大学第一节课
大学生开学第一课主题班会
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大学生开学第一课主题班会引言大学生开学第一课主题班会是大学新生入学后的重要活动之一。
这个班会将旨在为新生们提供一个平台,让他们能够更好地适应大学生活,并为他们的未来的学习和成长铺平道路。
在这个班会中,学生们将有机会了解学校的规章制度、教学方式以及提供的支持和资源。
目标通过开展大学生开学第一课主题班会,我们的目标如下:1.向新生们介绍学校的规章制度,以帮助他们了解校园生活中的基本规范。
2.向新生们介绍学校的教学方式,并让他们了解到为提升学习效果而提供的支持和资源。
3.帮助新生们熟悉大学的学术环境和社会环境,并提供有关适应大学生活的建议和指导。
内容1. 学校规章制度介绍我们将向新生们介绍学校的各项规章制度,包括:•校园秩序与安全:学校的安全措施和紧急事件处理流程,如火警、地震等。
•课堂纪律:学生在课堂上应遵守的行为规范和老师的教学要求。
•宿舍管理:学校宿舍的入住规定、宿舍生活注意事项等。
2. 学校教学方式介绍我们将向新生们介绍学校的教学方式,包括:•课程设置:学校提供的专业课程和选修课程,以及在学习过程中可能遇到的挑战和资源支持。
•教学方法:学校采用的不同教学方法和学习模式,如讲座、实验、讨论等。
•学习支持和资源:学校提供的学习支持和资源,如图书馆、学术辅导中心等。
3. 大学生活适应指导我们将为新生们提供有关适应大学生活的指导和建议,包括:•建立适应性日程:如何合理安排时间,平衡学习和生活。
•寻求帮助和支持:学习中遇到困难时,如何主动寻求帮助和寻找学术辅导。
•社交和参与:参加学校活动、加入学生组织等,拓展自己的社交圈子。
结论大学生开学第一课主题班会的目标是帮助新生们尽快适应大学生活,了解学校规章制度和教学方式,并为他们提供适应大学生活的指导和建议。
通过这个班会,学生们将有机会融入学术和社会环境,为未来的学习和成长奠定良好的基础。
【备注】本文档仅为辅助撰写,不得作为学术或其他用途。
大学开学第一课主题班会范文(精选5篇)
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大学开学第一课主题班会范文(精选5篇)在日复一日的学习中,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。
还在为准备主题班会而发愁吗?以下是小编帮大家整理的大学开学第一课主题班会范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
大学开学第一课主题班会篇1班会主题:1、关于做好安全教育的工作;2、新学期打算;班会目的:为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的明天。
彻底杜绝春季学生一切非正常事故的发生。
本学期刚刚开始,学生应该积极的做好新学期打算,认真学习知识,来迎接新的一年!特召开以安全教育、新学期计划为主题的班会。
班会内容:主持人(李xx)传达学校和院系辅导员对学生安全教育以及在新年里的计划、目标。
接下来,由班委举出案例:提高同学间的安全意识。
xx发言:安全我们时时在抓,但是安全问题在我们身边还是时有发生,为此,我们还要从以下方面努力。
1、思想上时时讲安全,事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。
2、我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题:宿舍里边各种电线交织,易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。
我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全,提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3、同学们出行时一定要注意个人财物安全。
最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。
同时在校内各大食堂的就餐高峰期,也要注意小偷趁人多盗取财物。
个人总结:“生命没有彩排”,我们特别要时刻对自己的人身安全负责,因为只有我们平平安安的,那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福!xx发言:新年伊始,万象更新,我们送走了严冬,迎来了春天,又迎来了新的学期!在过去的征程中,曾拥有过欢知,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的。
当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!、踏入大学,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力。
大学开学第一课主题班会教案
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大学开学第一课主题班会教案大学开学第一课主题班会教案「篇一」准备过程:召开班干部会议,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
教学目的:通过这次主题班会活动,启发教育学生明确学习目标,端正学习态度一、导入:短文欣赏《一棵核桃树》房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树,由于不妨碍种莱,一直就没动它。
后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。
孩子4岁时,去了一次乡下,回来问我:"妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?"大人不在意的事,经孩子一问,就会显得非常复杂。
听了儿子的问话,我顿时犹豫起来。
我还真不知道它是棵什么树。
于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们是否认识那棵树。
一天,农校的一位朋友来,喝茶叙旧之后,我把他引到院子里。
"这棵树你该认识吧!"他审视了一会儿,说:"这是一棵李子树,一看叶子就知道"当天晚上,我告诉儿子:"以后你有李子吃了,我们家的那棵树是李子树。
"寒来暑往,日复一日。
李子树一天天长大,就在孩子从幼儿园升小学的那一年,它开花了。
此时,适逢爷爷从乡下来。
他看着房前的李子树,说:"今年你们有樱桃吃了,你看你们门前的那棵樱桃树,花开得多茂盛。
""爷爷,那是一棵李子树。
"儿子给爷爷纠正。
"傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗?你家的这一棵是樱桃树。
"爷爷给儿子正。
被我们叫了3年的李子树,原来是一棵樱桃树。
