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第5课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求(九年级上册道德与法治训练课件)

第5课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求(九年级上册道德与法治训练课件)

练拔高 新题好题
4.中华民族历来是一个爱好和平的民族,爱好和平的思想深 深嵌入了中华民族的精神世界,今天依然是中国处理国际 关系的基本理念。下列选项与中国人自古就推崇的“协和 万邦”“四海之内皆兄弟”等和平思想相一致的是( ) ①亲仁善邻,国之宝也 ②团结拼搏,负重奋进 ③居安思危,改易更化 ④亲望亲好,邻望邻好 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
九年级道德与法治
第五课 守望精神家园
第2课时
第三单元 文明与家园
凝聚价值追求
九年级道德与法治
提示:点击 进入习题。
训基础·新知巩固 逐点练透
1C
2A
3C
4D
6A
7 见习题
5D
九年级道德与法治
提示:点击 进入习题。
练拔高·新题好题 培优提能
1D
2A
3B

4C
5D
6B
7B
8D
9 C 10 C
11 B 12 D 13 B 14 见习题
练拔高 新题好题
3.文化与旅游部发布数据,2019年国庆期间,全国共接待国 内游客7.82亿人次,同比增长7.81%,红色旅游成为主旋 律。材料表明( B ) ①我国人民生活水平不断提高 ②人们不但重视物质生活还追求精神愉悦 ③我国主要矛盾已经解决 ④缅怀革命先烈,感受红色文化,传承红色基因得到认可 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
点要点拨疑难
2.如何传承和弘扬中华民族精神? (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生 忘死、前仆后继; (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、 扶危济困、无私奉献; (3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。

《凝聚价值追求》PPT课件3

《凝聚价值追求》PPT课件3
第十六页,共30页。
材料二:在全球化发展的浪潮中,社会主义核心价值观要放在国 际视野中加以定位,这样才能更清楚地认识到核心价值观与世界文 明的辩证关系。在核心价值观24字元素中,既有我国五千年一脉相 承的传统文化因子,如富强、爱国、敬业、诚信、文明、和谐、友 善等,也包含了近代以来世界各国共创共享的文明成果,如民主、自 由、平等、公正、法治等。从古埃及文明、古印度文明、古希伯来 文明和古希腊文明中,我们不难剖析出公正、诚信、友善等普遍历 史意义的基本价值,社会主义核心价值观正是对全人类文明共享的 价值元素的继承和提升。
第二十一页,共30页。
新课探究
董存瑞:全国著名战斗英雄、模范共 、产党员,是东北人民解放军第十一纵队 三十二师九十六团二营六连六班班长。 我认为社会主义核心价值观是精神支柱,是行动向导,对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园,具有基础性、决定性作用。
我们要善于把平凡的生活变得不平凡,而不是碌碌无为。 ②你对培育和践行社会主义核心价值观还有什么看法?
中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢争第一、敢于 挑战和超越自我的行动,诠释和刷新了“无私奉献、团结协 作、艰苦创业、自强不息”的女排精神,引发了一场触及国 人灵魂的精神洗礼,有力地弘扬了中国精神。在国家由大向 强发展的关键阶段,我们尤其需要大力弘扬女排精神,凝聚起 实现中华民族伟大复.兴中国梦的磅礴力量。
材料二:在全球化发展的浪潮中,社会主义核心价值观要放在国际视野中加以定位,这样才能更清楚地认识到核心价值观与世界文明的辩证关系。 ◎中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
共同的人生理想是为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 回肠的完美逆袭,为祖国贏
2009 年9月,方志敏被中央宣传部、中央组织部等11个部门评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 发展起来的当代中国,更加向往美好的精神生活,更加需要强大的价值支撑。 材料二:翻译家傅雷说:“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、施肥、垦植!

