关于组织第一次国家级大学生创新创业训练计划项目
关于公布2014年大学生创新创业训练计划立项项目的通知
教学〔2014〕36号
各有关单位：
根据《关于报送2014年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函〔2014〕24号）等文件精神，以及《关于组织申报2014年大学生创新创业训练计划项目的通知》（华师教学〔2014〕18号）的工作安排，在各单位初评推荐申报基础上，教务处进行形式审查，并组织评审专家组对项目申报材料进行了网络评审、会议评审和投票推荐立项，并对拟立项项目进行了公示。
最终确定我校2014年大学生创新创业训练计划立项校级项目200项（见附件），省级项目150项，国家级项目60项。
现将立项结果予以公布。
请各项目管理单位为大创计划项目的顺利实施提供有利条件，营造创新创业文化氛围，并加强过程监管。
要求指导老师认真履行指导职责，加强过程指导，定期组织学生讨论交流，指导学生撰写学术论文、创业训练报告、调研报告等研究成果。
要求各项目团队负责人及成员按照已签订的《项目任务书合同书》，充分利用暑假等课外时间积极开展项目研究，在导师指导下合理使用项目经费，确保研究进度，按期接受中期检查和结题验收，完成项目预期目标。
项目经费资助将按照学校有关规定另行下达。
华南师范大学教务处
2014年6月26日
本通知附件不随文印发，请自行在教务处主页下载。
附件：2014年大学生创新创业训练计划立项项目汇总表
华南师范大学教务处 2014年6月26日印发
附件1。
国家级大学生创新创业训练计划工作方案
国家级“大学生创新创业训练计划”工作方案一、指导思想学校坚持以人才培养为使命，以教学为中心，以质量为生命线，全面提高教学质量、科学研究水平和社会服务能力，把学校建设成为立足安徽、面向全国、服务基层，培养高素质人才的教学型大学。
学校坚持以教师教育为优势、多学科协调发展，努力朝着特色鲜明、高水平的师范大学目标迈进。
学校坚持培养口径宽、基础厚、素质高、能力强的应用型和复合型人才。
同时，学校将贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
二、工作目标我校大学生创新创业训练尽可能涵盖学校的各个学科，把不同学科整合起来，相互支撑，综合运作；集中优势学科力量，对应创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目等三个项目，进行集中攻关，坚持有所为，有所不为，体现自身特色；结合学校学科专业特点与实际，既重视创新性项目，也重视地方性、应用性和实践性项目，增强项目实施的针对性和可操作性；坚持循序渐进原则，结合学校办学定位，合理选择创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。
三、项目类型国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
我校拟按照3︰5︰2的比例确定训练项目。
学校在创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类项目中按照重点攻关项目、重点项目、一般项目和后期资助项目进行立项。
四、项目管理（一）项目申报1、学校将有针对性地组织申报。
申请人必须是我校全日制在校本科生，具有良好的政治思想素质和团队合作精神，能独立组织开展项目完成工作，身心健康，并能作为项目实际主持者切实担负实质性工作。
2、申请人原则上应组成项目组申报，每次只能申报一个项目。
对于应用性和实践性较强的项目，提倡吸收企事业单位具有实际工作经验的人员参加。
对于组织跨学科、跨院系、跨学校等优势研究力量团队的项目，予以重点支持。
关于2012年和2013年“国家级大学生创新创业训练计划”项目立项和管理工作的通知
院字…2013‟108号关于2012年和2013年“国家级大学生创新创业训练计划”项目立项和管理工作的通知各系部、项目组及指导教师：我院2012、2013年国家级大学生创新创业训练计划项目分别于2013年1月和9月由教育部正式立项，其中2012年立项26项（见附件1），2013年立项50项（见附件2）。
根据《池州学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行办法》（院字…2012‟87号）文件要求，为保证项目研究质量，做好项目的组织实施和管理工作，现将有关事项通知如下：一、项目管理体制项目管理采取校系两级管理，项目负责人所在系部负责项目合同签订、中期检查、结题验收、经费使用等相关环节的监督审查，教务处将定期对项目运行进行检查、验收和材料的审核、备案，并通报结果。
