电源技术与应用课设大作业

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1909 大连理工大学电源技术大作业

大连理工大学电源技术大作业姓名：袁伟学号：190019128677学习中心青岛博川经济专修学院学习中心题目五：大中型UPS逆变器分析总则：围绕大中型UPS逆变器，介绍其工作原理及其电路，并简述其在实际中的应用。

撰写要求：一、大中型UPS逆变器的工作原理在市电发生故障、异常时，很可能会对正在用电的用户造成数据损坏、硬件故障、编写程序的缺失等一系列问题。

不间断电源UPS 的出现使这个问题得到了解决，从此负载设备的供电质量上升到了一个新的台阶。

为了方便使用，UPS 被安置于市电电网与负载之间。

当市电电网发生故障异常甚至断电时，在电网与负载之间的不间断电源可以起着继续维持负载运行的作用。

在电力电技术子及相关产业不断发展时，大到航天飞机、超级计算机这些与国家战略方针息息相关的产业，小到笔记本电脑，医疗器械，开关等人民生活必需品，UPS 可谓无处不在，而这也显示了互联网时代人们对数据存储，程序设计可靠性的逐渐重视。

UPS 的种类多种多样，按照不同功率划分课划分为大、中、小三类；按照输入输出方式划分单进单出、三进三出等；还有早期的UPS 采用的是柴油机转换电能，不需要功率器件，这种UPS 是动态UPS，而采用功率器件连续向负载负载供电的UPS 称为动态UPS，动态UPS 和静态UPS 是按照UPS 的工作原理划分。

在线式UPS 的两条输出通道分别是交流旁路输出通道和AC/DC、DC/AC变换的输出通道。

交流旁路通道在UPS 未开机时是处于闭合状态。

在UPS 开机后，微处理器立即开始初始化操作程序，然后在线式UPS 进入软起动状态，接着在线式UPS 的逆变器开始正常工作，UPS 电源向负载供电。

(1)在市电对负载正常供电的情况下，在市电电压经过功率因数校正环节后，一方面为逆变器供电，由于逆变器逆变输出的波行是不平滑的，所以还需要经过LC 低通滤波转换为平滑的正弦波交流电提供给负载使用；另一方面，市电会经过充电器处理，之后对蓄电池充电，让电池处于饱和状态，以备不时之需。

电力电子应用技术大作业

现结合自身所做实例对此类新型轻型电能变换装置进行阐述。
2.3.1.
一般而言，手机在充电时对充电器输出电压电流的要求是：当电池电量较小，即电压较低时，能够进行恒压充电；当电池电量达到一定程度，即电压较为平稳时，进行恒流充电。
所以，假定电池最高电压是5V，恒流充电时电流所需为50mA，具体要求如下：
1)输入电压降压变换。将输入AC220V降压将为DC9~15V。
此处为Buck降压电路的其中一部分，其开关部分已整合至LM2576芯片之中。
临界电感的计算：
当输入约为12V时，取L=56-70mH即可。
依据使用说明可知：芯片的4号管脚所接入的是芯片自身的1.23V电压比较器，所以依据：
选定R3=3.1kΩ，R4=1kΩ时，通过闭环反馈调压，即可使输出电压V0恒定为5V。
[2]莫正康.电力电子应用技术（第3版）[M].北京.机械工业出版社，2004.
[3]侯圣语，刘建坤.电力电子技术的发展及应用[J].企业技术开发.2011(12)
[4]王青林，黄曼霞.浅析电力电子技术与发展前景[J].山东电力高等专科学校学报（3）35
[5]朱磊，侯振义，张开.电力电子技术的发展及应用[J].电源世界2008（06）
LM2576为开关型降压稳压器。该芯片的主要特点：
1)开关与PWM控制集成一体，最高输入电压40VDC
2)固定工作频率52kHz
3)最大输出电流3A
4)内部参考电压1.23V
5)反馈端用于稳定输出电压
芯片内部：
设计恒流恒压电路如下：
设计思路：
恒压：应为LM2576自身便是开关稳压芯片，而且能高效地稳定输出5V直流电压，所以实现恒压的功能只需依据该芯片中说明即可实现。如上图可以看出：

