2017年中小学课外辅导行业分析报告
2017年中小学课外辅导教育行业分析报告
2017年中小学课外辅导教育行业分析报告2017年4月目录一、行业监管体制及行业政策 (4)1、监管体制 (4)2、行业政策 (4)二、行业概况 (9)1、行业发展历程 (9)2、行业发展趋势 (10)三、行业市场规模 (11)四、影响行业发展的因素 (17)1、有利因素 (17)(1)国家政策大力扶持 (17)(2)市场需求受宏观经济影响较小 (17)(3)全面二胎实施利好教育培训行业 (18)2、不利因素 (18)(1)办学成本居高不下 (18)(2)行业监管不充分 (19)(3)中小学的课程标准变动影响 (19)(4)部分行业内公司缺少现代化管理思想 (19)五、行业区域性、季节性 (20)1、区域性 (20)2、季节性 (20)六、行业竞争格局 (20)1、昂立教育 (21)2、学大教育 (21)3、龙文教育 (22)3、新东方 (22)4、好未来 (23)5、佳一教育 (23)6、明师教育 (24)七、行业壁垒 (24)1、技术与教学模式壁垒 (24)2、人才壁垒 (25)3、品牌壁垒 (25)4、渠道建设壁垒 (26)5、资质壁垒 (26)一、行业监管体制及行业政策1、监管体制根据中小学课外辅导教育服务的行业特性,主要实行国家行业主管部门总体把控与行业协会自律管理相结合的监管,具体为中华人民共和国教育部和中国教育协会。
其中,中华人民共和国教育部负责具体相关工作,包括教育行业标准、规则和政策的制定,市场运行状态的监管等;中国教育协会作为本行业的自律性组织,主要承担宣传、贯彻国家方针、政策、法规,建立行业自律机制,提高行业整体素质,协调与监督行业有序发展,以及维护行业内企业合法权益等行业管理职能,承担了行业规范与行业标准的制定,引进和推广先进教育教学与管理技术和方法,为教育机构提供各种形式的咨询等服务职能。
2、行业政策随着经济社会的快速发展和国民教育素质的提升,加上教育资源的严重失衡,导致中小学课外教育辅导问题愈发突出。
中小学课外辅导市场调查报告
中小学课外辅导培训班调查在生活水平日益提高的今天,在提倡素质教育的今天,在家长对孩子的要求越来越高的今天,各种课外辅导班也正是为了满足众多家长不能让孩子输在起跑线上的朴素心理,越办越多,越办越大,越办越火,当然也越办越差。
下面我们先来看几份调查报告吧!1、有关课外辅导班的调查结果:河南某市为了详细了解中小学生参加课外辅导班情况,在全市随机抽查了140名中学生,144名小学生,共发放问卷284份,回收284份,问卷回收率为100%。
在接受调查的284名中小学生中,男生占152人,女生占132人。
有关“你参加课外辅导班了吗?”问题的调查结果:中学生有67人参加了,参加比例为47.9%;小学生有137人参加了,参加比例为95.1%。
有关“你参加了几个课外辅导班?”问题的调查结果:中学生中有48位参加了一个,有19位参加了二个。
中学生由于课业比较重,参加课外辅导班的多为初一、初二的中学生。
辅导班的范围仅限于奥数、英语和艺术类。
同时他们表示,暑假期间参加课外辅导班的人数更多一些,辅导科目多是针对自己的弱项。
在接受调查的小学生中,有14人参加了一个,有62人参加了二个,有44人参加了三个,有15人参加了四个,有2人参加了五个。
小学生不仅参加课外辅导班的人数较多,而且种类比较齐全。
在调查中不难发现,越是年级低的学生,参加课外辅导班的人数越多,并且参加的课外辅导班还不止一个,有的甚至多达五个。
也就是说不仅星期一到星期五,就连星期六、星期日全被挤占了。
有关“你参加课外辅导班是自己真正有兴趣、愿意学?还是父母强迫你学的?”问题的调查结果:100%的中学生选择了参加课外辅导班是自己愿意学;但是小学生自己愿意参加课外辅导班的人数仅占41.6%;有80位小学生参加课外辅导班是父母强迫他们学的,占58.4%。
这一数据也反映了在当前的家庭教育中,有许多父母将自己的意愿强加给了孩子,对孩子缺少起码的公平和尊重。
总认为我让你干什么,你就得干什么,我让你怎么做,你就得怎么做,这样你才能成才。
2017年K12课外培训行业分析报告
2017年K12课外培训行业分析报告2017年7月目录一、行业规模约3000亿,未来五年CAGR约16% (4)1、K12学生数:存量大增量小,短期对K12课外培训增长影响较小 (5)(1)K12学生数存量大,短期增量较小,对K12课外培训市场空间增加影响不大 5(2)K12阶段入学率和升学率已经达到足够高的水平,未来进一步提升的空间有限 (6)2、行业参培率:二三线城市是未来主要提升地区 (7)3、APRU:课程单价持续稳定上升,用户消费频次增长趋势明显 (8)二、市场份额高度分散,未来向龙头公司集中 (12)1、竞争格局分散,市场集中度低 (12)(1)K12课外培训行业竞争格局高度分散,CR10市占率仅为5% (12)(2)一线城市竞争格局基本稳定,未来二三线城市是培训机构的主要发力点 (13)2、行业开始整合,市场不断向龙头企业集中 (14)(1)受益于高考统一命题向全国更多省份推广,培训机构异地扩张的难度有效降低 (14)(2)双师课堂的成功实施,提升名师资源利用率,有助于龙头企业向三四线城市下沉 (15)三、小班授课为市场主流,双师课堂是未来趋势 (16)1、授课模式:小班授课是培训机构主要选择 (16)(1)1对1授课模式 (17)(2)小班授课模式 (18)(3)大班和超大班授课模式 (18)2、双师课堂:教学模式创新,未来可能极大影响行业格局 (19)3、运营模式:线上与线下相结合是未来趋势 (23)K12课外培训市场规模约为3000亿左右,未来五年CAGR 约16%。
