社会小组活动方案
社工小组活动实施方案
社工小组活动实施方案一、活动目的。
社工小组活动旨在促进社区成员之间的交流与合作，增强社区凝聚力，提高社区居民的社会参与意识和责任感，推动社区的和谐发展。
二、活动内容。
1. 主题活动。
社工小组将定期举办各种主题活动，如社区清洁环保日、社区文艺演出、社区健康知识讲座等，通过不同主题的活动，吸引社区居民的参与，丰富社区文化生活。
2. 兴趣小组。
社工小组将组织成立不同的兴趣小组，如手工制作、音乐鉴赏、书法练习等，让社区居民根据自己的兴趣爱好选择加入，促进社区居民之间的交流与互动。
3. 社区义工。
社工小组将招募社区义工，组织义工活动，如社区环境整治、关爱留守儿童、帮扶困难家庭等，让社区居民参与到社区建设和发展中去，增强社区凝聚力。
4. 社区服务。
社工小组将组织开展各类社区服务活动，如社区健康体检、社区法律咨询、社区心理辅导等，为社区居民提供更多的便民服务，满足居民的实际需求。
三、活动实施。
1. 策划活动。
社工小组成员根据社区实际情况，制定活动策划方案，确定活动内容、时间、地点等，确保活动的顺利进行。
2. 宣传推广。
社工小组将通过社区广播、社区公告栏、社交媒体等渠道，广泛宣传活动信息，吸引更多社区居民的参与。
3. 组织实施。
社工小组成员分工合作，统筹安排活动的各项准备工作，确保活动场地、物资等的准备就绪，保障活动的顺利进行。
4. 活动总结。
活动结束后，社工小组将对活动进行总结，收集居民的意见和建议，为下一次活动的开展做好准备。
四、活动效果。
通过社工小组活动的实施，可以增强社区居民的归属感和认同感，促进社区居民之间的交流与合作，提高社区的凝聚力和向心力，推动社区的和谐发展。
五、活动保障。
社工小组将充分发挥社区资源，争取社区居委会、物业公司等相关部门的支持与配合，确保活动的顺利开展。
六、活动改进。
社工小组将根据实际情况，不断总结经验，改进活动方案，提高活动质量，更好地满足社区居民的需求。
七、结语。
社工小组将以更加饱满的热情和更加务实的举措，不断丰富社区居民的文化生活，增强社区居民的社会责任感和参与意识，为打造和谐社区作出更大的贡献。
综合实践小组活动方案范文(五篇)
综合实践小组活动方案范文一、课题的提出背景。
当今动画片制作飞速发展，制作精美、情节精彩、语言有____力、音乐有感召力、动感效果强的动画片特别吸引小学生，小学生都很喜欢看动画片，很多学生对很多动画片耳熟能详，对很多动画角色崇拜至极，____小学生特别喜欢看动画片。
因为这是一个接近学生生活的话题，学生非常感兴趣的话题，也正是一个很好的综合实践课题。
我们准备这样来引导学生开展这个课题的研究，在综合实践课上，我们先播放很多学生喜欢的动画片片段给学生看，然后问学生你们喜欢吗。
你们还喜欢那些动画片。
____。
激发学生对这个问题的讨论、思考。
然后建议：我们以《小学生与动画片。
》为题开展一次综合实践活动好吗。
探究动画片____这样吸引我们，它对我们又有什么样的影响。
二、设计理念：1.体现学生个性化的特点。
这次主题的选择，完全是学生喜欢的，在活动中，让学生们自己去收集，自己去表演，自己去展现。
由于每个孩子的特点不同，喜好不同，性别不同，在这个主题活动中，让他们根据自己的兴趣特点，多方位的展现自己的风采。
2.突出学生学习的主动性。
在这次活动中，我们本着以学生为研究主体的原则展开，如一开始我们和学生一起制定活动目标和讨论确定探究的方向和方法等，既提高了学生的学习兴趣，又拉进了学生与探究主题的距离。
3.培养了学生各方面的能力，如。
辨别是非的能力，合作进取的能力，社会交际和言语表达的能力，自我展示的能力等等;又培养了学生的团队意识和团队协作精神;同时还体验了学习的快乐和成功的喜悦。
三、活动的目标活动始终坚持以学生为主体，教师为指导，我们和学生一起制定本次活动的目标：情感目标1.通过合作课题小组的____探究，培养团队意识和团队协作精神。
2.体验学习的快乐和成功感，享受探究、合作、成功的喜悦，增强自信心，提高学习兴趣。
能力目标1.通过上网、去图书馆搜集信息，培养查找、搜集并简单处理资料的能力。
2.通过与社会接触、增强社会交际能力，语言表达能力。
社会帮扶小组活动方案模板
社会帮扶小组活动方案模板
活动主题
（简述活动主题，例如“关爱留守儿童，共创美好未来”）
活动目的
（阐述此次活动的宗旨和目的，例如“通过关爱留守儿童，增强其自信心和社会归属感，并让更多的人关注留守儿童群体，共同营造一个更加和谐、关爱的社会。
”）
活动时间和地点
•时间：（日期、时间段）
•地点：（具体场地、地址）
参与人员
（列出参加活动的人员，包括孩子及家长等，具体说明人数和分工）
活动流程
（按照时间顺序，详细描述活动流程）
•9:00-9:30 到场签到
•9:30-10:00 开幕仪式
•10:00-11:00 游戏互动环节
•11:00-12:00 爱心午餐
•12:00-13:00 制作手工活动
•13:00-14:00 游戏互动环节
•14:00-14:30 闭幕仪式
活动内容
游戏互动环节
（介绍各种游戏互动项目，如拔河比赛、跳绳、小球接力等，包括规则说明和注意事项）
爱心午餐
（介绍午餐的决定与准备，餐品的选择、准备和供应等，听取参与者的饮食需
