创新改变生活
2-1创新改变生活(教学设计)
第1课时创新改变生活教学目标1．体会创新与美好生活的内在关联，认同创新的价值；在感受中国的创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。
2．能够结合具体的创新行为、创新现象分析创新的价值；能够从人类文明发展的角度阐述创新对于民族复兴的意义。
3．了解创新的内涵，知道生活处处有创新；理解创新是引领发展的第一动力，与改革联系密切；认识实施创新驱动发展战略的必要性和举措。
教学重点创新的意义。
教学难点认识和理解创新驱动发展战略。
教学过程新课导入【教师活动】教师多媒体展示“智慧家庭”的材料，并提出问题。
根据生活实际启发学生思考，有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。
【学生活动】学生结合实际认真思考并回答问题。
【教师总结】科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。
这节课就让我们来探讨“创新”这个话题。
新知探究一、感受创新（一）从个人生活层面认识创新【教师活动】教师多媒体展示“生活小窍门”的材料，并提出问题。
创设创新与生活紧密联系的情境，引导学生初步感受生活处处有创新。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师总结】生活处处有创新。
我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个富有创意的想法而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意……生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
【教师活动】教师多媒体展示关于创新的两种观点，并提出问题。
通过两种不同的观点，引导学生思考什么是创新，深化学生对创新的内涵的理解。
【学生活动】学生思考并回答问题。
【教师活动】教师多媒体展示“陈薇院士及团队研制疫苗”的材料，并要求学生回答问题。
通过展示疫苗临床试验阶段的复杂性，引导学生认识创新需要年复一年的积累，它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
【学生活动】学生阅读材料并回答问题。
【教师总结】创新是一种生活方式。
它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
《创新改变生活》PPT优秀课件
我给家人做了 一道新菜，他 们可开心啦！
改变我们的思维 点燃激情，让我 带来惊喜,获得 方式,获得成就感。们力的。生命充满活 成就感。
思考：以上情境体现了创新对于个人有什么意义？
跟乐队的伙伴一起 给老歌配新曲，挑 战真大！
勇敢面对挑战, 激发潜能，超 越自我。
创新的意义是什么（对社会）
万有引力
知识创新
创新引擎
02
我国为什么实施创新驱动发展战略？
第一次工业革命 蒸汽机的应用
第二次工业革命 电力应用
1.创新地位：①创新是引领发展的第一动力。 源②泉创，新也是是。一中个第华民三信民次族息工族技进业术最步革鲜命的明灵的魂民，族是禀一赋个。国（家互P兴联1第4网旺四导大发次数语信达据）息等的革智不命能竭化
6. 党和政府坚持 以人民为中心 的发展思想
7.党和政府坚持（）的发展理念
感受创新
01
1.你能列举一些创新改变生活的事例吗？ 2.这些创新的事例是如何改变生活的？有什么样的意义？
生活处处有创新——创新是一种生活方式
从无到有
改进完善
科技、生活
创新的意义是什么？
我会用新方法 我和同学走进社区，通 解这道数学题。过民“实微现心小愿愿墙望”。帮助居
第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展
2.1 创新改变生活
-.