爷爷走后,花开始飘落,几粒青色的果实开始显露出来。
就在儿子等着吃樱桃的时候,不知是因为当年的雨水太大,还是别的什么原因,树上看得见的几个果子开始脱落,直到一个不剩。
那棵树从此再没有人关心。
深秋的一天,房前有人丈量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼,一位划线员在那儿喊:"这是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。
大学开学第一课主题班会教案精选版
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大学开学第一课主题班会教案精选版主题:新的开始,新的起点时间:大学开学第一周地点:班级教室一、导入(10分钟)1. 开场音乐欢迎学生入场。
2. 主持人简单自我介绍,并欢迎学生们的加入。
3. 引导学生们相互认识,可以通过互相自我介绍或者小组讨论的形式。
鼓励学生们互相了解,促进班级的凝聚力。
二、分享新的开始(20分钟)1. 观看一段短视频:“新的开始”。
2. 学生回顾自己大学入学的那一天的情景,分享自己对大学的期待和目标。
3. 提问学生们,进一步引导他们思考:“为什么我们选择上大学?”“大学对你们来说有什么特殊意义?”“大学会给我们带来什么新的开始?”促使学生们思考自己的目标和梦想。
三、大学生活规划(20分钟)1. 引导学生们讨论大学生活的重要性,以及如何合理规划自己的时间和精力。
2. 引导学生们理解个人发展的重要性,鼓励他们积极参与课程、社团、实践活动等,提升自己的综合素质。
3. 指导学生们制定个人的学习计划和目标,提醒他们注重时间管理和目标的实现。
四、大学生活中的挑战与机遇(20分钟)1. 通过学长学姐的分享,讲解大学生活中可能遇到的挑战和机遇。
2. 引导学生们思考如何应对挑战,如何抓住机遇,以及如何通过克服困难成长和提升自己。
五、班级规章制度宣讲(15分钟)1. 学生会成员负责宣讲班级的学习纪律、行为规范等规章制度。
2. 学生们可以提问、讨论,以便更好地理解和遵守班级的规章制度。
六、总结与展望(10分钟)1. 因材施教,根据学生的不同情况给予指导和建议。
2. 以一个小组讨论的形式,让学生们分享自己的感想与反思。
3. 结合学生们的回答总结一下班级的共同目标和期望。
七、结束语(5分钟)1. 主持人总结班会内容,强调班级的凝聚力和团体合作的重要性。
鼓励学生们在大学中相互支持和帮助,共同迈向成功。
2. 感谢学生们的参与,并鼓励他们开启新的大学生活!注:以上仅为教案之一种可能的安排,实际教案可根据班级情况和教师的需求进行调整和修改。
2024年大学开学第一课主题班会教案参考范本
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2024年大学开学第一课主题班会教案参考范本主题:展望未来,共筑梦想——致新生的第一课时间:2023年xx月xx日地点:大学会议厅一、开场(10分钟)1. 演讲人发言欢迎新生们来到我们大学,作为新一届的大学生,你们即将展开全新的学术和人生之旅。
今天,我们将开展第一课班会,以展望未来的梦想为主题,旨在激发你们的热情和潜能,引领你们追寻自己的梦想。
2. 班会宣传片(精心制作的宣传片,展示学校的优势以及优秀学生的经历和成就)二、分享成功故事(30分钟)1. 邀请一位优秀的校友或知名人士进行分享,讲述他们在大学期间面临的挑战以及如何实现梦想的故事。
2. 通过分享,激励新生们勇敢面对困难,坚持追求梦想,鼓励他们相信自己能够克服一切困难,实现自己的人生目标。
三、演讲环节(30分钟)1. 学校领导、班主任或其他教师做开幕演讲,鼓励新生们在大学期间努力学习、积极探索,并分享一些大学生活的经验和教训。
2. 鼓励部分新生进行自我介绍,介绍自己的性格、兴趣爱好、期待和梦想,让大家互相了解,为日后更好的交流打下基础。
3. 邀请一位专业人士就梦想的实现途径、方法和重要性进行演讲,引导新生们认识到梦想的力量以及实现梦想所需的努力和付出。
四、小组讨论与互动(30分钟)1. 将新生分成小组,每个小组由一名班主任或教师带领。
2. 每个小组讨论一个问题:你的梦想是什么?你将如何为实现梦想而努力?你认为大学期间如何更好地追求梦想?3. 每个小组派一名代表向全体新生分享小组的讨论结果,共同交流、学习。
五、交流分享(30分钟)1. 让一些小组代表分享他们在讨论过程中的收获和心得体会,让大家共同学习,启发更多想法。
2. 鼓励新生们在舞台上分享自己的梦想和方法,提供一个展示自我的机会。
3. 鼓励同学们相互交流和互动,分享对梦想实现的理解和经验。
六、总结与展望(10分钟)1. 班会主持人总结全场内容,强调梦想的重要性以及勇往直前的态度。
2. 鼓励新生们在大学生活中坚持努力学习、勇于追求梦想,并提醒他们用理性和冷静的眼光面对困难和挫折。
如何给大学新生上好第一课
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如何给大学新生上好第一课 上好开学第一节课,对我们教师来讲,非常重要。
上好第一节课,可以在学生中树立起自己的威信,让学生在以后的教学中尊重自己,让他们接受全新的自己,让自己成功的站在讲台上。
我想,作为一名执教了25年教师的我,在这里简单的浅谈点自己的观点,抛砖引玉,让新老师们更多的感悟和收获! 一、整理好自己的仪表 从古至今,人们评价一名教师是否称职,主要是看这名教师是否做到了“为人师表,教书育人”,这其中的“师表”就包含有教师的仪表形象。
学生新学期面对新老师的你,第一就是注意到的就是你的仪表,这就好比相亲一样,好的形象就成功的一半。
整理好自己的仪表,绽放出你的潇洒和漂亮。
在清华大学学习,一个教授讲了一个事例,中学一个英语教师形象很好,一个女生喜欢老师,于是就喜欢学习英语,结果这们女生考取了北京大学英语系。
二、展现出自己的亲和 当你走上讲台,面对着一个个学生,从此时起这些学生在你眼中、心中就是你的孩子,你担任的不在只是教书的责任,而是更多的充当父母的角色,所以你要象父母对待自己的孩子一样,言语上态度上要温和、幽默、大方、实在,让他们觉得在你的港湾里是安全的、温暖的。
这样才有利于你以后的晓之以理,动之于情的育人。
三、泼洒出自己的渊博 大部分学生在新学期都喜欢有新的老师来教他们。
好奇是孩子们的天性,他们期望能看到自己喜欢的老师,从这个新老师身上获取自己想知道的问题答案,他们这个年段喜欢一切新的事物。
因此,你要在学生面前泼洒出你知识的渊博,讲学生最感兴趣最喜欢听的知识,让你的幽默驾御你的学识淹没学生,让他们的好奇变为接受,认可。
我想,没有哪一个学生不喜欢这样的老师!今天早上王星隆老师上课都用上了课件上课,请问今天第一节课我们有几个老师用课件上课? 我想,我们老师上第一节课还有更多难能可贵的表现,能做到我说的以上三点,你就已经走进学生的心中了,但要做的更好,贵在坚持,如果今后每节课你都讲得委精彩,你将是一个学生最爱戴的教师。
大学第一堂课
