课外阅读《守望》
初中生推荐阅读书目
初中生推荐阅读书目1、曹伯韩《国学常识》(三联书店2002年版)。
推荐语：传承中国文化，首先要了解“国学”。
这本书文字浅易、清晰，很适合中学生阅读。
2、《世说新语》推荐语：无论是学习写作技巧还是陶情冶性，均是上选。
更何况，不少课外文言文也往往选自该书呢。
3、《浮生六记》（清）沈复著推荐语：读了《童趣》，再读这本书，当能更深地体会作者的至真至情。
4、《雅舍小品》梁实秋著推荐语：我认为学生还是应该多接触一点散文作品，梁实秋的文笔清新自然，值得推荐。
5、《林清玄散文》（台湾）林清玄著浙江文艺出版社推荐语：因着他的丰厚的东方美学和佛家的宗教情怀，这是一本既长知识又助性情修养的书。
6、《边城》、《沈从文散文精编》沈从文著推荐语：配合《云南的歌会》一文的阅读，而沈从文“乡下人”的淳朴更是我们现在的学生应该好好品味的。
7、《自己的文章》张爱玲著，傅光明主编，京华出版社推荐语：不一定要成为张迷，但若一点也不看她的文章，实在过意不去的。
8、《呼兰河传》萧红著推荐语：这是一本奇异的书。
没有以一贯之的情节，但那个小县城上的一切都深深地吸引着我们。
萧红的文笔与众不同，那种似欣喜似悲凉的感觉竟让人不知该笑还是该哭。
9、《无花的蔷薇——现代十六家小品》阿英编校，河北人民出版社推荐语：为了这一部书的编选，阿英把这些现代作家的全部著作，又重新读了一遍。
10、《中国人史纲》柏杨著推荐语：于监狱里写成的巨著，精彩好看，又不乏深刻的洞察力。
学生们应该多看一些历史类的书籍，本书当是可以充分考虑的一种。
11、《文化苦旅》余秋雨著推荐语：这本书还是很值得一读的。
文化的浸淫是步步渗透的。
12、《活着》余华著推荐语：目前为止，我所看到过的余华最令我真心感动的作品。
13、《守望的距离——周国平散文集》周国平著，东方出版社1996年版。
推荐语：无论身处何种专业领域，人们时常需要保持某种“散文的心情”。
周国平的散文集子也很多，其实他的《妞妞——一个父亲的札记》也很值得同学们一读。
经典诵读——儿童课外阅读的回归与守望
棵树， 我们种 一颗树 的 目的是什 么？我们 需要 一张 桌子 ， 可以
种一棵树 。但是 ， 如果种 一棵树 只是为 了打一 张桌子 ， 就 忽视 、 蔑视 了一棵树 的价值 。一棵树 ， 当然可以做一 张桌子。但是 ， 同
时 它是 一道 好风 景 ； 是 一 片浓 荫 ， 可 以让 鸟鸣唱 、 筑巢 ； 可 以花
翻 第１ １ 期
教学随笔
露鬣翟 翻
Ｔｅ ａ ｃ ｈｉ ｎ ｇ Ｒｅ ｓ ｅ ａｒ ｃｈ ｆ ｏｒ Ｐｒ ｉ ｍａ ｒ ｙ ａ ｎ ｄ Ｍｉ ｄ ｄｌ ｅ Ｓｃ ｈ ｏ ｏｌ ｓ
经典诵 读—— 儿童 课外 阅读 的回归与守望
葛卫红
（ 连云 港市 海 州 实验小 学 ，江 苏
团锦簇 ， 果 实 累累 ； 可 以不使 水土流 失 ； 可 以千秋 万代傲 立 ， 成
为沧海 桑田的见证 ……这才是种 一棵树的价值 。”
— —
江 苏 少年 儿 童 出版 社 总 编 辑 祁 智
一Hale Waihona Puke 、课 外 阅读 现 状 聚焦
（ 一） 学 生 阅读行 为 ： “ 食” 不甘 味 、 营养 失衡
“ 我 们 越 来越 知 道 让 孩 子 阅 读 的 重要 性 。但 是 ， 我 们并没有
连云港
２ ２ ２ ０ ０ ０ ）
３ ． 厌“ 食” — — 啥也 不 想读 —— 缺 乏发 展 内驱
完全知道 为什 么让孩 子 阅读 。也就是说 ， 我 们没 有真 正理解 阅
读的意 义。 这就忽视 、 蔑 视 了 阅读 的价 值 。 其 实阅读的价值就是
目前 ， 有许多孩子不爱读 书 ， 老师 、 家长要求他们 读一些课外书 ， 有 的孩子也只是三分热度 ， 没过 两天 ， 家长买 的新书早 已搁置一旁 ， 不再 多看一 眼。还有一 些 孩 子 平 时 不 想看 书 ，只有 在 老 师 的 强烈 要 求 下 ， 才 捧起 书 看 一 看 ， 但犹如“ 小 和 尚念 经 ， 有 口无 心 ” ， 读 后 啥也 不 知道 了。更有 一部 分 孩 子整 天 围着 电视 或 电脑 转悠 ， 不是 看动画片就是打 电脑游戏 ， 常 常 沉 迷 其 中 不 能 自拔 ， 从而造成厌“ 食” ， 根 本 没 有 兴趣 阅读 ， 甚 或 啥也 不 想读 ， 以至 于 缺乏 持久 的发展 内驱 。 （ 二） 教 师 过程 管理 ： 笼 统 宽泛 、 目标 不 明 １ ． 阅读 范 围笼统 宽 泛—— 效 果 不 如人 意 《 语文课程标准》 （ 修订版 ） 在提出“ 学生六年课 外 阅读 总 量 达 到 １ ５ ０万 字 以上 ” 这个 基础上 ， 推 荐 了 适 合学生 阅读的材料 ， 包 括图书和报刊 、 童话 、 寓言、 故 事、 诗歌 、 散文作 品 、 长篇文学名著 ， 当代文学作 品、 科 普、 科幻读物等各类读物。在实际教学中 ， 很大一部分 教师在唯恐限制得太死 的情况下 ，不分年级高低 ， 笼 统 地 给 学 生 定下 这 么 一 个 大 的 阅读 范 围 。结 果 ， 过 于 宽 泛 的阅 读 范 围导 致 学 习 目标不 明确 ， 目标 的不 明确 造 成 了效 果 的不 理 想 。 ２ ． 阅读过程放任 自由——慢慢减弱兴趣 新 课标在“ 实施建议 ” 中提 出 ， 课外 阅读应 “ 培 养 学 生 广 泛 的 阅读 兴 趣 ， 扩大 阅读 面 ， 增 加 阅读 量 ， 提 倡 少 做题 ， 多读 书 ， 读好书， 读 整 本 的书 ” 。一部 分 教 师把 它 理解 成 “ 少指导 ， 多 自由” 。这样 一 来 ， 学 生课 外 阅读 容 易变 成 “ 放 任 自流 ” 的代 名词 。在 这 种 “ 自由” 的过 程 中， 很 多 学 生 由于 缺 乏应 有 的学 习 方法 、 阅读 策 略 ， 从 而知难而退 ， 慢慢地减弱 了兴趣 ， 阅 读 的效 果 也 就 可 想 而知 了 。 ３ ． 阅读 评价 凤 毛麟 角— — 迷失 前 进方 向 到 目前为止 ， 学生课外 阅读还未列入学习评价的 范围， 在新课标 中也未提 出建议 。因此 ， 作为课外 阅读 的评 价 ， 也 往往 被 教 师 所 忽 略 。很 多学 生 在 课 外 阅 读
