《形成气候的主要因素》习题1

合集下载

湘教版地理七年级上册_《影响气候的主要因素》梯级评价(第1课时)(教师版)

第三节影响气候的主要因素一地球形状与气候地球运动与气候地球形状与气候1.世界各地的气候千差万别,主要是由于太阳辐射的差异所导致的。

2.太阳高度:太阳光线与地平面的夹角。

图甲中,当太阳高度角越来越小时,地表的受热面积会越来越大,单位面积获得的太阳光热就会越来越少。

3.正午太阳高度:一天中正午太阳高度是当天最大的太阳高度。

4.太阳高度与纬度的关系:太阳光线垂直照射的地方,太阳高度最大,太阳辐射最强。

当太阳光线垂直照射赤道时,随着纬度的增高,太阳高度变小,太阳辐射的强度逐渐降低。

【知识回顾】世界年平均气温从低纬度向两极逐渐降低。

【名师提醒】纬度与正午太阳高度、获得太阳光热多少、气温高低的关系。

纬度正午太阳高度获得太阳光热气温低大多高高小少低地球运动与气候1.地球自转与气候:(1)每时每刻都在改变着一个地方的太阳辐射强度。

(2)一天中,正午太阳高度最大。

昼夜更替:地球对着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。

地球不停地自西向东自转,昼夜也不停地更替同一个地方的人们,每天经历着清晨—正午—傍晚—子夜—清晨的连续变化,也感受着天气的变化2.地球公转与气候:·画图在甲图中地轴上方用箭头标出地球自转方向,在乙图的地球公转轨道上用箭头标出地球公转方向。

