2020-2021年人教版政治七年级上册 知识梳理与复习 第八课
人教版七年级道德与法治上册第八课探问生命 知识点总结及习题课件
(3)材料三中的“慎终追远”给予我们哪些启示？
生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信 念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继 承和创造人类的文明成果。
第2框敬畏生命
误区警示 【误区】 敬畏生命就是善待自己的生命。 【警示】 人的生命是宝贵的，生命的价值高于一切。敬畏生命，就要善待自 己的生命，使自己的生命更有意义和价值。生命是平等的，我们在善待自己生命的 同时，还要善待他人的生命，因为他人的生命与我们的生命同等重要。生理意义的 生命是短暂的，精神意义上的生命是接续和永恒的。善待生命也要缅怀逝去的生命。 我们要缅怀民族英雄，我们要缅怀革命先烈，我们要缅怀时代英雄，我们要缅怀先 祖亲人……敬畏生命，就要心存感恩，感恩自然，感恩他人，感恩生命的启迪，感 恩生命的壮美。
疑难点拨 对生命的接续的理解 生命的接续有三层含义：生物意义的生命，社会关系中的生命，精神信念上的生 命。生物意义的接续主要指个体生命的诞生和种族的繁衍；社会关系的生命接续主要 指家庭和种族的代际接续；精神信念上的生命接续主要指文化、思想、道德、精神的 薪火相传。
知识点一 生命有时尽
1. 人的生命的特点：
解析：本题考查生命有接续。根据题意，结合所学可知，在生命的接续中，人类 生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅 仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅 仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。A符合题 意；B、C、D说法片面。
光
一去不复返
。
(4)生命也是短暂的。在 时间
的长河中，个人的生命很 短暂
。
2. 感激生命，热爱生命：我们每个人都无法抗拒 生命发展 的自然规
7年级上册道德与法治第8课知识点总结
第八课生命可贵第一框认识生命1、生命的重要性？（P61）①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
2、★生命的特点？（P61-P63）①每个人的生命都是独特的。
②每个人的生命都是不可逆的。
③每个人的生命都是有限的。
④人的生命是代代接续的。
⑤人的精神生命是不断传承的。
3、★如何让有限的生命变得有意义？（P62）我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
4、如何理解生命是接续的？（P62-P63）①人的生命是代代接续的。
在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
②人的精神生命是不断传承的。
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。
在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
第二框敬畏生命1、为什么要敬畏生命？（P64）①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。
②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2、★如何敬畏生命？（P64-P65）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
3、为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？（P64）万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。
我们的生命是大自然的组成部分。
效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
4、★怎样关爱他人的生命？（P65）从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
七年级上册人教版道法笔记8.1
人教版七年级上册《道法》第八课笔记8.11. 什么是“道法”？在我们的学校课程中，有一门非常重要的课程叫做“道德与法治”。
而在七年级上册中，我们学习的第八课就是关于这门课程的内容，具体来说是“道法”这一环节。
那么，什么是“道法”呢？简单来说，道就是指道德，法就是指法律。
而“道法”则是指的是道德和法律的统一。
在我们日常生活中，道德和法律往往是密不可分的，因此学习“道法”对我们来说是非常重要的。
2. 道法的内涵在七年级上册的《道法》第八课中，我们学到了许多道法的相关知识。
我们了解到道德是指人们在社会生活中所应当遵循的行为准则，是人类社会生活的基本规范。
而法律则是国家制定的，为保护人民利益和维护社会秩序而制定的强制性规范。
在我们的课程中，还深入探讨了道德和法律的内在联系，以及在生活中的应用。
3. 道法的重要性在学习了道法的内涵之后，我们也要认识到道法的重要性。
它对我们的行为有着指导作用。
在日常生活中，我们需要根据道德准则来评判我们的行为是否正确；而在面对一些具体问题时，也需要依法办事，遵守法律规定。
对于我们来说，了解和学习道法知识也有利于培养我们的法治意识，增强我们的法律意识，提高我们的法治素养。
4. 个人观点和理解通过学习《道法》这一部分内容，我深刻理解了道德和法律的重要性，也更清楚地认识到了它们对我们生活的指导和规范作用。
在我们的成长过程中，我们需要不断地学习道法知识，不断强化道德和法律意识，从而使我们成为有道德、懂法律的公民。