二、项目经费管理所有国家级项目资助1.0万元（其中管理费5%）。
项目经费专款专用，项目在中期检查后报销总经费的60%，余下35%在项目完成并提交项目所有材料后报销。
三、项目过程管理1．项目实施过程项目实施的过程主要为：（1）签订项目合同：项目主持人需认真填写《池州学院大学生创新创业训练计划项目合同书》（见附件3）；（2）中期检查：各项目实施时间过半时需开展中期检查一次，中期检查时项目组应向系部提交《池州学院大学生创新创业训练计划项目中期检查报告》（见附件4），提供阶段性的实践活动原始记录。
（3）结题验收：项目完成后，项目负责人提出结题申请，并进行答辩，教务处抽取相关专家对项目进行结题验收。
项目验收的必须材料为《池州学院大学生创新创业训练计划项目结题报告》一份（见附件5），硬件项目须有实物，补充材料为论文、设计、专利及相关支撑材料。
项目结题后，各系部在合同规定时段内集中将项目合同书、中期材料、结题验收材料及池州学院大学生创新创业训练计划项目结题验收汇总表（见附件7）等的书面材料及电子版交教务处实践教学科。
2.项目结题时间所有项目请于2014年6月30日前完成项目结题验收工作。
大学生创新创业训练计划项目管理办法
大学生创新创业训练计划项目管理办法第一章总则第一条为了加强我校创新创业训练计划项目的组织与管理，切实保证“国家大学生创新创业训练计划”顺利实施，根据《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函〔2012〕2号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）精神，特制定本管理办法。
第二条大学生创新创业训练计划项目的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新创业教育改革，使其尽早接触工程与社会实践、参与科研训练，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新、创业精神和实践能力，逐渐掌握分析和解决问题的方法，提高其研究创新能力和综合实践能力。
“大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
第三条“大学生创新创业训练计划”严格遵循“立足兴趣、鼓励创新、交叉联合、突出重点、注重过程”的原则，按照“自主选题、自主设计、自主实验、自主管理”的要求，通过“自由申请、公开立项、择优资助、规范管理”的程序，以项目为研究载体，在指导老师的指导下，注重学生自主实验和过程训练，使我校学生的实践能力、创新精神和创业精神得到不断增强，人才培养质量得到不断提高。
第四条训练计划项目分为国家、省、校三个级别和创新训练、创业训练、创业实践三种类型第二章组织机构第四条实行校、院两级管理，成立校、院两级“大学生创新创业训练计划”组织机构。
第五条学校成立由主管教学的副校长任组长，教务处、团委、学生部、就业指导中心、科技处、财务处、宣传部等部门组成的“大学生创新创业训练计划”领导委员会，其主要职责：（1）制订训练计划的实施办法及有关政策，研究、协调项目实施中的重大问题，审定年度经费分配方案、资助计划、经费使用办法；（2）负责组织实施国家级、省级、校级项目的立项审批、结题验收工作。
2023国家级大学生创新创业训练计划项目
2023国家级大学生创新创业训练计划项目2023国家级大学生创新创业训练计划项目1近日，西南民族大学进一步深入开展大学生创新创业活动，共361项学生创新创业项目获立项，其中，国家级立项50项、省级立项101项、校级立项210项。
大学生创新创业活动是国家为增强高校学生的创新能力和创业能力、培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才而开展的实践项目。
今年，西南民族大学已成功举办第二届学生创新创业活动周，正着力于进一步推广“大学生创新创业训练计划”理念，加大实践教学改革力度，以创新实践育人方法途径为基础，整合资源，形成合力，构建长效机制，努力开创实践育人工作新局面。
2023国家级大学生创新创业训练计划项目2近日，教育部高等教育司发布《关于公布2023国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》（教高司函[]41号），我校16项大学生科研项目获批立项。