2015 年K12课外培训市场规模保守估计约2750亿元,至2020年K12课外培训市场空间接近6000亿元,未来四年CAGR约15.96%。
影响K12课外培训市场规模的主要因素包括K12在校学生数、行业参培率和单用户收入。
未来主要关注行业参培率的提升以及课程单价上涨带来单用户收入的提升。
行业竞争格局高度分散,未来不断向龙头集中。
2017年K12教育行业新东方分析报告
2017年K12教育行业新东方分析报告2017年11月目录一、新东方布局全教育产业 (4)1、教育行业多点开花 (4)2、多产品策略带来协同效应 (6)二、新东方享受K12行业增速红利 (9)1、K12行业在大体量下实现高增长 (9)(1)主要驱动力是补课人次 (9)①K12学生人数上升 (10)②课外辅导覆盖率上升 (11)③补课次数上升 (11)(2)补课人次增长的背后是同辈竞争和中产焦虑 (12)2、一线城市寡头竞争,低线城市仍分散 (13)3、扩张助力龙头企业增速高于行业 (15)(1)龙头招生人次增长高于行业 (15)(2)试错成本与品牌效应是新东方享受增速红利的原因 (16)(3)大机构并存,小机构被挤压 (17)4、快速扩张下存在利润压力 (18)三、语言培训业务为扩张提供支持 (20)1、语言培训是现金牛 (20)(1)语言培训业务品牌效应仍在加强 (21)(2)语言培训业务向外辐射 (22)(3)稳定的业务提供稳定的现金流 (23)2、语言培训为扩张提供利润基础 (24)四、双师课堂是未来扩张的主要驱动力 (26)1、高集中度带来扩张问题 (26)2、双师课堂为扩张提供新的路径 (28)3、双师课堂带来利润率优势 (30)4、双师课堂使大机构竞争优势更加明显 (33)新东方的多产品线结构已经产生协同效应,并且在未来K12业务扩张时减低扩张带来的利润率压力。
语言培训业务作为现金牛业务,在K12业务进行扩张时,其品牌认可度能为K12业务降低进入门槛,并且能为线下设施的扩张提供稳定的现金流支持。
双师课堂将成为未来扩张的主要驱动力。
在行业龙头享受增速红利的情况下,行业集中度上升。
这个问题在一线城市将尤为突出。
双师课堂为机构带来了面向低线城市的扩张优势、模式达到成熟时带来利润率优势,以及在技术不断迭代中带来竞争优势。
一、新东方布局全教育产业1、教育行业多点开花腾讯教育指出,2014 年中国教育市场整体规模达到6 万亿。
k12教育市场分析报告
k12教育市场分析报告2017年8月目录1、行业规模约3000 亿,未来五年CAGR 约16% (4)1.1 K12 学生数:存量大增量小,短期对K12 课外培训增长影响较小 (5)图表1:我国K12 在校学生数量历史情况 (5)图表2:我国K12 阶段教师数量历史情况 (6)图表3:我国K12 阶段入学率和升学率历史情况 (6)1.2 行业参培率:二三线城市是未来主要提升地区 (7)图表4:我国城镇化率历史情况 (8)图表5:80%以上的学生参加过K12 课外培训 (8)1.3 APRU:课程单价持续稳定上升,用户消费频次增长趋势明显 (9)图表6:我国家庭教育支出呈现逐步增长趋势 (9)图表7:我国家庭年均教育支出占消费性支出比例稳步上升 (10)图表8:2016 年我国城市家庭月收入情况 (10)图表9:2016 年我国城市家庭月教育产品支出情况 (11)图表10:不同城市不同授课模式下的课程单价 (12)图表11:学而思培优六大城市近五年培训课程单价 (12)图表12:七成以上的学生参加1-2 个培训班 (13)2、市场份额高度分散,未来向龙头公司集中 (13)2.1 竞争格局分散,市场集中度低 (13)图表13:2015 年K12 课外培训行业CR10 营收情况 (14)图表14:K12 课外培训行业CR10 教学点分布情况 (15)2.2 行业开始整合,市场不断向龙头企业集中 (15)图表15:每十万人口中具有不同教育程度的人口数 (16)3、小班授课为市场主流,双师课堂是未来趋势 (16)3.1 授课模式:小班授课是培训机构主要选择 (16)图表16:不同授课模式的占比情况 (17)图表17:不同授课模式对比 (18)3.2 双师课堂:教学模式创新,未来可能极大影响行业格局 (18)图表18:传统课堂的教学三角模型 (19)图表19:双师课堂的教学三角模型 (19)图表20:传统课堂与双师课堂的对比 (21)3.3 运营模式:线上与线下相结合是未来趋势 (21)图表21:线下教学是大多数培训机构的主要选择 (22)图表22:K12 课外培训运营模式对比 (22)K12 课外培训市场规模约为3000 亿左右,未来五年CAGR 约16%。
(精心整理)关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告
关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告陆静雨江静如武凯柯驰原一、前言鉴于现代社会越发激烈的竞争,与家庭和学校等各方面的期望和压力,课外辅导已逐渐填满了广大中小学生的业余生活,而其形式也渐趋多彩。
除了学科类文化课程外,还有艺术、运动、棋类等等,以及面向各类证书考级的辅导。
课外辅导是学生增长知识、提高才能的途径,然而随着蓬勃的课外辅导时代的到来,它却已然带上一些急功近利的色彩。