·填图将画线部分补充完整。

(1)地球围绕太阳公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角。

(2)太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。

(3)北半球北回归线以北地区,夏至日太阳高度最大,冬至日太阳高度最小。

(4)中纬度地区,四季更替表现明显。

3.地球上的五带:(1)划分依据:各地获得太阳光热的多少,以及是否有太阳光线的垂直照射,是否有极昼和极夜现象。

(2)名称、范围、现象。

【图示导学】昼夜长短与昼夜长短变化(以北半球为例)【质疑判断】1.如果地轴与公转轨道垂直,太阳直射点会一直照射到赤道上。

(√)2.低纬度地区全部位于热带。

冀教版七年级地理第四章第三节练习题影响气候的主要因素练习题及答案

第四章第三节影响气候的主要因素练习题一、选择1、地球自转产生的现象是( )A.昼夜交替B.四季变化C.天气的变化D.昼夜长短的变化2、一年之中，只有一次阳光直射的地区是( )A.北温带B.热带C.赤道D.回归线3、下列漫画是资源利用中出现的一些现象，请据图和所学知识，判断下列说法正确的是：①《恨别鸟惊心》反映了滥伐森林，使小鸟失去了生活的家园的现象．②《小草的哀求》反映了过度放牧，容易造成水土流失的现象．③《飞来的山峰》反映了乱占林地，使林地面积越来越少的现象．④《背景离乡》反映了水污染严重，应该处理污水，达标排放．()A.①②B.③④C.②④D.①④4、热带与北温带的分界线是( )A.赤道B.南回归线C.南极圈D.北回归线5、就北半球而言，一年中绝大部分陆地最热月出现在( )A.1月B.2月C.8 月D.7月6、关于世界人口增长的描述正确的是()A.经济越发达，人口自然增长率越高B.经济越落后，人口自然增长率越高C.人口自然增长率等于死亡率-出生率D.现在世界人口已进入缓慢增长阶段7、昼夜交替现象产生的主要原因是()A.地球围绕太阳旋转B.地球本身不发光C.地球绕着地轴不停地旋转D.地球是个不透明的球体8、下列做法不利于促进区域可持续发展的是()A.在东北平原建商品粮生产基地B.在西北地区建防护林C.在西南地区开发水能D.在江南丘陵大力发展种植业9、导致全球气候变暖的主要因素是( )A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.人为因素10、6月5日是联合国确定的“世界环境日”，今年的主题是“地球需要你：团结起来应对气候变化”．下列漫画最能反映气候变化的是( )A B C D11、全球四季变化最明显的地区是( )A.北温带B.热带C.寒带D.南温带12、我国南部的海南岛终年如夏，而北部的黑龙江冬季漫长．形成这种气候差异的主要原因是( )A.地形因素B.海陆因素C.纬度因素D.地势因素13、下列日常生活行为中，符合“绿色、节能、低碳”的是( )A.过节时给朋友寄送很多纸质贺卡B.洗碗时尽量使用洗涤剂C.经常使用一次性塑料袋D.垃圾分类放置、分类回收14、生活在北半球中纬度地区的我们，每天看见日、月、星、辰、东升西落，是因为地球( )自转．A.自西向东B.自东向西C.不D.时东时西二、填空1、读下图回答问题(1)根据甲岛的经纬度范围甲岛位于_____洋，甲岛位于东、西半球的_____半球，南、北半球的_____半球．(2)乙图位于东、西半球的_____半球，南、北半球的_____半球．(3)甲图位于五带中的_____温带，乙图大部分位于五带中的_____带，低、中、高纬度中的_____纬度．(4)甲图位于乙图的_____方向．2、阅读分析材料：人们常说，气候好像越来越暖了，冬天不像以前那么冷．气象观测表明，全球气候确实有变暖的趋势，近百年来全球平均气温上升了0.4-0.8℃．气温上升，会使极地地区的冰雪融化，引起全球海平面上升．如果海平面不断上升，沿海低地地区可能被淹没．气候为什么会变暖？科学家认为，既有自然原因，也有人为原因．二氧化碳对大气有保温作用．人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，结果使得大气中二氧化碳的含量增加，气温也随着增高．(1)全球气候变暖的主要原因是：_____．(2)全球气候变暖导致的后果是：_____．3、读漫画，回答下列问题(1)漫画反映的是当今世界由于_____，而产生的一系列问题．(2)请从图中选择我们当地存在的一个比较突出的问题，并运用所学地理知识，就此题提出解决措施．问题：_____措施：①_____ 3、读漫画，回答下列问题(1)漫画反映的是当今世界由于_____，而产生的一系列问题．(2)请从图中选择我们当地存在的一个比较突出的问题，并运用所学地理知识，就此题提出解决措施．问题：_____措施：（1）（2）。

初中地理星球地图版七年级上册第四章第五节形成气候的主要因素练习题-普通用卷

初中地理星球地图版七年级上册第四章第五节形成气候的主要因素练习题一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.如图所示是我国东部某座大山南、北坡的年降水量情况。

从图中可以看出（）A. 山的北坡比南坡多雨B. 山的南坡是背风坡，北坡是迎风坡C. 这种降水量的变化主要是受纬度位置的影响D. 在一定高度内，降水量随地势的升高而增加2.在炎热的夏季，人们常到A、C 两地（如图）避暑的原因是（）A. A处地处迎风坡，降水多；C处沿海降水多B. A处海拔高，气温低；C处海水对气温有调节作用C. A处空气稀薄，太阳辐射弱；C处空气稠密，太阳辐射强D. A处空气稀薄，太阳辐射强；C处空气稠密，太阳辐射弱3.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。

读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（）A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④4.夏季，近海地区海陆风的风向通常昼夜交替变化，如图所示。

下列说法正确的是（）A. 甲图是白天形成的海风B. 甲图是白天形成的陆风C. 乙图是白天形成的海风D. 乙图是白天形成的陆风5.某校科学老师指导同学们用“玻璃容器、温度计、沙子和水等，通过观察早上、中午、傍晚，沙子和水的温度值变化”做了科学实验。

如图，你知道这项实验的目的是（）A. 说明太阳因素对气候的影响B. 说明海陆位置对气候的影响C. 说明地形因素对气候的影响D. 说明纬度位置对气候的影响6.夏季，近海地区海陆风的风向通常昼夜交替变化。