求和反馈；也可参考社会企业等提供的合适食品；）
制作手工活动
（介绍手工活动的设计思路与实施方式，需要准备的材料和工具等，鼓励孩子
们发挥自己的创造力；可以根据孩子的特长和兴趣自主安排具体项目）
安全注意事项
（提醒参与者注意安全，例如注意交通安全、防火、防盗、防拐骗、室内安全、安全卫生等等；如有其他特别要求，则列明具体的注意事项）
物资清单
（详细列出活动所需物资清单，包括各类器材、道具、装备等，以便后勤负责
人员备库预定）
联络人
（在此留下活动负责人员的联系方式，以便参与者有所疑问或需要时联系）。
社会工作老年人小组活动方案
社会工作老年人小组活动方案
活动名称：走进老年人心灵，让快乐从这里开始
活动目的：加强社会工作老年人小组与老年人之间的互动交流，促进老年人身心健康，增强老年人对生活的信心和动力。
活动时间：每周二下午2点-4点
活动地点：社区老年活动中心
活动内容：
1. 交流分享：老年人会提前准备好自己的生活故事或经验，一个人分享后其他老年人也可以提出自己的看法或想法，相互交流和分享。
2. 主题活动：每日一个主题，例：农村生活、爱情之美、音乐之夜、爱好互动等等。
老年人可以针对主题进行讨论，或者利用这些主题来协助活动中心举办相应的活动。
老年人可以参与场地布置、制作宣传材料、宣传和媒体活动等。
3. 瑜伽操：在专业瑜伽教练指导下，进行瑜伽操，让老年人放松身心，减少压力和不适。
4. 文艺表演：老年人音乐会、舞蹈比赛、乐器演奏会等，鼓励老年人展现自己的才华和特点，提高老年人的自信心。
5. 社区服务活动：参与社区义工活动，给予帮助和服务有需要的人，也可以通过社区志愿者活动让老年人积极参与社区公益事业。
活动评估：每次活动结束后，主持人可以对老年人的表现进行评估，并提出改进意见。
活动总结：在活动结束后，社会工作老年人小组举办一个总结会议，提请老年人讨论活动的重要性和收获。
同时还可以针对不同的困难和问题提出有益的建议和改进措施，以便在接下来的活动中做出必要的优化。
社会工作小组活动方案 社工小组活动方案
社会工作小组活动方案社工小组活动方案社工小组就是社会工作的基本方法之一,也称为团体工作,如何设计社工小组的活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于社工小组活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
社工小组活动方案一活动内容:一,介绍本次活动的主持人,同时工作者做自我介绍;再由主持人介绍本次活动的安排与目标。
最后分组。
目的:让组员与工作者认识二,逢七拍手1、从某一人开始顺时针报数,当报到七或七的倍数时,此人以拍手代替说话,也就就是拍手一下不能喊出数字,下一个人继续念下一个号码。
2、待大家熟悉规则后,就增加拍手的频率,除了七与七的倍数,只要有七的数字就要拍手,例如:17。
甚至数字加起来就是七的倍数也要拍手,例如:34大风吹1、所有人围成一个圈,主持人站在圈中说:”大风吹”,旁人问:”吹什么?”,比如说:”吹穿红色衣服的人。
”,那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。
没位子的人站在中间进行活动。
目的:活跃气氛,相互认识三,由小组工作员把各小组成员带到活动地点,进行自我介绍,并介绍接下来的活动流程:五指山与解人结。
四,五指山1、小组成员围坐成圈,每个组员发纸笔画上自己的手型,并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性,在手掌写上自己的名字。
2、依次按照纸上的内容介绍自己,介绍时把纸放在身前。
3、工作员回收纸张,并从中抽取一张念出纸上组员的信息,让其她人猜出名字。
目的:促进组员进一步认识,加深对彼此的印象,并增强组员的团队意识五,工作者带领组员分享感受,工作员介绍”解人结”活动的规则六,解人结1、组员围成一圈,伸出双手,随意于其她人相握,但注意每双手要握着不同的人。
这便构成一根很紧的”人结”。
2、解结时,不能把手放开,只能透过其她方法如跨越、穿过等等。
3、经过一番努力,”人结”便可渐渐解开,直至解成一个或两三个小圈。
目的:增强组员的团结协作意识,建立合作关系七,在工作员的引导下分享”解人结”活动的感受。
社会工作小组计划书
社会工作小组计划书社会工作小组方案书（精选3篇）社会工作小组方案书篇1小组名称：戒除手机瘾（大家可以另外想个好听点的名字）活动地点：北八活动室参加人员：小组10名成员背景越来越高档的智能手机，让人的碎片时间被手机完全填充，甚至整段的大好时间也被手机划成了碎片。
我们真的需要时时刷微博吗？真的需要上厕所的时候看空间吗？在聚会的时候，和人谈天的时候，无时无刻都拿着手机吗？而当我们用手机度过了上课时间，度过了原本的阅读时间、度过了本该运动的时间，我们会回头想想，究竟是我操控了手机，还是手机操控了我们？理论架构1、马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论把人类的需要分为:生理需要，平安需要，归属和爱的需要，敬重的需要以及自我实现的需要. 2、班杜拉的社会学习理论社会学习理论强调人的行为，思想，情感反应方式和行为不仅受直接阅历的影响同时也受间接阅历的影响，观看和仿照是学习的主要过程，在学习过程中认知是很重要的，人在学习的而过程中具有自我调整的过程。
