智慧树知到 《创新教育基础与实践(辽宁省联盟)》章节测试答案
大学生创新创业基础教育知到章节答案智慧树2023年湖北第二师范学院
大学生创新创业基础教育知到章节测试答案智慧树2023年最新湖北第二师范学院第一章测试1.人类社会发展的历史其实就是一部创新创业的历史。
参考答案:对2.创新创业就是科技发展的动力源泉。
参考答案:对3.创新创业教育是不可以教的。
参考答案:错4.创业有着太强的实战性，不可以在课堂上教。
参考答案:错5.创业是创新的基础。
参考答案:错第二章测试1.创新的本质是（）参考答案:人格特征;一种精神;一种能力2.霍华德·加德纳的多元智能理论不包括（）参考答案:想象智能3.发散思维与收敛思维在创新思维中是一对矛盾体。
参考答案:对4.奥斯本的检核表法解决问题的一般程序有4步。
参考答案:错5.六顶思考帽法的六顶帽子代表了六种不同的思维模式。
参考答案:对6.联想思维的训练方法（）参考答案:接近联想;因果联想;对比联想;相似联想7.过去思维影响的消极方面表现在( )参考答案:盲从众人;对经验的迷信;对书本的迷信8.在实践过程中运用创新方法，能够省时、省力解决问题，可以直接产生创新成果。
参考答案:对9.独创新颖性是创新思维区别于其他思维形式最重要的特征。
参考答案:对10.检核表法是仅作为头脑风暴的辅助工具，不能作为独立的创新方法使用。
参考答案:错第三章测试1.管理专家威廉·拜格雷夫将优秀的创业管理人素质归纳为8D。
参考答案:错2.企鹅的个性特质是分享。
参考答案:错3.用户画像包含哪几个步骤？参考答案:用户调研;聚类分析;形成用户画像框架;丰富人物形象4.波特五力模型中的力量包括( )参考答案:供方的讨价还价能力;替代品的威胁;买方的讨价还价能力;潜在进入者威胁;现有竞争者的竞争激烈程度5.商机简报的最后一个环节是（）参考答案:产品原型设计6.商业模式画布中的成本结构是指运营一个商业模式中的固定成本。
参考答案:错7.创业团队具备哪些基本特征：参考答案:功能性;协同性;群体性8.机会成本因素是指创业者加入创业团队意味着还有其他发展机会。
创新创业实训智慧树知到课后章节答案2023年下西安理工大学
创新创业实训智慧树知到课后章节答案2023年下西安理工大学西安理工大学第一章测试1.著名教育家，陶行知：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
（）A:对 B:错答案:对2.（）是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（）A:创意B:创新C:创业D:创造答案:创新3.科学的本质就是（），历史上的科学发现和技术突破无一不是它的结果。
（）A:创造B:创新C:创意D:创业答案:创新4.一个民族若想站在世界的高峰，就一刻也离不开思维。
而一个人创造力的大小，不仅与人的心理品格有关，而且与创造性思维有直接联系。
（）A:错 B:对答案:对5.创造性思维是运用独特的方式和方法解决问题的一种积极主动的思维活动，它的特征主要包括：（）。
（）A:综合性、联动性B:独创性、多向性C:跨越性D:普遍性答案:综合性、联动性;独创性、多向性;跨越性第二章测试1.发散思维是（）的思维。
A:开放型B:立体的C:单一型D:多向的答案:开放型;立体的;多向的2.逆向思维具有特征有（）。
A:形象性B:新颖性C:普遍性D:批判性答案:新颖性;普遍性;批判性3.所谓，就是按照已有的思考和解决问题的思维规律，以及不断积累的思维活动经验教训，在长期不断反复使用过程中形成相对比较稳定、定型化的思维方式、路线、模式和程序。
（）。
A:思维障碍B:思维定式C:创新模式D:创新思维答案:思维定式4.逆向思维是让思维向对立面的方向发展，从问题的相同向进行深入探索。
（）A:对 B:错答案:错5.以发散性思维方式定型化，使其适用于任何人，使其具有普遍性、程序化的科学方法。
（）A:创造性技法B:解释性研究C:理想模型法答案:创造性技法第三章测试1.（）就是通过寻找顾客特征或购买行为的相似之处来划分市场。
（）A:市场定位B:客户定位C:客户细分D:市场细分答案:市场细分2.建立产品规格通常包括的步骤:（）。
A:为每个度量标推设置理想目标值和勉强可接受的目标值B:准备度量标准清单,必要时使用需要一度量标准矩阵C:对结果和流程进行回顾D:收集竞争基准信息答案:为每个度量标推设置理想目标值和勉强可接受的目标值;准备度量标准清单,必要时使用需要一度量标准矩阵;对结果和流程进行回顾;收集竞争基准信息3.（）把创新流程划分成一系列预先设定的阶段，每一个阶段由一组预先设定的、跨职能的、同时进行的活动组成。
智慧树知到《从思维创新到创业实践》章节测试答案
B.错
答案:B
8、为了进行充分的讨论，激发更多的联想，产生更多的设想。因此，头脑风暴法会议的时间没有限制，越长越好
A.对
B.错
答案:B
9、 目标不清晰不会影响头脑风暴的效果
A.对
B.错
答案:B
10、 下列有关六顶思想帽的配对哪一个是错的
A.主观—白帽
B.收敛—蓝帽
C.消极—黑帽
D.发散—绿帽
答案:A
A.独创方式
B.引进方式
C.改进方式
D.结合方式
E:仿制方式
答案:B
9、 企业营销的首要工作是( )。
A.目标市场
B.产品价格
C.分销渠道
D.促销计划
答案:A
10、 市场定位的依据包括( )。
A.产品特点
B.产品用途
C.客户利益
D.客户类型
答案:ABCD
4、 信息技术引领的现代科技的发展以及经济全球化的进程，进一步推动管理创新。
A.对
B.错
答案: 对
5、 在科技竞争日趋激烈的今天，结构复杂、功能冗余、使用繁琐已成为技术不成熟的标志。
A.对
B.错
答案: 对
6、 创新的验证期是创新过程中最重要的执行过程，之前对于问题的分析在这个时侯要付诸行动。
