生态平衡PPT课件
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《生态平衡》课件
生物入侵：外来物种入侵， 破坏本地生态系统
生物多样性减少：物种灭绝，生态系统失去平衡 环境污染：空气、水、土壤污染，影响人类健康 气候变化：全球变暖，极端天气事件增多 资源枯竭：森林、矿产、水资源等不可再生资源过度消耗，影响人类生存和发展
植树造林：增加植被覆盖率，改善 生态环境
生态修复：修复受损的生态系统， 恢复其生态功能
环的影响。
气候变化：全球变暖、极端天气等
生物入侵：外来物种入侵，破坏本 地生态系统
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
自然灾害：地震、火山爆发、海啸 等
生态系统退化：过度放牧、过度捕 捞、过度砍伐等
污染排放：工业废水、废气、 固体废物等
过度开发：过度砍伐、过度 捕捞、过度开采等
气候变化：全球变暖、极端 天气等
生态平衡是维持人类生存的基础 生态平衡破坏会导致自然灾害频发 生态平衡破坏会影响人类健康 生态平衡破坏会影响经济发展
过度开发：破坏自 然环境，导致生态 失衡
污染排放：空气、 水、土壤污染，影 响生物生存
物种灭绝：过度捕 猎、破坏栖息地， 导致物种灭绝
气候变化：温室气 体排放，导致全球 气候变暖，影响生 态系统
气候变化：全球变暖、极端天气等对生态平衡的影响 生物多样性减少：物种灭绝、栖息地破坏等对生态平衡的影响 人类活动：过度开发、污染等对生态平衡的影响 科技发展：绿色科技、可持续发展等对生态平衡的机遇 政策支持：政府对生态保护的重视和支持对生态平衡的机遇 公众意识：提高公众环保意识对生态平衡的机遇
减少污染：减 少工业排放， 推广清洁能源
保护生物多样 性：建立自然 保护区，保护
濒危物种
生态修复：恢 复受损生态系 统，如湿地、
生物多样性减少：物种灭绝，生态系统失去平衡 环境污染：空气、水、土壤污染，影响人类健康 气候变化：全球变暖，极端天气事件增多 资源枯竭：森林、矿产、水资源等不可再生资源过度消耗，影响人类生存和发展
植树造林：增加植被覆盖率，改善 生态环境
生态修复：修复受损的生态系统， 恢复其生态功能
环的影响。
气候变化：全球变暖、极端天气等
生物入侵：外来物种入侵，破坏本 地生态系统
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
自然灾害：地震、火山爆发、海啸 等
生态系统退化：过度放牧、过度捕 捞、过度砍伐等
污染排放：工业废水、废气、 固体废物等
过度开发：过度砍伐、过度 捕捞、过度开采等
气候变化：全球变暖、极端 天气等
生态平衡是维持人类生存的基础 生态平衡破坏会导致自然灾害频发 生态平衡破坏会影响人类健康 生态平衡破坏会影响经济发展
过度开发：破坏自 然环境，导致生态 失衡
污染排放：空气、 水、土壤污染，影 响生物生存
物种灭绝：过度捕 猎、破坏栖息地， 导致物种灭绝
气候变化：温室气 体排放，导致全球 气候变暖，影响生 态系统
气候变化：全球变暖、极端天气等对生态平衡的影响 生物多样性减少：物种灭绝、栖息地破坏等对生态平衡的影响 人类活动：过度开发、污染等对生态平衡的影响 科技发展：绿色科技、可持续发展等对生态平衡的机遇 政策支持：政府对生态保护的重视和支持对生态平衡的机遇 公众意识：提高公众环保意识对生态平衡的机遇
减少污染：减 少工业排放， 推广清洁能源
保护生物多样 性：建立自然 保护区，保护
濒危物种
生态修复：恢 复受损生态系 统，如湿地、
《生态系统和生态平衡》PPT课件
森林生态系统 草原生态系统
得出结论——要注意保持生态平衡
合理开发资源 维持生态平衡
走进课文
1.文章前两段从正反两个方面进行说明，有什么作 用？
正反两个方面形成对比，说明了维持生态平衡 的好处和生态平衡被破坏的后果，突出强调了维护 生态平衡的重要性，同时引出下文的进一步说明。