3、库利的镜中自我理论库利认为，他人如同一面镜子，我们对他人眼中自己形象的想象对他人关于这一形象评价的想象以及某种自我感觉构成了自我熟悉。
4、波恩的沟通分析理论沟通分析理论是检查在互动的过程中双方的行为对对方有无刺激作用利用该理论的目的是了解小组成员做小组时哪些成员比较主动，哪些比较被动，引导一些比较进入状态的成员影响一些状态不佳的成员来提升小组的动力和小组的分散力，并进一步达到小组目的。
总体目标悦纳自己，面对现实，摆脱苦恼，重新生活详细目标1、接纳现在的自己，面对身边的生活，重新定位自己2、摆脱以前的苦恼，找到重新生活的动力服务对象身份特征：对手机有依靠的高校生自身特点：空虚无聊、手机成瘾小组特征1、性质：治疗小组2、节数：4节3、日期：20xx年12月11日4、时间：17:40-18:505、地点：北八活动室招募方式由小组内部有手机瘾的同学组成第一节活动一、自我介绍时间：3分钟内容：小组成员进行简短的自我介绍，包括姓名、盼望大家喊他什么。
社工小组活动方案活动计划
一、活动背景随着社会的发展，家庭教育和亲子关系越来越受到重视。
为了增进社区亲子之间的情感交流，提高孩子们的团队合作能力，同时让家长了解孩子在成长过程中的需求，我们特此策划一场社区亲子趣味运动会。
二、活动目标1. 增进社区亲子之间的情感交流，营造和谐的家庭氛围。
2. 培养孩子们的团队合作精神，提高他们的身体素质。
3. 让家长了解孩子在成长过程中的需求，增进亲子沟通。
4. 提升社区居民的凝聚力，促进社区和谐发展。
三、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点社区广场五、活动对象社区内3-12岁儿童及其家长六、活动流程1. 9:00-9:30 签到入场，发放活动用品2. 9:30-9:40 开幕式，主持人介绍活动流程及注意事项3. 9:40-10:30 亲子趣味运动会- 竞走接力赛- 家庭跳绳比赛- 亲子拔河比赛- 家庭接力赛4. 10:30-10:50 休息及自由交流时间5. 10:50-11:20 颁奖仪式，颁发奖品6. 11:20-11:30 活动总结及合影留念七、活动内容1. 竞走接力赛- 每个家庭为一队，共五人（家长和孩子各两人）- 在规定时间内，完成规定的竞走距离，最快完成的队伍获胜2. 家庭跳绳比赛- 每个家庭为一队，共三人（家长和孩子各一人）- 在规定时间内，完成规定的跳绳次数，次数最多的队伍获胜3. 亲子拔河比赛- 每个家庭为一队，共五人（家长和孩子各两人）- 在规定时间内，通过拔河比赛，争夺胜利4. 家庭接力赛- 每个家庭为一队，共五人（家长和孩子各两人）- 在规定时间内，完成接力跑，最快完成的队伍获胜八、活动用品1. 活动标志旗帜2. 竞走接力赛道具：接力棒3. 家庭跳绳比赛道具：跳绳4. 亲子拔河比赛道具：拔河绳5. 颁奖奖品6. 活动纪念品九、活动预算1. 活动用品购置：500元2. 奖品购置：1000元3. 场地租赁：300元4. 主持人及工作人员补贴：500元5. 其他杂费：200元总计：2600元十、活动宣传1. 在社区公告栏张贴活动海报2. 通过社区微信群、朋友圈等渠道进行宣传3. 邀请社区志愿者协助宣传十一、活动总结活动结束后，对活动进行总结，收集参与者的意见和建议，为以后类似活动提供参考。
社会工作小组方案设计
社会工作小组方案设计一、背景介绍二、目标设定1.提供支持和援助：社会工作小组的目标是为需要帮助和支持的人群提供适当的支持和援助，帮助他们解决面临的困难和问题，提高他们的生活质量。
2.增强社区凝聚力：社会工作小组将通过开展社区活动，增进社区居民之间的交流和沟通，促进社区凝聚力的形成，建立一个和谐、稳定的社区环境。
3.培养社会责任感：社会工作小组将积极倡导社会责任感，通过参与社会工作项目，培养团队成员的社会责任感，激发他们对社会公益事业的关注和热情。
三、活动设计1.走访社区老人：社会工作小组将组织团队成员定期走访社区老人，了解他们的生活状况和需求，为他们提供相应的帮助和支持，例如陪伴聊天、购物代办等。
2.组织社区志愿者培训：社会工作小组将组织社区志愿者培训课程，培养更多的志愿者加入社区工作，提高志愿者的服务品质和专业能力。
3.组织社区活动：社会工作小组将组织各类社区活动，如文化艺术展览、健康讲座、亲子活动等，旨在增进社区居民之间的交流与沟通，促进社区凝聚力的形成。
4.创办社区图书馆：社会工作小组将与社区合作，创办社区图书馆，为居民提供丰富多样的图书资源，搭建一个知识分享和学习的平台。
四、实施方案1.成立小组：社会工作小组由一位负责人和若干志愿者组成，负责统筹规划、组织实施各项活动。
2.进行需求评估：社会工作小组将与社区居民进行定期的沟通和交流，以了解他们的需求和问题，为活动的设计和实施提供依据。
3.编制活动计划：社会工作小组将根据需求评估的结果，编制详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、资源需求等。
4.确定合作伙伴：社会工作小组将与社区、学校、企事业单位等建立合作关系，共同开展社会工作项目，并争取他们提供支持和资源。
