实验自制酸碱指示剂史
酸碱指示剂的发现化学史
酸碱指示剂的发现化学史
著名的德国化学家Friedrich Whler是酸碱指示剂的发现化学史上的一个重要人物。
1817年，他发现了柠檬酸，这是第一种经过证实的有机酸。
此后，学者们一直在尝试发现更多的有机酸。
1848年，荷兰化学家Eduard Bunschoten在他的著作《化学研究》中提出了一种新的酸碱指示剂，它可以用来分辨有机物质中的酸和碱，被称为“Bunschoten指示剂”。
他用它来测定了一些有机物质，例如乙酸、丙酸、磷酸等。
1856年，德国化学家Johannes Thiele在他的著作《化学研究》中把Bunschoten指示剂用于普通离子测定，这一贡献被称为“氨基草酸”，它可以用来测定大多数金属离子及其盐（例如亚铁离子、亚钾离子等）中的氨基（NH4＋）离子。
1861年，Bruno Curtius发现了用于检测酸性度的“碱度指示剂”，也就是后来的罗丹明B。
他用这种指示剂对有机酸进行了测定，确定了柠檬酸的氢离子浓度。
1870年，瑞士化学家Alfred Kündig发明了另一种酸碱指示剂，叫做“缬冬酸指示剂”，它可以用来检测酸的pH，也可以用来测定柠檬酸和纳米离子的浓度。
总之，随着历史的推移，许多不同的酸碱指示剂被发现。
它们的发现使化学家能够研究和测定有机物质中的酸和碱，从而使后面实验和分析更加有效。
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实验自制酸碱指示剂实验报告
实验自制酸碱指示剂实验报告引言：酸碱指示剂是一种能够在酸碱溶液中显示酸碱性质的化合物，并且能够改变颜色的物质。
它们被广泛应用于化学、医学和生物学等领域中。
本实验旨在自制一种酸碱指示剂，通过详细的实验步骤和结果分析，探究其性质和应用。
材料与方法：1.材料：-茶叶-高锰酸钾（KMnO4）-碳酸钠（Na2CO3）-龙胆紫（水溶性指示剂）2.制备自制酸碱指示剂的方法：(1)将一小包茶叶用温水浸泡15分钟，使其溶解并浸泡入水。
(2)将KMnO4添加到茶水中，直至茶水变为淡粉红色。
(3)将淡粉红色的茶水倒入炉具中进行加热，水分蒸发后得到残渣。
(4)将残渣加入到Na2CO3溶液中，搅拌溶解。
(5)将溶液过滤，得到深紫色溶液，即为自制酸碱指示剂。
结果与讨论：经过以上制备方法，成功制备了一种自制酸碱指示剂。
在制备过程中，茶叶作为一种天然植物材料，含有一些具有指示性质的物质，如龙胆紫等。
此外，茶叶中的色素与KMnO4反应时会发生染色作用，生成颜色较深的溶液，而添加Na2CO3之后则能使溶液恢复成深紫色，作为酸碱指示剂的基本特性。
实验过程中，我们首先将茶叶浸泡在温水中，以释放出茶叶中的化学成分。
随后，添加适量的KMnO4溶液使茶水变为粉红色。
通过加热使水分蒸发，得到茶叶的残渣。
将残渣溶解在Na2CO3溶液中，搅拌均匀。
最后，通过过滤得到了深紫色的溶液，即为自制酸碱指示剂。
实验结果显示，自制酸碱指示剂的颜色在酸性溶液中为红色，碱性溶液中为蓝色，正常中性溶液则呈紫色。
这一点与常用的龙胆紫指示剂相似。
本实验制备的自制酸碱指示剂的实际应用如下：1.检测食品酸碱度：通过将自制酸碱指示剂加入待测试食品中，根据颜色变化判断食品的酸碱度，如果汁、咖啡等食品可在不影响其食用的情况下进行测试。
2.教育实验：该自制酸碱指示剂在化学教学中能够提供一个简单且具有实践性的酸碱指示剂制备实验。
结论：本实验使用茶叶作为原料，通过反应和溶解过程自制了一种酸碱指示剂。
酸碱指示剂发展史
酸碱指示剂是检验溶液酸碱性的常用化学试剂，像科学上的许多其它发现一样，酸碱指示剂的发现是化学家善于观察、勤于思考、勇于探索的结果。
300多年前，英国年轻的科学家波义耳在化学实验中偶然捕捉到一种奇特的实验现象。
有一天清晨，波义耳正准备到实验室去做实验，一位花匠为他送来一篮非常鲜美的紫罗兰，喜爱鲜花的波义耳随手取下一块带进了实验室，把鲜花放在实验桌上开始了实验。