教育专著读书心得体会2000字【3篇】
教育专著读书心得体会2000字【精选3篇】教育专著读书心得体会2000字【精选3篇】一《守望教育》是刘铁芳教授一本关于教育抱负的真情守望的著作。
书中这样写道：“我们今日的世界的确需要雷厉风行的教育改革家，需要意气风发的，他们站在时代的潮头，引领着现实教育的走向。
但这个世界同样需要悄悄的思想者，他们把目光停驻在喧嚣的背后，寻思现实和历史中那被喧闹、浮华所遮挡、遗忘的问题之域，在无言中追索他们心中的朴实和静谧的思想之路。
他们可能经常被名之为实际的脱离者，时代的落伍者，但他们依旧在孤独中执著地思考。
他们同样是可敬的！”书中还提到，近年来，社会越来越关怀教育了，但是从许多方面我们接收到的信息都是以批判为主的，把教育的问题都归结于老师，甚至传言"一流的同学，二流的老师"。
教育，其实是跟我们每个人相关的整个社会的事，应当是整个社会"关怀并团结协作"的事，而不是出了问题就是老师或者同学个体的事情。
有人说当今的孩子特别幸福，不管是生活条件还是教育条件，都远远超过过去！想要什么就能有什么！真的是这样的吗？不禁要打个大大的问号。
不能全否定，但至少有一点，对孩子来说是不公正的，这样的说法都是以自己的角度来说的，从未站在孩子的角度来看待！“让教育布满爱和乐趣，让孩子成为孩子”这是《守望教育》给我的最大触动！印象颇深的一句是“没有故事的生活是孤独的，没有故事的童年是暗淡的”，让我思索最深的一个问题便是“对于孩子什么最重要？”每个家长最大的期望就是培育一个“胜利”的孩子。
什么是“胜利”？在他们眼中便是考试成果优秀的人抑或读书机器罢了。
为了这“胜利”，他们费尽心思替孩子着想，甚至情愿付出一切。
殊不知，这只是美其名曰罢了！那孩子除了仔细读好学校的书考出好成果之外是否还需要其他的本事和学问呢？答案是确定的。
而且我认为儿童更需要童话故事的滋润。
童话是人类的梦，是生活的酒，是才智的乳汁，是美妙盼望的翅膀。
初三课外阅读名著
初三课外阅读名著在初三阶段，课外阅读名著是一个非常重要的学习任务。
通过阅读名著，学生可以拓展自己的视野，提高文学素养，培养阅读能力和审美观。
下面是一些初三学生可以尝试的课外阅读名著。
1.《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以北平（今北京）为背景，讲述了一个普通人力车夫的故事。
故事中，祥子攒钱买车，但最终却因为各种原因失去了车子。
在故事中，读者可以看到一个普通人在北平的生活困境和社会的不公。
2.《围城》《围城》是钱钟书的代表作之一，讲述了一个普通知识分子的生活和婚姻故事。
故事中，方鸿渐在面对工作和婚姻时，总是感到被动和无奈。
读者可以通过这个故事深入了解民国时期知识分子的生活状态和思想感情。
3.《简爱》《简爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，讲述了一个平凡女孩的成长故事。
故事中，简爱在面对生活中的种种困境时，始终坚持自己的信仰和追求平等、自由、幸福的生活。
这个故事可以启发读者思考自己的价值观和生活目标。
4.《红楼梦》《红楼梦》是曹雪芹的代表作之一，是一部具有世界影响力的中国古典小说。
小说以贾宝玉、林黛玉等人物为主线，通过对封建社会的描绘，展示了人性的复杂和社会的种种弊病。
读者可以通过这个小说深入了解中国封建社会的历史和文化。
5.《百年孤独》《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作之一，讲述了一个家族七代人的故事。
小说通过魔幻现实主义的手法，展示了拉丁美洲的历史和文化。
这个小说可以启发读者思考人类文明的发展和人类自身的命运。
6.《麦田里的守望者》《麦田里的守望者》是J.D.塞林格的代表作之一，讲述了一个16岁少年霍尔顿·考尔菲德在纽约游荡的三天经历。
小说通过青少年的视角，揭示了成人世界的虚伪和荒诞。
这个小说可以启发读者思考人生意义和价值的问题。
7.《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作之一，讲述了一个男人在荒岛上生存的故事。
故事中，鲁滨逊克服了种种困难，创造了自己的王国。
《阳光下的守望》课外阅读理解答案
《阳光下的守望》课外阅读理解答案①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。
母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停顿了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。
”③没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。
不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。
经历丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。
”⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。
”⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”1.给以下加点的字注音。
