幼儿园小班周计划_幼儿园小班第五周周计划
幼儿园周计划小班集合五篇
幼儿园周计划小班集合五篇幼儿园周计划小班篇1年9月26日（周一）下午班一、睡前教育：安静入睡重点：鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，安静的入睡，小嘴巴没有声音。
二、生活活动：今天吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。
2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、户外活动：小班体育游戏：托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。
2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。
活动准备1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
活动过程1、开始部分(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。
能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。
(2)游戏“捡皮球”。
玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。
然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。
幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。
游戏可重复进行。
2、基本部分(1)游戏“拖小猪”。
教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫?拖小猪?你们手中的球就是小猪。
待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住?小猪?后拉绳向前走，注意拖圈时不要让?小猪?跑出圈外(教师可示范玩法)。
如果?小猪?不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。
”(必要时可让幼儿示范1-2次)(2)幼儿游戏。
老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
(3)教师：“?小猪?要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。
”游戏结束，并作简单小结。
3、结束部分(1)游戏“小孩小孩真爱玩”。
玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。
”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。
幼儿园小班周工作计划重点(10篇)
幼儿园小班周工作计划重点(10篇)幼儿园小班周工作计划重点篇一杜娟1.常规方面①在老师的指导下，玩室外大型玩具。
②学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
③知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
2.自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
3.认知方面①引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
②引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
③引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
4.保育保健①清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
②通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
5.社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
6.身体发展方面①引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
②引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
窑店镇中心幼儿园 2018年2月28日幼儿园小班周工作计划重点篇二根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
应加强对幼儿的安全教育。
”为指导思想。
二、班况分析：三、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、食品卫生和安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识和自我保护潜力。
四、具体实施方案：首先，班级保教人员在思想上务必树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
幼儿园小班周工作计划(16篇)
幼儿园小班周工作计划（16篇）幼儿园小班周工作规划篇1本周工作要求1.本周连续进展《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出漂亮的作品，使自己的小手变得更能干。
2.尝试参与每种制造性嬉戏，在嬉戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。
3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日欢乐。
日常生活1、晨间活动嬉戏中，能够排队玩嬉戏，玩好后排到队尾不插队。
2、天气转凉，帮忙并提示幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。
环境教育1.主题墙：展现《下雨了》并能够和同伴间相互沟通自己的作品。
2.区域嬉戏区新增幼儿数学区，供应大小不一样的图片让幼儿练习分类3．进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。
家长工作1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。
2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮忙下、引导下，穿衣服。
3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参与。