A.对
B.错
C.2-1-4-3
D.2-4-1-3
答案:C
5、 哪些不属于学习六顶思考帽的优势？
A.培养不同的思考方式
B.计划性思考
C.引导注意力
D.实现自我
答案:D
6、 头脑风暴法的适用于下列哪些领域
A.研究产品名称
B.广告口号
C.销售方法
D.复杂问题的求解
智慧树知到《创新创业讲坛》章节测试题【完整答案】
智慧树知到《创新创业讲坛》章节测试题【完整答案】2020智慧树知到《创新创业讲坛》章节测试答案绪论1、本课程前身是省内公开课《创新创业大讲坛》。
A.对B.错答案: 对2、大学生不能盲目创业，要有所准备，尤其是资金充足才能创业。
A.对B.错答案: 错3、大学生不能只创业，不创新。
A.对B.错答案: 对4、大学生创业最主要的是资金问题。
A.对B.错答案: 错5、我们要从企业家身上学习创业的方法，并且照搬到我们自己的创业过程中。
A.对B.错答案: 错6、没有失败，就没有成功，所以创业失败并不可怕，我们要总结失败的经验教训，不断成长不断积累。
A.对B.错答案: 对7、大学生没有毕业是不能创业的，因为缺少经验，所以我们要等待时机成熟才能创业。
A.对B.错答案: 错8、以下哪种说法不正确( )。
A.我们鼓励大学生创新，但不鼓励盲目创业B.创业要趁早C.创业需要打下坚实的基础D.多读书有助于增加创业的成功率答案: 创业要趁早9、企业家能够创业成功的因素，不包括( )。
A.知识的储备B.经验的积累C.年龄的优势D.失败的教训答案: 年龄的优势10、读万卷书，行万里路。
所以我们要多读书，多积累，为创业打下坚实的基础。
关于这种说法正确的解读是( )。
A.读书有助于创业B.读书不一定能够创业成功C.经验和知识是帮助我们创业的有利因素D.多读书一定能够创业成功答案: 读书有助于创业,读书不一定能够创业成功,经验和知识是帮助我们创业的有利因素第一章1、创新有三层含义，一是更新;二是创造新的东西;三是改变。
A.对B.错答案: 对2、大学生主动投身火热的双创实践的正确做法是准备资金大胆投资。
A.对B.错答案: 错3、创业是就业中特殊的一种。
A.对B.错答案: 对4、利用业余时间的深度阅读，自我提升，学思用结合，精益求精，总结规律和方法，做实基本功，属于创业选择后的人生选择后深思阶段。
A.对B.错答案: 错5、创客的成长心态，辛苦=努力。
智慧树答案创新思维与教育领域创新创业知到课后答案章节测试2022年
第一章1.我们认为创新创业教育的价值属性是（）答案:教育的方式或者手段2.专创融合需要教学评估做出相应的改革，下列不属于改革方向的是（）答案:全靠自主探究3.即便在教育领域，同样充满着不确定性。
这种不确定性体现在了教育的方方面面，越来越多的人都需要接受教育或者继续教育这是体现哪个方面（）答案:受教育对象4.下列不属于创新创业教育宗旨的是（）答案:培养工作能力5.美国堪萨斯大学教育学院的赵勇教授认为，创新创业教育并不是在现有教育的基础上或者按照现有教育的套路加上新的课程和活动，而是教育的（）答案:彻底转型第二章1.三维模型理论的提出者是（）答案:AC2.提出智力三元论的心理学家是（）答案:吉尔福特3.美国心理学家伍德沃斯将动机认为是决定行为的内在动力，动机具有三方面功能，不属于的是（）答案:评价功能4.一般决策过程包括几个方面，其中第二步是（）答案:问题诊断5.曹冲称象主要反映出的是（）答案:发散思维第三章1.在整个创新思维活动中，所要解决的创造性问题就会像磁石一样吸引着创造者，使其忘掉周围的一切，全身心地投入到创造活动中。
这体现了创新思维的（）答案:目标指向性2.“寻找事实——寻找构想——寻找解答”的三段式模式是（）提出的？答案:奥斯本3.假设的问题不论是任意选取的，还是有所限定的，所涉及的都应当是与事实相反的情况，是暂时不可能的或是现实不存在的事物对象和状态。
这是哪类发散思维的方法（）答案:假设推测法4.将一个领域中的原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一个领域中去，从而产生新事物的方法，这是形象思维方法的（）答案:移植法5.下列不属于逻辑思维特点的是（）答案:不确定第四章1.根据人们对事物的愿望、要求来进行创新的思维方法且是与缺点列举法相对应的一种创新思维方法是（）答案:希望点列举法2.异物组合法组合方式不仅局限在物和物的范围内，事和物、事和事也都可以组合，异物组合的形式不包括（）答案:作用组合3.综摄法是由哪位教授提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法（）答案:威兼•戈登4.奥斯本检核表法是一种非常实用的技法，下列不属于它的注意事项的是（）答案:根据创新对象明确需要解决的问题5.完全摒弃了口头表达的“笔头风暴”，由联邦德国创造学家荷立创造，其特点是用书面畅述来激励智力的是（）答案:默写式智力激励法第五章1.作为一种催化剂，学校正在促使知识传授与（）的结合，特别是在高等教育和各种职业培训中，许多学校教育机构和其他培训机构正日益以一种企业或商业实体的形象出现答案:市场2.五层次理论认为一般产品是产品的基本形式，产品应包含的最基本功能是什么（）答案:包装;品牌;产品特性;品质;形式3.创业机会的识别的常用方法有（）答案:通过问题分析和顾客建议发现机会;通过创造获得机会;通过系统分析发现机会4.导致管理风险的原因很多，有（）答案:缺乏文化价值观;管理者素质低下;决策失误;权力分配不合理;管理不规范;缺乏诚信5.商业模式的核心原则有（）答案:客户价值最大化原则;持续赢利原则;风险控制原则;资源整合原则第六章1.上濒成长教育科技（北京）有限责任公司“CPOC”理念中的“C”代表（），关注社会发展的影响答案:Concern2.上濒成长教育科技（北京）有限责任公司“10+5”理论体系中的“10”指的是（）岁成长规律10大成长关键点答案:0-63.山西心狮创能文旅有限公司走出了师范大学知识成果转化的“政产学研用”五位一体协同育人新范式答案:对4.“五台山研学旅行产品开发”课题组研学产品开发将专业教育与（）教育有效融合，推动知识场景化、人才培养实践性和市场需求导向性教育模式答案:创新创业5.目前，心狮创能形成了B2B 的市场模型，并着力拓展服务研学全生态的B2B2C平台。