那么,课外辅导是否对提升学习能力有着真正的显著的效果?而如何才能选择适合自己情况、适量的课外辅导班呢?带着这样的迷惑,以及想要找出答案的决心,我们对此进行了调查与研究。
二、调查方法及步骤1、调查对象:小学一年级至高中三年级学生2、研究方法:搜集资料,问卷调查,访问调查,归纳统筹3、时间进度和具体安排:2010年4月28日至4月30日根据课题制定调查问卷,并进行前期准备2010年5月4日至5月12日进行调查,发放并回收调查问卷2010年5月13日至5月16日分析整理统计调查结果,综合分析,撰写调查研究报告及制作PPT4、调查地点上外附中,江宁学校,中国中学,晋元高级中学,风华中学,育才中学,逸夫学校,民立中学,中远实验学校5,成员分工陆静雨:统筹,撰写调查报告,实地调查武凯:设计调查问卷,实地调查,PPT制作柯驰原:整理资料,统计数据,实地调查江静如:撰写调查报告,实地调查三,调查结果与分析本次调查涉及小学、初中、高中三个年龄段,共回收有效问卷655份,其中小学304份,初中236份,高中115份。
我们的问卷内容主要包括参加课外辅导班的数量、类型、时间、花费、原因、效果以及数学质量的评价等方面:(一)目前中小学生参加课外辅导班的数量情况在被调查的各年级学生中,有76.6%的同学参加了课外辅导班。
其中,初中学生参加的比重最高,接近九成,占88.1%;而小学生参加课外辅导班的比重不到七成,为67.4%;高中生为77.4%。
从数量上看,有近三分之一的被调查学生参加了一个辅导班,参加两个课外辅导班的占26.1%,有22.7%的学生参加三个及三个以上的辅导班,可以看出,参加两个及以上课外辅导班的人数将近一半,说明在大多数中小学生的日常学习生活中,课外辅导起到相当重要的辅助作用。
2017年教育行业分析报告
2017年教育行业分析报告2017年9月目录一、教育各细分领域全面发力,教育资产证券化空间巨大 (3)1、K12:传统培训增长稳定,素质教育站上风口 (4)2、幼教:政策红利展现,行业整合是看点 (8)3、职业教育:百花齐放,细分龙头业绩持续增长 (12)4、国际学校:证券化初启程,看好长期高质量盈利 (19)二、政策利好释放:新《民促法》启动是短期催化剂 (20)1、新《民促法》实施,分类登记是核心 (20)2、各地跟进出台征求意见稿,“地方化落实”是重点 (22)3、展望 (23)三、少儿编程,STEAM教育新蓝海带来行业洗牌机遇 (25)四、相关企业简况 (27)1、开元股份 (27)2、威创股份 (27)3、百洋股份 (27)4、新南洋 (27)5、盛通股份 (28)政策利好释放:新《民促法》启动是短期催化剂。
继续关注地方细则出台的同时也不应忽略新《民促法》利好的释放,即义务教育阶段以外的民办学校可自主选择登记为非营利性或营利性学校,这将直接利好K12培训、幼教、职业培训等民办教育机构。
一、教育各细分领域全面发力,教育资产证券化空间巨大汇总重点企业2017年中报业绩,教育业务共实现营业收入17.43亿元(+42.29%YoY,剔除中泰桥梁,百洋股份旗下火星时代2017H1营收根据2016年估算),去年同期为12.25亿元。
教育业务2017H1共计披露净利润2.64亿元(+28.16%YoY,仅包括新南洋、盛通股份、威创股份、秀强股份、开元股份、百洋股份旗下教育资产),去年同期为2.06亿元。
教育业务营收与净利润快速增长,但扩张加快导致毛利率与净利率有所降低(2017H1净利率15.17%,较2016H1下降1.24pct),净利润增速不及营收增速。
截至目前,教育资产在A股市场中的并购重组仍在火热进行之中,其高成长性、高净利率以及抗周期的特点使其成为并购市场不可多得的可持续性热点。
2017年教育行业分析报告
2017年教育行业分析报告2017年3月目录一、2016年教育市场:资本寒冬,教育行业方兴未艾 (4)1、数量同比下降36%,头部效应凸显 (4)2、中后期项目占比逐年上升,2016年达30% (5)3、“专业投资机构+教育企业”为两大主投手,产业基金兴起 (6)4、K12教育、职业培训、早教幼教依旧最受关注 (7)二、投资方:专业机构与龙头企业各有偏好,产业基金日渐盛行 (8)1、标杆专业投资机构更偏向于中后期项目 (8)2、教育龙头聚焦产业链布局,力图打造教育生态圈 (10)3、教育产业基金日渐盛行,2016年同比翻倍 (11)三、标的方:热门领域百花齐放,明星企业崭露头角 (14)1、K12教育:回落幅度最大,科技教育持续受追捧 (14)2、职业培训:投资热度不减,从IT延伸至多领域 (16)3、早教幼教:迎接人口红利,资本提前布局 (17)4、教育信息化:建设升级,创新融合,一二级市场联动加强 (19)5、语言学习:明星企业持续吸金,1对1在线外教商业模式逐渐清晰 (20)6、兴趣教育:早期项目涌现,在线模式火热 (21)资本寒冬,教育行业方兴未艾。
受整体资本环境降温影响,2016年教育行业一级市场融资数量大规模收缩至311起,同比下降36%,教育行业受热捧之后逐渐降温,投资回归理性。
另一方面,头部效应凸显,亿元及千万元级别项目数量不降反升,合计占比大幅提升至近45%,相比而言,早期项目投融资数量大幅下降近一半,可见当前背景下资本更青睐“大项目”,风险偏好整体下降。
投资方:专业投资机构与龙头企业各有偏好,产业基金日渐盛行。
当前,专业投资机构和教育细分龙头依旧是最主要的投手。
