小壁虎借尾巴ppt课件
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17.小壁虎 借
1
教学目标： 1、认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、
赶、房、傻、转”12 个生字，会写“捉、条、爬、 姐、您、草、房”7 个字。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。 （重点）
3、理解课文内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴 的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。（难点）
“叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。”
5 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。 他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞 去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的 尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行 啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方 向呢。”
⒈（ 小鱼）摇着尾巴，在河里游来游去。 ⒉（ 老牛）甩着尾巴，在树下吃草。 ⒊（ 燕子）摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎借不到尾巴心情如 何？为什么？
36
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着
尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说: “燕子阿姨，您
把尾巴借给我行吗?” 燕子说: “不行啊，我要用尾
巴掌握方向呢。”
38
“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？ 因为：
（燕子阿姨）要用尾巴（掌握方向）。
他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行
吗？”小鱼说：“不行啊，我要用
尾巴拨水呢。”
读一读，比一比
小鱼，你把尾巴借给我！ 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？ 因为：
（小鱼）要用尾巴（ 拨 水 ）。
(猜一动物)
bì hǔ
壁虎
4
认识壁虎
壁虎是一种爬行 动物。它的身体扁平， 四肢短，脚趾上有吸 盘，可附在墙壁上迅 速爬行，有长长的尾 巴。壁虎是益虫，吃 蚊子、蝇等小虫子。 对人类有益.
17.小壁虎 借
6
问题
1、小壁虎为什么借尾巴？ 2、它向谁借尾巴了？ 3、借到了吗？
1 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬 住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃 走了。
2 没有尾巴多难看哪！小壁虎想， 向谁去借一条尾巴呢？
3 小壁虎爬呀爬，爬到小河 边。他看见小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎说：“小鱼 姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴 拨水呢。”
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4 小壁虎爬呀爬，爬到大树 上。他看见老牛甩着尾巴，在树 下吃草。小壁虎说：“牛伯伯， 您把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
小壁虎为什么去借尾巴？
26
小壁虎为什么要借尾巴？
没有尾巴多难看哪! 小壁虎想，向谁去借 一条尾巴呢？
28
小壁虎向谁借尾巴了？
小鱼姐姐
牛伯伯
（小河边）
（大树上）
（屋檐下）
燕子 阿姨
29
小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？
请你用“
”划出来。
小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？
请你用“
”划出来。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
21
小壁虎捉蚊子
墙壁蚊咬断 您拨甩赶房 傻转
捉条爬姐您草房
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
状元成才路
左右 结构
上下 结构
爬 pá
结构：左右 部首：爪 书写指导：爪捺要舒展，巴紧靠爪的捺，
在其中间偏上位置，要小巧。
房 fánɡ
结构：半包围 部首：户
书写指导：第一笔的点从竖中线起笔。 内部饱满，第六笔横伸出户 字头，收笔在横中线上。
傻孩子（shǎ hái zi） 转身（zhuǎn shēn）
小壁虎借尾巴的结果是什么？
4.没有借到尾巴的小壁虎的
心情怎么样？
（难过）
5.长出新尾巴的小壁虎的心情
又是怎样的？
（高兴）
“傻孩子， 你转过身 子看看。”
1.小壁虎的妈妈为什么叫 它“傻孩子”？
2.小壁虎为什么又高兴起 来？
3.说说小壁虎的尾巴有什 么特点？
33
