2020幼儿园大班美术教案大全.doc

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幼儿园大班美术教案精选15篇

幼儿园大班美术教案精选15篇幼儿园大班美术教案1目的：1、通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏天的夜晚，从色彩入手，培养孩子绘画的表现力。

2、尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色，感受色彩的变化美，培养幼儿初步的审美能力。

准备：1、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉（蓝、•绿、青）、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，教师示范用纸、录音机、磁带各一。

2、课前让幼儿认识剪影并观察美丽的夏夜。

过程：1、引出课题：放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中，提问：①请小朋友听一段音乐，•你在音乐中听到了什么？这段音乐表现的是什么时候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上）②夏天的夜晚是什么样的？（从周围的环境和色彩两个方面引导），（如月亮出来了、蓝蓝的、静悄悄的、忙碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等）。

2、同时出现冷暖色调的颜色卡，让幼儿选择适合做夜色的颜色，然后按冷暖分开，对比与思考，加深对冷暖色彩的理解和认识。

红色背景，颜色鲜艳、热烈、使人兴奋、激动、高兴。

黄色背景，暖和，明亮，鲜艳夺目。

绿色背景，安静、使人的眼睛舒服、富有梦境。

蓝青色背景，冷、宁静、安静。

3、•我们来画一幅美丽的夜色，教师不完整示范，只讲清喷刷做画的方法以及需要注意的地方，并且让１－２名幼儿试试：4、绘画游戏，教师给幼儿提供一些冷色，要求幼儿喷刷美丽的夜色。

①启发幼儿考虑好画面的整体布局，注意物体之间的前后关系。

②在幼儿做画过程中，教师注意引导并提醒幼儿做画时的卫生习惯。

5、感受：欣赏作品，•让幼儿体验美丽的夏夜，（夜深了，宝宝已睡得很香了，小朋友们互相看看，看谁的宝宝睡的最香，轻轻走出活动室）活动评析：1、从构思上，•突出表现两点，审美性和游戏性在这节课上，•采用我国传统的民间剪纸艺术，如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿，手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿，树上一对相依相偎的小鸟、•夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮，•构成了一幅完美的夜色剪影图，给幼儿以充分的视觉享受。

幼儿园大班美术活动教案(15篇)

幼儿园大班美术活动教案(15篇)幼儿园大班美术活动教案1一、活动目标1、观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征，尝试以绘画的形式表现。

2、注意表现画面的背景，初步学习有层次地表现画面。

3、发现幼儿园的美，喜爱幼儿园。

二、重难点观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征，尝试以绘画的形式表现。

三、活动准备1、幼儿园不同场景的照片。

2、画纸、蜡笔等。

3、幼儿用书：《我爱幼儿园》。

四、活动过程1、教师播放幼儿园不同场景的照片，引起幼儿兴趣。

教师：你能看出这是那里吗？谁愿意来介绍我们的幼儿园？幼儿园里有哪些漂亮的建筑？是什么样的？我们幼儿园最有特点的建筑是什么？2、教师与幼儿讨论绘画的内容和方法。

教师：你想画幼儿园的什么地方？怎样让画面表现得更丰富？先画什么？然后画什么？画的时候要注意些什么呢？3、在欣赏的基础上，鼓励幼儿在幼儿用书上进行创作。

教师：画的时候要注意有主有次，画面的背景和主要建筑物要由前后层次。

4、交流、评价幼儿作品。

教师：你知道这幅画表现的是幼儿园的什么地方？你觉得那幅作品的内容表现得最丰富，层次最分明？是怎么表现的？用了什么方法？幼儿园大班美术活动教案2教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。

水果在人们生活中是离不开的，尤其是诱人的果形和美丽的色彩，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值，都是人们非常喜欢的必备品。

所以，应多让孩子们加深水果的认识，并且画画生活中自己喜欢的水果。

一、目标与要求1、让孩子们对水果加深认识。

2、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。

3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行（绘画）补充发展。

二、重难点重点：认识水果的形状、色彩。

难点：对水果的画法、技能的掌握。

三、教学方法教法：引导学生分析水果形状、色彩、示范。

学法：观察、分析、练习。

四、课前准备绘画工具、材料、课件、教案等。

五、教学过程（一）导入：运用水果实物等导入新课。

幼儿园大班美术教案十二篇

大班美术教案漂亮的裙子活动目标：1ﻫ、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。

2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。

并能注意袖口的左右对称。

3ﻫ、能够大胆创设花纹,喜爱画装饰画。

活动准备:1、幼儿用书人手一册。

2、音乐磁带。

3、请女孩子穿上漂亮的裙子。

活动过程：一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。

ﻫ播放音乐,请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。

二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。

三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。

ﻫ提问：1、你想在裙子上装饰哪些图案?2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。

（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。

)知道在图案上的色彩上要对称的要领。

四、交代装饰要求。

教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服,鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。

五、幼儿装饰、教师指导。

带领幼儿打开幼儿用书,启发幼儿装饰美丽的裙子。

六、总结评价。

带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。

能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。

ﻫ反思:由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍然有一部分孩子与范例比较相象。

有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。

在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子,鼓励其他幼儿向他们学习。

在以后的活动中,要注重幼儿创造性装饰的培养，,激发幼儿感受、表现美的能力。

幼儿园大班美术教案：树叶变变变【设计意图】ﻫ随着天气的变化,气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来,而这些变化也已引起孩子们的注意。

根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。

幼儿园大班美术蘑菇房子教案

幼儿园大班美术蘑菇房子教案一、教学目标1.培养幼儿对蘑菇房子的兴趣，并能够用简单的素材进行创作。

2.提升幼儿的动手能力和观察力，培养他们的艺术创造力和想象力。

3.帮助幼儿掌握画画的基本技巧，如画线、填色和使用不同的画笔。

二、教学准备1.素描纸、彩色纸、彩色铅笔、色彩笔、剪刀、胶水等。

2.展示板和墙面。

三、教学过程第一步：引入教师可以通过简单的问答或故事，引入蘑菇房子的话题，激发幼儿的兴趣。

第二步：观察分析1.引导幼儿观察蘑菇的形状、颜色和纹理，并进行简单的描述和分析。

2.图示蘑菇房子的形象，帮助幼儿理解蘑菇房子的特点，如圆形的蘑菇帽和白色的蘑菇柄。

第三步：创作准备1.为幼儿发放素描纸和彩色铅笔，让他们自由发挥，画出蘑菇房子的形状。

2.引导幼儿思考，用不同的颜色装饰蘑菇房子，让他们选择彩色纸和色彩笔。

第四步：动手创作1.鼓励幼儿用彩色铅笔在素描纸上画出蘑菇房子的轮廓，可以使用简单的几何形状，如圆形和长方形。

2.用剪刀剪出彩色纸上的蘑菇帽和蘑菇柄的形状，并粘贴到素描纸上，与幼儿的轮廓相结合。

3.使用色彩笔填充蘑菇房子的颜色，可以选择红色、黄色或其他喜欢的颜色。

第五步：展示和分享1.让每位幼儿向全班展示他们的蘑菇房子作品，并鼓励他们介绍自己的创作想法和使用的材料。

2.教师可以将作品挂在展示板上或班级的墙面上，让幼儿们欣赏彼此的作品并互相分享创作心得。

四、教学延伸1.鼓励幼儿用不同的纸张和材料进行蘑菇房子的创作，如彩色纸、丝带、纽扣等，培养他们对不同材料的认识和使用能力。

2.可以引导幼儿运用蘑菇房子的形象进行故事创作，开发他们的想象力和语言表达能力。

3.教师可以组织幼儿们一起创作一个大型的蘑菇房子作品，培养团队合作和集体意识。

五、课堂小结通过这堂美术课，幼儿们学会了观察、分析和创作蘑菇房子。

他们通过自由发挥，用线条、形状和颜色表达自己的创造力，并展示了自己的作品。

这堂课不仅培养了幼儿的艺术兴趣和创造力，还促进了他们的动手能力和团队合作意识。

幼儿园大班美术的教案(精选8篇)