1. 党的初心使命是：
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
2. 改革开放是当代中国 最鲜明的特色， 改革只有进行时，没有 完成时。 3․发展的根本目的就是：增进民生福祉。
4.党的奋斗目标：
5․我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。P9
科技点亮未来,创新改变生活的理解
科技点亮未来,创新改变生活的理解
科技点亮未来，创新改变生活，意味着科技的不断进步和创新的推动，将为人类带来更加美好的未来和改变我们的生活方式。
首先，科技的发展使得人类有了更多的工具和技术来解决问题和提升生活质量。
通过科技的力量，人们能够更高效地进行工作和生产，提高生产力。
例如，互联网的普及和应用使得人们能够更加便捷地获取信息、交流和购物，极大地改变了我们的生活方式。
其次，创新是科技发展的驱动力。
不断的创新推动着科技的进步，为人们带来新的科技产品和服务。
这些创新不仅改变了我们的生活方式，还解决了一些社会和环境问题。
例如，可再生能源技术的发展和应用推动了清洁能源的普及，减少了对传统化石能源的依赖，有助于解决能源危机和减少环境污染。
最后，科技点亮未来也意味着探索未知和创造新的可能。
科技的发展不仅为我们提供了更多的便利，还带来了许多突破性的科学发现和技术突破。
这些突破将进一步推动科技的发展，并开启新的领域和未来。
例如，人工智能技术的快速发展，为人类开辟了全新的智能时代，将在各个领域带来深远的影响和变革。
总的来说，科技点亮未来，创新改变生活是指科技的进步和不断的创新将为人类带来美好的未来和改变我们的生活方式。
通过科技的发展和创新，我们能够解决问题、提高生产力，改变
生活方式，探索未知并创造新的可能性，为人类带来更加便利和美好的生活。
道德与法治中创新改变生活主要内容
道德与法治中创新改变生活主要内容
道德与法治中创新改变生活的主要内容包括以下几个方面：
1. 科技创新改变生活：随着科技的发展，人们的生活方式、社会交往方式、工作方式等都发生了巨大的变化。
例如，互联网的普及使得信息传播更加快速和广泛，人们可以通过网络购物、在线学习等方式方便地获得所需的物资和知识；人工智能技术的应用使得生产和生活更加智能化，例如智能家居、无人驾驶等技术的发展改变了人们的居住和出行方式。
2. 法治创新改善社会治理：针对社会发展中出现的问题和挑战，法治创新成为了推动社会治理现代化的关键手段之一。
例如，在数字经济时代，一些传统法律体系可能无法适应新兴业态的发展，因此需要制定和完善相关法律法规；另外，一些新兴问题，如网络犯罪、个人信息保护等，也需要法治机制的创新来加强社会管理和维护公共秩序。
3. 道德创新引领行为规范：道德创新是指对传统道德观念的重构和更新，以适应社会进步和发展的需要。
例如，在当前的消费社会中，道德创新涉及到消费者对商品的选择和消费习惯的塑造，如倡导绿色消费、可持续发展等；另外，随着社会的多元化和普及教育的普及，也需要对传统道德观念进行更新和调整，鼓励人们尊重他人的多样性和权利。
总体来说，道德与法治中的创新改变生活主要体现在科技进步对生活方式、社会互动等方面的影响，法治的创新改善社会治理，以及道德观念的创新引导人们的行为规范。
这些创新的出
现和发展对于推动社会进步和提升人们的生活质量具有重要的意义。
创新改变生活
创新改变生活创新转变生活1“推陈出新，是我的无上诀窍”，这是莎士比亚说的。
假如要用一个词来概括的话，我会用“创新”一词来概括。
我们想一想，我们的身边，不就是每时每刻都在以创新来改善生活吗？我们不就是不断地创新，才丰富了文学、改善了经济、进展了科学吗？我们在转变和创作文学作品。
从原来的古体诗，又增加了唐诗，又有了宋词和元曲，最终又有了我们现在所阅读的小说。
我们创新了文学方式，丰富了我们的阅读。
我们在改善和优化经济。
从原始的以物换物，变成了拿贝壳当交换对象；由于贝壳有好有坏，又变成了铜钱；由于铜钱太重，改成了纸币；又为了便利，变为现在的银行卡和手机里的支付宝。
我们在经济上的创新，就是为了让人们更加的便利。
我们在进展科技。
在古时候，人们为了留下某个画面，要用画画或者雕塑。
后来，创造了照相机，咔嚓一下就留住画面了。
但人们又想让画面能动起来，于是就有了录像机。
我们在科技上创新，就是为了让人们更加快捷便利。
我们在不断的创新。
假如不创新，又会怎样呢？可能我们会对交换不到自己想要的东西而大动干戈；可能还是背着沉甸甸的钱袋去旅行；可能还在为了留住美妙的画面而伏案几个小时呢。
我们在创新，可是也不代表我们丢弃了古老的东西。
现在有许多人在学画画、读古诗、保藏古币。
不仅社会要进展创新，我们自己也要做到创新。
要大胆地去创新一些东西，改掉自己身上的缺点和陋俗，养成好的习惯对自己来说就是创新。
这也对应了歌德说的一句话：“要成长，你必需要独创才行。
”创新转变生活2当今社会是个非速进展的社会，时代在进步我们必需进步。
有的人喜爱仿照别人取的进步而我喜爱创新,我认为只有创新的，独特的才能更快的进步。
记得歌德说过——要成长必需独创才行！只有创新才能转变生活。
就在今年的暑假，妈妈和爸爸带我和弟弟又回到了老家。
我回到了老家，我发觉村里的老人们都在辛苦的种粮食。
