四年级下册第五单元作文PPT(精选)

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子， 往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫， 可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是 一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他 是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在２０岁开始发表作品，２９岁创作了轰动世界的 《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时， 恶性心脏病发作了，这一年他４０岁。
温迪我想对你说：
据国家权威部门统计，中国是世界盲人最多 的国家,约有500万,占全世界盲人口的18％， 低视力者600多万，儿童斜弱视者1000万； 青少年近视率平均达40％，大学生近视率超 过70％.同时,每年我国新增45万盲人,专家指 出,如果允许目前的趋势继续保持不变,到 2020年预期中国的盲人将增加4倍。因此,防 盲治盲情形不容乐观。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观， 在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他 顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿 起了笔……直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《悲惨世 界》，８０岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己 生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对 生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关 节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能 抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来 坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为 “台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的 价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜 生命。 生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让 有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更 亮，释放出更大的能量吧！
四年级下册第五单元作文：
生命之爱
生命的意义是什么？杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们 的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无 尽的爱意。”她还说“除了爱，我一无所有”。我想，生命就 在于奉献爱，感受爱吧。 关于爱，我感受得最多的，是来自母亲的爱。她不仅仅在 生活上无微不至地关心着我，更时时关注着我的学习和思想， 时时鼓励我前进。她给我买了那么多好吃的东西，自己却很少 吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服，却舍不得多花 钱买衣服给自己……她每天陪我读书，帮我复习功课；时常组 织一些公益活动，让我亲身经历，用心感受……总之，无时无 刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。
还有一个故事，说的是在青海省一个特别缺水的沙漠 地区。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤 水。有一天，一头老牛拦住了送水车，任凭自己被鞭打得 浑身流血，却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水 放在老牛面前后，没想到，老牛并没有喝以死抗争得到的 水，而是仰天长叫，唤来了自己的孩子。
受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水， 伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母亲的 眼睛。陆地上的动物如此，水中的鱼儿也一样。你听说 过三文鱼洄游的经历吗？三文鱼出生在淡水湖，生长在 太平洋和大西洋的咸水中，生活数年后长大成熟。然后， 它们要游回出生地去产卵。在洄游过程中，它们逆流而 上，还要跳跃无数障碍。有的没跳过去就累死在途中， 有的不小心跳到岸上就只能在那里产卵死去。就这样， 每隔四年，它们从遥远的海洋千里迢迢而来，一个多月 不曾进食，回到故里。产下卵之后，全部死去。尸体腐 烂后化作小鱼的营养，助小鱼有足够的体能顺流入海。 你瞧，所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我 认为生命就在于感受爱，回馈爱，奉献爱。
反思
• 《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。 我想这么感人的故事要是上不出感觉来， 那就是失败！于是在备课之前，我就反复 阅读教材，设计教学环节，并积极征求同 组教师的意见，反复修改教案。心想：我 一定要通过教学，带着我的学生也同我一 样走进文章中去，我要让他们理解、懂得 爱的奉献的真正含义 .
学习目标
1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会文章表达的思想感情。 3、读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、 无私奉献的优秀品质。 4、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描 写，从而表现人物精神品质的写作方法。
汇报交流 1、生字词语展示。 2、读课文，说说琳达一家人为了让盲人 重见光明，他们是怎样做的？ 3、找出课文中父亲教育“我”的两段话， 体会这两段话的深刻生命的赞歌
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开， 可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将 头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中， 奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯， 却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。 我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种 子竟有这么强大的生命力。
（1）邓小平爷爷逝世后，捐献了 自己的眼角膜，将生命的最后光辉献 给了爱戴他的中国人民。
（2）深圳大学生吴翼飞捐赠角膜， 让四位患者重见光明……
（3）捐肾救母，孝道感天下的孝 子田世国，在2004年把生命的一部分 回馈给病危的母亲。
• 练习册26页，第五题。
作业： 课外收集有关器官捐献的感人事迹，进一 步接受爱的熏陶。
我的妈妈如此，别人的妈妈也如此，就连动物世界的 妈妈都是如此。我曾看过一篇文章，名字叫“妈妈的爱”。 其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。其中一个故事 名字叫“母爱的雕像”。说的是一个公园失火，大火扑灭 后，人们发现一只被烧焦的鸟，翅膀张开着像一尊雕塑， 从下面爬出几只小鸟。原来，鸟妈妈知道火势是往上着的， 它放弃了自己逃生的希望，把小鸟们带到树下，用生命保 护了自己的孩子。