幼儿园大班美术的教案(精选8篇)幼儿园大班美术的教案(精选8篇)幼儿园大班美术的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园大班美术的教案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。

幼儿园大班美术的教案篇11.欣赏蒙德里安作品，观察线条与色块，感受格子画的特点和含义。

2.能借助格子画并变化横线与竖线的间距、格子的密度，用不规则的色块进行装饰，体验创作的满足感。

3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4.培养幼儿初步的创造能力。

幼儿园大班美术的教案篇2活动目标：1、在说说画画中让幼儿感受家人间互相关爱的情感。

2、能正确使用剪刀沿轮廓剪出自我所画的图案，并进行粘贴。

3、运用水粉对作品进行装饰，感受不一样绘画工具所带来的不一样效果。

活动准备：1、素描纸、蓝色卡纸、油画棒、勾线笔、剪刀、胶水、水粉、排笔2、《让爱住我家》的音乐活动过程：一、导入活动1、幼儿一齐表演唱《让爱住我家》2、我们家里都有哪些人呢二、感受活动1、幼儿介绍一个自我最爱的人，说说为什么(最爱奶奶，因为奶奶和我一齐的时间最长。

妈妈，因为妈妈最关心我…) 2、听了我们小朋友的介绍，发现我们都很幸福是吗有那么多的人关心你，爱你，那我们小朋友是怎样爱家人的呢3、幼儿发言(给妈妈倒水、给爸爸打电话、自我很乖，不烦妈妈……)4、我们都生活在幸福的大家庭里，有那么多的人爱我们，我们也要关心他们，让他们明白我们也是爱他们的。