开关电源技术大作业

Beijing Jiaotong University开关电源设计—push-pull converter结题报告姓名：TYP班级：电气0906学号：09291183组别：第九组指导老师：游小杰完成日期：2012.11.28一、设计题目设计push-pull converter变换器。

其中，输出电压48V，功率为100W，输入电压为直流70V 30V。

二、设计步骤三、具体设计流程1.基本push—pull converter 主电路结构：其工作原理如下：Q2导通时，变压器原边施加正电压，副边D1导通，电感电流上升；Q2截止时，变压器原边施加零电压，副边D1、D2导通，电感电流下降；Q1导通时，变压器原边施加负电压，副边D2导通，电感电流上升； Q1截止时，变压器原边施加零电压，副边D1、D2导通，电感电流下降。

2. 主电路参数 ①基本关系：首先根据电感电压半个周期内积分为0，得到：D N NV V ps d o ⨯⨯=2，其中)5.0,0(∈D 又o V =48V ，o P =100W ，d V =70±30Vooo V P I ==100/48=2.083A ooo I V R ==48/2.083=23.04Ω 又V V d ]100,40[∈,则]8048,20048[∈⨯D N N p s 即]6.0,24.0[∈⨯D N N p s ，则]2.1,48.0[min ∈ps N N 又d pso V N N V >⨯考虑一般p s N N 为整数，取ps N N为2，满足输入输出要求。

②选取原边参数：原边开关管、二极管工作环境相同，条件也相同，由工作原理可知：开关管最大反向电压TP V =2*max d V =200V ，二极管最大反向电压DP V =2*max d V =200V ，取开关管频率为10KHZ ，考虑裕量问题，裕量50%裕量，开关管：V=1.5*200=300V ，I=1.5*4.166=6.25A ，二极管：V=1.5*200=300V ，I=1.5*4.166=6.25A 。

大工17秋《电源技术》离线作业答案

对降压斩波电路进行解析
基于分时段线性电路这一思想，按V处于通态和处于断态两个过程来分析，初始条件分电流连续和断续。
电流连续时得出
（1-3）
（1-4）
上式中：
I10和I20分别是负载电流瞬时值的最小值和最大值。
把式（1-3）和式（1-4）用泰勒级数近似，可得
（1-5）
平波电抗器L为无穷大，此时负载电流最大值、最小值均等于平均值。
直流变换技术已被广泛的应用于开关电源及直流电动机驱动中，如不间断电源（UPS）、无轨电车、地铁列车、蓄电池供电的机动车辆的无级变速及20世纪80年代兴起的电动汽车的控制。从而使上述控制获得加速平稳、快速响应的性能，并同时收到节约电能的效果。直流变换系统的结构如下图-1所示。由于变速器的输入是电网电压经不可控整流而来的直流电压，所以直流斩波不仅能起到调压的作用，同时还能起到有效地抑制网侧谐波电流的作用。
当时，电路为电流断续工作状态，是电流断续的条件，即
输出电压平均值为
负载电流平均值为
根据上式可对电路的工作状态做出判断。该式也是最优参数选择的依据。
三、直流斩波电路的应用
直流斩波电路作为将直流电变成另一种固定电压或可调电压的DC-DC变换器,在直流传动系统、充电蓄电电路、开关电源、电力电子变换装置及各种用电设备中得到普通的应用.随之出现了诸如降压斩波电路、升压斩波电路、升降压斩波电路、复合斩波电路等多种方式的变换电路.直流斩波技术已被广泛用于开关电源及直流电动机驱动中，使其控制获得加速平稳、快速响应、节约电能的效果。全控型电力电子器件IGBT在牵引电传动电能传输与变换、有源滤波等领域得到了广泛的应用。
大连理工大学电源技术大作业
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题目三：降压斩波电路分析

