3果树建园技术教案.doc
果树无病毒苗木建园栽培技术
卜 －‘卜 －‘卜 －‘卜 － ・ －‘卜 －‘卜 － ‘ －‘卜 －＋ ・ ・ ・ ‘卜 ・ ・ ・ 卜 ・
－‘・ 卜
－＋
－ ＋
－＋
２ 栽培技术措施
２１ 整 形修 剪 ５月 底 ６月 初定 梢 ， 留角度 ． 选 较好的 ７ １ ￣ ２个梢 ，其余 抹掉 。新 梢 长至 ４ ｅ ０ｍ
和 ０３ ０ ％磷 酸二氢 钾 。 ．％一 ． ４ 灌水 ３次 ， 分别 在 扣棚 前 ２ ０天左 右 、 花 谢 后和 硬核期 各灌 １ 水 。 次 ２４ 病 虫防 治 扣 棚 后 萌 芽 前喷 ３ ５波 美 度 ． —
形 整 枝 ； 其 余新 梢摘 心 ， 对 促发 ２次 梢 ， 背上 对
・
４ － ３
维普资讯
烟 果 ０－（ ０ 台 树２８１总１ ） ０ １
粉媒 介 ， 要进 行 人 工辅 助 授粉 。开 花期 每 日上 午 ８ ０ — １０ ：０ １ ：０用 毛笔 逐花 授 粉 ，以提 高 坐 果 率 。谢 花 后 ２ ０天 左 右结 合 疏 果 ， 除并 生 果 、 疏 小果 、 畸形 果 。疏 果 时 ， 般 长 果 枝 留 ３ ４个 一 —
－＋ －＋ －＋ ・＋ ・ －＋ －＋ －＋ －＋
无 污染 、 无粉 尘 、 离煤 矿 、 泥厂 、 电厂等 工 远 水 发 矿 企 业及 交 通干 线 ５ ｉ 以 上 ，测定 土 壤 的 ｐ ｋ ｎ Ｈ
值 大 小 ， 土壤 中所 含 的 对人 体 有 害物 质 是 否 及
・ ‘・
根 据 当地 的地 理 、 自然气
直 立梢 ， 反 复摘心 ； 要 过多 、 密枝抹 掉 。 过 ８月初
果树生产技术教案
园艺生产技术（果树部分）第一章绪论一、果树生产技术包括：果树育苗技术；果树建园技术；果树土肥水管理技术；果树整形修剪技术；果树花果管理技术；果树病虫害防治技术；果树采后及贮藏加工技术二、栽培学分类依据：根据生物学特性和栽培技术要求基本相似的原则，对园艺植物进行分类又称农业生物学分类。
这种分类方法对园艺植物栽培和研究有一定指导意义。
应用范围：目前主要用于果树和蔬菜植物的分类。
优点：综合了植物学分类和生态学分类的优点。
（一）按叶生长期特性分类1.常绿果树（evergreen fruit tree）主要特征：叶片终年常绿，春季新叶长出后老叶逐渐脱落，无明显的休眠期。
主要种类：柑橘、枇杷、荔枝、龙眼、芒果、榴莲、椰子、菠萝、槟榔等。
2.落叶果树（deciduous fruit tree）主要特征：叶片在秋季和冬季全部脱落，第二年春重新长出，有明显的生长期和休眠期。
主要种类：苹果、梨、桃、李、柿、枣、核桃、葡萄、无花果、山楂、板栗、樱桃等。
（二）按生长习性分类乔木果树（arbor fruit tree）；灌木果树（bush fruit tree）藤本果树（liana fruit tree）；草本果树（herbaceous fruit tree）1.乔木果树（arbor fruit tree）A.主要特征：有明显的主干，树体高大。
B.主要种类：苹果、梨、李、荔枝、椰子、柿、枣等。
2.灌木果树（bush fruit tree）A.主要特征：树冠低矮，无明显主干，从地面分枝呈丛生状。
B.主要种类：石榴、醋栗、无花果、刺梨、树莓等。
3.藤本果树（liana fruit tree）A.主要特征：茎细长，蔓生不能直立，必须依靠支持物才能生长。
B.主要种类：葡萄、猕猴桃等。
4.草本果树（herbaceous fruit tree）A.主要特征：具有草质茎，多年生。
B.主要种类：香蕉、菠萝、草莓等。
三、按果树果实构造分类仁果类、核果类、坚果类、浆果类、柿枣类、柑果类、荔枝类、聚复果类1.仁果类果树（pome fruit tree）A.主要特征：为混合芽，子房下位花；果实为假果，果实由花托、萼筒肥大发育而成；果实内有多数种子，故称为“仁果”；B.主要种类：苹果、沙果、海棠果、梨、山楂、木瓜等。
果树大树移栽建园技术
浇水 １周后 ， 将树盘覆 土填实 ， 然后 覆盖地膜（ ．ｍ×１２ ） １２ ．ｍ 增温保湿。
４２ 树体保 护 、 － 补肥
栽 后 １周 用涂 白液 （ 灰 ： 盐 ： ： ＝ ｉ ： ： ） 石 食 胶 水 ５： ｌ ｌ ０
２２ 起 苗拉运 ．
起苗时间 ． 李 ３月 １ 桃、 ０日左右 ， 苹果 ４月 １日左右 ， 红枣 ４
月２ Ｏ日左 右 。 苗 要 求 根 系 完整 ， 起 主根 长 ６ｃ ， 根 长 ５ｃ 。对 ０ｍ侧 ０ｍ 挖 出 的果 树及 时拉 运 ， 车 后 盖 好 草 帘 ， 浇 水保 湿 。 装 并
底对枣树进行摘心 ， 以提高枝条的充 实度 。
４５ 适 时防治 病虫 害 ．
