新高考高中地理必修一地球上的水水循环
高中地理必修一 水循环(带动图有声音)
海陆间循环
海洋和陆地之间
陆地内循环
海上内循环
陆地与陆地之间 海洋和海洋之间
长江参与了水循环的 典例 地表径流,夏季风参与 了水循环的水汽输送。
塔里木河流 域的降水
降落在海洋 上的雨水
你知道吗
李白的《将进酒》中有佳句：“君不 见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 其实从地理学的角度来看，这千古流 传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你 知道错在什么地方吗？违背了地理学中的 什么原理？
1.思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？ 下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影 响呢？请连线。 南水北调 造三峡水库 过度抽取地下水 地表径流
地下径流
蒸发、蒸腾
大量砍伐森林
下渗
自然界中的水总处于动态平衡状态，那么我 们人类是不是可以随心所欲地利用水资源呢？ 水资源处于不断循环更新状态，从这一意义 上讲水资源是可以永续利用的；而在一定的空间 和时间范围内水资源是有限的。如果人类取用水 量超过了水循环更新的数量或者水资源遭受污染， 就会造成水资源的枯竭，因此水资源并不是“取 之不尽，用之不竭”的。 合理利用；保护水源
水圈是一个连续而不规则的圈层
读图思考：
1.水循环包括哪些环节？
2.水循环主要发生在哪些领域？
水循环可以划分为哪几种类型？
一、水循环
1.概念： 自然界的水周而复始连续运动的过程。 1.水循环的基本环节有哪些？ 2. 水循环可发生在哪些领域？ 水汽输送 植物 蒸腾 ② 海水 大气 大气 蒸发 ③ ③ ① 降水 降水 蒸发 ① ⑦ 根吸收
江河 汇聚
降水
地表径流 下渗
地下径流
海洋
海 陆 间 大 循 环
• 海洋水 蒸发 水汽 降水 海洋
高中地理必修一41水循环(第一课时)(2024)
径流对地理环境的塑造作用
径流是地表水和地下水的总称，对地理环境也有着重要的塑造作用。它可以通过侵蚀、搬运和堆积等作用改变地 表形态，塑造出各种地貌类型，如河流地貌、海岸地貌等。同时，径流还是水资源的重要组成部分，对人类社会 经济发展具有重要意义。
地下径流对土壤改良作用
地下径流可以将深层土壤中的养分和水分带到地表，为地表植物提供养分和水分。同时，地下径流还 可以将地表污染物带入地下水中，对地下水造成污染。因此，在农业生产中，合理利用地下水资源， 防止地下水污染，对于保护土壤生态环境具有重要意义。
05
人类活动对水循环影响
Chapter
改变地表覆被状况
我已经理解了水循环 的基本过程和环节， 能够描述水循环的地 理意义。
我在课堂上积极参与 讨论，认真听讲，及 时记录重要知识点。
我掌握了人类活动对 水循环的影响，能够 分析一些实际案例。
下节课预习提示
预习水循环的详细过程和环节， 了解水循环的各个环节之间的联
系。
思考水循环对地理环境的影响， 以及人类如何利用和改变水循环
水圈构成及特点
水圈构成
水圈包括海洋、湖泊、河流、冰川、地下水等水体，以及大气中的水汽。
水圈特点
水圈是一个连续但不规则的圈层，水的分布受地形、气候等因素影响，具有不 均匀性；水圈中的各种水体通过水循环相互联系、相互转化，形成一个动态平 衡的系统。
水资源重要性
01
水资源是人类生存和发展的基础
水资源是人类生产和生活不可或缺的自然资源，对于农业、工业、交通
城市化进程加快，大量自然地表被人工建筑、道路等替 代，导致地表反照率、粗糙度等发生变化。
高一地理水循环的知识点
高一地理水循环的知识点水循环是地球上水分不断循环流动的过程，它是地理学中重要的知识点之一。
水循环通过蒸发、凝结、降水等步骤，将水分从地球的不同部分转移并重新分配。
下面将从水的形态变化、水循环过程、影响因素等方面介绍高一地理课程中的水循环的知识点。
一、水的形态变化水在地球上以固态、液态和气态三种形态存在，并且在不同形态之间不断转化。
水的形态变化与水循环的过程密切相关。
1. 蒸发：水在受热的条件下变成气态水蒸气的过程称为蒸发。
蒸发主要发生在海洋、湖泊、河流等水体表面。
2. 凝结：水蒸气在遇冷或遇冷凝结核时，转变为液态水的过程称为凝结。
凝结主要发生在云层中。
3. 降水：凝结成小水滴或冰晶体的水蒸气通过下降，接触到地面或物体上时，形成降水，包括雨、雪、冰雹等形式。
二、水循环过程水循环是一个连续不断的过程，通常包括蒸发、凝结、降水、径流、入渗等环节。
1. 蒸发：受太阳能的热量影响，地球上的水体蒸发成为水蒸气，进入大气层。
2. 凝结：水蒸气在大气层遇冷，形成水滴或冰晶体，形成云。
3. 降水：云中的水滴或冰晶体聚集成较大的粒子，由重力作用下落到地面，形成降水。
