一页纸搞定-传播学教程(郭庆光版)理论框架分析

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《传播学教程》

严1、国外1 ）共享说互动说符号说影响说一、传播定义2 、郭氏

、传播类型：人内一一人际一一群体一一组织一一大众

什么是传播?

二/四

五

六/七/十三三、传播功能：

（社会功

能）

2

3

5

四、传播模式:

2

3

、国外学者------------

4

、传播的正面功能一一、

传播的负面功能一一

1)

)

1)

1)

)

1 、概念、内容、类型、线性传播过

程模式与评价、控制论传播过程模式与

评价

拉斯韦尔“三功能说” 2 ）赖特“四功能说”3 ）施拉姆“功能观”

拉扎斯菲尔德、默顿“功能观”

传播信息混淆是非审美弱化

2）引导舆论

2 ）麻醉精神

6 ）影响健康

教育大众4 ）提供娱乐信息过

量4 ）丧失自由国家主权

4

五、传播进程:

六、传播现状:

2

3

-、系统传播过程模式

口语一一文字一一印刷一一电子

1、国际传播与全球传播

-、世界信息传播新秩序

2）香农一韦弗数学模式

2）施拉姆大众传播模式韦斯

特利一麦克莱恩模式

赖利夫妇模式2 ）马莱茨克模式3 ）德弗勒模式

拉斯韦尔模式

）

1 ）奥斯古德一施拉姆模式

）

）

）

）

L、国际传播与全球传播研究的重要问题

概念2）影响和冲击历史背景2 ）“新世界信息秩序”论争一三个阶段

1 ）国际新闻选择的价值标准

2 ）信息主权

3 ）文化帝国主义

传播的过程?

三/八

九/十

十一/十二

一、传播的符号

二、传播者

2

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三、传播媒介

2

3

四

、

2

3

受众

4

五

、

2

传播效果

1、信息一一1 ）实质与特征2 ）信息爆炸与信息社会、符号一一1 ）定义2 ）特性3 ）类型

1 、传播者

、社会制度与传播制度——1 ）互动关系2 ）施拉姆《报刊四种理论》①集权主义②自由主义

③社会责任④苏联共产主义

J、传播者与把关一一1）“把关”“把关人”概念2 ）把关的原因：信息差异性一传者差异性一受众差异性

3 ）把关的过程：收集信息一过滤信息一制作信息一传播信息

3^

、影响传播者把关的因素一一1 ）政治、法律2 ）经济3 ）社会、文化4 ）技术5 ）信息

6 ）信息

7 ）组织

8 ）受众

9 ）传者

、媒介、传播媒介、大众传播媒介

、认识媒介1 ）意义：认识传播手段、改进传播工作、认清发展方向

）观点：取长补短

）角度：媒介的传播手段、媒介的时效性、媒介的持久性、受众的参与度

）类别：报纸广播电视杂志网络

、麦克卢汉的媒介理论 1 ）其人2 ）其论：媒介是人的延伸、媒介即讯息、地球村 3 ）意义和局限

、受众：定义、分类、权利和动机

、主要的受众观1 ）作为社会群体成员的受众 2 ）市场的受众3 ）权利主体的受众

、受众与信息1 ）受众选择信息的过程：选择性接触、选择性理解、选择性记忆

2）影响受众选择的因素①社会文化因素一社会环境、社会地位、文化背景②心理因素一选择性心理、逆反心

理、从众心理

、有关受众的主要理1）个人差异论2 ）社会分化论3 ）社会关系论4 ）文化规范论5 ）社会参与论、传播效果概念

、传播效果研究历程

1）枪弹论：概述一一宣传研究一一缺陷

）有限效果论：概述

I ①霍夫兰与耶鲁研究一一传播来源方面研究：知名度、可信度、休眠效果、动机

传播方式方面研究：“一面理”VS “两面理”、“先说”VS “后说”“结论

由传播者提岀”VS “结论由受众得岀”“情感诉求”VS “理性诉求”传播对

象方面研究：听从性、警钟效果、防疫论

评价：劝服艺术与说服效果；拘泥于实验性数据；人工实验环境

②两级传播理论一一A、伊利研究B、舆论领袖C、两级传播与多级传播一评价

有限效果论的缺陷

）适度效果论：概述

①使用与满足理论一一理论概述、主要观点、评价

②创新与扩散理论一一理论提岀、主要观点、评价

③议程设置理论一一理论概述、主要观点、理论应用、评价

④教养理论一一理论提岀、主要观点、评价

⑤知沟假说一一背景、理论提岀、基本观点、原因分析、理论发展与改进、意义

）强效果论：概述

沉默的螺旋理论一一理论提岀、主要观点、评价

）传播效果研究的普遍理论：个体社会化一一群体整合一一社会变革

一、传播学的产生确立

2

3

4

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巾）产生的背景：传播媒介的发展一一历史社会环境一一社会科学的发展）为何诞生

美国：政治经济社会

§）早期学术思想源流：①欧洲源流②美国源流）四大先驱与施拉姆

J ）信息论与控制论对传播学的贡献