大工13秋《电源技术》大作业及要求

大工13秋《电源技术》大作业及要求注意：请从以下题目中任选其一作答！要求添加自己对于本门课程的学习心得！题目一：现代电源技术发展综述总则：论述现代电源技术的发展现状及应用，并结合电力电子技术的发展，分析现代电源技术的发展趋势。

撰写要求：（1）介绍现代电源技术的发展概况。

（2）介绍现代电力电子技术的发展概况。

（3）选择一种电源，介绍其发展及应用。

（4）总结（需要说明的问题）。

（5）为区分实验报告是否独立完成，请写些自己对该课程的想法或者学习心得。

作业具体要求：1. 封面格式封面名称：大连理工大学电源技术大作业，字体为宋体加黑，字号为小一；姓名、奥鹏卡号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。

2. 文件名大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）；以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。

如下图所示。

截止时间：2014年3月4日23:59:59前。

3. 正文格式作业正文内容统一采用宋体，字号为小四，字数在2000字以上。

注意：作业应该独立完成，不准抄袭其他网站或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。

引用他人文章的内容，需在文中标注编号，文章最后写出相应的参考文献。

引用内容不得超过全文的20%。

鼓励大家对本地区的相关政策制定及实施情况进行调查了解，给出相关数据，进而有针对性的提出自己的看法。

题目二：设计高频高压直流电源总则：根据给定基本内容，完成高频高压直流电源的设计，包括短路保护，过流保护，欠压保护，主电路部分给出详细参数及计算过程。

撰写要求：（1）画出所设计的电路原理图；简要分析各组成部分的功能。

（2）设计出每个功能框图的具体电路图，并根据下列技术参数的要求，计算电路中所用元件的参数值，列举器件选择原因。

（3）技术参数和设计要求：输入：AC 220V±10% 50Hz输出：DC 40KV功率：1KW纹波：<3%效率：>90%（4）总结（需要说明的问题）。

大工20春《电源技术》大作业参考答案

大连理工大学电源技术大作业姓名：学号：功率因数校正（PFC）技术的研究随着减小谐波标准的广泛应用，更多的电源设计结合了功率因数校正(PFC)功能。

设计人员面对着实现适当的PFC段，并同时满足其它高效能标准的要求及客户预期成本的艰巨任务。

许多新型PFC拓扑和元件选择的涌现，有助设计人员优化其特定应用要求的设计。

1 IC UC3854的内部结构及工作原理功率因数是衡量电器设备性能的一项重要指标。

功率因数低的电器设备，不仅不利于电网传输功率的充分利用，而且往往这些电器设备的输入电流谐波含量较高，实践证明，较高的谐波会沿输电线路产生传导干扰和辐射干扰，影响其它用电设备的安全经济运行。

如对发电机和变压器产生附加功率损耗，对继电器、自动保护装置、电子计算机及通讯设备产生干扰而造成误动作或计算误差。

因此。

防止和减小电流谐波对电网的污染，抑制电磁干扰，已成为全球性普遍关注的问题。

国际电工委与之相关的电磁兼容法规对电器设备的各次谐波都做出了限制性的要求，世界各国尤其是发达国家已开始实施这一标准。

1.1功率因数校正基本原理功率因数指的是有效功率与总耗电量(视在功率)之间的关系，也就是有效功率除以总耗电量(视在功率)的比值。

基本上功率因数可以衡量电力被有效利用的程度，当功率因数值越大，代表其电力利用率越高。

开关电源供应器上的功率因数校正器的运作原理是去控制调整交流电电流输入的时间与波型，使其与直流电电压波型尽可能一致，让功率因数趋近于。

这对于电力需求量大到某一个水准的电子设备而言是很重要的, 否则电力设备系统消耗的电力可能超出其规格，极可能干扰铜系统的其它电子设备。

PFC的英文全称为“Power Factor Correction”，意思是“功率因数校正”，功率因数指的是有效功率与总耗电量(视在功率)之间的关系，也就是有效功率除以总耗电量(视在功率)的比值。