两者的出发点不尽相同,前者聚焦于细分赛道优质企业,偏好中后期项目,代表机构有真格基金、IDG资本、顺为基金、红杉资本中国等;后者主要围绕自身企业禀赋进行产业链布局,多方位发力,聚焦与自身主营业务产生协同领域,代表企业有好未来、新东方、沪江教育、ATA 等。
2017年教育行业分析报告
2017年教育行业分析报告2017年1月目录一、需求供给同释放,万亿市场再起航 (5)1、五年规模翻倍,民办教育迎来高增速 (5)2、需求端:支出增加奠定行业增长基础 (8)(1)教育刚需+收入增长驱动家庭教育消费增长 (8)(2)公共教育投入持续增加 (10)3、供给端:格局分散,多因素助力供给增加 (11)(1)行业集中度、证券化率均较低 (11)(2)政策+资本+技术驱动供给增加 (12)①《民促法》过会扩大民办教育机构融资渠道 (12)②优质教育机构获资本助力 (13)③技术进步改造教育供给模式 (15)二、职业教育:职业培训市场发掘细分龙头 (16)1、学历教育增速有限,职业培训空间巨大 (16)2、就业竞争大+付费能力强推动职业培训高增长 (18)3、关注行业龙头引领整合+垂直领域在线职培 (22)(1)存量市场关注垂直龙头整合能力 (22)(2)在线职教空间广阔,细分领域有待掘金 (23)三、学前教育:民办幼儿园的二元发展路径 (26)1、民办园规模持续扩大,占比提升 (26)2、政策端鼓励供给,二胎政策+消费升级带动需求 (28)(1)民办幼教有望形成普惠园、高端园二元发展格局 (28)(2)消费升级打开存量市场,二胎政策提供增量空间 (30)3、关注民办幼儿园整合及高端园扩张 (32)四、K12培训:立足需求把握行业增长机会 (35)1、巨头竞逐,集中度有待提升 (35)2、升学压力催生课外辅导市场 (36)3、存量关注龙头领导市场整合,增量看二三线城市需求崛起 (39)(1)行业龙头引领市场整合 (39)(2)掘金二线以下城市培训市场 (41)五、国际教育:掘金留学产业链 (43)1、留学人数增长奠定行业成长基础 (43)2、消费升级助力留学需求释放,关注留学低龄化及留学后市场机会 (50)六、投资策略:自上而下把握逻辑、趋势,自下而上寻找交易机会 (53)需求持续释放奠定行业长期增长基础。
2017年K12课外培训行业供需投资研究咨询分析报告
(此文档为word格式,可任意修改编辑!)正文目录什么是双师课堂 (6)双师课堂:中小学课外培训领域,名师教学与实时辅导深度结合 (6)双师课堂优劣势比较:标准化课程体系或名师资源远程输出vs. 助教为王和成本提升 (8)历史沿革:从录播到直播再到双师,从IT培训到K12课外培训 (10)双师课堂的产业链分析:内容提供商——设备提供商——培训机构 (12)需求端:万亿市场刚性需求,三四线城市爆发在即 (13)海量存量人群、全面二胎政策和家庭开支增加支撑需求快速增长 (13)学生数量、参培率和生均收费三大维度共同催生万亿市场空间 (16)一线城市空间巨大但增速平稳,二三四线城市有望保持快速增长 (17)供给端:市场份额高度分散,从完全竞争到寡头竞争 (20)培训行业竞争格局:市场份额从分散走向集中,从完全竞争走向寡头竞争20 培训机构成长路径:1.0时代的单店模型,2.0时代的互联网基因和双师课堂 (22)拥有优质师资、品牌积淀和管理优势的优秀培训机构市占率将逐步提升.. 24 优质培训机构通过双师课堂积极布局三四线城市 (25)一线城市格局稳定,二线城市抢占份额,三四线城市品牌较少 (25)K12课外培训行业“双龙头”:好未来和新东方深度布局双师课堂 (27)K12课外培训行业“一对一机构”:双师课堂模式带来的福音和重构? (30)K12课外培训行业“地方班课巨头”:高思/明师的跨越式赶超之路 (32)K12课外培训行业投资策略 (34)主要公司分析 (36)新东方 (36)好未来 (38)高思教育 (39)龙门教育 (41)明师教育 (43)佳一教育 (45)风险因素 (47)图目录图1:双师课堂学生端 (7)图2:双师课堂学生端 (7)图3:双师课堂教师端 (7)图4:双师课堂教师端 (8)图5:双师课堂的学习模式 (9)图6:达内少儿课程授课照片 (10)图7:达内IT课程授课照片 (11)图8:达内科技2016年度营业收入和净利润 (12)图9:达内科技2016年度毛利率和净利率 (12)图10:K12课外培训行业的双师课堂模式 (13)图11:2015年基础教育阶段在校生人数 (14)图12:2015年基础教育阶段学校数 (14)图13:“单独二孩”与“全面二孩”对增量人口的影响预测 (15)图14:2010-2014年人均可支配收入 (16)图15:2014年K12课外培训家庭投入情况 (16)图16:K12课外培训市场空间预测(亿元) (17)图17:一线城市空间巨大但增速平稳,二三四线城市需求有望保持快速增长 (18)图18:城镇居民人均可支配收入(元) (19)图19:好未来不同地域学费情况(元/小时) (19)图20:K12课外培训机构CR10在二线城市教学点数量 (20)图21:CR10教学中心分布结构 (21)图22:规模增长路径图 (23)图23:样本公司未来3年的收入复合增长率对比 (25)图24:K12课外培训机构CR10在一线城市教学点数量 (27)图25:四川凉山彝族自治州木里中学远程直播互动实测 (28)图26:新东方和好未来通过双师直播课布局二三线城市 (29)图27:好未来在华北理工大学招聘 (30)图28:样本公司2014年毛利率 (31)图29:样本公司2014年净利率 (31)图30:凹凸教育的双师课堂 (32)图30:高思教育在北大百年讲堂演示“双师课堂” (33)图31:明师教育双师课堂 (34)表目录表1:K12教育领域公司分类 (21)表2:K12课外培训行业CR10概况 (22)表3:部分K12课外培训机构位于一二线城市的教学中心数量 (26)表4:K12教育培训行业股票池 (35)表5:新东方财务数据 (37)表6:好未来财务数据 (39)表7:高思教育财务数据 (41)表8:龙门教育财务数据 (43)表9:明师教育财务数据 (45)表10:佳一教育财务数据 (47)什么是双师课堂双师课堂:中小学课外培训领域,名师教学与实时辅导深度结合双师课堂:K12领域,名师教学与实时辅导深度结合。