幼儿园小班周工作规划篇2周工作重点1、初步熟悉圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。
2、愿意用各种外形的积木进展搭建活动。
3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的欢乐。
生活活动指导要求1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。
2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。
教育活动内容安排1、语言：甜甜的年糕2、数学：调皮的小猫3、艺术：绵羊4、科学：甜甜的糖哪里来5、安康社会：过家家区域材料投放指导1、建构区：小小建筑师。
供应各种外形的积木。
指导孩子尝试依据积木的外形进展对称建构。
2、美工区：我是魔术师。
供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。
引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。
户外活动1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意安全。
2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。
家长工作1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。
幼儿小班周工作计划五篇
幼儿小班周工作计划五篇幼儿小班周工作计划1一、入园1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。
二、户外活动1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。
3、分组组织幼儿开展场地活动。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。
(1)开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。
(2)开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
(3)开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。
(4)开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
三、早操1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
四、点心1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。
幼儿小班周工作计划2一、加强安全管理工作必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。
遵循保教结合的原则，身心健康发展。
1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。
2、科学合理地安排“二点一餐”，关心每一位幼儿的饮食质量。
幼儿园小班第五周周计划范文(4篇)
幼儿园小班第五周周计划范文经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。
但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。
这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神____到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续认真____“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。
在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。
《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。
根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。
幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
幼儿小班周计划表内容(通用8篇)
幼儿小班周计划表内容(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班第五周计划
幼儿园小班第五周计划本周是幼儿园小班的第五周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习和生活体验，让他们在快乐中茁壮成长。
本周的计划如下：一、主题活动。
本周我们将以“探索自然”为主题，通过各种活动引导孩子们近距离接触自然，感受自然的魅力。
我们将组织户外探险活动，带领孩子们观察植物、昆虫，感受大自然的奇妙。
同时，我们还将进行自然材料的手工制作，让孩子们亲手感受大自然赋予我们的美好礼物。
二、学习内容。
1. 语言表达，本周我们将围绕自然主题进行语言表达的学习，通过故事、歌曲、游戏等形式，让孩子们学会用简单的语言表达对自然的感受和认识。
2. 数学启蒙，本周的数学启蒙将以自然中的事物为例，引导孩子们认识自然中的数量、形状等数学概念，培养他们对数学的兴趣和认识。
3. 美术创作，我们将组织孩子们进行自然主题的美术创作，让他们通过绘画、手工等形式表达对自然的热爱和感受。
三、健康生活。
本周我们将加强孩子们的健康教育，教导他们正确的饮食习惯、个人卫生习惯，培养他们良好的生活习惯。
同时，我们还将进行户外运动活动，让孩子们在自然中感受运动的乐趣，促进他们的身体健康发展。
四、家园共育。
本周我们将邀请家长参与孩子们的自然探索活动，让家长与孩子一同感受大自然的美好，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
五、其他活动。
除了以上主要内容，我们还将组织一些丰富多彩的活动，如音乐游戏、角色扮演等，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
总结：本周的计划旨在让孩子们通过自然主题的活动，感受自然的美好，培养他们对自然的热爱和保护意识。
我们将以多种形式引导孩子们学习和生活，让他们在快乐中获得知识，健康成长。
希望家长们能够积极配合，共同关注孩子的成长，让他们在幼儿园度过愉快、充实的一周。
幼儿园小班第五周周计划
幼儿园小班第五周周计划第一天：主题课程：音乐与运动活动1：音乐启蒙时间：9:00 - 9:30活动内容：播放经典儿歌，教导幼儿认识音乐以及不同的乐器。
