民用航空法教学说课周

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民航法律法规教案

民航法律法规教案

民航法律法规教案第一章:民航法律法规概述1.1 民航法律法规的定义和作用1.2 民航法律法规的分类和体系1.3 民航法律法规的主要内容1.4 民航法律法规的制定和实施第二章:民航运输合同法规2.1 民航运输合同的定义和特点2.2 民航运输合同的主要内容2.3 民航运输合同的订立和解除2.4 民航运输合同的履行和违约责任第三章:民航运输安全管理法规3.1 民航运输安全管理的定义和任务3.2 民航运输安全管理的法规体系3.3 民航运输安全管理的主要制度3.4 民航运输安全管理的责任和处罚第四章:民航运输服务质量管理法规4.1 民航运输服务质量管理的定义和作用4.2 民航运输服务质量管理的法规体系4.3 民航运输服务质量管理的主要内容4.4 民航运输服务质量管理的监督和评估第五章:民航运输消费者权益保护法规5.1 民航运输消费者权益保护的定义和意义5.2 民航运输消费者权益保护的法规体系5.3 民航运输消费者权益保护的主要内容5.4 民航运输消费者权益保护的投诉和处理第六章:民航运输市场管理法规6.1 民航运输市场管理的定义和目标6.2 民航运输市场管理的法规体系6.3 民航运输市场管理的主要内容6.4 民航运输市场管理的监管和违规处理第七章:民航运输基础设施管理法规7.1 民航运输基础设施管理的定义和作用7.2 民航运输基础设施管理的法规体系7.3 民航运输基础设施管理的主要内容7.4 民航运输基础设施管理的建设和维护第八章:民航运输安全保卫法规8.1 民航运输安全保卫的定义和任务8.2 民航运输安全保卫的法规体系8.3 民航运输安全保卫的主要内容8.4 民航运输安全保卫的责任和处罚第九章:民航运输人员管理法规9.1 民航运输人员管理的定义和意义9.2 民航运输人员管理的法规体系9.3 民航运输人员管理的主要内容9.4 民航运输人员管理的培训和考核第十章:民航运输与国际法律法规的衔接10.1 民航运输与国际法律法规的关系10.2 民航运输国际法律法规的主要内容10.3 民航运输国际法律法规的签订和实施10.4 民航运输国际法律法规的履行和争议解决重点和难点解析重点环节1:民航法律法规的定义和作用解析:该环节需要重点关注民航法律法规的基本概念及其在民航行业中的重要性和地位。

《民航法规应用》教学教案

《民航法规应用》教学教案

《民航法规应用》教学教案一、教学目标1. 让学生了解民航法规的基本概念和内容。

2. 使学生掌握民航法规在实际工作中的应用方法。

3. 培养学生遵守民航法规的良好习惯,提高职业素养。

二、教学内容1. 民航法规的基本概念和分类2. 民航法规的主要内容和特点3. 民航法规在民航工作中的应用4. 民航法规的遵守和监督5. 案例分析:民航法规在实际工作中的应用三、教学方法1. 讲授法:讲解民航法规的基本概念、分类和主要内容。

2. 案例分析法:分析民航法规在实际工作中的应用案例。

3. 小组讨论法:分组讨论民航法规的遵守和监督。

4. 情景模拟法:模拟民航工作中的场景,让学生实际操作运用民航法规。

四、教学准备1. 教材:《民航法规与应用》2. 课件:民航法规的基本概念、分类、主要内容、应用案例等。

3. 视频资料:民航法规在实际工作中的应用场景。

4. 情景模拟道具:如登机牌、行李牌等。

五、教学过程1. 导入:简要介绍民航法规的基本概念和重要性。

2. 民航法规的基本概念和分类:讲解民航法规的基本概念和分类,让学生了解民航法规的框架。

3. 民航法规的主要内容和特点:详细讲解民航法规的主要内容和特点,让学生掌握民航法规的基本要素。

4. 民航法规在民航工作中的应用:通过案例分析,让学生了解民航法规在实际工作中的应用方法。

5. 民航法规的遵守和监督:讲解民航法规的遵守和监督方法,培养学生遵守民航法规的良好习惯。

6. 课堂小结:总结本节课的重点内容,强调民航法规在实际工作中的重要性。

7. 课后作业:布置相关课后作业,巩固所学内容。

8. 情景模拟:组织学生进行情景模拟,让学生实际操作运用民航法规。

9. 小组讨论:分组讨论民航法规的遵守和监督,分享心得体会。

10. 总结与反馈:对学生的学习情况进行总结和反馈,为学生提供改进的方向。

六、教学评估1. 课堂问答:通过提问的方式检查学生对民航法规基本概念和内容的理解。

2. 案例分析报告:学生提交关于民航法规应用的案例分析报告,评估其分析和应用能力。

民航法律法规教案

民航法律法规教案

江苏省技工院校教案首页课题:第一章绪论民航概论教学目的要求:1.知识与技能:了解民用航空法的概念,熟悉民用航空法特征。

2.过程与方法:由合适的例子引发学生探求民用航空法知识的欲望,突出学生的主观能动性,激发学生学习的兴趣,培养进一步研究其性质的意识及能力。

3.情感、态度与价值观:通过合作与交流,让学生感受探索的乐趣与成功的喜悦,体会感悟航空法的必要性、分类讨论的航空法的核心思想,激发学生对航空法知识的热爱。

教学重点:民用航空法的概念,熟悉民用航空法特征教学难点:民用航空法概念的重要性以及应用范围授课方法:教学中遵循“学生为主体,教师为主导,知识为主线,发展思维为主旨”的“四主”原则。