4. 蓄水：降水经过地表径流或入渗，一部分形成河流、湖泊、地下水等水体的蓄水。
5. 蒸发和蒸腾：地表和植被蒸发水分，以及植物通过叶片蒸腾释放的水分，重新转化为水蒸气，进入大气层。
三、影响水循环的因素水循环的过程受多种因素的影响，包括气候、地形、植被覆盖、土壤类型等。
1. 气候因素：气温和降水量是水循环的主要气候因素。
气温高会促使水体快速蒸发，降水量多则增加了水循环中的水量。
2. 地形因素：山地和平原的地形差异会影响水循环的形成和分布。
山地通常有更多的降水和蒸发，形成河流和湖泊，而平原则更容易聚集地下水。
3. 植被覆盖：植被可以影响水循环的速率。
植被通过蒸腾作用释放水分，增加了蒸发和降水的量。
4. 土壤类型：土壤的质地和透水性也会影响水循环。
透水性较差的土壤会导致大部分降水直接径流，而透水性较好的土壤则容易形成地下水。
高中地理必修一 第3章第1节 水循环(含答案)
3.1 水循环课程标准课标解读1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义1．能够通过示意图，说明不同类型水循环的过程2．理解影响水循环不同环节的主要因素，并解决一定的实际问题3．理解并说明水循环的地理意义知识点01 水循环的过程及类型（一）海陆间循环1，水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
自然界的水循环时刻都在进行着。
2，海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。
海洋表面的水经过蒸发变成水汽。
水汽上升到空中，被气流输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。
降落到地面的水，一部分在地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。
两者经过江河汇集，最后又回到海洋。
这种海陆间循环又称为大循环。
3，通过这种循环，陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。
（二）陆地内循环1，陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水，仍落在陆地上。
陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。
（三）海上内循环1，海上内循环就是海洋上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。
【知识拓展】1，水有三种形态，即气态、液态和固态。
气态水数量最少，但分布最广；液态水数量最大，分布次之；目标导航知识精讲固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。
2，水体就是水存在的形式，主要有海洋水、大气水和陆地水。
其中海洋水是主体。
陆地水还可分为河流水、湖泊水、地下水等，其中冰川水是陆地水体的主体。
3，影响蒸发的主要因素有光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被覆盖率等；影响下渗的主要因素有地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间等；影响降水的主要因素有水汽、降温条件、凝结核等；影响径流的主要因素有气候、流域面积、植被、地质条件、蒸发、人类活动等。
【知识拓展】河流补给【知识拓展】河流的水文特征【即学即练1】下图为“水循环示意图”，据此完成下面小题。
地理高一必修一水循环知识点总结
地理高一必修一水循环知识点总结水循环是指地球上水的不断循环流动过程。
它是地理学中一个重要的概念，也是我们理解水资源的重要环节。
下面将对地理高一必修一课程中涉及的水循环的相关知识点进行总结。
1. 水循环的概念和意义水循环是指地球上水在不同形态和不同地点之间的循环流动过程。
它包括蒸发、凝结、降水、入渗、地下水补给、地表径流等过程。
水循环的循环速度和规模决定了地球上水资源的分布和利用的条件，对维持地球的生态平衡和人类社会的可持续发展至关重要。
2. 水的来源和消耗水循环的源头是太阳能，它驱动了水的蒸发过程。
蒸发水汽在大气中形成云，通过凝结成雨滴或其他形式的降水，最终返回地表。
部分降水被植被吸收，一部分渗入河流、湖泊等地表水体，形成地表径流，另一部分渗入土壤，成为地下水。
地下水在地下层中循环，通过泉眼和井水的形式返回地表。
3. 蒸发和降水蒸发是指水体由液态转化为气态的过程。
太阳能的照射使得水分子获得足够的能量，从液态转变为气态，并进入大气中。
降水是指大气中水汽由气态转变为液态或固态，并从大气中下降到地表的过程。