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着 尾巴，在树下吃草。小壁虎说: “牛伯伯，您把尾巴 借给我行吗?” 老牛说: “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
35
“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？ 因为：
（牛伯伯）要用尾巴（ 赶 蝇 子 ）。
“我长出 一条新尾 巴啦！”
小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出 新的尾巴？
壁虎的尾巴有
状元成才路
再生功能。
智慧树
半包围结构：爬、房、甩、赶 上下结构：条、您、草、壁 左右结构：捉、姐、墙、蚊、咬、断、拨、傻、转
一挣（ zhèng ） 转（ zhuǎn ）身
拨（ bō ）水
捉条爬姐您草房
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
状元成才路
左右 结构
上下 结构
xiǎo bì hǔ jiè wěi ba
小壁虎很伤心，因为他觉得 没有尾巴很难看。
第一部分（第 1、2 自然段）：小壁虎丢掉了尾巴， 决定去借一条回来。
第二部分（第 3-5 自然段）：小壁虎分别向小鱼、 老牛、燕子借尾巴，但结果都没借到。
第三部分（第 6、7 自然段）：写小壁虎长出了一 条新尾巴。
字词学习
qiánɡ bì wén yǎo duàn
小壁虎 借尾巴
yìtiáo shé
xīn wěi ba
一条蛇 新尾巴
bō shuǐ zhǎng wò táo zǒu nán guò
拨水 掌握 逃走 难过
wén zi jiě jie shuǎi zhe yíng zi
蚊子 姐姐 甩着 蝇子
20
小壁虎 借尾巴 一条蛇 新尾巴 拨水 掌握 逃走 难过 蚊子 姐姐 甩着 蝇子
墙壁 捉蚊子 咬断 一条鱼 爬动
姐姐 n您ín好 拨bō 水 sh甩uǎi尾巴 吃草
状元成才路
赶走 房檐 傻孩子 转身
ɡǎn
fánɡ shǎ 状元成才路
zhuǎn
状元成才路 状元成才路
我是认字小能手
hǔ jiè
bì 虎
wén 借
壁
蚊
táo
nán
jiě
逃
难
姐
shé 蛇
xīn 新
16
壁虎 借 蚊 蛇逃 难 姐 新 河 呀哪
39
想一想，说一说
——我是小作家
小壁虎爬呀爬，爬到
，他看见
。
小壁虎说：“
，您把尾巴借给我行吗？”
说：“不行啊，我要用尾巴
。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀 爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈 笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小 壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出 一条新尾巴啦！”
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教学目标： 1、认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、
赶、房、傻、转”12 个生字，会写“捉、条、爬、 姐、您、草、房”7 个字。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。 （重点）
3、理解课文内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴 的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。（难点）
“叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。”
5 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。 他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞 去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的 尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行 啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方 向呢。”
⒈（ 小鱼）摇着尾巴，在河里游来游去。 ⒉（ 老牛）甩着尾巴，在树下吃草。 ⒊（ 燕子）摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎借不到尾巴心情如 何？为什么？
36
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着
尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说: “燕子阿姨，您
把尾巴借给我行吗?” 燕子说: “不行啊，我要用尾
巴掌握方向呢。”
38
“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？ 因为：
（燕子阿姨）要用尾巴（掌握方向）。
他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行
吗？”小鱼说：“不行啊，我要用
尾巴拨水呢。”
读一读，比一比
小鱼，你把尾巴借给我！ 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？ 因为：
（小鱼）要用尾巴（ 拨 水 ）。
(猜一动物)
bì hǔ
壁虎
4
认识壁虎
壁虎是一种爬行 动物。它的身体扁平， 四肢短，脚趾上有吸 盘，可附在墙壁上迅 速爬行，有长长的尾 巴。壁虎是益虫，吃 蚊子、蝇等小虫子。 对人类有益.