三、操作活动1、此刻我们就把自我和所爱的家人都画在画纸上，记住要把家里人的特征画出来哦!2、幼儿绘画，教师巡回指导，强调幼儿画出家里亲人的特征。

(音乐)3、、幼儿把画好的一家人留白边剪下，贴在深蓝色卡纸上。

4、幼儿操作，教师巡回指导，对独立完成有困难的幼儿，重点辅导。

5、幼儿用水粉对作品进行最终的装饰。

四、作品展示1、幼儿将作品贴在活动室的展览壁上，布置起来，让幼儿欣赏。

2、幼儿试着评选自我最喜欢的作品。

大班美术20篇教案

大班美术20篇教案教案一：剪纸艺术目标：培养大班学生的剪纸艺术技能和创作能力。

材料：- 彩色纸张- 剪刀- 铅笔- 胶水步骤：1. 引导学生观察不同形状的剪纸作品，并解释剪纸的起源和发展。

2. 分发彩色纸张和剪刀给学生，让他们尝试剪出简单的形状，如圆形、方形、三角形等。

3. 鼓励学生运用想象力，设计和剪切自己独特的剪纸作品。

4. 学生完成剪纸作品后，使用胶水粘贴到彩色纸张上，制作成美丽的剪纸画。

教案二：水彩画目标：培养大班学生对颜色和形状的观察力，并发展他们的水彩画技能。

- 水彩颜料- 水彩画笔- 水彩纸- 水盘- 毛巾步骤：1. 展示不同的水彩画作品给学生观看，并介绍水彩画的特点和技巧。

2. 分发水彩画材料给学生，让他们用水彩颜料和画笔画出不同的形状和图案。

3. 鼓励学生尝试混合颜色，创造出个人独特的调色板。

4. 引导学生探索水彩画的表现力，例如使用湿画法、干画法等来表现不同的效果。

5. 演示如何清洗画笔和保存水彩画作品。

教案三：立体造型目标：培养大班学生的手工制作能力和空间想象力。

材料：- 彩色纸板- 胶水- 铅笔步骤：1. 展示不同的立体造型作品给学生观看，并解释立体造型的概念和制作方法。

2. 分发彩色纸板和工具给学生，教他们如何绘制并剪下不同的形状。

3. 鼓励学生使用剪刀和胶水将不同的形状组合在一起，制作出立体的图案或物体。

4. 引导学生在制作过程中尝试不同的拼贴和组合方式，发挥他们的创造力。

教案四：素描绘画目标：培养大班学生对形状和轮廓的观察力，并提高他们的素描技巧。

材料：- 铅笔- 素描纸- 橡皮擦1. 展示不同的素描作品给学生观看，并解释素描的基本概念和技巧。

2. 让学生选择一个静物或景物进行观察，并用铅笔描绘出其轮廓和形状。

3. 鼓励学生观察细节，运用阴影和线条表现物体的质感和立体感。

4. 引导学生尝试使用不同的铅笔硬度和压力来创造不同的效果，如细腻的线条和浓重的阴影。

5. 鼓励学生在绘画中发挥自己的想象力，创造出独特的素描作品。

大班美术活动教案(15篇)

大班美术活动教案(15篇)大班美术活动教案1活动目标：1、能用报纸条卷曲固定成鱼的形状，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。

2、鼓舞幼儿大胆想象，用各种好看的花纹来装饰美化鱼。

活动过程：一、出示报纸，引出课题。

1、出示报纸：看老师今日带来了什么?报纸可以用来做什么?2、出示一条“报纸鱼”，提问：1、这是什么?是用什么做的?2、猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?二、示范讲解：步骤1：报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，要拧的紧，不然报纸简单散开。

(协作儿歌折一折，卷一卷，拧一拧)步骤2：将报纸条卷曲，两头交织成鱼尾外形，用粘纸将交织部分粘合，鱼初具雏形。

(引导幼儿改变出多种鱼的形态)步骤3：选择颜色不同的彩纸，剪成粗细、花纹不同的条状，贴在鱼矿内，可上下、左右、斜角不同方向贴。

步骤4：用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同外形的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。

步骤5：请幼儿想出鱼眼睛的装法，重点引导幼儿思索，报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么装上去。

三、幼儿操作：1、操作要求：报纸条搓紧，卷好后用透亮胶绕圈固定，鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色调，留意鱼鳍、鱼尾的装饰。

2、提示幼儿留意鱼眼睛的固定和方法。

3、提示幼儿疼惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用，把用下的废纸放进框内。

四、相互观赏。

幼儿将完成的“五彩报纸鱼”粘贴在海洋背景图上，请幼儿相互观赏、评价谁做的鱼最美丽。

径直出示报纸和报纸鱼给了幼儿直观阅历，引起幼儿创作的欲*。

并用猜想的方式可了解幼儿的制作阅历。

步骤1、步骤2老师示范，步骤3、步骤4可不示范用讲解的方式，鼓舞幼儿用各种花纹来装饰鱼。

鼓舞幼儿大胆尝试鱼眼睛的多种粘贴方法。

幼儿操作，老师巡回指导，鼓舞幼儿将新想法大胆表述出来。

依据幼儿的技能差异老师为幼儿提供成品和半成品彩纸。

集中作品，给幼儿一种整体的视觉冲击和美感。

大班美术活动教案2活动目标：1、探究学习用点、线及简约图形装饰衣服。

幼儿园大班美术活动教案（精选18篇）

幼儿园大班美术活动教案（精选18篇）幼儿园大班美术活动教案篇1活动目标1．欣赏各种彩绘石头，感受彩绘石头上花纹与图案的美。

2．初步尝试利用各种作画工具在石头上创造性地进行彩绘。

3．能根据自己的想法大胆地绘制，体验在石头上创作的乐趣。

活动准备1．奇石图片课件一套、石头彩绘课件一套、音乐。

2．扁平鹅卵石16块，奇石一块。

3．幼儿操作工具：水粉颜料、毛笔；水彩笔、蜡笔；油性笔；丙烯颜料、棉签；人手一个纸盘、抹布、水桶。

4．辅助材料：桌布、“美丽的石头画”标签牌。

活动过程一、出示石头，吸引幼儿兴趣二、播放不同类型的石头图片课件，欣赏石头上的不同花纹图案教师小结：刚才我们一起欣赏了在石头上自然形成的一些有趣画面，有动物，还有风景，许多人非常喜欢这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，也很漂亮。