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大学第一堂课
为了进一步指导和改善大学生人际关系,推进和谐校园建设,促进大学生健康有益成长,我校桂林洋校区于9月27日下午2点50分召开了由文学院戴鸿道书记主讲的报告会,该会议由文学院辅导员李蔺老师主持,文学院各系学生共440余人会聚曾宪云报告厅,共同学习探讨大学生人际的处理问题。
戴鸿道书记回顾了近几年我校大学生人际关系思想工作上的成绩,并以自己的切身经历为例为同学们生动地阐述了大学生人际关系处理的方法及重要性。
戴鸿道书记明确指出人际关系的真谛是奉献与付出。
“人是社会的人,社会是人的社会”,因此在准确把握了大学生人际关系“感性、理性;共同点、不同点”的四个特点后,总结出“奉献与付出、平等尊重、不要超越底线”的三个处理人际关系的基本原则,并概况出正确处理人际关系的方法是“沟通带来成功”。
此次报告会戴鸿道书记以事理结合,以幽默生动的语言为2010级的文学院新生上了大学的第一堂“社会课”。
整场会议气氛融洽,同学们掌声不断。
会议于5点20分圆满结束。
这次报告会对于刚迈进大学校园的10级新生来说,具有很大的思想启示和实践指导意义。
大学开学第一课教案
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大学开学第一课教案第一节:引言大学开学第一课是学生迈入大学门槛后的第一课,它对于新生的大学生活起着引领作用。
这堂课既要让学生了解和适应大学的学习环境,又要培养他们对未来学业的预期和规划,以帮助他们更好地度过大学生涯。
第二节:大学的学习环境在这一节,教师可以向学生解释大学与高中的不同之处。
大学注重学生的主动性和独立学习能力。
大学的教学方式更加注重实践和研究,要求学生参与讨论和合作,培养解决问题的能力。
第三节:课程设置与学业规划这一节可以介绍大学的课程设置和学业规划。
学生可以了解自己所属专业的核心课程和选修课程,并提前规划自己的学业。
学生可以利用大学的资源和辅导员的指导,选择适合自己兴趣和未来发展方向的课程,为将来的就业做好准备。
第四节:学术道德和学风建设学术道德和学风建设是大学生活中非常重要的一部分。
教师可以向学生介绍学术诚信、遵守学术规范和学术规则的重要性。
学生应该具备正确的学习态度和方法,养成独立思考和勤奋学习的习惯。
第五节:学生社团和组织大学生活不仅仅是学习,还包括各种社团和组织活动。
教师可以向学生介绍各种学生社团和组织,鼓励学生积极参与其中。
参加社团能够拓宽学生的交际圈,培养领导能力和组织能力,丰富大学生活。
第六节:健康生活和心理健康大学生活中,身心健康至关重要。
教师可以向学生介绍健康生活方式,包括合理饮食、适度锻炼和规律作息等。
同时,还要关注心理健康问题,引导学生寻求心理咨询和支持,学会应对压力和挫折。
第七节:社会实践和志愿服务社会实践和志愿服务是大学生发展的重要组成部分。
教师可以向学生介绍参与社会实践和志愿服务的机会和方式。
通过参与社会实践和志愿服务,学生可以锻炼自己的社会责任感和团队合作能力,同时丰富自己的人生经验。
第八节:跨文化交流和国际合作大学是跨文化交流和国际合作的重要平台。
教师可以向学生介绍大学的国际化发展和境外交流项目。
学生可以通过参与国际交流活动,开拓眼界,增进全球视野,提升自身的综合素质。
大学开学第一课主题班会教案经典版
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大学开学第一课主题班会教案经典版主题:迈向大学新生活——我与大学的初次邂逅时间:60分钟目标:通过本次班会活动,引导新生适应大学环境,建立正确的学习观念和学习方法,树立正确的人生观和价值观。
教具准备:1. PPT:包括大学介绍、学习方法、人生观与价值观的引导等内容。
2. 图片或视频素材:用于丰富课堂氛围。
活动安排:一、热身与导入(10分钟)1. 老师简单自我介绍并欢迎新生加入大家庭。
2. 让学生自我介绍并简单说说自己对大学的期望和担忧。
二、大学介绍(15分钟)1. 通过PPT介绍大学的肇始、办学理念、学科设置等信息,帮助新生了解大学的历史和规模。
2. 利用图片或视频素材展示大学的校园环境、教学设施等,给予新生直观的认知。
三、学习方法指导(20分钟)1. 引导新生了解大学学习的特点和要求,包括自主性、主动性、合作性等方面。
2. 通过PPT展示各种学习方法,如课堂笔记、复习方法、论文写作等,指导新生如何高效学习。
3. 分组进行学习方法分享,鼓励学生讲述自己在中学时期使用的有效学习方法,并与其他新生分享。
四、人生观与价值观引导(15分钟)1. 通过PPT向新生介绍人生观和价值观的含义,并强调其重要性。
2. 通过讲述一些成功人士的经历和故事,引导新生认识到价值观的塑造对个人的重要性。
3. 进行小组讨论,就人生观和价值观的认识与看法展开交流。
五、总结与展望(5分钟)1. 老师对本次班会活动进行总结,并再次欢迎新生加入大家庭。
2. 鼓励新生勇敢面对大学生活,提出问题和困惑时勇于求助。
3. 鼓励新生积极参加各种社团活动,丰富自己的大学生活。
备注:活动内容可以根据实际情况进行适当调整,确保教学内容的针对性和实用性。
同时,在教学过程中要注重和学生的互动和参与,为他们提供展示自己的机会,鼓励他们发表个人观点和看法。
大学的第一节课为题英语作文300

大学的第一节课为题英语作文300As a freshman, the first class in university is always a memorable experience. Unlike high school, where the routine and structure are familiar, the university environment is new and exciting. Being a place of higher learning, the atmosphere is infused with a sense of independence, responsibility, and possibility. The first class of the day is a doorway to this new world, and it sets the tone for the entire academic experience.身为一名大学新生,第一堂课总是令人难忘的经历。
不同于高中,那里的日常和结构是熟悉的,大学环境是新鲜而令人兴奋的。
作为一个高等学府,这里弥漫着一种独立、责任和可能性的氛围。
一天中的第一节课是通往这个新世界的大门,它为整个学术经历定下了基调。