行业报告大数据告诉你2017中小学生课外培训现状(学生篇)
行业报告大数据告诉你2017中小学生课外培训现状(学生篇)各年龄段学生占比样本量:59142人;其中00后41187人,10后,17955人中小学生参加课外培训班现状全国范围调查发现,中小学生每周参加1-3节课外培训班的人数最多,其中,城市的孩子每周参加1-3节课外班的人数最多,农村孩子则不参加课外培训班的人数最多。
中小学生心目中的理想课时调查发现,中小学生愿意每周参加1-3节课外培训班的人数最多,约占总人数的一半以上;其次是不想参加课外培训班的人数占22%、希望每周参加3-6节的人数占10%、希望每周参加6节以上的人数10%。
“最用功:省/市Vs ”最贪玩“省/市中小学生参加过哪些课外培训班?最感兴趣和升学成为参加辅导班的两大原因中小学生眼中线下培训机构的问题1、教师更换频繁;2、填鸭式教学,很枯燥;3、学到的内容没用;4、课程内容无趣;5、教学设备不够高大上。
来看看你的学校在学生心中的印象是怎么样的吧?各年龄段学生占比样本量:59142人;其中00后41187人,10后,17955人中小学生参加课外培训班现状全国范围调查发现,中小学生每周参加1-3节课外培训班的人数最多,其中,城市的孩子每周参加1-3节课外班的人数最多,农村孩子则不参加课外培训班的人数最多。
中小学生心目中的理想课时调查发现,中小学生愿意每周参加1-3节课外培训班的人数最多,约占总人数的一半以上;其次是不想参加课外培训班的人数占22%、希望每周参加3-6节的人数占10%、希望每周参加6节以上的人数10%。
“最用功:省/市Vs ”最贪玩“省/市中小学生参加过哪些课外培训班?最感兴趣和升学成为参加辅导班的两大原因中小学生眼中线下培训机构的问题1、教师更换频繁;2、填鸭式教学,很枯燥;3、学到的内容没用;4、课程内容无趣;5、教学设备不够高大上。
来看看你的学校在学生心中的印象是怎么样的吧?。
2017年K12课外培训行业分析报告
2017年K12课外培训行业分析报告
2017年8月
目录
一、盈利能力稳定:教师薪酬是主要成本, 小班显著强于1对1 (5)
1、课程收入:课时消耗数和课程单价共同决定 (5)
(1)龙头企业课时消耗数多,课程定价能力强 (5)
(2)课程单价:1对1授课最贵,小班授课次之,大班授课最低 (6)
(3)单个教师创收:大班授课和小班授课高,1对1授课低 (6)
(4)预收款项占营收比重较高,现金流良好 (7)
2、成本费用:主要是教师薪酬,其次是场地费用、管理费用和销售费用 (8)
3、盈利能力:小班授课强于1对1授课,续班率、满班率至关重要 (10)
二、扩张能力强:理想状态下新设教学点当年实现盈亏平衡 (11)
1、单个教学点盈利分析:小班模式下年度营收达1000万 (11)
2、教学点扩张分析:理想状态下新设教学点第一年可实现正现金流 (12)
三、核心竞争力:龙头机构从单一的营销模式走向精细化管理 (14)
1、持续的销售能力和口碑建设对公司扩张起到重要作用 (14)
2、龙头公司着重进行独立课程研发 (16)
(1)利于建立教学标准,保证教学质量 (17)
(2)成熟的课程研发会进行分层教学,在一定层面上实现因材施教,加强教育的针对性 (17)
3、培训机构重要考核指标:续班率、满班率和坪效 (18)
四、相关上市公司 (19)
1、新东方 (21)
2、好未来 (22)
3、新南洋 (23)
4、*ST紫学 (25)
5、勤上股份 (26)
6、高思教育 (28)
7、佳一教育 (29)。
中国课外辅导行业分析报告
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2017-2024年中国课外辅导行业发展现状分析与市场前景预测报告报告编号:596836市场价:纸介版7800元电子版8000元纸质+电子版8200元优惠价:¥7500元可开具增值税专用发票在线阅读:/yjbg/qthy/qt/20170526/596836.html温馨提示:如需英文、日文、韩文等其他语言版本报告,请咨询客服。
中国课外辅导行业发展现状分析与市场前景预测报告(2017-2023年)产业现状中国家庭消费支出中子女教育消费所占的比重越来越大。
在教育竞争激烈的环境中,不能让孩子输在起跑线上、"望子成龙"成为许多家长的共同心愿。
为了让孩子有一个良好的人生平台,诸多家长更加注重孩子的基础教育。
在义务教育阶段,我国城市家庭教育支出平均占家庭养育子女费用总额的761%,占家庭经济总收入的301%。
由于中国优质教育资源的稀缺和极度分布不均,更多家长选择让孩子参加课外辅导,以期在竞争中脱颖而出。
专业性的课外辅导培训机构的出现正是顺应了庞大的市场需求。
而目前的教学形式和教学体制与社会发展及家庭的教育需求产生脱节,也造成了中小学课外辅导行业的巨大市场潜力。