5.宣传推广：社会工作小组将通过社交媒体、宣传海报、口碑传播等方式，宣传推广活动的信息，吸引更多的志愿者和社区居民参与其中。
五、预期效果1.提供支持和援助：社会工作小组将帮助更多的人群解决困难和问题，提高他们的生活质量。
小组社工活动策划方案
小组社工活动策划方案一、活动背景与目的社工活动是社会工作的一种重要形式，旨在通过组织和参与社区、学校、机关、企事业单位等各类社会力量的力量，促进社会、组织和个人的发展、改善社会环境和提高整体幸福感。
本次策划的小组社工活动，旨在通过团队合作，参与志愿者服务、社区建设等方面的实践活动，提高学生的社会责任感、团队协作能力和实践能力。
二、活动内容1. 社区志愿者服务通过参与社区的志愿者服务活动，提高学生的社会责任感和爱心意识。
活动具体内容包括但不限于：a. 参与社区垃圾清理活动，提倡垃圾分类和环保意识；b. 参与社区老人院、儿童福利院等志愿者活动，与老人、儿童互动、陪伴；c. 参与社区义务劳动活动，如为社区居民提供咨询、协助社区园艺等；d. 参与社区环保宣传，通过演讲、海报制作等方式提高环保意识。
2. 社区建设通过参与社区建设活动，提高学生的实践能力和团队协作能力。
活动具体内容包括但不限于：a. 参与社区公园绿化活动，植树、修剪花草等；b. 参与社区墙绘活动，为社区墙面涂鸦绘画，美化社区环境；c. 参与社区文化活动策划与组织，如文化节、健康讲座等；d. 协助社区基础设施建设工作，如为社区学校、图书馆提供助力等。
3. 学习交流活动通过组织学习交流活动，提高学生的综合素质和知识水平。
活动具体内容包括但不限于：a. 组织社工讲座和座谈会，邀请社工专家学者为学生进行理论学习和经验分享；b. 组织社工案例分析会，让学生通过实际案例的研究和讨论，提高专业知识的理解和应用能力；c. 组织社工实习交流会，让学生分享社工实习经验和感悟，促进彼此之间的学习和成长。
三、活动实施计划为确保活动能够顺利进行，我们制定了下列实施计划。
活动名称：小组社工活动活动时间：具体时间待定活动地点：社区/学校活动对象：全体学生活动人员：活动组织者、志愿者、社区工作人员活动进程：1. 活动策划与宣传：a. 确定活动目标、内容和时间，并编制活动策划方案；b. 设计活动宣传海报、宣传语，通过校园广播、班级通知等方式进行宣传；c. 在学校网站或社交平台上发布活动介绍，吸引更多学生参与。
小组活动方案(精选6篇)_活动策划
小组活动方案(精选6篇)_活动策划小组活动方案活动一：主题分享会活动简介：本次小组活动旨在提供一个互相学习和分享的平台，通过主题分享会的形式，让小组成员能够展示自己的专业知识和技能，以及从其他成员那里学到的有价值的内容。
活动时间：2小时活动流程：1. 活动开场（10分钟）- 欢迎和介绍活动目的- 简要介绍今天的主题2. 主题分享（60分钟）- 每个成员准备一个主题分享（包括PPT、演讲等形式），时间限制为10分钟- 成员可以选择自己擅长的领域进行分享，也可以是其他成员感兴趣的内容3. 问答交流（30分钟）- 成员之间进行问答环节，提问者可就分享的内容进行深入了解和探讨- 鼓励成员积极参与，提出问题并分享自己的见解4. 总结和展望（20分钟）- 回顾本次分享会的亮点和收获- 展望未来，鼓励成员继续深入学习和分享活动二：团队拓展训练活动简介：本次小组活动旨在提高团队合作和沟通能力，增强团队凝聚力和协作精神。
通过团队拓展训练的形式，让小组成员能够更好地理解彼此，并找到更有效的团队合作方式。
活动时间：4小时活动流程：1. 活动导入（20分钟）- 解释今天的活动目标和规则- 提醒成员要积极参与和合作2. 团队合作游戏（60分钟）- 设计一系列团队合作游戏，包括盲目引导、团队拼图等- 强调团队成员之间的合作和沟通3. 反思和讨论（30分钟）- 每个小组选择一位代表分享他们的团队合作心得和困难- 其他成员进行讨论和提出建议4. 团队挑战项目（120分钟）- 提供一个团队挑战项目，例如建构一个小型桥梁或解决复杂问题 - 鼓励成员充分合作，发挥各自的专长5. 总结和反馈（30分钟）- 每个小组分享他们的团队挑战结果和体会- 整体总结本次活动的收获和改进之处活动三：社区公益活动活动简介：通过参与社区公益活动，小组成员有机会为社会做出积极的贡献，并增强团队合作和责任感。
活动时间：半天活动流程：1. 活动介绍和组织（30分钟）- 介绍本次参与的公益活动，例如清洁社区公园或陪伴孤寡老人等 - 安排小组成员的任务和责任分工2. 实施公益活动（3小时）- 根据具体活动内容，小组成员积极参与，并完成任务- 鼓励成员之间相互帮助和合作3. 反馈和总结（30分钟）- 成员分享他们在公益活动中的所见所闻和感受- 总结公益活动的意义和成果活动四：行业交流会活动简介：通过参加行业交流会，小组成员有机会与同行专业人士进行交流和学习，拓宽自己的眼界并分享经验。
社工小组互动方案策划书3篇
社工小组互动方案策划书3篇篇一《社工小组互动方案策划书》一、小组背景随着社会的发展，人们面临着各种各样的压力和挑战，需要更多的支持和关爱。
社工小组互动可以为成员提供一个交流、分享和成长的平台，帮助他们更好地应对生活中的困难。
二、小组目标1. 促进小组成员之间的沟通和交流，增强彼此的了解和信任。
2. 帮助小组成员提升自我认知和情绪管理能力。
