句子综合练习

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部编人教版三年级语文上册句子专项综合练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册句子专项综合练习（含答案）1. 仿写句子，使句子有趣。

例：风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

2. 按要求写句子。

（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。

（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。

（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。

（仿写句子）假如生命是______，就要______。

3. 按要求写句子。

（1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号）（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。

（用划线的词语写句子）（3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。

（把句子写具体）4. 照样子写句子。

例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。

（2）田野金黄金黄的，好像______。

5. 照样子写句子。

例：淘淘捧得还挺重。

（1）壮壮跑得______。

（2）小狗热得______。

（3）平平看得______。

（4）______得______。

6. 句子加工厂（按要求写句子）。

（1）他是少先队员。

（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。

（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。

(缩句）（4）他埋头走路。

他像是在思考着什么。

（用关联词连成一句话）7. 按要求改写句子。

①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。

（缩句）②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。

（改成“被”字句）8. 用划线的词语写句子。

①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。

②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。

9. 按要求写句子。

（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。

(写出句中含有反义词）（2）我看到了草原。

（扩句）（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

（缩句）10. 照样子，写句子。

人教部编版2022三年级下册语文第一单元句子综合训练题含答案

第一单元句子综合训练题一、按要求完成句子练习。

1.春天,燕子从南方飞回来了。

春天,燕子从南方赶来了。

(照样子,写句子)路旁的野花开放了。

2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

(照样子,补全句子)青蛙跳过来，告诉我3.用“有的……有的……有的…”写一句话。

二、按要求写句子。

(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。

(改为“把”字句)______________________________________________________(2)燕子掠过湖面。

(扩句)______________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。

（1）独角仙的力气一定似乎很大。

(修改病句)（2）清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。

(用加点词语造句。

)（3）瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)四、句子乐园。

1.由南方飞来,为春光平添了许多生趣。

(修改病句)2.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞．．．．,雪白的衣裳随风飘动。

句中“翩翩起舞”属于式词语,像这样的词语还有、。

我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话:3.“千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

”这句话运用了的修辞手法,描绘了一幅图。

我能仿写一个这样的句子: 4.河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。

(改为“被”字句)五、按要求写句子。

(1)荷花很美。

(改为感叹句)________________________________________________________ (2)那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。

(缩句)________________________________________________________六、按要求完成句子练习。

(1)梧桐树在摇晃着。

综合练习：四种句子【陈述句+疑问句+祈使句+感叹句】(附超详细解析)

四种句子练习：陈述句+疑问句+祈使句+感叹句（附超详细解析）一、单项选择1.I’ve never seen anyone run so fast—______David go.A.just watchB.just to watchC.just watchingD.just having watched2.—English has large vocabulary,hasn't it?—Yes,_________more words and expressions and you will find it easier to read and communicate.A.KnowB.KnowingC.To knowD.Known3.—Sorry,Joe,I didn’t mean to…—Don’t call me“Joe”.I’m Mr Parker to you,and you forget it!A.doB.didn’tC.didD.don’t4._____it with me and I'll see what I can do.A.When leftB.LeavingC.If you leaveD.Leave5.－Alice,you feed the bird today,______?－But I fed it yesterday.A.do youB.will youC.didn't youD.don't you6.She never tells a lie,_______?A.does sheB.doesn't sheC.does not sheD.isn't it7.She hardly ever speaks to you in English,_______?A.does sheB.doesn't sheC.can sheD.can't she8.It's a fine day. Let’s go fishing,________?A.won't weB.will weC.don't weD.shall we9.Don’t smoke in the meeting room,_________?A.do youB.will youC.can youD.could you10.Be sure to write to us,________?A.will youB.aren't youC.can youD.mustn't you11.—You haven’t been to Beijing,have you?—_____.How I wish to go there!A.Yes,I haveB.Yes,I haven’tC.No,I haveD.No,I haven’t12.Susan's found her pass,_______?A.isn't sheB.is sheC.hasn't sheD.was she13.I don't think you've heard of him before,_______?A.have youB.haven't youC.do ID.don't you14.He seldom has lunch at school,_______?A.hasn’t heB.has heC.doesn’t heD.does he15.He is expected to make a speech this afternoon,_______?A.is he notB.isn't heC.is not heD.isn't it16.His wife had the front door painted green yesterday,_______she？A.didB.hadC.didn'tD.hadn't17.I don’t suppose anyone will volunteer,_______?A.do IB.don’t IC.will theyD.won’t they18.If I knew the answer,I wouldn't be working,________?A.didn't IB.did IC.would ID.wouldn't I19.The news that they failed their driving test discouraged him,_______?A.did theyB.didn’t theyC.did itD.didn’t it20._______some of this juice—perhaps Gen’ll like it.A.TryingB.TryC.To tryD.Have tried21.______at the door before entering,please.A.KnockedB.To knockC.KnockingD.Knock22._______!There is a train coming.A.Look outB.Look aroundC.Look forwardD.Look at23.________we have today!A.A fine weatherB.What a fine weatherC.How a fine weatherD.What fine weather24.Oh,John._________you gave us!(1990)A.How a pleasant surpriseB.How pleasant surpriseC.What a pleasant surpriseD.What pleasant surprise25._________food you’ve cooked!A.How a niceB.What a niceC.How niceD.What nice26._______terrible weather we’ve been having these days!A.How aB.What aC.HowD.What27.________from Beijing to London!A.How long way it isB.What a long way is itC.How long way is itD.What a long way it is28.—Please don’t make a noise.—_________.A.I don’tB.I won’tC.No,I won’tD.Yes,I will29.He little realized that he made a big mistake,_________?A.didn't heB.hadn't heC.had heD.did he30.—Your father told me that he overslept this morning.—Oh, my father rarely used to oversleep,_________?A.wasn'tB.was heC.didn't heD.did he二、答案与解析1.【答案】A【句意】我从没看到有人跑这么快，看看大卫跑的。