主要 对 苹 果 红 蜘 蛛 、 期 落 叶 病 、 瘤 蚜 、 细 菌 性 穿 孔病 、 早 桃 桃 大 青 叶 蝉 等 病 虫 害 及 时 喷 药 防 治 。 喷 药 时 可 加 入 ０３ 尿 素 或 ．菇
０３磷 酸 二 氢 钾 进 行 叶 面 补肥 。 ．
２ 个侧枝 ， 侧枝长留 ２ Ｎ ５ ｍ 其余枝条全部疏除。 ０ ２ｃ ，
４６ 越冬保 护 ．
冬灌前及 时清 园， 行间进行耕 翻。 冬灌后对主干进行涂白 ， 并
投 放 灭 鼠 药预 防 鼠 、 危 害 。 二 年 ２ 份 连 续 喷 ２遍 ３ 羧 甲 兔 第 月 ０倍 基 纤 维 素 以 防枝 条 抽 干 ， 隔 期 为 １ 间 。 ５天
留 ５ － ０ ｍ 侧 枝 长 留 ２ Ｎ ５ｍ， 余 枝 条 全部 疏 除 并 破 除顶 芽 ， ０ ７ｃ ， ０ ２ｃ 其 剪 锯 口用 白乳 胶 涂抹 后 再 用 废 报 纸封 好 。桃 树 、 树 按 开 心 形 树 李 形 进 行 修 剪 ， 高 １５ ， 三 大 主 枝 ， 枝 长 留 ２ ｃ ， 隔 ２ ｃ 树 ．ｍ 留 侧 ０ｍ 间 ０ｍ 留 一 个结 果 枝 ， 度 ５ ８ｍ， 余 枝 条 全 部 疏 除 。 枣 树 高 留 ２ ， 长 －ｃ 其 红 ｍ 按 纺 锤 形 树形 进 行 修 剪 ， ５ ６个 主 枝 ， 枝 长 ６ｃ ， 主 枝 留 留 － 主 ０ｍ 每
苹果建园管理技术
苹果建园管理技术作者：杨建彬来源：《果树资源学报》2022年第02期摘要：苹果建园质量是保证新栽幼树能否健壮生长的关键，为此应从建园规划、栽植技术及栽后管理3个方面考虑：1）园地应选择海拔800～1 000 m，土壤深厚、排灌良好，坡度小于5°的南坡台硷地或西南缓坡台硷地、塬面耕地，并要求通风透光良好。
2）合理搭配早熟、中熟、晚熟品种，搭配比例为1：2：7，配置授粉树。
采用矮化自根砧苗木或中间砧苗木，选用适合的株行距。
3）栽后管理主要考虑灌水、埋土防寒、放苗、覆黑地布、间作与施肥几方面，保证新栽幼树健壮生长，促使早成形、早结果。
关键词：苹果；建园；栽培技术文章编号：2096-8108（2022）02-0045-02中图分类号：S661.1文献标识码：BManagement Technique of Apple OrchardYANG Jianbin（Binzhou Horticultural Workstation， Shaanxi Province，Binzhou 713599， China）Abstract：Apple garden quality is the key of new planted sapling can robust growth， therefore should be constructed after planning， planting technology and plant management three aspects to consider： 1） The garden should choose 800～1 000 m above sea level， deep soil， good drainage and irrigation， the slope is less than 5 ° south ramp alkaline or alkaline， the table-land southwest gentle slope cultivated land， and requires good ventilation pervious to light. 2） Reasonable collocation of early-maturing， middle-maturing and late-maturing varieties， with a matching ratio of 1：2：7， and pollination trees. Use dwarfing self-root stock or intermediate stock stock， choose suitable plant spacing. 3） After planting management mainly considering irrigation， buried soilcold， seedling， covering black cloth， intercropping and fertilization several aspects， to ensure that the newly planted saplings robust growth， promote early formation， early fruit.Keywords：apple; construct orchard; cultivation techniques為了提高苹果建园质量，依据苹果树生物学特性及笔者多年的下乡实践，总结了苹果建园中的一点经验，供果农参考。