过去几年,中国的中小学课外辅导市场成长迅速,市场规模巨大,课外辅导培训机构已逐渐发展成为校外教育体系的重要组成部分。
2017年教育行业分析报告
2017年教育行业分析报告2017年11月目录一、K12课辅培训:迅猛发展,品牌优势下龙头集中 (3)二、素质教育重视度提升,STEAM教育培训快速兴起 (6)三、民办K12学校:关注中高端民办K12学校扩张与国际学校兴起8四、学前教育:消费升级下起跑线上的竞争,关注中高端幼儿园与少儿培训 (11)1、教学理念升级,中高端幼儿园兴起 (11)2、早教盛行,英语少儿培训发力,多元分化 (13)(1)早教市场 (14)(2)少儿培训市场:英语培训+兴趣/技能培训 (14)3、其他 (15)五、职业教育:消费升级服务趋向高端化,品牌助力集中度不断提升 (16)1、IT财会类职教培训以其较强的实用性带来广泛需求 (17)2、驾校培训行业逐步高端化,直接受益消费升级 (18)一、K12课辅培训:迅猛发展,品牌优势下龙头集中随着我国居民人均收入持续增长,对子女教育重视程度的重视程度不断提升,教育消费理念持续升级。
与此同时,受现有教育体制限制,加之学校本身也无法满足每个学生的学习需求,课外辅导需求持续增长。
在这者情况下,我国课外辅导市场空间广阔。
2015 年课外辅导市场规模突破5000万元人民币。
预计未来会以年复合增长率17.4%的持续增长。
其中,经济越发达区域,居民教育消费的理念越强,K12课外辅导的需求就越高,如上图所示,从艾瑞网《2016 年家庭教育消费调查》的结果可以看出,从家庭选择线下课外辅导的意愿来看,一线城市68%>二线城市63%>三线城市50%。
分散格局下,品牌优势助力龙头初步显现。
此前,由于K12课外辅导市场进入门槛低,中小学生的人数庞大,分布广泛,不同省市选拔性考试课标、命题、教材、师资差异显著,我国K12课外辅导市场高度分散。
参考艾瑞数据的统计,2009 年课外辅导行业排名前十的公司没有一家营收超过整个课外辅导市场总营收的1%。
学大教育和。
2017年教育行业研究报告
2017年教育行业研究报告2017年11月目录一、教育与资本:资产证券化不断加速 (9)1、教育产业资产证券化不断加速,A股已非唯一路径 (9)(1)教育行业资产证券化不断加速 (9)(2)IPO不断加速,目前有多家企业排队 (10)2、A股市场:部分公司18年估值已进入低估区间 (11)(1)A股上市公司并购教育行业资产趋缓 (11)3、三板市场:超过240家公司挂牌,教育产业巨大集群已现 (12)(1)新三板教育行业已形成巨大的产业集群 (12)(2)新三板教育行业挂牌企业业绩保持快速增长 (12)4、美股市场:好未来和新东方千亿市值;博实乐、红黄蓝细登陆美股 (14)(1)美股市场:好未来和新东方股价创历史新高 (14)①好未来 (14)②新东方 (15)(2)博实乐、红黄蓝等细分行业龙头登陆美股 (16)①博实乐教育集团 (16)②红黄蓝 (16)(3)瑞思学科英语、上海四季等K12培训机构赴美上市 (17)5、港股市场:全日制民办学校批量登陆港股 (18)6、并购市场:A股并购政策趋严,教育行业并购遇冷 (19)(1)教育行业并购数量和金额呈增长趋势,但2016年以来行业并购遇冷 (19)(2)“纯股份支付”和“股份支付+现金支付”比例呈上升趋势 (20)(3)教育行业并购成功率和失败率分别约27.74%和10.95% (20)(4)估值水平逐年提升 (21)(5)A股上市公司收购教育类资产平均过会周期为4-7个月 (21)7、一级市场:教育行业投融资回暖,2017年前三季度融资案例近250起 . 228、政策助力:民办教育仍需配套政策,《高中教育普及计划》出台 (25)(1)“1+1+2+N”民办教育的顶层法规和政策相继出台,非学历类民办培训学校有望率先受益 (25)(2)《高中阶段教育普及攻坚计划》出台,民办高中和中职教育或迎契机 (26)二、教育行业细分:四分天下,三大维度 (27)1、万亿产值,四分天下,重度垂直 (27)(1)学历体系(学历/非学历) (29)(2)学习体系(国内/国际) (29)(3)商业模式(toB 和toC) (29)(4)年龄区间 (29)2、三维研究框架掘金万亿产值教育行业 (31)(1)好行业:市场空间和行业增速 (31)①巨大的人口基数 (31)②教育渗透率不断提升 (32)③教育开支持续提升 (33)(2)好公司:团队、护城河、业绩体量/增速 (34)(3)好价格:2017~2019PE、PEG、市值 (34)3、看好细分行业:全年龄段线下培训、C端0-6岁线下园所机构、B端教育信息化和园所服务、C端在线教育等 (36)三、0-6岁国内教育:幼儿园前景良好,在线外教趋势渐起 (37)1、C端线下园所机构行业:幼儿园前景良好,早教和培训机构百花齐放 (37)2、C端幼儿园行业:看好民资中高端园发展前景,公办普惠园占比持续提升 (39)(1)中高端幼儿园:收费较高,盈利性强 (39)(2)普惠性幼儿园:保障幼教质量,具备公益性质 (40)3、B端幼儿园服务和装备行业:轻资产模式助力全国范围内布局,威创股份借助资本强势卡位 (42)(1)加盟/托管服务 (42)(2)幼儿园装备 (43)4、C少儿在线外教英语行业:巨额融资频繁出现,外教一对一市场火热 (44)(1)外教一对一在线教育优点众多,越来越受到家长和少儿认可 (44)(2)外教在线一对一模式主要优点 (44)(3)预计少儿在线外教英语行业的潜在市场规模约600亿元 (45)四、6-18岁国内教育:课外培训需求爆发,教育信息化+AI方兴未艾 (46)1、C端K12课外培训行业:双师课堂趋势渐起、三四线需求爆发在即 (46)(1)优质培训机构通过双师课堂积极布局三四线城市 (46)(2)K12课外培训行业的需求端:万亿市场刚性需求,三四线城市爆发在即 (47)(3)K12课外培训行业的供给端:市场高度分散,集中度有望提升 (48)(4)中小学(K12)课外培训行业已在资本市场形成巨大产业集群 (49)2、B端K12教育信息化行业:国家意志融合创新,“人工智能+教育”方兴未艾 (50)(1)需求端 (51)(2)供给端 (51)五、18岁+国内教育:职教培训细分领域众多,在线教育价值凸显 (52)1、C端职业教育培训行业:空间巨大且赛道众多,财经会计和IT 培训赛道方兴日盛 (52)(1)职业教育行业:学历教育人数巨大,非学历教育迅速发展 (52)(2)企业管理培训:三轮驱动,策马飞舆 (53)(3)财经会计培训:空间巨大,方兴未艾 (53)(4)人才招录和资格认证考试培训:品牌竞争,多点布局 (54)2、C端IT培训行业:产业需求方兴日盛,资产证券化不断加速 (55)(1)供给端:群雄逐鹿,格局分散 (55)(2)需求端:IT行业快速发展,培训需求与日俱增 (56)(3)竞争格局“一超多强”:达内科技领衔行业,后起之秀层出不穷 (56)3、C端在线职业教育行业:使用者与付费者高度一致,在线平台价值明显 (57)六、国际教育:留学市场超3000亿元,政策驱动游学产业爆发 (58)1、留学行业:多元化、低龄化和互联网化趋势渐起 (58)(1)行业概览:留学中介、考试培训、留学后消费构成留学行业三大产业链 (58)(2)供给端 (59)(3)需求端:人数增长和费用提高催生千亿市场 (59)2、游学行业:四大维度16个象限,政策红利点燃B端市场 (60)(1)泛游学行业与教育和旅游两大万亿级市场休戚相关 (60)(2)供给端:行业高度分散,集中度有望提升 (61)(3)需求端:2020年或形成千亿级市场 (62)3、国际学校行业:民办国际学校迎发展机遇 (63)(1)供给端 (63)(2)需求端 (63)七、重点公司简析 (65)1、文化长城:拟16亿元并购翡翠教育,持续加码职教产业链 (65)2、科斯伍德:7.5亿元现金并购龙门教育 (66)3、华图教育:主业基础夯实,线上+线下深度融合 (67)4、新道科技:优质高校信息化供应商 (69)5、新东方网:在线教育服务优质提供商 (70)6、高思教育:2C模式扎根京城,2B模式布局全国 (71)7、世纪明德:政策红利驱动游学B端巨头业务爆发 (73)8、朗朗教育:幼教业务全国范围跑马圈地 (74)八、风险因素 (76)1、教育政策的变化对行业发展带来的风险 (76)2、教育经费不足的风险 (76)3、市场竞争加剧的风险 (76)4、知识产权受到侵害的风险 (76)5、核心技术及人员流失的风险 (76)6、市场竞争加剧风险 (77)教育行业资产证券化不断加速,教育产业已现巨大集群。
2017年教育培训行业分析报告
2017年教育培训行业分析报告2017年8月目录一、行业分析 (4)1、K12课外培训:基数大、增速快,集中度较低 (4)(1)K12课外辅导潜在客户基数大 (4)(2)K12课外培训市场增速快 (4)(3)CR5不足4%,市场集中度低 (5)2、国际学校:低龄化趋势显现,未来前景看好 (5)(1)增速略有放缓,低龄留学趋势显现 (5)(2)保持稳步增长,2020年可达436亿规模 (6)(3)未来中产阶级会是国际教育消费的重要潜在消费群体 (7)(4)市场集中度不高,仍存供给缺口 (7)3、民办K12&高等教育:政策推动行业发展,龙头业绩弹性更大 (8)(1)市场空间大,2020年或达3873亿元 (8)(2)新版《民促法》利好龙头,市场集中度或提升 (9)二、公司分析 (10)1、K12课外培训:好未来、新东方双星闪耀 (10)(1)好未来:“好业绩+好品牌”成就好未来 (10)(2)新东方:深耕“留学培训+K12辅导”,有望强者恒强 (13)2、国际学校:博实乐发展或超预期 (15)(1)枫叶教育:国内最大的中高端教育服务提供商 (15)(2)博实乐:迅速崛起的国际教育服务提供商 (17)3、民办K12&高等学校:迅速扩张,盈利性较好 (19)(1)成实外教育:正值扩张期,立足西南大有可为 (19)(2)睿见教育:扎根华南稳健扩张,异地并购未来可期 (22)(3)宇华教育:贯通学前至大学教育的民办教育服务商 (25)(4)民生教育:聚焦高等教育,校企合作拓展性强 (28)行业分析:1)K12 课外培训:基数大、增速快,集中度较低。
2020 年K12 阶段在校生数将增至2.12 亿,课外培训潜在客户基数大,预计市场规模约10388 亿元。
由于行业进入门槛低、异地扩张难度大,导致CR5 <4%,市场集中度低。
2)国际学校:低龄化趋势显现,未来前景看好。
一方面,近年留学增速略有放缓,但低龄留学趋势显现,或将扩大对国际学校的需求,预计2020 年市场规模可达到436 亿;另一方面,市场集中度不高,行业龙头博实乐市占率仅为7%,枫叶教育不足5%,且2020 年我国国际学校需1000 所,目前仍存供给缺口。
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2017年中小学课外辅导行业分析报告