今年4月份，校团委按照教育部高等教育司《关于报送国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函〔〕13号）和省教育厅相关工作要求，积极组织，认真筹备，经学生申报、院系初审、校内专家评审，共推荐16个项目（创新训练项目15项，创业训练项目1项）报送省教育厅，经省教育厅审核通过后推荐国家级项目，全部获批立项。
近年来，校团委贴近学生需求，通过组织大学生“雏鹰”科技训练营、引导大学生参与教师科研课题、组建大学生科技创新指导专家库等，不断激发学生的创新精神和创业意识，成效初显。
5月13日下午，广东省政协主席王荣，在省政府副省长，肇庆市委书记徐萍华、市长赖泽华，大旺高新区管委会主任陈家添等领导的陪同下，到我院大旺科技园区进行调研。
在研发大楼五楼第一展厅，我院副董事长莫秀全、院长王元良等向王荣汇报了我院长春理工大学国家大学科技园区建设和发展情况。
在第二展厅，华南环境治理医院负责人向王荣汇报了深圳清华大学研究院与广东科达洁能股份有限公司共同在我院科技园区组建“华南环境治理医院”的进展情况。
曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法
曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法校字[2013]28号为贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函［2012］5号）的文件精神，按照《曲阜师范大学实施国家级大学生创新创业训练计划工作方案》，制定本办法。
第一章总则第一条国家级大学生创新创业训练计划项目（简称“国家级大创计划项目”），包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第二条实施国家级大创计划的目标是：进一步完善我校实践教学体系，强化创新创业能力训练，增强我校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
第三条国家级大创计划是我校人才培养方案的重要组成部分，各学院要不断完善课程体系，切实加强大学生创新创业训练课程模块建设，积极开设与创新训练有关的创新思维和创新方法课程，以及与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。
学校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和重点实验室向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。
第二章管理机构第四条学校成立国家级大创计划项目工作领导小组，由分管教学的副校长任组长，教务处处长、财务处处长任副组长，学生工作部、团委、研究生处、科研处、资产管理处、产业处、实验教学管理中心、校地合作与服务地方办公室等职能部门主要负责人任成员，负责组织领导和协调相关工作，不断完善管理办法。
大学生创新创业训练项目过程记录册.doc
大学生创新创业训练项目过程记录册.doc这是一篇的大学生创新创业训练项目过程记录册，记录了实践过程、团队沟通与协作、创业想法、市场调研、原型设计、商业计划书等环节。
大学生创新创业训练项目过程记录册一、实践过程在大学期间，我们的学校为我们提供了创新创业训练项目的机会，我和我的团队一起加入到这个项目中。
我们的团队由五个人组成，大家都来自不同的专业，但是我们都对创新和创业充满了热情。
整个实践过程非常有趣和充实。
我们首先进行了市场调研，了解了当前市场的需求和趋势，然后我们着手开发我们的创业想法和构思。
在这个阶段，我们经常在一起讨论和交流，不断完善我们的想法。
然后我们开始着手设计我们的原型，并进行相关的测试。
最后，我们编写了最终的商业计划书并提交了我们的项目。
在整个实践过程中，我们克服了许多困难和挑战。
例如，我们经常会出现意见分歧，但我们通过充分的沟通和协作来克服这些障碍，让团队更加团结和紧密。
此外，在设计和测试原型方面也遇到了挑战，但我们通过不断的尝试和调整，最终创造出了一个非常有前途的产品。
二、团队沟通与协作在项目进行的过程中，我们充分认识到了沟通和协作对于团队的重要性。
我们来自不同的专业和背景，具有不同的思维方式和工作风格。
因此，我们必须学会互相理解和尊重彼此，共同合作完成我们的目标。
在团队讨论时，我们首先会分享自己的想法，然后彼此探讨，互相评价。
