氨与铵态氮肥

第3章 自然界中的元素

第2节 氮的循环（课时2）

【教学目标】

知识与技能：

1、【C 】认识氨气的性质（溶解性、与水的反应、还原性等）及实验室制法

2、【C 】通过认识铵盐的性质（受热分解、与碱的反应）【B 】知道铵根离子的检验方法

并认识铵态氮肥的使用问题，了解他们在生产中的应用

过程与方法：

【C 】运用实验的方法，让学生解释现象总结性质，【B 】并通过思考和讨论培养观察能

力和分析问

题的能力

情感态度与价值观

通过氨的泄漏事件培养我们的环保意识及自救意识

【A 】重难点：氨气及铵盐的性质 铵根离子的检验

【课前自主学习】目标：通过自学完成对基础知识的了解。

【预习学案】阅读课本P76—P79

1、【C 】在我国，1800年未使用化肥每公顷耕地生产0.73吨粮食，1978年开始使用化肥

每公顷耕地生产4.63吨粮食如果不施化肥，中国只能养活2亿多人口，剩下11亿人的吃

饭问题要全靠进口解决。

写出铵态氮肥的化学式 硝态氮肥化学式 有机氮肥化学式

【B 】实验室储存使用铵态化肥时，应注意什么？

2、【B 】工厂制冷车间用液氨制冷，若氨气泄漏白茫茫、雾蒙蒙的一片，并弥漫着一股浓

烈的刺激性气味，会感到呼吸困难、寒气逼人。请据此写出氨气的物理性质

3、【A 】氨水为什么呈碱性？可与哪类物质反应？请举例。

4、【A 】将氨气等溶解度大的气体通入于水时，应注意什么问题？可选择下列哪些装置？

※【课上交流研讨】目标：通过师生共同研讨完成对知识的理解深化。

一、氨气：

1、【C 】氨气的物理性质：

〔学生归纳1〕在通常状况下，氨是 色有 气味的气体，密度比空气 。

常温、常压下1体积水能溶解约 。

B C

2、氨气的化学性质：

〔问题组一〕

①【C】描述实验现象

②【B】挤压胶头滴管的目的是什么？产生喷泉的原理是什么？

③【B】红色喷泉的产生，使你对氨气的性质，有了哪些认识？

④【B】氨水中含有哪些微粒？氨水具有怎样的性质？

[总结]

氨气与水反应：

【思考】【B】某同学在实验室制了O2和NH3两瓶气体，因急事离开后，忘了哪一瓶是NH3。请你根据所学知识加以鉴别

〔问题组二〕

①【C】描述该实验的现象，写出反应的化学方程式

②【B】通过实验现象，说明浓氨水和浓盐酸各具有什么性质？

③【B】若将浓盐酸改为浓硫酸会有什么现象？为什么？

【总结】

〔设问〕【B】根据氨气中氮的化合价预测氨气还应该有什么化学性质？

信息：在氨气中不断通入氧气并用红热的铂丝加热和作催化剂，发现有红棕色气体产生并有少量白烟生成，试分析产生这些现象的原因，并写出有关反应的化学方程式：

二、铵盐：

常见的铵态氮肥：硫铵、氯铵、碳铵、硝铵

〔整理〕【C】铵盐的物理性质：

〔观察与思考〕

①【C 】记录实验现象：

②【B 】根据实验观察到的现象,思考实验中试管口处固体是如何产生的？

③【B 】写出上述反应的化学方程式

④【B 】碳酸氢铵在30℃以上就可分解，写出其方程式

〔观察与思考〕

① 【C 】写出上述反应的化学方程式和离子方程式。

② 【B 】怎样检验铵根离子？（注意描述）

【总结】铵盐的化学性质

〔学以致用〕应当怎样合理地储存和施用铵态氮肥？

[思考]

【B 】实验室能否用加热氯化铵固体的方法制取氨气？为什么？

3、氨气的制法：

1）实验室制法：

原理：常用铵盐和碱加热的方法来制取氨气。

NH 4Cl + Ca(OH)2===

〔问题组三〕

① 用怎样的发生装置？决定因素是？制取装置与制取哪种气体的相同？

② 根据氨气的性质，应如何收集氨气？应注意哪些问题？

③ 如何证明收集的氨气已满？

④ 你熟悉的干燥剂有哪些？什么样的干燥剂能干燥氨气？

⑤ 氨气对人体有害吗？怎样进行尾气吸收？应注意哪些问题？

思考：在工业上如何制的氨气？

【课堂巩固区】

1、【C 】氨气可以做喷泉实验，这是利用氨气 ( )

A ．很易液化

B ．比空气轻

C ．极易溶于水

D ．能跟水起反应

2、【C 】下列有关氨性质的叙述正确的是 （ ）

A 氨气可以用排水法收集

B 氨水呈碱性

C 氨气和酸相遇都能产生白烟

D 在反应NH 3+H +=NH 4+中，氨失去电子被氧化

△

3、【B 】检验铵盐时，可将少许待测物放入试管中，然后

A ．加热，将湿润的红色石蕊试纸放置于试管口检验

B ．加水溶解，加入酸溶液观察现象

C ．加入碱溶液，加热，滴入酚酞溶液

D ．加入氢氧化钠溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放置于试管口检验

4 ．【A 】（双选）在下图装置中，烧瓶中充满干燥气体a ，将滴管中的液体b 挤入烧瓶内，

轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f ，烧杯中的液体b 呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，

则a 和b 分别是 （ ）

【课后巩固区】

1．【C 】可以干燥氨气的物质 A .P 2O 5 B .无水CaCl 2 C .浓硫酸 D .碱石灰

2．【C 】（双选）下列各组气体，在常温常压不发生反应 ( )

A ．N 2和H 2

B ．NO 和O 2

C ．NH 3和HCl

D ．NH 3和O 2

3、【C 】对于氨水的组成的叙述正确的是 （ ）

A ．只含有氨分子和水分子

B ．只含有一水合氨分子和水分子

C ．只含有氨分子、水分子和一水合氨分子

D ．含有氨分子、水分子、一水合氨分子、铵根离子和氢氧根离子

4、【B 】下列操作不能用于检验NH 3的是 ( )

A .气体使湿润的酚酞试纸变红

B .气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

C .气体与浓H 2SO 4生成铵盐

D .气体与浓盐酸产生铵盐

5. 【A 】如图，锥形瓶内有气体X ，分液漏斗内有液体Y ，如果Y 流下， 过一会儿，小气球鼓起，气体

X 和

Y 不可能是

( )

A .X 是NH 3，Y 是KCl 溶液

B .X 是NO 2，Y 是水

C .X 是H 2，Y 是浓硫酸

D .X 是CO 2，Y 是NaOH

6、【A 】制取氨气并完成喷泉实验(1) 写出实验室制取氨

气 的化学方程式：

(2) 收集氨气应使用 法，要得到干燥的

氨气可选用 做干燥剂。

(3) 用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