只有如此，我们才能更好地融入社会，与他人和谐相处，同时也更好地保护自己的权益。
总结与回顾在七年级上册的《道法》第八课中，我们全面地学习了道法的相关知识。
通过这一课程，我们不仅加深了对道德和法律的理解，也增强了我们的法治意识。
希望我们能够在日常生活中将所学到的道法知识融入到实际行动中去，使之成为我们做人做事的准则，也使之成为我们规范行为的法则。
在这篇文章中，我更深入地理解了《七年级上册人教版道法》8.1这一主题，对道法的内涵和重要性有了全面而深刻的理解。
人教版七年级道德与法治第8-10课知识点汇总.doc
七年级《道德与法治》（8-10课）基本知识点第八课探问生命1.什么的特性有哪些？①生命来之不易。
②生命是独特的③生命是不可逆转的④生命是短暂的。
☆ 2.如何正确看待死亡？①我们每个人都难以抗拒纶命发展的自然规律。
死亡是人牛:不可避免的归宿，它让我们感激工命的获得。
②向死而生，让我们拥冇一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
3.正确认识生命有接续（生命的接续有什么意义？）①在人类牛命的接续中，我们总能为占己的住命找到一个位置，担当一份使命。
②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
③在生命的接续中，人类纶命不断发展，人类的粹神文明也不断积累和丰富。
4.生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系小的牛命、精神信念上的住命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
5.我们为什么要对生命有敬畏之情？①什么是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、冇力的，什么是崇高的、神圣的。
②牛命都是宝贵的，纶命价值高于一切。
③牛命至上，并不意味着只看到白己牛命的重要性，我们也必须承认别人的牛命同样重要。
6.我们应如何敬畏生命？①敬艮牛命，要从珍爱口己的生命走向对他人牛命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活②敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③我们对牛命的敬艮并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，我们就走向了道德的工活。
☆罗曼罗兰说：“人牛不售來回票，一旦动身，决不能复返。
”说明了牛命是补课逆转的。
☆庄了说：“人生天地Z间，若白驹Z过隙，忽然而已。
”说明了生命是短暂的。
☆孔子说：“未知牛，焉知死？”告诉我们向死而牛，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
第九课珍视生命1.如何守护生命？（1）守护生命首先要关注自己的身体。
①要养成健康的生活方式②要珍视H己的肉体生命。
七年级上册政治第八课笔记
七年级上册政治第八课笔记七年级上册政治第八课的内容主要涉及友谊的力量。
以下是一些重点笔记内容：1.友谊的重要性：友谊是我们成长中不可或缺的一部分，它能够带给我们力量和勇气，帮助我们克服困难和挑战。
2.友谊的力量：友谊可以激发我们的积极性和创造力，提高我们的社交能力和情商，促进我们的个人成长和发展。
3.建立友谊的方法：建立友谊需要一定的技巧和方法。
首先，我们需要真诚待人，尊重他人，关心他人。
其次，我们需要善于倾听和表达，与他人分享自己的想法和感受。
此外，我们还需要学会宽容、理解和支持他人。
4.维护友谊的技巧：维护友谊同样需要一定的技巧和方法。
首先，我们需要保持联系，经常交流和沟通。
其次，我们需要互相支持和帮助，在困难时给予彼此力量和勇气。
此外，我们还需要坦诚相待，不隐瞒自己的想法和感受。
5.友谊的品质：一个真正的朋友应该具备诚实、善良、忠诚、勇敢等品质。
同时，一个真正的朋友也应该能够给予我们积极的反馈和建设性的批评，帮助我们成长和发展。
以上是七年级上册政治第八课的一些重点笔记内容。
通过学习这一课，我们可以更好地理解友谊的重要性和力量，学会如何建立和维护友谊，以及如何成为一个真正的朋友。
以下是一些关于友谊的力量的实际案例：1.相互支持：小王和小李是高中同学，两人关系非常好。
高考时，小王考上了一所名牌大学，而小李则名落孙山。
面对小李的失落和沮丧，小王没有忘记对小李的支持，鼓励他复读一年并考上了一所不错的大学。
在大学里，两人依然保持紧密的联系，互相支持和鼓励，最终都取得了很好的成绩。
2.共度难关：小张和小赵是一对好朋友，一起创业开了一家小公司。
不久后，公司遭遇了严重的经济危机，面临破产。
面对困境，小张和小赵没有放弃，他们相互支持、共同面对困难。
通过共同努力和智慧，最终成功度过了难关，公司逐渐走上正轨。
3.友谊地久天长：小刘和小孙是小学同学，两人因为共同的爱好和性格而成为了好朋友。
虽然初中、高中都没有在同一个学校读书，但两人始终保持联系。
人教部编版七年级上册《道德与法治》全书重要知识点归纳
人教部编版七年级上册《道德与法治》全书重要知识点归纳人教部编版七年级上册《道德与法治》全书重要知识点归纳第一课中学时代中学序曲1、中学生活的新起点是什么样？（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？★(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？(成长的礼物）(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、怎样把握中学阶段提供的机会(如何对待成长的礼物)？★面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不的努力少年有梦1、梦想的内涵是什么？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2、少年为什么需要梦想？★(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(2)少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