鼓励幼儿跟随音乐节奏，做简单的舞蹈动作。
活动2：体育课时间：10:00 - 10:45活动内容：在操场上进行体育活动，如跑步、跳绳、投掷小球。
通过合作游戏和竞赛，培养幼儿的团队合作能力和身体协调性。
午休时间：11:00 - 12:00第二天：主题课程：科学与探索活动1：植物成长时间：9:00 - 9:45活动内容：向幼儿展示不同种类的植物，并解释它们的成长过程。
通过实践种植小盆栽，引导幼儿学会照料植物并观察其生长。
活动2：自然观察时间：10:00 - 10:30活动内容：带领幼儿到附近公园或者学校周围的自然环境中，观察并记录他们所见到的不同的植物和小动物。
通过观察，培养幼儿的观察能力和对自然的热爱。
午休时间：11:00 - 12:00第三天：主题课程：创意美术活动1：手工制作时间：9:00 - 9:45活动内容：提供不同的手工材料，引导幼儿发挥创造力，制作自己的手工作品，如折纸、剪纸、粘贴等。
鼓励幼儿分享他们的作品和创意。
活动2：绘画课时间：10:00 - 10:30活动内容：为幼儿提供绘画材料，引导他们画出自己所见到的事物，培养他们对颜色和形状的观察能力。
鼓励幼儿表达他们的想法与感受。
午休时间：11:00 - 12:00第四天：主题课程：语言与沟通活动1：故事分享时间：9:00 - 9:30活动内容：讲述有趣的寓言故事，引导幼儿思考故事中的道德和价值观，并鼓励他们分享自己的理解和感受。
活动2：角色扮演时间：10:00 - 10:45活动内容：准备不同职业的服装和道具，邀请幼儿扮演不同的角色，如医生、消防员、老师等。
通过角色扮演，培养幼儿的语言表达和社交能力。
午休时间：11:00 - 12:00第五天：主题课程：数学与逻辑活动1：数字认知时间：9:00 - 9:30活动内容：通过数字卡片和计数玩具，帮助幼儿认识数字及其数量关系。
幼儿园小班周的教学计划6篇
幼儿园小班周的教学计划6篇幼儿园小班周的教学计划篇1一、指导思想：根据《幼儿园工作规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。
二、班况分析：我班现有幼儿40名，其中男生23名，女生17名。
小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培养训练。
三、工作目标：1、进一步提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2、防止幼儿意外事故的发生。
四、具体实施方案：1、一日活动中的体现。
①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。
幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。
②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。
不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途。
④进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。
午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。
老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
2、家长工作中心体现。
(1)向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。
(2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。
3、教师工作中心体现：①教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。
幼儿园周教学计划小班
幼儿园周教学计划小班【周一：探索大自然】1.主题活动：树叶贴画准备材料：收集各种树叶、彩笔、剪刀、胶水活动流程：带领孩子们观察树叶的形状和颜色，引导他们用树叶创作出独一无二的贴画。
2.户外活动：寻找小虫子活动目标：培养孩子们的观察力和好奇心活动流程：带领孩子们在幼儿园的草地上寻找小虫子，观察它们的生活习性。
3.故事分享：《小蚂蚁和大象》故事简介：讲述一只小蚂蚁和大象之间的友谊故事，引导孩子们学习团结友爱的精神。
【周二：快乐音乐日】1.主题活动：音乐游戏活动流程：播放欢快的音乐，让孩子们跟随节奏跳舞，锻炼身体协调能力。
2.音乐欣赏：《小星星》活动目标：培养孩子们的审美能力和音乐素养活动流程：教孩子们唱《小星星》歌曲，并引导他们用动作表达歌曲的情感。
3.创意手工：制作小鼓准备材料：空纸箱、胶水、颜料、画笔活动流程：引导孩子们用纸箱制作小鼓，并涂上喜欢的颜色。
【周三：科学小实验】1.主题活动：彩虹糖溶解实验准备材料：彩虹糖、水、透明杯子活动流程：将彩虹糖放入水中，观察糖溶解的过程，引导孩子们了解物质的溶解现象。
2.科学探索：磁铁游戏活动目标：培养孩子们的探索精神和科学思维活动流程：准备一些磁铁和铁制品，让孩子们探索磁铁的吸附现象。
3.故事分享：《小猪的科学实验》故事简介：讲述小猪通过实验发现科学奥秘的故事，激发孩子们对科学的兴趣。
【周四：创意美术】1.主题活动：手指画准备材料：画纸、颜料、画笔活动流程：让孩子们用手指蘸颜料在画纸上创作，培养他们的艺术细胞。
2.美术欣赏：欣赏名画活动目标：提升孩子们的审美能力活动流程：展示一些简单的名画，引导孩子们欣赏并表达自己的感受。
3.创意手工：制作小风车准备材料：硬纸板、竹签、胶水、颜料、画笔活动流程：带领孩子们制作小风车，并装饰成自己喜欢的样子。
【周五：亲子互动日】1.主题活动：亲子运动会活动流程：组织家长和孩子们一起参加简单的运动项目，增进亲子关系。
2.亲子游戏：捉迷藏活动目标：培养孩子们的观察力和反应能力活动流程：家长和孩子们一起玩捉迷藏游戏，享受快乐的时光。
幼儿园小班第五周周计划(三篇)
幼儿园小班第五周周计划新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了保教工作计划如下：一、提高思想政治素质积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。
从我做起，从身边小事做起。
严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。
配合本班老师认真完成各项班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。
培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。
1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。
注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。