17.小壁虎 借
6
问题
1、小壁虎为什么借尾巴？ 2、它向谁借尾巴了？ 3、借到了吗？
1 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬 住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃 走了。
2 没有尾巴多难看哪！小壁虎想， 向谁去借一条尾巴呢？
3 小壁虎爬呀爬，爬到小河 边。他看见小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎说：“小鱼 姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴 拨水呢。”
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4 小壁虎爬呀爬，爬到大树 上。他看见老牛甩着尾巴，在树 下吃草。小壁虎说：“牛伯伯， 您把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
小壁虎为什么去借尾巴？
26
小壁虎为什么要借尾巴？
没有尾巴多难看哪! 小壁虎想，向谁去借 一条尾巴呢？
28
小壁虎向谁借尾巴了？
小鱼姐姐
牛伯伯
（小河边）
（大树上）
（屋檐下）
燕子 阿姨
29
小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？
请你用“
”划出来。
小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？
请你用“
”划出来。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
21
小壁虎捉蚊子
墙壁蚊咬断 您拨甩赶房 傻转
捉条爬姐您草房
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
状元成才路
左右 结构
上下 结构
爬 pá
结构：左右 部首：爪 书写指导：爪捺要舒展，巴紧靠爪的捺，
在其中间偏上位置，要小巧。
房 fánɡ
结构：半包围 部首：户
书写指导：第一笔的点从竖中线起笔。 内部饱满，第六笔横伸出户 字头，收笔在横中线上。
傻孩子（shǎ hái zi） 转身（zhuǎn shēn）
小壁虎借尾巴的结果是什么？
4.没有借到尾巴的小壁虎的
心情怎么样？
（难过）
5.长出新尾巴的小壁虎的心情
又是怎样的？
（高兴）
“傻孩子， 你转过身 子看看。”
1.小壁虎的妈妈为什么叫 它“傻孩子”？
2.小壁虎为什么又高兴起 来？
3.说说小壁虎的尾巴有什 么特点？
33
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着 尾巴，在树下吃草。小壁虎说: “牛伯伯，您把尾巴 借给我行吗?” 老牛说: “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
35
“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？ 因为：
（牛伯伯）要用尾巴（ 赶 蝇 子 ）。
“我长出 一条新尾 巴啦！”
小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出 新的尾巴？
壁虎的尾巴有
状元成才路
再生功能。
智慧树
半包围结构：爬、房、甩、赶 上下结构：条、您、草、壁 左右结构：捉、姐、墙、蚊、咬、断、拨、傻、转
一挣（ zhèng ） 转（ zhuǎn ）身
拨（ bō ）水
捉条爬姐您草房
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
状元成才路
左右 结构
上下 结构
xiǎo bì hǔ jiè wěi ba
小壁虎很伤心，因为他觉得 没有尾巴很难看。
第一部分（第 1、2 自然段）：小壁虎丢掉了尾巴， 决定去借一条回来。
第二部分（第 3-5 自然段）：小壁虎分别向小鱼、 老牛、燕子借尾巴，但结果都没借到。
第三部分（第 6、7 自然段）：写小壁虎长出了一 条新尾巴。
字词学习
qiánɡ bì wén yǎo duàn
小壁虎 借尾巴
yìtiáo shé
xīn wěi ba
一条蛇 新尾巴
bō shuǐ zhǎng wò táo zǒu nán guò
拨水 掌握 逃走 难过
wén zi jiě jie shuǎi zhe yíng zi
蚊子 姐姐 甩着 蝇子
20
小壁虎 借尾巴 一条蛇 新尾巴 拨水 掌握 逃走 难过 蚊子 姐姐 甩着 蝇子
墙壁 捉蚊子 咬断 一条鱼 爬动
姐姐 n您ín好 拨bō 水 sh甩uǎi尾巴 吃草
状元成才路
赶走 房檐 傻孩子 转身
ɡǎn
fánɡ shǎ 状元成才路
zhuǎn
状元成才路 状元成才路
我是认字小能手
hǔ jiè
bì 虎
wén 借
壁
蚊
táo
nán
jiě
逃
难
姐
shé 蛇
xīn 新
16
壁虎 借 蚊 蛇逃 难 姐 新 河 呀哪
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想一想，说一说
——我是小作家
小壁虎爬呀爬，爬到
，他看见
。
小壁虎说：“
，您把尾巴借给我行吗？”
说：“不行啊，我要用尾巴
。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀 爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈 笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小 壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出 一条新尾巴啦！”