3、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）★(1)少年的梦想，与个人目标紧密相连。
(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路，必须中国精神，必须凝聚中国力量4、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
部编(统编)人教版七年级上册初中道德与法治 第八课 探问生命 期末复习课件PPT
A．生老病死是人生经常遇到的事，只能接受现实，不必
太在意 生命只有一次，应珍爱生命，而不是不必太在意
B．人的生命最具有价值 生命的价值在于对他人对社会的奉献。
C．生命是脆弱的，要肯定生命、尊重生命、敬畏生命
D．生命无常，人要听天由命
我们要增强自我保护的意识， 珍爱生命，不应该听天由命。
本题考查生命的相关知识
死亡是人生不可避免的归宿，但我们仍然要热爱生命， 热爱生活，因为生命是大自然的奇迹，每个人的生命 都来之不易
10．2019年3月13日，在中国科学技术大学附属第一医院的一间病房内，来自
合肥红十字会的工作人员轻声朗读着一封来自北京的感谢信，病床上的小
伙子认真听着，脸上露出满足的笑容。这一天，22岁的丁迁茗捐献了造血
命有接续，从个体生命的接续，生命的传承，精神上的接续等方面组 织答案即可。
生命有时尽。①在时间的长河中，个人的生命很短暂。②我们每个人都 无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激 生命的获得。③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活， 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。④在历史的长河中，个人的生 命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
本题考查敬畏生命
6．小李打算参加学校举行的“敬畏生命”演讲比赛，在撰写演讲稿 的过程中，小李却描述不出敬畏生命的原因。以下观点中，你会选
出来推荐给小李的是( B )
①每个人的生命都是来之不易的，敬畏生命才能谨慎对待生命
关系、处理生命问题 ✔ 不是要求，是我们内心的自愿选择 ②敬畏生命是老师、家长和朋友对我们的要求，必须遵守 ✘
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
七年级政治上册第八课至第十一课知识点
七年级上册第八课至第十一课知识点第八课正视自我成就自我1．“人贵有自知之明”“知人者智，自知者明”告诉我们什么启示？（P54）答：人的一生认识自己最重要、最困难。
我们要学会正确认识自己。
★2．认识自我的方法有哪些？答：比较评价、他人评价、心理测量与评价、自我评价。
（P55-58）3．正确认识自我有什么意义?（P55）答：正确认识自已，不仅可以解决由此带来的各种问题,使我们愉快地面对青春期的种种变化,也有助于我们各方面的发展.4．怎样进行比较评价？（P55-56）答：在进行比较评价时，①要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。
②要对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。
5．怎样对待他人评价？（P57-58）答：①要独立思考，具体分析，正确对待。
②既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏运、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。
★6．怎样正确认识自我？(P58-59)答：①通过比较评价、他人评价、心理测量与评价等方法正确认识自我；②以变化和发展的眼光看待自己；③以“现实自我”为对象，以“理想自我”为目标。
7．为什么说我只能成为我自己？(P60)答：①“成为我自己”是一个极为普通的自然法则；②世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
③每个人都是一个“独特的我”。
我就是我自己，我不可能成为别人，也没有必要成为别人，我只能成为我自己，我应该成为我自己。
★8.如何理解“天生我材必要用”？（P67）答：①人的能力是多方面的。
②每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都得到很好的发展。
③每个人都有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快的接受自己，并通过努力，改进和发展自己。
11．怎样培养良好的性格？（P66）答：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。
12.如何正确对待外表美？（P67）答：①爱美之心，人皆有之，这是人之常情；②人的外表不能由自己决定，面对难以改变的＂即成现实＂，我们所能做的就是选择坦然的态度；③只要我们对自己的容貌不太敏感，大大方方，别人是不会过分在意我们的外表的不足的。
七年级上册政治第8课复习知识点
七年级上册政治第8课复习知识点
七年级上册政治第8课复习知识点
1、什么是自立，为什么自立，怎样做到自立?