3. 培养小组成员的团队合作精神和解决问题的能力。
三、小组成员[具体人数]名有需求的社区居民。
四、小组活动安排1. 第一次活动：相互认识时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：自我介绍：每个成员进行简单的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等。
破冰游戏：通过一些轻松有趣的游戏，打破成员之间的陌生感，如“大风吹”等。
小组规则制定：共同讨论并制定小组的规则，如尊重他人、保守秘密等。
2. 第二次活动：自我认知时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：“我的自画像”：让成员通过绘画的方式表达自己的特点和优点。
分享与讨论：成员分享自己的自画像，并进行讨论，帮助成员更好地了解自己。
情绪管理技巧讲解：介绍一些基本的情绪管理技巧，如深呼吸、积极思考等。
3. 第三次活动：团队合作时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：团队建设游戏：如“三人抱成团”等，培养成员的团队合作意识。
小组任务：分配一个小组任务，让成员共同合作完成，如制作一份海报等。
经验分享：成员分享在团队合作过程中的感受和体会。
4. 第四次活动：解决问题时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：案例分析：提供一些生活中的实际案例，让成员共同分析并提出解决方案。
角色扮演：通过角色扮演的方式，模拟解决问题的过程。
5. 第五次活动：回顾与展望时间：[具体时间]地点：[具体地点]活动内容：回顾小组活动的历程：通过照片、视频等方式回顾小组活动的过程。
成员分享收获：每个成员分享自己在小组活动中的收获和成长。
展望未来：共同讨论小组活动结束后的计划和目标。
社会救助小组活动方案
社会救助小组活动方案尊敬的社会救助小组成员：感谢大家参与社会救助小组的活动，为帮助社会上需要帮助的群体贡献自己的力量。
以下是我们制定的活动方案，请大家参考。
一、活动目标：通过社会救助小组的活动，旨在提供帮助和支持，改善弱势群体的生活状况，促进社会公平与和谐。
二、活动内容：1. 无家可归者关怀活动：- 组织义工进行流浪者巡逻，为无家可归者提供温暖的食物和衣物；- 设立义工驿站，提供无家可归者的临时住宿和洗漱设施；- 协助无家可归者寻找就业机会，重建生活的希望。
2. 老人关怀活动：- 组织定期探访养老院，陪伴孤寂的老人，给予他们关爱和温暖；- 为老人开展趣味活动，如棋牌、手工艺品制作等，丰富他们的生活。
3. 儿童教育支持：- 提供贫困家庭子女的学习用品、衣物等物资支持；- 组织小组成员进行义务辅导教育，帮助他们提高学习成绩；- 筹措资金，为优秀学生提供奖励和助学金，鼓励他们坚持学业。
4. 紧急救助：- 建立紧急救助基金，为遭受突发灾害或意外事件的群众提供资金和物资援助；- 培训小组成员获得急救和救援能力，提供现场援助。
三、活动实施：1. 制定详细计划：根据以上活动内容，制定每个活动的具体实施方案和时间安排。
2. 筹集物资和资金：发起募捐活动，向社会各界募集物资和资金。
3. 招募义工：组织招募义工，对义工进行培训，并根据实际需求分配任务。
4. 实施活动：按照计划开展各项活动，确保活动顺利进行。
5. 跟进和评估：对每个活动进行跟进和评估，及时调整方案，提高活动效果。
四、活动预期效果：1. 改善弱势群体的生活状况，增强他们的生活幸福感；2. 建立坚固的社会关爱网络，促进社会和谐发展；3. 增加社区居民的社会责任感，提高社会公民素质。
以上就是我们社会救助小组的活动方案，希望大家能积极参与，共同努力，为社会的进步贡献一份力量。
谢谢大家！社会救助小组成员敬启。
社工小组活动实施方案
社工小组活动实施方案
一、活动目标：
本次社工小组活动旨在促进小组成员之间的合作与沟通能力，提升他们的团队意识和解决问题的能力。
二、活动内容及实施方案：
1. 活动准备：
- 制定活动计划：确定活动目标、内容和时间安排，并将计划与小组成员分享。
- 筹备物资：根据活动需求，准备好所需的道具、材料和场地。
- 小组分工：分配小组成员的角色和任务，确保活动顺利进行。
2. 活动开场：
- 热身游戏：通过简单有趣的热身游戏，拉近成员之间的距离，培养合作和团队精神。
3. 团队合作活动：
- 智力游戏：选择一些需要团队合作解决问题的智力游戏，让小组成员共同思考、联合行动，以达到目标。
- 模拟案例讨论：设计一些实际生活中的社工案例，让小组成员分析问题、展开讨论，并提出解决方案。
4. 沟通与协作训练：
- 沟通技巧讲解：组织专业人员对小组成员进行沟通技巧培训，包括有效听取、表达观点、倾听他人等技巧。
- 协作演练：设置一些需要小组成员共同努力、密切合作的任务，培养他们的协作能力和团队精神。
5. 结束总结：
- 总结经验：组织小组成员进行经验总结，并分享各自在活动中的感悟与体会。
- 群体辅导：为小组成员提供适当的心理辅导和支持，帮助他们解决在活动中可能出现的情绪问题。
三、活动效果评估：