果树栽培技术教案
果树栽培技术教案一、引言果树栽培技术是指通过科学合理的方法，对果树进行种植、管理和养护，以提高果树的产量和质量。
本教案将介绍果树栽培技术的基本原则和方法，以帮助种植者更好地理解和应用果树栽培技术，并取得良好的果树产量和品质。
二、选择果树品种1. 根据地理环境选择适宜的果树品种不同果树品种有不同的生长适应能力，应根据当地的气候、土壤和水源等环境条件选择适宜的果树品种。
2. 考虑市场需求选择商业化果树品种种植果树的最终目的是获得经济效益，因此在选择果树品种时应考虑市场需求和潜在销售渠道，选择适合商业化种植的果树品种。
三、土壤准备1. 清除杂草和根系残留物在果树种植前，应对果园进行彻底的清理，清除杂草和根系残留物，以减少土壤传播的病虫害的风险。
2. 土壤改良根据土壤的肥力状况，适时施加有机物和矿质肥料改良土壤，提供果树生长所需的养分。
四、果树种植1. 选择适宜的栽培模式根据果树品种和种植规模，选择适宜的栽培模式，如密植、疏植、平地种植或亭架栽培等。
2. 合理设置果树间距和行距根据果树的生长特性和品种特点，合理设置果树的间距和行距，以保证每棵果树都有足够的生长空间和光照。
3. 植株调整和定植在果树栽培过程中，根据果树的生长情况和产量目标，可以进行适当的植株调整和定植，以控制树形和促进均匀的果实分布。
五、养护与管理1. 浇水管理根据果树的生长需水量和土壤的湿度，合理浇水，避免果树因缺水或过湿而生长不良或易受病虫害侵袭。
2. 施肥管理根据果树的不同生长阶段和营养需求，定期施加适量的有机肥料和矿质肥料，以维持果树的健康生长和提高产量。
3. 病虫害防治定期巡视果园，及时发现病虫害的早期迹象，采取有效的防治措施，保证果树的健康和产量稳定。
4. 修剪和造型定期对果树进行修剪和造型，促进枝条的生长和果实的分布，提高果实的品质和产量。
六、收获与储存1. 定时采摘果实根据果实的成熟期和市场需求，定时采摘果实，以保证果实的新鲜度和口感。
现代化苹果园建园技术
（ 收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — １ ２ — ２ ０ ）
２ பைடு நூலகம்
枝， 促 发新 芽延 长 。若 从 基部 折 断 ， 接 穗 上第 ２ 年 春仍 能长 出新枝 来 。如 果 连 接穗 拔 起 ， 只 能
下 年错 开原 接 口补接 。当然土 肥水 管理 更得 加
小树 低 接 ２年后 ， 大树 高接 ３年 后 ， 接 口结
合牢固， 接枝 中下 部发 育 已壮实 ， 即可 开始 正常
结果 。此 时 留在上 面 的活桩 ， 已完成 了使命 ， 低
接 的应 于第 ３年春 季 ， 高接 的应 于第 ４年春 季 ， 视砧 桩粗 细 ， 分别 在接 口以上 ３ ～６ ｃ ｍ处 ， 实施
５ 二次 截砧
蛀人 接 口， 蛀 食 愈 伤 组织 ， 排 泄 下一 层 粪 ， 成 为
永久 隔离 层 ， 最易 风折 。应 当挖 出洞 里虫 粪 ， 塞 进药 棉球 ， 泥 土 封 住 洞 口来 熏杀 。地 边 存 放 陈 旧枣 枝 和嫁 接 锯下 的枣 枝 ， 要 及 早清 理 出去 ， 尽 量 减 少虫 源 。三 是 尽 管接 枝 根 基 比较 牢 固 ， 并
换土。
２ ． １ 栽 植 密 度
长 的特 点 ， 结 合 其 他 因素 选 定 主栽 品种 和 授粉
品种 ， 而 主 栽 品种 必 须 要 有 广 阔 的 市 场 前 景 ； 其次 ， 从 生态 优 良、 可 持续 发 展 角度 出发 ， 应 因 地制宜 ， 着 眼长 远 ， 满足 苹果 商 品化 、 产业化 、 现
有 砧桩 呵 护 ， 也 不 能完 全避免 遇 大风折 枝 出现 。
若 从枝 茎 下 部 折 断 ， 剪 平折茬 ， 疏 剪 一 个 二 次
幼儿园的果树教案
幼儿园的果树教案引言春季是果树的盛花时节，也是幼儿园教学中培养儿童爱护大自然、了解生态环境等方面的重要时期。
因此，本文将针对幼儿园教学中的果树教育，从果树的品种选择、种植技巧、教育方法等方面进行探讨。
选择合适的果树品种1.确定种植地点和场地面积：在幼儿园校园及周边场地中，选择一个阳光充足、排水良好的地方，位于高处更佳。
确定种植的面积，应当与班级人数相适应。
2.选择合适的果树品种：根据当地气候条件，选择适合地区的果树品种，如苹果树、梨树、桃树、鲜李子树等。
注意树冠开展形态要优美，树龄和树干直径适中。
3.树种管理：苗期：要选用优质有保障的苗木，树龄应该在2-3年。
