流行风 教案
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流行风教案
流行风》音乐鉴赏
任课教师:________
[教材] 普通高中课程标准实验教科书?音乐(人音版) [课题] 音乐欣赏第17单元三十三节《流行风》 [课时] 一节课 [对象] 高中生
【教学目标】
(1) 聆听《思念》《懂你》及《好汉歌》,感受和体验歌曲
的音乐情绪,并在此基础上认识其音乐风格。通过鉴赏和比较,懂得欣赏和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格和特征。
(2) 在聆听、感受和体验歌曲的基础上,了解通俗音乐的
基本特征,并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值,能够投入真情实感的,自信的演唱自己喜好的歌曲。
【教学内容】 1、《思念》 2、《懂你》 3、《好汉歌》
思念,惆怅之情。有这首歌后。歌坛上便刮起了流行风。
(2) 讨论歌词里的“蝴蝶”指的是什么,
解答:歌曲中的蝴蝶可以指友情、爱情等等这种真挚的情感,总的来说是人们心目中最宝贵的东西。比喻这份感情稍纵即逝,我们要好好珍惜。
(3) 乔羽:词作家,主要歌词作品:《我的祖国》《祖
国颂》《让我们荡起双桨》《难忘今宵》等谷建芬:女曲作家。主要作品《年轻的朋友来相会》《校园的早晨》《那就是我》《烛光里的妈妈》等。
2,欣赏歌曲《懂你》
(1)《懂你》是电影《九香》中的插曲,由宋春丽主演,
该影片歌颂了伟大的母爱,电影中有一幕经典的镜头“母亲舔碗” (MV中1分40秒镜头)是非常感动的,一个母亲独自抚养五个孩子,由于生活贫苦,连饭都不够,母亲把窝窝团留给孩子。而孩子们放学回来正好撞见母亲在舔自己的饭碗。
(2)《懂你》表达人们关注社会弱势群体,把目光和歌声
投向母亲,反映整个社会对道德、亲情、文明的再度呼唤,之所以流行,还在于歌词的感人和歌曲独
有的魅力。
3,欣赏歌曲《好汉歌》
(1)《好汉歌》是电视连续剧《水浒传》的主题曲。随着
《水浒传》的播映,《好汉歌》传遍大江南北。歌曲粗狂、浩方,生动表现“梁山好汉们”的豪爽不羁、讲义气的性格。曲调曲子河南民歌素材。
(2)在港台流行歌曲盛行时,一改当时流行歌曲甜、缠、
悲之风格,让人们耳目一新,这也正是该歌曲流行的原因。旋律也比较简单,容易上口,情感亲切、朴实、自然。
4,欣赏艺术歌曲《我爱你中国》
问:通过对比,通俗音乐和艺术音乐各有什么特点,引出下一个环节,做总结。三、总结课文知识 (1)结合课本总结
通俗音乐的特点:
1、通俗音乐泛指通俗易懂的,易于留传,拥有广大听众,
有别于严肃传统的音乐。 2、内容交友质朴,常取材于日常生活
3、表演即性强,旋律易于记忆、音域较为狭窄,众人容易
学唱
4、强调娱乐性、风格多样化表演时,多与形体动作,舞蹈
等相结合。
5、强调人的自然音色为主,太刻意的音色常常不受欢迎
(2)艺术音乐的特点:
1、艺术歌曲是音乐史上特定的一种体裁。
2、内容多采用名人作品,内涵丰富,艺术价值高。
3、要求演唱者具备较高的演唱技巧与艺术修养。要有良好
的音质,细腻的声线,咬字清晰,情绪表达到位。没有一定的音乐学习基础的人,很难进行演唱。 4、演唱时比较严肃,风格也较为单一。
5、歌曲结构一般较为精致,演唱时要非常注意细节。每个
字每个音都有特意的安排。
(3)相同的地方:
不管演唱什么歌曲,首先要理解,读懂作品,体会到意境,然后全身心的情感投入去演唱。用心演唱出来的声音才能去感动听众感动自己。节奏是骨架,歌词是灵魂,歌声是血液。三者结合,才能够完美的完成演唱。
四、扩展与探究 (1)
扩展:讨论“追星现象” 总结:1、不盲目追星 2、不疯狂追星
3、善于从自己所葱白的偶像身上吸取积极的人生经
验,正确理性地去追求自己所喜爱的音乐或者明星。
希望同学们以后再欣赏歌曲的时候,可以回忆起这节课所学的知识,用心去聆听、体验、感受音乐。
(2)
问:怎么样的歌曲才算是一首好歌呢,
答:歌曲,有好有差,有积极向上,也有消极地下的。
只有经典的符合整体的人类审美的音乐才能永垂不朽。取其精华,弃其糟粕,有选择的去听音乐。去享受音乐。
五、休闲娱乐,点歌时间
点歌曲目:
1、黄英《平凡妈妈》
2、周杰伦《听妈妈的话》
3、陈奕迅《单车》(父爱)
4、周华健《朋友》(友情)
5、王菲《我愿意》
6、邓丽君《但愿人长久》
7、邓丽君《我只在乎你》
8、满文军《我需要你》
9、韩红《天路》 10、韩红《家乡》
11、孟庭苇《羞答答的玫瑰静悄悄的开》 12、 Justin Bieber《baby》13、 Carpenters《yesterday ones more》 14、 Celine Dion《my heart will go on》 15、 Gotye《somebody that I used to know》