基本上功率因素可以衡量电力被有效利用的程度，当功率因素值越大，代表其电力利用率越高。

批次《电源技术》大作业题目及要求

批次《电源技术》大作业题目及要求部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑网络教育学院《电源技术》课程设计题目：学习中心：层次：高中起点专科专业：年级：年春/秋季学号：学生：辅导教师：完成日期：年月日摘要本论文围绕当前流行的单片开关电源芯片进行的小功率通用开关稳压电源的设计与制作。

该开关电源共选用3片主要的集成电路——TOP246Y型6端单片开关电源、线性光耦合器PC817A及可调式精密并联稳压器TL431。

利用TOP246Y型6端单片开关电源的PWM技术控制开关的占空比来调整输出电压的，以达到稳定输出的目的。

b5E2RGbCAP设计主要完成的内容有：<1）根据设计需要选择开关电源电路；<2）设计输入整流滤波电路，并确定相关器件参数；<3）基于TOP246Y的开关电源设计<4）设计高频变压器，计算确定变压器的变比与绕线匝数；<5）设计输出整流滤波电路，并确定相关器件参数；关键词：单片开关电源；PWM；占空比；高频变压器1.1.1开关电源的基本工作原理开关稳压电源的电路原理框图如图1.1.1所示。

p1EanqFDPw图1.1.1开关电源电路框图交流电压经整流电路及滤波电路整流滤波后，变成含有一定脉动成份的直流电压，该电压通过功率转换电路进人高频变换器被转换成所需电压值的方波，最后再将这个方波电压经整流滤波变为所需要的直流电压。

反馈控制电路为脉冲宽度调制器，它主要由取样器、比较器、振荡器、脉宽调制及基准电压等电路构成。

这部分电路目前己集成化，制成了各种开关电源专用集成电路。

控制电路用来调整高频开关元件的开关时间比例，以达到稳定输出电压的目的。

DXDiTa9E3d1.2.1开关电源的种类选择1. 单端反激式开关电源单端反激式开关电源的典型电路如图 1.2.1所示。

电路中所谓的单端是指高频变换器的磁芯仅工作在磁滞回线的一侧。

所谓的反激，是指当开关管VT1导通时，高频变压器T初级绕组的感应电压为上正下负，整流二极管VD1处于截止状态，副边上没有电流通过，能量储存在高频变压器的初级绕组中。

电源技术大作业

大连理工大学电源技术大作业姓名: 奥鹏卡号:学习中心:现代电源技术发展综述一、现代电源技术的发展趋势现代电源技术是应用电力电子半导体器件,综合自动控制、计算机(微处理器)技术和电磁技术的多学科边缘交又技术。

在各种高质量、高效、高可靠性的电源中起关键作用,是现代电力电子技术的具体应用。

电源设备是一种技术含量高、知识面宽、更新换代快的产品。

现今已广泛应用到工业、能源、交通、运输、信息、航空、航天、航运、国防、教育、文化等领域。

在信息时代，上述各行各业都在迅猛地发展，发展的同时又对电源产业提出了更多更高的要求。

如节能、节电、节材、缩体、减重、防止污染，改善环境、可靠、安全等。

这就迫使电源工作者在电源研发过程中不断探索，并利用各种相关技术，做出合格电源产品，以满足各行各业的需求。

随着科学技术的发展，对电源技术的要求越来越高，规格品种越来越多，技术难度越来越大，涉及的学术领域也越来越广。

特种电源（工业电源）应用的对象具有多样性、新颖性和复杂性，要求特种电源设备不仅要保证内在性能的完美，而且要赋予其各式各样特定的外在特性以及与外部的接口方式，这就决定论特种电源技术必须兼收众多的学科的精华，融会各行各业的科技成果。