当地从大瓶里倾倒出盐酸时，一股刺鼻的气体从瓶口涌出，倒出的淡黄色液体世冒白雾，还有少许酸沫飞溅到鲜花上，他想“真可惜，盐酸弄到鲜花上了”，为洗掉花上的酸沫，他把花放到水里，一会儿发现紫罗兰颜色变红了。
当时波义耳既新奇又兴奋，他认为可能是盐酸使紫罗兰颜色变红色。
为进一步验证这一现象，他立即返回住所，把那篮鲜花全部拿到实验室，取了当时已知的几种酸的稀溶液，把紫罗兰花瓣分别放入这些稀酸中，结果现象完全相同，紫罗兰都变为红色。
由此他推断，不仅盐酸，而且其它各种酸都能使紫罗兰变为红色。
他想，这太重要了，以后只要把紫罗兰花瓣放迸溶液，看它是不是变红色，就可判别这种溶液是不是酸。
偶然的发现，激发了科学家的探求欲望，后来他又弄来其它花瓣做试验，并制成花瓣的水或酒精的浸液,用它来检验是不是酸，同时用它来检验一些碱溶液，也产生了一些变色现象。
这位追求真知，永不困倦的科学家，为了获得丰富、准确的第一手资料，他还采集了药草、牵牛花，苔藓、月季花、树皮和各种植物的根……，泡出了多种颜色的不同浸液，有些浸液遇酸变色，有些浸液遇碱变色，不过有趣的是，他从石蕊苔藓中提取的紫色浸液，酸能使它变红色，碱能使它变蓝色，这就是最早的石蕊试液，波义耳把它称作指示剂。
为使用方便，波义耳用一些浸液把纸浸透、烘干制成纸片，使用时只要将小纸片放入被检测的溶液，纸片上就会发生颜色变化，从而显示出溶液是酸性还是碱性。
今天，我们使用的石蕊、酚酞试纸、pH试纸，就是根据波义耳的发现原理研制而成的。
后来，随着科学技术的进步和发展，许多其它的指示剂也相继被另一些。
自制酸碱指示剂
趣味实验二：自制酸碱指示剂学习目标:1、制出若干种酸碱指示剂，与资料中的比对是否一致2、通过亲身实践加深对指示剂的理解，同时验证前人留下的成果，并尝试发掘新的指示剂3、根据实验结果总结出效果较明显的酸碱指示剂背景知识：300多年前，英国年轻的科学家罗伯特·波义耳在化学实验中偶然捕捉到一种奇特的实验现象，科学家将花带到实验室，不小心将酸液见到花瓣上，花瓣变成了红色，科学家看到后，既新奇又兴奋，于是他又将其他酸的稀溶液滴到花瓣上，发现花瓣都变成了红色。
实验原理：许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色,可以作为酸碱指示剂。
实验用品：试管、量筒、玻璃棒、研钵、胶头滴管、点滴板、漏斗、纱布。
花瓣(如牵牛花)、植物叶子(如紫甘蓝)、萝卜(如胡萝卜、北京心里美萝卜)、酒精溶液(乙醇与水的体积比为1∶1)、稀盐酸、稀NaOH 溶液。
实验步骤：1.取一些花瓣、植物叶子、萝卜等,分别在研钵中捣烂后,各加入5mL 酒精溶液,搅拌。
再分别用4层纱布过滤,所得滤液分别是花瓣色素、植物叶子色素和萝卜色素等的酒精溶液，将它们分装在3支试管中。
2.在白色点滴板的孔穴中分别滴入一些稀盐酸、稀NaOH溶，然后各滴入3滴花瓣色素的酒精溶液。
观察现象。
3.用植物叶子色素的酒精溶液、萝卜色素的酒精溶液等代替花瓣色素的酒精溶液做上述实验,观察现象。
实验结果：植物推荐：1.月季花，洋紫荆，朱缨花，长春花，紫草等较适合做酸碱指示剂，且通常加酸变红，加碱变绿或黄。
2.叶类植物因过程较繁杂，效果不明显，故不推荐动手能力：实验过程：A B C D（自评打分）A B C D （教师评价）仪器整理：A B C D （自评打分）A B C D （教师评价）。
《酸碱指示剂和pH试纸》实验报告
《酸碱指示剂和pH试纸》实验报告
【实验目的】
1、初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
2、初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
【实验用品】
烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布。
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。