降水形式包括雨、雪、冰雹等。
4. 降水的分布和季节变化降水的分布受到地球自转、季风气候、地形等因素的影响。
赤道降雨带和副热带高压带是全球降水最为集中的地区。
在赤道地区，由于充足的太阳辐射和高温，蒸发量大，形成了热带雨林。
而在副热带高压带，由于下沉气流导致降水较少，形成了沙漠和草原。
5. 地下水的形成与利用地下水是指自然界中储存在地下的水资源。
在水循环中，一部分降水渗入土壤之中，经过多种地质作用形成地下水。
地下水是重要的淡水资源，被广泛用于供水、农业灌溉和工业生产等方面。
但地下水的过度开采和污染问题也引起了人们的关注。
6. 地表径流和河流地表径流是指地表流动的降水。
在地表山地和平原上的地势不平坦的地带，降水过多时无法被土壤吸收，形成地表径流。
河流是地表径流的主要承载体，它由小溪、小河汇聚而成，最终流经湖泊或注入海洋。
新高考高中地理必修一第三章地球上的水水循环
保墒：保持住土壤里适合种子发芽和作物生长的湿度
1.每回以一个或多个人物为中心，而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ，从人 与人的 关系上 ，从种 种日常 生活活 动中， 来表现 人的思 想性格 与内心 世界。
3.读图3.5,比较4月末砂田和裸田土壤含水量， 归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
1.和裸田相比，砂石覆盖层增加地表粗糙度，可以削减 地表径流，增加下渗量。
2.对比砂田与裸田的蒸发量曲线，可以发现砂田与裸田 的蒸发量随季节变化的趋势较为相似。但无论何时，砂 田的蒸发量总是小于裸田的蒸发量，说明砂石覆盖层可 以有效抑制蒸发，减少蒸发量。
自然界的水循环时 刻都在进行着。
根据发生的空间范
围，水循环可分为
海陆间循环、陆
地内循环和海上 内循环。
陆地内循环
陆地上的水一部分 或全部通过地面、 水面蒸发和植物蒸 腾，形成水汽，被 气流带到陆地上空， 冷却凝结形成降水 降落在陆地上。
海上内循环
海面上的水蒸发 形成水汽，进入 大气后在海洋上 空凝结，形成降 水，又降到海面。
降水和地表径流不 断塑造着地表形态， 地表径流源源不断 地向海洋输送大量 的泥沙。有机物和 无机盐类。水循环 成为海陆间联系的 主要纽带。
有机物
由碳元素、氢元素组成，一 定是含碳的化合物。是生命 产生的物质基础。脂肪、蛋 白质、糖、叶绿素、酶、激 素等
无机盐
无机化合物中的盐类，旧称 矿物质，存在于体内和食物 中。调节细胞膜的通透性， 控制水分和酸碱平衡
高一必修一地理水循环知识点
高一必修一地理水循环知识点水循环是地球上水分不断转化和流动的过程，也是地球上水资源的重要组成部分。
地理学中，水循环被视为水文学的基础知识之一。
随着社会发展和环境问题的日益突出，了解和掌握水循环的知识变得尤为重要。
本文将介绍高一必修一地理课程中关于水循环的主要知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这一领域的知识。
1. 水循环的概念和基本过程水循环是指地球上水分不断地由液态、气态和固态之间进行转化和流动的过程。
它包括蒸发、凝结、降水、地表径流和地下水流等基本过程。
首先，太阳的热量使水体蒸发成水蒸气，然后在大气中冷却凝结成云和雨滴，最后通过降水形式返回地面，形成地表径流和地下水流，再次进入水循环的循环过程。
2. 水蒸发与水汽含量水蒸发是指液态水变为气态水蒸气的过程。
水蒸发主要受气温、湿度、风速和水面积等因素影响。
水汽含量指单位体积的大气中所含有的水汽的质量。
水蒸发与水汽含量是水循环过程中相互关联的两个重要因素，水汽含量越高，蒸发速率也越高。
3. 云的形成与降水云是由凝结的水蒸气聚集而成的气象现象。
当大气中的水蒸气饱和时，水蒸气会凝结成云。
云的形态和高度与气候和地形有关。
降水是指云中的水滴或固体颗粒落到地面的过程。
降水形式有雨、雪、雾和霜等，降水对地球上的生态系统和农业生产都有着重要的影响。
4. 地表径流与地下水地表径流是指雨水在地表流动并返回到海洋或湖泊的过程。
地表径流受降雨量、地表形态和土地利用等因素影响。
地下水是指地下的水体，位于岩石或土壤孔隙中。
地下水补给主要来源于降雨和地表径流的渗漏。
地下水资源的开采和利用在一定程度上可以缓解地表径流过程中的水资源不足问题。
5. 水循环的重要性和影响因素水循环是维持地球生态系统和人类社会正常运转的重要过程之一。
水循环的不平衡会导致旱涝灾害和水资源短缺等问题。
水循环的影响因素包括气候变化、地形地貌、植被覆盖、土地利用和人类活动等。
我们应当关注水循环的平衡，加强对水资源的保护和合理利用，以应对全球水资源问题。
地理高一水循环笔记
地理高一水循环笔记
以下是一份高一地理水循环的笔记，供您参考：