第十七课时+守望精神家园+凝聚价值追求+课件-2024年广东省中考道德与法治一轮复习专题突破

第十七课时+守望精神家园+凝聚价值追求+课件-2024年广东省中考道德与法治一轮复习专题突破

守望精神家园 凝聚价值追求
考点二 社会主义核心价值观
『基本观点』
1.价值观是文化最深层的内核。 2.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是 非曲直的价值标准。
守望精神家园 凝聚价值追求
考点二 社会主义核心价值观 『核心知识』
1.社会主义核心价值观的内容。
守望精神家园 凝聚价值追求
近五年省真题
守望精神家园 凝聚价值追求
『近五年省真题』
1.(2020·广东省)家风正,则民心淳;民风正,则社稷安。每到春节,很多家 庭都选择了如“忠厚传家远,孝悌守业长”“成事成名成伟业,立人立德立家风 ”等对联,对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊,但好家风代代相传。可见好家风 (C ) A.是一个家庭文化的延续,是有形的财富 B.是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C.是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一 D.是中华民族特有的传统美德和精神支柱
守望精神家园 凝聚价值追求
考点一 民族精神
6.怎样传承和弘扬伟大的中华民族精神? (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆 后继。 (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、 无私奉献。 (3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己 做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精 彩人生。
课堂实训
守望精神家园 凝聚价值追求
『课堂实训』
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.(2023·宁波市)2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60 年来,雷锋精神被一代又一代人传承弘扬。这是因为雷锋精神诠释了( C ) ①爱国敬业的价值要求 ②引领发展的第一动力 ③助人为乐的传统美德 ④甘于奉献的精神品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

《凝聚价值追求》守望精神家园PPT课件-完美版

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(2)社会主义革命和建设时期:

弹 主要内涵是:“热爱祖国、无私奉献、自 一 力更生、艰苦奋斗、勇于登攀”

原 子 弹
导弹
人造卫星
(3)改革开放时期:
抗 震 主要内涵是:自强不息、顽强拼搏,万众 救 一心、同舟共济,自力更生、艰苦奋斗。 灾

人 主要内涵是: “特别能吃苦、特别
航 能战斗、特别能攻关、特别能奉献” 天 的载人航天精神。
神州七号首次太空漫步
神州十号太空授课
神州十一号飞船对接
1.女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排 百折不挠、知难而进的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世 代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而 奋斗的不竭精神动力。
2.即使是赛场上失败了,女排精神依然还在,我们曾历经多次失 败,但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,总是 百折不挠、知难而进。伟大的民族精神始终是支持她们走向成功 的强大精神支柱。
• ②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚 持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟 大复兴的价值引领。
• ③社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
青少年如何培育和践行社会主义核心价值观? ①培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联 系起来,做到落细、落小、落实。 ②青少年处在价值观的形成关键时期,我们应自觉做到勤 于学习、敏与思考。注重修养、勇于实践。明辨是非、善 于选择,认真做事、踏实做人。 ③少年强则国强,少年有志则国振兴。构筑中国价值,中 国少年当争先。
4.传承和弘扬民族精神有哪些表现?
①表现在国家危难,民族危机的紧要关头能够挺身而 出、舍生忘死、前仆后继; ②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见 义勇为、扶危济困、无私奉献; ③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬 业创优。

《凝聚价值追求》PPT课件【优质】

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传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族 危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后 继,表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能 够见义勇为、扶危济困、无私奉献,表现在日常学 习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我 们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高 扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
大禹治水 三过家门而不入 诸葛亮 鞠躬尽瘁、死而后已 范仲淹 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 顾炎武 天下兴亡,匹夫有责
2016年度《感动中国》人物王锋。2016年五月 的一天凌晨一点多,一楼大厅的电动车短路起火, 火势迅速蔓延,睡在一层的王锋一家四口是最早被 惊醒的人,王锋带着女儿第一时间跑出后又立刻折 回头救出妻子和儿子。想到二楼住着的托教老师和 两个学生,王锋毫不犹豫再次冲进火海,把他们安 全送出。楼上还有房东一家四口,还有十几个邻居,
构筑中国价值
__价__值__观__是文化最深层的内核。生活中,人 们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决 定行为取向。其中,许多价值具有人类的基本共 性,如善良、正直、_诚__信___,但不同领域、不同 的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显 著差异。
➢ 为什么要倡导社会主义核心价值观?
中国女排在里约奥运会上逆袭成功, 让我再一次感受到了无私奉献、团结协作、 艰苦创业、自强不息的伟大力量。
➢ 如果女排姑娘在赛场上失利了,女排精神还 存在吗?
即使女排姑娘在赛场上失利了,女排 精神仍然存在。因为中国女排那种不畏强 敌、奋力拼搏的精神始终鼓舞着我们。
➢ 传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面?
➢ 青少年应怎样培育和践行社会主义核心价 值观?
培育和践行社会主义核心价值观,要 与日常生活紧密联系起来,做到落细、落 小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏 于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、 善于选择,认真做事、踏实做人。