下列关于甲、乙两图的说法，正确的是（）A. 图甲是白天形成的陆风B. 图甲是白天形成的海风C. 图乙是白天形成的陆风D. 图乙是白天形成的海风7.青藏高原夏季气温偏低的主要影响因素是（）A. 纬度位置B. 海陆位置C. 海拔位置D. 河流流向8.如图所示是我国东部某座大山南北坡的年降水龄情况，从图中可以看出( )A. 这种降水量的变化主要是受纬度位置的影响B. 在一定高度内，降水量随地势的升高而增加C. 山的南坡是背风坡，北坡是迎风坡D. 山的北坡比南坡多雨9.近海地区夏季的海陆风是风向昼夜交替变化的风，如图所示，下列说法正确的是( )A. 甲图是白天形成的海风B. 甲图是白天形成的陆风C. 乙图是白天形成的海风D. 乙图是白天形成的陆风10.北戴河、青岛成为我国夏季著名的避暑胜地，其主要影响因素是（）A. 季风B. 地形C. 纬度位置D. 海陆分布11.“天涯海角隆冬暖”，“青藏高原盛夏寒”下列造成这两地气候差异的因素对应正确的是（）A. 地形、海陆位置B. 降水、地形C. 纬度、地形D. 海陆位置、纬度12.读某山气温随海拔的变化示意图（例M点的海拔为3000米，其1月均温为19.5℃），完成问题。

人教版七年级地理上第三章天气与气候第四节世界的气候第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动习题课件

思维拓展
七年级地理上册人教版
14．在狭长的南美洲南部地区，东西两侧都濒临海洋，却形成了不同的
气候类型(如上面右图)，其主要影响因素是
(C )
A．植被
B．海陆位置
C．地形
D．纬度位置
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级地理上册人教版
15．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”反映的气候影响因素是( B )
( B)
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级地理上册人教版
4．下图中的 A、B 两点，在气温和降水方面存在巨大的差异，主要的影
响因素是
(B )
A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．其他因素
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级地理上册人教版
读下图，完成第 5～6 题。
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级地理上册人教版
影片《一路向南》中，故事主人公于阿拉斯加附近会合，开始了他们的美洲穿越计划。他们从北极圈附近(a)出发，一路向南，以阿根廷最南端 (b)为目的地。读“世界等温线分布局部图”，完成第 13～14 题。
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级地理上册人教版
气温
降水
纬度低，气温高高；纬度纬度高，气温低低
低纬度，降水多；高纬度，降水少
距海近，气温变化幅度小；距海近，降水多多；

《农业气象学》综合复习题

综合复习题第一章1. 臭氧在大气中有什么作用？它与平流层温度的铅直分布有什么关系？2. 二氧化碳的日年化、年变化和长期变化的特点如何？为什么会有这样的变化？3. 为何气象学中将大气中含量并不太大的水汽看作是一种重要的成分？4. 大气在铅直方向上分层的依据是什么？5. 大气在铅直方向上可分为哪几层？其中最低的一层有什么特点？6. 根据气体的状态方程，说明当一块空气的温度比同高度上周围空气温度高或低时，这块空气在铅直方向上的运动情况。

7. 根据状态方程，比较同温同压下干、湿空气密度的差异。

第二章1. 对A、B两灰体，在同样强度的辐射照射下，A升温快得多，问在移去外界辐射源后，哪一个降温快？若A、B都不是灰体，你的结论还成立吗？2. 雪面对太阳辐射的反射率很大（约0.9），对红外辐射的吸收率也很大（可达0.99），由此解释地面积雪时天气特别寒冷的原因。

3. 设灰体的吸收率为a,试推导其总辐射能力与温度的关系式（提示：将Kirchhoff定律与Stefan－Boltzmann 定律结合起来考虑）。

4. 已知太阳表面温度约为6000K，地球表面温度平均约为300K，假定太阳表面为绝对黑体,地球表面为吸收率为0.9 的灰体,试分别计算太阳和地球表面的总放射能力。