水循环定义：水循环是指地球上水体在太阳能和地球重力能的作用下，通过各种途径进行循环运动的过程。
水循环的类型：
1. 海洋与陆地之间的循环：海洋水蒸发成水汽，水汽在空中随气流移动，形成降水，降落到陆地上，形成地表径流和地下水。
2. 陆地与陆地之间的循环：陆地上的水体（如湖泊、河流）蒸发形成水汽，水汽在空中随气流移动，形成降水，降落到其他陆地上。
3. 海洋与海洋之间的循环：海洋水体蒸发成水汽，水汽在空中随气流移动，形成降水，降落到其他海洋水体上。
水循环的主要环节：
1. 蒸发：太阳辐射的热量将水体转化为水汽。
2. 降水：水汽在一定条件下凝结并降落到地面。
3. 地表径流：雨水、融雪等在地表流动。
4. 地下水：水流渗透到地下形成地下水。
5. 植物蒸腾：植物吸收水分后通过叶面蒸发。
水循环的意义：
1. 维持地球上各种水体的更新和平衡。
2. 调节气候，影响降水、气温等。
3. 塑造地表形态，如河流、峡谷等。
4. 提供人类生产生活用水、农业灌溉、工业冷却等。
5. 维持生物生存和生态系统的稳定。
高一地理水循环知识点必背
高一地理水循环知识点必背水循环是地球上一种自然的循环过程，它使得地球上的水资源能够得以再生利用。
水循环对于人类和整个生态系统来说都至关重要。
下面我将为大家介绍高一地理中关于水循环的一些重要知识点。
第一，水循环的定义和过程。
水循环是指地球上水在不同形式之间不断循环的过程。
它包括了蒸发、云的形成、降水、地表径流和地下水成分转变等环节。
首先，太阳的热能使得地球上的水面蒸发，水汽上升成为云，并在云中冷却凝结形成水滴。
然后，这些水滴合并成雨滴，并通过重力作用下降到地面上，形成降水。
其中，一部分降雨水流回海洋，形成地表径流；另一部分渗入地下，形成地下水。
地下水不断向地表供给水分，并融入地表水循环。
第二，水循环的重要性。
水循环是维持地球上生态系统稳定的基础。
它保证了地球上各个地区的水资源均匀分布，为动植物生存提供了必要的水源。
水循环还能够调节地球上的气候，保持地球温度的稳定。
同时，水循环也是地球上水资源再生利用的过程。
它使得水资源能够持续地提供给人类的各项需求，包括生活用水、农业灌溉、工业用水等。
第三，影响水循环的因素。
水循环受多种因素的影响。
首先，地球上的温度变化是影响水循环的重要因素之一。
随着温度的升高，水的蒸发速度会加快，云的形成也会增加，从而加速水循环的进行。
其次，地形地貌对水循环也有着重要影响。
山地和平原区域的降水量不同，地表径流和地下水的分布也存在差异。
此外，植被状况和土壤类型也会影响水循环的过程。
植被能够通过蒸腾释放水分到大气中，从而影响降水量和云的形成。
第四，水循环的利用与保护。
在人类活动过程中，对水资源的利用和保护变得越发重要。
我们必须合理利用水资源，避免浪费。
为此，可以采取节约用水的措施，如安装节水器具、加强水资源管理等。
此外，保护水源地也是保护水循环的关键。
我们需要保护湖泊、河流、山地等水源地的环境，防止水源地污染和破坏。
同时，也需要加强水土保持工作，减少地表径流和土壤侵蚀等现象。
总结起来，水循环作为地球上重要的自然循环过程，对于人类和生态系统都有着巨大的意义。
新高考地理水循环知识点总结
新高考地理水循环知识点总结水循环是地球上最重要的自然现象之一，它使得地球上的水资源得以循环再利用，维持了地球上所有生物的生存。
在新高考地理课程中，水循环是一个重要的知识点，了解和掌握水循环的原理和过程对于考试具有重要意义。
本文将对新高考地理水循环知识点进行总结，并提供一些深入的分析和讨论。
水循环是指地球上水从一个地方到另一个地方的过程，通过蒸发、凝结和降水等一系列过程来实现。
首先，水从地表蒸发进入大气层，形成水蒸气。
然后，水蒸气在大气中逐渐升高，冷却凝结成云，并且在云中形成小水滴。
最后，云中的水滴合并成雨滴，通过降水方式返回地表，补给地球上的水资源。
在水循环过程中，蒸发和凝结是核心环节。
蒸发是指地表水转化为水蒸气，主要通过太阳能的热量使得水分子获得足够的能量而转化为水蒸气。
蒸发的主要因素包括温度、湿度、风速等，其中温度是最主要的影响因素。
当温度升高时，水分子的动能也会增加，使得水分子更容易脱离液体转化为气体状态。
凝结是蒸发的逆过程，是水蒸气转变为水滴的过程。
当饱和水汽遇到凝结核（例如微粒、尘埃或凝结核）时，会发生凝结现象。
这些凝结核提供了水蒸气凝结的条件，使得水蒸气能够转变为液态水。
因此，凝结核的存在是云和降水形成的先决条件。
除了蒸发和凝结，降水也是水循环过程中的重要环节。
降水是指云中的水滴或冰晶由于重力作用下降落到地表的过程。
降水形式多样，包括雨水、雪水、冰雹等。
降水的形成与云内的水滴和冰晶的大小、密度、风速以及高度等都有关系。
其中，云内的水滴和冰晶的合并作用是降水形成的关键。
水循环不仅受自然因素的影响，还受到人类活动的干扰。
例如，森林砍伐、河流整治、城市化等人类活动会影响水循环的速度和规模。