嗫()嚅()2.段①中“盯”字是什么意思?有什么作用?3.文中刻画母亲的形象，段①主要使用描写和描写。
段⑦主要使用描写和描写。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么?5.你怎样理解段③那一句话?6.当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢?1.nie;rua;2.把视线集中在一点上，注视。
表达了母亲对儿子的关爱之情。
3.外貌、神态、动作、语言。
4.略。
言之有理即可。
5.母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。
6.略。
言之有理即可。
7.略。
言之有理即可。
8.医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。
9.言之有理即可。
初中生课外阅读推荐书目
初中生课外阅读推荐书目
一、杂志：
《读者》、《杂文选刊》、《视野》、《青年文摘》
二、书籍：
A．散文类
1．《人间草木》（汪曾祺）
2．《守望的距离—周国平散文集》（周国平）
3．《一个人的村庄》（刘亮程）
B．小说类
1．《活着》（余华）
2．《狼图腾》（姜戎）
3．《麦田里的守望者》（塞林格）
C．诗歌类
1.席慕容诗集
2.汪国真诗集
D、励志类
1．《品人录》易中天
2．《犹太名人读本》
三、其他
1.《消失的地平线》作者：(英)詹姆斯希尔顿云南人民出版社
2. 《会跳舞的向日葵》作者：秦文君北京十月文艺出版社
3.《我在雨中等你》作者：(美)加思斯坦译者：林说俐南海出版公司
4.《到古代去旅行》作者：艾嘉杨宁石油工业出版社
5.《没有我们的世界》作者：(美)艾伦韦斯曼出版社：上海科学技术文献出版社
6.《心中的旷野》作者：鲁枢元学林出版社
四、如果有关于对联的书籍，也可以买一些。
教育部推荐初中生课外必读书目
一、教育部推荐1.《论语》2.《三国演义》（罗贯中）3.《红楼梦》（曹雪芹）4.《呐喊》（鲁迅）5.《女神》（郭沫若）6.《子夜》（茅盾）7.《家》（巴金）8.《雷雨》（曹禺）9.《围城》（钱钟书）10.《谈美书简》（朱光潜）11.《哈姆莱特》（莎士比亚）12.《堂·吉诃德》（塞万提斯）13.《歌德谈话录》（艾克曼）14.《巴黎圣母院》（雨果）15.《欧也妮·葛朗台》（巴尔扎克）16.《匹克威克外传》（狄更斯）17.《复活》（列夫·托尔斯泰）18.《普希金诗选》（普希金）19.《老人与海》（海明威）20.《泰戈尔诗选》（泰戈尔）二、初中学生课外必读推荐书目（教育部）1. 《西游记》吴承恩2. 《水浒》施耐庵3. 《朝花夕拾》鲁迅4. 《骆驼祥子》老舍5. 《繁星•春水》冰心6. 《鲁滨孙漂流记》（英）笛福7. 《格列佛游记》（英）斯威夫特8. 《名人传》（法）罗曼·罗兰9.《童年》（俄）高尔基10.《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基三、语文老师推荐(选读)名家名作：王小波《我的精神家园》；史铁生《我与地坛》；张中行《负暄琐话》；宗白华《美学散步》；朱自清《经典常谈》；朱光潜《谈美》《谈文学》；梁实秋《雅舍小品》；沈从文《边城》《湘行散记》；曹禺《雷雨》；张承志《黑骏马》《北方的河》；顾城《顾城的诗》；舒婷《舒婷的诗》；食指《食指的诗》；韩少功《马桥词典》；贾平凹《贾平凹散文选》；周作人《雨天的书》；林语堂《生活的艺术》；柏杨《丑陋的中国人》；傅雷《傅雷家书》；余光中《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》；郁达夫《郁达夫散文》；汪曾祺《汪曾祺散文》；巴金《随想录》；张爱玲《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》《写在人生边上》；董桥《旧时月色》；张炜《古船》《九月寓言》；王蒙《王蒙散文选》；余华《活着》；苏童《苏童文集》；老舍《茶馆》；杨绛《我们仨》；阿来《尘埃落定》；陈忠实《白鹿原》；周涛《周涛散文选》等等。
2023关于教育读书的心得体会(15篇)
2023关于教育读书的心得体会(15篇)关于教育读书的心得体会1学习了《现代教育理论导读》一书后感触颇多，我作为一个教育工作者，对什么是教育，什么是教育科学，为什么说教师是塑造人类灵魂的工程师这一类老的话题又有了一些新的感受和领悟。
教育就是增长人的智慧，开发人的潜能的活动。
现代教育就是研究在动态的环境下教育主体的一种创新活动。
每个学校的教育环境都是动态的，学生与学生之间的差别也是很大的，作为教育者的教师和受教育者的学生是在教与学的互动中发挥出他们的智慧和才能。
所以和谐的师生关系，每位学生的主体意识的增强和创新性的学习方法共同构成了现代教育的新理论。
1、"以人为本"这种思想反映到教育领域表现为师生平等，生生平等，因此，教师必须用平等的原则尊重善待学生，不偏爱某些学生，嫌弃另一些学生，充分肯定每个学生的发展潜力，使每个人的发展可能性最大限度地转化为现实。
这种平等的师生关系，无疑是素质教育中整个师生关系系统内最为坚实，最必不可少的基础。
2、书中提到的几位代表现代教育思想的流派和学说的教育家，虽然在理论基础和侧重点有所不同，但在促进学生主体性发展上却有许多惊人的相似之处，他们无不是把发展学生的自主性，能动性，创造性，促进教育教学过程的民主化和个性化放在中心地位。
这种强调唤醒与弘扬人的主体意识的趋势反映到素质教育中来，便表现为学生在教育教学过程中处于主体地位，是课堂的主人，学习的主人，学校的主人。
培养学生的主体意识，我们教师有着不可推卸的'责任。
我们应在师生平等的基础上推行民主的工作方式，以期与学生之间形成一种民主和谐的人际关系。