电源技术的创新促进电源技术的迅速发展，它将为生产和科技技能做出更大的贡献，可以预言，电源技术和电源设备将成为新世纪的主导技术和主流产品。

二、现代电力电子技术的发展概况现代电源技术是应用电力电子半导体器件,综合自动控制、计算机(微处理器)技术和电磁技术的多学科边缘交又技术。

在各种高质量、高效、高可靠性的电源中起关键作用,是现代电力电子技术的具体应用。

现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学,向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。

电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代,并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。

《电动机及其应用作业设计方案》

《电动机及其应用》作业设计方案一、课程背景《电动机及其应用》是电气工程专业的一门重要课程，主要介绍电动机的工作原理、结构特点、性能参数以及在各种工程领域中的应用。

通过进修本课程，学生能够掌握电动机的基本知识和应用技能，为将来的工程实践奠定坚实的基础。

二、课程目标1. 理解电动机的工作原理和分类；2. 掌握电动机的性能参数及其测量方法；3. 了解电动机在各种工程领域中的应用；4. 能够进行电动机的选型和设计。

三、作业设计方案1. 作业一：电动机的分类及特点分析要求学生选择一种电动机，对其进行分类和特点分析。

学生需要钻研该电动机的工作原理、结构特点、性能参数等，并撰写一份报告。

报告内容包括电动机的分类、工作原理、优缺点、应用领域等方面的内容。

2. 作业二：电动机性能参数测量实验学生需要进行电动机性能参数测量实验，包括转速、转矩、效率等参数的测量。

通过实验，学生可以了解电动机的性能特点，并掌握测量方法和技巧。

3. 作业三：电动机应用案例分析学生需要选择一个实际工程案例，分析其中电动机的应用情况。

学生需要了解该工程案例的背景、电动机的选型原因、工作方式、效果评判等内容，并撰写一份分析报告。

4. 作业四：电动机选型与设计学生需要根据一定的工程需求，进行电动机的选型与设计。

学生需要思量工程需求、环境条件、性能要求等因素，选择合适的电动机型号，并进行设计计算。

四、评判方式1. 作业一、作业三：报告撰写质量、内容完备性、逻辑性等方面进行评判；2. 作业二：实验数据准确性、实验过程规范性、实验报告撰写质量等方面进行评判；3. 作业四：电动机选型与设计的合理性、计算准确性、设计报告撰写质量等方面进行评判。

五、总结通过以上的作业设计方案，学生可以全面掌握电动机的相关知识和技能，提升实践能力和分析能力。

希望学生能够认真对待每一份作业，不息提升自己的专业水平宁能力。

祝各位同砚在本课程中取得优异的成绩！。

大工14春《电源技术》大作业 ±5V简易直流稳压电源的设计

网络教育学院《电源技术》课程设计题目：±5V简易直流稳压电源的设计学习中心：玉溪奥鹏层次：高起专专业：电气工程及其自动化年级： 2013 年春季学号： ************学生：高炳成完成日期： 2014 年 6 月 10 日内容摘要根据课设规定，设计并制作有一定输出电压调节范围和功能的数控直流稳压电源。

可用于输出直流电压调节范围5~15V，纹波小于10mV输出电流为止500m A.稳压系数小于0.2。

直流电源内阻小于0.5Ω。

输出直流电压能步进调节，步进值为1V。

由“+”、“-”两键分别控制输出电压步进增的减。

该简易直流稳压电源主要包括三大部分：1.数控部分，即通过数字电路调节控制稳压电源、2.D/A变换器3.可调稳压电源。

具体工作原理为：通过数字控制部分控制可逆二进制计数器，再由二进制计数器的输出输入到D/A变换器，经D/A变换器转换成相应的电压，此电压经过放大到合适的电压值后，去控制稳压电源的输出，使稳压电源的输出电压以1V的步进值增或减。