此外，气候变化也对水循环产生了重要的影响。
全球气温升高导致了水蒸气含量增加，从而加强了水循环的强度，降水量也相应增加。
这对于全球各地的水资源管理和自然灾害防御都具有重要意义。
了解和掌握水循环的知识对于生态环境保护和可持续发展至关重要。
高一地理水循环知识点总结
高一地理水循环知识点总结水是地球上不可或缺的重要资源，也是地球上所有生命的基础。
水循环是指水在地球的不同部分间循环流动的过程。
在高一地理学习中，学生将会了解水循环的基本概念和过程，并掌握与之相关的知识点。
本文将对高一地理水循环的知识点进行总结。
一、水循环的定义和基本过程水循环是指地球上水在不同形态和空间之间进行持续循环的过程。
它包括蒸发、凝结、降水等基本过程。
1. 蒸发：水在受热的情况下从液态转化为气态，进入大气中，形成水蒸气。
2. 凝结：水蒸气在气温降低的情况下转化为水滴或冰晶，形成云、雾等。
3. 降水：云中的水滴或冰晶凝结增大，重力作用下从云中降落到地面，形成降水，如雨、雪等。
4. 径流：降水在地表流动形成溪流、河流等，最终回归海洋。
二、水循环的重要性水循环在地球上具有极其重要的作用，它不仅维持着生物的生存，也对气候和环境有着重要影响。
1. 维持生物生存：水循环是维持地球上生物生存的基础，所有生物都需要水来维持生命活动。
2. 调节气候：水循环通过蒸发和凝结的过程，调节着地球的温度和气候，起到了天然的温度调节器的作用。
3. 形成降水：水循环使得地球上有规律的降水，提供了灌溉农作物和供给人类用水的重要来源。
4. 保护水资源：水循环使得水资源得以循环再生，降低了水资源的枯竭风险，对于保护和合理利用水资源具有重要意义。
三、影响水循环的因素水循环的发生受到各种因素的影响，下面是几个重要的影响因素。
1. 气候因素：气温是影响水循环的重要因素，气温的升高会加速蒸发和降水的过程。
2. 地形因素：地形对水的蒸发、凝结和降水都有着重要影响，如山地和湖泊等地形会导致水循环的差异。
3. 植被覆盖：植被覆盖会影响蒸发的速度，丰富的植被可以减缓水分的蒸发速度。
4. 人类活动：人类的活动对水循环也有重要的影响，如大规模的森林砍伐会减少蒸发和增加径流的速度。
四、水循环与人类活动水循环与人类活动之间相互影响，人类活动对水循环有着重要的影响。
高中地理第四章地球上的水第一节水循环课件必修第一册
松花江部分河段
岸，形成洪水
对交 通影 响较
大
雨涝灾害
时间：雨季。 东部平原地势低平，雨季
空间：110°E 以东、20°N～ 河流排水不畅
二、核心素养培优 1．分析我国中西部十多个省区大量建造集雨水窖、水池的原因。(区域认知)
提示：我国中西部的部分地区地处大陆内部，降水较少，不能满足人们的 生产和生活用水。 2．分析发展集雨工程影响的水循环的环节及此工程的有利影响。(综合思维) 提示：主要对地表径流施加影响。有利影响主要是涵养水源，调节水资源 的时间分布，保障人们的生产和生活。 3．为提高集雨工程的水质，请你对当地居民的传统习惯提出建议。 (地理实践力) 提示：家禽、家畜集中圈养；生活垃圾和污水集中处理；厕所应远离集雨 工程。
( ×)
3．水循环既是物质流也是能量流。
( √)
4．对地表形态有塑造作用的水循环环节是下渗和地表径流。
( ×)
5．洪涝灾害是因大雨、暴雨或持续降雨等引起的低洼地区积水、淹没的现
象。
( ×)
二、选择题
6．塔里木盆地主要参与的水循环类型是
①海陆间循环 ②海上内循环 ③陆地内循环
A．①
B．②
C．③
D．①③
二、核心素养培优 1．分析洪涝灾害在我国主要分布的地区。(区域认知)
提示：洪涝灾害主要发生在东部季风区的大江大河的中下游平原地区。 2．分析我国旱涝灾害频发的原因。(综合思维)
提示：因季风具有不稳定性，导致降水的季节变化和年际变化大，易发生 旱涝灾害。 3．探讨防治洪涝灾害的措施。(地理实践力) 提示：通过加强监测预报、工程和非工程措施以减轻洪涝灾害造成的损 失等。
携带水量最大的水循
补给陆地水的
地理高一必修水循环知识点
地理高一必修水循环知识点水是地球上最为宝贵的资源之一，水循环是地球上水分分布和迁移的过程。
地理高一必修的水循环知识点，主要涉及水的来源、循环过程及其在地球系统中的作用。
本文将从以下几个方面来介绍水循环的相关知识。
一、水的来源地球上的水来自于三个主要的来源：大气中的水蒸气、地表和地下水。
其中，大气中的水蒸气是通过蒸发和蒸腾的方式释放到大气中的，形成云和降水；地表水包括河流、湖泊和海洋等；地下水则储存在地下水层中，是人们生活和生产中重要的水资源之一。
二、水循环的过程水循环是一个连续的循环过程，主要包括蒸发、降水、径流、蓄水和渗漏等过程。
首先，太阳照射地球，使地表水表面蒸发成水蒸气；其次，水蒸气冷却后形成云，随着气流运动到达不同地区；然后，云中的水蒸气凝结成水滴，并通过降水的形式回到地面；最后，降水中的一部分会径流入海洋或湖泊，形成河流。
