和液体的深度
船闸
WL9—020
连通器的应用（过路涵洞）
连通器的应用(喷泉)
编号：
（五）自我小结：
WL9—020
本节课你最大的收获是：_______________；你还有的疑惑 ：
乙 1.实验表明液体 __________ 存在压强，压强随________而增大。但在液体内部 K
B.在水中越深的地方压强越大。 ［ ］ C.液体内部某点的压强与这点所处的深度和液体的密度有关。 ［ ］
自身所受到的重力_________。 3.关于液体内部压强的特点，正确的说法是： ［ ］ A.液体内部，向各个方向都存在压强 B.液体的同一深度，向上的压强大于向下的压强
14.2研究液体的压强
G m g Vg Shg
F G Shg P gh S S S
P gh
液体公式的理解和应用
P gh
P——液体在任一深度的压强 （Pa) ρ——液体的密度 g——常数 (Kg/m3)
3
10N/kg
h——深度 液体内部某一位置到上面自由
液面的竖直距离 (m)
探究实验1
研究在水下不同深度处液体压强的特点。
实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改 变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧 面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水 下的深度再做两次。
现象：在同一深度，压强计U型管的高度
差相同
结论: 液体内部朝各个方向都有压强;
在同一深度液体向各个方向的 压强都相等。
（2012•遵义）
如图所示的平底容器质量为 -3 2 0.3kg，底面积为3×l0 m ，内装0.6kg 的水后，测得容器中水深15cm，若将该 2 容器放在面积为1m 的水平桌面中央， 则容器对桌面的压强是多大？容器中的 水对容器底的压力是多大？（忽略容器 厚度，取g=10N/kg）
不画图
4.（08北京密云）小华同学通过实验探究 某液体内部的压强与深度的关系，根据实 验数据绘出了如图所示的图像。（1）该液 体50cm深处的压强是 Pa。（2）该 液体的密度是 kg/m3。
5.小勇同学骑着一辆自行车在乎直公路上匀速运 动600m，所用时间为2min。 求：(1)自行车行驶的速度。 (2)若小勇和自行车总重680N，车胎与地面总 的接触面积为0.004m2，则小勇骑车时，自行 车对地面的压强为多大?
5．如图所示，容器中盛有一定量的水， 静止放在斜面上，容器底部A、B、C三 点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是： Pa<Pb<Pc ______________________ 。
人教版初中九年级物理《14.2液体的压强》讲学稿
人教版《14.2液体的压强》讲学稿教务签发： 发放时间： 年 月 日 讲学时间： 年 月日课题： 14.2 液体的压强 ◆学习目标1．了解液体内部存在压强以及液体内部压强的方向；2．了解液体压强大小的影响因素；了解连通器的应用； 3．理解液体内部压强与液体的深度、密度有关，能用液体内部压强解释及应用公式P=ρgh解题；4．重点；液体内部压强的特点；难点：用液体压强的知识解释实际的现象。
◆预习•导学：1．如图14-2-1，放在水平桌面上的木块，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是( )A ．压力变小，压强不变；B ．压力变小，压强变小；C ．压力变小，压强增大；D ．压力不变，压强不变。
2. 一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）A ． 50N 103PaB ． 50N 104PaC ． 500N 103PaD ． 500N 104pa3．装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图14-2-2中描述正确的是（ ）◆预习•反思： 4．如图14-2-3，设水面下h 深处有一个面积为S 的圆面，它所受到的压力是由于上方的圆柱形水的重力而产生的，试回答：水柱的体积 V=______；水柱的质量为m=________；水柱的重力为G=_____；水柱对底面产生的压强为P=_____________=________________=_____________(用字母表示)◆学习•研讨——液体的压强一、液体压强的特点（一）产生原因：（1）液体受到重力作用，对容器底部有压强；（2）液体具有流动性，对容器的侧壁也有压强。
（二）测量工具：液体压强计。
（三）影响液体内部压强的因素：液体深度；液体密度。