5•计算武汉（30° N）二分、二至日出、日落时间和可照时间。

6. 试分析正午太阳高度角随纬度和季节的变化规律。

7. 根据可照时间计算公式分析可照时间随纬度和季节的变化规律。

8. 当太阳赤纬为S时，在地球上哪些区域分别出现极昼、极夜？9. 假如地球自转轴与公转轨道面铅直,地球上还会有季节交替吗？可照时间还会变化吗？正午太阳高度角随纬度如何变化呢？为什么？10. 为何长日照植物大多原产于高纬度地区,而短日植物一般原产于低纬度地区？11. 对长日照作物和短日照植物进行南北引种,哪一种更易成功？为什么？12. 已知日地平均距离为 1.495 X 108公里，太阳直径为 1.392 X 106公里，太阳常数为1367 瓦?米-2,将太阳视为绝对黑体,忽略宇宙尘埃对太阳辐射的吸收作用,试推算太阳表面辐射的辐射通量密度、总功率和有效温度。

形成气候的主要因素课堂练习题及答案

4.5形成气候的主要因素一、单选题1.大气中污染物的含量不断增加的主要原因是（）A. 人口增加，呼出的二氧化碳增多B. 人类大量燃烧煤、石油、天然气等矿石燃料C. 全球气候变暖D. 热带雨林锐减，使森林吸收二氧化碳的能力减弱2.哥本哈根气候变化大会虽然没有达成法律性协议，但“全球变暖”已成为人们关注的核心．实践“低碳生活”的做法可取的是（）A. 用电热水器代替太阳能热水器B. 节约用电，杜绝浪费C. 选用一次性物品D. 禁止使用汽车3.下图为麦哲伦船队环球航行路线图，麦哲伦船队的环球航行证实了A. 大地是运动的B. 大陆在不断漂移C. 地球是一个球体D. 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体4.下列气候特点或现象与其主要影响因素对应正确的是（）A. 青岛避暑胜地——地形因素B. 热岛效应——人类活动C. 山前桃花山后雪——纬度因素D. 海南岛终年如夏——海陆位置5.防止“全球气候变暖”的最好措施是（）A. 不使用煤、石油、天然气B. 多种粮食作物C. 开发新型能源，控制空气中二氧化碳含量D. 人口大增6.非洲的乞力马扎罗山，地处赤道附近，山顶终年白雪皑皑．主要影响因素是（）A. 纬度因素B. 地形因素C. 海陆因素D. 人类活动7.下列气候现象与其主要影响因素，正确的组合是（）A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”﹣﹣纬度因素B. 海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长﹣﹣海陆因素C. 青藏高原纬度较低，但是气候寒冷﹣﹣地形因素D. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”﹣﹣地形因素8.从右图可见，A地降水多于B地的原因是A. 纬度因素B. 海陆因素C. 地形因素D. 人类活动9.海陆位置是影响气候的重要因素，一般情况下（）A. 距海近，降水多，年气温变化幅度小B. 距海远，降水多，年气温变化幅度大C. 距海近，降水少，日气温变化幅度大D. 距海远，降水少，日气温变化幅度小10.小江和小丽放暑假骑单骑旅行。

人教版八年级上册初中地理 2.2.3 我国气候的主要特征影响我国气候的主要因素重点习题练习复习课件

台湾岛、海南岛以外都山和青藏高原东南边缘
受影响
以东、以南地区
加剧北方严寒，使南北使广大东部地区
温差__加__大__
____雨__热__同__期_____
3．地形的影响 (1)一般来说，随着海拔的升高，气温逐渐 _降__低___。在山地的迎风坡降水____多____，背风坡降水____少____。 (2)我国有很多高大山地，其气温、降水量的垂直变化造成了山地气候的__垂__直____变化。
A．温带季风气候
B．高原山地气候
C．温带大陆性气候
D．亚热带季风气候
【解析】题干材料描述的是我国南方地区江南水乡的景观，该地区属于亚热带季风气候。
7．读中国主要气候类型分布图(图2－2－27)，回答下列问题。 (1)写出图中字母所表示的气候类型名称： A____热__带__季__风____气候， C____温__带__季__风____气候， D___温__带__大__陆__性___气候， E___高__原__山__地_____气候。
青藏高原塔里木盆地
优势光照充足
光照充足
劣势热量不足
水分不足
水分热量光照
优4 4 4 良3 3 3 中2 2 2 劣1 1 1
四川盆地水分充足光照不足
(2)大兴安岭北部与青藏高原共同的气候劣势条件是___热__量___
不足，但影响因素不同，大兴安岭北部主要是受__纬__度___
因素影响，青藏高原受__海__拔__(_地__形__、__地__势__)_因素影响。
(3)我国位于____亚__欧______大陆东部，东临世界第一大洋—— _____太__平_____洋，东部地区分布着世界上最典型的 _____季__风_____气候。