创新创业教育智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1. 创新指的是制造新的东西，对原有产品的更新与转变不能算是创新，这种说法对不对? () A:错B:对答案：A2. 以下哪个要素不是创业三要素之一? () A:环境B:资源C:团队D:机会答案：A3. 在创业过程中可以通过创新引导用户新的需求，这种说法对不对? () A:错B:对答案：B4. 以下关于创新思维的说法不够精确的是? () A:创新思维能够突破常规思维的界限。
B:创新思维可以产生具有社会意义的思维成果。
C:提升创新思维使用力量的关键是探寻问题并制造性的解决问题。
D:创新思维是在问题解决过程中自然使用的，并不需要特殊的学习。
答案：D5. 创业是在不确定环境中进展起来的，所以为了避开风险，只能是先做好完善的方案才能开头创业。
这种说法是否合理? () A:对B:错答案：B6. 精益创业是由美国投资人埃里克.莱斯提出的。
() A:错B:对答案：B7. 创新是创业胜利的前提这种说法对不对? () A:对B:错答案：A8. 质疑是问题分析的第一步。
() A:对B:错答案：A9. 与传统思维相比较，创业思维是从以前拥有的资源和力量开头绽开工作的。
()A: 错B:对答案：A10. 创新思维会对创业思维起到推动作用。
() A:错B:对答案：B其次章测试1. 一个志同道合的团队，首先要有()。
A:共同的目标B:共同的价值取向C:互补的资源优势D:各自的学问储备答案：A2. 关于创业团队，以下说法正确的是()。
A:一个创业者结交的人脉圈子，肯定程度上可以反映他创业是否胜利。
B:创业团队的灵魂是团队目标。
C:任何一个团队都必需有团队核心人物，核心人物越多越好。
D:假如创业者很有激情，那么他的团队肯定很有激情。
答案：B3. 创业团队组建原则中的“情”指的是()。
A:团队成员之间的股权共享。
B:背靠背的信任，是建立在信任基础上的“共命运，同进退”。
C:创业团队成员的性格，技能，学问力量等方面的相互补充。
创新创业实战案例解析智慧树知到课后章节答案2023年下东北农业大学
创新创业实战案例解析智慧树知到课后章节答案2023年下东北农业大学绪论单元测试1.创新创业所需的综合素质不包括下列选项中？（）A:道德素质 B:心理素质 C:知识素质 D:能力素质答案:道德素质2.创业团队中，（）是团队中最为核心的部分。
A:目标 B:计划 C:定位 D:人答案:人3.发散思维训练的核心是（）A:用途发散B:发散点训练C:结构发散D:功能发散答案:发散点训练4.想象思维的训练包括哪几个方面？（）A:进行类比训练 B:进行观察训练 C:进行实践训练 D:进行同化训练答案:进行类比训练;进行观察训练;进行实践训练5.创业资源的要素有（）A:科技资源 B:资金资源 C:人才资源 D:自有资源答案:科技资源;资金资源;人才资源6.1985年，被誉为“现代管理之父”的彼得 ·德鲁克（Peter F.Drucker）发展了创新理论。
（） A:对 B:错答案:对7.创业团队是为进行创业而形成的集体。
（） A:错 B:对答案:对8.创新资源中的间接资源包括政策资源、行业市场信息资源、资金资源、人才资源。
（） A:对 B:错答案:错第一章测试1.创新对于学生职业发展的意义不包括：（）A:运用创新精神更好解决工作中的问题 B:薪水更高 C:在工作中更具竞争力 D:能比别人看得更远答案:薪水更高2.创业精神是在（）中激发出来的。
A:实践 B:经验 C:理论 D:存在答案:实践3.信息业永远的创新者——斯蒂夫乔布斯，他创造的“苹果”公司改变了整个世界，他创业的动机是（）A:被动选择 B:梦想创业 C:名利驱动 D:环境影响答案:梦想创业4.创新思维的类型包括（）A:灵感思维 B:想象思维 C:发散思维 D:逆向思维答案:灵感思维;想象思维;发散思维;逆向思维5.团队冲突一般包括：（）A:利益冲突 B:认知冲突 C:情感冲突 D:时间冲突答案:利益冲突;认知冲突;情感冲突6.公司创业的基本过程包括：（）A:配置资源 B:组建团队 C:创造环境 D:确立愿景答案:配置资源;组建团队;创造环境;确立愿景7.商业模式并不是一成不变的，需要设计、创新和重构。
2023年智慧树知道网课《创新创业讲坛》课后章节测试答案
绪论单元测试1【判断题】（1分）本课程前身是省内公开课《创新创业大讲坛》。
A.错B.对参考答案B2【判断题】（1分）大学生不能盲目创业，要有所准备，尤其是资金充足才能创业。
A.错B.对参考答案A3【判断题】（1分）大学生不能只创业，不创新。
A.对B.错参考答案A4【判断题】（1分）大学生创业最主要的是资金问题。
A.错B.对参考答案A5【判断题】（1分）我们要从企业家身上学习创业的方法，并且照搬到我们自己的创业过程中。
A.对B.错参考答案B6【判断题】（1分）没有失败，就没有成功，所以创业失败并不可怕，我们要总结失败的经验教训，不断成长不断积累。
A.错B.对参考答案B7【判断题】（1分）大学生没有毕业是不能创业的，因为缺少经验，所以我们要等待时机成熟才能创业。
A.错B.参考答案A8【单选题】（1分）以下哪种说法不正确O。