以恰当的问题为纽带,给学生创设自主探究、合作交流的空间,让学生在参与中获取知识。

教学参考及教具(含多媒体教学设备):民用航空法相关配套教材练习册多媒体图片授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案首页课题:第二章第一节航空人员的定义和地位教学目的要求:1.知识与技能:了解航空人员的定义2.过程与方法:由合适的例子引发学生探求民用航空法知识的欲望,突出学生的主观能动性,激发学生学习的兴趣,培养进一步研究其性质的意识及能力。

3.情感、态度与价值观:通过合作与交流,让学生感受探索的乐趣与成功的喜悦,体会感悟航空法的必要性、分类讨论的航空法的核心思想,激发学生对航空法知识的热爱。

教学重点:航空人员的地位教学难点:航空人员的定义授课方法:教学中遵循“学生为主体,教师为主导,知识为主线,发展思维为主旨”的“四主”原则。

以恰当的问题为纽带,给学生创设自主探究、合作交流的空间,让学生在参与中获取知识。

教学参考及教具(含多媒体教学设备):航空特色系列教材《民用航空法概论》授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲教学内容备注导入新课在2005年,这几位飞行员就曾向东航提出过辞职申请,为了辞职几名飞行员与东航交涉了一年多时间,但东航就是不批准,以至于飞行员要采取在门口静坐的方式来谋求解决,为什么东航就是不让飞行员辞职呢?新课讲授航空人员的定义航空人员,是指领有执照,从事直接与空中航行有关工作的专业人员。

《民用航空法》课程教学大纲.doc

《民用航空法》课程教学大纲.doc

《民用航空法》课程教学大纲课程名称:民用航空法/Civil Aviation Law课程代码:080445学时:32 学分:2 讲课学时:30 考核方式:考查课程简介:主要介绍国际民用航空运输的组织和法律框架,特别是1944年《芝加哥公约》及其后的双边和多边协定所组成的国际航空运输管理体制,同时介绍我国的民航法律法规,内容包括空中航行的法律制度、航空器、航空人员、航空运输的管理制度、航空运输合同、航空器对地面第三人损害的赔偿责任、航空保险、航空刑法等,为学生将来以法指导民航业务工作打下基础。

先修课程:法律基础、国际法、民航概论适用专业:民航运输(航空商务)、航空乘务专业教材:刘伟民.航空法教程.中国法制出版社.修订第二版.2001主要参考书:赵维田.国际航空法.社会科学文献出版社.2000〔英)郑斌国际航空运输法.中国民航出版社.1996唐明毅.现代国际航空运输法.法律出版社.1999一、课程的性质和任务本课程为民航运输(航空商务)、航空乘务专业的一门专业特色课,其任务是使学生了解国际民用航空运输的组织和法律框架,特别是1944年《芝加哥公约》及其后的双边和多边协定所形成的国际航空运输管理体制,同时了解、掌握我国的民航法律法规,为学生毕业以后以法指导民航业务工作打下基础。

二、教学内容和基本要求(1)教学内容:第一章绪论第一节航空法的定义第二节航空法的主要特征第三节航空法的渊源第四节航空法发展简史第五节中国民航事业及其法制建设第二章空中航行的法律制度第一节空气空间的法律地位第二节领空管理制度第三节国际空中航行第四节领空主权的保护第三章航空器第一节航空器的概念第二节航空器的国籍第二节民用航空器权利第四节民用航空器的租赁问题第四章航空人员第一节航空人员的概念第二节航空人员的管理制度第三节航空器机长的法律地位第五章航空运输的管理制度第一节公共航空运输企业第二节国际航空运输管理体制第三节双边航空运输协定第四节自由式双边航空运输协定第六章航空运输合同第一节航空运输合同概述第二节航空运输合同的形式与内容第三节航空运输合同的法律适用第七章航空器对地面第三人损害的赔偿责任第一节对第三人损害的赔偿责任概说第二节1952年《罗马公约》第三节我国《民用航空法》的规定第四节航空器噪声、声震和空中碰撞第八章航空保险第一节保险及保险法第二节航空保险第三节保险赔偿与保险争议解决第九章民用航空与刑法第一节刑法概述第二节危害民航安全的犯罪和刑罚第三节空中刑事管辖权第四节起诉和引渡第五节国家的权力和责任第六节加强行政管理落实防范措施(2)基本要求:教学采用讲授与讨论相结合的方式,引导学生理解、熟记有关的民用航空运输法律法规,掌握国际航空运输的组织和法律框架、国内和国际航空运输的区别及其不同的法律规范,并能灵活运用这些规范来分析、解决实际问题。

民用航空法 教案(1-18周)