《凝聚价值追求》PPT精品课件

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爱国主义
民族精神的丰富和发展
1.新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 延安精神 精神 雷锋精神 焦裕禄精神 两弹一星精神
3.改革开放时期
抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 抗疫精神
思考:(1)上述材料说明中华民族精神具有怎样的品格?
中华民族精神的品格:与时俱进,不同历史时期有着不同的表现。
一、高扬民族精神
01 高扬民族精神
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为 民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的 所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
讨论并交流:你认为中国的脊梁是什么? 请列举体现“中国脊梁”的人物或故事。
1、在日常学习工作中勤勤恳恳、任 劳任怨、敬业创优。
2、让我们从自己做起、从现在做起 、从小事做起,自觉高扬民族精神,放 飞梦想,创造精彩人生。
二、构筑中国价值
学习价值观的内涵 社会主义核心价值观的产生
独特的文化传统 独特的历史命运 独特的基本国情
价 根植于中华文化沃土 坚

守 观 具有当代中国特色
(2)这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中 国具有怎样的精神价值?
坚守精神聚力量
在面对外 族入侵时
在面对民 族灾难时
伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的 强大精神支柱
坚守精神聚力量
伟大的民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗 的牢固精神纽带
坚守精神聚力量
载人航天
港珠澳大桥
高扬精神践行动
活动:探究与分享
翻译家傳雷说:“一个人对人民的服务不一定 要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业, 随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告 诉人家,无形中就是替国家播种、施肥、垦植!”

《守望精神家园》文明与家园PPT课件(第2课时凝聚价值追求)

《守望精神家园》文明与家园PPT课件(第2课时凝聚价值追求)

第三单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-11-
3.( 改编 )黄大年是著名地球物理学家,他放弃国外优越条件回国,潜心教书钻研、勇于创新, 取得了一系列重大科技成就,填补了多项国内技术空白。我们要学习他( B ) ①心有大我、至诚报国的爱国情怀 ②教书育人、敢为人先的敬业精神 ③赴汤蹈火、宁 死不屈的民族气节 ④淡泊名利、甘于奉献的高尚情操 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
共同生活 中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代 中国精神 的 集中体现。
第三单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-4-
7.社会主义核心价值观的内涵。 富强、民主、文明、和谐是 国家 层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是 社会 层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是 公民个人 层面的价值准则。 8.倡导社会主义核心价值观的必要性。 ( 1 )社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的 价值标准 。社会主义核心价 值观把涉及国家、社会、公民个人的 价值要求 融为一体,回答了我们要建设什么样的 国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
第三单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-7-
知识点2 构筑中国价值 4.习近平总书记强调,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,使中华优秀传 统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。这是因为社会主义核心价值观( A ) A.是植根于中华文化沃土的价值观 B.是具有当代中国特色的价值观 C.吸收了世界文明的有益成果 D.是当代中国精神的集中体现 【解析】“认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓”,“使中华优秀传统文化成为 涵养社会主义核心价值观的重要源泉”,这是因为社会主义核心价值观是植根于中华文化沃 土的价值观,A项正确。B、C、D三项与题意不符,排除。

部编版《凝聚价值追求》精品课件PPT2

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2
培育大国心态,积极参与国际事务。
3 法治轨道上合理、合法表达爱国热情 和行动。
4 空谈误国,实干兴邦,将爱国热情化 为具体行动。
新知讲解
(1)在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求, 提倡理性爱国,反对民族主义情绪
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 社会主义革命和建设时期:大庆精神,铁人精神,雷锋精神,焦裕禄精神,“两弹一星”精神等。
运用你的经验
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道: 我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干 的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是 等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往 掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
中国的脊梁”是什么?
“中国脊梁”, 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而 不惜贡献自己的一切的人们。
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
教学目标
知识目标:体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用;了解构筑中国价值 的意义。 能力目标:用实际行动弘扬民族精神;培育和践行社会主义核心价值观。 情感、态度与价值观目标:体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作 用;认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量;感受到社会主义核心价 值观凝结着全体人民共同的价值追求。 教学重点:中华民族精神的意义;社会主义核心价值观的内涵。 教学难点:传承和弘扬民族精神。
爱国主义不是抽象的,是具体的,
不同时期爱国主义有不同的具体内涵。
1)古代的“投笔从戎”,“闻鸡起舞”, 2)上个世纪初“外争国权,内惩国贼”,抵抗外国侵略, 3)抗日战争时期的抗日, 4)到改革开放后的“团结起来,振兴中华”,以及现在 的构建和谐社会,
新知讲解
爱国主义不是抽象的,而是具体的。

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文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