【句子】部编版语文五年级上期中句子综合训练含答案(必备)

二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型综合训练1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12总分1．把下列句子整理成一段通顺的话。

（____）过一会儿，太阳露出了大半边脸，一跳一跳地往上升。

（____）转眼间，太阳一下子跳出海面。

啊，太阳升起来了！（____）我们来到海滩的时候，天还是灰蒙蒙的我们静静地等着。

（____）星期天，我们一家人来到海滩看日出。

（____）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。

2．按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。

①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。

②夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”③天一亮,县官带着衙役去捉人。

枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。

④一年又一年,枣核却一点儿也不见长。

⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。

县官的牙反倒被棍棒打了下来。

⑥枣核勤快能干,学了很多本领。

⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到精品原创了村子。

正确的排序是:_____________________________________3．说一说下面引号的作用。

（4分）（1）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

（_____________________）（2）魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。

”（_____________________）（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（_________）（4）“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

（_____________________）4．按要求写句子。

（1）我可以．．．归还火种！（仿写）．．忍受各种痛苦，但决不会．．．．承认错误，更不会_________可以________，但决不会_______，更不会_______！（2）即使．．在冬天，只要．．气候温和，还．可以看见蟋蟀从洞里不断抛出泥土来。

（仿写）即使_________，只要__________，还______________。

综合句子练习

综合句子练习1．按要求写句子。

（4分）（1）我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）（2）河里的水真清。

（扩句）（3）天空中的小星星（写成拟人句）（4）苦得。

（写成比喻句）（5）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）（6）没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。

（改成反问句）（7）妈妈经常奖励我要好好学习。

（修改病句）（8）老师叫我们。

我们多看课外书。

（合成一句话）2．写出下列各句各用了哪一种修辞手法。

（3分）（1）海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的。

（）（2）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

（）（3）海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤。

（）（4）什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

（）（5）福楼拜说：“你看，怎么会没有什么好写的呢？”（）（6）绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

（）3．根据提供的情境写诗句。

（4分）（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”，亲人啊，可知道海外游子的心！（3）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“”。

（4）我们只有不断地读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机，就像《观书有感》里说的那样：“”。

4、用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。

4分例：坐----小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。

听----_________________________________________________跑----________________________________________________回来----_______________________________________________睡觉----_______________________________________________5、写成语。

部编人教版四年级语文上册句子专项综合练习(含答案)