注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。
2、抓好孩子的生活习惯培养。
如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。
要求孩子自己吃饭。
教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷牙，不吃不卫生的食物。
三、认真做好班级卫生消毒工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒。
2、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿，保证幼儿吃饱、吃好。
3、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量。
4、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
四、安全工作1、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地方去，杜绝安全事故的发生。
2、教育幼儿友好相处，知道遇到危险要找大人帮忙。
培养幼儿的自我保护能力。
3、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接。
4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
幼儿园小班第五周周计划
幼儿园小班第五周周计划亲爱的家长们，欢迎回到我们温馨的小班大家庭！在过去的日子里，我们共同见证了孩子们的成长与进步。
在这周，我们将继续开展丰富多样的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。
下面就为您揭晓我们小班第五周的周计划安排，请您提前做好准备，陪伴孩子们度过一个充实又有意义的时光吧！一、晨间活动1.欢迎孩子们回到幼儿园，和老师、同学们打招呼。
2.检查孩子们的服装、鞋子是否整洁，提醒他们注意个人卫生。
3.组织孩子们进行晨间体操，活动身体，迎接新的一天。
二、教学活动1.语言领域：学习儿歌《小星星》，培养孩子们的音乐节奏感和语言表达能力。
2.数学领域：认识数字5，通过游戏让孩子们掌握数字5的写法和意义。
3.美术领域：画出自己喜欢的动物，培养孩子们的观察力、想象力和动手能力。
4.社会实践：学习礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“不客气”，培养孩子们的良好礼仪。
三、户外活动1.排队去操场，路上讲解安全知识，培养孩子们的安全意识。
2.组织孩子们进行户外游戏，如“小猪快跑”、“老鹰捉小鸡”等，锻炼孩子们的体质，增强团队协作能力。
3.休息时间，给孩子们提供水果、水，提醒他们注意补充能量。
四、午餐与午休1.组织孩子们洗手，讲解食品安全和卫生知识。
2.孩子们自主进餐，培养独立进食能力。
3.餐后散步，帮助消化。
4.安排午休，培养孩子们的良好作息习惯。
五、下午教学活动1.科学领域：认识春天的特征，如春暖花开、万物复苏等，培养孩子们的观察力和想象力。
2.音乐领域：学习舞蹈《小燕子》，锻炼孩子们的舞蹈协调性和音乐节奏感。
3.游戏活动：组织孩子们进行“捉迷藏”、“丢手绢”等游戏，培养他们的观察力和应变能力。
六、放学环节1.组织孩子们整理书包，培养自主能力。
2.检查孩子们的安全，提醒注意事项。
3.和家长交流，反馈孩子们在园的表现，共同关注孩子们的成长。
4.孩子们排队离园，和老师、同学们道别。
亲爱的家长们，我们会在日常生活中关注孩子们的成长，为他们提供丰富多彩的教育活动，让们在快乐中学习，在游戏中成长。
幼儿园小班第五周周计划
幼儿园小班第五周周计划幼儿园小班第五周周计划（通用16篇）幼儿园小班第五周周计划篇1本周工作重点：1、开始班级家长义工的安排活动。
2、继续学做新早操。
3、抓好幼儿常规---文明宁静用餐。
4、做好卫生消毒工作。
早操：钓鱼记、水果拳等。
星期一晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》户外活动：大型玩具下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》离园活动：讲故事星期二晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》户外活动：老狼几点钟下午活动：音乐《小朋友，想一想》离园活动：唱歌星期三晨间活动：玩积塑上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》户外活动：吹泡泡下午活动：体育课离园活动：手指游戏星期四晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《我来演多多》户外活动：大型玩具下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》离园活动：手指游戏星期五晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》户外活动：大型玩具下午活动：复习本周所学离园活动：唱歌特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语幼儿园小班第五周周计划篇2主题：我的身体20xx年9月26日(周一)下午班一、睡前教育：宁静入睡重点：鼓舞幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，宁静的入睡，小嘴巴没有声音。
二、生活活动：今天吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定阅历后，让他们自己说出菜名。
2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、户外活动：小班体育游戏：托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。
2、培育幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。
活动准备1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
活动过程一、开始部分。
(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。
能听口令"立定!'、"齐步走!'做出相应的动作。
2024年幼儿园小班教学周计划（五篇）
2024年幼儿园小班教学周计划一、班级状况评估目前，我班的幼儿总数为____人，其中包括____名男孩和____名女孩。
这些孩子主要由长辈照顾，没有幼儿园的经验。