民用航空法 教案(1-18周)
通过本次课的学习,要求学生了解航空法的渊源和发展简史,理解航空法的定义和特征,掌握航空法涉及的范围及作用。
授课日期:2015年9 月 17日
周次:第三 周
本次授课课时
2
授课章节: 第一章 第二节
授课题目
芝加哥体系
教学目标:
1.掌握航空主权原则所包含的五层含义
2.掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由
授课日期:2015年9月 24日
周次:第四周
本次授课课时
2
授课章节: 第一章 第三节
授课题目
华沙体系
教学目标:
1.了解《华沙公约》的制定背景。
2.掌握《华沙公约》的基本内容。
教学内容与要求:
通过本讲的学习,要求学生掌握华沙体系的主要内容。
教学重点:
掌握华沙体系的主要内容
教学难点:
掌握华沙体系的主要内容
教学内容与要求:
通过本节的学习,要求使学生掌握航空主权原则所包含的五层含义,掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由。
教学重点:
掌握航空主权原则所包含的五层含义。
教学难点:
1.掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由
2.掌握《国际航空运输协定》规定的五种空中自由。
教学方法:
讲授和案例分析相结合。
板书
教学过程:
课程导入:结合上节课所学的航空刑法体系,进一步了解本节课的知识点。。
课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束:小结
教材、教学参考书阅读要求:
课本
作业布置:
预习
小结:
通过本节课的学习,要求学生掌握航空器国籍登记的目的、一国国籍、国籍标志、登记标志。
授课日期:2015年10月 22日

民航法教案

民航法教案
8.课堂思考题或习题:本章课后思考题
9.教学资源:1.多媒体( ∨)2.模型( )3.挂图( )4.其他()
《民航法》课程第四章教案
1.主要内容:
航空人员的概念及相关规定、航空器机组法律规定(机长资格、权力、职责)
2.教学重点和难点:
【本章重点】航空人员的概念、航空器机长的法律地位
【本章难点】航空器机长的法律地位
8..课堂思考题或习题:本章课后思考题
9..教学资源:1.多媒体( ∨)2.模型( )3.挂图( )4.其他()
《民航法》课程第九章教案
1.主要内容:
民用航空保险概述、民用航空保险赔偿及争议的处理
2.教学重点和难点:
【本章重点】航空保险的险种、航空保险的实施
【本章难点】航空保险的险种、自愿保险和强制保险联系和区别
1.主要内容:
违反民用航空行政管理的行为、民用航空行政处罚的种类、民用航空行政处罚的实施机关及程序
2.教学重点和难点:
【本章重点】违反民用航空行政管理的行为
3.教学要求:
了解航空保险的概念和特点;理解和掌握航空保险的种类;理解和掌握航空保险的索赔、理赔;了解航空保险争议的解决。
4.教学过程设计:1.复习( )ห้องสมุดไป่ตู้.新授(∨ )3.讨论(∨ )4.练习( ∨)
5.授课类型:1.理论课(∨ )2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( )
6.教学方式:1.讲授( ∨)2.讨论(∨ )3.演示( )4.参观( )5.实验( )
4.教学过程设计:1.复习( )2.新授(∨ )3.讨论(∨ )4.练习( ∨)
5.授课类型:1.理论课(∨ )2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( )

民用航空法教案

民用航空法教案

云南商务职业学院教课设计课程名称:民用航空法学部:经管学部讲课班级:2014 级航空服务专业学期:2015-2016学年第一学期讲课时间:2015年9月-12月任课教师:冯双燕注:第一周( 9 月 3 日抗战纪念日,放假)讲课日期: 2015 年 9 月 10 日周次:第二周本次讲课课时2讲课章节:第一章第一节讲课题目航空法例导读教课目的:1.航空法概括2.认识航空法的渊源和发展简史3.理解航空法的定义和特点4.掌握航空法波及的范围及作用教课内容与要求:1.掌握航空法例的国际和国内系统及其互相间的关系2.掌握航空法波及的范围及作用理解航空法的定义和特点教课难点:掌握航空法波及的范围及作用教课方法:讲堂解说为主教课设施:板书课程导入:举例马航的赔偿事例,过渡到学习本门课程的重要性,惹起学生的学习兴趣。

课程睁开:依照教课纲领的教课内容挨次睁开解说。

课程结束:总结全讲要点内容,并做好下一讲的过渡教材、教课参照书阅读要求:课本作业部署:课后收集有关航空服务领域的有关资讯,每节课请一位同学登台分享。

小结:经过本次课的学习,要修业生认识航空法的渊源和发展简史,理解航空法的定义和特点,掌握航空法波及的范围及作用。

讲课日期: 2015 年 9 月 172周次:第三周本次讲课课时日讲课章节:第一章第二节讲课题目芝加哥系统1.掌握航空主权原则所包括的五层含义2.掌握《国际航班过境协议》规定的两种空中自由教课内容与要求:经过本节的学习,要求使学生掌握航空主权原则所包括的五层含义,掌握《国际航班过境协议》规定的两种空中自由。