定植苗木时深度不能过深，新株应及时浇水保湿，防止干旱；成树后：草挡需随时保持清洁，防止虫害滋生规范；树边土壤要适时施化肥，避免过厚的土壤和水分影响果实质量。
培养儿童的环保意识1.通过教育方式引导：幼儿园可以在孩子的游戏中加入相关模块，引导儿童了解果树生长的状况、认识有害的生物并积极保护，从而培养幼儿环保意识。
2.通过实际体验：在合适的时间安排幼儿亲手种植、摘取果实的活动，让幼儿在生动的体验中更好地感知自然的美妙与重要性。
教学技巧1.从容易的开始：可以先让幼儿在小盆中种植植物，确保种植的成功率，以此鼓励幼儿的信心；2.复制实验：通过幼儿的实践，在教师的指导下进行细节观察，让幼儿参与实验，重复观察结果，进而增强幼儿对于果树生长的认识。
3.团队教育：鼓励幼儿化身为果树生长的守护神，开展小组作业，共同管理果树，培养合作意识和团队精神。
总结通过选择合适的果树品种和种植技巧，培养儿童环保意识，采用合适的教学方法，幼儿园的果树教育活动可以更加生动、有趣、具有实际应用价值。
希望本文的探讨能够为广大教育工作者和家长提供一定帮助。
果树栽培技术教案中班
果树栽培技术教案中班教案标题：果树栽培技术教案（中班）教案目标：1. 介绍中班学生果树栽培技术的基本知识，包括果树的生长环境、栽培方法和栽培技巧。
2. 培养中班学生对果树栽培技术的兴趣和探索精神，激发他们对大自然的热爱和对环境保护的意识。
3. 培养中班学生的实际动手能力和观察力，通过参与实际的果树栽培活动，提高他们的操作技能和观察分辨能力。
教学准备：1. 图片或模型展示不同种类的果树，如苹果树、梨树、桃树等。
2. 植物成长的简单动画或视频素材。
3. 育苗土壤、花盆、种子或幼苗。
4. 雨水喷壶、园艺工具（剪刀、小铲子等）。
5. 显微镜或放大镜。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 展示不同种类的果树图片或模型，引导学生观察并提问，帮助他们认识不同的果树。
- 通过简单动画或视频素材，让学生感受植物的成长过程。
2. 激发兴趣（10分钟）：- 利用图片、实物或视频素材介绍果树的基本知识，如果实的特点、花朵的形态等。
- 引导学生发表自己对果树的看法和想法，激发他们对果树的兴趣和探索欲望。
3. 过程展示（15分钟）：- 展示果树栽培的基本步骤，如选择适宜的土壤、撒种或移植幼苗、按时浇水等。
- 分组示范给学生如何在花盆中栽培果树的过程。
鼓励学生参与，并提醒他们注意细节。
4. 实际操作（25分钟）：- 将学生分成小组，每个小组分配花盆、育苗土壤和种子/幼苗。
- 引导小组成员进行实际的果树栽培活动，包括填充土壤、撒种或移植幼苗、浇水等。
- 鼓励学生观察，记录和描述他们的栽培过程，并用放大镜或显微镜观察果树的细节。
5. 总结和展示（5分钟）：- 让学生汇报自己的栽培成果，分享观察到的现象和心得体会。
- 结合学生的表现，对他们的参与和努力给予肯定和鼓励。
- 强调果树栽培的重要性，引导学生关注环境保护和生态平衡的意义。
扩展活动：1. 参观果树园或果树栽培基地，让学生亲自体验果树栽培的全过程。
2. 呈现有关不同果树的故事书籍或绘本，激发学生对果树的想象力和创造力。
果树种植教案教案
果树种植教案教案
果树种植教案
1. 引言
本教案旨在介绍果树种植的基本知识和技巧，帮助研究者掌握果树种植的要点和注意事项。
2. 目标
- 了解果树的种类和特点
- 掌握果树的选择和培育方法
- 学会果树的剪枝和病虫害防治
3. 内容
3.1 果树种类和特点
- 介绍常见的果树种类，如苹果树、梨树、桃树等
- 分析不同果树的特点和生长环境要求
3.2 果树的选择和培育方法
- 如何选择适合自己种植的果树品种
- 果树的播种和定植方法
- 果树的水肥管理和病虫害防治
3.3 果树的剪枝和病虫害防治
- 掌握果树的剪枝时机和技巧
- 研究果树病虫害的常见防治方法
4. 教学方法
- 以理论和实践相结合的形式进行教学
- 开展户外实地考察和示范培训
- 通过案例分析和讨论提高研究者的实践能力
5. 教学评估
- 通过形式和非形式的方式进行评估，包括笔试、口试和实操考核
- 定期组织研究者参与果树种植活动并记录研究成果
6. 参考资料
- 果树种植技术手册
- 果树病虫害防治指南
以上为《果树种植教案》的大纲内容，希望能对学习者的果树种植技能提供一定的指导和帮助。
果树栽培技术教案
果树栽培技术教案教案名称：果树栽培技术教学目标：1.了解果树栽培的基本原理和方法。
2.掌握果树栽培的关键技术和注意事项。
3.培养学生对果树栽培技术的兴趣和能力。