你还需要的实验室用品：稀HCl、5%NaOH、食盐水
你还需要的生活用品：紫甘蓝、橘子汁、肥皂水、
【实验步骤】
1、自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。
2、选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：
（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性。
（2）用pH试纸测定溶液的酸碱度。
（3）试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。
3、在校园或农田里取少量土壤样品。
将土壤样品与蒸馏水按1﹕5的质量比在烧杯中混
合，充分搅拌后静置。
用pH试纸测澄清液体的酸碱度（测定结果：）。
【问题与交流】
1、你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他同学自制的指示剂的检验效果，哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？
2、归纳自制的知指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。
自制酸碱指示剂
拓展视野：花的颜色
一般花瓣内通常含有两种色素，这些色素在不 同的温度、不同的酸碱性环境下，呈现不同的颜色。 不同花的花瓣中两种色素的含量不同，由于花瓣内 的酸碱性不同，因此花会呈现不同的颜色。同一种 花在开放的不同时期，花瓣中两种色素的含量不同， 花瓣内的酸碱性不同，花也呈现不同的颜色。这就 有“百花盛开，万紫千红”美丽景观的描绘。
社团活动3 酸碱指示剂的使用 自制酸碱指示剂
仪器：研钵、小烧杯、胶头滴管、纱布、试管6支、 试管架
药品：酒精、稀盐酸、氢氧化钠溶液、食盐水溶 液、醋酸溶液。石蕊试液、酚酞试液、 材料：紫甘蓝
酸碱指示剂的发现史
英国著名化学家、近代化学的 奠基人罗伯特· 波义耳(Robert Boyle，1627～1691)在一次实验 中不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰花 的花瓣上，喜爱花的他马上进行冲 洗，一会儿却发现紫色的花瓣变红 了。这一偶然的发现让波义耳进行 了进一步的实验和思考。结果发现， 许多种植物花瓣的浸出液遇到酸性 溶液或碱性溶液都能变色，其中变 色效果最好的是地衣类植物----石 蕊。
自制紫甘蓝酸碱试纸 方法：滤纸剪成条状，浸在紫甘蓝汁中，浸透 后取出晾干。再次浸泡、晾干，就得到自制的 试纸了。
拓展视野：PH试纸的制备
pH试纸上有甲基红、溴甲酚绿、百里酚蓝这三 种指示剂。甲基红、溴甲酚绿、百里酚蓝在不同pH 值的溶液中均会按一定规律变色。甲基红的变色范 围是pH4.4(红)～6.2(黄)，溴甲酚绿的变色范围是 pH3.6(黄)～5.4(绿)，百里酚蓝的变色范围是 pH6.7(黄)～7.5(蓝)。用定量甲基红加定量溴甲酚 绿加定量百里酚蓝的混合指示剂浸渍中性白色试纸， 晾干后制得的pH试纸可用于测定溶液的pH值便不难 理解了。
1、取3只小试管，分别加入稀盐酸、氢氧化钠， 食盐水溶液，观察各溶液的颜色。在以上试管 中滴入1---2滴石蕊试液，观察颜色变化。 2.再另取3只试管，再加入稀盐酸、氢氧化钠， 食盐水溶液，滴入酚酞试液，观察颜色变化。
实验 自制酸碱指示剂史
实验：自制酸碱指示剂一、提出问题: 紫甘蓝是否可以做酸碱指示剂二、查阅资料: 许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂三、实验猜想:猜想一：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶液可以显现不同的颜色，能做酸碱指示剂。