教课要点:掌握航空主权原则所包括的五层含义。

教课难点:1.掌握《国际航班过境协议》规定的两种空中自由2.掌握《国际航空运输协议》规定的五种空中自由。

教课方法:解说和事例剖析相联合。

教课设施:板书课程导入:温故知新法导入新课。

课程睁开:依照教课纲领的教课内容挨次睁开解说。

课程结束:总结全讲要点内容教材、教课参照书阅读要求:课本作业部署:作业:课后收集有关航空赔偿的事例,下次课登台和大家分享。

民航法律法规教案

民航法律法规教案

民航法律法规教案第一章:民航法律法规概述1.1 民航法律法规的定义与作用1.2 民航法律法规的分类及层级1.3 民航法律法规的主要内容1.4 民航法律法规的制定与实施第二章:民航运输合同法律制度2.1 民航运输合同的定义与特征2.2 民航运输合同的主要条款2.3 民航运输合同的订立与履行2.4 民航运输合同的变更与解除第三章:民航安全管理制度3.1 民航安全的定义与重要性3.2 民航安全管理的主要法律制度3.3 民航安全管理的责任与义务3.4 民航安全管理的相关处罚措施第四章:民航服务质量管理制度4.1 民航服务质量的定义与重要性4.2 民航服务质量管理制度的主要内容4.3 民航服务质量和水平的提升措施4.4 民航服务质量和水平的监督与评价第五章:民航运输代理业务法律制度5.1 民航运输代理的定义与作用5.2 民航运输代理的业务范围与分类5.3 民航运输代理的法律责任与义务5.4 民航运输代理业务的管理与监督第六章:民航运输侵权责任法律制度6.1 民航运输侵权责任的定义与特点6.2 民航运输侵权行为的责任归责原则6.3 民航运输侵权责任的主要类型6.4 民航运输侵权责任的赔偿范围与方式第七章:民航消费者权益保护法律制度7.1 民航消费者权益保护的定义与重要性7.2 民航消费者权益保护的主要法律规定7.3 民航消费者权益的保护措施与途径7.4 民航消费者权益保护的案例分析第八章:民航税收与优惠政策8.1 民航税收的定义与分类8.2 民航税收的主要法律法规8.3 民航税收的征收与管理8.4 民航税收的优惠政策及其实施第九章:民航争议解决法律制度9.1 民航争议解决的方式与选择9.2 民航争议解决的协商与调解9.3 民航争议解决的仲裁与诉讼9.4 民航争议解决的国际法律适用第十章:民航法律法规的遵守与监督10.1 民航法律法规遵守的基本要求10.2 民航法律法规的监督机构与职责10.3 民航法律法规的违法行为及其法律责任10.4 民航法律法规的宣传教育与培训重点和难点解析一、民航法律法规概述难点解析:理解不同类别民航法律法规的制定机构和适用范围,以及如何将这些法律法规应用到具体情境中。

民用航空法讲义

民用航空法讲义

民用航空法讲义第一章导论民航总局在1995年年底确定的民航法制建设的目标是:到2010年,建立具有中国特色、适应社会主义市场经济要求并与国际全面接轨的民航法律体系,各类法规、规章比较齐全,依法行政、依法生产、依法经营、依法管理,真正实现民航由经验型管理转到科学化管理,由依靠行政手段管理转到主要实施法制管理,辅之以行政管理上来。

我们必须认识到:民用航空业是国家综合交通运输体系的重要组成部分,是国民经济的先导性基础行业,民航的工作直接关系到党和国家的形象,直接关系到人民生命财产的安全,直接关系到改革开放和经济建设的大局。

民用航空业具有公用性和生产服务性,而且整体关联性特别强,国际性特别强,所以对员工的个体和整体的综合素质要求都很高。

对于民航的员工,尤其是民航高、中级管理人员,《航空法》是必修课,而且是其职业生涯的终生必修课。

必须学好航空法及其配套法规,特别要熟悉自己职责范围内的有关法规。

增加法律意识,提高法制素质。

第一节航空法的概念定义:航空法是规定领空主权、管理空中航行和民用航空活动的法律规范的总称。

航空法主要是调整民用航空活动所产生的各种社会关系的法律。

航空法是二十世纪初的产物。

1903年12月27日美国人莱特兄弟(Wrighter Brothers)将真正有人驾驶,由动力驱动,重于空气的航空器试飞成功。

1909年4月25日,人类首次驾驶飞机飞越了英吉利海峡。

1914~1918年爆发了一战,航空被广泛用于战争,民用航空因而停顿,但战争刺激了航空技术和航空制造业的发展,为战后各国大力发展民用航空准备了物质条件。

1919年8月25日,首次在伦敦——巴黎间开办国际航空旅客运输。

1919年10月13日,在巴黎签订了《巴黎公约》,并根据公约的规定,建立了常设管理机构——“国际空中航行委员会”。

1919年《巴黎公约》在航空法历史上具有极其重要的意义:它是国际航空法的第一个多边国际公约,确立了领空主权原则,为国际航空的法律制度奠定了坚实的基础,标志着航空法的正式形成。