2.第三段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 举例子。以取走落叶、大量消灭鸟类等食虫动
5.第五段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 举例子、作比较。以田鼠在草原生态系统中的
作用为例，将草原生态平衡的维持与破坏进行比较， 具体说明影响草原生态平衡的因素，进一步阐明维 持生态平衡的重要性
6.第六段有什么作用？ 以东北平原和内蒙古东部锡林郭勒盟西部的
草原为例，具体说明草原生态系统更改为农田（包 括饲料基地）生态系统的基本条件，说明了不顾条 件，人为干预生态系统会造成严重的后果。
第二部分（第3~6段），以森林生态系统和草原生 态系统为例说明维持生态平衡的重要性和破坏生态 平衡的严重后果。
第三部分（第7、8段），在自然界中，森林、草原 等生态系统中的每一个成分都是相互联系、相互制 约的，要注意保持生态平衡。
生态系统 和生态平衡
（节选）
概括说明——维持生态平衡的重要性
举例说明
重点字注音
循环（xún） 趋向（qū）
阻碍（ài）
腐烂（fǔ）
涵养（hán） 掠夺（lüè）
猖狂（chāng） 滥垦（làn）
衰退（shuāi） 陡峻（dǒu） 蝗虫（huáng） 沼泽（zhǎo）
重点词语解释
【循环】 事物周而复始地运动或变化。 【指标】 计划中规定达到的目标。 【失调】 失去平衡；调配不当。 【繁殖】 生物产生新的个体，以传代。 【采伐】 在森林中砍伐树木，采集木材。 【涵养】 蓄积并保持（水分等）。
生态平衡.pptx
生态平衡
汇报人：文小库 2024-04-26
目录
• 生态平衡概述 • 生态平衡的影响因素 • 生态平衡的破坏与恢复 • 生态平衡的保持与维护 • 生态平衡与可持续发展 • 结论与展望
01
生态平衡概述
定义与特点
生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物 质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
提高公众环保意识和参与度
加强环保宣传教育，提高公众环保意 识和参与度，形成全社会共同参与环 保的良好氛围。
06
结论与展望
当前生态平衡面临的挑战
01
02
03
环境污染
工业排放、农业化肥和农 药使用等导致的水、土壤 和空气污染，对生态平衡 造成严重影响。
生物多样性丧失
过度开发、生境破坏和气 候变化等因素导致大量物 种濒危或灭绝，生物多样 性急剧下降。
城市化进程
城市化进程加速，大量自然生 境被城市所替代，生态平衡受 到破坏。
农业活动
不合理的农业活动，如过度耕 作、化肥农药的过量使用等， 都会对生态平衡产生不良影响
。
综合因素
自然与人为因素的叠加
生态系统自身调节能力
自然因素与人为因素往往相互作用，共同 对生态平衡产生影响。
生态系统具有一定的自我调节能力，但这 种能力有限，当外界干扰超过一定限度时 ，生态平衡就会被破坏。
同发展。
实现可持续发展的途径
促进经济绿色转型
推动绿色产业发展，加强环保技术创 新，提高资源利用效率，降低污染排 放。
加强生态系统保护与修复
保护生物多样性，加强生态修复和治 理，防止土地退化、水土流失等生态 问题。
汇报人：文小库 2024-04-26
目录
• 生态平衡概述 • 生态平衡的影响因素 • 生态平衡的破坏与恢复 • 生态平衡的保持与维护 • 生态平衡与可持续发展 • 结论与展望
01
生态平衡概述
定义与特点
生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物 质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
提高公众环保意识和参与度
加强环保宣传教育，提高公众环保意 识和参与度，形成全社会共同参与环 保的良好氛围。
06
结论与展望
当前生态平衡面临的挑战
