小班语言活动：云朵棉花糖

小班语言活动：云朵棉花糖

活动目标：

1.观察画面了解故事内容，能说出故事中的主要角色和内容。

2.尝试用“××！请你吃棉花糖！”的句式进行讲述。

3.乐意表达自己的理解，体验与朋友分享的快乐。

活动重点：理解故事内容，能说出故事中的主要角色和内容。

活动难点：尝试用“××！请你吃棉花糖！”体验与朋友分享的快乐。

活动准备：课件、三只大小不同的老鼠图片、水果和动物图片、一团棉花、棉花糖。

活动过程：

一、导入，激发兴趣。

出示棉花糖，提问：今天老师带来一样很好吃的东西，看看是什么呀？棉花糖像什么?.教师：好吃的棉花糖还有一个有趣的故事呢！

二、教师声情并茂的完整讲述一遍故事

三、欣赏课件，教师边提问边回忆故事

1.教师提问：还记得故事里都有谁？最胖最大的那只老鼠叫什么？那最小最可爱的那只老鼠叫什么？还有一只叫什么名字？

2.他们住在一幢三层楼的房子里，一楼住的是谁呀？二楼住的是谁？那最小最可爱的小老鼠住在几楼？

3.有一天，鼠小小正在窗台看风景，忽然，一朵白云飘了过来，鼠小小一把抱住白云，白云又轻又软，鼠小小抱着白云给鼠老二看，鼠老二想把白云做成什么呀？鼠老二说：“做个白云枕头吧！”睡上云朵做的枕头上有什么样的感觉呢?

4.鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看，小朋友想一想鼠老大想把白云做成什么呀？那我们看一看鼠老大想把白云做成什么？

5这个时候鼠小小想把白云做成什么呀？大家都同意了。

三、一起做棉花糖，学会分享。

1.三只小老鼠把白云放在草地上，一起来做云朵棉花糖，他们在云朵里好多的水果，他们会加些什么水果呢?

2.云朵棉花糖做好了，散发出一阵一阵的香味，小动物们闻到了云朵棉花糖的味道都来了，看看谁来了？

3.动物朋友们都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?教师示范分棉花糖，并说“××！请你吃棉花糖！”

4.那宝宝们谁愿意来帮小老鼠一起来分棉花糖啊？幼儿操作：用棉花为大家

模拟分棉花糖，并学说“××！请你吃棉花糖！”

5.三只小老鼠只剩下一点棉花糖，可是他们还是很开心，为什么呢？我们一起来问问他们：小老鼠，小老鼠，你们只吃了一点点棉花糖，怎么还这么高兴啊？

6.和小朋友交流，如果自己有好吃的、好玩的会不会和大家一起分享。

四、活动结束：老师要也要把好吃的棉花糖一起分享给小朋友。

故事《云朵棉花糖》

树林里，住着三只小老鼠，一只叫鼠老大，一只叫鼠老二，还有一只叫鼠小小。他们住在一幢三层楼的房子里。鼠老大最胖最大住在一楼，鼠老二住在二楼，鼠小小最小最可爱了，住在三楼。

有一天，鼠小小趴在窗台看风景，一朵白云飘了进来。鼠小小一把抱住了白云，啊，白云又轻又软。鼠小小抱着白云给鼠老二看。鼠老二看了看说：“做个白云枕头吧，睡上去肯定又软又舒服。”鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看，鼠老大看了看说：“做个白云棉袄吧，穿上去肯定又轻又暖和。”鼠小小说：“还是做一个棉花糖吧，肯定很好吃。”鼠老大和鼠老二都说这个办法好，大家都同意了。