The first class, more often than not, is a general education course. It might be a foundational requirement or an elective chosen out of interest. Regardless, it fuels curiosity and encourages students to explore different academic disciplines. The professor sets the stage by introducing the subject matter and the objectives for thesemester. This initial exposure shapes the lens through which students will view the world for the rest of their academic career.第一堂课往往是一门通识教育课程。
大学思修课第一节课教案

课程目标:1. 让学生了解思修课的概念和重要性。
2. 帮助学生树立正确的价值观和人生观。
3. 激发学生对思修课的兴趣,为后续课程学习奠定基础。
教学对象:大学一年级新生教学时间:2课时教学地点:多媒体教室教学准备:1. PPT课件2. 学生教材3. 互动话题教学过程:第一课时一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍思修课的背景和意义。
2. 通过提问,引导学生思考:什么是思修课?它对我们大学生有什么作用?二、讲解思修课概念(10分钟)1. 介绍思修课的定义,即思想道德修养与法律基础课程。
2. 解释思修课的核心内容,包括思想道德、法律知识、心理健康等方面。
三、分析思修课的重要性(10分钟)1. 从个人层面:思修课有助于树立正确的价值观、人生观,提高道德素质。
2. 从社会层面:思修课有助于培养具有社会责任感和法律意识的新一代。
3. 从国家层面:思修课有助于培养合格的社会主义建设者和接班人。
四、互动环节(10分钟)1. 教师提出问题:“你认为大学生应该具备哪些思想道德素质?”2. 学生分组讨论,每组选代表发言。
五、总结(5分钟)1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 强调思修课的重要性,鼓励学生认真学习。
第二课时一、复习导入(5分钟)1. 教师回顾上节课的主要内容。
2. 提问:“你们对思修课有什么疑问或期待?”二、深入讲解思修课内容(15分钟)1. 介绍思想道德修养部分,包括道德规范、道德观念、道德实践等。
2. 介绍法律基础部分,包括宪法、民法、刑法等基本法律知识。
三、案例分析(10分钟)1. 教师提供典型案例,引导学生分析案例中的道德和法律问题。
2. 学生分组讨论,每组选代表发言。
四、互动环节(10分钟)1. 教师提出问题:“你认为在现实生活中,如何践行道德和法律?”2. 学生分组讨论,每组选代表发言。
五、总结(5分钟)1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 强调思修课的实践意义,鼓励学生在日常生活中践行道德和法律。
我在大学的第一堂课英语作文

My First Lecture in UniversityStepping into the university gates, I felt a sense of excitement and anticipation. The first day of classes marked a new chapter in my academic journey, and I was eager to embark on this adventure. As I walked towards the classroom, my heart was beating fast, a mixture of nervousness and curiosity.The classroom was filled with students, all of us eager to learn and explore. The professor walked in, his eyes scanning the room as he greeted us with a warm smile. He introduced himself and talked about the course outline, his passion for the subject evident in his every word.The lecture began with an overview of the course content, covering the basics and introducing us to the world of the subject. The professor's explanation was clear and concise, making the complex topics easy to understand. He used real-life examples to illustrate his points, making the lecture interactive and engaging.As the lecture progressed, I found myself getting more involved. The professor's enthusiasm was contagious, and Icouldn't help but get excited about the subject. He encouraged us to ask questions, and the classroom wasfilled with a lively discussion as we delved deeper into the topics.The hour-long lecture flew by, and before we knew it,it was time for a break. As I packed my bag and made my way out of the classroom, I couldn't help but feel excited about the semester ahead. I knew that this course would be challenging, but I was ready to face the challenges and learn as much as I could.The first lecture in university set the tone for my academic journey. It was an introduction to a new world of knowledge and learning, and I was eager to explore it. The professor's passion and enthusiasm inspired me, and I knew that with his guidance, I would be able to learn and grow in this subject.Looking back, I cherish that first lecture as a珍贵的回忆,marking the beginning of my academic journey. It was a moment of excitement, discovery, and inspiration, and it left me eager to embark on the rest of my university life. **我的大学第一堂课**走进大学校门,我感到既兴奋又期待。