七下地理影响气候的主要因素习题及答案

七下地理影响气候的主要因素习题及答案1.人类活动对气候状况能够产生深远的影响：主要是通过改变而影响局部地区的气候，如：、和灌溉工程；其次是通过改变，如人类活动大量排放二氧化碳等温室气体，导致；排放出的氯氟化合物容易导致空洞，增强地面的紫外线，进而危害人类健康，如青光眼白内障、癌等疾病。

1、地面状况人工造林修建水库大气成分全球气候变暖臭氧层皮肤2.在人口密度大、工业集中的城市，往往中心城区的气温比郊区气温高，风速比郊区小，上升流显著，雾和低云增多，形成。

城市热岛效应3.读安第斯山南段东西两侧及降水差异示意图，回答下列问题。

⑴.读A、B两地逐月降水量示意图，归纳两地的降水量差异。

⑵.读左图，分析A、B两地降水量存在明显差异的主要原因。

⑶.根据降水量的多少推测，A地和B地的植被有何差异？。

（1）A地降水量比B地降水量要多些（2）主要受地形安第斯山脉的影响，A地位于西风的迎风坡，降水多，B地位于背风坡，降水少（3）A地多为森林植被景观，B地多为温带荒漠景观4.我国江西庐山为什么是夏季避暑胜地？（）A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.地势因素D5.我国黑龙江北部为什么冬季漫长、多冰雪；海南岛南部则终年如夏、降水较多？（）A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.地势因素A6.某条山脉海拔高度是5000米，若山上某点海拔高度为600米，气温是25°C，则山顶的气温是（）A.－1.4°CB.8°CC.10°CD.26.4°CA7.气温的日较差和年较差都大的是（）A．海洋 B．陆地沿海地区 C．高山上 D．塔里木盆地的沙漠地带D8.青藏高原是“世界屋脊”，气候有“一年有四季，全年备寒装”的特点，青藏高原气候主要的影响因素是（）A.太阳光照强B.海拔高C.纬度较低D.受海洋的影响较小，气温的年变化大B后测1.青藏高原纬度较低，但是夏季气温不高，其主要影响因素是（）A.地形因素B.人为因素C.纬度因素D.海陆因素A2.暑假期间，贝贝和家人到江西井冈山度假。

5.3影响气候的主要因素——湘教版(2024)地理七年级上册堂堂练(含解析)

5.3 影响气候的主要因素——湘教版（2024）地理七年级上册堂堂练1.赤道附近的东非高原形成了热带草原气候，其影响因素是（）A.纬度位置B.地形地势C.人为因素D.海陆位置2.温带大陆性气候的景观从沿海向内陆，由森林变为草原、荒漠的原因是（）A.气温的变化B.地势的变化C.降水的变化D.地形的变化3.“天涯海角（海南省）隆冬暖，青藏高原盛夏寒”，影响因素是（）A.都与纬度因素有关B.前者与纬度因素有关，后者与地形因素有关C.都与地形因素有关D.前者与地形因素有关，后者与纬度因素有关4.白居易所作的《大林寺桃花》一诗中，有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”之句，人们不解，四月桃花已经凋谢，但山寺的桃花怎会刚刚盛开，这是由于什么因素造成的（）A.纬度因素B.地形因素C.海陆因素D.经度因素5.“幽谷春风起，巅峰雪未消。