民航法规课教案

民航法规课教案

民航法规优质课教案第一章:民航法规的基本概念和重要性1.1 教学目标了解民航法规的定义和范围。

认识民航法规的重要性。

理解民航法规对航空业和旅客的影响。

1.2 教学内容民航法规的定义和范围。

民航法规的重要性。

民航法规对航空业和旅客的影响。

1.3 教学方法讲授法:讲解民航法规的定义和范围,引导学生理解其重要性。

案例分析法:分析实际案例,让学生了解民航法规对航空业和旅客的影响。

1.4 教学评估课堂讨论:引导学生参与课堂讨论,加深对民航法规的理解。

第二章:民航法规的制定和执行2.1 教学目标了解民航法规的制定机构和过程。

认识民航法规的执行机构和职责。

理解民航法规的修订和更新。

2.2 教学内容民航法规的制定机构和过程。

民航法规的执行机构和职责。

民航法规的修订和更新。

2.3 教学方法讲授法:讲解民航法规的制定机构和过程,引导学生理解其执行机构和职责。

小组讨论法:分组讨论民航法规的修订和更新,促进学生思考和交流。

2.4 教学评估课堂提问:通过提问方式检查学生对民航法规制定和执行的理解程度。

第三章:民航旅客运输法规3.1 教学目标了解民航旅客运输法规的主要内容。

认识民航旅客运输法规的适用对象和范围。

理解民航旅客运输法规的关键条款和规定。

3.2 教学内容民航旅客运输法规的主要内容。

民航旅客运输法规的适用对象和范围。

民航旅客运输法规的关键条款和规定。

3.3 教学方法讲授法:讲解民航旅客运输法规的主要内容,引导学生理解其适用对象和范围。

情景模拟法:模拟实际旅客运输场景,让学生了解民航旅客运输法规的关键条款和规定。

3.4 教学评估课堂讨论:引导学生参与课堂讨论,加深对民航旅客运输法规的理解。

第四章:民航货物运输法规4.1 教学目标了解民航货物运输法规的主要内容。

认识民航货物运输法规的适用对象和范围。

理解民航货物运输法规的关键条款和规定。

4.2 教学内容民航货物运输法规的主要内容。

民航货物运输法规的适用对象和范围。

民航货物运输法规的关键条款和规定。

民航法律法规教案

民航法律法规教案

民航法律法规教案一、教学目标通过本节课的学习,使学生了解民航法律法规的重要性及其在航空行业中的应用,掌握相关法规的主要内容,培养学生的法律意识和合规意识。

二、教学重点1. 掌握民航法律法规的基本概念和重要性;2. 理解民航法律法规在航空行业中的作用;3. 熟悉民航法律法规的主要内容。

三、教学内容与方法1. 内容:民航法律法规的概念、作用和主要内容2. 方法:- 概念解释:通过讲解和示例,引导学生理解民航法律法规的含义和重要性;- 案例分析:选取典型案例,分析其中的法律问题和解决方法,引导学生思考和讨论相关法规的适用;- 小组讨论:组织学生分组进行讨论,针对不同主题的法律法规进行深入研究和交流;- 视频展示:播放相关的民航法律法规宣传片或实际案例视频,让学生通过观看和分析加深对法规的理解。

四、教学步骤1. 导入:与学生进行互动交流,了解学生对民航法律法规的认识和了解情况;2. 概念解释:通过PPT展示或板书的形式,讲解民航法律法规的基本概念和重要性;3. 案例分析:以实际案例为例,分析其中涉及的法律问题及其解决方法,引导学生了解法律法规在实际情况中的应用;4. 小组讨论:将学生分成小组,每组选择一个具体的民航法律法规进行研究,包括航空安全管理、乘客权益保护等方面,小组讨论后进行汇报;5. 视频展示:播放与民航法律法规相关的宣传片或实际案例视频,加深学生对法规的理解和应用;6. 总结提高:对本节课的内容进行总结,并提出相关问题供学生思考。

五、教学资源1. PPT或黑板、白板等教具2. 相关民航法律法规案例分析材料3. 相关民航法律法规宣传片或实际案例视频六、教学评估1. 课堂参与:观察学生在课堂中的讨论和发言情况,评估其对民航法律法规的理解和应用能力;2. 小组报告:评估小组对具体法规的研究和讨论成果;3. 个人思考:布置一定的作业,要求学生个人针对某一民航法律法规进行思考和撰写。

七、教学反思通过本节课的教学,学生应能够全面了解民航法律法规的重要性以及在航空行业中的应用,掌握相关法规的主要内容。

《民航法律法规》教案第13课掌握法律对机组和机长的规定

《民航法律法规》教案第13课掌握法律对机组和机长的规定

课题掌握法律对机组和机长的规定课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)掌握法律对民用航空器机组和民用航空器机长的主要规定(2)能够根据机长职责和权利的相关规定,正确判断突发事件的处理方式素质目标:增强大局意识和法治意识,聆听民航劳模的事迹,感受民航榜样的力量,自觉强化责任担当,弘扬大国工匠精神,展现民航精英风采教学重难点教学重点:法律对民用航空器机组和民用航空器机长的主要规定教学难点:能够根据机长职责和权利的相关规定,正确判断突发事件的处理方式教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课:考勤(2min)一问题导入(Iomin)T专授新知(33min)第2节课:实践活动(40min)一课堂小结(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况问题导入(10min)【教师】组织学生查阅相关资料,并随机邀请学生回答以下问题请通过互联网直阅“中国机长"刘传健临危不惧处置空中险情的感人事迹,说说你有何感受?【学生】聆听、思考、回答通过问题导入,让学生主动探究民航劳模的事迹,激发学生的求知欲传授新知(33min)【教师】引入新知,讲解法律对机组的主要规定、对机长的主要规定一、对机组的主要规定【教师】提出以下问题机组的主要工作有哪些?在工作中有什么注意事项?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答《中华人民共和国民用航空法》第四十三条规定:"民用航空器机组由机长和其他空勤人员组成。