A.创业要趁早B.我们鼓励大学生创新，但不鼓励盲目创业C.创业需要打下坚实的基础D.多读书有助于增加创业的成功率参考答案A9【单选题】（1分）企业家能够创业成功的因素，不包括O OA.年龄的优势B.失败的教训C.经验的积累D.知识的储备参考答案A10【多选题】（1分）读万卷书，行万里路。
所以我们要多读书，多积累，为创业打下坚实的基础。
关于这种说法正确的解读是（）Or a.读书有助于创业r b.读书不一定能够创业成功r c.多读书一定能够创业成功r d.经验和知识是帮助我们创业的有利因素参考答案ABD第一章测试1【判断题】（1分）创新有三层含义，一是更新；二是创造新的东西；三是改变。
A.对B.错参考答案A2【判断题】（1分）大学生主动投身火热的双创实践的正确做法是准备资金大胆投资。
A.错B.对参考答案A3【判断题】（1分）创业是就业中特殊的一种。
A.对B.错参考答案A4【判断题】（1分）利用业余时间的深度阅读，自我提升，学思用结合，精益求精，总结规律和方法，做实基本功，属于创业选择后的人生选择后深思阶段。
智慧树知到《社会实践》章节测试答案
智慧树知到《社会实践》章节测试答案第一章1、按照不同的标准，社会调查有不同的分类。
其中，按照调查对象范围进行分类，社会调查可分为（）。
A:抽样调查B:全面调查C:非全面调查D:经常性调查正确答案：全面调查,非全面调查2、从学科性质上讲，社会调查具备自己的理论体系，是一门理论科学。
（）A:对B:错正确答案：错3、大学生社会调查研究从程序上讲一般分为以下哪几个阶段（）。
A:准备阶段B:调查阶段C:分析阶段D:总结阶段正确答案：准备阶段,调查阶段,分析阶段,总结阶段4、在社会调查中，研究阶段深化、提高的阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段，整个社会调查能否最终出成果，在很大程度上取决于研究阶段。
（）A:对B:错正确答案：对5、大学生社会调查经常使用的方法有（）。
A:观察法B:访谈法C:问卷法D:文献法E:实验法正确答案：观察法,访谈法,问卷法,文献法,实验法6、观察法为实现社会调查的目的，从实地、实事、实物搜集有用的社会资料的一种方法，适用于正在进行中的社会现象的调查和研究，常用在被调查对象不愿接受或人多时候的调查。
（）A:对B:错正确答案：对A:从现实生活中寻找B:从个人经历中寻找C:从相关文献中寻找D:从政策、方针、课题中寻找正确答案：从现实生活中寻找,从个人经历中寻找,从相关文献中寻找,从政策、方针、课题中寻找8、大学生社会调查问卷的基本结构包孕（）。
A:标题B:说明C:主体D:编码号E:致谢语F:实验记录正确答案：标题,说明,主体,编码号,致谢语,实验记录9、自填式问卷的开头能够长一些，普通以跨越两、三百字为佳。
（）A:对B:错正确答案：错10、经常性调查是对某一调查对象历久时断时续地跟踪调查。
（）A:对B:错正确答案：错第二章1、大学生科技创新活动是一种重要的实践教学活动，这也是区别于其他科技创新活动的明显特性。
（）A:对B:错正确答案：对2、全国大学生机器人大赛属于哪类科技创新竞赛（）。
创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下大连理工大学
创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下大连理工大学大连理工大学第一章测试1.创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。
答案:实践性2.有关创新的概念以下哪一项是错误的？（）答案:创新的成果是有形的3.下列关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）答案:将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新4.我国的四大发明属于哪一类创新？（）答案:技术创新5.创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。
答案:自主创新6.创新的四个阶段分别是准备阶段、思考阶段、（）和验证阶段。
答案:顿悟阶段第二章测试1.战国时期，孟子曾提出“人人皆尧舜”，这体现了创造学原理中的（）。
答案:人人皆有创造力2.下列那个是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。
（）答案:科学发现3.钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）答案:创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果4.屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？（）答案:科学研究5.创造性动机会直接导致（）。
答案:创造性行为6.以下哪一项不属于创意的特征？（）答案:成熟性第三章测试1.根据发散思维的定义，以下不属于发散思维的是：（）。
答案:一事一写2.要求列举砖头的各种用途。
可能的答案包括：作建筑材料、当绘画工具、代替尺子划线等。
这种寻找问题答案的思维方式是( ) (单选）答案:发散思维3.以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。
答案:组合发散法4.绘制思维导图的过程中，一般会设置（）个次主题。
答案:3-75.下列不属于思维导图绘制要求的是（）。
答案:节点和文字过多6.思维导图包含哪些基本组成要素？（）答案:其他都是第四章测试1.下列关于头脑风暴法的说法正确的有（）。