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小组合作探究: 1.中国女排在2016年逆袭成功,对你有什
生活中,我们应该如何高扬中华民族精神?(或怎样培育和弘扬民族精神?)
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;②要他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;③在日常学习工作中,勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优;④要从自己做起,从现在做起、从小事做起。
生活中,我们应该如何高扬中华民族精神?(或怎样培育和弘扬民族
构筑中国价值
目标探究二
构筑中国价值目标探究二
什么是社会主义核心价值观?
它是中国人民吸收世界文明的有益成果,在共同生活中形成的价值共识,是当代中国精神的集体体现。
社会主义核心价值观
国家层面
社会层面
公民层面
富强 民主 文明 和谐
小组合作探究: 生活中,我们中学生应该如何培育
课堂练习
C
1.下列关于弘扬社会主义核心价值观的说法正确的有( ) ①青少年要身体力行 ②要与日常生活紧密联系起来 ③只要国家加强宣传教育就能落实价值观要求 ④需认真做事、踏实做人A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
拓展提高综合性题:如何写作政治倡议书? 某市成立学生志愿
课堂总结
1.我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是民族的“魂魄”。2.高扬中华民族精神的积极意义:①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱;②是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带;③是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。3.在生活中,我们应该如何传承和弘扬中华民族精神?①在国家紧要关头时,要挺身而出,舍生忘死,前仆后继;②在他人遇到危险时,要见义勇为,扶危济困,无私奉献;③在日常学习工作时,要勤勤恳恳,任劳任怨,敬业创优。4.社会主义核心价值观是中国人民吸收世界文明的有益成果,在共同生活中形成的价值共识,是当代中国精神的集体体现。5.生活中,我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观?①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落实、落小;②自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人。