大学开学第一课班会总结5篇

1.开学第一课的意义与目的开学第一课,是每一位大学新生踏入校门后的第一堂精神洗礼。
它不仅标志着一段新旅程的开始,更是一次心灵的觉醒和思想的启迪。
这节课的意义深远而重大,目的明确而崇高。
首先,开学第一课是对学生们进行理想信念教育的重要时刻。
在这一课中,我们引导学生树立远大的理想、坚定的信念,并鼓励他们为之奋斗不息。
通过分享前辈们的故事和成就,激发学生们对知识的渴望、对未来的梦想以及对社会的责任。
其次,这节课也是培养团队协作意识的关键环节。
大学里的学习生活不仅仅是个人努力的结果,更离不开同学间的相互帮助与合作。
开学第一课通过一系列的团队活动和讨论会形式的设计来强化这一点:让每位学生都意识到,在集体中成长的重要性。
再者,在这一课程中强调了自我管理能力的重要性。
进入大学意味着更多的自由时间和空间需要自己规划和管理。
因此,在开学第一课上培养学生的时间管理能力、情绪调节能力和自我驱动力显得尤为重要。
此外,“安全教育”也是必不可少的一部分内容。
从交通安全到网络安全再到人身财产安全等各个方面的安全意识都需要被强调并深入人心。
最后但同样重要的是心理健康教育的部分——这是很多大学生可能会忽视的一个领域。
如何在面对压力时保持积极乐观的心态?如何构建健康的人际交往关系?这些问题的答案都将在这节课里得到解答与指导。
总而言之,“大学开学第一课”不仅是一个仪式性的开端标志;它是一扇窗子打开了一个全新的世界视野;它是一把钥匙开启了知识探索的大门;它是一盏灯塔指引着前行的方向;它是一个起点让我们共同期待每一个明天都能比昨天更加精彩纷呈!愿每一位新生都能在这第一节课后带着收获满满的知识和沉甸甸的责任感继续他们的求学之路,并在未来的日子里不断学习、进步和成长!2.班会主题的确定与活动策划班会主题的确定与活动策划是大学开学第一课的重要组成部分,它不仅需要精心设计以吸引学生的注意力,还需要深刻内涵以引领学生的思想。
在策划班会的主题时,我们首先要明确其核心价值。
大学听课记录范文大全

大学听课记录范文大全第一节课,《现代文学导论》。
今天我们上了第一节《现代文学导论》的课程,老师介绍了本课程的内容和教学目标。
他首先向我们介绍了现代文学的概念和特点,指出现代文学是指20世纪以来的文学作品,其特点是注重现实生活,反映社会现象,表现人类精神世界的丰富多彩。
老师还向我们介绍了现代文学的代表作家和作品,包括鲁迅的《呐喊》,莫言的《红高粱家族》等。
通过这堂课,我对现代文学有了更深入的了解,对今后的学习也有了更清晰的方向。
第二节课,《西方文学史》。
今天上了《西方文学史》的第二节课,老师向我们介绍了文艺复兴时期的文学作品和代表人物。
他详细讲解了但丁的《神曲》,莎士比亚的《哈姆雷特》等作品,让我们对西方文学史有了更清晰的认识。
老师还通过多媒体展示了文艺复兴时期的文学作品,让我们更加直观地了解了这一时期的文学风貌。
通过这堂课,我对西方文学史有了更深入的了解,对以后的学习也有了更明确的目标。
第三节课,《中国古代文学》。
今天上了《中国古代文学》的第三节课,老师向我们介绍了唐诗宋词的特点和代表作品。
他详细讲解了杜甫的《登高》、苏轼的《水调歌头》等作品,让我们对唐诗宋词有了更深入的了解。
老师还通过朗诵和赏析让我们更加直观地感受了这些诗词的魅力。
通过这堂课,我对中国古代文学有了更深入的了解,对今后的学习也有了更明确的目标。
第四节课,《文学批评方法》。
今天上了《文学批评方法》的第四节课,老师向我们介绍了文学批评的基本概念和方法。
他详细讲解了文学批评的分类和要求,让我们对文学批评有了更清晰的认识。
老师还通过案例分析让我们更加直观地了解了文学批评的具体操作方法。
通过这堂课,我对文学批评有了更深入的了解,对今后的学习也有了更明确的目标。
第五节课,《文学理论基础》。
今天上了《文学理论基础》的第五节课,老师向我们介绍了文学理论的基本概念和发展历程。
他详细讲解了文学理论的主要流派和代表人物,让我们对文学理论有了更清晰的认识。
大学英语第一节课课件精选版.ppt
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Reading
❖ a. Intensive reading ❖ b. Extensive reading ❖ c. Fast reading
English Learning
1. The Importance of English Learning
2. Language and Culture 3. English Learning
★ vocabulary ★ grammar ★ Five Basic Skills ★ Some Suggestions on Learning English
的时候,维纳斯女神的儿子埃涅阿斯及其追随者逃出来,沿北非西 行穿过迦太基,来到罗马。
❖ 罗马人对世界文化所作出的最为重要的贡献就是保存了希腊和中东 地区的文化成果。罗马人在广泛吸收四邻各族优秀文化成果,特别 是古代希腊人的卓越文化成就的基础上,根据本国社会、经济、政 治发展的需要,创造了自己独特的文化,为世界文化增添了新的内 容。
When it first shoots up out of the earth, we don’t condemn it as immature and underdeveloped, nor do we criticize the buds for not being open when they appear. We stand in wonder at the process taking place, and give the plant the care it needs at each stage of its development.
大学开学第一课策划与教案
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一、
•CBBCC
•CBCAA
•ABCBC
二、
•How much are
•How much are the long brown socks
•We have yellow sweaters for twenty dollars. •in purple
•Does Tim need a pair of green socks?