教学内容：一、果树栽培的基本原理1.果树的生长规律和发育阶段2.果树生长环境的要求二、果树栽培的基本方法1.土壤选择与改良2.栽培技术与管理措施3.施肥方法与注意事项4.病虫害防治方法三、果树栽培的关键技术1.剪枝技术2.结果调控技术3.授粉与薯形成技术4.果实膨大与坐果技术四、果树栽培的注意事项1.防寒保暖2.防风固沙3.防暑遮荫4.合理灌溉与节水措施教学过程：第一课时：1.引入：通过示意图，准备一些果树的图样，引导学生讨论果树栽培的意义和影响。
2.基本原理：介绍果树的生长规律和发育阶段，并让学生进行笔记记录。
3.思考问题：为什么果树对生长环境有要求？为什么要对土壤进行改良？第二课时：1.播放视频：播放果树栽培的基本方法视频，让学生了解栽培技术和管理措施。
2.小组讨论：将学生分组进行讨论，探讨土壤选择与改良的方法和效果。
3.资料收集：学生独立进行资料收集，了解不同果树的施肥方法和病虫害防治方法。
第三课时：1.剪枝技术示范：教师现场示范果树剪枝技术，引导学生进行观察和笔记记录。
2.学生练习：让学生自己进行剪枝练习，互相观察和指导。
3.结果调控技术介绍：通过幻灯片展示果树的结果调控技术，并组织学生进行小组讨论。
4.学生讲解：学生进行小组讨论后，选出一组进行结果调控技术的讲解。
第四课时：1.播放视频：播放果树的授粉与薯形成技术视频，让学生了解相关知识。
2.学生实践：学生进行果树授粉与薯形成实践操作，教师进行指导和评价。
3.知识检测：进行果实膨大与坐果技术的知识检测，巩固学生的学习成果。
第五课时：1.演示与讲解：教师进行防寒保暖、防风固沙和防暑遮荫技术的演示和讲解，学生进行观察和记录。
2.小组讨论：学生分组进行讨论，探讨合理灌溉和节水措施的方法和效果。
第三部分__果园建立
2．定植密度和定植方式
1）定植密度 定植密度是指单位土地面积上栽
植果树的株数，常用株行距大小 表示。最大限度地利用光热和土 地资源，必须合理密植。影响定 植密度的因素很多，如种类品种、 当地气候和土壤条件、栽培方式 和技术水平等。
2）定植方式
定植密度确定后，还要由定植方式具体实施。 常用的定植方式有以下几种：
（四）防护林的设计
1．防护林的作用：在果园的迎风口 建造防护林，可以改善果园生态环境 条件，调节园内温、湿度，有利于果 树生长发育。
2．防护林带的结构：防风林最好是 乔灌木混栽，增强防护效果。
3．防护林树种选择：选择适应性强， 生长速度快，与果树无共同病虫害， 而且不是病虫害中间寄主的树种。
定植
3）中耕：以疏松土壤为主，兼保水、 缓温、增肥效、防病虫等功用；可促 进根的发生和下扎，防止徒长，调节 地上部和地下部的生长平衡，以及营 养生长和生殖生长的平衡。
4）补苗：定植后，出现缺苗、死苗 现象时，在缺苗处补栽同一品种的苗。
5）防风和防寒：定植浇水后，土壤 较松软，遇风苗木易倒伏，为防风应 用支架固定。在秋季定植的多年生树 木，应考虑到越冬的保护问题，可以 培土堆或包扎（用农作物秸秆或塑料 膜）树干防寒。
定植方式
2．3）三角形定植 三角形定植 相邻行的植株位置
相互错开，与隔行树相对，相邻 3株呈正三角形或等腰三角形， 行距与株距相等或不等。这种定 植方式适宜密植，但管理上不方 便。 2．4）等高线定植
3．定植前整地和挖定植穴1ຫໍສະໝຸດ 整地 整地包括平整土地、施肥、翻地、碎
土等，是定植前非常重要的一项工作， 整地质量的好坏直接影响果树的生长、 产量及品质。 整地的效果：要求土壤膨松，透气性 强，氧气充足，微生物活动加强，促 进分化作用肥力均匀，持水保肥能力 提高；田园干净卫生，杂草少。
果树生产技术教案
园艺生产技术（果树部分）第一章绪论一、果树生产技术包括：果树育苗技术；果树建园技术；果树土肥水管理技术；果树整形修剪技术；果树花果管理技术；果树病虫害防治技术；果树采后及贮藏加工技术二、栽培学分类⏹依据：根据生物学特性和栽培技术要求基本相似的原则，对园艺植物进行分类又称农业生物学分类。
这种分类方法对园艺植物栽培和研究有一定指导意义。
⏹应用范围：目前主要用于果树和蔬菜植物的分类。
⏹优点：综合了植物学分类和生态学分类的优点。
（一）按叶生长期特性分类1. 常绿果树（evergreen fruit tree）主要特征：叶片终年常绿，春季新叶长出后老叶逐渐脱落，无明显的休眠期。
主要种类：柑橘、枇杷、荔枝、龙眼、芒果、榴莲、椰子、菠萝、槟榔等。
2. 落叶果树（deciduous fruit tree）主要特征：叶片在秋季和冬季全部脱落，第二年春重新长出，有明显的生长期和休眠期。
主要种类：苹果、梨、桃、李、柿、枣、核桃、葡萄、无花果、山楂、板栗、樱桃等。
（二）按生长习性分类乔木果树（arbor fruit tree）；灌木果树（ bush fruit tree ）藤本果树（ liana fruit tree ）；草本果树（ herbaceous fruit tree ）1. 乔木果树（arbor fruit tree）A. 主要特征：有明显的主干，树体高大。