- 通过讨论和小组成员的反馈，对活动效果进行评估，了解活动的优缺点，并据此改进下一次的活动方案。
社会活动积极参与共建和谐社会的社会活动方案
社会活动积极参与共建和谐社会的社会活动方案一、背景介绍如今，社会的发展离不开每个成员的积极参与。
为了共建和谐社会，社会活动的举办变得尤为重要。
本文将提出一些社会活动方案，旨在促进人们的积极参与，为共建和谐社会贡献力量。
二、小组活动1.义务清洁活动：组织志愿者小组定期前往社区、公园等公共场所进行清洁工作，提高公众意识，保持环境的卫生整洁。
2.公益演出：组织一场公益音乐会或戏剧演出，门票收入用于支持孤儿院、敬老院等慈善机构，展示社会责任感和艺术表现力。
三、教育活动1.公益讲座：邀请专业人士和社会知名人士举办公益讲座，探讨社会问题、提升公众意识和素质，引导人们积极参与社会事务。
2.技能培训：组织各类技能培训课程，如职业技能、环境保护、心理健康等，提供给有需要的社区居民，提升他们的综合素质和就业竞争力。
四、文化活动1.艺术展览：举办绘画、摄影、雕塑等艺术品展览，展示当地和全国艺术家的作品，丰富社会文化生活，传播美好价值观。
2.文艺晚会：组织社区文艺晚会，提供一个展示才艺和交流的平台，增进社区居民之间的交流和了解。
五、环境保护活动1.植树造林：组织栽植树木的活动，提高公众对环境保护的认识，改善生态环境，营造美丽社区。
2.垃圾分类宣传：通过举办宣传活动、设计海报等方式，提高公众对垃圾分类的认知和重要性，培养良好的环境意识。
六、社会关怀活动1.探望孤寡老人：组织志愿者小组定期探望孤寡老人，陪聊、帮助他们解决生活中的难题，传递温暖和关爱。
2.义务陪伴儿童：组织志愿者到社区儿童福利院或孤儿院陪伴孩子们，举办各类活动，带给他们快乐和关怀。
七、结语通过以上所述的社会活动方案，希望能够激发更多人的参与热情，共同努力共建和谐社会。
每个人都可以选择适合自己的方式来积极参与社会活动，为社区的发展和社会的进步贡献自己的一份力量。
让我们携手共创共享，共建和谐社会的美好未来。
社会工作小组活动方案设计
社会工作小组活动方案设计1. 方案目标本方案旨在通过社会工作小组的活动，促进社区居民的参与和互助，提升社区的凝聚力和发展潜力，改善社区居民的生活质量，同时为社会工作小组成员提供实践机会，增强其社会工作能力和责任心。
2. 实施步骤2.1 筹备阶段•成立社会工作小组：由社区居民自愿组成小组，组长由小组成员选举产生。
•制定工作计划：小组成员共同商讨并制定一份详细的工作计划，包括活动内容、时间安排、资源需求等。
•寻找合作伙伴：与社区、社会组织、企业等建立合作关系，争取他们的支持和资源。
2.2 活动实施阶段•社区调研：通过问卷调查、座谈会等形式，了解社区居民的需求和问题。
•活动策划：根据调研结果，制定相应的活动策划，包括主题、形式、参与人员等。
•活动宣传：利用社交媒体、社区广播、海报等渠道宣传活动，吸引更多居民的参与。
•活动实施：按照策划方案，组织并实施各类社区活动，如义工活动、培训课程、文化展览等。
•资源整合：协调社区内外的资源，如物资、资金、专业知识等，为活动提供支持。
•活动评估：对每次活动进行评估，收集居民和参与者的反馈意见，不断改进活动策划和实施。
2.3 结束阶段•撰写活动报告：总结每次活动的情况，包括活动过程、参与人数、效果评估等，形成活动报告。
•社区分享会：邀请社区居民和相关组织参加分享会，向他们介绍活动成果和经验，同时听取他们的意见和建议。
•持续发展：根据活动经验和反馈意见，不断改进活动策划和实施，保持活动的持续性和可持续发展。
3. 预期结果通过实施本方案，预期可以达到以下结果：•社区居民参与度提高：通过社区调研和活动宣传，吸引更多居民积极参与社会工作小组的活动，增强居民的社区归属感和参与意识。
•社区凝聚力增强：通过共同参与社区活动，居民之间的交流和互动增加，加强社区凝聚力和邻里关系。
•社区问题得到解决：通过社区调研和活动实施，了解和解决居民的实际问题，改善社区环境和居民生活条件。
•社会工作能力提升：通过实践活动，社会工作小组成员能够提升自己的社会工作能力和责任心，增加实践经验，为将来的社会工作工作打下基础。
社会工作小组活动计划
画纸假设干张
笔8支
15分钟
1、总结本次活动的收获与缺乏
2、布置作业：使组员认识到自己在人际交往中的不合理信念，并学会以合理信念代替不合理的信念
游戏：“串名字〞
玩法：小组成员围成一圈，任意提名一位组员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去┅┅，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
15分钟
与一起制定小组标准，使他们对小组更有归属感及承担责任
1、邀请组员说说出对这次聚会的感受和意见
2、作业：按照同寝室同学、坐自己前后左右的同学、班级其他同学、班级外同学
的优先次序，逐步扩大主动打招呼同学的范围，将一周中每天的主要情绪和行为如实记录下来，然后进展自我分析，找出支撑其情绪和行为的信念，判断哪些是合理信念、哪些为不合理信念并与不合理信念辩论，学习以合理信念代替不合理的信念。
报纸假设干张
15分钟
体会与人交往中的快乐，是成员进一步体会人际交往的乐趣
自由交谈
组员之间自由交谈10分钟，让组员体会交流中的感受，并在最后发言