目录内容摘要 (I)引言 (1)一、简易直流稳压电源相关参数 (2)二、简易直流稳压电源工作原理 (2)三、简易直流稳压电源电路设计 (2)3.1．整流、滤波电路 (2)3.2．可调稳压电路 (4)3.3．D/A转换器电路 (4)3.4．数字控制电路 (5)3.5．辅助电源电路 (6)四、简易直流稳压电源的相关调试 (6)4.1．辅助电源的安装调试 (6)4.2．单脉冲及计数器调试 (7)4.3．D/A变换器电路调试 (7)4.4．可调稳压电源部分调试 (7)参考文献 (8)引言在电子电路和电气设备中，通常都需要电压稳定的直流电源供电，直流电源。

当今社会人们极大的享受着电子设备带来的便利，但是任何电子设备都有一个共同的电路--电源电路。

大到超级计算机、小到袖珍计算器，所有的电子设备都必须在电源电路的支持下才能正常工作。

当然这些电源电路的样式、复杂程度千差万别。

大工15春《电源技术》大作业题目及要求,答案

大连理工大学电源技术大作业姓名：学号：学习中心：大工15春《电源技术》大作业题目三：PWM整流技术综述总则：介绍PWM整流器原理、特点，分析PWM整流器主电路拓补结构及其控制策略。

撰写要求：（1）画出PWM整流拓补电路图，介绍PWM整流器原理、特点。

（2）就目前PWM整流技术研究现状在主电路结构及其控制策略方面进行综述。

（3）总结（需要说明的问题）。

（4）为区分离线作业是否独立完成，请写些自己对该课程的想法或者学习心得。

作业具体要求：1. 封面格式封面名称：大连理工大学电源技术大作业，字体为宋体加黑，字号为小一；姓名、学号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。

如下图所示。

截止时间：2015年9月1日23:59:59前。

3. 正文格式作业正文内容统一采用宋体，字号为小四，字数在2000字以上。

PWM整流技术综述1 前言经过多年的研究和发展，PWM整流器的主电路己从早期的半控型器件桥路发展到如今的全控型器件桥路；其拓扑结构已从单相、三相电路发展到多相组合及多电平拓扑电路；PWM开关控制由单纯的硬开关调制发展到软开关调制；控制策略从间接电流控制发展到了直接电流控制；而主电路类型上，既有电压型整流器，也有电流型整流器。

自20世纪90年代以来，PWM整流器的研究主要集中在以下几个方面：PWM整流器的建模与分析；电压型PWM整流器的电流控制；主电路拓扑结构研究；系统控制策略研究；电流型PWM整流器研究。

由于PWM整流器网侧呈现出受控电流源特性，因而这一特性使得PWM整流器及其控制技术获得进一步的发展和拓宽，并取得了更为广泛和更为重要的应用，如静止无功补偿、有源电力滤波、统一潮流控制、超导储能、高压直流输电、电气传动、新型UPS以及太阳能、风能等再生能源的并网发电等。