B. 主要种类：苹果、梨、李、荔枝、椰子、柿、枣等。
2. 灌木果树（ bush fruit tree ）A. 主要特征：树冠低矮，无明显主干，从地面分枝呈丛生状。
B. 主要种类：石榴、醋栗、无花果、刺梨、树莓等。
3. 藤本果树（ liana fruit tree ）A. 主要特征：茎细长，蔓生不能直立，必须依靠支持物才能生长。
B. 主要种类：葡萄、猕猴桃等。
4. 草本果树（ herbaceous fruit tree ）A. 主要特征：具有草质茎，多年生。
果树栽培实训教案模板范文
一、课程名称：果树栽培实训二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 知识目标：了解果树栽培的基本原理、技术要求和操作方法。
2. 能力目标：掌握果树栽培的实践技能，能够独立进行果树种植和管理。
3. 情感目标：培养学生的环保意识、团队合作精神和热爱劳动的品质。
四、教学内容：1. 果树栽培的基本原理2. 果树种植技术3. 果树管理技术五、教学过程：第一课时：一、导入1. 介绍果树栽培的意义和重要性。
2. 引导学生关注果树栽培的相关知识。
二、果树栽培的基本原理1. 讲解果树生长的基本规律和生理特点。
2. 分析土壤、气候、水分等环境因素对果树生长的影响。
三、果树种植技术1. 讲解果树种植的选地、整地、栽植等技术要点。
2. 实地操作，让学生亲手进行果树种植。
第二课时：一、果树管理技术1. 讲解果树修剪、施肥、灌溉等管理技术。
2. 分析果树病虫害防治的方法和技巧。
二、实践操作1. 学生分组进行果树管理实践操作。
2. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
三、总结与评价1. 学生总结实训过程中的收获和体会。
2. 教师对学生的实训成果进行评价，提出改进意见。
六、教学评价：1. 学生对果树栽培知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的技能水平。
3. 学生对果树栽培的热爱程度和团队合作精神。
七、教学反思：1. 教师对教学过程中遇到的问题进行总结和反思。
2. 对教学方法和教学效果进行评估，为今后教学提供借鉴。
八、课后作业：1. 撰写一篇果树栽培实训心得体会。
2. 针对实训过程中遇到的问题，查阅相关资料，进行深入研究。
本教案旨在通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生掌握果树栽培的基本原理、技术要求和操作方法，提高学生的实践技能和综合素质。
在教学过程中，教师应注重培养学生的环保意识、团队合作精神和热爱劳动的品质。
果树栽培技术：任务1-子任务四：苹果的育苗与建园
种子层积处理（沙藏）注意事项：
种子消毒：0.3%的高锰酸钾水溶液浸泡5分钟，之后用清 水冲洗3次； 沙藏最适温度：2－7 ˚C； 沙的湿度以手握成团而不滴水，一触即散为宜； 层积期间应检查温湿度，春暖时应翻动数次，以防下层种 子发芽或霉烂（若有霉烂，应及时清除），发现干燥时应加 水；
不同种子层积处理时间（2－7 ˚C）
子任务4-1：苹果育苗技术
（五）种子的后熟和层积处理。 2、种子层积处理（沙藏）：把种子与湿沙混合或分层在低 温、通气、湿润的条件下贮藏一段时间，促进种子萌发的一 种方法。 具体做法：（播种前60－80天）将消毒后的种子与湿沙以 1׃4－5的比例混合搅拌均匀，放在温度为0－7 ˚C的地方 （果库或地窖），厚度不超40cm。沙藏期间，前期每隔15 天翻动一次，如果沙子失水过干，洒水补充，洒水后搅翻均 匀。播种前20天，每5天检查一次，种子露白时立即播种。
树种 山定子 楸子 八楞海棠
杜梨 山桃 山杏
层积天数 25－90 40－50 40－60
60－80 80－100 45－100
播种量（kg/667m²） 2－3 2－3 2－3
2－5 40－100 30－60
子任务4-1：苹果育苗技术
（六）种子质量的简易鉴定 1、优质种子的特征 纯净：无泥土、杂质和破粒； 整齐：大小、形状、颜色； 饱满：不饱满说明不够成熟（采收过早或营养不良）
子任务4-1：苹果育苗技术
（二）采集种子：从优质的采种母树上采来的种子可保 留采种母树较多的优良品质，减少品质变异的可能性。
选择原则：应采集品种纯正、类型一致、无病虫害、 充分成熟的种子。
种子调制：又叫种子和果实处理，包括，从果实中取 出种子，再经过适当的干燥，清除夹杂物和种子分级等 生产工序，最后得到适于贮藏和播种用的纯净而品质优 良的种子。