部编人教版四年级语文上册句子专项综合练习（含答案）1. 按要求改写句子。

①非洲植物世界是彩色的。

动物世界是彩色的。

（用关联词将两句话连成一句）②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。

（改为夸张句）2. 照样子写一种小动物的外形特点。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

3. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。

要求语言文明得体，清楚连贯。

放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。

这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。

到了姑姑家，来个电话报个平安啊。

”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。

李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。

（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。

4. 按要求写句子。

（1）他把花圃修得像钟面一样。

（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。

”妹妹______。

5. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。

中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。

请列出四个抗日战争中的重大战役名称。

6. 读句子，做习题。

（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。

②用“争先恐后”写一句话。

（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

怎么办呢？他的心七上八下。

①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。

②用“七上八下”写一句话。

7. 按要求改写句子。

统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (优质)

二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．按要求完成句子练习。

（8分）（1）.可能大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

（修改病句）______________________（2）.不论．．在院里，还是在院外，它总是．．挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

（用带点的词语写一句话）_________________________（3）.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。

（改成反问句）_________________________（4）.食物被母鸡给了这几只小鸡吃。

（改成把字句）_________________________2．按要求写句子。

（1）.有一棵白桦，披了一身雪花。

（仿写拟人句）________________________（2）.青蛙在荷叶上呱呱地叫着。

（改为拟人句）__________________________（3）.我不忍心让他一个人去。

（改为反问句）精品原创_____________________________（4）.当你学习遇到困难时，你会用哪些名言来勉励自己？试着写一句。

__________________________（5）.你打算用哪句名言来劝告你的朋友要珍惜时间？______________________3．下列句子中加点的词语可以去掉吗？为什么？（1）.猎豹奔跑的最大．．速度可达110千米每小时。

_______________（2）.火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多．倍。

_____________（3）.有的．．流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。

________________________4．按要求写句子。

（1）.他把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。

（改为“被”字句）__________________________________（2）.那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。

小学六年级句子的综合练习

句子的综合练习三
一、改拟人句。

1、金黄的梧桐树叶随风飘落。

2、几只小鸟在树上叽叽喳喳地叫。

3、黑色的猪群不停地呼噜着。

4、夜空的星星一闪一闪的。

二、把下列句子变成比喻句。

1、蜜蜂胖乎乎，圆滚滚的。

2、威尼斯的小艇两头向上翘起。

3、小艇十分轻快灵活。

4、牛犊仪态端庄。

5、夕阳下的金字塔雄浑耀眼。

三、把下列句子改为直述句。

1、姐姐说，我说得对，她就这么办。

2、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。

3、小红军对陈庚说，他还要等他的同伴。

4、张桐说，他一定要坚持长跑锻炼，让我也要坚持下去。

5、叔叔在信上说，有时间他一定到我这里玩。

四、加上合适的关联词语，把两个句子合起来。

1、汉字有着悠久的历史。

汉字蕴含着丰富的文化。

2、那个梦想看起来遥不可及。

我相信经过我的努力一定能实现。

3、人类不爱护地球。

自然灾害会越来越多。

4、孩子一失足。

孩子直摔到甲板上没命了。

5、食指的工作不如大拇指吃力。

食指的工作比大拇指复杂。

6、樱桃和李子都不大结果子。

我觉得它们并不存在。

7、孩子走到横木那头拿到帽子。

孩子难以回转身来。

8、雷锋精神在我们心中生根发芽。

雷锋精神开出绚丽的花朵。

五年级语文下册期中复习：句子综合练习

五年级语文下册期中复习：句子综合练习1、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

2、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）十万支箭，三天造不成。

3、周瑜妒忌诸葛亮的才能。

周瑜设法治诸葛亮的罪。

（用恰当的关联词连成一句话）因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。

所以设法治诸葛亮的罪。

4、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

（缩句）五百军士搬箭。

5、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。

（缩句）大虫没有气力。

6、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？（改为陈述句）你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

7、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。

8、晏子智对楚王的故事真实大快人心。

（改为反问句）晏子智对楚王的故事难道不是大快人心吗？9、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。

”（改为转述句）蔺相如走到秦王面前说，请秦王为赵王击缶。

10、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。

（用加点词造句）妈妈小心翼翼地把盛着汤的碗放到桌子上。

11、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。

（缩句）同学们要把握自己。

12、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。

（改为反问句）多媒体电脑，难道不是个神奇的魔术师吗？13、这是一件多么神奇的事啊！（改为陈述句）这是一件神奇的事。

14、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！（改为反问句）爸爸的咳嗽和东南风难道真的没有联系吗？15、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。