答案:头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象2.保持中立、注意客观数据和事实，指的是（）色思考帽的特征。
智慧树知到《大学生创新创业教育》章节测试答案
智慧树知到《大学生创新创业教育》章节测试答案智慧树知到《大学生创新创业教育》章节测试答案第一章1、创业应具备哪些素质？A:心理B:身体C:知识D:能力正确答案：心理,身体,知识,能力2、创业的内部约束条件？A:思想B:经济形势C:心理D:经验正确答案：思想,心理,经验3、创业需要考虑的外部环境？A:素质B:政治C:经济D:社会正确答案：政治,经济,社会4、创业最关键动力是野心。
A:对B:错正确答案：对5、穷人与富人的区别不是能力、不是机遇，而是有钱多少区别。
A:对B:错正确答案：错第二章1、创业首先要解决未来上市的问题。
A:对B:错正确答案：错2、创业能够长远的发展还是要靠最初的创业想法。
A:对B:错正确答案：错3、实现有生存基础的情怀需要把故事讲好。
A:对B:错正确答案：对4、先有情怀，而后通过先生存，进一步接近情怀。
A:对B:错正确答案：对5、创业要处理好生存与情怀关系。
A:对B:错正确答案：对第三章1、机会是指通过对资源进行创造性的组合来满足市场需求从而带来超额价值的可能性。
A:对B:错正确答案：A2、OMO是不是移动互联网创业的风口之一。
A:对B:错正确答案：A3、蒂蒙斯的创业机会评价框架涉及6个方面50个指标。
A:对B:错正确答案：B4、机会的特点：A:具有吸引力B:持久性C:适时性D:可识别正确答案：ABCD5、机会选择的原则：A:目标相符B:资源匹配C:环境适应D:可逆性正确答案：ABC第四章1、创业资源是自己拥有，独一无二的。
A:对B:错正确答案：A2、步步为营利用资源就是快步疾飞，以高速度抢抓资源和机会。
A:对B:错正确答案：B3、建立在商业基础上的友谊永远比建立在友谊基础上的商业更重要。
A:对B:错正确答案：A4、按照资源性质可分为：A:人力资源B:社会资源C:财务资源D:物质资源正确答案：ABCD5、战略性资源具有的特点：A:有价值B:稀缺性C:难以模仿D:不可替代正确答案：ABCD第五章1、有一种核心团队的特点叫做3T即：同学、同事、同乡。
2020智慧树知到 《大学生创新创业基础》章节单元测试 见面课题目与答案
2020智慧树/知到《大学生创新创业基础》章节单元测试见面课题目与答案（每题字母顺序不定，以文字为准）第一章1. 创新教育的内涵包括（ABCD）A创新精神B创造性C创新思维与能力D创新人格2. 创新能力包括人的（BCD）。
A理解终端用户B创新感知能力C创新想象能力D创新思维能力3. 创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向。
(对)4. 创新是一种智力特征，与人格特征无关。
（错）5. 在英国，总体来说，创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。
(对)6. 美国的创新创业教育起步早，并且以大学为中心，围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。
（对）7. （B）认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重，这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。
A蔡元培B黄炎培C陶行知D梁思成8. 1999年，联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。
”（对）9. 梁思成的教育思想为理工与人文结合，知识要博而精；设计与实施并重，培养富有创造力的实用人才。
（对）10. 创业教育应该加强与社会的联系，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，注重专业教育、通识教育与创业教育的融合，最终培养复合型人才。
（对）第二章1. 在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是（CDE）A创造B创意C更新D创造新的东西E改变2. 以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是（ABCDE）。
A理解终端用户B像旅行者那样思考C放松心灵D实地调研E创意自觉3. (B)又称集中思维，它的思维方向总是指向问题中心，是一种寻求唯一答案的思维。
A发散思维B聚敛思维C逻辑思维D联想思维4. (D)是在创新活动中将起着突破性作用的思维活动，指的是按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动。
A想象思维B联想思维C发散思维D辩证思维5. 创新的第一步是（C）。
大学生创新创业教育知到章节答案智慧树2023年湖南铁路科技职业技术学院
大学生创新创业教育知到章节测试答案智慧树2023年最新湖南铁路科技职业技术学院第一章测试1.创新能力的核心是（）能力，它是一切创新活动的灵魂。
参考答案:创新思维2.以下哪项不属于技术创新的类型？（）。
参考答案:原始性创新3.钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。
参考答案:创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果4.( )是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。