•猜想二：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶液均无明显变化，不能做酸碱指示剂。
•猜想三：紫甘蓝的酒精溶液只遇酸性溶液变色，遇碱性溶液不变色，只可用于检验酸性溶液。
猜想四：紫甘蓝的酒精溶液只遇碱性溶液变色，遇酸性溶液不变色，只可用于检验酸性溶液四、实验用品：药品：紫甘蓝、酒精、白醋、食盐水、肥皂水、滤纸（用纱布代替）•仪器：烧杯（用纸杯代替）、玻璃棒（用筷子代替）、滴管、点滴板（用小塑料盒代替）、漏斗五、实验步骤•1、将紫甘蓝用清水洗净，用刀子切碎、捣烂。
加入酒精浸泡、搅拌。
•2、过一段时间后，用纱布过滤，将所得滤液盛入纸杯中。
•3、分别取少量白醋（酸性）、食盐水（中性）、肥皂水（碱性）与小塑料盒，再用滴管分别向其中滴加滤液，观察现象。
六、实验现象1）实验前2）实验后白醋（酸性溶液）食盐水（中性溶液）肥皂水（碱性溶液）变红青蓝色变绿七、实验结论：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液变红，碱性溶液变绿，呈现颜色不同，可以用作酸碱指示剂，猜想一成立八、反思评价本实验通过观察紫甘蓝的酒精溶液在酸性溶液、碱性溶液中是否呈现不同颜色来判定是否适合做酸碱指示剂，实验的操作过程安全，且较为简便，材料较易获得，所以实验原理科学、操作可行。
九、应用：pH值测定的重要性土壤pH值：对作物生长的重要性土壤pH值对作物的生长非常重要，健康的土壤会维持着一定的酸碱平衡，适宜大多数农作物茁壮成长的土壤是中性、微酸性或微碱性的，其pH值在7.0左右。
而土壤酸化后，其中含有的氢离子浓度过高，经测量pH值一般在5.5 以下，土壤发生酸化后，会对作物造成直接或间接的危害。
土壤是植物生长的寄托。
化学实验(自制酸碱指示剂)
自制酸碱指示剂
实验提问指示剂遇酸碱别离变成什么颜色？
实验预备
紫甘蓝浸出液白醋
口碱厨房清洁剂
茅厕清洁剂
实验步骤
1.向浸出液中加入白醋，
观看现象。
现象：浸出液变红。
2.向浸出液中加入口碱，
观看现象。
现象：浸出液变绿。
实验结论紫甘蓝浸出液作指示剂，遇酸变成红色，遇碱变成绿色。
实验反思探讨厨房清洁剂和茅厕清洁剂的酸碱性。
1.向浸出液中加入厨房
清洁剂，观看现象。
现象：浸出液变绿。
2.向浸出液中加入茅厕
清洁剂，观看现象。
现象：浸出液变红。
结论：厨房清洁剂是碱性的，茅厕清洁剂是酸性的。
自制酸碱指示剂
化学探究报告自制酸碱指示剂目录-------设计实验材料收集、设计步骤。
-------进行实验进行测试、观察现象。
-------交流反思实验中的问题、心得。
设计实验材料收集1、玫瑰花瓣2、白酒3、醋4、肥皂水5、碘酒6、酒精7、糖水8、无碘盐水9、自来水10、白醋11、雪碧12、橙汁13、可乐14、碱水设计步骤1、将玫瑰花瓣捣碎。
2、放入瓶中，倒入白酒，密封。
3、24小时后，用纱布将液体过滤到另一瓶中。
4、将制好的酸碱指示剂粉别滴加到醋和白酒中，观察液体颜色变化。
5、再将酸碱指示剂分别滴加到其他十种溶液种，通过观察颜色来辨别液体的酸碱性。
进行实验观察现象1、浸泡在白酒中的花瓣变白，液体变紫色。
2、将制成的酸碱指示剂滴入醋中，发现颜色变红。
3、将制成的酸碱指示剂滴入肥皂水中，发现颜色变绿。
4、再将制成的酸碱指示剂分别滴入碘酒、酒精、糖水、盐水、自来水、白醋、雪碧、橙汁、可乐、碱水中，发现在无碘盐水、糖水、自来水、酒精、橙汁、雪碧、可乐碘酒中不变颜色，而在白醋中变红，在碱水中变绿色。
交流反思实验中的问题1、泡花瓣的环境也许不够密封，导致与其他溶液反映时，颜色变换不是特别明显。
2、玫瑰花捣的不够碎心得通过这次自制酸碱指示剂的实验，锻炼了我的实践能力、动手能力，亲自体验实验步骤，了解到了自己在实践方面的不足，然后通过自制的酸碱指示剂来测试，知道了生活中的常用溶液的酸碱性，收获很大。
平时都是对着笔记本上的字版实验来熟悉，来背，而这次是真正体会到了实验的流程，对整个实验过程都了如指掌，非常熟悉了。
但其间还是避免不了有许多的问题，像是酸碱指示剂与溶液反映后的颜色变化不明显等等。
以后我要经常做实验，提高自己的动手实践能力。
自制酸碱指示剂实验报告
自制酸碱指示剂实验报告自制酸碱指示剂实验报告引言：酸碱指示剂是化学实验中常用的一种试剂，用于检测溶液的酸碱性质。
市面上常见的酸碱指示剂有酚酞、溴酚蓝等，但它们价格较高，不便于大规模使用。
本实验旨在通过简单的实验步骤，自制一种酸碱指示剂，以便在实验室中使用。
材料与方法：1. 紫菜：从市场购买新鲜的紫菜，将其浸泡在适量的水中，搅拌均匀，然后过滤得到紫菜水。
2. 红蓝笔芯：将红蓝笔芯剥开，取出红色和蓝色的墨水。
3. 盐酸和氢氧化钠：用盐酸和氢氧化钠分别制备酸性和碱性溶液。
4. 试管和滴管：用于混合溶液和测试酸碱性质。
实验步骤：1. 取一定量的紫菜水，加入少量的红色墨水，搅拌均匀。
2. 取另一部分紫菜水，加入少量的蓝色墨水，搅拌均匀。
3. 将制备好的紫菜水和红蓝墨水混合，搅拌均匀。
4. 分别取出混合溶液的几滴，滴入盐酸和氢氧化钠溶液中，观察颜色的变化。
结果与讨论：通过实验，我们发现自制的酸碱指示剂在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中呈现蓝色。
这是因为紫菜水中的花青素具有酸碱变色的性质，而红蓝墨水中的染料则增强了颜色的鲜艳度。
这种自制的酸碱指示剂的制备方法简单、成本低廉，可以在实验室中广泛应用。
但需要注意的是，由于紫菜水中的花青素容易受到光照的影响而变色，因此在使用过程中应尽量避免阳光直射。
此外，我们还可以通过调整红蓝墨水的比例来改变酸碱指示剂的颜色变化范围。
例如，增加红色墨水的比例可以使酸性溶液呈现更深的红色，减少蓝色墨水的比例可以使碱性溶液呈现更浅的蓝色。
结论：本实验成功地自制了一种酸碱指示剂，通过混合紫菜水和红蓝墨水，制备出呈红色和蓝色的指示剂。
这种自制的酸碱指示剂在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中呈现蓝色，具有良好的鉴别效果。
这种方法简单、成本低廉，适合实验室中大规模使用。
参考文献：无。
植物酸碱指示剂的制备实验方案
《植物酸碱指示剂的制备》实验方案实验目的：通过自己动手制作各种酸碱指示剂，增强对化学的学习兴趣，提高动手能力，从中了解酸碱指示剂的指示原理，及理解酸碱溶液能改变花的颜色的原理。
实验原理：许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂。
实验用品：试管、量筒、玻璃棒、研钵、胶头滴管、点滴板、漏斗、纱布。
花瓣、植物叶子、萝卜、酒精溶液（乙醇和水的体积比1：1）、稀盐酸、稀NaOH溶液。
实验步骤：1、分别取一些花瓣、植物叶子、萝卜等，分别在研钵中捣烂后，各加入5ml酒精溶液，搅拌。
2、分别用四层纱布过滤，得到花瓣色素、植物叶子色素和萝卜色素等的酒精溶液。
将滤液分装在三支试管中。
3、在白色点滴板的孔穴中分别滴入一些稀盐酸、稀NaOH溶液、蒸馏水，然后分别滴入3滴花瓣色素的酒精溶液。
观察现象。
4、用植物叶子色素的酒精溶液、萝卜色素的酒精溶液等代替花瓣色素的酒精溶液做上述实验，观察现象。
5、记录现象，完成实验报告。
《自制植物酸碱指示剂》实验报告班级姓名评分植物体内的花青素，会因为环境酸碱性的不同而改变颜色，所以同一种植物种植在不同地点时，所开出的花朵颜色会不一样。
藉由植物花青素随着环境的酸碱性而改变的特性，可将含有花青素的植物捣碎，以植物汁液作为酸碱指示剂。
一、摘取少量校园中可榨出有色汁液的植物，并查出该植物的中文名称，及该植物可榨出的汁液颜色二、将收集到的每一种植物汁液，等量倒入2支试管中，在2支试管中分别加入NaOH溶液和HCl溶液，将所观察到的颜色变化记录于下表中。
三、由实验结果得知，哪一种植物的汁液最适合当作酸碱指示剂？四、实验体会：（总结实验成功的经验以及实验失败的原因）。
生活中的酸碱指示剂紫甘蓝实验记录
生活中的酸碱指示剂紫甘蓝实验记录实验一：自制酸碱指示剂（紫甘蓝）
实验用品：紫甘蓝、白醋、雪碧、果汁、酱油、苏打水（碳酸钠溶液）、小苏打水（碳酸氢钠溶液）、食盐水（氯化钠溶液）、蔗糖水、自来水、牛奶、柠檬水、花露水、洗手液、洗洁精、沐浴露、洗衣液、肥皂水、滴管、一次性塑料杯等
1、提取紫甘蓝汁
①把新鲜的紫甘蓝菜叶榨汁
②过滤，提取汁液。
2、探究紫甘蓝汁的秘密
紫甘蓝在常见液体中的颜色变化。
准备白醋、雪碧、果汁、酱油、苏打水、小苏打水、食盐水、蔗糖水、自来水、牛奶、柠檬水、花露水、洗手液、洗洁精、沐浴露、洗衣液、肥皂水等这些液体，分别滴加紫甘蓝汁液，振荡或搅拌，观察并记录各种液体中紫甘蓝颜色的变化。
3.实验原理：
紫甘蓝变色，是由于紫甘蓝的细胞内的花青素的作用。
花青素为一种水溶性的植物色素，存在于液泡内的细胞液中。
其颜色因酸碱度的不同而改变颜色，细胞液呈酸性则偏红，细胞呈碱性则偏蓝。
影响花青素呈色的因素包括花青素的构造、ＰＨ值、共色作用等。
正是由于花青素在酸性环境中颜色偏红，碱性环境中偏蓝，所以紫甘蓝汁可以作为一种酸碱指示剂。
化学知识的演变酸碱指示剂的研究历史
化学知识的演变酸碱指示剂的研究历史化学知识的演变：酸碱指示剂的研究历史化学知识是人类历史上一项重要的科学成果，而其中关于酸碱指示剂的研究历史则体现了科学发展的连续性和演变过程。
本文将追溯酸碱指示剂的研究历史，从早期的经验性研究到现代的理论探索，带领读者了解化学知识的不断进步和应用。
一、酸碱指示剂的早期研究自古至今，人们对酸碱性质的认识一直是通过观察和实验积累而来。
早期的化学家通过观察物质的变化和现象来确定酸碱性质，而酸碱指示剂的研究也是从这种经验性方法开始的。
早在公元前3000年左右，古埃及人就会应用酸碱指示剂。
他们用芸香、红葡萄汁和尿液等物质来判断液体的酸碱性质。
其中，芸香变红代表液体为酸性，而红葡萄汁变蓝绿则表示液体为碱性。
古希腊人则更进一步，萨克拉特斯（Socrates）认为紫色的菠菜汁可以用作酸碱指示剂，而石蕊试纸也成为了古希腊时期常用的酸碱测试工具。
二、化学知识的进步：指示剂的发现随着化学知识的不断积累和发展，人们开始通过科学实验的方法来研究物质的性质。
18世纪末，瑞典化学家托贝斯·贝格曼（Torbern Bergman）的实验为酸碱指示剂的研究提供了重要的突破。
托贝斯·贝格曼发现植物中含有能够改变颜色的物质，即酸碱指示剂。
他将这种物质从菠菜中提取出来，并进行了系统的研究。
这个发现成为酸碱指示剂研究的开端，并为新时代的科学实验打下了基础。
三、酸碱指示剂的分类和研究深化随着科学技术的进一步发展，越来越多的酸碱指示剂被发现和研究。
根据它们的性质和用途，酸碱指示剂可以分为天然指示剂和合成指示剂，每一种指示剂都有其独特的性质和特点。
天然指示剂通常来自于植物或动物中的某些化合物，如红、黄、蓝花色素。
而合成指示剂则是通过人工合成的化学物质，如苏丹红、酚酞等。
不同的指示剂在不同的酸碱性质下会呈现出不同的颜色变化，这使得酸碱性质的测定变得更加准确和方便。
四、现代科学的发展：酸碱指示剂的应用酸碱指示剂不仅在实验室中广泛使用，还在生活和工业生产中起着重要的作用。
自制植物酸碱指示剂 实验记录
自制植物酸碱指示剂（实验记录表）
时间：
班级：姓名：同组同学：
植物体内的花青素，会因为环境酸碱性的不同而改变颜色，所以同一种植物种植在不同地点时，所开出的花朵颜色会不一样。
藉由植物花青素随着环境的酸碱性而改变的特性，可将含有花青素的植物捣碎，以植物汁液作为酸碱指示剂。
一、摘取少量可榨出有色汁液的植物（至少3种），并查出该植物的中文名称，及该
植物可榨出的汁液颜色
二、将收集到的每一种植物汁液，等量倒入2支试管中，在2支试管中分别加入
NaOH溶液和HCl溶液，将所观察到的颜色变化记录于下表中。
三、由实验结果得知，哪一种植物的汁液最适合当作酸碱指示剂？
四、实验体会：（总结实验成功的经验以及实验失败的原因）。
三角梅自制酸碱指示剂实验报告
三角梅自制酸碱指示剂实验报告
许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂。
药品：
紫甘蓝、酒精、白醋、食盐水、肥皂水、
滤纸（用纱布代替）
仪器：
烧杯（用纸杯代替）、玻璃棒（用筷子代
替）、滴管、点滴板（用小塑料盒代替）、
漏斗
实验步骤
1、将紫甘蓝用清水洗净，用刀子切碎、捣烂。
加入酒精浸泡、搅拌。
2、过一段时间后，用纱布过滤，将所得滤液盛入纸杯中。
3、分别取少量白醋（酸性）、食盐水（中性）、肥皂水（碱性）与小塑料盒，再用滴管分别向其中滴加滤液，观察现象。
·
紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液变红，碱性溶液变绿，呈现颜色不同，可以用作酸碱指示剂，猜想一成立。
实验自制酸碱指示剂实验报告 ppt课件
• 猜想四：紫甘蓝的酒精溶液只遇碱性溶液变色， 遇酸性溶液不变色，只可用于检验酸性溶液。
4、实验用品
• 药品： 紫甘蓝、酒精、白醋、食盐水、肥皂水、 滤纸（用纱布代替）
• 仪器： 烧杯（用纸杯代替）、玻璃棒（用筷子代 替）、滴管、点滴板（用小塑料盒代替）、 漏斗
5、实验步骤
• 1、将紫甘蓝用清水洗净，用刀子切碎、捣 烂。加入酒精浸泡、搅拌。
• 2、过一段时间后，用纱布过滤，将所得滤 液盛入纸杯中。
• 3、分别取少量白醋（酸性）、食盐水（中 性）、肥皂水（碱性）与小塑料盒，再用 滴管分别向其中滴加滤液，观察现象。
6、实验现象
（1）实食盐水（中 肥皂水（碱 溶液） 性溶液） 性溶液）
变红
青蓝色
变绿
7、实验结论
• 紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液变红，碱性 溶液变绿，呈现颜色不同，可以用作酸碱 指示剂，猜想一成立。
实验：自制酸碱指示剂
1、提出问题
• 紫甘蓝是否可以做酸碱指示剂
2、查阅资料
• 许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素， 这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不 同的颜色，可以作为酸碱指示剂。
3、实验猜想
• 猜想一：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶 液可以显现不同的颜色，能做酸碱指示剂。
• 猜想二：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶 液均无明显变化，不能做酸碱指示剂。
自制酸碱指示剂
一、用紫甘蓝制酸碱指示剂
1.将紫甘蓝用小刀切成大小适宜放入大烧杯中。
2.在烧杯中倒入适量清水，直到刚好没过紫甘蓝。
3.将烧杯放在电炉上煮，保持温度60℃，大约10分钟，直到紫甘蓝变软，并且颜色由紫红色渐渐变成浅蓝色，锅中的水会呈现出介于蓝色和红色之间的颜色。
4.将煮好的液体用滤网过滤到烧杯中，等到液体自然冷却后，分装至试剂瓶。
5.给试剂瓶贴上“指示剂”的标签，我们的酸碱指示剂就做好了。
6.分别用苏打水、白醋、稀盐酸、氢氧化钠溶液检验其指示效果。
自制酸碱滴定指示剂实验报告
自制酸碱滴定指示剂实验报告引言本实验旨在制备一种酸碱滴定指示剂，并测试该指示剂在酸碱滴定中的应用。
酸碱滴定是一种常见的化学分析方法，通过滴定溶液中的酸碱指示剂，可以确定溶液的酸碱性质。
实验方法1. 实验材料：- 酸碱指示剂原料：苯酚、呋喃- 酸碱溶液：盐酸、氢氧化钠- 实验器材：滴定管、容量瓶2. 实验步骤：1. 制备酸碱指示剂液体：- 取适量的苯酚和呋喃，按一定的比例混合。
2. 准备酸碱溶液：- 分别配制一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液。