（改为双重否定句）我们不能不为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。

16、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。

（缩句）这奠定了基础。

17、远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。

（缩句）友人可以收到贺卡。

18、哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。

部编版六年级语文下册句子专项综合练习

部编版六年级语文下册句子专项综合练习1. 按要求改写句子。

①她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。

（改变顺序，句意不变）②鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。

鲁滨孙一点儿也不畏惧。

（用恰当的关联词语将两句话合成一句）③鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。

（仿写比喻句）2. 创设情境——体悟劝说语言.（1）情境1：如果《打电话》中的“啰唆先生”来到我们身边，大家该怎么劝劝他，让他说话不再啰唆呢？（2）情境2：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。

这不，刚吃完饭，他便又开始“吞云吐雾”了。

此时，你会怎样劝说爸爸戒烟呢？（3）情境3：邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，既影响学习，又伤害身体。

你该怎样劝说他，使他不沉迷于电子游戏呢？3. 修改病句。

（1）我估计他这道题一定做错了。

（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。

（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。

（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。

4. 语言实践。

（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。

请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。

（不超过15个字）（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。

5. 照样子写一写。

（1）例：小鸭子飞快地游到小鸡身边______飞快地______。

（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

月亮______，______。

（3）例：兔子一边跑，一边叫。

______一边______，一边______。

（4）例：我的书包不见了。

我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！爸爸的手机不见了。

______？______！（5）例：小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草小马飞跑。

______。

6. 请按要求完成下面的练习。

【期末专项复习】部编版小学语文三年级上册期末复习 07句子综合训练(含答案解析)

期末专项复习部编三年级上册07 句子综合训练1．按要求完成句子练习。

（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

（仿写比喻句）（2）这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（用关联词“又……又……”写一句话）（3）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

（缩句）（4）农夫把树拖到自家院子里。

（根据提示词，给句子换个说法，保持意思不变）树（5）我们应该明确学习态度。

（修改病句）（6）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）2．按要求完成下列各题。

（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把比作。

请你再写一个这样的句子。

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写拟人句）（3）照样子，用加点的词语写句子。

小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。

（4）古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。

（在原句上修改病句）3．按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）（2）父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）（3）树林里的鸟真多啊!（改为带问号的句子，意思不变）（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（用划线字写话）4．请你用规范的修改符号修改小美同学的日记。

10月15日星期六晴ㅤㅤ今天，爸爸妈妈带我去海低世界玩，我非常高兴极了，因为我见到了许多可爱的“美人鱼”们。

ㅤㅤ兴奋地看看妈妈说：“它好漂亮呀！我可以摸摸它吗？我从来都没见过这么五彩缤纷的红尾巴。

”5．按要求完成句子练习。

（1）大约过了一个星期左右的时间，我恢复了健康。

（修改病句）（2）他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。

（仿写有连续动作的句子）（3）把下面的句子补充完整。

ㅤㅤ爱是什么？爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上，爱是给下班的爸爸妈妈，爱是，爱是……让我们献出自己的爱，使世界更美好！6．按要求改句子（1）黎明时鸟的翅膀太潮湿。

鸟最容易被打中。

部编版五年级语文上册句子专项综合练习

部编版五年级语文上册句子专项综合练习1. 按要求写句子。

（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。

（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。

（改为夸张句）（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。

（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（修改病句）2. 按要求改写句子。

（1）这不会不是伟大的奇观。

（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。

（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。

（缩句）3. 按要求写句子。

（1）爸爸把那辆自行车修好了。

（改为“被”字句）（2）柳条拂过水面。

（扩写句子，至少扩两处）（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

（缩句）（4）昨天晚上下了很大的雨，很大的风。

（修改病句）（5）这座桥不但坚固，而且美观。

（用划线词造句）4. 按要求完成下列练习。

（1）伯牙所念，钟子期必得之。

（写出这句话的意思）（2）夏夜，月光笼罩田野。

（用不同修辞手法让句子更生动）①______②______5. 我来设计。

亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。

请你为这则广告设计一句广告词吧。

6. 按要求写句子。

（1）月亮挂在天空。

（改为比喻句）（2）那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。

（缩句）（3）母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句）（4）三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。