01
02
03
环境污染
工业排放、农业化肥和农 药使用等导致的水、土壤 和空气污染，对生态平衡 造成严重影响。
生物多样性丧失
过度开发、生境破坏和气 候变化等因素导致大量物 种濒危或灭绝，生物多样 性急剧下降。
城市化进程
城市化进程加速，大量自然生 境被城市所替代，生态平衡受 到破坏。
农业活动
不合理的农业活动，如过度耕 作、化肥农药的过量使用等， 都会对生态平衡产生不良影响
。
综合因素
自然与人为因素的叠加
生态系统自身调节能力
自然因素与人为因素往往相互作用，共同 对生态平衡产生影响。
生态系统具有一定的自我调节能力，但这 种能力有限，当外界干扰超过一定限度时 ，生态平衡就会被破坏。
同发展。
实现可持续发展的途径
促进经济绿色转型
推动绿色产业发展，加强环保技术创 新，提高资源利用效率，降低污染排 放。
加强生态系统保护与修复
保护生物多样性，加强生态修复和治 理，防止土地退化、水土流失等生态 问题。
六年级【科学(湘科版)】保持生态平衡-教学课件
活动：还原马里恩岛发生的情况，寻找马里恩岛的 生态平衡被破坏的原因。
提示：根据实际发生的情况摆放卡片，一张动物卡 代表一定数量的动物。
马里恩岛
靠近南极的马里恩 岛，原先是一个荒无人 烟的海岛。
用食物链的知识解释：马里恩岛的生态平衡 是怎样被破坏的？
猫 鼠
海鸟 虫
绿色植物
蜗牛
生物入侵
外地自然传入 人为引种
保持生态平衡
六年级 科学
生态平衡
生态系统中，各种生物 之间、生物与栖息地之间相 互依存，密不可分，达成一 种动态的平衡。
生态平衡
生态平衡下，系统中各种生物的数量 和所占的比例是相对稳定的。
在生态系统中，生物之间存在食物链、食物网关系。如果 食物链或者食物网被破坏，生态平衡会怎么样？
马里恩岛的启示
森林茂密，
1962年组建
鸟兽繁多。
塞罕坝机械林场。
五十多年的努 力让绿色塞罕坝回 归。
开围放垦， 出售山林，连年 山火等。
克服困难， 提高幼苗密，
1962年组建
鸟兽繁多。
塞罕坝机械林场。
五十多年的努 力让绿色塞罕坝回 归。
开围放垦， 出售山林，连年 山火等。
克服困难， 提高幼苗成活 率。
水灾、旱灾、地震、台风…… 排放污水、滥砍滥伐、偷猎……
生态平衡被破坏后，容易修复吗？
塞罕坝的环境变迁
塞罕坝的生态平衡是如何被破坏的？
森林茂密， 鸟兽繁多。
塞罕坝的 环境变迁
森林茂密， 鸟兽繁多。
开围放垦， 出售山林，连年 山火等。
塞罕坝的 环境变迁
如果任其发展，你认为会有什么影响呢？
位置 内蒙古高原浑善达克沙地南缘 直线 浑善达克沙地与北京的直线距离180公里 距离
提示：根据实际发生的情况摆放卡片，一张动物卡 代表一定数量的动物。
马里恩岛
靠近南极的马里恩 岛，原先是一个荒无人 烟的海岛。
用食物链的知识解释：马里恩岛的生态平衡 是怎样被破坏的？
猫 鼠
海鸟 虫
绿色植物
蜗牛
生物入侵
外地自然传入 人为引种
保持生态平衡
六年级 科学
生态平衡
生态系统中，各种生物 之间、生物与栖息地之间相 互依存，密不可分，达成一 种动态的平衡。
生态平衡
生态平衡下，系统中各种生物的数量 和所占的比例是相对稳定的。
在生态系统中，生物之间存在食物链、食物网关系。如果 食物链或者食物网被破坏，生态平衡会怎么样？
马里恩岛的启示
森林茂密，
1962年组建
鸟兽繁多。
塞罕坝机械林场。
五十多年的努 力让绿色塞罕坝回 归。
开围放垦， 出售山林，连年 山火等。
克服困难， 提高幼苗密，
1962年组建
鸟兽繁多。
塞罕坝机械林场。
五十多年的努 力让绿色塞罕坝回 归。
开围放垦， 出售山林，连年 山火等。
克服困难， 提高幼苗成活 率。
水灾、旱灾、地震、台风…… 排放污水、滥砍滥伐、偷猎……
生态平衡被破坏后，容易修复吗？
塞罕坝的环境变迁
塞罕坝的生态平衡是如何被破坏的？
森林茂密， 鸟兽繁多。
塞罕坝的 环境变迁
森林茂密， 鸟兽繁多。
开围放垦， 出售山林，连年 山火等。
塞罕坝的 环境变迁
如果任其发展，你认为会有什么影响呢？