一山藏四季，谈笑有渔樵。

”该诗句主要体现了（）A.人类活动对气候的影响B.由低纬向高纬气温逐渐降低C.地形地势对气候的影响D.沿海地区降水多，内陆地区降水少6.下列气候特点或现象与其主要影响因素对应错误的是（）A.“山前桃花山后雪”——地形因素B.青藏高原纬度较低，但是气候寒冷——地势因素C.海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长——海陆因素D.新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润——海陆因素7.欧洲西部的气候东西存在差异的主要原因是（）A.纬度不同B.距海洋远近的不同C.地势高低的不同D.所吹的风向不同读亚洲和欧洲地区传统民居的培体厚度示意图，完成下面小题。

8.与图示墙壁厚度递变规律密切相关的气候要素是（）A.降水B.气温C.光照D.地形9.造成上述墙壁厚度差异的主导因素是（）A.地形地势B.海陆位置C.纬度位置D.人类活动10.某中学研究性学习活动小组四名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。

（1）小玉发现甲图中地处亚欧大陆中纬度地区的①②③三地降水变化规律：由①到②到③，年降水量呈现出递减趋势，请说出造成这种现象的主要影响因素是：____。

气候的形成因素(巩固练习)

气候的形成因素(巩固练习)C．c气候年均温高于20℃，降水季节变化大D．d气候位于南半球，全年炎热干燥6．关于图中四种气候分布和成因的叙述正确的是( ) A．主要分布在大陆东岸的是a和bB．主要分布在大陆西岸的是c和dC．与气压带、风带季节性移动有关的是a和dD．受单一气压带或风带控制的是b和c结合图文材料，回答第7题。

7．在图1中所示甲乙丙丁四地，年降水量由多到少的正确排序是( )A．甲乙丙丁B．乙甲丙丁C．丙丁乙甲D．丁丙乙甲（2019年上海高考卷）非洲大陆有甲、乙、丙三个气象测站，三地纬度大致相当，气候类型相同，但由于所处海拔高度、离海洋远近不同，温度与降水量却存在一定差异。

读图，回答8～9题。

8. 三个气象测站所在地的气候类型是( )A. 北半球的地中海气候B. 北半球的热带稀树草原气候C. 南半球的地中海气候D. 南半球的热带稀树草原气候9. 三个测站部分月份降水较多，其主要原因是受到某一气压带或风带的影响。

该气压带或风带是( )A. 赤道低气压带B. 东南信风带C. 西风带D. 东北信风带下图是我国四个地方(①－④)的年内各月气温与降水量图。

四地均位于平原，且受东部雨带的影响。

读图回答10～12题。

10．四地夏季降雨均主要是由于( )A．海洋湿热气团受迫抬升B．地形的影响C．热带气旋过境D．地面强烈增温11．6月中、下旬我国东部雨带一般位于( )A．北京到南昌一带B．钱塘江口到珠江口一带C．青岛到西安一带D．上海到重庆一带12．图中，①地可能位于( )A．松嫩平原B．华北平原C．成都平原D．河套平原二、非选择题。

13. 黑海地处亚欧两大洲的交界地带。

历史文化名城伊斯坦布尔，是土耳其最大的城市和海港，重要的金融和工商业中心，有众多国际著名酒店进驻。

根据下列材料，结合所学知识，完成（1）～（3）题。

材料一黑海及周边区域示意图。

材料二黑海是一个辽阔幽深的内海，海水平均盐度明显比大洋低，表层海水盐度较深层低且在100～150米深处存在密度跃层，形成“双层海”。

气候专题复习附答案

气候专题复习一、形成气候的因素：（1）太阳辐射是影响气候的最根本因素，它决定了全球气候从低纬向高纬由热带向亚热带、温带、寒带过渡的总体分布特征；（2）大气环流是影响气候的最重要因素，一方面大气环流在海陆间、高低纬间进行热量和水分的输送、交换，对全球降水分布产生最要的影响，另一方面，大气环流本身也是重要的气候现象，大气环流使同一气候带内由于降水差异而形成不同的气候（如亚热带的季风气候与地中海气候、温带的海洋性气候、大陆性气候和季风气候）；（3）下垫面（地面状况）则使各地气候进一步复杂化。