在评价的过程中，我们着重强调对别人看法的尊重和理解。
如果我们出现了分歧，我们会寻找合适的途径来解决，例如撤销问题，找到共同点，或者额外的调查和研究以增加了解和分析的深度。
我们还定期进行实时沟通，分享我们的工作进展和难点。
我们感到很幸运，因为这种沟通方式帮助我们更快地做出决策和有效的调整，并且避免了任何大的错误。
最后，我们第一次学习到了领导力的价值。
尽管我们没有明确的领导者，但我们都能意识到我们在团队中扮演了特定的角色。
我们安排一些任务给团队成员，并在下一次会议上对进展情况进行汇报。
大学生创新创业训练计划项目
大学生创新创业训练计划项目大学生创新创业训练计划项目是一项旨在培养大学生创新创业能力的计划。
通过这个项目，大学生可以学习和掌握创新思维和创业技能，为将来创立自己的企业打下基础。
本文将介绍该项目的目标、内容和实施方式。
一、项目目标大学生创新创业训练计划的主要目标是培养大学生的创新意识和创新能力，提升他们的创新思维和创新实践能力。
通过创业训练，使大学生了解创业的基本知识和技能，提高他们的创业成功率。
二、项目内容1. 创新思维培养：通过培训和讲座，启发和引导大学生积极思考，激发他们的创新潜能。
鼓励他们寻找问题并独立解决问题的能力。
2. 创业知识学习：为大学生提供创业相关的课程和知识学习机会，包括市场分析、商业模式设计、商业计划书撰写等。
帮助他们理解创业的各个环节和要素。
3. 创新创业实践：组织大学生参加创新创业实践活动，如创新创业比赛、创业讲坛、创业实训等。
让他们能够亲身体验创业过程，并学以致用。
4. 创业支持和孵化：提供创业项目的孵化支持，包括项目导师、创业辅导、资源对接等。
帮助大学生将创意转化为创业项目，并提供必要的支持和指导。
三、项目实施方式1. 选拔优秀大学生：通过面试和评审，选拔优秀的大学生参加该项目。
优先考虑有创新潜力和创业意愿的学生。
2. 分阶段培养：项目分为培训阶段和实践阶段。
在培训阶段，大学生将系统学习创新和创业相关的知识和技能。
在实践阶段，大学生将参加创新创业实践活动，并得到相应的指导和支持。
3. 转化成果：鼓励大学生将培训和实践成果转化为创业项目，并提供必要的支持和指导。
在项目结束后，评估和表彰优秀项目，并提供后续的创业支持。
总结起来，大学生创新创业训练计划项目旨在培养大学生的创新创业能力，通过培养创新思维和创业知识，引导大学生走上创新创业之路。
项目以培训、实践和支持为核心，通过选拔优秀大学生、分阶段培养和转化成果的方式，帮助大学生实现自己的创业梦想。
这个项目的实施将为大学生提供一个全面、系统的创新创业培养平台，推动大学生创新创业能力的提升。
国家级大学生创新创业训练计划
国家级大学生创新创业训练计划中国家级大学生创新创业训练计划一、计划的构想1. 着眼于建设创新型国家、改善国民生活品质，激发大学生创新创业热情，活跃校园文化气氛，营造学习氛围，推动高等教育改革发展。
2. 根据大学生创新创业思想、能力培养及实践活动，本计划以灵活、实效与实践相结合的策略，引导大学生把创新思维和创新方法应用于实践过程，全方位激发学生创新活力。
二、计划的目的1. 把创新创业思想和方法应用到学生的学习实践中，推动高等教育体制改革发展2. 培养大学生的创新创业能力，营造充满创新思维的学习氛围3. 搭建大学生创新创业学习实践平台，帮助大学生从被动学习改为主动学习4. 培养学生创新创业意识，引导青年创新创业观念，推动自主创新创业路径三、计划的实施1. 教学培训为鼓励大学生参与创新创业实践，我们将组织相关的培训，引导大学生运用创新思维和方法，充分利用学校的资源，更好的融入社会，发挥社会效益。
2. 科技成果奖励为了激励学生的积极性参与创新实践，我们将合理评价学生的创新创业实践成果，对优秀的学生给予相应的奖励。
3. 资源共享校园内不同部门、不同部门间存在资源共享差异，为了更好地进行创新创业实践，我们将开展更加灵活便捷的资源共享机制，让所有部门之间可以更好地进行协作。
4. 行业链接学生参加创新实践，需要充足的实战经验，且有利于后续的发展，为了更好的进行沟通与联系，我们将帮助学生与行业专家紧密联系，更好地挖掘创新不断的潜力，实现师大生发展与护航。
四、计划的管理1. 监督检查管理部门将定期对计划的实施情况进行检查，及时发现问题，采取有效措施，确保创新创业实践质量。
2. 执行力量我们将以积极有效的方式开展宣传和实施计划，组建一批执行计划的管理团队、理论指导团队等，让计划更加高效地实施。