机长应当由具有独立驾驶该型号民用航空器的技术和经验的驾驶员担任。

机组的组成和人员数额,应当符合国务院民用航空主管部门的规定。

"二、对机长的主要规定机长即航空器机组的负责人。

在执行飞行任务期间,机长负责领导机组的一切活动,保证遵守关于航空器飞行和运转的现行规章和规则,并对航空器及其所载人员和财产的安全负责。

民航法规说课稿

民航法规说课稿

民航法规说课稿说课稿《民航法规与实务》各位老师:大家好!我是航航铁学院教师***,下面我就《民航法规与实务》课程说课向大家做一介绍。

敬请各位老师指正。

说课容包括课程整体设计和教学单元设计两部分,教学单元示以《航空人员管理法律制度》进行说明,课程整体设计从以下七个方面论述。

课程整体设计七个方面的容分别是:一、课程定位与目标;二、课程设计理念与思路;三、学生基础特点分析;四、教学容的选取与组织安排五、教学方法与手段;六、教学条件分析;七、教学单元说课。

一、课程定位与目标1.课程的定位:该课程是根据我国最近几年来民航业发展的特点和国家最新颁布的法律法规以及相关政策,形成的一门空乘专业的基础课程.该课程具有民航知识覆盖面大、前瞻性强等特点,不仅是空乘专业教学计划中的专业基础课程,也是空乘专业的主干课程2.课程目标本课程的目标主要体现在以下三个方面:,知识教育目标1.理解熟记民航法规知识,熟悉各个民航法规操作流程.2.掌握民航法律法规的基本精神及各种具体制度和规则主要容能力教育目标1让学生做到以法规自身行为,并能灵活运用所学知识分析和解决实际问题2.培养和强化守法意识,提高学生职业素质,为将来就业奠定良好基础3具备较强的航空服务岗位从业能力和可持续发展能力思想教育目标(1)具备良好的职业道德和敬业精神。

(2)提高运用法律武器保护自己的能力。

(3)培养谦虚好学的能力(4)培养勤于思考.做事认真的良好作风。

(5)培养分析问题解决问题的能力通过本课程的学习,使学生具备民航法律法规的基本理论知识。

学会运用相关知识分析解决实际问题。

二、课程设计的理念和思路理念:在设计过程中根据真实情景构建完整的教学设计,使学生切实感到现实工作的实际需要,提升学生知法`守法和规自身行为的需要,充分激发学生的学习动力。

思路:本课程的设计思路为先总体介绍学习容,让学生对于要学习什么心知肚明。

然后逐章进行学习,进入每章学习前,都先给学生一个案例,让学生分析这个情况应该涉及什么法律、应该怎么处理。

第五讲民用航空法

第五讲民用航空法

二、国际航空运输中的航权
(一)航权的含义及特征
航权也称:“空中自由”或“空中权利”。
1944年12月7日签署的《国际航空运输协 定》明确规定了每一缔约国应给其他缔约国 的定期国际航班的五种空中自由,即五种航 权(须经缔约国认可)。
五种空中航权:
1、不停降而飞越缔约国领空的权利; 2、非商业性降停的权利;如技术故障或加油等。 3、卸下来自航空器国籍国领土的旅客、货物、邮件的权利; 4、装载前往航空器国籍国领土的旅客、货物、邮件的权利; 5、装卸前往或来自其他任何缔约国领土的旅客、货物、邮
2、航空运输合同及其内容
航空运输合同:是指经营航空运输的承运人与使用人之 间达成的使用民用航空运器进行的旅客、行李或货物运 输的协议。
航空运输合同工的内容:表现为当事人的权利和义务。 航空运输合同的双方当事人分别为以航空公司为代表的 承运方也称承运人,以及航空运输的使用人,即旅客、 货主和托运人。
(2)制定和批准机关 (3)运输机场总体规划应遵循的原则。 (4)运输机场总体规划应当符合的基本要求。 (5)运输机场总体规划应履行的程序
5、机场的选址的基本条件
机场净空、空域及气象条件能够满足机场安全运行要 求,与邻近机场无矛盾或能够协调解决,与城市距离 适中,机场运行和发展与城市规划发展相协调
中华人民共和国民用航空法于1995年10月30日第 八届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通 过;
自1996年3月1日起施行
二、民用航空法的创立及其发展
第一阶段--国际航空立法的初步探索(一战前) 第二阶段--国际航空立法的发展(一战-二战前) 第三阶段--国际航空立法的成熟(二战后)
第三节.航空运输
航空运输包括:国际航空运输和国内航空运输。 一、国际航空运输 (一)国际航空运输的含义及特征