都是为了让自己和家人们都过上幸福的日子，村里许多人都是长期劳累导致生病，为了不让人们再疾病缠身，所以我要创新出一种机械来代替人工。
创新改变生活教案及反思
一、《创新改变生活》二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 让学生了解创新的含义和重要性。
2. 培养学生勇于创新、改变生活的意识。
3. 引导学生从身边的事物中发现创新，理解创新对生活的影响。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解创新的概念和重要性。
2. 案例分析法：分析生活中的创新案例。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，分享对创新的理解。
五、教学内容：第一课时：1. 导入：介绍创新的概念（5分钟）2. 创新的重要性（10分钟）3. 生活中的创新案例分析（15分钟）4. 小组讨论：让学生从生活中找到一个创新案例，进行分析讨论（20分钟）第二课时：1. 回顾上一课的内容，总结创新的意义（10分钟）2. 创新的方法和技巧（15分钟）3. 学生展示：让学生展示自己生活中的创新案例，分享创新的过程和感受（20分钟）4. 总结与反思：让学生谈谈对创新的认识，以及如何将创新应用于生活中（15分钟）教学反思：本节课通过讲解创新的概念和重要性，让学生认识到创新对生活的影响。
通过案例分析法和小组讨论法，让学生从生活中发现创新，理解创新的过程和感受。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，鼓励他们勇于表达自己的观点。
教师要关注学生的反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
六、《创新改变生活》七、课时安排：2课时（90分钟）八、教学目标：1. 让学生了解创新的含义和重要性。
2. 培养学生勇于创新、改变生活的意识。
3. 引导学生从身边的事物中发现创新，理解创新对生活的影响。
九、教学方法：1. 讲授法：讲解创新的概念和重要性。
2. 案例分析法：分析生活中的创新案例。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，分享对创新的理解。
十、教学内容：第六课时：1. 导入：介绍创新的概念（5分钟）2. 创新的重要性（10分钟）3. 生活中的创新案例分析（15分钟）4. 小组讨论：让学生从生活中找到一个创新案例，进行分析讨论（20分钟）第七课时：1. 回顾上一课的内容，总结创新的意义（10分钟）2. 创新的方法和技巧（15分钟）3. 学生展示：让学生展示自己生活中的创新案例，分享创新的过程和感受（20分钟）4. 总结与反思：让学生谈谈对创新的认识，以及如何将创新应用于生活中（15分钟）教学反思：本节课通过讲解创新的概念和重要性，让学生认识到创新对生活的影响。
人教版九年级道德与法治上册第二课第一框创新改变生活
学习中解题新方法--成就感
我给家人做了一道新 菜，他们可开心啦！
公益活动的 新方式-- 胜 任感
创作新曲子-勇敢面对挑 战
家庭中作了新菜-喜悦感
跟乐队的伙伴一起给老歌配 新曲，挑战真大啊！
在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣? 说说它给我们带来哪些感受？
1.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
知识创新
随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开 放，特别能创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得 阶段性突破。
改革开放以来，一批又一 批年轻人来到深圳，在这片热 土上挥洒汗水，施展才华，实 现创新梦想。他们专注エ作， 致力创新；他们追求时尚，满 怀激情；他们自信开放，善于 接纳。他们在创造着自己和特 区更美好的未来。
感受创新
探究一：图片有问：
根据图片内容， 说说这些创新项目来 源于哪里？
创新来自于生活
利用烟利盒、用饮废料旧瓶轮制胎作养手花工艺品 旧旧饮牛料仔瓶裤改改造造成成墙收壁纳装袋饰品
感受创新
探究一：图片有问：
根据图片内容， 你能得出什么认识？ 生活处处有创新 创新是一种生活方式
1.说说自己在生活中的创新事例 2.创新是不是仅指在科技领域的创造发 明，普通人遥不可及？
美国3D打 印技术
韩国人 工智能
“2025中国制造”就是由中国政府 牵头主导的宏伟大业，全力以赴在智 能科技时代必须占据世界科技的最高 点。我国在推行5G网络和物联网汽 车、无人驾驶技术方面是国家政府牵 头推动，投入巨资打造5G网络科技 平台，这是世界上没有任何一个国家 可以比拟的。尖端科技、核心技术一 定要掌握在自己手里，彻底摆脱长期 以来尖端高科技受制于人的局面。我 国国家的举措，激励激发了我国科研 工作者的深度潜能，科技成果突飞猛 进，捷报频传。近日，又一个世界级 科技轰动全球，华为“5G”芯片全 球首个技术突破，成功完成终端测试。