10分钟
总结本次活动的收获与缺乏
布置作业：让组员理解自己的改变
1、请组员简单地说出对这次聚会的感受和意见
2、记录自己的情绪与行为有什么改变。
第五次活动学习正确的交往技巧并运用
活动地点：社工实验室
时间
活动目的
活动内容
所需物资
5分钟
社会工作小组方案设计计划书
社会工作小组方案设计计划书社会工作是指以人为本，面向社会，通过专业的社会工作方法和手段，帮助个人、家庭、群体解决生活中的问题和困难，促进社会发展和人类福利的一种社会服务。
社会工作小组是指由社会工作者组成的，专门负责社会工作的实施和推广的工作小组。
社会工作小组的成员包括社会工作者、志愿者等人员。
在当前社会，社会问题不断增多，对于弱势群体来说，更是生活困难，面临诸多的问题。
因此，成立社会工作小组，帮助弱势群体解决问题是非常必要的。
二、项目目标通过社会工作小组的实施，达到以下目标：1.帮助弱势群体解决生活中的问题和困难，提升其生活质量；2.推广社会工作理念，提高社会工作的认知度和影响力；3.促进社会发展和人类福利。
三、项目内容1.组建社会工作小组。
组建由社会工作者和志愿者组成的社会工作小组，负责实施社会工作。
2.开展社会工作。
小组成员通过不同的方式，积极开展社会工作，帮助弱势群体解决生活中的问题和困难。
3.推广社会工作理念。
小组成员通过宣传和推广社会工作理念，提高社会工作的认知度和影响力。
4.开展培训和交流。
小组成员定期开展社会工作的相关培训和交流活动，提升自身的专业能力。
四、实施计划时间节点t具体内容第一季度t组建社会工作小组，确定小组成员，明确工作内容和职责。
第二季度t小组成员进行社会工作实践，收集问题和困难，了解弱势群体需求。
第三季度t根据需求，制定相关工作计划，开展社会工作。
第四季度t开展社会工作相关培训和交流活动，推广社会工作理念。
五、预算及资金来源本项目预算为人民币10万元，主要用于社会工作实践活动的开展、培训和交流活动的组织和推广社会工作理念的宣传等方面。
资金来源包括政府拨款、社会捐赠等。
六、风险评估本项目可能存在的风险包括：资金不足、社会工作者和志愿者数量不足、弱势群体需求不明确等。
通过合理的预算安排、宣传推广和组织动员等方式，可以最大限度地降低风险。
社会工作小组方案设计
社会工作小组方案设计小组计划书———社会工作专科一班第四任务小组小组名称：我们一起飞——加强自我认识增强团队凝聚力小组指导老师：工作者：理念理论：每个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活还是娱乐每个人都离不开与他人的接触和合作，不管你生性是多么的聪颖；接受过多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；拥有多么雄厚的资产，如果你不能很好的认清自己，不能在团队中与他人合作，不能信任他人，不能有较强的团队意识，那么对于个人的成长也是没有好处的。
我们运用了镜中自我理论：通过别人对我们的评价和反映，从而建立我们自己的形象和自我评价。
人本理论：马斯洛认为人类共有真、善、美、正义、欢乐等内在本性，具有共同的价值观和道德标准，达到人的自我实现关键在于改善人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值，人本主义心理学就是促进人的自我实现。
群体动力学理论：群体动力学主要研究群体的凝聚力，勒温称个人在某时间所处的空间为场，他借用物理学上力场的概念，其基本要义时：在同一场内的各部分元素彼此影响；当某部分元素变动，所有其他部分的元素都会受到影响。
人际交往理论认为：人一生的成长、发展、成功、幸福，是与同他人的交往和关系密切联系的；人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨等、也同样是与同别人的交往和关系分不开的。
小组目标：加深团队每个人之间的关系，以提升团队的团队意识和自我意识。
小组目的：1．让组员可以通过别人对自己的评价和反映加深对自己的认识。
2．让组员认识到自己在一个团队的重要性，树立团队意识。
3．促进组员个人成长，学习处理同别人交往中遇到的问题、增进与别人的关系。
小组特征：1.性质：成长教育小组2.节数：7节3.日期：11月4.地点：山青院小组室5.人数：12人6.对象：大一新生每节活动具体内容：第一节认识好朋友活动内容第二节缘聚你我活动内容第三节我们不分家活动内容第四节我们都是小齿轮活动内容第五节相信你是我的眼活动内容第七节相亲相爱一家人评估：1、在小组前的需求评估及最后一次时，组员将被完成同一份问卷，以比较他们在参见小组前后的改变。
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个案与小组工作方法
“来自星星的孩子”----特殊儿童支持性小组活动方案“来自星星的孩子”---特殊儿童支持性小组活动方案一、活动背景
通过阅读大量相关特殊儿童家庭的文献得知，特殊儿童家庭现状不容乐观，并且面临着经济资源短缺，医疗康复知识匮乏，照顾患儿的心理压力以及社会歧视等诸多问题，虽然照顾患儿是家庭责任中的首要问题，但越来越多的家庭意识到在其过程中家庭成员之间关系也随之恶化，这对特殊儿童的心理产生巨大消极影响，并可能引发不良行为。