同时，一部分降水渗入地下，补充地下水资源。
三、水循环的作用水循环在地球系统中发挥着重要作用。
首先，水循环能够平衡地球上的水分分布，保持水资源的稳定性。
其次，水循环影响着地球上的气候和气象现象，如降水的多少和分布会直接影响到地方的气温和季节变化。
此外，水循环还能够改善土壤的湿润程度，维持植物的生长和生态系统的平衡。
四、人类活动对水循环的影响随着人类社会的不断发展，人类活动对水循环产生了一定的影响。
首先，大量的水资源被用于农业、工业和生活等方面，导致水资源的消耗和不可持续利用。
其次，城市建设、湖泊填埋等人类活动改变了地表的结构和形态，影响了地表水的流动和循环。
此外，人类还通过水库建设、灌溉和排水等工程活动来调节水循环过程，既满足了经济发展的需求，也带来了一定的环境问题。
综上所述，地理高一必修的水循环知识点主要包括水的来源、循环过程及其在地球系统中的作用。
了解水循环的原理和影响因素，有助于我们更好地认识水资源的重要性以及人类活动对水循环的影响。
同时，也提醒我们要合理利用水资源，保护水环境，促进可持续发展。
新人教版 高中地理 必修第一册 第三章 地球上的水 知识点总结
第一节水循环一、水循环的过程及类型1.概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.主要环节：蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流（地表径流和地下径流）等3.类型：❶海陆间循环❷陆地内循环❸海上内循环项目甲乙丙类型陆地内循环海陆间循环海上内循环发生范围陆地和陆地上空之间海洋和陆地之间海洋和海洋上空之间主要组成环节A、C A、C、B、D、E、F A、C各环节名称A蒸发(蒸腾)、B水汽输送、C降水、D下渗、E地表径流、F地下径流、G植物蒸腾特点对内陆地区影响大对人类影响最为深刻水量最大二、水循环的地理意义1.水循环的地理意义：(1)促进水体更新，维持全球水量动态平衡水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水量的动态平衡。
(水资源在一定时间和空间上是有限的，过量的使用和污染会导致水资源的短缺）(2)地球上最活跃的物质迁移和能量转换程❶塑造着地表形态：降水和地表径流❷联系海陆间的纽带：地表径流向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐❸吸收、转化和传输太阳辐射能：缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾(3)影响全球的气候和生态：影响全球自然环境2.地球上不同水体的更新周期(1)江河水的更新周期最短,约为16天。
(2)湖泊水更新周期较短，约为17年。
(3)深层地下水、海洋水、高山冰川、极地冰川等更新周期相当慢,其中极地冰川更新周期可达2500年。
三、人类活动对水循环的影响有利影响修建水库:能改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量跨流域调水:能改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量植树造林、保护湿地:能起到涵养水源的作用,使下渗增多,地表径流减少不利影响滥伐森林,破坏地表植被:平时会减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降雨时,下渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害围湖造田:能减少湖泊自然蓄水量,削弱其防洪抗旱能力,也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城市内涝用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化如：蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流；其中人类对地表径流的影响最为深刻。
高中新教材地理课件必修水循环
水循环意义
水循环使地球上各种形式的水体不断得到更新，维持全 球水的动态平衡；水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生 物圈有机联系起来，并在它们之间进行能量交换和物质 迁移，对地表太阳辐射能起着吸收、转化和传输的作用 ，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾；水循环是地 球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一；水循环是 海陆间联系的主要纽带，自然界最富动力作用的循环运 动，不断塑造地表形态。