2017年4月
目录
一、行业管理体制及相关政策 (4)
1、行业主管部门和自律性组织 (4)
4
2、行业政策 ............................................................................................................
3、行业限制及审批 ................................................................................................
5
二、行业发展现状及市场规模 (7)
1、全国教育经费投入持续增长 (7)
2、中小学教育培训消费群体数量巨大 (8)
3、居民家庭对教育培训重视程度不断提高 (9)
4、教育培训行业竞争日趋激烈 (11)
5、中小学教育培训行业市场规模不断扩张 (13)
三、影响行业发展的因素 (15)
15
1、有利因素 ..........................................................................................................
(1)政策利好不断,国家产业政策重点支持 (15)
(2)用户群体稳定,课外辅导刚性需求明显 (16)
(3)经济繁荣发展,家庭中小学教育培训支出稳步提升 (16)
(4)教育经费投入持续增加,教育市场空间巨大 (17)
17
2、不利因素 ..........................................................................................................
(1)行业规范监管不完善 (17)
(2)中小学课程标准变动的影响 (17)
四、行业壁垒 (18)
18
1、品牌壁垒 ..........................................................................................................
19
2、人才壁垒 ..........................................................................................................
19
3、技术壁垒 ..........................................................................................................
19
4、规模壁垒 ..........................................................................................................
五、行业特征 (20)
20
1、周期性 ..............................................................................................................
2、区域性 ..............................................................................................................
20
21
3、季节性 ..............................................................................................................
六、行业发展趋势 (21)
1、教育培训的品牌化格局逐渐形成 (21)
22
2、教育培训机构连锁化 ......................................................................................
3、在线教育市场迎来广阔空间 (22)
七、行业风险特征 (23)
23
1、政策风险 ..........................................................................................................
24
2、知识产权风险 ..................................................................................................
24
3、人才流动风险 ..................................................................................................
一、行业管理体制及相关政策
1、行业主管部门和自律性组织
行业监督部门有教育部及国家工商行政管理总局。
在公司日常经营过程中,由所在地地方工商行政管理部门对公司的诚信合法经营等
方面进行监督管理,由所属学校所在地的教育部门对学校办学情况进行监督管理。
2、行业政策
自改革开发30多年以来,中国民办教育经历了快速发展,涉及的主要法律、法规和政策文件如下:。