（改为“把”字句和“被”字句）7. 语言表达学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动。

（1）活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访校长，你会对校长说：“______（2）你去的时候，校长不在办公室，听说他明天上午有时间，请你给他写个留言条（署名为文学社小记者王明）8. 照样子，写句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

①今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？②这美妙的琴声怎么不令人陶醉？③这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？9. 补充句子，使表达更完整。

统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (精炼)

二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．按要求改写句子。

（6分）（1）.海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

（改为“被”字句）____________________________（2）.许多老松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。

（缩句）____________________________（3）.小苍蝇不能掸翅膀了。

（改为反问句）____________________________2．按要求改写句子。

（1）.弯弯的月亮。

（改成比喻句）____________________________（2）.小草儿发芽了。

（改成拟人句）____________________________（3）.金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，结出小指头大的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出一蓬蓬的种子。

（仿写排比句）_____________________________精品原创3．按要求完成练习。

（1）他热心帮助别人，每次．．把猎物分给大家，自己．．打猎回来，总是只留下很少的一份。

①“每次”“总是”等词语表现了海力布______的品质。

②根据生活情境，用加点的词语写一个句子。

____________________________________（2）在括号里填入不同的关联词语。

①（______）嘴里含着那颗宝石，（______）能听懂各种动物说的话。

②（______）嘴里含着那颗宝石，（______）能听懂各种动物说的话。

4．句子综合训练补充句子。

_______________________，________________________。

家家乞巧望秋月，_______________________________。

按要求，写句子。

（1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”改间接引语：___________________________________________________（2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：______________________________________________________ （3）大家都被海力布的事迹感动了。

部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习(含答案)

部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习（含答案）1. 按要求写句子。

①威尼斯人睡了。

（扩句）②小艇穿过一座座形式不同的石桥。

（缩句）③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。

（改成反问句）2. 按要求写句子。

①教室里安静极了。

（改为夸张句）②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。

（改为“把”字句）④博莱克左腿截肢了。

博莱克现在靠拄拐走路。

（用关联词合并成一句话）3. 按要求改写句子。

（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。

（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。

（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”（转述）（6）______因此______（补充句子）4. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。

中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。

请列出四个抗日战争中的重大战役名称。

5. 用画线的词语造句。

天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。

她喜欢人间的生活。

6. 读句子，做习题。

（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。

②用“争先恐后”写一句话。

（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

怎么办呢？他的心七上八下。

①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。

②用“七上八下”写一句话。

7. 按要求完成下面句子练习。

①有人说，春天是用耳听到的。

我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。

小升初语文句子综合特训含答案 (4)

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．按要求完成练习。

（1）这不是伟大的奇观么？①变陈述句：________。

②“伟大的奇观”的原因是________。

③这句话表达了________之情。

（2）太阳升起来了。

（扩写句子）______________________________________________（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。

（改变词序，使句子意思不变）____________________________________________（4）听了老师的一番话，很受教育。

（把句子成分补充完整）_____________________________________________（5）我目不转睛地环视着前边的同学。

（修改病句）_______________________________________________2．按要求完成下面的句子练习。

（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（修改病句）___________________________________________________________（2）在这次孝敬父母活动中，使我受到很大教育。

（修改病句）精品原创___________________________________________________________（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”（改为转述句）___________________________________________________________（4）年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开自己的祖国。

（缩句）___________________________________________________________3．句子大观园。

(1)玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。

(修改病句)_____________________________________________________________________ ______________________________(2)在天安门前璀璨的华灯下，我想起了这位亲爱的战友来。

五年级上册语文句子综合练习专项练习

五年级语文专项练习句子综合练习一、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）1.下列广告词中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。

A.山之青，水之清；源之静，水之净；雾之轻，水之纯。

（纯净水广告）B.一握银行手，永远是朋友。

（银行广告）C.既营养，又清新，牙齿好喜欢。

（牙膏广告）D.我饿了，喂喂我吧！（垃圾箱上的广告）2.下列四个句子中，所用修辞手法与其他三项不同的是（）。

A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

C.春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。

D.落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。

3.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）。

A.后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空。

（拟人）B.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（设问）C.左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

（比喻）D.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（排比）4.与“几场春雨过后，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