自立就是自己的事情自己做。
①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
②自立才能自强。
只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的'强者。
①自立，就要克服依赖性。
②独立思考，自主做出决定。
能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。
③积极锻炼，提高自立能力。
培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。
2、自强的表现，怎样做到自强?
在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。
自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。
要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。
为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。
②战胜自我，超越自我。
自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。
③在磨砺中走向自强。
一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。
我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
七年级政治上册第八课至第十一课知识点
七年级上册第八课至第十一课知识点第八课正视自我成就自我1．“人贵有自知之明”“知人者智，自知者明”告诉我们什么启示？（P54）答：人的一生认识自己最重要、最困难。
我们要学会正确认识自己。
★2．认识自我的方法有哪些？答：比较评价、他人评价、心理测量与评价、自我评价。
（P55-58）3．正确认识自我有什么意义?（P55）答：正确认识自已，不仅可以解决由此带来的各种问题,使我们愉快地面对青春期的种种变化,也有助于我们各方面的发展.4．怎样进行比较评价？（P55-56）答：在进行比较评价时，①要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。
②要对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。
5．怎样对待他人评价？（P57-58）答：①要独立思考，具体分析，正确对待。
②既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏运、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。
★6．怎样正确认识自我？(P58-59)答：①通过比较评价、他人评价、心理测量与评价等方法正确认识自我；②以变化和发展的眼光看待自己；③以“现实自我”为对象，以“理想自我”为目标。
7．为什么说我只能成为我自己？(P60)答：①“成为我自己”是一个极为普通的自然法则；②世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
③每个人都是一个“独特的我”。
我就是我自己，我不可能成为别人，也没有必要成为别人，我只能成为我自己，我应该成为我自己。
★8.如何理解“天生我材必要用”？（P67）答：①人的能力是多方面的。
②每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都得到很好的发展。
③每个人都有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快的接受自己，并通过努力，改进和发展自己。
11．怎样培养良好的性格？（P66）答：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。
12.如何正确对待外表美？（P67）答：①爱美之心，人皆有之，这是人之常情；②人的外表不能由自己决定，面对难以改变的＂即成现实＂，我们所能做的就是选择坦然的态度；③只要我们对自己的容貌不太敏感，大大方方，别人是不会过分在意我们的外表的不足的。
2020-2021年人教版政治七年级上册 知识梳理与复习 第八课
2020-2021年人教版政治七年级上册知识梳理与复习第八课一．选择1.“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这句话说明了( ) A．生命对于我们来说是一帆风顺的B．不同的人，对待生活和生命的态度不同C．生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的D．生命对每个人来说都是平等的2．长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。
这启示我们( )①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A.①②③④B.①②③C.②③①D.①③④3．一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？她（他）的家人有了新的身份，她（他）的家族后继有人，她（他）给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个公民……这说明了( )①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④4.我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人生的意义和价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。
如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
”下列说法与材料相符的是( )①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④对于那些浑浑噩噩昀人来说，他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5. 36500在你心中肯定不是一个很大的数字概念，但这是一个人生命百岁的天数。
七年级道法知识点第八课
七年级道法知识点第八课道法知识点第八课道德即道，是人们行为规范的准则，在人类社会中发挥着不可替代的作用。