如何利用创新改变生活
如何利用创新改变生活在今天这个快速发展的时代，不断讲究创新和智能化已经成为大家不得不面对的一个问题。
顺应时代的步伐，利用创新改变生活已经成为了越来越多人所热衷的话题。
在本文中，我们将探讨如何利用创新和技术来改变我们的日常生活，从而使我们的生活更加轻松和便利。
一、智能家居随着科技的不断进步，智能家居已经成为了现代生活的一种常态。
无论是智能门锁、智能洗衣机、智能音箱还是智能水杯，都可以为我们的生活带来极大的便利。
比如说，当我们回家时，只用轻松一扭就能开启门锁，而不需要费力地插入钥匙，而智能音箱则让我们可以用声音控制家电，这样就不用过去一个个按了。
因此，智能家居的普及不仅提高了日常生活的便利程度，也提高了家庭安全和减少家务劳动的数量。
二、移动支付现在，移动支付已经成为我们生活中必不可少的一部分。
通过手机应用，我们可以随时随地完成各种各样的支付操作，而不必再担心忘记携带钱包。
除此之外，移动支付还可以让我们随时随地查看银行卡余额、记录交易记录以及查询各种优惠信息，这对我们的生活也有着很大的帮助。
三、共享经济大家可能已经听说过共享经济的概念了。
通过网上平台，我们可以和其他人一起分享自己的闲置物品和小手艺，从而让我们变得更加节约和环保。
比如说，通过共享经济，我们可以分享自己的自行车、书籍、工具和电器等，而不用拥有过多的物品。
除此之外，共享经济还能充分利用社区资源，带动周边的小产业快速地增长，从而也对我们的社会和经济产生着很大的利益。
四、智能健康智能健康也是利用创新改变生活的一个重大领域。
通过智能手表、智能血压计、智能血糖仪和智能健康包等设备，我们可以实时地监测我们的身体健康情况，然后做好必要的调整。
比如说，如果我们的血糖比较高，那么我们就可以通过智能手机上的应用程序来提醒自己要避免一些高糖食物，保持良好的饮食习惯，从而保证自身的各项健康指数。
五、教育创新创新并不仅仅用于商业领域。
在教育领域，通过智能技术、虚拟现实和人工智能等技术的应用，我们可以让教育更加互动和创意。
创新科技改变生活
创新科技改变生活一、引言科技的不断进步和创新不仅引领了社会的发展，也深刻地改变着人们的生活。
本文将探讨几个关键领域中，创新科技是如何改变我们的日常生活的。
二、智能家居随着智能科技的迅猛发展，智能家居悄然进入了千家万户。
智能家居通过无线网络连接家庭内的电器设备、灯光、电子设备等，并实现互联互通，使得我们可以通过智能手机或语音命令来掌控家中的各项设备。
无论是远程控制家中的温度、照明，还是在外购物时实时查看冰箱内的食物储备，智能家居的出现极大地方便了人们的生活。
三、移动支付随着移动支付技术的发展与普及，传统的钱包支付正逐渐被取代。
如今，只需要携带一个智能手机，我们就能够轻松地进行各项支付操作。
扫码支付、移动支付应用等技术的普及，不仅提供了便利的支付方式，也加强了支付的安全性。
此外，移动支付还在无现金社会建设中起到了重要的推动作用。
四、人工智能助手人工智能的快速发展催生了智能助手的兴起，如Siri、Alexa、小度等。
这些智能助手具备语音识别能力，能够回答我们的问题、提供各种实用信息以及执行一些基本任务。
通过与智能助手的互动，我们可以更加快速地获取所需信息，也提高了我们的工作效率。
五、在线购物和送货服务随着互联网的发展，在线购物也成为了人们日常生活的一部分。
越来越多的人开始通过电子商务平台购买各种商品。
这不仅为人们提供了广泛选择的机会，也缩短了购物流程，节省了时间和精力。
同时，快速发展的送货服务也极大地提高了物流的效率，使得我们的购物体验更加便捷。
六、虚拟现实和增强现实技术虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的出现，让我们的生活更加丰富多彩。
VR技术可以带领我们进入虚拟世界，身临其境地体验游戏、电影等内容；而AR技术则通过将虚拟信息与现实场景相结合，为我们提供更多有趣的体验，如试穿衣服、虚拟旅游等。
这些技术的应用拓宽了我们的娱乐方式，丰富了我们的生活。
七、医疗科技突破创新科技对医疗行业的影响是显而易见的。
创新改变生活 部编版道德与法治九年级上册
小锦囊 题目材料体现了技术创新极大方便了人们的生活，D正确。A、
B、C与题意不符。本题选D。
4
知识点二 创新引擎
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （2）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展 战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新 1.为什么 者强，唯创新者胜。 要坚持创 新发展 （3）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略， 推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展 的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需 要。
我国科研人员经过长期研究，在世界上首次以二氧化碳、电解产生的氢
