完整版各种各样的桥主题活动安排表
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年段
主题《我大班是中国
人》
课程安排
2018-2019学年下学期主题活动之《各式各样的桥》
主题
【主题由来】通畅的路”是作为我们的城市”这样一个大
背景下的活动,活动要求幼儿关心城市交通道路的变化,
体会通畅的路给我们带来的方便。孩子们逛街、上幼儿园
等一系列户外活动都离不开马路,马路就在我们的身边,
从小班开始就有于马路相关的主题活动,我们希望大班孩
子可以从一个比较宽泛的角度去了解道路和城市之间的
联系,在这个感知的过程中,让孩子逐渐了解自己生活的
城市的发展状态,萌发自己对生活的城市的感情。由此设
计活动。
【主题目标】
1
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主题网络图
看桥去
中国桥梁之最
小熊过桥
家乡的桥
我知道的桥
桥的过去、现在和未来
假如没有桥
了解家乡的桥,萌发爱家乡的情感。
了解桥梁的演变历史。
感知桥的外形特征,欣赏桥的造型美。
学习测量桥的长度并做记录。
尝试用美工、建构等方式表现自己喜欢的桥。
感受大带小游戏的乐趣。
桥的用处大
伦敦桥
"/立交桥
我带弟弟妹妹过“小桥”
,一样长的桥
各式各样的桥
大桥和小桥
造桥工人本领高
我们来搭桥
桥上桥下比一比
神奇的活动桥
人行天桥建桥小能手
鸭子上桥
搭桥过河
纸桥
身体搭桥
活动一:活动六:活动-一: 活动十六:
主题《家乡的桥》主题:《伦敦桥》主题:《大桥和小桥》主题:《建桥小能手》活动二:活动七:活动十二:活动十七:
主题《看桥去》主题《中国桥梁之最》主题:《象鼻子桥》主题:《身体搭桥》活动三:活动八:活动十三:活动十八:
主题《桥的过去、现在和未来》主题《我带弟弟妹妹过“小主题:《人行天桥》主题:《纸桥》
活动四:桥”》活动十四:活动十九:
主题:《立交桥》活动九:主题:《神奇的活动桥》主题:《搭桥过河》活动五:主题:《小熊过桥》活动十五:活动二十:
主题:《一样长的桥》活动十:
主题:《假如没有桥》主题:《造桥工人本领高.
主题:《鸭子上桥》
活动二十一:
主题:《桥上桥下比一比》
音乐区:洋娃娃跳舞音乐区:小熊过桥音乐区:小熊过桥音乐区:鸭子上桥
建构区:桥建构区:我设计的桥建构区:神奇的活动桥建构区:我设计的桥
美工区:我设计的桥美工区:制作小桥美工区:建桥小能手美工区:纸桥
语言区:快乐音乐会(一)语言区:快乐音乐会语言区:搬过来,搬过去一语言区:搬过来,搬过去二
科学区:小灯泡亮了(二)
科学区:海棉吸水科学区:小电影科学区:身体搭桥
区域活动
建构:万里长城一建构:万里长城二建构:万里长城三建构:万里长城四三大游戏角色:服装店一角色:服装店二角色:服装店三角色:服装店四
表演:时装展示会一表演:时装展示会二表演:时装展示会三表演:时装展示会四环境创设及参考图片
主题墙主题墙
活动一
【活动内容】家乡的桥
【活动目标】
1.知识目标:了解桥的演变,家乡桥在城市中的大概分布位置。
2.能力目标:学习记录、统计,养成主动学习的好习惯。
3.萌发幼儿亲近家乡,喜爱家乡的情感。
活动重难点:寻找熟悉的家乡桥在城市地图上的大概位置(通过教学辅助课件和教师引导完成)。
【活动准备】
、知识经验的准备:通过收集我家附近的桥。了解自己熟悉的桥坐落在城市的具体位置。
二、能力准备:具备观察、比较、分析的能力。
三、心理准备:乐群、乐学。
四、材料准备:
(一)桥的谜语课件、桥的演变课件、有代表性的桥在城市中的分布位置课件(二)画桥、做桥材料(三)统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图
【活动过程】:
一、播放"桥"的谜语课件引入主题
谜面:驼背公公,力大无穷,驼的什么?车水马龙!幼儿猜谜底。
二、闭眼快速画"桥"(粉笔画)了解自己头脑里储存的桥的印象。
三、讲述"桥的演变"故事"课件演示"
师:很久、很久以前河上没有桥。被风吹倒的大树正好横搭在河两岸,人们从上面走过去很方便,这就成了最早的桥。接着人们试着用藤条、木板来做桥,于是有了悬在河上的吊桥。人们还试着用石头垒成桥洞,石头被挤成桥洞很牢固,这就成了石拱桥。后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥,于是在很宽的河面上也能搭桥了。现在人们已经会造各式各样的桥啦。有联结交通要道的石桥、铁桥、钢索桥;有缓解交通的立交桥、人行天桥;有休闲娱乐的风雨桥、凉亭桥、吊桥
四、讨论家乡的桥
师:我们家乡恩施也有各式各样的桥
问题一:你知道我们恩施有哪些桥?你最熟悉的是哪座桥?你家附近有什么桥?
问题二:寻找熟悉的典型的桥的位置。先找幼儿园附近桥的位置,再找幼儿最熟悉的桥在城市地图中的具体位置。猜测自己不熟悉的桥可能在城市的什么位置。课件一一验证,并通过把自己熟悉的桥贴到城市地图相应的位置,记录、提升幼儿对家乡桥的整体认识。
问题三:分小组统计"自己最喜欢的家乡桥",说一说喜欢的原因。
五、谈话"家乡还有哪些好玩的地方”,小结家乡是中国健康旅游基地。家乡山高、水好、神奇美丽,为了给来恩施旅游的人带来方便我们还会新建、改建许多桥。
六、一起动手做桥吧!
途径: