康复心理治疗200808ptot

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康复心理学课件 心理治疗

康复心理学课件 心理治疗

移情的解析
1、移情:是再现病人儿童期的情感态度,把分 析者当做早年生活环境中与他有着重要关系的 人,把曾经给与这些人的感情置换给分析者。
2、正性移情:表示善意、友好、顺从、信任、 爱慕并带有性爱的情感。 负性移情:表示拒绝、不满,甚至把医生当成 他痛恨的对象→中断治疗或更换治疗者。
第四节 行为治疗



1、自恋性防御机制
(1)否认: 眼不见为净,掩耳盗铃 (2)歪曲: 妄想 (3)外射: 以小人之心度君子之腹 我见青山多妩媚,青山见我亦多情
2、不成熟防御机制
(1)内射: 近朱者赤,近墨者黑 (2)退行: 癔病, 成人玩小孩游戏 (3)幻想: 灰姑娘
3、神经症性防御机制 (1)潜抑: 有目的地忘却 (2)隔离: 月经很多人都说成“来例假”, 人死了叫“仙逝”“归天” (去“方便或1 号”) (3)转移:指桑骂槐,“迁怒” (4)反向作用: “ 此地无银三百两” “隔壁王二不曾偷” (5)抵消: 打碎碗——岁岁平安 (6)补偿: 失之东隅,收之桑榆 (7)合理化: “酸葡萄”心理,“阿Q精 神”

二、Beck的认知治疗
一、Ellis理性情绪治疗(rational emotive therapy)
理论基础:心理障碍是由于一个人所持有的非 理性的(irrational)、不符合逻辑的思维和信念 (belief)引起的,是由于错误的自我谈话所 引起 ABC理论: A(activating event):与情感有关 的激发事件
ABCDE:
A: 诱发事件(activating event) B: 信念(beliefs) C: 后果(consequences): ec and bc 用于治疗时仅ABC不够,增加 对非理性的信念进行干预 和抵制; E: 效应(effective) 用有效的理性信念或适当 的情感行为替代非理性信念、适当的情感和行为

康复治疗技术OT疗法

康复治疗技术OT疗法

康复治疗技术OT疗法第四节作业疗法一、概述(一)定义(definition): 是指应用与日常生活、工作有关的各种作业活动或工艺过程,有选择地进行某项活动并产生某一特定效果或目标,以进一步改善和恢复躯体、心理和社会方面的功能的治疗方法。

(二)特点:(1)针对性(4)现实性(2)趣味性(5)强调集体治疗的重要性(3)主动性(6)表扬和奖励的必要性(三)内容1)运动功能训练(2)认知训练(3)感知训练(4)ADL训练(5)生的活自助具指导使用(6)生活工作环境的改造(四)治疗作用(1)改善躯体功能(2)改善心理状态(3)提高生活自理能力(4)提高职业技能,达到自立(5)有利于恢复正常的生活和工作(五)PT与OT的区别OT PT 的目恢复认知和自理功能恢复运动功能方法应用认知、生活、生产应用增强肌力、耐力及中的作业活动训练ROM 等活动训练特点认知、感觉、精细活动比粗大运动比重大,注重活重大,注重操作和认知能力动能力工具生活用品、生产工具、文娱增强肌力、耐力、平衡、工具、矫形器及ROM的器械时间介入较运动疗法晚较早二、作业疗法要解决的问题(一)生物学问题疾病、创伤功能失调(二)心理方面的问题紧张、焦虑、自卑等(三)社会方面的问题与他人交往能力和适应环境能力下降三、作业疗法的程序(一)对患者的作业能力详细评估1、感觉、运动能力2、认知能力3、心理社会能力(二)环境的评定:对患者所在生活、工作环境的设施情况做详细的调查,找出不利于患者活动的设施问题和改造的可能(三)确定选择作业的类别1、自我照顾作业2、生产作业3、娱乐作业(四)作业实施四、OT中的功能训练(一)运动功能的作业训练1、增强肌力训练木工、沙磨板等2、扩大ROM训练木工、沙磨板、滚筒、木钉的摆放等3、改善协调灵巧度的训练木工、沙磨板、滚筒、木钉的摆放、编纺、套圈、抛沙包等4、平衡训练套圈、抛沙包、推小车、大幅度捡木钉等5、耐力训练小负荷、多重复(二)感觉功能的作业训练软硬的辨别冷热觉声音的辨别等(三)知觉功能训练实物觉、图形觉、辨别身体各部分、空间定向力,失认症的训练等。

康复心理学ppt课件

康复心理学ppt课件
? 心理康复在社会康复方面的作用显得尤为突出 ? 社会康复涉及非常广泛,包括家庭生活(婚姻、生育及衣、食、住、行等)、
升学就业、消遣娱乐、公共服务及政治生活等诸多方面 ? 其中每个方面都有大量的心理问题存在,都需要进行心理康复 ? 社会康复的目的是使康复对象通过功能和环境条件的改变回归社会,康复对
象应受到同等对待,不受歧视,自立自主地参与社会,成为社会上的有用之 人,履行社会职责,为社会的各项事业做出应有的贡献,实现自我完善和个 体价值的体现,满足个体应有的需要
我国康复心理学的发展
心理康复过程概述
? 常采取多学科工作方法或称跨学科性工作方法(interdisciplinary approach)
? 几个相关的康复治疗学科相互协作,共同完成该阶段的康复目标。 ? 在学科之间围绕一个共同目标,即患者功能最大限度的恢复而相互配
合、沟通,协调地完成自己应尽的职责。 ? 从功能评估、康复目标的拟订、治疗训练、复查、修订方案到最后总
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康复心理学与医学心理学
医学心理学既是心理学的分支,也是医学的分支 康复心理学既是心理学的分支,也是康复医学的分支
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康复心理学与康复医学
康复原意是复原,恢复到原来应有的地位和状态。 康复医学是应用医学方法为康复服务的专业性学科,属
医学的应用学科范畴 康复心理学是现代康复医学的一个重要分支,是所有康
? 个案管理 ? 小组管理
康复心理干预的临床运用方式
? 个别治疗 ? 小组治疗 ? 与本土文化结合的方式
心理治疗性干预
? 认知行为治疗 ? 生物反馈治疗 ? 图画治疗 ? 音乐治疗
认知及行为辅助技术
创伤残疾后酒精及物质滥用干预
? 发生率高于一般人群 ? 酒精及相关物质滥用的短暂愉悦作用 ? 滥用迹象的识别 ? 预防教育 ? 发展积极兴趣爱好

《康复心理治疗》课件

《康复心理治疗》课件

虚拟现实技术:通 过模拟现实环境, 帮助患者进行心理 康复训练
人工智能技术:通 过智能算法,提供 个性化的心理康复 方案
生物反馈技术:通 过监测生理指标, 帮助患者调整心理 状态
远程心理治疗:通 过互联网技术,实 现远程心理治疗, 提高治疗效率
挑战:患者对康复心理治 疗的认知不足,接受度不 高
团体疗法的定义:一种心理治疗方法,通过团体成员之间的互动和交流,帮助个体解决问题和 改善心理状态。
团体疗法的特点:互动性强,成员之间可以互相支持和鼓励,有助于提高个体的社会适应能力。
团体疗法的实施:需要专业的心理治疗师引导和组织,确保团体活动的顺利进行。
团体疗法的效果:对于改善个体的心理状态,提高社会适应能力,增强自信心等方面具有显著 效果。
挑战:康复心理治疗师估和跟踪困难
对策:加强患者教育,提 高对康复心理治疗的认知 和接受度
对策:提高康复心理治疗 师的专业素质和经验
对策:建立完善的康复心 理治疗效果评估和跟踪体 系
社区服务需求:随着人口老龄化,社区对康复心理治疗的需求日益增长
康复心理治疗在社区服务的优势:方便患者,提高治疗效果,降低医疗成本
患者反馈:收集 患者的反馈意见, 了解治疗效果和 存在的问题
治疗方案调整: 根据治疗效果和 患者反馈,及时 调整治疗方案, 确保治疗效果最 大化
评估方法:采用标准化量表进 行评估
评估内容:包括心理症状、社 会功能、生活质量等方面
反馈方式:与患者、家属、治 疗团队进行沟通和反馈
反馈内容:治疗效果、存在的 问题、改进措施等
康复心理治疗的重要性:对于精神分裂症患者,康复心理治疗是必不可少的一部 分,可以帮助患者恢复社会功能,提高生活质量。
康复心理治疗的目标:帮助患者恢复认知功能,改善情绪和行为问题,提高社会 适应能力。

心身疾病患者的康复心理治疗

心身疾病患者的康复心理治疗

心身疾病患者的康复心理治疗心身疾病,是指心理因素和生理疾病之间存在着密切联系的一类疾病。

在心身疾病的治疗过程中,除了对身体病症进行医学治疗外,康复心理治疗也扮演着重要角色。

本文将探讨心身疾病患者的康复心理治疗的重要性、具体方法和效果。

一、心身疾病患者的康复心理治疗的重要性心身疾病患者的康复心理治疗具有重要的意义。

首先,心理治疗可以减轻患者的心理负担。

患者在接受医学治疗的同时,经常感到焦虑、恐惧、抑郁等心理不适,这些情绪反过来又会对疾病的康复产生不利影响。

通过心理治疗,患者可以更好地应对这些负面情绪,减轻心理负担,提升康复效果。

其次,康复心理治疗有助于提升患者的生活质量。

心身疾病往往给患者的日常生活带来很大的不便,比如活动能力受限、疼痛不断等。

康复心理治疗可以帮助患者建立积极的生活态度,增强对康复的信心,使患者更好地适应生活的改变,提高生活质量。

最后,康复心理治疗对预防复发具有重要作用。

一些心身疾病患者在治疗过程中出现过一段时间的病情好转,但随后却出现反复或复发的情况。

这往往是因为患者在康复过程中没有得到充分的心理支持和指导,导致心理问题没有得到有效解决。

通过康复心理治疗,可以帮助患者解决心理问题,提高自我调节和抗压能力,降低复发的风险。

二、心身疾病患者的康复心理治疗的具体方法心身疾病患者的康复心理治疗可以采用多种方法。

以下是一些常用的方法:1.认知行为疗法(CBT)认知行为疗法是一种通过调整患者的错误认知和负面情绪来改善心身症状的治疗方法。

通过与患者的沟通和引导,医生可以帮助患者发现和改变错误的思维方式,增强积极的认知,提升心理健康水平。

2.心理支持心理支持是指医生给予患者情感上的支持和关怀。

对于心身疾病患者来说,他们往往感到身体上的痛苦和限制,心理上会面临挫折和困惑。

医生的心理支持可以使患者感到被关心和理解,减轻不良情绪,增强治疗效果。

3.应激管理应激是心身疾病患者常常会遇到的触发因素之一。

通过设计合理的应对策略,患者可以减轻并控制应激反应。

康复医学心理治疗

康复医学心理治疗
心理治疗可以帮助患者调整心态,增强信心,提高康复效果。
心理治疗可以预防和治疗心理疾病,提高患者的心理健康水平。
心理治疗与康复效果的关系
01
心理治疗可以促进患者的心理康复,提高生活质量
02
心理治疗可以帮助患者调整心态,增强自信心和自我管理能力
03
心理治疗可以改善患者的人际关系,提高社交能力
04
心理治疗可以减轻患者的心理压力,提高康复效果
02
03
04
4
康复医学心理治疗的发展趋势
心理治疗技术的创新
虚拟现实技术:通过模拟现实环境,帮助患者进行心理治疗
生物反馈技术:通过监测生理指标,帮助患者调整心理状态
智能语音助手:通过语音交互,帮助患者进行心理疏导
远程心理治疗:通过互联网技术,实现远程心理治疗和咨询
跨学科合作与整合
STEP4
STEP3
2
康复医学心理治疗的方法
认知行为疗法
认知行为疗法的主要目标是帮助患者识别和改变错误的认知和行为模式,从而改善心理问题。
认知行为疗法的治疗方法包括认知重建、行为矫正、情绪调节等。
认知行为疗法的应用范围广泛,包括抑郁症、焦虑症、强迫症等心理疾病的治疗。
认知行为疗法是一种心理治疗方法,通过改变患者的认知和行为来改善心理问题。
心理治疗将更加个性化,针对不同患者的需求进行定制
心理治疗将更加注重患者的心理素质和自我管理能力,提高患者的生活质量
心理治疗将与其他康复治疗方法相结合,提高治疗效果
谢谢
心理治疗可以帮助患者建立积极的生活方式,提高生活质量。
心理治疗可以与其他康复治疗方法相结合,提高整体治疗效果。
康复过程中的心理干预
1
心理干预的目标:帮助患者调整心态,增强信心,提高康复效果

心理康复的心理疗法认知行为疗法心理动力学等

心理康复的心理疗法认知行为疗法心理动力学等

心理康复的心理疗法认知行为疗法心理动力学等心理康复的心理疗法:认知行为疗法、心理动力学等心理康复是一种帮助个体调整心理状态,恢复心理健康的过程。

在心理康复的过程中,心理疗法是一种重要的治疗方法,有助于个体认识和应对心理问题。

本文将介绍几种常见的心理疗法,包括认知行为疗法和心理动力学等。

认知行为疗法(Cognitive-Behavioral Therapy,CBT)是一种基于认知心理学和行为学原理的心理疗法。

它认为个体的心理问题是由错误的认知和不健康的行为习惯所导致的。

通过改变个体的认知方式和行为习惯,可以改善个体的心理状态。

在认知行为疗法中,治疗师和个体一起合作分析和改变个体的思维模式、情绪和行为。

首先,治疗师帮助个体认识到他们可能存在的负面认知和思维错误,例如过分悲观、自卑或焦虑等。

然后,治疗师通过教授有效的认知技巧和行为策略,帮助个体改变这些错误的认知,并培养健康的行为习惯。

认知行为疗法的一个重要特点是它注重解决个体当前的问题,关注个体在实际生活中的行为和体验。

它的目标是帮助个体改变对问题的看法,并学会应对问题的有效方法。

认知行为疗法的应用范围广泛,包括治疗抑郁症、焦虑症、恐慌症、强迫症等心理问题。

心理动力学(Psychodynamic Therapy)是一种基于心理动力学理论和洞察力的心理疗法。

它认为个体的心理问题是由潜意识中的冲突和不满所导致的。

通过揭示潜意识中的冲突,个体可以增强自我意识,理解自己的内心世界。

在心理动力学中,治疗师和个体一起探索个体的过去经历、童年时期的关系模式和潜意识中的欲望和冲突。

通过分析个体过去的经历,治疗师帮助个体理解他们当前的情感和行为。

同时,治疗师通过与个体建立良好的治疗关系,提供支持和洞察力,帮助个体解决心理问题。

心理动力学的一个重要特点是它强调个体的内心世界和潜意识。

它注重揭示个体内部的冲突和欲望,通过增强个体的自我意识和理解,达到心理康复的目的。

心理动力学适用于处理关系问题、解决心理防御机制以及改善个体的自我认知能力。

康复医学心理治疗PPT课件

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行为疗法
❖ 行为疗法概述
行 为 疗 法 ( behavior therapy ) 又 称 行 为 矫 正 (behavior modification),是指以“行为学习 理论” 为基础和依据的一系列心理治疗方法。
认为,每个人的正常或异常行为都是从小到大, 在现实生活中长期学习不断“强化”的结果。因 此,假如一个人出现了这样或那样的病态行为, 同样可以用“重新学习”的方法,使其不正常行 为得以改变和矫正。
❖ 行为学派的行为治疗:巴甫洛夫,斯金纳、 班杜拉
❖ 人本主义学派的当事人中心治疗:马斯洛、 罗杰斯为代表
❖ 认知治疗
❖ 家庭治疗等
❖ 中 国:喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺, 恐伤肾等。元代名医朱丹溪提出的“活套疗 法”,“煮石疗法”等
心理治疗的原则
❖ (一)良好的医患关系原则 ❖ (二)保密性原则 ❖ (三)计划性原则 ❖ (四)综合性原则 ❖ (五)中立性原则 ❖ (六)灵活性原则
❖ (一)基本的医学知识,尤其是神经系统疾病与 精神病学知识。
❖ (二)基本的心理学知识 ❖ (三)丰富的人文科学、自然科学知识和生活经
验 ❖ (四)积极向上的人生态度
❖ (五)热爱心理治疗事业 ❖ (六)良好的文学修养、流利的口才表达能力和
熟练的文字水平
❖ (七)相对稳定、成熟的人格及健全的心理素质 ❖ (八)高尚的道德情操与品质,严格遵守职业道
心理治疗的产生和发展
❖ 西方国家: 19世纪中叶,应用麦斯麦(Mesmer)的催
眠疗法,英、法等国的医生使用较多。 弗洛伊德(Freud):在催眠疗法的基础上创
造精神分析治疗。 20世纪40年代从精神分析中分离出动力文化
学派(新精神分析学派):弗洛姆(Fromm)、霍 妮(Horney)等为主要代表人物。

康复心理学PPT课件

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• 作用:消除精神压力、缓和精神紧 张和焦虑。
• 特点:操作简单、疗程相对较短, 效果明确。
复习思考题
• 心理障碍的根 本原因是什么?
• 心理治疗在康 复治疗中的地位?

放松疗法的基
本原理及作用、特点?
1.大叶性(肺泡性)肺炎 为肺实质炎症,通常累及肺大叶的全部或大部,并不 累及支气 管。病原 体现在肺 泡引起炎 症,继之 导致部分 或整个肺 段、肺叶 发生炎症 改变,致 病菌 多为肺炎链球菌。本病多见于青壮年,临床起病急 ,主要症 状为寒颤 高热、咳 嗽、胸痛 、呼吸困 难和咳铁 锈色痰。
预测其康复潜力及预后,制订康复计划;及时 调整康复治疗方案,后期选择恰当的职业
以肢体伤残为主、无脑损伤的患者:以心理会 谈为主 以各类脑损伤为主的患者:
智力测验 (观察力、记忆力、注意力、思维力、想象 力、学习能力、言语表达及社会环境适应力等 神经心理测验
心理治疗
• 心理治疗中,应着重调整残疾人的价值观和思想 方法,帮助他们冷静,全面地看问题,
• 在遭受残疾的全过程中,残疾人如 何理解残疾、对待残疾、在心理上 积极地克服残疾,是残疾人康复过 程中的一个关键问题。
• 上田敏教授曾指出:承受残疾不是 灰心丧气,而是改变价值观(即认 识到有残疾并不等于人身价值低 下),克服羞耻感和自卑感,树立 起积极的生活态度。
二、的时期 • 否认期: 显在性否认:
围事物的判断、推理、评价、假设、 和预期。情绪是认知的产物,心理 障碍的根本原因是非理智、非逻辑 的思维方式。
理智-情绪疗法:
治疗要点: • 说明心理障碍的原因是非理性思维,使其学会区
分理性与非理性观点,向非理性观点挑战 • 说明痛苦的原因是其看问题极端,绝对化造成的

康复心理治疗PPT精选课件

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(二)康复心理治疗的原则
4.注意保密
为患者的隐私进行保密,这不仅是心理治 疗师职业素质的要求,同时也是对患者进行有 效心理治疗的需要。心理治疗师在最初与患者 进行接触时,一定说明心理治疗的保密原则, 为心理会谈创造一个良好的安全氛围。患者也 只有在一个安全的环境里,才能将内心的压抑、 冲突和感受充分的释放,使康复心理治疗向更 积极的方向发展。
• 如果对你来说有必要,就不要犹豫,要 尽快去行动,否则可能会错过的机会而 后悔。
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认知行为平衡法
• 当必须做某件事,但又不想做或者害怕时,
我们必须学会去评价所事的正面的意义, 尽可能在认识上接受所做的事件,并尽早行 动。 • 即使在认识上暂时还不能完全接受,我们 也要去面对,虽然面对可能有些紧张或害怕, 但回避只能使我们心理更加痛苦和不安。
4.总结结束阶段 此阶段心理治疗师主要是帮助患
者重新回顾治疗要点,检查治疗目标实 现的情况,指出他在治疗中已取得的成 绩和进步,以及还需注意的问题,提出 进一步训练的建议或当病情反复时的处 理对策,鼓励病人在日常生活中运用已 学到的应对技巧独立处理各种问题,巩 固疗效。
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(四)康复心理治疗的主要方法
理性情绪疗法治疗步骤: 1)找出诱发事件 2)具体情绪体验 3)找出不合理的思维方式 4)指出情绪困扰是由不合理的认知导致的。 5)通过辩论的方法,帮助患者认清自己的想法的
不合理性。既而放弃这些不合理的信念。 6)以合理的思维方式代替不合理的思维方式。
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认知行为平衡法
• 认知行为平衡法理论认为,通常情况下个 体总是自觉和不自觉地使自己的想法、观 点与自己的做过或将要做的行为保持一致, 避免认识与行为之间出现矛盾和冲突,既 而产生内心不安和焦虑。

康复心理治疗

康复心理治疗

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Department of Psychology
认知行为平衡法 认知行为平衡法理论认为,通常情况下 个体总是自觉和不自觉地使自己的想法、 观点与自己的做过或将要做的行为保持一 致,避免认识与行为之间出现矛盾和冲突 ,既而产生内心不安和焦虑。
认知(认识)
行为(行动)
放松、愉快
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(三)康复心理治疗的过程
2.分析解释阶段 心理治疗在明确患者主要心理问 题后,需要进一步与患者探讨形成心 理问题的主要原因,以及问题的关键 。同时,运用心理学的理论对患者的 心理问题,进行比较科学和合理的解 释,并在此基础上制定治疗的目标, 讨论并构思治疗的策略和方法。
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Department of Psychology
支持性心理治疗在康复中的应用
支持性心理治疗是建立和维持与康复对象
心理治疗关系的基础。 支持性心理治疗的技术可以帮助更好地稳 定康复患者的情绪。 支持性心理治疗可以帮助增强患者对康复 治疗和残疾生活的信心。 支持性心理治疗的技术可以帮助我们提高 对康复患者的服务质量。
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(二)康复心理治疗的原则 4.注意保密
为患者的隐私进行保密,这不仅是心理治 疗师职业素质的要求,同时也是对患者进行 有效心理治疗的需要。心理治疗师在最初与 患者进行接触时,一定说明心理治疗的保密 原则,为心理会谈创造一个良好的安全氛围 。患者也只有在一个安全的环境里,才能将 内心的压抑、冲突和感受充分的释放,使康 复心理治疗向更积极的方向发展。
(三)康复心理治疗的过程 3.治疗阶段 在问题澄清、目标明确及良好治 疗关系的基础上实施治疗计划过程。 治疗师可通过心理治疗的技术稳定 康复对象的情绪,促进心理上领悟和 认知重建,提供各种“学习”和训练 方法,增强心理的应对能力,引导病 人解决心理问题,建立积极的适应性 行为方式。

常见心理问题的康复ppt课件

常见心理问题的康复ppt课件

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2、厌恶疗法
A、厌恶疗法是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除 的靶行为(或症状)同某种使人厌恶行为治疗相关书 籍的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件 作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
B、厌恶刺激可采用疼痛刺激(如橡皮圈弹痛刺激和 电刺激)、催吐剂(如阿朴吗啡)和令人难以忍受的 气味或声响刺激等,又如,戒烟,可以采用“戒 烟糖”、“戒烟漱口水”等,都可以直接或间接 使吸烟者在吸烟时感觉到一种难受的气味,而对 吸烟产生厌恶感,以至最终放弃吸烟的不良行为。
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认知治疗
是以纠正和改变患者适应不良性认知为重点 的一类心理治疗的总称。它
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行为治疗
行为治疗是以减轻或改善患者的症状或不良 行为为目标的一类心理治疗技术的总称。
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行为治疗的六种主要种类:
1、系统脱敏法:
首先要深入了解患者的异常行为表现(如焦虑和恐 惧)是由什么样的刺激情境引起的,把所有焦虑反 应由弱到强按次序排列成“焦虑阶层”。然后教 会患者一种与焦虑、恐惧相抗衡的反应方式,即 松弛反应,使患者感到轻松而解除焦虑;进而把 松弛反应技术逐步地、有系统地和那些由弱到强 的焦虑阶层同时配对出现,形成交互抑制情境(即 逐步地使松弛反应去抑制那些较弱的焦虑反应, 然后抑制那些较强的焦虑反应)。这样循序渐进地, 有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形 成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个 地予以消除,
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生活中,有些人的 生活被一些想法和 行为所操控,比如 反复想同一个问题, 或者重复做同一件 事。尽管他们明知 这些想法和行为没有
必要,却无法停止。当这些想法和行为影响到一个 人的正常生活时,他就可能罹患一种严重但可以 治疗的疾病,精神医学家称之为强迫症,或强迫 性神经症,英文缩写为OCD。

康复医学中的心理治疗

康复医学中的心理治疗

康复医学中的心理治疗康复医学是介入性医学的一个重要分支,旨在帮助患者恢复功能或减轻症状,改善他们在生活中的自主性和生活质量。

在康复医学中,除了物理治疗、药物治疗等传统治疗手段之外,心理治疗也起着非常重要的作用。

本文将重点探讨康复医学中的心理治疗。

一、心理治疗在康复医学中的意义康复阶段是患者从疾病或伤病中恢复的一个关键阶段。

尽管身体功能有所恢复,但往往还存在一定程度的心理障碍,如焦虑、抑郁、自卑等。

这些心理问题会对患者的恢复和适应能力产生消极影响。

因此,心理治疗在康复医学中显得尤为重要。

心理治疗的目标是帮助患者调整心态,提高自信心,并解决患者在身体功能恢复过程中遇到的心理问题。

通过识别和应对心理障碍,心理治疗帮助患者建立积极的心态和行为习惯,从而加速康复过程。

二、常见的心理治疗方法1. 认知行为疗法:认知行为疗法是一种常用的心理治疗方法,在康复医学中也得到广泛应用。

该方法通过帮助患者识别和改变消极的思维模式和行为习惯,帮助他们更好地应对康复过程中的困难和挑战。

认知行为疗法的核心概念是“思维影响情绪,情绪影响行为”,通过教育、训练和引导,患者能够逐渐学会转变消极的思维方式,更加理性地看待康复过程中的问题,并采取积极主动的行动。