通过在班上的初步观察，我发现许多孩子是独生子女，受到长辈的宠爱，可能有些娇气，他们在生活自理能力方面需要更多的锻炼。
开学以来，通过日常观察，我对他们的各方面发展有了大致的掌握。
现在，幼儿们在生活上基本能独立吃饭，经教师提醒也能主动捡起掉落的饭粒。
午睡习惯也有所改善，每位孩子都能自觉上床入睡。
二、班级工作总体目标我们将致力于教授初步的自我服务能力及培养良好的行为习惯，增强幼儿的目标意识。
我们将引导他们积极参与幼儿园活动，愉快地学习和生活。
同时，我们将加强情感教育，确保家庭教育与社会教育的一致性，为家长提供服务，共同为幼儿创造一个有利于成长的环境。
三、教育目标(一)健康1. 培养幼儿对幼儿园的喜爱，建立自己的朋友圈，乐于参与集体活动。
2. 初步形成独立生活的能力，保持桌面整洁，养成良好的餐后卫生习惯。
3. 能够安静入睡，进一步培养整理个人物品的习惯。
4. 引导幼儿了解基本的安全知识，培养初步的自我保护意识。
5. 在教师的帮助下，克服困难，积极参与各项活动。
6. 在集体活动中保持情绪稳定，避免乱发脾气，培养活泼开朗的性格。
(二)语言1. 能够理解并使用普通话进行交流。
2. 学会安静倾听同伴说话，积极参与对话，敢于在集体面前表达自己。
3. 在教师引导下，学习围绕主题进行谈话，用简短的句子表达自己的意思。
(三)科学1. 对周围的事物和现象充满好奇，有初步的探索欲望。
2. 发展观察力，通过看、摸、听、尝等方式感知周围环境，丰富生活经验。
3. 鼓励幼儿参与各种科学活动，激发对科学的兴趣。
(四)社会1. 愿意上幼儿园，通过活动体验快乐的情绪。
2. 建立良好的师生关系，让幼儿感受到安全感和信任感。
3. 接受并遵循集体生活的基本规则，接受教师的指导和建议。
幼儿园第五周工作计划小班
一、工作目标1. 帮助幼儿养成良好的生活作息习惯，培养良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 培养幼儿的自主学习能力，提高幼儿的学习兴趣。
4. 激发幼儿的创造力和想象力，丰富幼儿的想象力。
二、具体工作安排1. 周一至周五，每天上午8:30-11:30为集体教学活动时间，下午2:00-4:30为游戏活动时间。
2. 周一（1）8:30-9:00：晨间活动，进行晨间检查，确保幼儿身体健康。
（2）9:00-9:30：集体教学活动，主题：认识水果。
（3）9:30-10:00：休息时间，让幼儿自由活动。
（4）10:00-10:30：集体教学活动，主题：水果拼盘。
（5）10:30-11:00：户外活动，进行简单的团队游戏。
（6）11:00-12:00：午餐时间，培养幼儿良好的饮食习惯。
3. 周二（1）8:30-9:00：晨间活动，进行晨间检查。
（2）9:00-9:30：集体教学活动，主题：认识动物。
（3）9:30-10:00：休息时间。
（4）10:00-10:30：集体教学活动，主题：动物的家。
（5）10:30-11:00：户外活动，进行简单的团队游戏。
（6）11:00-12:00：午餐时间。
4. 周三（1）8:30-9:00：晨间活动。
（2）9:00-9:30：集体教学活动，主题：认识交通工具。
（3）9:30-10:00：休息时间。
（4）10:00-10:30：集体教学活动，主题：交通工具的用途。
（5）10:30-11:00：户外活动。
（6）11:00-12:00：午餐时间。
5. 周四（1）8:30-9:00：晨间活动。
（2）9:00-9:30：集体教学活动，主题：认识颜色。
（3）9:30-10:00：休息时间。
（4）10:00-10:30：集体教学活动，主题：颜色配对。
（5）10:30-11:00：户外活动。
（6）11:00-12:00：午餐时间。
6. 周五（1）8:30-9:00：晨间活动。
周计划小班7篇
周计划小班7篇周计划小班篇1一、对工作的态度方面：作为新世纪的幼儿教师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪守法，把工作当作事业。
平时严格要求自己，以师德的要求提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的态度和和情感对待幼儿。
二、工作方面1、保育方面：我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境。
小班虽然不象托班那样以保育为主。
我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特别是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。
上生活班时我们也都注意了幼儿杯子毛巾的消毒。
我们坚持及时清洗凉晒被褥，84消毒。
特别是流感季节我们坚持在教室熏醋。
每天都给幼儿喝足够的水，随季节的变化户外活动还注意幼儿衣服的增添。
我们随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。
2、教育教学方面根据新的教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、能力、兴趣、需要为出发点。
用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。
学习、生活产生交互作用中获取各种经验而成长。
我们根据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制订周计划，根据需要再及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。
在活动中让孩子自主地、探索地学习，充分发挥幼儿的主体作用。
并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。
分组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
在教育活动中，我们灵活运用多种教学手段，特别是英语教学。
尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。
只有孩子们的兴趣提高了他们才愿意跟我学英语。
在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。
幼儿园小班周计划
幼儿园小班周计划
本周小班将以“探索自然”为主题，通过各种活动和游戏，引导幼儿主动参与，培养他们的观察力、动手能力和想象力。
以下是本周的具体计划安排：
一、周一，自然探索日。
上午，观察植物，了解植物的生长过程，并进行植物种植实践活动。
下午，进行自然材料手工制作，让幼儿感受大自然的美好，并培养他们的动手能力和创造力。
二、周二，动物乐园。
上午，观察小动物，了解它们的生活习性，并进行小动物观察游戏。
下午，进行小动物手工制作，让幼儿通过制作活动，进一步了解小动物的特点，培养他们的动手能力和想象力。