建立标准化果园—栽植和管理果树(果树生产技术课件)
(4)土壤
苹果
苹果对土壤适应范围广。以土层深厚， 富含有机质的沙壤土和壤土最好。PH值 要求为5.7-8.2。
对土壤通透性要求高，当根际的氧气 含量小于10%时，根系生长受阻；二氧 化碳含量达2%－3%时，根系生长停止。
（1）温度
桃
1.需冷量：一般品种为500－1200小时。
2.生长适温为18－23 ℃，成熟适温24.5 ℃
定 植 穴
定 植 沟
二、栽植
（二）栽植时期与方法
(4)苗木准备 未经分级的苗木，栽植前应按苗木大小、
根系的好坏进行分级，有混杂的苗木必须剔 出。定植前用20% 的石灰水消毒半小时，再 用清水冲洗，然后用水浸泡24－48小时，最 后对根系进行修剪，剪掉腐烂的、过长的根 系，使根系露出新鲜组织，利于形成愈伤组 织产生新根，还可提高栽植成活率。
学习情境二 栽植和管理果树
一、确定栽植密度和方式 二、果树栽植 三、栽植后管理
1.确定栽植密度
（1）树种和品种特性 不同树种、品种的树 冠大小和生长势不同，栽植的密度应有所不 同。如梨＞苹果＞桃＞葡萄；普通型品种＞ 短枝型品种。 （2）砧木种类 一般普通品种/乔化砧＞短枝 型品种/乔化砧；普通品种/半矮化砧＞普通 品种/矮化砧。同一种矮化砧，用作中间砧比 自根砧树冠大，则其栽植密度应减小。
苹果需冷量为900－1000h。
(2)光照
苹果
苹果喜光，要求年日照时数为2200 －2800h。年日照时数小于1500h或 果实生长后期月平均日照时数小于 150h，会影响果实品质。
(3)水分
苹果
年降水量在500－800mm，且分布均 匀，可满足苹果生产需要。
年周期中，新梢快速生长期和果实迅速 膨大期为需水临界期。
果树栽培技术教案(全)
课时授课计划课题：第一章果树基础第一节果树栽培概述本次授课目的与要求：通过讲授使学员了解果树的几种种类划分方法，并熟悉果树的应用价值。
掌握果树栽培的特点，了解果树栽培的现状及发展方向。
本课重点与解决措施：重点：1．果树的类别2．果树的价值3．果树栽培的特点4．果树栽培的现状及发展方向措施：充分运用讨论法，激发学员积极性，共同探讨果树总类划分。
结合实际，讲解果树栽培现状及未来发展方向。
教具与挂图：挂图（自制白纸挂图）果树栽培的价值授课内容：什么是果树？果树是能生产可食用果实或种子等的多年生植物的总称。
栽培果树的目的：早果、丰产、稳产。
一、（一）按叶生长期特性分类1. 常绿果树主要特征：叶片终年常绿，春季新叶长出后老叶逐渐脱落，无明显的休眠期。
主要种类：柑橘、枇杷、荔枝、龙眼、芒果、榴莲、椰子、菠萝、2. 落叶果树主要特征：叶片在秋季和冬季全部脱落，第二年春重新长出，有明显的生长期和休眠期。
主要种类：苹果、梨、桃、李、柿、枣、核桃、葡萄、无花果、山楂、板栗、樱桃等。
（二）按气候条件分类1．温带果树苹果、梨、桃、杏、枣、核桃、柿、樱桃等2．亚热带果树柑橘、荔枝、龙眼、石榴、无花果、猕猴3．热带果树香蕉、菠萝、芒果、椰子等。
（三）按生长习性分类1．乔木果树A. 主要特征：有明显的主干，树体高大。
B. 主要种类苹果、梨、李、荔枝、椰子、柿、枣等2．灌木果树A. 主要特征：树冠低矮，无明显主干，从地面分枝呈丛生状。
B. 主要种类石榴、醋栗、无花果、刺梨、树莓等3．藤本果树A. 主要特征：茎细长，蔓生不能直立，必须依靠支持物才能生长。
B. 主要种类葡萄、猕猴桃等。
4．草本果树A. 主要特征：具有草质茎，多年生。
B. 主要种类：香蕉、菠萝、草莓等。
（四）按果树果实构造分类1. 仁果类果树A. 主要特征果实内有多数种子，故称为“仁果”；B. 主要种类苹果、沙果、海棠果、梨、山楂、木瓜等2. 核果类果树A. 主要特征有明显的外、中、内三层果皮；中果皮为食用部分，内果皮木质化，成为坚硬的核。
学案项目三果树建园技术
项目三果树建园技术总第1学时【课题】园地的类型与选择【学习目标】1．知识目标：了解园地的类型。
2．能力目标：能合理的进行选择和发展果园。
3．情感目标：培养团结互助的合作精神进行选择和发展果园。
【学习重点】如何选择园地【学习难点】如何选择园地【学习方法】学案导学、提问、讨论【学习时间】1学时【学习过程】一、情景分析，进入新课（3分钟）二、认识目标，明确任务（2分钟）三、学案导学，自主学习（15分钟）四、各施其责，交流讨论（7分钟）各小组在自学的基础上探讨学习中的疑难问题，交流思想。
五、成果展示，教师点拨（6分钟）各小组展示学习成果，教师针对学习中存在的问题点拨总结。
六、反馈检测，总结拓展（7分钟）教师先以书面形式检测学生的学习效果，而后师生对本节课进行梳理总结，构建知识框架。
总第2、3学时【课题】园地的规划与设计【学习目标】1．知识目标：（1）了解园地调查内容；（2）园区测绘的数据收集方法。
