陕西省宁强县天津高级中学高二语文《人和》导学案

学习目标：

1．学习和掌握文中重点实词和虚词，能用现代汉语翻译课文

2．整理文中重点字词、特殊句式、古今异义词、通假字以及词类活用。

3．探究人和的内涵以及人和的现实意义。

学习重点：

1．学习和掌握文中重点实词和虚词，能用现代汉语翻译课文。2．整理文中重点字词、特殊句式、古今异义词、通假字以及词类活用。

学习难点：

探究人和的内涵以及人和的现实意义。

一、自主学习：

1、重要字词

老．吾老以及

．．人之老．

刑．于寡妻

其若是，孰能御．之

吾惛．，不能进于是矣

今王发．政施仁

行旅皆欲出于王之涂．

天下之欲疾．其君者皆欲赴诉于王

我虽不敏．

无恒．产而有恒心者

放辟邪侈，无不为已．

然后从而刑．．之，是罔．民也

俯足以畜．妻子

凶．年免于死亡

然后驱而之善

．．

此惟．救死而恐不赡．

则盍．反其本．矣

谨．庠序之教，申．之以孝悌

．．之义

2、归纳虚词“以”的用法

域民不以封疆之界

其待我以横逆

以以其存心也

明以教我

仰足以事父母

3、词类活用

老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼

刑于寡妻

树之以桑

五十者可以衣帛矣

然而不王者

4、文言句式

于禽兽又何难焉

其待我以横逆

舜为法于天下

树之以桑

申之以孝悌之义

颁白者不负戴于道路矣

5、翻译下列句子

然而不胜者，是天时不如地利也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。。

君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。

爱人者，人恒爱之人。敬人者，人恒敬之。

是故君子有终身之忧，无一朝之患也。

舜为法于天下，可传于后世，我由未免为乡人也：是则可忧也。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。

是故，明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡。

二、问题思考

1、孟子在本文中提到的施政纲领有哪些？你如何理解其深刻意义？

2、你如何理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意义？

三、合作探究

有人说，当今时代是资讯科技时代，“人和”似乎不是那么重要了，你看，我们上网一查，很多问题就会迎刃而解，何必烦劳别人呢？人与人交往也是如此，各干各的事，你是你，我是我，“人和”的说法落伍了。真的是这样吗？联系实际谈谈人和的重要性。

四、积累关于“人和”的名言。

1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

2、众志成城。人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高。——中国谚语

3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

4、单丝不成线，独木不成林。——俗语

5、二人同心，其力断金。——《易经》

6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

7、民齐者强。——荀况

8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

10、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫·托尔斯泰