作为七年级学生，我们需要了解一些基本的道法知识，以此来引导自己正确行为，树立正确的人生观和价值观。
在这篇文章中，我们将讨论道法知识点第八课的内容。
一、拥护共产主义共产主义是一种社会制度，其根本目标是实现社会公平、公正和共同富裕。
作为一名合格的中国人，我们应该拥护共产主义并为其奋斗。
共产主义所追求的，正是道德所应该追求的价值。
我们要通过勤奋工作、学习知识、积极进取来达成自己的生活目标，同时，也要牢记自己对社会和国家的责任，注重公共利益，关爱弱势群体，为实现共同富裕而努力奋斗。
二、崇尚科学精神科学精神是我们人类文明中最重要的精神之一。
它要求我们追求真理，注重实证、客观、规律、创新、进步。
有了科学精神，我们才能够成为一个有远见的人，并为社会发展进步贡献力量。
可以通过学习科学知识，实践科学实验，发扬科学探究的精神来培养科学精神。
三、遵守社会公德社会公德是指遵循公共生活规则的行为准则。
我们每一个人都生活在社会大家庭中，我们的每一举动都会影响到大家庭的稳定和和谐。
要遵守社会公德，不随地吐痰、不乱扔垃圾、注意交通安全、不做搞破坏社会秩序的事情等。
同时还应该勇于为社区、学校、家庭等环境做出自己的贡献，为社会做出自己的一份力量。
四、树立诚信意识诚信是生活中非常重要的道德准则之一。
要求我们不撒谎、不欺骗、不偷窃、不抄袭、不侵犯他人利益等。
做一个有诚信的人，意味着我们要用我们的行动去赢得别人的信任，建立起一个良好的人际关系。
诚信精神不仅是我们人宇宙的道德准则，也是我们在社会中获得成功的原则。
因此，我们必须要注重培养诚信意识，从小事做起，努力做一个守信用的人。
五、弘扬敬业精神敬业精神是一种追求卓越的意识，是人类进步和社会发展的重要推动力量。
人们只有以充满能量、努力不懈的态度对待自己的工作，才能够取得优异的成果。
要培养敬业精神，需要我们继续学习，注重工作进度和效率，提高工作技能，拥有团队合作精神。
人教版七年级道德与法治上册各单元知识点汇总
人教版七年级道德与法治上册各单元知识点汇总第一单元少年有梦第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲1．初中阶段对我们的成长有什么意义和独特的价值？(1)初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
(2)初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。
(3)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
2．初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。
(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。
(3)越来越包含，尊重他人，学会合作。
(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲。
3．不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？(1)我们要珍视当下，把握机遇。
(2)要始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
(3)要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第2课时规划初中生活1．为什么要规划好我们的初中生活？(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2．我们如何规划好自己的初中生活？(1)应当先确定个人发展目标。
在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
(2)还应当制订切实可行的行动方案。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
(3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
3．“努力”的方法：(1)分清主次，合理规划和管理时间。
(2)劳逸结合，学会科学用脑。
(3)“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
(5)珍视团队合作。
第二课正确认识自我第1课时认识自己1．我们为什么要正确认识自己/正确认识自己有什么意义？(1)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
七年级上册道法第八课知识点
七年级上册道法第八课的知识点包括：1.生命是宝贵的。
生命价值高于一切，因此要尊重生命，珍爱生命。
2.生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
仁者爱人，推己及人，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
3.怎样做到休戚与共？从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
4.我们要树立正确的生命观，感激、热爱、珍惜生命，去奋斗和奉献。
认真学习，承担这一代人的责任和使命；正确认识生命意义，提升生命价值；精神上，传承、创造人类的文明成果。
5.生命的价值高于一切。
生命的特性包括生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命是短暂的。
因此我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律；死亡是人类不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得；我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，去有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中。
6.每个人的生命都是重要的，我们不仅要珍爱自己的生命，还要珍爱他人的生命。
生命的接续包括身体生命的接续、社会关系中的生命、精神信念上的生命的接续。
我们在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承人类的精神文明成果。