三、周三，户外探险。
上午，组织户外探险活动，让幼儿感受大自然的美好，培养他
们的观察力和团队合作精神。
下午，进行户外游戏，让幼儿在游戏中学会合作，培养他们的
团队意识和社交能力。
四、周四，自然科学实验。
上午，进行简单的自然科学实验，让幼儿在实验中感受科学的
乐趣，培养他们的动手能力和观察力。
下午，进行自然科学实验小组活动，让幼儿在小组中合作，培
养他们的团队合作精神和创造力。
五、周五，自然美术创作。
上午，进行自然美术创作活动，让幼儿通过绘画、手工等形式，表达对大自然的热爱和感悟。
下午，进行自然主题的音乐活动，让幼儿在音乐中感受大自然的美妙，培养他们的艺术修养和审美能力。
通过本周的计划安排，希望能够引导幼儿在自然探索中快乐成长，培养他们的观察力、动手能力和想象力，让他们在玩中学，在学中玩。
同时，也希望能够激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的环保意识，让他们在自然中感受快乐、健康成长。
幼儿园小班第五周周计划
幼儿园小班第五周周计划
第五周周计划：
语言发展：
1. 继续进行语言游戏，帮助幼儿巩固发音和词汇。
2. 介绍新的字母和单词，让幼儿进行拼音和读音练习。
3. 带领幼儿朗读故事书，培养他们的听说能力。
数学发展：
1. 探索形状，让幼儿认识圆形、三角形、矩形等基本形状。
2. 引导幼儿进行数量比较，例如比较苹果的数量，哪一堆多，哪一堆少。
3. 进行简单的加法和减法练习，使用实物或图片进行计算。
社交和情绪发展：
1. 鼓励幼儿互相分享和合作，例如玩具、美术材料等。
2. 培养幼儿等待的能力，例如排队、轮流玩等。
3. 引导幼儿表达自己的情感和需求，例如询问他们的感受、听取他们的想法等。
身体发展：
1. 进行户外活动，例如跑步、跳绳等，锻炼幼儿的身体素质。
2. 进行简单的舞蹈和动作游戏，帮助幼儿提高协调能力。
3. 引导幼儿进行简单的瑜伽和伸展运动，促进身体的柔韧性和平衡能力。
艺术发展：
1. 进行手工制作活动，例如剪纸、拼贴画等，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 进行音乐和舞蹈活动，让幼儿感受音乐的节奏和动感。
3. 绘画和涂鸦活动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
注意事项：
1. 安排合适的休息时间，保证幼儿有充足的休息和休息时间。
2. 确保幼儿的安全，例如使用安全玩具、注意活动场地的卫生等。
3. 尊重幼儿的个体差异，根据每个幼儿的发展水平和兴趣安排适当的活动。
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幼儿园小班周计划_幼儿园小班第五周周计划
一转眼，新的学期已经来了，来看看小班第五周的工作计划吧!下面是小编收集整理的幼儿园小班第五周周计划，欢迎阅读。
幼儿园小班第五周周计划篇一
本周工作重点：
1、开始班级家长义工的安排活动。
2、继续学做新早操。
3、抓好幼儿常规---文明安静用餐。
4、做好卫生消毒工作。
早操：钓鱼记、水果拳等。
星期一
晨间活动：图书阅读
上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》
户外活动：大型玩具
下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》
离园活动：讲故事
星期二
晨间活动：动画欣赏
上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》
户外活动：老狼几点钟
下午活动：音乐《小朋友，想一想》
离园活动：唱歌
星期三
晨间活动：玩积塑
上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》户外活动：吹泡泡
下午活动：体育课
离园活动：手指游戏
星期四
晨间活动：图书阅读
上午活动：早期阅读《我来演多多》
户外活动：大型玩具
下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》
离园活动：手指游戏
星期五
晨间活动：动画欣赏
上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》
户外活动：大型玩具
下午活动：复习本周所学
离园活动：唱歌
特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语
幼儿园小班第五周周计划篇二
一、语言
教学内容：star、flag
教学目的：学习星星和旗子的英文说法，让幼儿能感受国庆。
二、数学
教学内容：复习one two three four five
教学目的：在学习了one two three 之后，系统的复习一下，并能把它运用到实际中去。
三、社会
教学内容：国旗、国徽
教学目的：让幼儿认识、了解我们中国的国旗与国徽。
四、科学：
教学内容：十一国庆
教学目的：知道十月一日是国庆节。
五、音乐：
教学内容：1234567 小朋友们请坐好
教学目的：培养小朋友们的音乐情感，知道听到这个音乐就是要坐好上课。
六、美术：
教学内容:画旗子
教学目的：在认识了中国的国旗后，能自己画旗子。
本周的教学主题是中国，知道自己是中国人，并复习之前所学的内容。
幼儿园小班第五周周计划篇三
主题：我的身体
20XX年9月26日(周一)下午班
一、睡前教育：安静入睡
重点：鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，安静的入睡，小嘴巴没有声音。
二、生活活动：今天吃什么
目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。
2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、户外活动：小班体育游戏：托小猪
活动目标
1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。
2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。
活动准备
1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
活动过程一、开始部分。
(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。
能听口令立定!、齐步走!做出相应的动作。
(2)游戏捡皮球。
玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。
然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。
幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。