大工16春《电源技术》大作业答案教材

大连理工大学电源技术大作业姓名：学号：学习中心：题目三：升压斩波电路分析总则：围绕升压斩波电路，介绍其工作原理、主要参数及对应计算方法，并简述其在实际中的应用。

撰写要求：（1）介绍基本斩波电路的分类。

（2）介绍升压斩波电路的工作原理、主要参数及对应计算方法。

（3）简述升压斩波电路在实际中的应用。

（4）学习心得升压斩波电路分析（1）介绍基本斩波电路的分类。

随着电力电子技术的迅速发展，高压开关稳压电源已广泛用于计算机、通信、工业加工和航空航天等领域。

所有的电力设备都需要良好稳定的供电，而外部提供的能源大多为交流，电源设备担负着把交流电源转换为电子设备所需的各种类别直流任务。

但有时所供的直流电压不符合设备需要，仍需变换，称为DC/DC 变换。

直流斩波电路作为直流电变成另一种固定电压的DC-DC变换器，在直流传动系统.、充电蓄电电路、开关电源、电力电子变换装置及各种用电设备中得到普通的应用。

随之出现了诸如降压斩波电路、升压斩波电路、升降压斩波电路、复合斩波电路等多种方式的变换电路。

直流斩波技术已被广泛运用开关电源及直流电动机驱动中，使其控制获得加速平稳、快速响应、节约电能的效果。

全控型电力电子器件IGBT在牵引电传动电能传输与变换、有源滤波能领域得到了广泛的应用。

但以IGBT为功率器件的直流斩波电路在实际应用中需要注意以下问题：（1）系统损耗的问；（2）栅极电阻；（3）驱动电路实现过流过压保护的问题。

直流斩波电路实际上采用的就是PWM技术，这种电路把直流电压斩成一系列脉冲，改变脉冲的占空比来获得所需要的输出电压。

PWM控制方式是目前才用最广泛的一种控制方式，它具有良好的调整特性。

随电子技术的发展，近年来已发展各种集成式控制芯片，这种芯片只需外接少量元器件就可以工作，这不但简化设计，还大幅度的减少元器件数量、连线和焊点（2）介绍升压斩波电路的工作原理、主要参数及对应计算方法。

假设L和C值很大。

V处于通态时，电源E向电感L充电，电流恒定I1，电容C向负载R供电，输出电压Uo恒定。

大连理工大学14春电源技术大作业

网络教育学院《电源技术》大作业题目：开关电源变压器的设计方法学习中心：浙江桐庐奥鹏学习中心[24]层次：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级： 2013年春季学号： 201303563528学生姓名：王正兴大工14春《电源技术》大作业及要求题目二：开关电源变压器的设计方法总则：对开关电源变压器的设计要求及方法进行论述。

撰写要求：（1）介绍高频开关变压器的特点和基本参数。

（2）介绍高频开关变压器的设计内容。

（3）论述高频开关电源变压器的具体设计方法。

（4）总结（需要说明的问题）。

（5）为区分离线作业是否独立完成，请写些自己对该课程的想法或者学习心得。

我们以输出功率为5瓦以下的开关电源为例，讲解一下开关电源变压器的设计。

1 电气要求：1、输入电压：AC 90-264V/50-60HZ2、输出电压：5±0.2 V3、输出电流：1A2 设计流程介绍：2.1 线路图如下：说明：W1，W3是做屏蔽用的，对EMI有作用；Np是初级线圈(主线圈)；Nb是辅助线圈；Ns次级线圈（二次侧圈数）。

2.2 变压器计算:2.2.1 变压器的参数说明:依据变压器计算公式B(max) = 铁心饱合的磁通密度(Gauss)⌝Lp = 一次侧电感值(uH)⌝Ip = 一次侧峰值电流(A)⌝Np = 一次侧(主线圈)圈数⌝Ae = 铁心截面积(cm2)⌝B(max)⌝依铁心的材质及本身的温度来决定，以浙江东磁公司的DMR40为例，100℃时的B(max)为4000 Gauss，设计时应考虑零件误差，所以一般取3000~3600 Gauss之间，若所设计的power为Adapter(有外壳)则应取3000 Gauss左右，以避免铁心因高温而饱合，一般而言铁心的尺寸越大，Ae越高，所以可以做较大瓦数的Power。