位置 内蒙古高原浑善达克沙地南缘 直线 浑善达克沙地与北京的直线距离180公里 距离
小学三年级生态平衡主题班会PPT
感谢
感谢
谢谢大家的耐心听讲！
谢谢您的观 赏态环境是指人类生活所在的 自然界的物质、能量组成及规 律性、动态性的总体，一切生 命体所依赖和生活的地球之外 的宇宙被归纳为抽象的生态环 境。
为什么要保持 生态平衡
为什么要保持生态平衡
生态平衡是指在某个区域和某个时间范 围内，各种物种和环境之间处于相对稳 定状态。生态平衡是生命得以延续发展 的前提条件。保持生态平衡有利于维护 生态环境，保护生物多样性，维护人类 健康。
小学三年级生态平衡主 题班会PPT
目录 引言 什么是生态平衡 什么是生态环境 为什么要保持生态平衡 如何保持生态平衡 结论 感谢
引言
引言
你们好，我是XXX老师。今天我 想和大家一起学习一下生态平 衡这个话题。
什么是生态平 衡
什么是生态平衡
生态平衡是指自然界生物之间、生物与 环境之间，相互作用、相互制约、形成 的相对稳定的状态。
如何保持生态 平衡
如何保持生态平衡
保持生态平衡需要毫不松懈地 关注生态环境的变化和发展。 我们每个人都应该为保护生态 环境和生态平衡贡献自己的力 量。以下是我们可以做的一些 事情：
结论
结论
生态平衡是生命得以延续发展的前提条 件。我们每个人都应该为保护生态环境 和生态平衡贡献自己的力量，共同构建 美好的地球家园。
生态系统与生态平衡-PPT课件
森林生态系统
陆生生态系统 草原生态系统 农田生态系统
海洋生态系统 水生生态系统
淡水生态系统
河流生态系统 湖泊生态系统
池塘生态系统
7
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
8
9
3.生态系统中的能量和物质流动
三级消费者 次级消费者
能量金字塔
初级消费者 生产者
10
碳的循环过程
11
食 物 链 和 食 物 网
适度捕捉生态系统中的动 物，也不会导致种群严重减 小，更不会灭绝。
16
3.生态系统的稳定性：
生态系统具有保持或恢复自身结构和功能 相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。
4.生状的能力。
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5.破坏生态平衡的事例和危害
（1）生物变化 直接原因--开垦、捕猎，使某些生物灭绝或涉临灭绝 间接原因--外界环境变化得不适于原有生物生存
森林中的落叶也是被大量的细菌和真菌分解的。其中的有机物 被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。细菌和真 菌被称为生态系统中的分解者。
4
生态系统
空气
水
土壤
微生物
5
生态系统
生物群落 生产者 消费者 分解者
指绿色植物
指 各 种 动 物
指 微生物
非生物环境 无 生命物质和能量
6
2.生态系统的类型
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12
二、生态平衡
１.表现
（1）生态系统内部动植物种类 和数量相对稳定
（2）生态系统内部物质和能量的输入 和输出处于相对稳定状态
２.特点 ----暂时的、相对的、动态平衡
不平衡----平衡----不平衡
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少量砍伐森林中的树木，森林的结 构功能不会破坏。
生态平衡
课堂练习