7.为什么要敬畏生命？因为生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的和崇高的、神圣的；生命的接续中包含着人类精神文明的成果；珍爱生命的情怀也是代代相传的；每个人的生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。
8.怎样敬畏生命？从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
2020年七年级道德与法治上册 第7-8课知识点总结 新人教版
第七课◆◆第七课亲情之爱（P71）★1、什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
★2、为什么我们要爱家？（家的作用）①家是我们身心的寄居之所。
②家是我们心灵的港湾。
③在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
★3、怎样认识中国人的“家”？①在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
★4、为什么要孝亲敬长？①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
★5、如何孝亲敬长？①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
③感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。
★6、进入初中后我们和家人的关系发生了哪些变化？①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
★7、爱的冲突的原因是什么？①我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
②作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
★8、怎样增进与父母的交流与沟通？（怎样化解亲子矛盾）①掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧。
②与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③接纳父母的做法，理解父母。
④让父母了解我们的变化和需要。
★9、什么是亲子之间爱的润滑剂？互相沟通的技巧与应对冲突的智慧。
★10、和父母沟通的技巧有哪些？关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。
七年级上册道德与法治第8课知识点总结
七年级上册道德与法治第8课知识点总结一、法律的基本概念法律是国家制定、公布并由国家强制执行的规范性行为准则。
它是一种以国家意志为基础的社会规范，是维护社会秩序、保障人民利益的重要手段。
法律具有普遍性、强制性和约束性，是国家权力的运用和反映。
二、法制观念法制观念是指尊重法律、遵守法律、依法办事的思想观念和行为态度。
法制观念是现代社会生活中的一种重要文明标志，是公民应有的一种基本素质。
树立正确的法制观念，关乎社会秩序的稳定，影响着国家法律体系的健全和社会治理的有效性。
三、法律意识法律意识是人们对法律的认识和感受，是指人们在社会交往中，自觉遵守法律、依法行事的思想观念和行为态度。
具有积极的法律意识，能够让人遵纪守法、守法自律、自觉遵守社会公德，形成合法合规的社会风气。
四、道德与法律的关系道德和法律都是规范人们行为的准则，都是社会生活中不可或缺的重要因素。
然而，道德和法律的区别在于，道德要求是道德规范，它是社会在长期发展中形成的一套伦理规范，不受强制力的束缚；而法律要求是强制性的，国家对其实施者有强制力。
五、建设法制国家建设法制国家是国家发展的重要方向和战略目标，是国家治理水平和公民素质的重要标志。
建设法制国家要求全社会树立正确的法制观念，加强法制宣传教育，提高公民法制素质，完善国家法律体系，健全法律实施机制，不断提升国家法治水平。
个人观点和理解：思考问题，首先要有法制观念。
在我们的日常生活中，不仅要尊重法律，更要自觉遵纪守法。
法律对每一个人都是平等的，在遵守法律的基础上，我们更应该学会尊重和宽容他人，形成一个良好的社会风气。
总结：通过学习七年级上册道德与法治第8课的知识点，我们深刻理解了法律的基本概念、法制观念、法律意识以及道德与法律的关系。
建设法制国家是全社会的共同责任，我们每个人都要树立正确的法制观念，自觉遵守法律，共同维护社会的法制建设和法治秩序。
只有在法制国家的建设中，我们的社会秩序才能更加稳定，我们的生活才能更加和谐。
七年级政治上册第八课知识点
七年级政治上册第八课知识点七年级政治上册第八课知识点想学好七年级政治第八课的知识，一定要做好政治第八课知识点的笔记。
以下是店铺给你推荐的七年级政治上册第八课知识点归纳，希望对你有帮助!七年级政治第八课知识点：身边的诱惑⑴领奖台的诱惑：在成长的历程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声。
这是我们积极要求进步的重要表现，我们应通过正当的途径和刻苦努力来获得。
⑵金钱的诱惑：对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当途径来获得。
决不能沾染不良行为习惯，更不能触犯刑法。
⑶游戏机的诱惑：电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。
但对青少年有一定的诱惑。
青少年可能通过玩游戏来适当放松和调节自己，但并不能沉迷于此。
要以丰富的、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
⑷黄赌毒的诱惑：毒品包括许多种类，对人的危害性极大。
吸毒违法、贩毒有罪。
赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，上瘾就很难回头，可能会发展到骗、偷，抢的违法犯罪。
不健康读物和信息也侵蚀着人的肌体、毒害着人的精神。
邪教是威胁人民生命财产的社会稳定的毒瘤。
总之，在我们周围存在着很多的诱惑。
学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康的，否则，我们会为之付出沉重的代价。
七年级政治第八课知识点：学会拒绝不良诱惑⑴不良诱惑能战胜：勇敢的人取悦于战胜不良诱惑，聪明的人能想出各种办法抗拒不良诱惑。
⑵战胜不良诱惑的方法：结合自己的`实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确方法(如避开诱因法;婉言谢绝;提高自制力;专时专用，改正不良习惯等)，摆脱不良诱惑，避免对自己的危害。