实践证明，在相互尊重，和谐民主的教育氛围中，学生才有可能充分发挥主观能动作用，勇于各抒己见，积极表现其个性，展示其才华。
3、在传统教育中，对学生情感的刻意教育与培养一直是处于一种被遗忘与冷落的荒芜境地。
这十分不利于培养健康成长的一代新人。
因此，今日素质教育一个显著特点就是强调与推行情感教育。
【精品】部编版语文六年级上册课外类文阅读训练含答案 (力推)
二〇二〇年秋部编版语文复习课外类文阅读训练1．课外阅读汉字与中国心1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。
”汉字，的确是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。
“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中精品原创国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？（1）作者认为中国人的凝聚力强的原因有二：一是________；二是________。
（2）关于最能体现汉字中文特点的东西，作者的观点是什么？（3）将下列诗句补充完整。
清明时节雨纷纷，________。
爆竹声中一岁除，________。
劝君更尽一杯酒，________。
________，漫卷诗书喜欲狂。
（4）这篇短文写了汉字的哪些知识呢？（5）这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢？2．阅读肖恩，回答问题战胜比珠峰还高的欲望一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。
在此之前，世界上还从来没有人达到这样的高度。
他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。
读书的感悟作文（精选13篇）
读书的感悟作文读书的感悟作文（精选13篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的读书的感悟作文（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
书籍是我们生活的导航，它教会我们去尊重他人也尊重自己，让贫乏和平庸远离我们。
每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。
打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。
在若有若无的音乐声中，我可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息；读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外…读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。
任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。
人们的大脑虽无法装入所有的知识，但可以尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。
论及书籍，托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。
恰恰罗素·罗兰又说：“智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒？（人生感悟）可见，书籍，使人类告别愚昧混沌。
读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。
她不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。
不以物喜，不以己悲。
以”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的情操为人处世。
不辜负苍天赋予的生命，成为沧海中不可缺少的一粟。
这对于人生的回答，对于国家的培养，对于父母养育之恩的回报，无疑读书是回报她们的最好方式之一。
读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰，在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。
一线教师力荐,值得孩子阅读的10本童书
如何遴选出适合童年认知高度、符合童年审美趣味的好书？如何带给童年最有品质的精良读物？这是一件值得高度重视、需要社会各界合力来做的事情。
而在这浩浩荡荡的为童年阅读保驾护航的队列中，童年的同行者、童年的点灯人——教师理应成为中坚力量。
今天，荐书堂为大家找来了一线教师力荐，值得孩子阅读的10本童书。
每一本，都无比郑重地放在童年面前，我们听到教师在以自己最专业的身份，最诚挚负责的态度告诉童年，这些书的优质和可靠。
从讲台到课桌的距离，有时候恰好是一本好书抵达童年的里程。
让我们一起捧起童书，做阅读者，做推广人，做“麦田里的守望者”，对童年无比关爱地大声说：阅读快乐，快乐阅读！1、“猫眼小子包达达”系列（6册）葛竞著接力出版社【推荐理由】王美青：孩子喜欢，才会真正地去阅读我比较喜欢“猫眼小子包达达”系列，青年儿童文学作家葛竞用故事的形式培养孩子的阅读兴趣并开启了少年儿童的心智。
在我们班的阅读课上，这部作品被同学们争相抢阅，有个家长看完书也表示支持孩子阅读此类课外书籍。
这套书如何能同时赢得孩子的喜爱和老师、家长的关注？其中人物形象的塑造、科学知识的巧妙融入和严密的逻辑推理等几大特点值得我们关注。