3. 绩效考核我们将以学生的学术表现、实践结果及学习进步程度等作为衡量计划实施效果的指标，包括参与者数量、活动质量、实际影响等。
“项目引导、平台推动、以赛促创”的创新人才培养模式—— 以临沂大学生命科学学院为例
第9卷第5期V ol.9No.52018年10月CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Oct. 2018“项目引导、平台推动、以赛促创”的创新人才培养模式——以临沂大学生命科学学院为例曲元刚(临沂大学生命科学学院，山东临沂，276012)[摘要] 为了提高大学生的创新能力，临沂大学生命科学学院经过近几年的探索和实践，形成了“项目引导、平台推动、以赛促创”的创新人才培养模式。
在这种培养模式中，大学生创新项目的开展使学生的创新训练有了实际的抓手，起到了引导的作用；各种创新实验平台为学生创新训练提供了充分的物质保障；各种学科竞赛对创新训练起到了督促和效果检验的作用。
这种培养模式在创新人才培养实践中产生了良好的效果。
[关键词] 项目引导；平台推动；以赛促创；临沂大学生命科学学院[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2018)05−0056−03创新人才是指具有创新意识、创新精神、创新能力并能取得创新成果的人才[1]。
创新人才的培养，关键在于高等教育本身的创新，而培养模式的创新则是其中重要一环[2]。
近年来，临沂大学生命科学学院探索了“项目引导、平台推动、以赛促创”的创新人才培养模式。
该模式以大学生创新创业训练计划项目为引导，充分利用各种实验和实践平台，并通过各种创新创业大赛和学科竞赛对创新教学进行督促和检验。
这种模式改变了以往学生学习缺乏动力、被动学习的局面。
一、项目引导国家大学生创新创业训练计划项目是教育部第一次在国家层面实施的、直接面向本科生立项的训练项目，其中的“创新训练项目”是学生在教师的指导下，自主选择训练题目，通过项目的立项、实施和结题等过程来培养学生的创新能力。
近四年来，临沂大学生命科学学院共获批校级大学生创新创业项目11项，国家级大学生创新创业项目39项。
笔者已完成指导和正在指导国家级大学生创新项目各一项。
“项目引导”就是以项目为抓手，在项目驱使下，使学生主动地参与到教学中，变被动学习为主动学习，直到理解知识点并完成项目为止。
国家级大学生创新创业训练计划项目【优秀10篇】
国家级大学生创新创业训练计划项目【优秀10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于组织2019年校级、院级SRTP项目中期检查、
关于组织2019年“校级、院级SRTP项目”中期检查、申报2019年“省级、国家级SRTP项目”的通知各位同学：2019年校、院级项目已于2019年1月正式立项，现将启动本期项目的中期检查，和2019年省级、国家级SRTP项目的申报工作。
一、“校（院）级SRTP项目”中期检查2019年立项的校、院级SRTP项目自立项以来经过3个月的研究，现进入中期检查阶段。
各项目负责人登录/ →“大学生创新创业训练项目管理系统”提交中期检查报告（含文献综述、前期项目研究总结、项目后期研究方案、经费使用记录等），指导教师审核，学院组织现场答辩。
中期检查由学院组织完成，中期检查结果为良好的项目原则上不超过总项目数的30%，结果为优秀的项目原则上不超过总项目数的20%。
中期检查日期：2019年4月2日下午4:30；中期答辩地点：另行通知；中期检查要求：1、4月1日前提交中期检查报告（含文献综述、前期项目研究总结、项目后期研究方案、经费使用记录等）及中期检查表，至金智楼513学办公室李媛老师处，由学院审核。
2、答辩当日准备5分钟答辩PPT，提前拷贝至指定电脑中，现场组织计时，原则上要求所有组员到场，如有特殊原因需提前请假。
3、准备3份纸质版中期报告，本组上台答辩前向现场评委老师每人提交一份中期报告。
注：半年期SRTP项目应提交结题材料并进行结题答辩，详情咨询李媛老师。
二、申报“省级、国家级SRTP项目”本年度中期检查结果为良好或优秀的项目具有申报2019年省级或国家级SRTP项目的资格。
1、立项原则：按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，鼓励学生开展创新创业训练与实践。