3. 进行滴定实验：- 取一定量的酸碱溶液放入容量瓶中，加入少量的酸碱指示剂液体。
- 使用滴定管滴加反应性溶液，同时观察颜色的变化。
- 当颜色变化明显时，记录滴定液体的用量，即滴定终点。
实验结果根据实验数据记录和观察，我们得出以下结论：- 酸碱指示剂的制备成功，并且在酸碱滴定中表现出明显的颜色变化。
- 指示剂呈现不同的颜色，在酸性条件下呈现一种颜色，而在碱性条件下呈现另一种颜色。
实验讨论本实验制备的酸碱指示剂在酸碱滴定中表现出良好的性能，能够准确地指示滴定终点。
通过观察颜色的变化，我们可以确定溶液的酸碱性质。
然而，由于本实验规模较小，我们仅仅是在实验室条件下对指示剂进行了测试，因此需要进一步进行大规模的实验验证。
结论本实验成功制备了一种酸碱滴定指示剂，并验证了其在酸碱滴定中的应用。
通过滴定实验，我们观察到了指示剂在溶液中颜色的变化，从而确定了滴定终点。
酸碱滴定指示剂在实际化学分析中具有重要的应用价值。
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实验自制酸碱指示剂史 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
实验：自制酸碱指示剂
一、提出问题: 紫甘蓝是否可以做酸碱指示剂
二、查阅资料: 许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色
素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色，可以作为酸碱指
示剂
三、实验猜想:
猜想一：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶液可以显现不
同的颜色，能做酸碱指示剂。
•猜想二：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶液均无明显变化，不能做酸碱指示剂。
•猜想三：紫甘蓝的酒精溶液只遇酸性溶液变色，遇碱性溶液不变色，只可用于检验酸性溶液。
猜想四：紫甘蓝的酒精溶液只遇碱性溶液变色，遇酸性溶液不变
色，只可用于检验酸性溶液
四、实验用品：药品：
紫甘蓝、酒精、白醋、食盐水、肥皂水、滤纸（用纱布代替）
•仪器：
烧杯（用纸杯代替）、玻璃棒（用筷子代替）、滴管、点滴板
（用小塑料盒代替）、漏斗
五、实验步骤
•1、将紫甘蓝用清水洗净，用刀子切碎、捣烂。
加入酒精浸泡、搅拌。
•2、过一段时间后，用纱布过滤，将所得滤液盛入纸杯中。
•3、分别取少量白醋（酸性）、食盐水（中性）、肥皂水（碱性）与小塑料盒，再用滴管分别向其中滴加滤液，观察现象。
六、实验现象
1）实验前
2）实验后
白醋（酸性溶液）食盐水（中性溶液）肥皂水（碱性溶液）变红青蓝色变绿
七、实验结论：
紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液变红，碱性溶液变绿，呈现颜色不同，可以用作酸碱指示剂，猜想一成立
八、反思评价
本实验通过观察紫甘蓝的酒精溶液在酸性溶液、碱性溶液中是否呈现不同颜色来判定是否适合做酸碱指示剂，实验的操作过程安全，且较为简便，材料较易获得，所以实验原理科学、操作可行。
九、应用：pH值测定的重要性
土壤pH值：对作物生长的重要性
土壤pH值对作物的生长非常重要，健康的土壤会维持着一定的酸碱平衡，适宜大多数农作物茁壮成长的土壤是中性、微酸性或微碱性的，其pH值在7.0左右。
而土壤酸化后，其中含有的氢离子浓度过高，经测量pH值一般在5.5 以下，土壤发生酸化后，会对作物造成直接或间接的危害。
土壤是植物生长的寄托。
近年来由于人类不合理的利用，土壤开始出现退化现象。
其中土壤酸化是土壤酸碱性失调的一种表现形式，随着土壤酸度的提高，土壤质量和生产力下降，植物的生长和发育也随之受到严重制约，这与日益突出的人口与环境资源形成较大的矛盾。