2.2.2 决定占空比:由以下公式可决定占空比，占空比的设计一般以50%为基准，占空比若超过50%易导致振荡的发生。

《电力的应用作业设计方案》

《电力的应用》作业设计方案一、教学背景：《电力的应用》作为一门重要的专业课程，主要介绍电力系统的基本知识、电力设备的运行原理以及电力系统的应用。

通过进修这门课程，学生将能够了解电力系统的结构与运行方式，掌握电力设备的基本原理，以及学会应用电力系统进行实际工程设计。

二、教学目标：1. 了解电力系统的基本结构和运行原理；2. 掌握电力设备的基本工作原理；3. 能够运用电力系统进行实际工程设计。

三、教学内容：1. 电力系统的基本观点；2. 电力系统的结构与运行方式；3. 电力设备的分类和工作原理；4. 电力系统的应用案例分析。

四、教学方法：1. 理论教学结合实践教学；2. 多媒体教学；3. 教室讨论与案例分析。

五、作业设计：1. 教室小组讨论：每个小组选择一个电力系统应用案例，进行深入钻研，并在教室上进行讨论，分享钻研效果。

2. 个人作业：要求学生根据所学知识，设计一个简单的电力系统，并撰写一份电力系统设计报告，包括系统结构、设备选择、运行原理等内容。

3. 实验报告：学生进行电力系统实验，并根据实验结果撰写实验报告，包括实验设计、实验过程、结果分析等内容。

六、评判方式：1. 教室表现：包括参与讨论、提出问题等；2. 作业质量：包括个人作业、小组讨论效果、实验报告等；3. 考试成绩：期末考试考察学生对电力系统知识的掌握情况。

七、教学资源：1. 课程教材：《电力系统分析与设计》；2. 多媒体教学资料；3. 实验设备：包括电力系统模拟器、电力设备模型等。

八、总结：通过本次作业设计，学生将能够深入了解电力系统的应用领域，掌握电力系统设计的基本方法，提高实际应用能力，为未来从事相关工作打下坚实的基础。

同时，通过作业设计，也能够激发学生的进修兴趣，培养学生的团队合作能力和创新思维。

希望学生能够认真完成作业，取得优异的成绩。

《主题八第五节电学知识的应用》作业设计方案-中职物理高教版21化工农医类

《电学知识的应用》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生巩固电学知识，掌握基本电路理论，并将所学知识应用于实际生活中。

通过完成作业，学生将进一步理解电学原理，提高解决实际问题的能力。

二、作业内容1. 基础题目（1）画出常见的电路元件符号，并解释其作用。

（2）解释串联和并联电路的基本概念，举例说明其在实际中的应用。

（3）描述电源的作用及种类，说明稳压电源的应用。

（4）请列举几个生活中用电器的串联和并联电路实例。

2. 综合题目（1）设计一个简单的家庭电路，包括电源、灯泡、开关、插座等元件，并说明其工作原理。

（2）描述一个电子设备的电路图，分析其工作原理，并解释如何通过电路调整其性能。

（3）设计一个节能灯电路，说明如何通过改变电路参数来达到节能的目的。

三、作业要求1. 基础题目：学生需独立完成，运用所学知识进行解答。

鼓励学生在解答过程中使用电路图进行说明。

2. 综合题目：学生可根据自己的理解和想象力进行设计，鼓励创新思维。

在完成设计后，学生需进行总结和归纳，提炼出所涉及的电学知识。

3. 作业应在规定时间内完成，建议学生在课堂或课下自行搜集相关资料。

4. 鼓励学生在完成作业后与同学进行讨论和交流，共同提高学习效果。

四、作业评价1. 批改：教师将对作业进行批改，并针对学生的完成情况进行评价。

对于普遍存在的问题，将在课堂上进行讲解和答疑。

2. 评价标准：作业质量、回答问题的准确性、创新性等。

3. 反馈：教师将向学生提供反馈，指出其作业中的优点和不足，并提供改进建议。

同时，鼓励学生之间互相交流和学习，共同提高学习效果。

五、作业反馈1. 学生应认真阅读反馈意见，并根据教师的建议进行改进和完善。

2. 学生可将改进后的作业再次提交，以便教师更好地了解学生的学习情况和进步。

3. 教师在收到学生改进后的作业后，将再次进行评价，给出最终成绩。

作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 巩固学生对电学知识的理解，包括电流、电压、电阻等基本概念。