气为原料生产出淀粉，使淀粉生产从传统农业种植模式向工业车间生产
模式转变成为可能。对此，下列认识正确的是( )
①原始性、颠覆性创新有助于推动我国科技自立自强 ②这一成果的取得
标志着我国已经成为世界科技强国 ③技术的创新能促进生产力的发展，
改善人民的生活 ④只有与现实生活直接相关的创新才具有意义和价值
D．②③④
10．漫画《刷脸支付》说明了
（A ）
①人类生活的各个领域都可以创新 ②知识的创新提供了新的思想和方
法 ③技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 ④制度的创新促进社
会公平正义、推动社会进步
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
11．(自贡中考)数字乡村建设是乡村振兴的重要内容，也是数字中国建设
2
续表 （1）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 （2）知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进 生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正 2.创新对生活 义、推动社会进步。 的意义 （3）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术 日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和 丰富多彩。
1.2.1 创新改变生活(九年级道德与法治上册课件)
推动社会进步。
3.
创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加
便捷、舒适和丰富多彩。
3 探究创新动力
结合视频说一说，是什么推动了人类社会的发展？
是什么推动了人类社会发展？
第一次工业革命 蒸汽机的应用
第二次工业革命 电力的应用
第三次工业革命 信息技术的应用
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
探究 坚持创新的原因？
1.2.1 创新改变生活
在生活中，你有过创意作品吗？
1 感受创新美好
各种小创意、小发明
想一想，这些创新灵感来源于哪里？
创新来源于生活
这说明了什么？
生活处处有创新
由货币流通，谈感受
创新是一种生活方式
创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有 成果的改进和完善；
创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
跟乐队的伙 伴儿一起给老歌 配新曲，挑战真 大啊！
知识归纳 2
创新的作用
创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，让我们
1.
的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，
让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进
2.
生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、
随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能 创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。进入新时 代，深圳踏上了建设中国特色社会主义先行示范区的历史新征程，鉴定不移 贯彻落实党中央决策部署，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作 风，努力续写更多“春天的故事”。
2014年，印度把“印 度制造”列为国家战略。
创新改变生活具体例子
创新改变生活具体例子
1、一个小小的二维码，让我们从出门揣着一兜先进，到现在出
门只用带一部手机，以前不习惯微信支付，总是感觉带着现金才踏实，然而慢慢的，街道旁、巷子里、摆摊儿的大爷大妈的摊子上，零钱盒逐渐换成了收款码。
一声声的收款语音提示，仿佛已然成为了习惯。
2、而一些艺考平台的出现，对当时的一些考生如同黑暗中的一
抹光亮，线上视频考试，支持大多数专业的艺考，无需去到学校参加校考，这无疑给当时的考生又开了一扇门。
3、十年前最喜欢听到的就是父母说带我出去买衣服，因为能出
去玩的同时还能有新衣服，而现如今，五花八门的网络购物让我们眼花缭乱。
各大电商平台依据大数据，实行相关的促销。
4、中国最大的Al算法提供商商汤科技联手公路交通人才的“黄埔军校”长安大学，在西咸新区成立“商汤科技智能驾驶研究中心”，该中心将专注于智能视觉暨机器视觉与智能处理研究，包括无人驾驶、计算机视觉、交通场景感知与应用等相关技术，为智能驾驶技术升级加码。
5、作为人工智能领域的重要分支，机器视觉技术发展迅速，广
泛应用于智能制造、智能交通、安防监控等多个领域，比如无人机送货、ETC扣费、排版时的自动校对，以及我们经常使用的“扫一扫”“以图搜图”等。