2、项目类型主要包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目：本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目：本科生团队在导师指导下，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、创业报告撰写等工作。
教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知
教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.07.10•【文号】教高函〔2019〕13号•【施行日期】2019.07.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知教高函〔2019〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）等有关文件精神，结合国家大学生创新创业训练计划实施情况，我部制定了《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》，现印发给你们。
请各地各高校秉承“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，深化高校创新创业教育教学改革，加强大学生创新创业能力培养，全面提高人才培养质量。
教育部2019年7月10日国家级大学生创新创业训练计划管理办法第一章总则第一条为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）要求，深入推进国家级大学生创新创业训练计划（以下简称国创计划）工作，深化高校创新创业教育改革，提高大学生创新创业能力，培养造就创新创业生力军，加强国创计划的实施管理，特制定本办法。
第二条国创计划是大学生创新创业训练计划中的优秀项目，是培养大学生创新创业能力的重要举措，是高校创新创业教育体系的重要组成部分，是深化创新创业教育改革的重要载体。
第三条国创计划坚持以学生为中心的理念，遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”原则，旨在通过资助大学生参加项目式训练，推动高校创新创业教育教学改革，促进高校转变教育思想观念、改革人才培养模式、强化学生创新创业实践，培养大学生独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格，提升大学生创新创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才。
启动大学生创新创业训练计划的通知.doc
关于2013年国家级大学生创业训练项目和创业实践项目立项申报的通知根据《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高(2011 ) 6号)和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划的通知》(教高函(2012) 5号)精神，我校将启动2 013年国家级大学生创业训练项tl和创业实践项口立项申报, 现将有关事项通知如下：一、计划目标通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创业型人才。
二、计划内容大学生创新创业训练计划创业类项U包括创业训练项U和创业实践项U两类：(1)创业训练项目是本科生团队，在导师的指导下,团队中每个学生在项U实施过程中扮演一个或者多个具体的角色，通过编制商业计划书，开展可行性研究，模拟企业运行，参加企业实践，撰写创业报告等工作。
(2)创业实践项目是学生团队(本科生、研究生均可)在学校导师和企业导师共同指导下，釆用前期创新训练项U的成果或已有的研发成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
三、项目管理(1)立项原则创业训练项目和创业实践项目应坚持“创新驱动，创业支撑，学科交义”的原则，鼓励学生大胆创意创新，以经济与社会发展为大背景，结合学科优势，紧跟国家产业结构变化趋势，紧密结合市场的迫切需求。
项LI主持人与感兴趣的学生充分研讨和交流，组建合理的创新创业训练团队.创业训练项LI指导老师为两人（其中第一指导教师应为企业导师或者东南大学青年创业导师;笫二指导老师为副教授及以上职称的技术导师）对项口研究目标、研究内容、实施方案、经费需求、时间安排、预期效果等进行详细的指导、审核.（2）项目申报创业训练项目山本科生团队根据自己的创业兴趣，在导师的指导下，组队申请立项，要求团队不超过8人，时间为1年。