现在家长都希望自己的孩子赢在起跑线上，除了报各种培训班外，还希望孩子读更多的书籍，但家长往往从自我意志出发，忽略了孩子的意愿。
就儿童文学作品而言，只有孩子喜爱书中的主人公，他们才会真正地去阅读和体会。
“猫眼小子包达达”系列的主人公包达达的身份与普通小学生相似，他是一个11岁的小男孩，勇敢聪明，乐于助人，最关键的是他有一双可以看穿真相的猫眼，这种超能力也是小学生所向往的，他能看穿坏魔术师的阴谋和诡诈，这和《西游记》中孙悟空的火眼金睛有异曲同工之妙，这也是吸引孩子的关键。
小学生的求知欲非常强，科学知识是他们成长中不可或缺的精神食粮，这套书就在精彩的故事中巧妙地编织了一些科学常识，如《海底外星人》的故事潜藏着天然燕窝的生长环境等知识，可以激发小学生对科学知识的探知欲望，并引导他们对自己感兴趣的部分深入研究。
初中生课外阅读推荐书目
阅读是一项高尚的心智锻炼。
——［美］梭罗《活尔登阅读》初中生课外阅读推荐书目一、杂志：《读者》、《杂文选刊》、《小小说》、《视野》、《中华散文》、《意琳攴、《微型小说》、《青年文摘》、《短篇小说》、《诗刊》、《散文诗》等二、书籍：A．散文类1．《异乡的天籁》（赵丽宏）2．《两代人的热爱》（华姿）3．《雅舍小品》（梁实秋）4．《林清玄散文》（林清玄）5．《文化苦旅》（余秋雨）6．《守望的距离—周国平散文集》（周国平）7．《墉精品书坊——花季卷》（刘墉）8．《一个人的村庄》（刘亮程）9．《人间草木》（汪曾祺）⒑《缘缘堂随笔》（丰子恺）B．小说类1．《我们仨》（杨绛）2．《傅雷家书》（傅雷）3．《老猫》（季羡林）4．《窦蔻的年华》（窦蔻）5．《女生日记》（杨红樱）6．《我是农民》（贾平凹）7．《活着》（余华）8．《狼图腾》（姜戎）9．《麦田里的守望者》（塞林格）10、《彼得潘》（杨玲玲）C．诗歌类1．《普希金诗选》（普希金）2．《泰戈尔抒情诗选》（泰戈尔）3．《顾城诗集》（顾城）D、励志类1．《目击中国100年》成勇2．《斯蒂芬霍金传》迈克尔怀特3．《品人录》易中天4．《假如给我三天光明——海伦凯勒自传》5．《哈佛铜像前的故事》王周生6．《犹太名人读本》E．名著导读类1、《爱的教育》亚米契斯2、《繁星》《春水》冰心3、《伊索寓言》4、《童年》高尔基5、《鲁滨逊漂流记》笛福6、《昆虫记》法布尔7、《朝花夕拾》鲁迅8、《骆驼祥子》老舍9、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基10、《西游记》吴承恩11、《海底两万里》凡尔纳12、《水浒》施乃庵13、《傅雷家书》傅雷14、《培根随笔》培根15、《格列佛游记》斯威夫特16、《简爱》夏洛蒂勃稂特2009全球华人中学生阅读征文大赛推荐书目这个蓝色的星球是我们共同的家园……人类的家园是美好的。
它赐予我们丰富的食物；岩石、泥土和森林向人类提供了建筑材料；牧场上的羊群、亚麻和中国桑蚕为人类提供了遮蔽身体的原料，挡住了冬季的寒冷和夏日的曝晒。
面向个体教育的读书心得体会(实用19篇)
面向个体教育的读书心得体会(实用19篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有答案-人教部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册
14一、积累与运用1．看拼音，写词语。
huǐ miè xiàng zhēng fǎng zhàojìng jiè hóng wěi bān yùn2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．侵略（luè）陵园（líng）灰烬（jìn）B．郊区（jiāo）剔除（tī）建筑（zhù）C．大殿（diàn）笼罩（lǒng）毁掉（huǐ）D．宏大（hóng）瑰宝（guī）奉命（fèng）3．下面词语字形完全正确的一组是( )A．拥抱赞赏确确实实酷暑严夏B．启迪鱼船连蹦带跑如醉如痴C．助威仿佛粼爪飞扬浮想连翩D．饱览沉默奇珍异宝天南海北4．下面句子意思不相同的一项是（）A．圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
B．难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？C．圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。
D．圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？5．句子标点符号使用不正确的一项是（）A．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
B．这位父亲问：“你是不是来帮助我？”C．大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
D．就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧！6．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。
只要拥有一颗纯真的心，就可以_________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以_______失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以________冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A．摆脱赶开砸开B．驱散融化摆脱C．摆脱驱散融化D．驱散赶开融化7．下列句子中关联词运用有误的一项是（）A．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