6、我们在日常生活中，汽车的使用也是非常频繁的，而随着电
子驾驶证的出现，纸质的驾驶证易丢，易遗忘的特性逐渐显露。
而电
子驾驶证与纸质驾驶证，具有同等法律效力。
同时，电子驾驶证一经领取，全国范围内有效。
创新改变生活作文【优秀9篇】
创新改变生活作文【优秀9篇】在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。
信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，白话文为大家细心整理了创新变更生活作文【优秀9篇】，在大家参照的同时，也可以共享一下白话文给您最好的挚友。
篇一：创新变更生活作文篇一当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话与同学沟通的时候……你是首先想到了什么？科技，没错！就是科技是，它就是那么奇妙宏大。
所以，假如没有那些科学家们努力的创建，创新。
我们的生活可能还会像数千万年前一样……什么？你不信任？那我就让来说说科学家们手中奇妙的科技吧！在1925年那个科技不发达的时代，英国的约翰？洛奇？贝尔德独创的第一台电视。
虽然并不像现在的电视一样好，才仅仅30行线，但你们有想过吗？假如没有贝尔德的创新，我们现在可能没有电视机，创新，所以非常重要。
还有一个例子，英格兰的雅克比？帕金斯在1834年发觉一些液体蒸发时，会有一种冷却反应。
帕金斯便让一群技工和他一起制作这个“工作模型”这个模型用了一个晚上的时间生产出来了一些冰，但是当时的帕金斯已经上了年纪，并没有能接着他的探讨。
但是他的工作成果为约翰？哈克森的冰箱指明白方向。
哈里森是一个苏格兰的印刷工，他用醚来清洗金属印刷铅字，在某一天留意到了冷却效。
1962年，他的第一批冰箱上市了，假如没有这两个人的创新，我们不会拥有冰箱。
电话的独创家是英国人，亚历山大？贝尔。
1873年，他辞去教授工作，起先用心研制电话。
在贝尔之前，已经有不少人在探讨这个问题。
1875年，贝尔看到了电报机中应用了能够把电信号和机械运动相互转换的电磁铁，这让贝尔深受启发，所以他制作出了电话。
但是还有一种说法是，贝尔不是第一个独创电话的人，第一个独创电话的是：菲利浦？雷斯，雷斯的电话独创与1863年，比贝尔的第一部电话问世还要早13年。
创新改变生活的例子
创新改变生活的例子
在现代社会，创新已经成为推动社会发展的重要力量。
从科技领域到生活方式，创新都在不断地改变着我们的生活。
下面，我们就来看看一些创新改变生活的例子。
首先，让我们来看看智能手机的出现是如何改变了我们的生活。
在过去，人们
需要使用多种设备来完成不同的任务，比如打电话需要使用电话机，发短信需要使用传呼机，查看地图需要使用地图册等等。
但是随着智能手机的出现，所有这些功能都可以在一个设备上完成。
智能手机不仅让我们的生活更加便捷，同时也让我们可以随时随地与他人保持联系，获取信息和娱乐。
其次，让我们来看看共享经济是如何改变了我们的生活。
共享经济通过创新的
商业模式，让人们可以共享资源，从而实现资源的最大化利用。
比如共享单车、共享汽车、共享办公空间等等，这些都让我们的生活更加便捷和经济。
通过共享经济，我们可以更加高效地利用资源，同时也可以减少浪费，保护环境。
最后，让我们来看看人工智能是如何改变了我们的生活。
随着人工智能技术的
不断发展，我们的生活已经发生了翻天覆地的变化。
比如智能语音助手可以帮助我们完成各种任务，智能家居可以让我们的家更加智能化，智能医疗可以让我们的健康更加可控等等。
人工智能的出现让我们的生活更加智能化和便捷化，同时也为我们提供了更多的可能性。
总的来说，创新改变生活的例子有很多，从智能手机到共享经济再到人工智能，每一项创新都在不断地改变着我们的生活。
我们应该积极拥抱创新，同时也要善于应用创新，让我们的生活变得更加美好。
科技创新生活变 作文(精选3篇)
科技创新生活变作文（精选3篇）【作文一】科技创新改变生活随着科技的发展和创新，我们的生活也在不断地发生着翻天覆地的变化。
科技创新，给我们的生活带来了诸多便利。
比如，智能手机的出现让我们可以轻松地与世界各地的朋友交流，获取各种信息；无人机的运用使得很多领域的工作更加高效、安全；人工智能技术的应用让我们的生活更加智能化、便捷化……然而，科技创新虽然带来了很多好处，却也带来了一些问题。
比如，电子产品的更新速度过快导致大量的电子垃圾产生；科技发展不平衡可能会导致数字鸿沟的深化等。
因此，在享受科技带来的便利的同时，我们也要注意科技发展可能带来的负面影响，不断完善相关政策法规，引导科技创新朝着造福人类的方向发展。
总的来说，科技创新给我们的生活带来了巨大的变化，让我们的生活更加丰富多彩、便利舒适。
只有紧跟科技发展的步伐，不断学习、改进和创新，才能更好地享受科技所带来的便利与快捷。
【作文二】科技创新点亮未来当我们回顾人类社会的演进史，不难发现科技创新一直是推动社会发展的核心力量。
种种科技创新，改变了我们的生活方式，开拓了我们的思维边界，也让我们有更多的选择。
从古至今，无论是工业革命时期的蒸汽机，还是当下的人工智能，科技创新始终在前进的道路上探索着未知。