参考答案:创新人才5.任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
参考答案:创新6.( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。
参考答案:创新7.北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（）的企业家的结合。
参考答案:科学头脑8.人们的创造活动归根到底是为了满足（）的。
参考答案:需要9.创造性动机会直接导致（）。
参考答案:创造性行为10.要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。
参考答案:动机第二章测试1.创新意识的核心内容是（）。
参考答案:人的创造性精神品质2.（）是创新意识形成的逻辑起点和先决条件，并且是整个创新实践的源泉和动力。
参考答案:发现问题3.（）是强化创新动机的有效途径。
参考答案:培养良好的问题意识4.创新意识的三个层次包括（）。
参考答案:以理论形态存在的创新意识;以人的心理状态存在的创新意识;以扩展形态存在的创新意识5.创新人格的主体特征主要表现为（）。
参考答案:丰富的想象力;强烈的好奇心;高度的自觉性和独立性;旺盛的求知欲6.以下体现人道主义精神的选项有（）。
参考答案:扶贫助残;助人为乐;救死扶伤7.网络创新创业门槛低、成本少、风险小、方式灵活。
（）参考答案:对8.创新意识需要天马行空、超前创意，可以大胆打破客观规律。
（）参考答案:错9.做公益事业体现了人道主义精神，不能有获得利润的行为。
（）参考答案:错10.当今时代创业，无论什么项目，只要面向市场，都必须关注互联网。
智慧树知到《创新创业过程与方法》章节测试题[完整答案]
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智慧树知到《创新创业过程与方法》章节测试题[完整答案]见面课：创业项目市场调查与营销方案1、美国早期市场营销学界的主要学术流派有A.威斯康星学派B.纽约学派C.哈佛学派D.中西部学派E.剑桥学派正确答案：威斯康星学派;纽约学派;哈佛学派;中西部学派2、细分市场的有效标志主要有A.可测量性B.可进入性C.可盈利性D.可垄断性正确答案：可测量性;可进入性;可盈利性3、市场营销渠道包括A.供应商B.商人中间商C.代理中间商D.辅助商E.本企业正确答案：供应商;商人中间商;代理中间商;辅助商4、市场营销信息系统包括下列子系统：A.内部报告系统B.市场营销情报系统C.市场营销研究系统D.市场营销分析系统E.市场营销组织系统正确答案：内部报告系统;市场营销情报系统;市场营销研究系统;市场营销分析系统5、我们可用市场营销力量来描述企业所有剌激市场需求的其影响力可分为以下四个层次：A.市场营销支出水平B.市场营销组合C.市场营销配置D.市场营销效率E.市场营销产出正确答案：市场营销支出水平;市场营销组合;市场营销配置;市场营销效率6、构成产品整体概念的三个层次是A.核心产品B.附加产品C.无形产品D.有形产品E.实体产品正确答案：核心产品;附加产品;有形产品7、新产品的概念是A.第一次在市场上出现的就是新产品B.企业第一次销售的产品C.在结构或功能上发生了改变的产品D.企业一直生产经营的产品E.新的科学发现正确答案：第一次在市场上出现的就是新产品;企业第一次销售的产品;在结构或功能上发生了改变的产品8、影响定价的因素中最主要的三个因素是A.定价目标B.成本C.市场需求情况D.国家法律和政策E.市场竞争形势正确答案：成本;市场需求情况;市场竞争形势9、构成渠道的流程主要有A.实体流程B.销售中介机构C.所有权流程D.信息流程E.促销流程正确答案：实体流程;所有权流程;信息流程;促销流程10、企业在决策是否直接运送产品到顾客时，主要考虑的因素有A.产品特性B.运输方式C.顾客订货数量与重量D.地理位置与方向E.气候正确答案：产品特性;顾客订货数量与重量;地理位置与方向见面课：大学生创新创业成功案例分享1、以下那个不是导师创业项目的优点?A.有效整合学校资源B.社会性和实践学较强C.有力地锻炼学术的专业技能和项目运营能力D.仅适用于大二年级及以上的学生正确答案：仅适用于大二年级及以上的学生2、下那个是校内创新创业实践协会?A.电子科技协会B.腾杰工作室C.大学生就业协会D.大学生创业协会正确答案：大学生就业协会3、大学生体验式创新创业路径有哪些?A.协会实践B.竞赛项目C.导师项目D.校友项目E.技术创新F.商业创业正确答案：协会实践;竞赛项目;导师项目;校友项目;技术创新;商业创业4、以下哪些是创新创业竞赛的重大项目?A.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛B.“创青春”全国大学生创业大赛C.“互联网+”大学生创新创业大赛D.“华创杯”市场分析调研大赛正确答案：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛;“创青春”全国大学生创业大赛;“互联网+”大学生创新创业大赛5、商业创业的基本条件A.创业项目B.政策支持C.启动资金D.销售渠道正确答案：创业项目;政策支持;销售渠道6、专业技术创新创业对学生要求最高，要求具有极高的科研能力，拥有发明专利知识产权，在某一技术领域有优势。
知到《大学生创新创业基础》章节测
智慧树知到《大学生创新创业基础》章节测试答案第一章单元测试1、创新教育的内涵包括（）A:创新精神B:创新人格C:创造性D:创新思维与能力答案: 【创新精神;创新人格;创造性;创新思维与能力】2、创新能力包括人的（）。