三、
•us, sells,
•doesn't sell , does
•women, Steven's
•likes , them
•look, are
•fifteen
•prices
•buys
•small
•skirts
四、
•BCADE
五、
•find,
•isn't
•for
•one
•what
•T-shirt
•What/How
•is/looks
•Yes
•welcome
六、
•go, store, need, shoes
•long , looks, take, it
•about, for, sell, for
•right, can't, vegetables, her
•are, short, They, for
完型填空
•BAABC BAABC
阅读
•BABAA
•CCCBA •ABABB 选词填空•an •buy •clothes •boys •eat •stars •is •him •Chinese •to go。
大学新生入学教育第一课
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大学新生入学教育第一课1. 设定目标和规划未来大学是一个自我发展和成长的阶段,因此,新生们应该在入学时设定明确的目标和规划未来。
他们可以思考自己想要在大学中研究的专业和领域,并制定一个远景目标。
通过设定目标和规划未来,新生们将能够更好地专注于自己的研究和发展,并为自己的大学生活奠定成功的基础。
2. 研究技巧和方法大学的研究方式与高中有很大的不同,新生们需要学会适应新的研究环境和研究方法。
为了更加高效地研究,新生们可以尝试不同的研究技巧,如制定研究计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论、主动寻求帮助等。
掌握良好的研究技巧和方法将有助于新生们在大学中取得更好的成绩。
3. 建立良好的人际关系大学生活不仅仅是研究,也是与他人建立联系和交流的重要时期。
新生们应该积极参加各类社团和活动,结识新朋友,并与同学、教授和校友们建立良好的人际关系。
这些人际关系将为新生提供支持和帮助,并为他们的个人和职业发展打下基础。
4. 管理时间和压力大学生活可能会给新生们带来一定的压力和挑战,因此,他们需要学会管理时间和应对压力。
新生们可以制定一个合理的日程表,并充分利用时间来平衡研究、社交和休息等方面。
同时,他们还可以探索一些应对压力的方法,如运动、与朋友交流、寻求心理辅导等。
有效地管理时间和应对压力将帮助新生们更好地适应大学生活。
5. 培养个人兴趣和爱好除了研究和社交,新生们还应该培养自己的个人兴趣和爱好。
参加感兴趣的社团和俱乐部,参与志愿活动或社会服务,探索自己的兴趣领域,并发展自己的特长。
通过培养个人兴趣和爱好,新生们将能够拓宽自己的视野,充实自己的大学生活,同时也为未来的发展打下坚实的基础。
大学新生入学教育第一课希望能够帮助新生们更好地适应大学生活并取得成功。
通过设定目标和规划未来,学习技巧和方法,建立良好的人际关系,管理时间和压力,以及培养个人兴趣和爱好,新生们将能够充分发挥自己的潜力,实现自己的目标和梦想。
让我们一起迎接全新的大学生活!。
大学生开学第一课主题班会教案
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场地布置
选择宽敞、明亮、通风 良好的教室作为场地
布置黑板,写上班会 主题和欢迎词
准备桌椅,确保每位 学生都有座位
准备音响设备,播放 背景音乐和视频
准备茶水、点心等, 供学生休息时享用
准备签到表,记录学 生出席情况
准备道具和资料
准备班会主题相关的PPT课件
准备班会主题相关的视频、音 频资料
准备班会主题相关的图片、文 字资料
准备班会主题相关的游戏、互 动环节道具
确定主持人及参与人员名单
参与人员:全体学生
准备时间:开学前一周
主持人:班主任或班级干部
准备内容:确定主持人、参与 人员名单,准备班会材料和活
动安排
通知学生参加班会的时间和地点
时间:具体日期和时间 地点:具体教室或活动场所 提醒学生提前到达,做好相关准备 告知学生班会的主题和内容,激发他们的兴趣和参与度
引导学生思考自己的长期和短期目标 引导学生制定具体的行动计划 引导学生思考如何克服困难,实现目标 引导学生分享自己的个人目标和计划,互相鼓励和监督
结束语
感谢大家的积极参 与和分享
希望大家在新的学 期里,努力学习, 不断进步
期待下次班会,我 们再次相聚,共同 成长
祝大家新学期快乐 ,学习进步,身体 健康
目标设定:明确个人短期和 长期目标
计划调整:根据实际情况,适 时调整计划,确保目标的实现
开场白
欢迎同学们回 到校园,开始 Nhomakorabea新的学期
介绍班会主题: 开学第一课, 我们的目标是
什么?
强调班会的重 要性:通过班 会,我们可以 更好地了解彼 此,共同进步
鼓励同学们积 极参与,分享 自己的感受和
想法
自我介绍环节
高校老师给大一第一节课上课稿子
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高校老师给大一第一节课上课稿子
亲爱的新同学们:
大家好!
这是属于同学们大一的第一节课,同学们的到来,给我们美丽的校园又增添了一片蓬勃的朝气,带来了青春的活力。
在这里,我代表xx学院的全体教师,向你们的到来表示热烈的欢迎!
同学们,社会、学校、家长都对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,学会做人,学会做事,学会生活,学会学习,学会合作。
从现在开始,同学们应该树立起一个远大的理想,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。
只有有理想的人生,才是积极的人生,才能飞得更高、更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。
人生非坦途。
同学们应该有充分的心理准备,在大学的学习生活中,一定会有很多困难。
对于每位同学来说,大学的学习意义重大,然而大学生活又不会像你想象的那么完美,你会发现大学的学习生活是朴实的、平凡的、甚至是艰辛的,也许原来你们向往的课程很乏味,大名鼎鼎的教师也很平常,期末考试的紧张和辛苦,甚至比高考还要累。
但是,你也会发现,大学的学习生活是美好的、丰富的,如果你愿意,你们也会忙得不亦乐乎。
作为教师,我们会本着“传道、授业、解惑”的宗旨,成为你学业上称职、合格的导师,也会努力成为你生
活中的朋友,遇到困难时,老师们将会给你一份力量,也会跟你一起分担。
获得成功时,请与老师们一道分享。
最后,我祝福同学们的大学学习生活是愉快的、幸福的,是你一生中,最骄傲和值得回忆的阶段。
也期待着四年后,还是这个地方,毕业典礼上,见到硕果累累、更加成熟的你!