七年级政治第八课习题1.在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境可以使他们( )A、恐惧不安B、精神不振C、无所事事D、抖擞精神，发奋努力2.“大衣哥”朱之文，他不仅仅有嘹亮的歌喉，更在于他在家境贫寒，生活艰辛这种逆境中从来没有放弃对音乐的热，让人钦佩，让人鼓舞。
七年级道德第八课知识点
七年级道德第八课知识点《七年级道德与法治》是初中道德与法治教育的重要课程，涵盖了伦理道德、法律法规、公民责任等各个方面的知识。
在这门课程中，第八课是关于“公民责任”的内容，本文将详细介绍七年级道德第八课的知识点。
一、公民责任的概念公民责任指的是每个公民应该履行的社会责任，包括遵守法律法规、维护社会公共秩序、参与社会公共事务等方面的责任。
公民责任是公民建设和发展的重要内容，是维护社会稳定和整体利益的保障。
二、公民责任的内容1. 遵守法律法规在民主法治的国家，法律法规是社会秩序的基础和框架，也是公民行为的基础规范。
公民应该积极遵守法律法规，不得从事违法犯罪行为。
2. 维护社会公共秩序公共秩序是社会治安的重要组成部分，维护公共秩序是每个公民的责任。
在生活中，我们应该自觉规范自己的行为，不破坏公共秩序，同时也应该积极配合相关部门维护治安。
3. 参与社会公共事务公民应该积极参与社会公共事务，以贡献自己的力量。
例如，投票选举、参与政治咨询、参与社区服务等，都是公民应尽的责任。
三、公民责任的意义1. 个人与集体的关系公民责任是每个人与集体关系的体现。
通过履行自己的社会责任，我们可以发挥自己的作用，帮助他人，推动社会发展和进步，同时也对个人自身的发展有积极促进作用。
2. 社会文明进步的保障公民责任是社会文明进步和发展的保障。
只有每个人都能自觉履行自己的公民责任，才能保障社会的安定和发展，促进社会的和谐与进步。
3. 公民素质与社会信任公民责任的履行要求公民具备良好的品质和行为习惯，这对于提高公民素质、增进社会信任以及维护公民形象方面具有积极的作用。
四、公民责任的体现1. 自我行为规范公民应该自觉规范自己的行为，不得从事任何违法、不良、损害社会利益的行为，坚持诚实守信、勤俭节约、爱护环境、维护社会公共利益等良好的行为习惯。
2. 社会公共服务公民应该积极参与社会公共服务，为社会作出贡献。
包括参与志愿者活动、为社会公益事业捐赠物品或资金等。
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2020-2021年人教版政治七年级上册知识梳理与复习第八课一．选择1.“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这句话说明了( ) A．生命对于我们来说是一帆风顺的B．不同的人，对待生活和生命的态度不同C．生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的D．生命对每个人来说都是平等的2．长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。
这启示我们( )①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A.①②③④B.①②③C.②③①D.①③④3．一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？她（他）的家人有了新的身份，她（他）的家族后继有人，她（他）给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个公民……这说明了( )①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④4.我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人生的意义和价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。
如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
”下列说法与材料相符的是( )①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④对于那些浑浑噩噩昀人来说，他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5. 36500在你心中肯定不是一个很大的数字概念，但这是一个人生命百岁的天数。
这体现了( )A．人类生命的漫长B．人类生命的短暂C．人类生命的独特D．人类生命的富有6.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是( )A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人们全都是为了自己活着．C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值7.生命只有一次，时间不能倒流。
人，特别是年轻人，应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。
这句话启示我们( )①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人A．①②③B．②③④C．①②④8.古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。
”这句话告诉我们人要有( )A．恻隐之心B．是非之心C．敬畏之心D．羞耻之心9.某校七年级(4)班的同学在班会上就“敬畏生命”展开了热烈讨论。
以下是四位同学的观点，你认为正确的是( )A．小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。
”B．小林说：“任何人的生命从出生开始就是脆弱的，所以要敬畏生命。
”C．小军说：“我敬艮生命是因为老师让我这样做。
”D．小梅说：“珍爱自己的生命，同时也要他人尊重并珍爱生命。
”10.观察右边漫画《碰瓷》，下列说法正确的是( )①碰瓷是不珍爱自己生命的表现②碰瓷是肯定生命、尊重生命的表现③碰瓷是漠视他人生命安全的行为④碰瓷是不珍惜自己及他人生命健康权的行为A．①②③C．①②④D．①③④11.风靡一时的著作《羊皮卷》中说：“生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千万年演化的结果，经历了无数的威胁与考验才赢得了降生的机会。