民用航空法教案

民用航空法教案

民用航空法教案本课程将介绍华沙体系,要求学生了解《华沙公约》的制定背景和基本内容。

教学重点:掌握《华沙公约》的基本内容。

教学难点:了解《华沙公约》的制定背景。

教学方法:讲授和案例分析相结合。

教学设备:板书教学过程:课程导入:回顾上一节课所学内容,引出本节课的主题。

课程展开:介绍《华沙公约》的制定背景和基本内容,并分析其在航空领域中的作用和影响。

课程结束:总结全讲重点内容。

教材、教学参考书阅读要求:课本作业布置:课后搜集有关航空安全的案例,下次课上台和大家分享。

小结:通过本次课的研究,要求学生了解《华沙公约》的制定背景和基本内容,掌握其在航空领域中的作用和影响。

同时,培养学生理论联系实际的能力。

本文无格式错误和明显有问题的段落。

改写建议:掌握中国空中航行的主要法规。

教学目标:学生能够熟悉中国空中航行的主要法规,了解飞行管制的目的、内容和机构。

教学方法:讲授为主,辅以案例讨论和分析。

教学过程:采用温故知新导入法,按照教学大纲的内容依次展开讲解,最后布置复作业。

教材和参考书阅读要求:教材为课本。

作业布置:预。

小结:通过本课的研究,学生将掌握中国空中航行的主要法规,以及飞行管制的目的、内容和机构。

授课日期:2015年12月10日,XXX为第十五周。

搜寻救援、事故调查教学目标:学生能够掌握搜寻救援单位的划分、职责和一般工作程序,了解事故调查的目的和一般程序。

教学方法:讲授为主,辅以案例讨论和分析。

教学过程:采用温故知新导入法,按照教学大纲的内容依次展开讲解,最后布置复作业。

教材和参考书阅读要求:教材为课本。

作业布置:预。

小结:通过本课的研究,学生将掌握搜寻救援单位的划分、职责和一般工作程序,以及事故调查的目的和一般程序。

授课日期:2015年12月17日,XXX为第十六周。

民航乘务员国家职业标准教学目标:学生能够熟悉民航乘务员国家职业标准,掌握职业的定义和职业道德的基本要求。

教学方法:讲授为主,辅以案例讨论和分析。

民用航空法教案

民用航空法教案

民用航空法教案第一章1、航空法的定义---航空法还可以有广义和狭义之分:⑴广义的航空法---指所有调整与航空活动有关的法律关系的法律规范,包括全部国际航空公约和各国颁布的以航空法命名的航空法法典,其他法律中关于民用航空的法律规范,各国政府发布的有关航空的行政法规,民航主管部门发布的民用航空规章,关于航空的立法、司法解释等。

⑵狭义的航空法---仅指以航空法命名的航空法法典,如《中华人民共和国民用航空法》、《美国联邦航空法》、《日本国航空法》等。

各国学者从不同的角度对航空法有着不尽相同的描述,可谓见仁见智,百家争鸣。

2、航空法是调整和规范:人类空中航行活动及其相关制度与法律关系的,涵盖了公法与私法范畴的,国际与国内各种原则、规范与规则的总称。

民用航空法主要是调整:民用航空活动所产生的社会关系的法律;是关于航空器及其运行的法律规则的总合;是规定领空主权、管理空中航行和民用航空活动的法律规范的总称。

3、民用航空发的调整对象可以说,“凡与航空器、航空器的正常状态、航空器的操作、航空器所有权及其正常转移、机场、信标、商业航空运输及其国际通航、可能造成的损害责任、保险等有关的问题,都在航空法的范围之列,并受航空法的约束。

,,④除此之外,还要加上有关航空运输管理和航空刑事犯罪以及机上骚扰等有关的问题,内容十分丰富。

要确切了解民用航空的具体调整对象,先要区分民用航空和非民用航空的关系。

民用航空主要包括公共航空运输和通用航空两大类。

非民用航空主要包括军用航空和公务航空两大类。

民用航空法的一个重要职能就是要协调好民用航空与非民用航空的关系,特别是协调好与军用航空的关系,即著名的巴黎会议4、著名的巴黎会议(格劳修斯的海洋自由论),会议讨论的关键是“飞行空域”---第一部“航空法”5、国际民用航空基本体制---芝加哥公约体制公约6、国际民用航空损害赔偿体制---华沙公约体制条约7、国际民用航空安全体制---国际民用航空安全四约8、1919年的巴黎公约是芝加哥公约的前身。