谢谢大家!。
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首先欢迎大家来到我们的课堂,第一次有这么多人上我的课,说实话,我确实有点激动!我叫###,大屏幕上是我的联系方式,希望我们能以后能像朋友似的多多交流!今天是开学第一课,我有个想法,这节课我们暂且撇开书本,一起来聊聊大家的大学生活。
不论是作为一名老师还是作为大家的朋友,我觉得都有必要和大家好好聊聊!那么,首先我想先问一下大家,你的理想是什么?是不是每个人都应该有理念有信念?有些同学可能一听,觉得有讲大话的嫌疑,信念是个什么东东?那么先听我给大家讲一个故事,大家知道美国历史上第一位纽约州州长是谁吗?罗杰·罗尔斯!罗杰·罗尔斯出生在纽约的大沙头贫民窟,那里环境恶劣,充满暴力,所以小时候的他深受生长环境的影响,特别的捣蛋,旷课、打架斗殴,甚至公开和老师对着干,用我们现在的话说,就是“这小孩忒坏了”!他的老师皮尔·保罗就想到了一个办法,什么好办法呢?下课的时候,“罗尔斯,快过来,老师给你看看手相!”罗尔斯一听,好兴奋,就屁颠屁颠的过来了,因为小孩子的他觉得看手相是多么神奇的一件事啊!老师看了看小罗尔斯的小手,说道:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你就是纽约州的州长。
”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有奶奶让他振奋过一次,说他可以成长为五吨重的小船的船长。
这一次,皮尔•保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长,着实出乎他的预料。
但他记下了这句话,并且相信了它。
从那天起,“纽约州州长”就像一面旗帜飘扬在罗尔斯的心中,他的衣服不再沾满泥土,说话时不再夹杂污言秽语。
他开始挺直腰杆走路,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己。
51岁那年,他终于成了州长。
在就职演说中,罗尔斯说:“信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗,然而你一旦坚持下去,它就会迅速升值。
”信念,可以成为所有奇迹的萌发点!此刻,不知大家心里是否也在想自己的理想,和支撑理想实现的信念到底有多深?有的同学可能在想,三年后我要考研,那么你是否想过要实现这个目标,你必须具备哪些条件?既然决定要考研,你的专业知识该有多深?你的英语水平该有多高?你对政治理论理解的又有多透彻?你具备考研的条件了吗?如果没有,你该如何准备?而有些同学,可能在说,现在大家都创业,谁还考研?浪费我的青春!好,创业,当然是个好想法,那么,你具备领导的能力吗?你是否做过一次成功的策划?你是否在公共场合起过“领头羊”的作用?你的沟通能力如何?你具备这方面的能力吗?如果没有,在大学的几年期间我们又该怎么做?今天呢,我们就来谈谈如何规划大学生活,我觉得应该具备三方面的储备!1.知识的储备在这里,我所说的知识,包括专业知识、基础知识和课外知识。
对于专业课,一种态度是我喜欢所以我学习,还有一种是不太喜欢,不知咋地,就学了这个专业,但是如果你所学的这个专业,将来可以帮助你就业,可能会成为你生存的工具,那么你当然也可以学。
新东方教育集团董事长兼总裁俞敏洪,总说,他从来没有喜欢过英语,他喜欢中国历史和中国哲学,但到今天为止,他还每天坚持学英语。
为什么?因为英语有用。
因为英语,他在北大留校当了老师;因为英语,最后他做成了新东方;因为他的英语水平,敢把新东方弄到美国去上市;因为他的英语交流水平,任何美国投资者给他打电话他都不害怕,使新东方的股票非常稳定。
同学们,当我们在登山的时候,我们手里都拿着一根拐棍,一根可能丑陋的拐棍,我们可以选择不喜欢它,但是我们能把这根拐棍扔掉么?不能,因为没了那根拐棍,你就登不上山了。
所以,为了以后能够生存下来,“选你所爱,爱你所选”吧!其次,要扎实你的基础知识如何扎实基础知识?我觉得最根本就是阅读,在大学除了学习专业书籍,我们还要大量广泛地阅读。
一个不读书的人,就好像是一张纸,薄薄的,没有分量,但是,如果你读了大量的书,你就会变成一本书,厚厚的,让人一看就很厚重,让人一看就有学识,觉得从你身上肯定能学到东西!俞敏洪在北大5年期间(肺结核休学一年)读了800多本书,我已经看到有些同学在惊叹,真牛!但新东方还有一个读书更牛的人物,就是新东方教育研究院院长王强,也是老俞在大学的班长,他在大学的时候一共读了---1500多本书!他一进北大就把自己的生活费一分为二,一半用来买饭菜票,一半用来买书。
知道当时他一个月有多少生活费吗? 22块钱!大家想想,自己这十几年来,读了多少本书?我是觉得惭愧的!相信我们同学有这么好的环境,在这有山有水的校园,读书会是件很享受的事情。
给大家提个醒,有一句话叫做“从商必看胡雪岩,为政必读曾国藩”,有这两方面志向的同学,可以看下有关他们的书籍,我在这里说的是小说,历史小说,有着人物坎坷经历的历史小说,因为只有在小说中,我们才可以真切地看到,他们是如何成长的,他们在遇到棘手的事情时,是如何解决的,我们同样学习的是一种他们为人处事的方法:思维方法和处理方法。
另外,我们还要读历史(我喜欢看历代君王的历史小说,从每位君王的身上看到那个历史时代的兴衰沉浮,也增加自己的历史厚重感),哲学(我以前对哲学并不感兴趣,但是我选择了这个专业,我就爱我所选,我不能丢掉我生存的拐棍!但是,说实话,当你真正认认真真的读完一本哲学书,你会更加智慧,也给大家推荐一本书,傅佩荣先生的《哲学与人生》,他开设的这门“哲学与人生”课程在台湾大学非常受欢迎,17年来,座无虚席。
所以给大家推荐这本书,也希望大家都去感受下哲学的魅力),另外,我们还要读文学,经济学等等,只要你感兴趣的,或者没有接触过,你都可以试着去读一下。