大学生创新创业知识竞赛测试卷及答案
大学生创新创业知识竞赛测试卷及答案1. 新中国成立以来第一次科学技术大会提出了（）向科学进军【正确答案】自力更生独立自主向科学迈进2. 《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》中提出到2020年,力争科技进步贡献率达到（）％以上5060【正确答案】70803. 决定国家或区域竞争力的第一要素是（）军事科技创新【正确答案】文化经济4. 《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》制定了（）项重大科学研究计划4【正确答案】5785. 《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》中提出到2020年,全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到（）％以上22.5【正确答案】33.56. 通过多学科、多领域的技术融合聚变,以获得创新突破是（）想象综合【正确答案】联想归纳7. 没有受到多少教育,有成千上万的发明创造的伟大的发明家是（）德雷克爱迪生【正确答案】吉尔福特费曼8. 中国国家最高科学技术奖每年授予的人数不超过（）12【正确答案】349. 在一个富有生机与活力的国家创新体系下,（）是技术创新的主体企业【正确答案】科研机构教育机构中介服务机构10. 首届国家最高科技奖获得者是（）陈景润吴文俊【正确答案】陶行知郭沫若11. （）是科技进步和科技创新的先导和源泉基础研究【正确答案】文化研究前沿研究社会研究12. 每一类挑战杯每隔（）年举办一次12【正确答案】3413. 第一类挑战杯第一届举办的时间是（）199019991989【正确答案】199114. “挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由谁亲自题写杯名？。
大学生创新创业训练计划的实施问题及措施
“ 大学生创新创业 训练计划” 项 目是教 育部 “ 高等学校本科教学质量与教 学改革工程“ 建设 项 目中面向大学生个体或团体所设立的覆盖面最
见》 （ 教高（ ２ Ｏ ｌ １ ］ ６号 ） 和《 教育部关于批准实施 “ 十二五” 期间“ 高等学校本科教学质量与教学改 革工程 ” ２ ０ １ ２ 年 建 设 项 目 的 通 知 》（ 教 高 函 ［ ２ ０ １ ２ ３ ２号） ， 教育部决定 在“ 十二 五” 期 间实施
收稿 日期 ： ２ ０ １ ７—１ ０— ２ ７
大学生创新创业训练计划项 目的实施与开展
已经是社会发展 的必然要求 ， 是建设创新型国家 的重要 前提 和 保 障 。训 练 计划 项 目的有 效 开展 ，
对 于大学 生 的创 新 精神 、 创业 能力 的培 养 和提 升
提供 了载体和平台。教育部在《 关于大力推进高
“ 大学生创新创业训 练计划 项 目” 是教 育部 第一次在国家层面实施的、 直接面 向在校本科生 立项 的创新训练项 目， 其特点是坚持“ 兴趣驱动、 自主实验 、 重在 过 程 ” 的 原则 ， 旨在 带 动广 大在 校
学生 加强 科 学研 究 与 发 明创 造 的训 练 ， 改变 目前 高等教 育 培养 过程 中实教 学 实践 环节 相对 薄弱 的
大学 生创新 创业训 练计划 的实施 问题及措施
卜天 宇
（ 扬 州 大学 法 学院 ，江苏 扬 州 ２ ２ ５ １ ２ ７ ）
摘
要： 大学生创新创业训练项 目旨 在提升大学生实践能力， 是高等教育服务于创新型国家建
设的重大举措。当前大学生创新创业训练项 目存在诸多问题 ， 包括 宣传推广不到位、 学校引导 不 充分 、 师 资 力量 匮乏 、 学生 态度 不积极 、 管理机 制 不 完善 等 。应 当加 大 创新 创 业 训 练项 目的
国家级大学生创新创业训练计划项目
国家级大学生创新创业训练计划项目
国家级大学生创新创业训练计划项目是一项旨在培养大学生创新创业能力的重
要计划。
该项目旨在通过开展一系列创新创业实践活动，引导大学生树立创新思维，培养实践能力，提高创业素质，为大学生未来的创业之路奠定坚实基础。
首先，该项目注重培养大学生的创新意识。
在项目中，学生将有机会参与各种
创新实践活动，包括创意设计、科技竞赛、创业训练等，从而激发学生的创新潜能，培养他们敢于挑战、勇于创新的精神。
其次，该项目注重培养大学生的实践能力。