B．如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
教育读书心得体会(实用13篇)
教育读书心得体会(实用13篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教育读书心得体会篇一教育是一个永恒的话题，而读书则是教育的重要途径。
在人类历史上，读书一直是人类获取知识的最主要方式，也是历代名人成功的重要秘诀之一。
在我接受教育的过程中，读书也一直是我不可或缺的部分。
在多年的读书过程中，我发现了一些有关读书的心得体会。
一、勤奋是读书的基石读书需要长时间的积累，需要的是坚韧不拔的毅力以及孜孜不倦的努力。
我发现，只有持之以恒地做下去，才能有效地吸收知识。
勤奋可以让我们逐渐提高我们的阅读能力，使我们更快地获得知识并受益。
二、专注于书本现代社会的诱惑多种多样，许多人往往会因为手机、电脑、游戏等各种娱乐产生分心，不能够专注于读书。
我认为，拥有一颗专注于书本，沉浸于读书的大脑是学习知识最为有效的一种方法。
当我们拥有专注意志时，我们会更深刻地领悟到书本中的内容，同时能够更加地了解所学的知识。
三、多读书种类读各种类型的书籍会让我们的视野更加开阔。
各类书籍包括文学、历史、哲学、科学、社会科学等。
每个领域的书籍都反映了作者的不同思想和观点，这些丰富多样的信息会帮助我们更深入地理解世界。
所以说，我们不能仅仅局限于学业的领域或只读一种类型的书籍，而应该多读各种类型的书籍来开拓我们的眼界。
四、读书后要思考读书后需要反思和总结。
通过不断地思考和总结，我们可以深入理解书本中的内容，判断和思考书本讨论的问题。
通过思考书中的内容，我们可以更好地理解书籍所阐述的观点，同时也能结合自己的实际情况来提高自己的思维水平。
五、读书培养成功的品质读书开发了一个人的头脑，同时也能培养一个人成功的品质。
通过读书，能够培养出认真、认真负责、学习能力强、自律性强和思维敏捷等品质，这些品质都是培养成功的必要品质。
中学生课外阅读必读书目70本
中学生课外阅读必读书目70本1.《论语译注》杨伯峻/著《论语译注》系在精研《论语》的基础上，对《论语》二十篇进行了精确细致的注释和翻译。
每章分为原文、注释、译文三部分，注释精准，译文流畅明白。
2.《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》套装罗贯中吴承恩施耐庵曹雪芹/著这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。
其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。
3.《繁星·春水》冰心/著这些含蓄隽永、富于哲理的作品是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。
其主题是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
4.《子夜》茅盾/著《子夜》以惊人的艺术力量表现了上世纪30年代初期中国社会的各阶级的矛盾与斗争，提出并回答当年最重要的社会问题，它是我国无产阶级文学运动中出现的第一部成功的长篇小说，具有划时代的意义。
5.《家》巴金/著《激流三部曲》中的第一部，其他两部为《春》《秋》，其中《家》的艺术成就最高。
《激流三部曲》是巴金呼吁自由、民主、尊重人格、人性解放的最鲜明的一面旗帜，在中国现代文学史上占据着重要的地位并起着巨大的作用。
6.《骆驼祥子》老舍/著描写了上世纪20年代，旧北京的一个人力车夫的辛酸故事。
这部小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。
7.《围城》钱钟书/著作者以机智的幽默和温情的讽刺，剖析了一批上世纪三四十年代的知识分子的个性与道德上的弱点，揭示了他们的精神困境，所以有人评论《围城》是“新《儒林外史》”。
8.《湘行散记》沈从文/著记录了作者1934年回故乡湘西时的所见所闻。
这是沈从文与夫人张兆和的约定——每日一封信，记录沿途风景。
作者以隽永的文字，为他们谱写了一曲美丽的赞歌。
也为湘西的风土人情，填上了重重的一笔。
9.《唐诗·宋词·元曲三百首》蘅塘退士/编华夏文明史上鼎立的三座丰碑，中国传统文化中永恒的经典。
七年级下册课外阅读书目人教版
七年级下册课外阅读书目人教版
必读
《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《名人传》、《繁星春水》、《格列佛游记》、《骆驼祥子》、《西游记》、《水浒传》、《童年》、《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》、《伊索寓言》、《培根随笔》、《傅雷家书》、《三国演义》
选读
《狼图腾》(姜戎)、《文化苦旅》(余秋雨)、《我的精神家园》(王小波)、《一个人的村庄》(刘亮程)、《觅渡》(梁衡)、《苏东坡传》(林语堂)、《世界上最爱我的那个人去了》(张洁)《听杨绛谈往事》(吴学昭)、《父亲的战争》(张东磐)、《上学记》(何兆武)、《汉字王国》(瑞典林西莉)、《中国人应知道的国学常识》(中华书局)、《万历十五年》(黄仁宇)、《中国大历史》(黄仁宇)、《东周列国故事》(林汉达)、《民主的细节》《近距离看美国》、《菊与刀》《守望的距离》(周国平)《那些忧伤的年轻人》(许如远)《安静》(周国平)《文心》(夏丏尊、叶圣陶)