2. 解决问题疗法:在康复医学中,患者通常会面临一系列的问题,如如何回归正常生活、如何恢复社交能力等。

解决问题疗法能够帮助患者明确问题,制定可行的解决方案,并培养解决问题的能力。

通过与心理治疗师的讨论和辅导,患者能够逐渐学会面对问题时保持冷静,寻找有效的解决途径,并在实践中逐渐提高解决问题的能力。

3. 情绪调节疗法:情绪调节疗法主要针对患者在康复过程中常见的情绪问题,如焦虑、抑郁等。

通过帮助患者认识和表达自己的情绪,情绪调节疗法旨在帮助患者提高情绪管理的能力,并找到有效的应对方式。

这种疗法通常涉及到情绪认知、情绪表达和情绪调节三个方面。

通过培养患者正确的情绪认知和表达方式,患者能够更好地应对康复过程中的情绪变化,减轻焦虑和抑郁情绪的症状。

康复心理学精品课件康复心理咨询

康复心理学精品课件康复心理咨询
影响行为主要是通过言语的口头表达来达 到目的
言语的表达分为:开放式和封闭式
封闭式:来访者不能用“是”“否”或其它 几个字来回答,固定的回答模式。
提问的方式:往往以“是不是”或“要不要” 等字开始,
作用:制止来访者滔滔不绝的言谈,收集心 理治疗所需的信息并分类。
开放式:来访者无法仅用几个字来回答,即没 有固定的回答模式
疗方法 人文学知识:了解各地的风土人情 丰富的实践经验
道德素质
有全心全意的助人原则:有耐心地解除他 人的痛苦
尊重原则:仪表端庄、平等待人 保密原则:不能作为笑料来公开
心理素质
充满自信:坚信能利用所掌握的专业知识来 帮助当事人解决所遇到的困难。
保持心理平衡:能够忘却扰乱自己心理的事 件
心理治疗的基本技巧
1、初次接触技巧
礼貌地接待方式和礼貌语言
如:起立迎接来访者,单手示意指定座位,平和地说: “请进!”“请坐!”。
“非常欢迎您前来咨询,谢谢您的信任”
间接询问求助者希望得到哪方面的帮助, 不可直接逼问。
如:“您希望在哪方面得到我们的帮助”
2、参与技巧
(1)目光的接触:很少中断的、自然的、直 接的目光接触,不时点头
认为:任何种类的心理治疗都可以看成是一个 学习过程。
目的:改变当事人——要么使他们改变思维方 式(认知),要么使他们改变对事物的反应形式 (情感),要么使他们改变对事物的反应形式 (行为)。
定义2(医学领域):通过专门训练,为
社会所承认的专业人员,运用心理学的 理论和方法,通过言语和行为并结合其 它特殊手段来改变求助者(病人)的认知
长,实现最佳“潜能”
抑郁等症状)
工作情景 除医院外,可在学校、各
种机关、结构等
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2.认知治疗
理性情绪疗法治疗步骤: 1)找出诱发事件 2)具体情绪体验 3)找出不合理的思维方式 4)指出情绪困扰是由不合理的认知导致的。 5)通过辩论的方法,帮助患者认清自己的想法的 不合理性。既而放弃这些不合理的信念。 6)以合理的思维方式代替不合理的思维方式。
Department of Psychology
心理康复
首医大康复医学院
中国康复研究中心
心理科
刘松怀
Tel:87569520
Email:liusonghuai2006 @
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Department of Psychology
三、康复心理治疗
(一)康复心理治疗定义和目的
定义:康复心理治疗是在良好的治 疗关系基础上,由经过专业训练的康复 心理治疗师运用康复心理学的有关理论 和技术,对慢性病或伤残患者进行心理 帮助的过程。 目的: 是为了稳定康复对象的情绪 、减少或消除负性行为、增强康复的信 心、改善人际关系、提高心理调节能力 、建立新的适应性行为。
支持性治疗的主要技术
“倾听”患者的谈话不仅仅是一个被动的记录事实与 听取对方谈话的过程,而是一个主动引导、积极思 考的过程。治疗者要真正“听”出对方所讲的事实 ,所体验的情绪、所持有的观念。 会谈倾听技巧主要有: 多用开放式问题少用封闭式问题提问 及时用简单肯定的词语及躯体的语言回应谈话 重复对方说话的内容表示关注对方的谈话 简单说明对方谈话内容,确认对方传达的信息 肯定、感受、接纳和表达对方的情绪(共情) 对谈话进行小结
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2.认知治疗 理性情绪疗法(Rational-Emotiv Therapy,RET) 理性情绪治疗的基本理论主要为ABC 理论。 ABC理论的要点 情绪不是由某一诱发性事件所引起的 ,而是由经历了这一事件的个体对这一 事件的解释和评价所引起的。
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支持性治疗的主要技术
(1)倾听 治疗师满怀热情投入地 、认真地听,用当事人地眼光理解 他,治疗师必须能够辨别当事人的 感受,准确地听懂他们所传递地信 息,以及反射出他们所欲沟通地深 层次涵义 。
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(4)鼓励和安慰 伤病残患者往往心理反应很强烈,特别 是在治疗一段时间后效果不明显,患者心理 波动会更大。他们经常表现出恐惧、忧虑、 焦虑、抑郁、悲观、绝望甚至企图自杀。 因此,医生应及时给予病人鼓励和安慰 ,使他们振作精神,增强信心。 鼓励和安慰要热情、中肯,根据病人的 心理问题和特点有的放矢,切忌简单化和固 定不变的刻板化。
(三) 康复心理治疗的过程
4.总结结束阶段 此阶段心理治疗师主要是帮助患 者重新回顾治疗要点,检查治疗目标 实现的情况,指出他在治疗中已取得 的成绩和进步,以及还需注意的问题 ,提出进一步训练的建议或当病情反 复时的处理对策,鼓励病人在日常生 活中运用已学到的应对技巧独立处理 各种问题,巩固疗效。
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(二)康复心理治疗的原则 4.注意保密
为患者的隐私进行保密,这不仅是心理治 疗师职业素质的要求,同时也是对患者进行 有效心理治疗的需要。心理治疗师在最初与 患者进行接触时,一定说明心理治疗的保密 原则,为心理会谈创造一个良好的安全氛围 。患者也只有在一个安全的环境里,才能将 内心的压抑、冲突和感受充分的释放,使康 复心理治疗向更积极的方向发展。
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(二)康复心理治疗的原则
1.良好的医患关系是心理治疗的基础