在实践活动中，学生将有机会深入
到社会中去，与企业、科研机构等进行合作，参与真实的项目，学习实践技能，提高解决问题的能力，培养团队合作精神。
此外，该项目注重培养大学生的创业素质。
通过创业训练、创业导师指导等方式，学生将了解创业的流程、方法和技巧，培养创业的勇气和毅力，为未来的创业之路做好充分准备。
总的来说，国家级大学生创新创业训练计划项目是一项非常有意义的计划。
通
过该项目，大学生将得到全面的培养，不仅能够提高自己的创新创业能力，还能够为国家的创新创业事业做出贡献。
希望更多的大学生能够参与到这样的项目中来，共同推动中国创新创业事业的发展。
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关于组织年第一次“国家级大学生创新创业训练计划项目、江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目”结题验收的通知
各院（系）教学院长（主任）、课外研学秘书、国家大学生创新创业训练计划项目、江苏省大学生创新创业训练计划项目负责人、项目指导教师：学校对“国家级大学生创新创业训练计划项目”（以下简称国创）、“江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目”（以下简称省创）每年的结题验收时间分别为、、、月份。
请项目负责人根据项目进程，合理安排参加结题验收的时间。
现将年第一次项目验收要求及时间地点通知如下：
一、结题验收的具体要求：
、国创、省创项目由教务处组织专家组进行结题验收。
、结题验收前，项目负责人须填写“结题验收表”、“经费使用记录表”和“购置设备、图书资料院系回收清单确认表”（见附表）。
、提交完整的项目研究结题材料。
结题材料包括：结题报告、项目成果简介和项目任务书所规定的结题验收必需的其他各项材料。
其中除“实物、发表论文、软件、专利”视项目任务书是否有规定以外，其余“文献资料综述、研究或设计方案论证材料、经整理归类的原始记录、心得体会、电子展板”等项必须提供，否则不能参加结题验收。
此点作为结题验收资格审查条件，由各院（系）课外研学秘书负责审查把关。
（结题材料需要做好目录装订成册，并将所有结题材料包括电子展板和答辩刻录光盘）
、结题项目在提交纸质材料同时，需登录大学生创新创业训练项目智能管理系统（）提交结题材料（操作流程见附件）。
、院（系）课外研学秘书老师负责答辩资格审查，主要审查资料的齐全程度和质量等，并签署意见（结题验收表中第八栏）。
、学院教学院长需签署是否同意该项目在当期结题的意见（结题验收表中第九栏）。
、结题验收时，项目组成员应全体到场，由现场专家组随机指定项目组成员进行汇报和答辩，回答专家组的提问、听取专家组的评审意见、阐述自身的观点。
专家组应在全面评价项目完成情况、学生获得的训练程度和项目成果水平的基础上，对项目做出明确的成绩评定，以便学校按规定对项目组成员进行学分认定（见
东南大学本科生课外研学学分认定办法）。
、已经发表论文或获取专利的项目请到学院进行学分认定。
二、时间安排
、验收项目信息申报时间：
参加结题验收的项目负责人请于月日（周四）前将项目信息（项目编号、项目名称、负责人姓名、联系电话、指导老师姓名、所属院系）报项目所在院（系）课外研学秘书老师处，院（系）将信息集中后于月日（周五）发送至邮箱（过期提交的信息不参加本次结题验收），教务处根据申请结题项目的情况邀请专家。
、“项目结题材料”提交时间与地点：
时间：月日（周一周二）
地点：各院系课外研学秘书老师处
课外研学秘书老师对本院系项目结题材料进行检查，材料合格之后，由学院统一将项目结题资料在月日之前送至教务处实践教学科（九龙湖校区教五，生医、学习科学研究中心、医学、公卫学院等在丁家桥结题的项目材料交至综合楼）
、“项目结题答辩验收”时间与地点：
验收时间：月日（周六）上午
验收地点：九龙湖校区教室待定
验收时间：月日（周六）上午
验收地点：丁家桥校区教室待定
附表：国创、省创项目结题验收表
附表：国创、省创项目经费使用记录表
附件：国创、省创购置设备、图书资料院系回收清单确认表
附件：项目内容诚信声明
联系电话：任老师蒋老师
办公地点：九龙湖校区教
注：教务处实践教学科将于月日至日每天下午在教五展示前期结题的优秀项目资料。
欢迎参加本期结题答辩的项目成员观摩学习。
教务处实践教学科
年月日
附表１
东南大学
《国家大学生创新创业训练计划项目》
《江苏省大学生创新创业训练计划项目》
结题验收表
院系名称（立项负责人所在院系）项目编号。