另外,如果你现在对大学生活还有困惑,还有不能自己不能解决的心理难题,那么给大家推荐一个网站:“开复学生网”,和他的一本书:《做最好的自己》,希望会对你有帮助!凡是读书多的人,发展潜力一定是强的,因为你有厚度,你将来的事业就有高度。
书都没读过,你怎么会有思想?书都没读过,你怎么能从多个视角来考虑问题?书都没读过,你怎么能有创新?我们现在所读的书,都是一个打基础的过程,是一个提升自己的过程,我们不可能一步登天,一夜暴富的机率也是非常非常小的,打基础是苦功夫,不愿吃苦却想成才那简直就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。
阅读支撑你的人生,没有阅读,你的人生会变得苍白无力!送给大家一句话:我们进大学不仅是来学专业知识的,我们要读大量的书,那才有资格叫做“大学生”!另外,充实自己的另外一条途径就是聆听讲座,如果你能与大师面对面,亲自感受他所释放出来的人格与道德的魅力,亲自接受知识与经验的洗礼,你肯定会有一种感觉,“听君一席话,胜读十年书”。
我的大学阶段与研究生阶段都是在武汉度过的,武汉是个文化气息比较深厚的城市,七年时间大大小小的讲座我确实听了不少,最深刻的就是新东方的讲座,我几乎没有放过一场新东方公开课,没有错过一场新东方公益讲座,无论是刮风下雨还是艳阳高照,我都会按时到达,贪婪的享受着似乎是白捡来的东西!新东方精神值得赞赏!2、能力的储备在这里,我指的是学习的能力、思维的能力及与人相处的能力。
现代人必不可少的技能-----学习如何学习的能力。
来到大学,我们不仅是来学习的,更重要的是我们思想的能力、学习新东西的能力。
所以自学能力就显得非常重要,中学和大学最大的一个区别就是,在中学,我们总有人管着,在家父母管,在学校老师管,甚至在你上自习的时候,可能还有一双眼睛在窗外偷窥你,看你是否在学习!一来到大学,立马就像在五行山下被压了500年的孙悟空,一下子自由的认识不清方向了,这下,天高皇帝远,可没有管了,可着劲玩,但是需要提醒大家的是,没有逼我们学习了,其实也是在给我们提出挑战,因为我们要学着自学,也就学习如何学习,在大学里,很多东西都是需要自学的,而且走上工作岗位后,更是需要自学,想要完全靠别人来手把手来教,那是异想天开!同时,我们还要锻炼与人相处的能力,如果不能做到与人和睦相处,大家想过没有,问题可能在别人身上,同时,问题很可能出在自己身上。
就像我们照镜子一样,我们的表情、态度,可以从他人对我们的表情和态度上一览无遗。
因此,在我们和他人相处的过程中中,如果我们本身不友善,他人对我们也不会友善。
如果我们不信任别人,他们也不会信任我们。
如果我们敌视别人,那别人也会敌视我们。
战争的爆发就是这么来的!所以,我极力推荐大家参加各种社团活动,在那里,你可以学到在课本上永远学不到的东西,在这个过程中,你肯定会遇到挫折,,但是不用担心,错了,我们可以改,因为在社团里的人际交往学习是不用“付学费”的,错了可以重头来过。
但是,如果有一天,当你到了真正走上了社会,依然不懂得社会中的“游戏规则”,那么就得为自己的无知买单!3.人脉的储备人脉,其实在大学里,我们简单的说,就是要交朋友,有一句话叫“在家靠父母,在外靠朋友”。
我们要有一种精神———“分享精神”,曾经有一位成功的企业家讲他的故事,他在上大学的时候,同我们一样,宿舍也是6个人,一个室友的家庭条件比较好,每周他都会带6个苹果来学校,一开始,企业家和他的室友都认为是6个苹果嘛,刚好一人一个,但是结果却是,这位吃苹果的同学从来没给他的室友吃过一口苹果,从此他给室友留下一个印象,就是这个孩子太自私。
后来这个企业家做成功了,而那个吃苹果的同学还没有取得成功,就希望加入到这个企业家团队来。
但后来大家一商量,一致------没有通过,说不能让他加盟,原因很简单,因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。
我们在座的同学,大部分是80后甚至90后的同学,很多也是独生子女,可能从小家里好吃的好玩的,全是自己的,没人跟你争跟你抢,那么,你现在进入了一个新的环境,新的起点,你就开始学习分享你的东西吧,哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。
你今天的付出是非常非常有限的,但是你明天的回报是大大的!单枪匹马闯天下的时代早已过去,现在是合作共赢的时代了,新东方不可能因为一个老俞而成功,还要靠“三驾马车”,牛根生不可能一个人把蒙牛做成中国乳业第一,还要靠他从伊利集团出来时带出的精英团队!同学们,如果我们今天讲的你还没有做到,或者说你正在做,都不晚,从现在开始,沉淀自己,踏踏实实地学些有用的东西,包括一些看似枯燥的理论,但,恰恰是这些理论,才能帮助你游刃有余地解决生活中的难题,也许这门课是枯燥的,但是希望大家不要只注重形式和内容,当然,我会尽力让大家不感到枯燥!因为你在毕业之后会发现,在大学阶段所学的基础理论课程,它向你传输的是一种思想、方法和人文精神,而这个是不需要任何形式去包裹的。
所以无论你认为课堂的内容有多“无聊”,也希望你能够从发现思想、发现人文精神的角度去感受这门课的魅力!欲成大事者,必先从小事做起,“一屋不扫,何扫天下”,现在我们没必要说:“看!我站的有多高”,我们现在要做的是:“看!我的积淀有多深!”停下浮躁的心,端正态度,就从我们这门课开始吧,我们共同来见证大家的成长!大学四年,其实时间是很短暂的,就如今年春节一夜走红的小沈阳所说:“眼睛一闭一睁一天过去了,眼睛一闭不睁,这辈子就过去了!”大家行动起来吧,不要再犹豫,不要再徘徊了,如果我们的生命里不为自己留下一些热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的!考进大学,这不是你学习的终点,而是你生命的起点。