2．能力目标：掌握园地规划技术措施。
3．情感目标：培养团结互助的合作精神【学习重点】园区规划技术【学习难点】园区规划技术【学习方法】学案导学、提问、讨论【学习时间】2学时【学习过程一、情景分析，进入新课（3分钟）二、认识目标，明确任务（2分钟）三、学案导学，自主学习（15分钟）（二）学习园区测绘，完成填空。
1获得建园地区的地形图的方法有两种：一是，二是2果园规划地形图一般要求比例，等高线高差0.5~1m。
（三）学习园地规划，完成下面学习任务。
1划分小区（1）果园小区是果园的基本单位，又称。
（2）小区的形状以长方形为好，长宽比为。
（3）小区的长最好与当地的主风向。
丘陵地带小区的长边与等高线。
（4）了解小区面积。
2 道路规划：有之分。
（1）主路：宽度m。
（2）干路：宽度m。
（3）支路：宽度m。
3 排灌系统：做到旱能灌，涝能排。
（1）灌水系统：包括蓄水、输水、园内灌溉网。
（2）排水系统：必须设立的几种情况。
4 防护林营造目的：①②③（1）对防护林树种的要求①②③（2）防护林类型：与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题第三章建园技术
教学
形式讲授
教学
地点
教学
准备
教具：其它：4课时
课堂记事月LI节班级
教学目标知识目标：园址选择和规划设计、果树的定植及栽植方式。
能力目标：学会果树栽植技术和果树定植后的管理措施。
德育目标：提高学生栽植技能及栽后管理。
重点难点果树的定植及栽植方式。
果树定植后的管理措施。
关键多观察，多实践。
课堂小结通过本次课的学习，使学生理解并掌握园址选择和规划设计、果树的定植及栽植方式，初步掌握果树栽植技术和果树定植后的管理措施，为农业生产实践直接服务，日觉为发展农村经济建设服务。
作业1.授粉树的配置方式是什么？
2.果树的栽植方式有哪些？其中哪种最常见？
3.果树定植应做到哪“五个一” ？
4.果树定植后的管理有哪些内容？
板书设计
第二章建园技术
一、园址选择及规划设计四、果树栽植方式
二、防护林的类型五、果树定植时期和方法
三、授粉树的配置六、果树定植后的管理
课后记
教案附页
教学过程及主要教学内容教学提示组织教学
应知应会
1.授粉树的配置方式是什么？
2.果树的栽植方式有哪些？其中哪种最常见？
3.果树定植应做到哪“五个一”：
4.果树定植后的管理有哪些内容？
复习提问
1.果树种了的贮藏方法有哪些？
2.种了生活力鉴定有哪些方法？
3.种了消毒有哪些方法？
4.播种前土壤准备工作有哪些？
新课讲授
第三章建园技术
一、园址选择的基本原则
（一）地势
平底或丘陵地均可。
（二）土壤
沙壤土、壤土排水、通气性好，对果树生长极为有利。
二、果园防护林的类型
（一）优良授粉树应具备的条件：
花芽、花粉、花期一致、互为授粉树。
（一）果园防护林的类型
分为不透风林带和透风林带两种。
三、授粉树的配置方式
分为：告知目标激发兴趣。
复习提1可，温故知新，激发新知。
展示多种图片•，使学生在感受美、欣赏美的同时，了解
举例说明：透风林带和等。
分为4:4等量式和2:2等量式。
z.寿.里天画图讲解各
分为8:1和3:1式。
项授粉树的
四、果树栽植方式配置方式。
1.长方形栽植
行距大于株距，通风透光好，适于密植，耕作管理方便，是当前生产中应用
最广的栽植方式。
介绍生产中2.正方形栽植的的常见果
株距行距相等，通风透光良好，纵横耕作管理方便，现代过于密植，结果期树栽植方式。
后易于郁闭。
3.三角形栽植
栽到三角形的顶点上，各行交错栽植，但不便于管理，通风透光差，生产中
应用较少。
4.带状栽植
一般两行为一带，带距一般为行距的三四倍，带内较密，群体抗逆性强。
葡注意事项：
萄生产和密植栽培应用较多。
分清栽植方5.等高栽植式。
适于梯田、撩壕使用。
五.、果树定植时期和方法
（-）时期常见：
北方落叶果树的定植在在落叶后至萌芽前进行。
北方落叶果（二）方法树。
果树定植“万个一”：挖一个标准坑，栽一株优质苗，施一筐基肥，浇足一桶水，加盖一块塑料膜。
六、果树定植后的管理讨论：
1.定干果树定植后
2.防寒的管理。
3.灌水
4.检杏成活及补栽
学生总结，教师归纳。
5. 防治兽害
6. 其他管理
立柱扶苗，填土补平；及时防治病虫、施肥和中耕除草。
小结：
通过本次课的学习，使学生理解并掌握园址选择和规划设计、果树的定植及 栽植方式，初步掌握果树栽植技术和果树定植后的管理措施，为农业生产实 践直接服务，自觉为发展农村经济建设服务。
作业：
1. 授粉树的配置方式是什么？
2. 果树的栽植方•式有哪些？其中哪种最常见？
3. 果树定植应做到哪“五个一” ？
4. 果树定植后的管理有哪些内容？。