通过科技的创新，我们实现了空间的缩小，时间的压缩，信息的传播变得更加高效，生活变得更加便捷。
尽管科技创新为我们带来了便利和进步，但我们也要看到，科技创新可能会带来一些争议和挑战。
比如，隐私保护的问题、社会伦理的考量等都需要我们去认真思考和解决。
望着未来，我们应该更加注重联合科技与人文的结合，加强科技的道德约束，促进科技的良性发展，让科技创新真正成为点亮未来的火炬，为人类社会的进步贡献更多的力量。
【作文三】科技创新引领时代科技创新，犹如一把钥匙，打开了通往未知世界的大门，引领我们走向一个更加美好的未来。
科技创新改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量，让我们的生活更加方便、舒适。
创新改变生活优秀案例
创新改变生活优秀案例以创新改变生活优秀案例为题，列举如下10个案例：1. 电子支付：随着互联网和移动技术的发展，电子支付已经成为改变人们生活的重要创新之一。
通过手机、电脑等终端设备，人们可以方便快捷地进行在线支付，不再需要携带大量现金或信用卡。
这种创新大大提高了支付的便利性和安全性，改变了人们的消费习惯和支付方式。
2. 共享经济：共享经济是一种新兴的商业模式，通过互联网和移动应用，将闲置资源进行共享。
例如，共享单车、共享汽车、共享办公空间等，大大提高了资源利用率，减少了资源浪费，改变了人们的生活方式和消费观念。
3. 智能家居：随着物联网技术的发展，智能家居成为改变生活的创新之一。
通过将家居设备连接到互联网，人们可以远程控制家电、监控安防、自动调节室温等，提高了家居的舒适度和安全性。
4. 无人驾驶：无人驾驶技术的发展将彻底改变交通运输行业。
通过人工智能、传感器和导航系统，车辆可以自动行驶，提高了交通安全性和效率，减少了交通事故和交通拥堵。
5. 人工智能医疗诊断：人工智能技术在医疗诊断领域的应用，可以大大提高医疗诊断的准确性和效率。
例如，AI辅助医生进行肺部CT 扫描分析，可以快速发现异常病变，帮助医生提前进行诊断和治疗。
6. 虚拟现实教育：虚拟现实技术的应用在教育领域有着巨大的潜力。
通过虚拟现实设备，学生可以身临其境地参观历史古迹、进行科学实验等，提高了学习的趣味性和互动性，促进了知识的深入理解。
7. 3D打印：3D打印技术的应用，可以实现个性化、定制化的生产。
例如，通过3D打印，人们可以定制自己的鞋子、眼镜等物品，满足个性化需求，减少了资源浪费。
8. 区块链技术：区块链技术是一种去中心化的分布式账本技术，可以实现去信任的交易和信息存储。
通过区块链技术，可以提高交易的透明度和安全性，改变了传统金融行业的运作方式。
9. 物联网：物联网技术的发展，将无数物理设备连接到互联网。
通过物联网，人们可以实现智能家居、智能城市等。
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（1）阅读教材第16页“探究与分享”； （2）结合自己的了解，谈谈互联网给我们的生 活带来哪些不一样的感受。
远程诊疗弥补城乡医疗资源差距
“以前想去市里的大医院看病，先得早起把两个孩子安 顿好，然后坐两个多小时的公交车，医院人多排队不说， 看完病当天还不一定能赶回来。”第一次体验远程诊疗， 李水平非常满意。 李水平今年44岁，是河南省汝阳县三屯镇南堡村村民 ，虽然一直想找专家看看胃病，但是由于丈夫外出打工， 还要照顾两个上初中的孩子，因此一拖再拖，没曾想通过 村诊所的“互联网医院”，不出村就免费享受到了“专家 号”。 在村卫生所里，村医通过远程诊疗系统帮他预约了河 南科技大学第一附属医院的在线坐诊医生。线上医生接诊 后，通过视频问诊，结合李水平描述的病情特征，开出处 方并提出后续治疗建议。李水平拿着医保本和处方，很快 就从村卫生所领取了药品，诊疗过程前后不过十几分钟。
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展 第1课时 创新改变生活
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
智慧家庭
点击图片播放
想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变？
新课探究
目标导学一：感受创新
材料呈现： 2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新 大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思 妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、 多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管 疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过 红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的 声音，诱使雄蝗达到指定区域，从而成功灭杀……让 人印象深刻。
（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变