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小结:
通过本次课的学习,要求学生了解航空法的渊源和发展简史,理解航空法的定义和特征,掌握航空法涉及的范围及作用。
授课日期:2015年9月17日
周次:第三周
本次授课课时
2
授课章节:第一章第二节
授课题目
芝加哥体系
教学目标:
1.掌握航空主权原则所包含的五层含义
2.掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由
教学内容与要求:
教师带领学生解读国际民用航空公约。
教学重点:
国际民用航空公约的解读。
教学难点:
国际民用航空公约的解读。
教学方法:
讲授为主,学生讨论为辅。
教学设备:
板书
教学过程:
课程导入:教学视频导入,引出本节课的内容。
课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束:布置复习与预习
教材、教学参考书阅读要求:
讲授为主,案例讨论分析为辅。
教学设备:
板书
教学过程:
课程导入:案例导入,马航背后不为人知的真相。
课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束:总结全讲重点内容;布置预习下节课的内容。
教材、教学参考书阅读要求:
课本
作业布置:
课后习题
小结:
通过本节的教学,使学生了解《华沙公约》的制定背景,掌握《华沙公约》的基本内容。
课本
作业布置:
作业3
小结:
通过教师带领学生解读国际民用航空公约,让学生对该公约有更进一步的认识和了解。
授课日期:2015年10月29日
周次:第九周
本次授课课时
2
授课章节:第一章期中复习
授课题目
期中复习
教学目标:
针对前八周所学的内容进行一个期中复习,目的是加深学生对所学知识点的印象。
教学内容与要求:
期中复习,要求学生理解记忆。
教学重点:
掌握航空刑法体系中的管辖权和缔约国的责任。
教学难点:
理解航空刑法体系中规定的机长权力、犯罪定义和适用范围。
教学方法:
讲授为主,学生讨论为辅。
教学设备:
板书
教学过程:
课程导入:举例说明航空刑法体系中一些公约的适用范围。
课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束:重点布置预习
教材、教学参考书阅读要求:
教学设备:
板书
教学过程:
课程导入:温故知新法导入新课。
课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束:总结全讲重点内容
教材、教学参考书阅读要求:
课本
作业布置:
作业:课后搜集有关航空赔偿的案例,下次课上台和大家分享。
小结:
通过本次课的教学,使学生掌握航空主权原则所包含的五层含义,掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由。培养学生理论联系实际的能力。
授课题目
航空法规导读
教学目标:
1.航空法概述
2.了解航空法的渊源和发展简史
3.理解航空法的定义和特征
4.掌握航空法涉及的范围及作用
教学内容与要求:
1.掌握航空法规的国际和国内体系及其相互间的关系
2.掌握航空法涉及的范围及作用
教学重点:
理解航空法的定义和特征
教学难点:
掌握航空法涉及的范围及作用
教学方法:
课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束:小结
教材、教学参考书阅读要求:
课本
作业布置:
预习
小结:
通过本节课的学习,要求学生掌握航空器国籍登记的目的、一国国籍、国籍标志、登记标志。
授课日期:2015年10月22日
周次:第八周
本次授课课时
2
授课章节:第二章
授课题目
国际航空法选编
教学目标:
国际民用航空公约的解读。
教学重点:
掌握民航法规中所勾画的一些重要知识点。
教学难点:
学生理解记忆。
教学方法:
讲授为主,学生自学为辅。
教学设备:
板书
教学过程:
教师带领学生复习第一章所学过的知识点,对其进行一个系统的归纳和梳理。
教材、教学参考书阅读要求:
课本
作业布置:
教学内容与要求:
通过本节的学习,要求掌握航空器国籍登记的目的、一国国籍、国籍标志、登记标志。
教学重点:
掌握航空器国籍登记的目的、一国国籍、国籍标志、登记标志。
教学难点:
理解航空器适航管理的定义、适航管理阶段划分和适航管理的主管部门。
教学方法:
讲授为主,学生讨论为辅。
教学设备:
板书
教学过程:
课程导入:结合上节课所学的航空刑法体系,进一步了解本节课的知识点。。
授课日期:2015年9月24日
周次:第四周
本次授课课时
2
授课章节:第一章第三节
授课题目
华沙体系
教学目标:
1.了解《华沙公约》的制定背景。
2.掌握《华沙公约》的基本内容。
教学内容与要求:
通过本讲的学习,要求学生掌握华沙体系的主要内容。
教学重点:
掌握华沙体系的主要内容
教学难点:
掌握华沙体系的主要内容
教学方法:
民用航空法教学说课周
云南商务职业学院
教案
课程名称:民用航空法
学部:经管学部
授课班级:2014级航空服务专业
学期:2015-2016学年第一学期
授课时间:2015年9月-12月
任课教师:冯双燕
注:第一周(9月3日抗战纪念日,放假)
授课日期:2015年9月10日
周次:第二周
本次授课课时
2
授课章节:第一章第一节
课堂讲授为主
教学设备:
板书
教学过程:
课程导入:举例马航的赔偿案例,过渡到学习本门课程的重要性,引起学生的学习兴趣。
课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束:总结全讲重点内容,并做好下一讲的过渡
教材、教学参考书阅读要求:
课本
作业布置:
课后搜集有关航空服务领域的相关资讯,每节课请一位同学上台分享。
教学内容与要求:
通过本节的学习,要求使学生掌握航空主权原则所包含的五层含义,掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由。
教学重点:
掌握航空主权原则所包含的五层含义。
教学难点:
1.掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由
2.掌握《国际航空运输协定》规定的五种空中自由。
教学方法:
讲授和案例分析相结合。
课本
作业布置:
作业2
小结:
通过本次课的学习,要求学生了解《东京公约》《海牙公约》《蒙特利尔公约》的制定背景。掌握航空刑法体系中的管辖权和缔约国的责任。
授课日期:2015年10月15日
周次:第七周
本次授课课时
2
授课章节:第一章第七节
授课题目
航空器
教学目标:
1.理解航空器的概念
2.了解航空器的分类
3.理解民用航空ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的权利
注:第五周国庆节放假
授课日期:2015年10月8日
周次:第六周
本次授课课时
2
授课章节:第一章第四节
授课题目
航空刑法体系
教学目标:
1.了解《东京公约》《海牙公约》《蒙特利尔公约》的制定背景。
2.掌握航空刑法体系中的管辖权和缔约国的责任。
教学内容与要求:
理解航空刑法体系中规定的机长权力、犯罪定义和适用范围。
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