1、生态平衡是一种（ C ） 、生态平衡是一种（ A、只有物质的平衡 B、只有能量的平衡 、 、 C、较长时间的动态平衡 D、生物种类和数量不变的平衡 、 、 2、生态系统自动调节能力的强弱，取决于生态系统的（ C ） 、生态系统自动调节能力的强弱，取决于生态系统的（ A、区域大小 B、生物数量的多少 、 、 C、成分的复杂性和生物种类的多少 D、外来干扰程度轻重 、 、 3、生态系统能保持平衡，是由于生态系统本身具有（ D ） 、生态系统能保持平衡，是由于生态系统本身具有（ A、控制能力 B、防御能力 C、适应能力 D、调节能力 、 、 、 、 4、植树造林的目的，从生态意义上看是（ D ） 、植树造林的目的，从生态意义上看是（ A、增强森林生态系统的自动调节能力 、 B、获得更多木材资源，提高经济效益 、获得更多木材资源， C、为了使种族得以延续 、 D、以上都是 、
自然因素 主要因素 人为因素 ——主要因素
两者共同起作用，人为因素可以导致自然因素的强化。 两者共同起作用，人为因素可以导致自然因素的强化。 共同起作用 可以导致自然因素
五、保持生态平衡的意义 是为了人类能更好地利用自然， 是为了人类能更好地利用自然，以取得长期而稳定 的经济效益和社会效益， 的经济效益和社会效益，即保持社会和经济的可持续发 使生态效益和经济效益达到最大的协调和统一。 展，使生态效益和经济效益达到最大的协调和统一。 对于保护生态平衡， 对于保护生态平衡，我们不能简单地仅为维护现状 或对自然资源不加以利用， 或对自然资源不加以利用，而是应不断去增强生态系统 的自动调节能力， 的自动调节能力，使生态系统中的物质和能量朝着有利 于人类生存和发展的方向发展。保护生态平衡， 于人类生存和发展的方向发展。保护生态平衡，不是禁 止开发和利用，而是要合理的开发和利用 合理的开发和利用。 止开发和利用，而是要合理的开发和利用。
生态平衡-PPT课件
2、生态系统中生物的种类数。
3、生态系统中食物链的条数。
4、生态系统中各种生物的数量分配。
10
4、破环生态平衡的因素
自然因素
植被的破环
人为因素 食物链的破环
环境污染
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保持生态平衡的意义
从生态系统中获得持续稳定的产量。
使人类与自然和谐地发展。
在遵循生态平衡规律的前提下，建立新的生
态平衡，对人类的生产、生活实际具有长远
的意义。
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例：下图是一个密封的养鱼缸，它是一个自我平衡的 生态系统，请分析在一定时间内能够保持动态平衡的原理 （1）有稳定的___能__量___来源。 （2）各类生物数量___相__对__稳__定______。 （3）植物的光合作用能为_动__物__生__活__提__动__物__生__活__提_。供氧气
2
要点1
•生态平衡包括生态系统的结构平衡和功能平衡。 结构平衡是指生态系统中的生产者、消费
者、分解者在种类和能量上能较长时间的保持相 对稳定。
功能平衡是指生态系统的物质和能量的输入 和输出基本相等。
3
要点2
•生态系统只有发展到成熟阶段才具有平衡功能。 这里所说的成熟阶段，此时，生态系统中所
有的生活空间都被各种生物所占据，环境资源被 最合理、最有效的利用，生物彼此间协调生存。
8
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
9
3、生态系统自动调节能力的大小
一般来说，生态系统的成分越单纯，营养 结构越简单，自动调节能力就越小；反之，生 态系统的成分越复杂，食物链中各个营养的生 物种类越繁多，自动调节能力就越大，生态平 衡就越容易维持。
具体来说，有以下四点判定依据：
1、生态系统空间范围的大小。
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2020年10月2日
3
一、生态平衡
1、生态平衡的定义：（或特征）
⑴、该生态系统中的生产者、消费者、分解者的种类和数量 保持相对稳定 ⑵、具有比较稳定的食物链和食物网
⑶、在各组成成分之间，物质和能量的输入和输出保持相 对平衡
பைடு நூலகம்
想一想
生态系统的生态平衡在一定程度上受到 破坏，却还能保持生态平衡，这是为什 么?