A:创新感知能力B:创新想象能力C:创新思维能力D:理解终端用户答案: 【创新感知能力;创新想象能力;创新思维能力】3、创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向。
A:错B:对答案: 【对】4、创新是一种智力特征，与人格特征无关。
A:对B:错答案: 【错】5、在英国，总体来说，创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。
A:对B:错答案: 【对】6、美国的创新创业教育起步早，并且以大学为中心，围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。
A:对B:错答案: 【对】7、（）认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重，这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。
A:陶行知B:黄炎培C:蔡元培D:梁思成答案: 【黄炎培】8、1999年，联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。
”A:错B:对答案: 【对】9、梁思成的教育思想为理工与人文结合，知识要博而精；设计与实施并重，培养富有创造力的实用人才。
A:错B:对答案: 【对】10、创业教育应该加强与社会的联系，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，注重专业教育、通识教育与创业教育的融合，最终培养复合型人才。
A:对B:错答案: 【对】第二章单元测试1、在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是（）A:改变B:创造新的东西C:创意D:更新E:创造答案: 【改变;创造新的东西;更新】2、以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是（）。
A:实地调研B:像旅行者那样思考C:理解终端用户D:放松心灵E:创意自觉答案: 【实地调研;像旅行者那样思考;理解终端用户;放松心灵;创意自觉】3、( )又称集中思维，它的思维方向总是指向问题中心，是一种寻求唯一答案的思维。
智慧树知到《创践大学生创新创业实务》见面课答案
智慧树知到《创践大学生创新创业实务》见面课答案《智慧树知到《创践大学生创新创业实务》见面课答案》智慧树知到是一家专注于在线教育的创新企业，致力于为广大学习者提供高质量、个性化的教育内容。
在创新创业教育领域，智慧树知到推出了《创践大学生创新创业实务》课程，为学生提供全面、专业的实践培训。
本文将为大家总结智慧树知到《创践大学生创新创业实务》见面课的重要答案。
第一课：创新创业的基础概念1. 创新和创业的定义及区别：创新指的是对现有事物进行改进或推陈出新，通过研发新产品、服务或策略来提高市场竞争力。
而创业指的是将创新的理念或产品应用于商业环境中，以创造经济价值和社会效益。
2. 创新创业的重要性：创新创业是推动社会经济发展的重要力量，能够促进科技进步、激发市场活力、创造就业机会，同时也是实现个人成就和价值实现的途径。
第二课：创新创业的要素和流程1. 创新创业的要素：创新创业的要素包括创意、资源、市场和团队。
创意是创新的核心，资源是实现创意的基础，市场是创业的目标和发展方向，团队是实施创业计划的重要保障。
2. 创新创业的流程：创新创业的流程包括问题定义、创新构思、商业模式设计、资源整合、市场推广和运营管理。
通过清晰地定义问题、寻找创新构思并设计商业模式，然后整合资源、推广市场并进行有效管理，可以实现创业项目的顺利发展。
第三课：市场调研和商业计划书的编写1. 市场调研的重要性：市场调研是创业者进行商业决策的基础，能够了解目标市场的需求、竞争状况和发展趋势，从而制定切实可行的商业策略。
2. 商业计划书的编写：商业计划书是创业者向投资者或合作伙伴展示项目价值和可行性的重要文档。
其中包括项目概况、市场调研、商业模式、组织架构、财务预测等内容，要清晰、有逻辑地陈述创业项目的核心信息。
第四课：创新创业的风险管理和融资方式1. 创新创业的风险管理：创新创业伴随着各种风险，包括技术风险、市场风险、资金风险等。
创业者需要识别和评估风险，并制定相应的风险管理策略，降低创业项目失败的可能性。
2020智慧树知到大学生创新创业基础章节单元测试见面课题目与答案
2020智慧树/知到《大学生创新创业基础》章节单元测试见面课题目与答案（每题字母顺序不定，以文字为准）第一章1.创新教育的内涵包括（ABCD）A创新精神B创造性C创新思维与能力D创新人格2.创新能力包括人的（BCD）。
A理解终端用户B创新感知能力C创新想象能力D创新思维能力3.创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向。
（对）4.创新是一种智力特征，与人格特征无关。
（错）5.在英国，总体来说，创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。
（对）6.美国的创新创业教育起步早，并且以大学为中心，围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。
（对）7. （B）认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重，这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。
A蔡元培B黄炎培C陶行知D梁思成8. 1999年，联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。