农业节水的重要途径。
工业节水
工业领域通过改进生产工艺、提 高水资源重复利用率和加强废水
处理等措施，实现节水减排。
治理污染，改善水质举措
水污染现状
01
我国水污染问题严重，主要污染源包括工业废水、生活污水和
农业面源污染等。
水污染治理措施
02
为治理水污染，我国采取了一系列措施，包括加强污染源控制
、完善污水处理设施、推进生态修复等。
流。
地下径流
地下径流是径流的重要 组成部分，是陆地上最 重要的水体运动，如地 下河、泉水、岩溶水等
。
地球上水资源分布
海洋水
海水约占地球水总量的96.53%。
陆地淡水
只占总水量的2.53%（其中冰川占陆地淡水的68.69%）。湖泊咸水和地下咸水 占0.94%。可直接被人类利用的河流淡水，仅占地球总水量的0.01%。
人类活动影响
人类活动如水利工程、城市化等会 对地下水与地表水的相互作用关系 产生影响，需要合理规划和管理水 资源。
04
河流、湖泊等水域生 态系统服务功能
河流生态系统结构特点
河流生态系统的组成
河流生态系统的特点
包括河流中的水体、河床、河岸带以 及其中的生物群落。
具有流动性和开放性，与周围环境不 断进行物质和能量的交换。
新高一地理 必修一 第三章地球上的水 知识点总结
第三章地球上的水第一节水循环一、水循环的过程及类型1.概念：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.类型及主要环节：根据发生的空间范围,水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
3.水循环类型4.过程：地球上的各种水体,在太阳辐射作用下大量蒸发形成水汽。
水汽上升到空中,在一定条件下形成降水。
降落到地面的水,或被蒸发,或沿地面流动形成地表径流,或渗入地下形成地下径流。
两者汇集成河,最后又返回海洋。
5.水循环类型的判定(1)一看联系的圈层:海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层,而海上内循环不涉及岩石圈。
(2)二看发生的领域:海陆间循环的领域既包括陆地,又包括海洋,而其他两种水循环则只包括陆地或海洋。
陆地上外流区内的水体既参与陆地内循环,又参与海陆间循环。
(3)三看水循环的环节:海陆间循环的环节最多最全,而其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水。
海上内循环不存在下渗环节。
(4)四看参与水量的多少:海上内循环的参与水量最大,陆地内循环的参与水量最小。
6.人类活动对水循环的影响有利影响修建水库:能改变地表径流的季节(时间)分配不均,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量跨流域调水:能改变地表径流的空间分布不均,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量植树造林、保护湿地:能起到涵养水源,使下渗增多,地表径流减少二、水循环的地理意义1.维持全球水量的动态平衡。
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持水量的全球动态平衡。
小提醒：在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的。
如果人类用水过多,超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会导致水资源的短缺。
2.是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
(1)物质迁移:降水和地表径流不断塑造着地表形态,地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成为海陆间联系的主要纽带。
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根据发生的空间范
围，水循环可分为
海陆间循环、陆
地内循环和海上 内循环。
陆地内循环
陆地上的水一部分 或全部通过地面、 水面蒸发和植物蒸 腾，形成水汽，被 气流带到陆地上空， 冷却凝结形成降水 降落在陆地上。
海上内循环
海面上的水蒸发 形成水汽，进入 大气后在海洋上 空凝结，形成降 水，又降到海面。
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
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水循环的地理意义
水体
江河
湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋
更新周期
16天
17年
1400年
1600年 9700年 2500年
不同水体以不同的周期自然更新。 在一定的空间与时间范围内。水资 源是有限的。如果人类用水过多， 超过了水体更新的速度，或者水资 源遭受污染.就会导致水资源的短缺。
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京杭大运河
全长1794千米，仅次于长江的第二条“黄 金水道”，价值堪比长城
世界上开凿最早、长度最长的运河
为苏伊士运河（亚非大陆，190千米）9倍 巴拿马运河（美洲，81.3千米）的22倍
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京杭大运河
取直于元代
缩短九百多公里，元大都北京
疏通于明清
贪官污吏，世袭船户 泥沙淤积，黄河改道 （海运兴起，漕运衰落）
战争与铁路轮船
大运河及沿线城市的地位一落千丈
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水循环的地理意义
水循环把大气圈、水圈、 岩石圈和生物同有机联系 起来，使地球上各种水体 处于不断更新状态.从而 维持全球水量的动态平衡。 在一定时期内，全球的海 洋水、陆地水和大气水不 会增多，也不会减少。
水循环
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！
本节目录
水循环类型 水循环过程 彩蛋 课本习题
水循环
自然界的水在水圈、 大气圈、岩石圈、 生物圈中，通过蒸 发(蒸腾)、水汽输送、 降水、下渗、径流 等环节连续运动的 过程。
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
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有机物
由碳元素、氢元素组成，一 定是含碳的化合物。是生命 产生的物质基础。脂肪、蛋 白质、糖、叶绿素、酶、激 素等
无机盐
无机化合物中的盐类，旧称 矿物质，存在于体内和食物 中。调节细胞膜的通透性， 控制水分和酸碱平衡
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南水北调西线
地处青藏高原，地质的构造 复杂，地震烈度大，要修建 200米左右的高坝和长达100 公里以上的隧洞，工程技术 复杂，耗资巨大，现仍处于 可行性研究的过程中
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
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京杭大运河
开掘于春秋时期（军事目的） 完成于隋朝（粮草漕运） 繁荣于唐宋（扬州富甲江南）
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地球上物质迁移和能量转换
降水和地表径流不 断塑造着地表形态， 地表径流源源不断 地向海洋输送大量 的泥沙。有机物和 无机盐类。水循环 成为海陆间联系的 主要纽带。
新高考高中地理必修一第三章地球上 的水 3.1水循环
江河入海流
海陆间循环
发生在海洋与陆地 之间的水循环
新高考高中地理必修一第三章地球上 的水 3.1水循环
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海洋
水汽
江河 汇集
成云 致雨
地表 径流
通过这种循环运 动，陆地上的水 就不断得到补充， 水资源得以再生
南水北调
始于1952年，毛主席视察黄河时提出 解决我国北方地区水资源短缺问题
东线工程压力（治污） 扬州——天津 泵水机蓄水解决200米落差
中线工程难题（移民） 丹江口水库——北京 大坝由162米加到176米，丹江口水库 上游地区需要淹没面积144平方公里， 移民34.5万人
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认识砂田影响的水循环环节
Байду номын сангаас
宁夏中部气候干旱， 人们在耕作土壤表 面铺设厚10-15厘米 的砂石覆盖层，发 展农作物种植，这 就是砂田。砂田作 物的产量较高，品 质较好。
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地球上物质迁移和能量转换
水循环对到达 地表的太阳辐 射能起到吸收、 转化和传输的 作用，缓解不 同纬度地区热 量收支不平衡 的矛盾
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