对于这种矛盾集中，无法化解的现状，多是处于社会中下层，相对社会资源短缺，缺乏社会支持的家庭中，如果不加以援助，其矛盾随之深化，对特殊儿童的成长将更加不利。
特殊儿童家庭面临的问题具有同质性的特点，通过建立特殊儿童支持小组，帮助家庭成员了解到不良交往方式对特殊儿童带来的危害，通过小组之间的互动帮助和融入，建立彼此之间的信任感和归属感，重构组员对家庭的认知、提升解决问题的能力，增加其面对困难解决困难的能力和信心。
使其在互动过程中敢于表达内心世界和思想冲突，可以有效了解组员的心声，帮助组员调整心态，利于问题的高效解决。
特殊儿童家庭情感支持小组在此背景中运用家庭社会工作的理论模式，通过五次小组活动，缓解家庭成员的关系之间的紧张问题，增强成员间的凝聚力。
二、活动目标
通过一系列活动安排，使特殊儿童家庭通过交流、教导和反思，了解健康的家庭结构，通过专业的建议和指导，在互动中调整夫妻关系、亲子关系，掌握正确的沟通方式，从而避免家庭矛盾的产生，营造良好的家庭氛围，助于儿童成长。
三、理论建构
1.家庭生命周期是指家庭从成立开始、经历发展的各个阶段，最终归于消亡的整个生命过程。
该理论突出家庭发展中的阶段性，重视生活中转折事件对家庭的影响、家庭成员的角色和地位及适应调整、不同时期的家庭任务和规范等。
对于整个家庭，各阶段具有延续性，后面的会受到前面的影响：每个阶段有其特定的发展任务，如果不能较好执行，或者家庭没有适时根据发展任务的转折做出调整的话，不仅会引起家庭关系紧张和矛盾，并且会影响下阶段的家庭生活。
对于特殊儿童家庭来说，由于孩子的特殊性，家长会给予过度保护，进而抑制了儿童所处年龄阶段本应该发展的能力，进而导致儿童的自然成长。
比如在儿童社会化的过程中，家长担心儿童受到伤害而过度的反映强烈去保护儿童，在其过
程中就违背了自然规律，阻碍家庭的自然成长。
长期以往，家庭得不到成长和良性循环，就会引发家庭矛盾，甚至造成家庭解体。
2.家庭系统理论将家庭视为有不同子系统构成的系统，子系统间即相互联系又相互制约，促成家庭系统的正常运行。
家庭系统有着自我调控的能力，当内部出现可能影响家庭系统正常运行的冲突或紧张，家庭成员通过调整和适应，保持系统的正常运转。
如果系统内部各子系统或元素不能有效配合，系统的均衡遭受破坏，个体生存和发展会出现问题。
家庭结构式构成家庭各要素间的相互关系，家庭成员所扮演的角色，他们对角色的认知程度、存在的角色冲突、角色的适应和调整等制约着家庭成员的关系。
在特殊儿童家庭的特殊结构中，必定导致其家庭角色分配任务不均的情况，使其照顾者承担过多的生活压力。
同时这种边界不清的责任意识弱化其他家庭成员对于角色的承担。
在这种失衡的角色扮演中，家庭成员彼此之间的差异性决定其对情绪的掌控能力不同，对于情绪过度压抑的一方在找不到疏解的情况下，一旦情绪爆发，不良的家庭沟通交流的方式也是诸多家庭暴力产生的源头。
3.社会冲突理论也可以应用到特殊儿童家庭的问题中，虽然适当的家庭冲突有助于成员排泄压力，改善修正不合理因素，也是不可避免的。
但是过激的冲突会带来更多危害，家庭暴力是激烈程度最高的冲突，夫妻间的暴力很可能会导致家庭结构的阶梯或加速家庭解体的过程。
特殊儿童家长如果对家庭成员实施暴力，则会使其他家庭成员缺乏安全感和对家庭的归属感，进而就容易产生对家庭的恐惧、厌恶和逃避，弱化家庭的正功能。
4.家庭成员间的沟通常常借用各种非语言符号，一个眼神，一个微笑对于了解家庭的互动有很大帮助。
符号互动论认为人们的价值体系和解释对事件和行为有较大影响，家庭的沟通方式在成员关系中显得特别重要特殊儿童家庭情感支持小组希望通过社工的介入和影响以及成员间的互动，对家庭造成影响，引发改变，改变家庭的非理性情绪，错误认知和不良沟通方式是小组活动的重点。
5.社会交换认为很多家庭问题的出现起因于家庭内部交换的不平等。
这种交换强调美好的婚姻关系需要靠双方的努力和付出，满足伴侣双方的利益和欲求，仅强调单方一味付出和无私奉献是无法创造幸福家庭。
在特殊儿童家庭中，特殊儿童家长会因为过多重视特殊儿童而忽视对夫妻双方感情的付出。
温馨幸福的夫妻关系需要依赖夫妻双方的努力，单一的感情付出，最终会导致感情交换的不平等，从而影响夫妻感情和家庭关系。
6.家庭与社会间的互动是社会互动论对家庭的强调，家庭的正常运转离不开与社会的互动，适当的社会支持会对家庭成员有预防和治疗的效果，同时家庭认知会受到其他家庭和团体的影响。
特殊家庭儿童往往会因为社会偏见减少与社会的接触，脱离社会的想法和行为会加剧家庭应对问题的风险，一旦特殊儿童家庭遇到困难，无处求援的情况会致使特
殊儿童家庭走向绝望的境地。
四、活动过程：
五、社工评估与小结
1、目的达成的情况
2、内容及形式的适切性
3、个别组员的表现
4、小组动力
（1）沟通及互动模式
（2）小组气氛
（3）小组规范
（4）凝聚力
（5）领导模式
（6）解决问题及冲突的方法
5、小组发展阶段
6、工作员的角色
7、工作员的专业态度、技巧及知识的运用
六、小组所出的重大决议和改变
七、需要做的跟进工作
八、对于下次活动的建议
九、督导意见
文献参考：
[1]张文霞，朱东亮《家庭社会工作》[N]，社会科学文献出版社
[2]马洋子《社会工作介入特殊儿童家庭服务的实务探索》。