游戏可重复进行。
二、基本部分。
(1)游戏拖小猪。
教师交待游戏名称和玩法：今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。
待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。
如果小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。
(必要时可让幼儿示范1-2次)
(2)幼儿游戏。
老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
(3)教师：小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。
游戏结束，并作简单小结。
三、结束部分。
(1)游戏小孩小孩真爱玩。
玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。
等幼儿念完后，教师继续念：摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。
说完最
后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。
游戏重复2-3次。
(2)评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。
四、各类游戏：体育游戏：小兔子跳房子
活动目标：
1、尝试不同的跳法跳过格子路。
2、通过游戏，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带
活动过程：
(一)准备活动：跟着音乐做动作。
师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。
(二)看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。
提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。
师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。
(三)幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。
师：你们刚才是怎么跳的?
(四)幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。
师：宝宝们真聪
明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。
(五)休息、总结，并交代游戏规则。
师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。
去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。
这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。
跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗?
(六)游戏：小兔拔萝卜
五、离园活动
1、鼓励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。
2、教师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。
20XX年9月27日(周二)上午班
一、来园活动：娃娃之家
目标：熟悉娃娃家的物品名称及用途，并初步进行操作，学会扮演各种角色进行
简单的对话。
材料：娃娃、家具用品、餐具等。
结束讲评：
二、生活活动：今天吃什么
目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。
2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。
三、体锻活动：
一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。
重点指导内容：拍皮球
目标：鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。
观察与指导：
1、观察幼儿是否能变换皮球的玩法。
2、鼓励一些玩法多样的幼儿分享给其他幼儿。
二、集体游戏：我和我的好朋友
游戏目标：
1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2.尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。
游戏过程：
一、准备活动──身体操
儿歌：
请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。
二、游戏──钻洞洞
1、做个小洞洞
a.鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
2、做个大洞洞。
尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。
鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
三、结束活动──身体操
儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见!
三、操节：
目标：1、能主动找到圆点站好，不随意乱动。
2、愿意跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。
措施：鼓励幼儿跟着老师大胆做动作。
四、学习活动：小手拍拍(艺术)
活动目标：
1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。
2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。
活动准备：《小手拍拍》歌曲的音乐
活动过程：
一、熟悉音乐及歌词
1、听音乐拍手(2/4拍)
师：宝宝们都有一双灵巧的小手，今天我们要跟着音乐一起用小手来唱歌(对幼儿的表现及时表扬)。
2、在动作中熟悉歌词
师：现在老师要和你们一起来玩一个边说边做的游戏。
A、老师示范(慢慢的边说边做动作)：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里?用手指出来。
B、请幼儿跟老师一起边说边做。
C、师：我们脸上除了眼睛还有什么啊?(耳朵、鼻子等)根据幼儿说的进行简单的歌词创编。
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