因为下垫面是大气的直接热源和水源，不同的下垫面直接影响大气的水热状况，如：沿海与内陆、副热带地区的大陆东岸与西岸、高原山地与平原、山地迎风坡和背风坡、裸地、植被覆盖地与水面等，试分析它们的降水、温度变化的差异？三．气候类型的判断：（一）掌握全球气候分布的一般规律（二）判断气候类型并说明气候特征，要熟练掌握课本《高中地理（必修）》上册P.52的十种气候典型统计图；学会将各种图表中各月的气温与降水转换成数字资料；依据最冷月、最热月的月份和气温判断所在地的半球位置和温度带；依据降水总量与季节分配确定具体的气候类型，需要强调的是，气候的变化是渐变的，处在过渡地带的气候是很难判断的，这时我们必须学会综合分析，学会抓住主要矛盾（主要特征）；最后要学会依据气温与降水概括气候特征，例如：气温在C20以上可以称“高温”，C C20~10之间称“温暖”；C0以上、C10以下可称“温和、凉爽或低温”；C0以下称“寒冷”；零下十几、二十几度可称“严寒”等；（3）以下是几种常考的气候类型，试说明它们的气候类型及成因。

[参考答案]甲地，热带雨林气候乙地，热带草原气候 A ．地中海气候 B ．温带季风气候 C ．亚热带季风气候 D ．温带海洋性气候各种气候的特征、成因：略（三）判断气候类型的方法注意：（1）除上述气候类型外，在高山和高原地区大兴安岭有高山气候，气温明显比同纬度气候类型温度低。

湘教版地理七年级上册_《影响气候的主要因素》练综合(第1课时)

第三节影响气候的主要因素练综合·拓展思维(2019·梧州学业考)在一间暗室里,将一盏电灯固定放在桌子上代表太阳,在电灯旁固定放置一个地球仪代表地球,然后拨动地球仪模拟地球运动。

读图,回答1、2题。

1.该实验能够演示的地理现象是()①昼夜更替②四季变化③昼夜长短变化④地方时差异A.①②B.③④C.①④D.②③2.此时图中P地()A.可以清晰看到北极星B.正是夜幕深沉C.处于中午太阳最高时D.位于晨昏线上3.(2019·张家界学业考) 五月的北京繁花似锦,夜空的鸟巢星光璀璨。

“亚洲文化嘉年华”活动于2019年5月15日亮相国家体育场“鸟巢”。

在此期间,太阳直射点最接近于图中的位置,北京昼夜长短及其变化状况是()A.②昼长于夜,昼渐长B.①昼短于夜,昼渐短C.②昼短于夜,昼渐短D.①昼长于夜,昼渐长右图示意某年北京市(40°N,120°E)二分二至日路灯照明时间,读图回答4、5题。

4.影响图中城市路灯照明时间变化的主要原因是()A.地球形状B.地球大小C.地球自转D.地球公转5.a、b、c、d四天中,属于夏至日的是()A.aB.bC.cD.d2019年12月22日是冬至,我国一些地区有“冬至水饺夏至面”的习俗。

古人对冬至的说法:阴极之至,阳气始生,日行南至,日短之至,日影长之至,故曰“冬至”。

读地球公转示意图,完成6～8题。

6.这天地球在图中所处的位置是()A.AB.BC.CD.D7.“日行南至”是指这一天太阳光线直射()A.北回归线B.南回归线C.赤道D.北极圈8.根据材料判断,济南冬至日这天的地理现象是()A.白昼最长B.黑夜最短C.日影最长D.太阳高度最高9.(2019·滨州学业考)请结合你的学习实践,回答下列问题。