我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，
激发潜能，超越自我。
（2）知识的创新提供新新的思路和和方法，技术 的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创
新促进社会公平正义、推动社会进步。 （3）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科
材料呈现：
2018年1月9日，全国科技工作会议在京召开。科
技部部长万钢强调，我国科技创新能力显著提升，主
要创新指标进入世界前列。2017年，全社会R&D支出预
计达到1.76万亿元，比2012年增长70.9%；全社会R&D
支出占GDP比重为2.15%，超过欧盟15国2.1%的平均水 平。科技进步贡献率从2012年52.2%升至57.5%，国家 创新能力排名从2012年第20位升至第17位。
提 示： 改革在不断创新中提升发展品质，创新通 过改革渗透到社会生活的方方面面。深圳的发 展告诉我们，要弘扬以改革创新为核心的时代 精神。
（1）围绕以下辩题，在班级举行辩论会。
（2）正方辩题：人工智能迅猛发展，总有一天会 超越人类智能。 反方辩题：不管人工智能如何发展，都不可能超越 人类智能。
课堂小结
19世纪90年代 1945年 第三次
可尼试验无线电报取得了成功 美国成功试制原子弹
1952年
1954年 1957年 1959年
美国试制成功氢弹
苏联建成第一个原子能电站 苏联发射了世界上第一颗人造 地球卫星 出现晶体管计算机
1969年
1981年
美国实现了人类登月的梦想
美国第一个可以连续使用的哥伦 比亚航天飞机试飞成功
工 业 革 命 来 袭
（1）了解三次产业革命对人类的贡献，与同学合
作编制关于三次产业革命的世界科技创新年谱。
时间
创新成果
第一次
第二次
1733年 1765年 1768年 1782年 1785年 1807年 1804年 1814年 1825年 1866年 19世纪70年代 1879年 1882年 1882年
启动式现场
这些创新项目来源于哪里？
这些创新项目来源于生活。生活处处有创
新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一 亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
各种小创意小发明
（1）阅读教材第15页“探究与分享”； （2）思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐 趣？请与同学分享你的创新故事。 （3）回顾一下，你的创新点子是受什么启发产生的 呢？当时的心情怎样？
各种支付工具
（1）划分小组；
（2）围绕“创新只是满足个人兴趣，与大众的 幸福生活有无”进行辩论。
目标导学二：创新引擎
翻车又名龙骨水车，旧时中国民间灌溉农田用 的龙骨水车。为世界上出现最早、流传最久远的农 用水车。
水力鼓风机 利用水力推动风扇鼓风。是世界上最早的水力 鼓风机，比欧洲早了1100 年。
（2）“科技是推动人类社会发展的第一生产力”， 你如何理解这句话？
第一，科学技术对经济发展起首要的变革作用；
第二，科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作
用； 第三，现代科学使管理日趋科学化、现代化。
结
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，
唯创新者胜。
我国为什么要大力提升科技创新能力？
提 示：
创新发展是中华民族复兴的国运所系。实 施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核 心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动 力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实 需要。
（1）阅读教材第19页“探究与分享”； （2）思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴 的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？
凯伊·约翰发明了飞梭 詹姆斯·哈格里夫斯 珍妮纺纱机 阿克莱特水力纺机 瓦特改良蒸汽机为“联动式蒸汽机”, 卡特莱特 动力织机 富尔顿 造出用蒸汽机做动力的轮船 史蒂芬孙发明蒸汽机车 斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功 斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功 西门子制成了发电机 贝尔发明了电话 爱迪生发明了白炽灯 德普勒发现了远距离送电的方法 爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电 站