（四）液体压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强 ；深度增大，液体的压强 ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强 。
1 在图14-2-4的装有水的容器中，A 、B 、C 三点所受到水压强P A 、P B 、P C 之间的关系为( )液体的压强 液体压强的特点及公式应用液体压强的应用──连通器 h s图14-2-3图14-2-1A. P B ＞P A P A =P CB. P B ＞P A P A ＞P CC. P B =P A P A =P CD. P B =P A P A ＞P C2 水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部产生的压强将（ ）A 、增大；B 、减小；C 、先增大后减小；D 、先减小后增大3．如图14-2-5,用压强计研究液体内部的压强:（青海）(1)比较a 、b 图实验,说明_________ ；(2)比较b 、c 图实验,说明__________ 。
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1、液体压强的特点 液体内部朝各个方向都有压强；同种液体同一深度， 各个方向的压强相等；深度相同时，液体的密度越大， 压强越大。
液体压强的公式是怎样的？ 液体压强的公式：P=ρgh 各字母分别表示什么？单位？ P——液体压强——Pa ρ——液体密度——kg/m3 h——液体深度——m
深度：指液体中某处到液 面的垂直距离。 这个公式是怎样推导出来的？
马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，位于太平洋西部， 深度为10911米。把珠穆朗玛峰放进去，也不会露出水面。 目前为止，只有古怪的海底生物知道那个世界是什么样的。 同学们可以计算一下，生活在这深海中的生物需要抵抗多 大的压强？（ρ海水=1.03×103kg/m3）
2、大坝为什么修得上窄下宽？ 答：因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底 受到水的压强大,下宽才能承受较大的压强。 3、为什么深海鱼被捕上岸后会迅速死亡？ 答：带鱼等深海鱼类长期生活在深海中,内脏器官适 应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的 忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。 4、小明用实验测得一种液体深15cm处的压强与水深 12cm处的压强一样。求： （1）水深12cm处产生的压强是多少Pa？ （2）液体的密度是多少？
2、 液体压强的公式
P=ρgh
3、连通器 连通器：上端开口、下端连通的容器。如茶壶、水 位计、水塔、船闸等。 连通器中装入同一种液体，不流动时，各开口端的 液面高度总是相等的。
大坝为什么修得上窄下宽？
３、为什么潜水员穿的深海潜水服 比浅海潜水服要厚重一些？
潜水艇为什么要用厚钢板制成？ 为什么深海鱼被捕上岸后会迅速死亡？
14.2 液体的压强
1、液体向下有压强吗？向侧面有压 强吗？向上有压强吗？ 2、液体压强与什么因素有关？
压强 液体内部朝各个方向都有______； 在同种液体的同一深度，各个方向的压 相等 增大 强_____；深度增大，液体压强_____; 密度 液体的压强还与液体的_____有关，深 度相同时，液体的密度越大，压强 越大 _______。
解： P=ρgh = 1.03×103kg/m3×10N/kg×10911m =112383300Pa ≈1.12×108Pa
什么叫连通器？找出生活中的连通器。
连通器：上端开口、下端连通的容器。 如茶壶、水位计、水塔、船闸等。
连通器中装入同一种液体，不流动时， 各开口端的液面高度总是相等的。为什么？
如右图，只有A、B两处液面等高，才能使 液片CD两侧： 深度相等——压强相等（受力面积相 等）——压力相等——平衡。
1、如图所示为研究液体压强的实验。 (1)甲、乙两图是探究液体压强与 深度 的关系。 (2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关， 应选择： 丙、丁 两图进行对比，结论是：液体压强与 盛液体的容器形状 无关 。 (3)要探究液体压强与密度的关系，应选用 乙、丙两 个图进行对比。 (4)在图丙中，固定橡皮膜在盐水中的深度，使其处 于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一 各个方向 深度处，液体向___________的压强大小关系。