”（对）9.梁思成的教育思想为理工与人文结合，知识要博而精；设计与实施并重，培养富有创造力的实用人才。
（对）10.创业教育应该加强与社会的联系，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，注重专业教育、通识教育与创业教育的融合，最终培养复合型人才。
（对）第二章1.在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是（CDE）庆创造3创意C更新D创造新的东西E改变2.以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是(ABCDE)。
A理解终端用户B像旅行者那样思考C放松心灵D实地调研E创意自觉3.(B)又称集中思维，它的思维方向总是指向问题中心，是一种寻求唯一答案的思维。
A发散思维B聚敛思维C逻辑思维D联想思维4.(D)是在创新活动中将起着突破性作用的思维活动，指的是按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动。
A想象思维B联想思维C发散思维D辩证思维5.创新的第一步是(C)。
智慧树知到《创新教育基础与实践(辽宁省联盟)》章节测试【完整答案】
智慧树知到《创新教育基础与实践（辽宁省联盟）》章节测试【完整答案】智慧树知到《创新教育基础与实践(辽宁省联盟)》章节测试答案第一章1、依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于( )A:逻辑型B:空想型C:表现型D:纪律型答案: 纪律型2、以下哪一项不是创新型人才的特点?A:具有创新精神和创新能力B:个性灵活、开放C:力求稳妥，拒绝冒险D:精力充沛、坚持不懈答案: 力求稳妥，拒绝冒险3、创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是( )。
A:爱因斯坦的相对论B:勾股定理C:LED显示屏D:四大发明答案: LED显示屏4、人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是( )。
A:创造性动机B:创造性需求C:创造性行为D:创造性目标答案: 创造性需求5、创新方法的三阶段不包括( )。
A:尝试法B:试错法C:头脑风暴法D:疑问法答案: 疑问法第二章1、“习惯成自然”体现了( )A:思维障碍B:思维定势C:思维模式D:思维定性答案: 思维定势2、超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的( )特征。
A:内容上的综合性B:视角上的灵活性C:对传统的突破性D:程序上的非逻辑性答案: 对传统的突破性3、在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于( )思维定式。
A:权威型B:习惯型C:直线型D:从众型答案: 直线型4、有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。
这属于( )思维定势。
A:从众型B:习惯性C:偏执型D:局限型答案: 偏执型5、爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。
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智慧树知到《创新教育基础与实践（辽宁省联盟）》章节测试答案
第一章
1、依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（）
A:逻辑型
B:空想型
C:表现型
D:纪律型
答案: 纪律型
2、以下哪一项不是创新型人才的特点？
A:具有创新精神和创新能力
B:个性灵活、开放
C:力求稳妥，拒绝冒险
D:精力充沛、坚持不懈
答案: 力求稳妥，拒绝冒险
3、创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。
A:爱因斯坦的相对论
B:勾股定理
C:LED显示屏
D:四大发明
答案: LED显示屏
4、人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（）。
A:创造性动机
B:创造性需求
C:创造性行为
D:创造性目标
答案: 创造性需求
5、创新方法的三阶段不包括（）。
A:尝试法
B:试错法
C:头脑风暴法
D:疑问法
答案: 疑问法
第二章
1、“习惯成自然”体现了（）
A:思维障碍
B:思维定势
C:思维模式
D:思维定性
答案: 思维定势
2、超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。
A:内容上的综合性
B:视角上的灵活性
C:对传统的突破性
D:程序上的非逻辑性
答案: 对传统的突破性
3、在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于（）思维定式。
A:权威型
B:习惯型
C:直线型
D:从众型
答案: 直线型
4、有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。
这属于（）思维定势。
A:从众型
B:习惯性
C:偏执型
D:局限型
答案: 偏执型
5、爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。
这体现了创造性思维的（）特征。
A:对传统的突破性
B:程序上的非逻辑性
C:思路上的新颖性
D:视角上的灵活性
答案: 程序上的非逻辑性。