地球仪是学习地理的重要工具。

某中学地理兴趣小组利用自制简易地球仪演示地球运动,结合图示完成(1)(2)题。

(1)图1中左手持铅笔(代表地轴)不动,铅笔与桌面始终保持约66.5°的夹角,右手自西向东拨动地球仪演示地球的自转运动,能观测到现象。

4-3影响气候的主要因素(第1课时)(课件)-七年级地理上册同步优质备课包课件教案练习(湘教版)

活动读下图，如果地球表面不是一个球面，而是一个平面，A、B、C三地的太阳高度会有不同吗？
A、B、C三地的太阳高度是相同的。
地球形状与气候
活动读下图，A、B两处中哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得的太阳光热多？
A处太阳高度角大，单位面积获得的太阳光热多。
气温从低纬到高纬逐渐降低即：纬度位置影响气候。
太
照射赤道时，太阳高度角最大,太阳辐射最
阳
强。
光
2.随着纬度的升高，太阳高度变小，太
线
阳辐射强度逐渐降低，从而导致气温从低纬
向两极逐渐降低。
结论：地球形状影响了地球表面各地太阳高度角的差异，使得各地的太阳辐射强弱有所不同，进而引起各地气候的差异。
地球运动与气候
地球自转
地球自转
昼夜更替
太阳升落
太阳高度变化
地球形状与气候
直射：照射面积小 →光束集中 → 太阳辐射强斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱
太阳能集热板：与太阳光线保持较大的角度，获得较多的太阳辐射
地球形状与气候
太阳高度与正午太阳高度
太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；
一天中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。
地球形状与气候
范围
太阳直射情况极昼极夜现象
热带南、北回归线之间有太阳直射无极昼极夜
南、北温带回归线与极圈之间无太阳直射南、北寒带南、北极圈以内无太阳直射
无极昼极夜有极昼极夜
地球运动与气候
活动（5）将地球上的五带与其气候特征用直线连接起来。
热带
气候的四季变化明显
北温带和南温带
气候终年炎热
北寒带和南寒带
直

初中湘教版地理七年级上册 4.3影响气候的主要因素1 练习

编号：dl-----023 班级：姓名：【课前预习】1、地球的形状与气候太阳高度。

看图，地区太阳高度大，获得太阳辐射；地区太阳高度小，获得的太阳辐射。

由此得到：太阳光线垂直照射的地方，太阳高度，太阳辐射。

随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐。

2、地球的运动与气候〔1〕地球的自转方向，自转一周的时间形成了现象。

气温的变化情况。

〔2〕地球的公转方向，公转一周的时间。

阅读了解地球公转。

太阳的公转产生了什么现象：、、、。

了解地球外表的五带划分：、、、、。

【课堂练习】1、填表：纬度太阳高度获得太阳光热气温上下低多高少2、阅读地球公转示意图完成：节气太阳直射点日期昼夜长短变化北半球南半球两极地区夏至冬至春分秋分3、五带划分：名称范围特点热带北温带南温带北寒带南寒带【拓展训练】1、以下地区四季更替表现最明显的是〔〕2、地球自转产生了〔〕3、我国北回归线以北的地区，白昼时间最长的季节是〔〕4、我们居住的地区5月1日、10月1日的昼夜长短情况怎样？〔选做〕5、读地球公转示意图(图3)，答复以下问题(1)“坐地日行八万里……〞，“坐地日行〞实际指的是地球的(运动)，“八万里〞指的是地球的周长。

(2)当地球公转到位置①时，这一天是北半球的 (节气)，太阳光直射在；当地球公转到位首②时，这一天是北半球的 (节气)，太阳光直射在。

(3)地球从位置②—③—④的运动过程中．太阳光自射点的移动是从北回归线到到；地球从位置④一①－②的运动过程中，常德市的昼夜长短变化情况是。

(4)当地球在公转轨道上经过P点时，太阳光直射点A．正向南移 B．正向北移C．在南半球 D．在北半球(5)某日下午5点多钟，在涉县三中放学回家的小明感觉到寒风袭人、夜色也比前些天更快的降临了……，此日地球运行的时段在：A．①—②B．②—③ C．⑧—④ D．④—①。