高中数学排列与组合复习(题型完美版)

第十讲排列与组合

课程类型：□复习□预习□习题针对学员基础：□基础□中等□优秀

本章主要内容：

1.加法计数原理与乘法计数原理；

2.排列数与组合数；

3.排列的综合应用；

4.组合的综合应用.

本章教学目标：

1.掌握分类用加法分步用乘法两类计数原理；

2.掌握排列数与组合数的运算方法；

3.掌握排列与组合的综合应用.

第一节计数原理

【知识与方法】

一．分类加法计数原理

1．完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法．那么完成这件事共有N＝种不同的方法．

2．完成一件事有n类不同的方案，在第1类方案中有m1种不同的方法，在第2类方案中有m2种不同的方法，…，在第n类方案中有m n种不同的方法，则完成这件事共有N＝种不同的方法．二．分步乘法计数原理

1．完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝种不同的方法．

授课班级授课日期学员

高二数学16班5月25日D组杨佩云

晓明同学准备周六从射洪到成都去玩，他可选择乘坐汽车，一天有4班，也可选择火车，一天有3班，那么晓明从射洪到成都共有多少中选择？若晓明到了成都之后有准备去都江堰，从成都到都江堰的

汽车有6班，火车有2班，那么晓明从射洪到都江堰共有多少种选择？

课前导入

2．完成一件事需要n 个步骤，做第1步有m 1种不同的方法，做第2步有m 2种不同的方法，…，做第n 步有m n 种不同的方法，则完成这件事共有N

＝ 种不同的方法．

题型一 计数原理

【例1】某大学食堂备有6种荤菜，5种素菜，3种汤，现要配成一荤一素一汤的套餐，试问要“完成的这件事”指的是什么？若配成“一荤一素”是否“完成了这件事”？要“完成配成套餐”这件事需分类，还是分步，为什么？

【例2】n b a )( 展开后共有多少项？

【例3】甲、乙、丙准备周末出去郊游，问共有多少种情况？

【变式1】(a 1＋a 2＋a 3)(b 1＋b 2＋b 3)(c 1＋c 2＋c 3＋c 4)展开后共有________项. 【变式2】将5封信投入3个邮筒，不同的投法共有（ ）

A ．53种

B ．35种

C ．3种

D ．15种

【变式3】某校高一有6个班，高二有7个班，高三有8个班．现选两个班的学生参加社会实践活动，若要求这两个班来自不同年级，则有不同的选法____________种．

【变式4】（2016•新课标Ⅱ）如图，小明从街道的E 处出发，先到F 处与小红会合，再一起到位于G 处的老年公寓参加志愿者活动，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为（ ）

A ．24

B ．18

C ．12

D ．9

【例4】有一个圆被两相交弦分成四块，现用5种不同的颜料给这四块涂色，要求相邻的两块颜色不同，每块只涂一种颜色，共有多少种涂色方法？

注意：1.在分类加法计数原理中，每类方案中的方法都能完成这件事．

2.在分步乘法计数原理中，事情是分多步完成的，其中任何一个单独的步骤都不能完成这件事．

【例5】（2018•南开区一模）如图所示的几何体是由一个三棱锥P-ABC与三棱柱ABC-A1B1C1组合而成，现用3种不同颜色对这个几何体的表面涂色（底面A1B1C1不涂色），要求相邻的面均不同色，则不同的涂色方案共有（）

A．6种B．9种C．12种D．36种

【变式5】（2017•泸州模拟）如图，一环形花坛分成A，B，C，D四块，现有3种不同的花供选种，要求在每块里种一种花，且相邻的2块种不同的花，则不同的种法总数为（）

A．12 B．24 C．18 D．6

【变式6】将红、黄、绿、黑四种不同的颜色涂在如图所示的图中，要求相邻的两个区域的颜色都不相同，则有多少种不同的涂色方法？

【例6】高三年级的三个班到甲、乙、丙、丁四个工厂进行社会实践，其中工厂甲必须有班级去，每班去何工厂可自由选择，则不同的分配方案有（）

A．16种B．18种C．37种D．48种

【变式7】3个不同的小球放入5个不同的盒子，每个盒子至多放一个小球，共有多少种方法？

【例7】用0,1,2,3,4这五个数字可以组成多少个无重复数字的：(1)四位密码？(2)四位数？(3)四位奇数？

【变式8】（2015•四川）用数字0，1，2，3，4，5组成没有重复数字的五位数，其中比40000大的偶数共有（）

A．144个B．120个C．96个D．72个

1．某年级要从3名男生，2名女生中选派3人参加某次社区服务，如果要求至少有1名女生，那么不同的选派方案有（）

A．6种B．7种C．8种D．9种

2．3名学生报名参加篮球、足球、排球、计算机课外兴趣小组，每人选报一门，则不同的报名方案有________种.

3．甲、乙、丙3个班各有三好学生3,5,2名，现准备推选2名来自不同班的三好学生去参加校三好学生代表大会，共有________种不同的推选方法．

4. 用6种不同颜色的彩色粉笔写黑板报，板报设计如图所示，要求相邻区域不能用同一种颜色的彩色粉笔．问：该板报有多少种书写方案？

1.实际完成情况：

□按计划完成；

□超额完成，原因分析________________________________________________________________________；□未完成计划内容，原因分析__________________________________________________________________.

2.授课及学员问题总结：