课外阅读《守望》

①花园街上住着许多户人家，人们都很善良、友好。这条街18号的主人汉斯有一个儿子，名叫约翰。

②每天约翰上学和放学时，汉斯就会像变魔术似的，将自己装扮成唐老鸭、米老鼠、超人等卡通人物，站在家门口等候儿子。约翰看到爸爸这种打扮，常常只是微微抿嘴一笑。那稍纵即逝的笑容，对于汉斯来说，却是天下最美丽的花朵。

③约翰是一名自闭症儿童，汉斯曾经带着他跑遍了美国的医院。医生无奈地告诉汉斯，任何药物都无法（zhì yù）约翰的病。也许只有爱的呼唤，才能让他走出孤独、封闭的自我世界。听了医生的话，汉斯仿佛在漫无边际的黑暗中看到了一簇跳动着希望的（huǒ yàn）。他擦去眼角的泪水，一把搂住儿子，喃喃地说：“孩子，让我们一起努力。”

④从此，汉斯成为约翰最好的伙伴，他陪约翰玩耍、说话、看书、讲故事……约翰上小学了，他每天扮成各种卡通人物，用这种独特的方式，迎送约翰上下学。他那惟妙惟肖的动作，令约翰从熟视无睹，到定睛细看，再到会心一笑。这一点一滴的变化，在汉斯眼里就是巨大的成功。

⑤渐渐地，花园街街18号门口的卡通人物形象，成为街上的一景。邻居们得知这位父亲的良苦用心后，都被他深深地打动了。

⑥一天清晨，汉斯装扮成唐老鸭走出家门，突然发现门口多了一只米老鼠。那一刻，汉斯什么都明白了。他热情地与米老鼠拥抱，两行热泪夺眶而出。

⑦约翰出门时，看到两个卡通人物在那里手舞足蹈。他惊喜极了，走过去轻轻地拥抱了米老鼠，又拥抱了唐老鸭，嘴里连连说着：“谢谢！谢谢！”直到约翰走出很远，那两个可爱的卡通人物还在向他挥手。

⑧放学回来，约翰远远地就看到家门口不仅有唐老鸭和米老鼠，还有一个超人。约翰张开双臂飞快地跑过来，高声地喊着：“谢谢唐老鸭！谢谢米老鼠！谢谢超人！”

⑨后来，汉斯家门口的卡通人物越来越多。他们好像是在列队表演，向约翰表达绵绵不绝的关爱。约翰封闭的心灵慢慢地打开了，他变得开朗、乐观，愿意与人交流……

⑩汉斯带约翰到医院做检查。一声惊讶地说：“约翰已经基本康复了，这真是奇迹！”汉斯将约翰紧紧地搂在怀里，哽咽着说：“是爱的守望，让约翰变成了一个健康、正常的孩子。那些可爱的卡通人物的扮演者，都是我的邻里，他们都是约翰的亲人。”

1.为下列词语中的加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（2分）

稍纵即逝（jí jì）惟妙惟肖(xiāo xiào)

2.根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。（2分）

（zhì yù）____________ （huǒ yàn）_____________

3.第③段中与画横线的句子相照应的一句话是_____________________________________________ ______________________________________________。（用文中的语句回答）（2分）

4.第④段“这一点一滴的变化，在汉斯眼里就是巨大的成功。”一句中的“这一点一滴的变化”指的

是_______________________________________________________________。（3分）

5.下列对短文的写法分析不准确的一项是（）。（填序号）（1分）

A 第①段中“花园街上住着许多户人家，人们都很善良、友好。”一句的作用是对比反衬出汉斯家

庭生活的不幸。

B 第②段中“那稍纵即逝的笑容，对于汉斯来说，却是天下最美丽的花朵。”一句用晕了比喻的修

辞方法，突出了父亲对儿子的爱。

C.第⑤段是一个过渡段，在文中起到了承上启下的作用。

6.第⑩段中画波浪线的句子是对汉斯_________、_________的描写，表现了他________、_________的心情。（3分）

7.本文通过记叙_________________装扮成卡通人物，每天迎送约翰上下学，最终使他变得开朗、乐观的事，赞美了_____________________________，以及____________________________________（3分）