良好医患关系是心理治疗的基础。心理 康复工作在最初与患者的接解过程中,必须 给他们留下好的印象,要充分理解和尊重他 们,主动帮助他们协调或解决伤残的一些问 题和困难,以取得他们的信任,从而建立良 好的治疗关系,为进一步进行心理康复打下 基础。
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2.认知治疗 认知治疗是根据认知过程影响情感 和行为的理论假设,通过认知行为技术 来改变病人不良认知的一类心理治疗方 法的总称。所谓认知,一般是指认识活 动或认识过程等。 认知治疗的基本观点是,认知过程 是行为和情感的中介,适应不良的行为 和情感与适应不良的认知有关。
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对那些心情稳定、开朗而又意志坚 强的,可坦诚相告病情,以求最大限度 地调动他们的积极性来配合治疗。 要让患者知道不良性格和心理状态 对康复的影响。 要让患者意识到,在康复治疗过 程,不仅要恢复身体的功能,而且要预 防病情复发。
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(三)康复心理治疗的过程
2.分析解释阶段 心理治疗在明确患者主要心理问 题后,需要进一步与患者探讨形成心 理问题的主要原因,以及问题的关键 。同时,运用心理学的理论对患者的 心理问题,进行比较科学和合理的解 释,并在此基础上制定治疗的目标, 讨论并构思治疗的策略和方法。
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(二)康复心理治疗的原则
5.对于敏感问题采取灵活办法 在心理治疗过程中我们常常会遇到一些比 较敏感的话题,如一些患者很关心自己的愈后 情况,经常会提到“我的病能不能好?、我的 病需要多长时间恢复?”一类问题,而有些患 者可能会向你谈一些涉及到与医务人员、病友 和家庭的矛盾方面的问题。 由于这些问题和矛盾经常困扰着患者,影 响他们的情绪,因此如何回答这些问题要注意 技巧。
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支持性心理治疗在康复中的应用
支持性心理治疗是建立和维持与康复对象
心理治疗关系的基础。 支持性心理治疗的技术可以帮助更好地稳 定康复患者的情绪。 支持性心理治疗可以帮助增强患者对康复 治疗和残疾生活的信心。 支持性心理治疗的技术可以帮助我们提高 对康复患者的服务质量。
认知行为平衡法
当个体不能平衡自己的认知和行为时,经 常会为已经做过而内心又不情愿的事而后 悔,为内心不想做或面对,但又不得不做 或面对的事而痛苦。
认知(认识)
行为(行动)
焦虑、痛苦
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认知行为平衡法
认知行为治疗的方法就是帮助患者调整
他们认知和行为之间出现的失衡,从而 消除和缓解心理方面的负性情绪。
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(二)康复心理治疗的原则
2.治疗以稳定患者情绪、增强患者信心为首要 目的 许多康复患者往往处于紧张不安、极度恐 惧和悲伤情绪状态,治疗者必须把稳定他们 的情绪作为自己工作的首要目标。治疗者在 心理康复过程,首要对患者表现出来的负性 情绪,给予充分的理解和接受,用稳定化情 绪技术帮助他们缓解和疏导情绪,增强他们 生活和康复的信心,帮助他们度过心理上最艰 难阶段。
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2.认知治疗 ABC理论的要点 A指诱发性事件(Activating events) B指个体在遇到诱发事件之后相应而生的 信念(Beliefs),即对这一事件的看法、 解释和评价。 C指在特定情景下,个体的情绪及行为的 结果(Consequences)
(三)康复心理治疗的过程 3.治疗阶段 在问题澄清、目标明确及良好治 疗关系的基础上实施治疗计划过程。 治疗师可通过心理治疗的技术稳定 康复对象的情绪,促进心理上领悟和 认知重建,提供各种“学习”和训练 方法,增强心理的应对能力,引导病 人解决心理问题,建立积极的适应性 行为方式。
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(2)指导、鼓励病人表达情感
通过交谈首先建立良好的医患关系,同时 治疗者要表现出对病人的关心和理解,使 他们愿意表达深层的情感体验。 对不善于表达的病人应有意识地指导或 示范表达; 对病人的情感表达要表现出宽容、理解 ,并及时给予肯定、接纳。 通过病人的表达,不仅可以了解他们的 心理要求和存在的问题,而且可以疏导、 稳定他们的情绪
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(二)康复心理治疗的原则
3.无条件的尊重 心理治疗人对患者表现出来的异常情绪和 行为要无条件接纳,要充分尊重和理解他们心 理感受,并给予共情。这么做不仅有利与他们 建立积极的治疗关系,而且也是心理康复的需 要。特别是在治疗过程,如果要触及到患者的 某一心理伤痛,而他们又表示拒绝深入时,更 应尊重他们的感受和要求。
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(3)解释
解释就是向病人讲明某些方面的知识,解除顾虑和 担心,树立信心、加强配合,为治疗创造良好的心 理条件。 对病人的解释不能都一样,根据疾病的性质和规 律,一定要注意解释的方法和技巧,应根据不同情 况给予不同的对待,如对那些不了解自己的病情而 又积极配合治疗的病人,可暂时实行保密制度,使 病人安心接受治疗。 对那些知道自己病情,对愈后悲观失望的患者, 应对病人进行科学的解释,树立患者战胜疾病的信 心。
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(四)康复心理治疗的主要方法
1.支持性心理治疗 支持治疗是1950年由Thorne创始 ,它指医生用治疗性语言,如劝导、启 发、鼓励、支持、解释、积极暗示、提 供保证、改变环境等方法,帮助病人表 述自己的情感和认识问题、消除疑虑、 改善心境、达到矫正不良行为、增加战 胜疾病的信心,从而促进心身康复的过 程。
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