”运用了相同修辞手法的一项是（）。

A.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

B.你想象这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉，你想象它的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

C.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？D.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”5.小明用学过的修改符号改了读后感，其中不恰当的一项是（）。

6.下列句子用修改符号修改正确的一项是（）。

7.下列句子在朗读时停顿不恰当的一项是（）。

A.逢老媪方/磨铁杵B.胤/恭勤不倦C.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画D.胜人者/有力，自胜者/强8.下面句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（）。

统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (独家)

二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．根据要求完成句子练习。

（1）.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

（仿写比喻句）________________________________（2）.鹅吃饭时，要有一个人侍候，架子十足。

（改成感叹句）_________________________________2．按要求写句子。

（1）.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。

（缩句）_______________________________（2）.上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

（改为双重否定句）___________________________（3）.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像．冰雹一样射过来。

（用加点字仿写）_______________________3．毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。

（改为把字句）精品原创4．按要求改写句子。

（1）.大海上有一座小岛。

(改写为比喻句)_________________________（2）.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）_________________________（3）.将军对随行人员说：“你们乘快艇返回，我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

”(改为转述句)_________________________（4）.如果没有太阳，地球上不会有植物。

如果没有太阳，地球上不会有动物。

(用关联词连成一句话)_________________________5．读句子，根据要求完成练习。

八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（1）这句话是围绕“____”这个字来写的。

（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。

______________________________6．句子练习。

（1）.“我不干，我怕烫。

”我总是一面．．摆手。

（用加．．溜开，一面点词写句子）__________________________________（2）.巨人在花园的四周砌了一道高墙。

小升初语文句子综合训练专项练习含答案 (1)

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．读句子，按要求完成练习。

（1）.后来太阳才．慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至．．把黑云也染成了紫色或者红色。

（1）从“才”字可以体会到_______，从“甚至”可以体会到________________。

（2）“冲出重围”原本的意思是___________________，在这里指______________________。

（2）.粉红色的山上开满了各色的映山红。

缩句：_______________________________。

（3）.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。

这句话把洞口和____________作比较，形象地写出了洞口的____________。

把洞内的空间和____________作比较，具体地写出了山洞的________________。

（4）.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像____________，亮得像______________________。

2．按要求完成句子练习。

（1）.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。

（修改病句）精品原创_____________________________________________________________________ ____（2）.几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。

（改为拟人句）_____________________________________________________________________ ____（3）.纺织娘寄住在瓜架上。

（扩句）_____________________________________________________________________ ____3．按要求写句子。

（1）.它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

小升初句子的综合训练课件(共51张PPT)

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窍门：七“不要”
①“的”、“地”前的修饰词和“得”后的修饰词都删去； ②“一个”、“一位”、“一群”等数量词不要； ③“中午”、“上周”、“去年”等表时间的词不要； ④“东边”、“旁边”、“上面”等表方位的词不要； ⑤“北京”、“旁边”等表地点的词不要； ⑥“在……下(中)”等表示特定的条件/环境的词组不要 ⑦“用……”表示用什么方式或工具的词组不要。
风撩乱了银发。（2）那是鲈鱼捕捞开Байду номын сангаас日的前一个夜晚。
那是夜晚。（3）满头白发的老大爷拄着拐杖焦急而又耐心地等待着公交车。
老大爷等待着公交车。
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练一练（4）秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
秦始皇兵马俑吸引了参观者。（5）她的泪无声无息地淌了下来。
泪淌了下来。（6）汤姆是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
·三是缩写后仍然是个句子。缩为：表演结束。
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缩句题思考一般步骤
第一，要认真读懂原句，明白句子的意思，全句是写人、写物还是记事；
第二，删去次要部分，找出句子的主要部分“谁”“什么”“是什么”或“怎么样”，保留这些主干内容；
第三，根据原句句式用主干内容组句；第四，检查是否缩成了最简单的句子，是否保持了原句的意思。
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双重否定句改写思考步骤
第一，通读全句，了解句子表达的意思；第二，找出句子的中心，加入“不得不”“不能不” 或“怎能……不”等否定词，使句子变成双重否定句；第三，检查改后的双重否定向子，是否保持了原句的意思。
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特定词语改写规律
原句
原句包含的特定词语改为双重否定句后参考词语
表示判断
是、了
（５）燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。