新教材《凝聚价值追求》教学PPT下载部编2

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D.①②③④
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13
2.*自中国女排夺得奥运冠军之后,“女排精神”四个字顺势成为国人探讨的热点话
题。“女排精神”可概括为无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、自强不息精神,“女排
精神”所属的中华民族精神是( B )
①维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带
②推动民族进步的物质力量
③实现民族复兴的精神动力
④团结和凝聚各民族的思想纽带
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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14
3.*(2019潍坊)2019年是五四运动100周年。新时代中国青年要继续发扬五四精神,以
实现中华民族伟大复兴为己任,持续奋斗。下列能体现这一激励作用的诗句是( D )
为有辉煌堪砥砺,雄关漫道路悠长
怎心样价培 值育观A和的.天践具行体翻社要会求地主。覆义核历心价沧值桑观?,盛世神州百业昌
的伟大民族精神。 2.中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着
时代进步不断丰富和发展。 3.民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人
民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不 竭精神动力。 4.社会主义核心价值观的基本内容: (1)国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐;(2)社会层面的价值取向:自由、 平等、公正、法治;(3)公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。 5.社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 ★快速记忆 标题1:为什么要弘扬民族精神? 关键词:精神支柱、精神纽带、精神动力。 标题2:为什么要弘扬社会主义核心价值观? 关键词:价值共识、中国精神、是非曲直、价值追求、价值取向、价值引领。
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思考:这些精神对当代中国有着怎样的精 神价值?
高扬中华民族精神的积极意义
(1)是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱; (2)是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带; (3)是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。
小组合作探究:
1.中国女排在2016年逆袭成功,对你有什么思想触动? 2.在生活中,我们应该如何传承和弘扬中华民族精神?
(1)在国家紧要关头时,要挺身而出,舍生忘死,前仆后继; (2)在他人遇到危险时,要见义勇为,扶危济困,无私奉献; (3)在日常学习工作时,要勤勤恳恳,任劳任怨,敬业创优。
生活中,我们应该如何高扬中华民族精神?(或怎样培育 和弘扬民族精神?)
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘 死、前仆后继; ②要他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶 危济困、无私奉献; ③在日常学习工作中,勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优; ④要从自己做起,从现在做起、从小事做起。
①青少年要身体力行
②要与日常生活紧密联系起来
③只要国家加强宣传教育就能落实价值观要求
④需认真做事、踏实做人
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
2.中华民族精神的核心是( A )
A.爱国主义 B.集体主义 C.共产主义 D.个人主义
拓展提高
综合性题:如何写作政治倡议书?
某市成立学生志愿者联盟,已有71所学校1.3 万名中学生参与志愿者。为进一步开展培育和践 行社会主义核心价值观,志愿者联盟决定向全市 中学生发出“践行价值观,做负责任公民”的倡 议。请你将倡议已补充完整:
课堂总结
1.我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民 族精神。它是民族的“魂魄”。
2.高扬中华民族精神的积极意义:①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支 柱;②是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带;③是激励中华儿女为实现中国梦 的不竭精神动力。
3.在生活中,我们应该如何传承和弘扬中华民族精神?①在国家紧要关头时,要挺 身而出,舍生忘死,前仆后继;②在他人遇到危险时,要见义勇为,扶危济困,无 私奉献;③在日常学习工作时,要勤勤恳恳,任劳任怨,敬业创优。
— —林则徐
长太息以掩涕兮,哀民 生之多艰 ——屈原
探究分享
近百年来,在中国共产党的领导我国各族人民进行革命、建 设和改革的伟大实践中,中华民族精神得到极大的丰富和发展。在 新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西 柏坡精神,在社会主义革命和建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、 焦裕禄精神、“两弹一星”精神,在改革开放时期形成的抗洪精神、 载人航天精神、抗震救灾精神,都是中华民族精神的具体表现。
践行社会主义核心价值观的意义
践行社会主义核 心价值观的意义
有利于弘扬中华传统文化和实现价值要求 融为一体,引领社会全面进步
个人层面 弘扬人的基本共性,促进人的全 面发展
材料:反映“时代楷模”“杰出科学家”先进事迹的电 视剧《黄大年》于2017年10月12日晚在中央电视台一套 黄金时段播出。黄大年为实现梦想放弃海外优越的科研 和生活条件,回到母校吉林大学,为我国航空地球物理 事业耕耘播种,他带领团队昼夜公关,用5年时间走过了 发达国家20多年的踟,其研究成果占了国际制高点……
黄大年用行动践行了社会主义核心价值观的哪些内容?
爱国、敬业
小组合作探究:
生活中,我们中学生应该如何培育和践行社会主义 核心价值观?
(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落实 、落小;
(2)自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏 实做人;
课堂练习
1.下列关于弘扬社会主义核心价值观的说法正确
的有( )
运用你的经验
请你用名言、成语、典故等来谈谈对 中华民族精神的感受和理解。
什么是中华民族精神?
我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是民族的 “魂魄”。
富贵不能淫,威武不能屈, 贫贱不能移 ——孟子
人固有一死,或轻于鸿毛, 或重于泰山 ——司马迁
苟利国家生死以,岂因祸 福避趋之
5.2 凝聚价值追求
新知导入
翻开的别国的历史,很多国家 都出不了像文天祥这样的人, 这是为什么?
二战前的法国,号称拥有全欧洲第一的 陆军,然而面对德军的进攻,仅仅40天
就投降了,成立的“法奸”政府帮助德 国人维持统治,这说明什么?
新知讲解
预习教材 P66-73
什么是中华民族精神? 高扬中华民族精神有什么重要意义? 生活中,我们应该如何高扬中华民族精神? 什么是社会主义核心价值观? 生活中,我们应该如何培育和践行社会主义核心价值观?
4.社会主义核心价值观是中国人民吸收世界文明的有益成果,在共同生活中形成的 价值共识,是当代中国精神的集体体现。
5.生活中,我们中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观?①要与日常生活 紧密联系起来,做到落细、落实、落小;②自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做 事、踏实做人。
板书设计
高扬民族精神
凝聚价 值追求
什么是中华民族精神? 高扬民族精神的积极意义? 如何高扬民族精神?
什么是社会主义核心价值观?
构筑中国价值
践行社会主义核心价值观的积极意义? 如何践行社会主义核心价值观?
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤 不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩, 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦 足,过失多小也别忽略。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋,天才 以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种 荒于嬉;行成于思,毁于随。我们要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。做人可以不高尚,但不能无 不能卑鄙;头脑可以不聪明,但不能糊涂;生活可以不乐观,但不能厌世;交友可以不慷慨,但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑。只 人,才算得上真正拥有你可以不高尚,但不能无耻;你可以不伟大,但不能卑鄙;你可以不聪明,但不能糊涂;你可以不博学,但不能无知;你可以不交友,但不能 不能厌世;你可以不慷慨,但不能损人;你可以不追求,但不能�
什么是社会主义核心价值观?
它是中国人民吸收世界文明的有益成果,在共同生活 中形成的价值共识,是当代中国精神的集体体现。
社会主义核心价值观
国家层面 富强 民主 文明 和谐 社会层面 自由 平等 公正 法治 公民层面 爱国 敬业 诚信 友善
你说我说:这些榜样人物有哪些共同的精 神品质?他们为什么能打动你?
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