二、生态平衡的破坏
1、引起生态平衡破坏的因素：
①自然因素：地震、海啸、火山、 泥石流等
2020年10月2日
6
②人为因素：过度采伐、放牧、捕猎等
例如：黄土高原过去不仅有茂密 的森林，还有茂密的草原。但是， 经过几百年的掠夺式开发，盲目 砍伐森林和滥垦草原，结果植被 破坏殆尽，引起水土流失，因而 成为一片荒山秃岭
第六节 生态平衡
2020年10月2日
1
复习：
1、什么是种群，什么是群落？什么是生态系统？
种群是指一定区内的同种生物的个体总和 群落是指一定区内的所有生物组成的群体 生态系统是指一定区内的群落和其生活中的非生物组成的自 然系统 2、生态系统是由哪些成分构成的？ 生态系统是由非生物的物质和能量与生物的生产者、消费 者、分解者组成
有人说：“破坏环境是眨眼之间的事情，而恢复生态环境
则要付出艰辛的努力，一个伐木工人砍伐一棵大树仅需要
几分钟，而我们栽种一棵小树直至长成一棵参天大树则需
要几年甚至几十年的时间。”因此，我们再也不能破坏我
2020们年1赖0月以2日生存的环境了。
7
2、生态平衡的意义：
①保持生态平衡，这样才能从生态系统中获得持续稳定的 产量，才能使人与自然和谐地发展
②建立新的生态系统，使生态系 统朝着更有益于人类的方向发展
2020年10月2日
8
练习：（实物投影练习）
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
⑴生态系统的自动调节能力是有大有小的
2020年10月2日
5
⑵生态系统的自动调节能力与生态系统的成分有关： 成分越繁多自动调节能力就越强
但这种自我调节能力有一定限度，超过限度平衡就会遭 到破坏，甚至导致生态危机。例如：欧洲移民刚到澳大 利亚时，发现那里青草茵茵，于是大力发展养牛。后来 牛粪成灾，造成牧草退化，蝇类滋生，只得引进以粪便 为食物的蜣螂，才使牧场恢复原貌。
3、什么是食物链和食物网，二者之间有什么关系？
食物网是由多条食物链构成的
2020年10月2日
2
生态系统也像人一样，有一个从 幼年期、成长期到成熟期的过程。 生态系统发展到成熟阶段时，它 的结构、功能，包括生物种类的 组成、生物数量比例以及能量流 动、物质循环，都处于相对稳定 状态，这就叫做生态平衡。
2020年10月2日
4
2、生态平衡的原理：生态系统具有自动调节能力
例如：进入一个湖泊生态系统的少量农药，可以通过稀释、 沉淀、氧化还原、微生物分解等作用而被去除，这个湖泊生 态系统可因此而继续维持生态平衡
这种能力对每个生态系统来说强弱一样?
a．长江以南地区，针叶和阔叶混交林生态系统中，生物种 类较多，若某种动物大量减少，甚至消失，仍可能由另外 动物顶替它在食物链中的位置，从而生态平衡得以继续保 持。 b．而长江以南地区人工营造的马尾松林，常因松毛虫爆 发成灾，使成片马尾松死亡。 以上两个例子说明了什么？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10