因此，我们每一个人‘一生下来就是冠军’。
”这启示我们( )A．我们的生命对自己重要，对他人、对社会不重要B．人生充满了挫折和失败C．生命得来不易，我们应该倍加珍惜D．我们的生命属于自然而不属于社会12.以下对生命的正确认识是( )①生命是脆弱的，也是坚强的②生命是高尚的、神圣的③生命价值高于一切④生命是短暂的，也是永恒的A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④13.右边漫画给我们的启示是( )①要敬畏生命，关怀和善待他人②现代是市场经济，重视金钱，无可厚非③对人的生命漠视态度和行为是极其不道德和不人道的④讲究公平，公平竞争A．①③B．②③④C．①②④D．④③④14.从《星光大道》走出来的著名盲人歌手杨光，虽然是一个从没有见过阳光为何物的盲人，却用歌声唱出对人生幸福的追求与热爱，他从来没有在逆境中自怨自艾，而是用满腔的热情去拥抱生活。
杨光的事迹说明( )①任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱②挫折是强者磨炼意志的炼金石③自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质④只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌A．①②③④B．①②③C．②④D．①③④15.我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。
这是因为( )A．各种生命相互依存、息息相关B．人类善待其他生命的动机是完全自私的C．关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心D．没有其他生命存在，人类仍将生存得很好二．填空1.生命来之不易，生命是____的，生命是____的。
2．生命也是短暂的。
在时间的长河中，个人的生命很____。
3．____是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
4．在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的____。
5．生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“____”的生命，还是“____”的生命。
6．生命对于我们而言，不仅仅是____的生命，还包括________中的生命、____上的生命。
7.生命是脆弱的、艰难的，但有时生命是坚强的、有力量的，生命是____的、____的。
我们对生命要有一种____的情怀。
8.在外在的东西面前，生命价值____。
9. ____，并不意味着只看到自己生命的____，我们也必须承认别人的生命____。
10．我们只有不漠视____，也不____他人的生命，才会____、____、____和____身边的每一个人。
三．1.阅读材料，回答问题。
张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。
”这句话给予我们怎样的启示？2..阅读材料，回答问题。
“感动中国”人物、“化缘校长”莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。
近十年来，莫振高先后筹集3 000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。
2015年3月9日，莫校长因病逝世。
“感动中国”组委会在给他的颁奖词中说道：“千万里，他们从天南地北回来为你送行。
你走了，你没有离开。
教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。
你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。
那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。
”某中学七年级(1)班同学在了解了莫振高的事迹后，举办了一次以“探问生命”为主题的班会。
这是他们在班会上探讨的两个话题，请你也发表一下自己的看法：(1)生命可以永恒吗？为什么？(2)作为学生，我们如何向莫校长致敬，为人类生命的接续犀一份力？3.阅读材料，回答问题。
星期天，小阳一家三口去郊游。
中午，爸爸带他们去了一家野味餐馆。
爸爸说：“这里有田蛙、野兔、野猪，咱们去尝尝怎么样？”妈妈说：“好啊，听说野味营养好、味道鲜！”小阳说：“……”(1)假如你是小阳，你会怎么做？(2)根据所学知识，说明这样做的理由。
(3)为警示人们善待其他生命，请写出两则公益广告用语。
答案：一．1-5.CAAAB6-10.ABCDD11-15. CBABA二．1．独特不可逆2．短暂3．死亡4．接续5．我我们6．身体社会关系精神信念7.崇高神圣敬畏8．高于一切9.生命至上重要性同样重要10.自己的生命漠视尊重关注关怀善待三．1.张海迪身残志坚，她的话表明了一种坚强乐观的生活态度，启示我们应珍惜生命、热爱生命。
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
2．(1)生命有时尽。
人生不售回程票，一旦动身，绝不能复返，在时间的长河中，个人的生命很短暂；我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得；向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命；在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
(2)我们青少年要树立正确生命观，在生命的传承中，更好地认识和面对自己的生命，找到自己的位置、担当自己的责任，努力学习，全面提高自身素质，为人类精神文明的积累和丰富做出自己的贡献。
3.(1)拒绝食用并且劝说父母也拒绝食周受国家保护的野生动物。
（回答到相关部门进行揭发检举等也可）(2)因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
人类和其他众多生命均以其独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危及自身的生存。
(3)示例：小草有生命，请勿践踏；保护环境，人人有责；足下留情，春意更浓；爱护环境，就是关爱生命；同在蓝天下，共享美好家园；等等。