《大卫.科波菲特》(狄更斯)《高老头》(巴尔拉克)《欧也妮.葛朗台》(巴尔扎克)《老人与海》(海明威)《永别了，武器》(海明威)《哈姆雷特》(莎士比亚)《罗密欧与朱丽叶》(莎士比亚)《堂吉诃德》(塞万提斯)《巴黎圣母院》(雨果)《复活》(列夫托尔斯泰)《百年孤独》(马尔克斯)《热爱生命》(杰克伦敦)《笑面人》(雨果)《歌德谈话录》《契诃夫短篇小说选》《欧亨利短篇小说选》《欧亨利短篇小说选》《泰戈
尔诗选》《普希金诗选》《忏悔录》《西方哲学的故事》。
对读书的心得体会读后感大全
对读书的心得体会读后感大全！对读书的心得体会读后感精选篇1小的时候，妈妈常常读书给我听，我也时常被书中的故事所吸引并和书结上了深刻的友谊，每天都让妈妈给我讲故事，比如《安徒生童话》《一千零一夜》……后来，我学会认字了，就开始自己读书，在书的海洋中寻找属于自己的乐趣。
自从我喜欢上读书以后，我的作文就提高了很多，老师对我的作文不断认可，范读经常都有我，读书让我知道了：读书可以为我们提供无数的知识，它就像一面摸不着的魔镜，等着你去探索。
书是无价之宝，拥有它就等于我们拥有了人生中最大的财富，书是打开智慧大门的钥匙，只有读书才会让我们的人生更加美好。
鲁迅从小就酷爱读书。
少年时，他在学堂学习，成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到南京街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
就是因为他不顾一切认真读书后来终于成为我国著名的文学家。
书就像阶梯，只有读书再能走到人生的最顶端；书就像灯，只有读书才能照亮前方的路……我们一定勤读书，读好书，这样我们的前途才会更辉煌。
对读书的心得体会读后感精选篇2在20__年5月，通过朋友推荐，我接触到罗辑思维。
自此，每天微信公众号60秒的语音消息，以及罗友社群、视频书籍，我都坚持听、参与、阅读。
20__年，我成为罗辑思维普通会员，亦参与了几次的罗友聚会，认识了附近不少“有种、有趣、有料”的罗友。
罗辑思维是什么？罗辑思维是目前影响力最大的互联网知识社群，包括微信公众订阅号、知识类脱口秀视频及音频、会员体系、微商城、百度贴吧、微信群等具体互动形式，主要服务于80、90后有爱智求真”强烈需求的群体。
其口号是“有种、有趣、有料”，倡导独立、理性的思考，推崇自由主义与互联网思维，凝聚“爱智求真、积极上进、自由阳光、人格健全”的自由人，倡导自由人的自由联合。
“死磕自己，愉悦大家”，罗胖的这句调侃之语每次读到都不禁把人吸引过去。
教育专著读书心得体会(15篇)
教育专著读书心得体会(15篇)教育专著读书心得体会1刚开始看《优秀是教出来的》这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中所提的要求都让我有一种似曾相识的感觉：说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗？书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。
真正开始对这本书感兴趣时是在寒假里，我又再次拜读了这本书，不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。
俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，好学生要靠老师的激励、引导、督促教育才能成功。
作者克拉克先生从细微处着手，通过对55个教育细节的处理，创造出教育奇迹。
作为成功的教育者，作者在书中并没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。
通过一个个生动形象的例子，让读者感觉作者所描述的就在我们身边。
书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。
书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善……让绝大多数的老师感到比较头疼的就是如何处理后进生的问题，比较听话的还好，虽然完成质量不是很高，但至少作业还是能基本完成的，而对于作业经常拖拉不做的，我们一般采取的方法是一方面联系家长，让家长积极配合学校的工作，另一方面就是和后进生谈话，刚开始还是能收到一定的效果的，但久而久之，家长听惯了孩子在学校的“不好表现”，也会对孩子失去信心，而孩子则会认为自己在老师的眼里就是一个差生，就更不想学习了。
作者克拉克也碰到了这样的情况：他的一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，他马上想到了和他的家长联系，但都没能联系到。
【课内外阅读】小升初语文分班考测试卷及答案【6套试卷】
一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读短文，完成下面小题。
最后的时刻那是一个非常晴朗的日子，守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。
特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去，这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲，一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。
但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
①江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污，她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。
______江姐______你的换洗衣服______一个女同志把江姐的衣服_______毛巾_______牙刷收拾在一个小布包里______江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。
看见这些东西，就等于看见我一样。
”包落在地上，同牢房的人忍不住悲伤地哭了起来。
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。
成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从客地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：②“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色、心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。
她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。
熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……“同志们，永别了！”“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明，看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。
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①花园街上住着许多户人家，人们都很善良、友好。
这条街18号的主人汉斯有一个儿子，名叫约翰。
②每天约翰上学和放学时，汉斯就会像变魔术似的，将自己装扮成唐老鸭、米老鼠、超人等卡通人物，站在家门口等候儿子。
约翰看到爸爸这种打扮，常常只是微微抿嘴一笑。
那稍纵即逝的笑容，对于汉斯来说，却是天下最美丽的花朵。
③约翰是一名自闭症儿童，汉斯曾经带着他跑遍了美国的医院。
医生无奈地告诉汉斯，任何药物都无法（zhì yù）约翰的病。
也许只有爱的呼唤，才能让他走出孤独、封闭的自我世界。
听了医生的话，汉斯仿佛在漫无边际的黑暗中看到了一簇跳动着希望的（huǒ yàn）。
他擦去眼角的泪水，一把搂住儿子，喃喃地说：“孩子，让我们一起努力。
”
④从此，汉斯成为约翰最好的伙伴，他陪约翰玩耍、说话、看书、讲故事……约翰上小学了，他每天扮成各种卡通人物，用这种独特的方式，迎送约翰上下学。
他那惟妙惟肖的动作，令约翰从熟视无睹，到定睛细看，再到会心一笑。
这一点一滴的变化，在汉斯眼里就是巨大的成功。
⑤渐渐地，花园街街18号门口的卡通人物形象，成为街上的一景。
邻居们得知这位父亲的良苦用心后，都被他深深地打动了。
⑥一天清晨，汉斯装扮成唐老鸭走出家门，突然发现门口多了一只米老鼠。
那一刻，汉斯什么都明白了。
他热情地与米老鼠拥抱，两行热泪夺眶而出。
⑦约翰出门时，看到两个卡通人物在那里手舞足蹈。
他惊喜极了，走过去轻轻地拥抱了米老鼠，又拥抱了唐老鸭，嘴里连连说着：“谢谢！谢谢！”直到约翰走出很远，那两个可爱的卡通人物还在向他挥手。
⑧放学回来，约翰远远地就看到家门口不仅有唐老鸭和米老鼠，还有一个超人。
约翰张开双臂飞快地跑过来，高声地喊着：“谢谢唐老鸭！谢谢米老鼠！谢谢超人！”
⑨后来，汉斯家门口的卡通人物越来越多。
他们好像是在列队表演，向约翰表达绵绵不绝的关爱。
约翰封闭的心灵慢慢地打开了，他变得开朗、乐观，愿意与人交流……
⑩汉斯带约翰到医院做检查。
一声惊讶地说：“约翰已经基本康复了，这真是奇迹！”汉斯将约翰紧紧地搂在怀里，哽咽着说：“是爱的守望，让约翰变成了一个健康、正常的孩子。
那些可爱的卡通人物的扮演者，都是我的邻里，他们都是约翰的亲人。
”
1.为下列词语中的加点字选择正确的读音。
（用“√”表示）（2分）
稍纵即逝（jí jì）惟妙惟肖(xiāo xiào)
2.根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。
（2分）
（zhì yù）____________ （huǒ yàn）_____________
3.第③段中与画横线的句子相照应的一句话是_____________________________________________ ______________________________________________。
（用文中的语句回答）（2分）
4.第④段“这一点一滴的变化，在汉斯眼里就是巨大的成功。
”一句中的“这一点一滴的变化”指的
是_______________________________________________________________。
（3分）
5.下列对短文的写法分析不准确的一项是（）。
（填序号）（1分）
A 第①段中“花园街上住着许多户人家，人们都很善良、友好。
”一句的作用是对比反衬出汉斯家
庭生活的不幸。
B 第②段中“那稍纵即逝的笑容，对于汉斯来说，却是天下最美丽的花朵。
”一句用晕了比喻的修
辞方法，突出了父亲对儿子的爱。
C.第⑤段是一个过渡段，在文中起到了承上启下的作用。
6.第⑩段中画波浪线的句子是对汉斯_________、_________的描写，表现了他________、_________的心情。
（3分）
7.本文通过记叙_________________装扮成卡通人物，每天迎送约翰上下学，最终使他变得开朗、乐观的事，赞美了_____________________________，以及____________________________________（3分）。