(出示一块没有图纹的石头)师：老师这里也有一块石头，上面没有图案和花纹。

有人在这种没有花纹的石头上用彩笔画出了各种美丽的画面，你们想看吗?请小朋友们来欣赏，看看他们在石头上都画了些什么?三、欣赏在石头上绘制的画面，幼儿了解石头彩绘的特点小结：看了这些在石头上用五颜六色绘出的画面，不仅色彩鲜艳，轮廓也很清晰，有动物、风景、色块和条纹图案，你们觉得漂亮吗?你们想不想也试一试在石头上画一些好看的颜色和美丽的画面?四、幼儿创作，教师指导1．介绍分组材料：蜡笔、水粉、油性笔、水彩笔。

2．要求：幼儿大胆用笔，自由创作，颜色鲜艳，轮廓清晰。

3．重点：幼儿学习用各种作画工具进行彩绘。

难点：能根据自己的想法，大胆构图进行彩绘。

五、作品欣赏与评价1．将幼儿制作好的作品展示，幼儿相互欣赏、介绍创作方法。

2．教师小结：对幼儿的创造性、图案的表现以及不同彩绘方法的选用进行小结。

活动延伸1．幼儿在美工区域活动中，可用小型鹅卵石进行拼、摆，进行石头造型创造，如四块小鹅卵石摆成热带鱼造型等，并根据造型用水粉上色。

2．在生活中做一名有心人，捡拾的大石头可进行艺术造型，视觉审美。

幼儿园大班美术教案(精选14篇)

关于幼儿园大班美术教案(精选14篇)关于幼儿园大班美术教案1 【活动目的】1、在不规那么的线条画里擦出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。

2、学习合理搭配颜色，乐于表现美。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【活动准备】1、画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。

2、范画，录音机，轻音乐磁带。

【活动过程】1、产生兴趣。

〔1〕老师边讲解边示范画线：有一条奇妙的线，它最爱在纸上快乐地跳舞。

你瞧，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上部留下了它的痕迹。

〔2〕幼儿徒手练习"画"会跳舞的线。

2、师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。

3、从这些会跳舞的线里找到小鱼后，老师添画小鱼的眼睛，嘴巴、鳍，花纹等。

4、讨论：怎样让这些小鱼变得更漂亮？〔涂上漂亮的颜色。

〕5、出示茫画，引导幼儿仔细观察画面，理解绘画过程：先用黑色水彩笔在纸上画出会跳舞的线，再把藏在线里面的小鱼找出来，然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹，并给它穿上漂亮的衣裳，最后还可以添画水草，小石头等。

6、播放轻音乐，幼儿作画。

老师巡回指导，重点帮助才能弱的幼儿完成作品，启发才能强的幼儿注意色彩搭配和画面安排。

7、展示、欣赏、交流作品，关注才能稍弱幼儿并给予鼓励。

【活动延伸】在美工区投入相应的材料和作品，引发幼儿继续创作。

【活动反思】本次活动始终处于一种发现——创作——再发现——再创作的动态过程中，不断给孩子带来惊喜和挑战。

孩子兴致盎然，画面充满稚趣。

我发现“变化”是本次活动成功的秘诀，变化出新意，变化出神奇。

营造变化的游戏情境。

活动开场，“一张线条画，藏着机密”，一下就激发了孩子们发现的热情;“图形里藏着小鱼”，让线条画的范例蕴藏玄机，“和小鱼捉迷藏”让孩子们的发现之旅充满兴趣，操作时，孩子们不断喊出“我找到××形的小鱼啦”，可见，“捉迷藏”的游戏情节已深化孩子心中;单幅画变成大拼图，让孩子们的游戏热情再次晋级，不禁纷纷感慨：“哇，好大的画啊，好多的鱼啊!”活动的每个环节都是一个游戏，不断变化的游戏，吸引着孩子们持续发现和创作。

大班美术教案(精选15篇)

大班美术教案(精选15篇)大班美术教案1教学目标：1、喜欢漂亮的瓶子，感知瓶子的色彩美、图案美、造型美。

2、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。

教学准备：课件、水彩笔、油画棒、一个矿泉水瓶子、剪好的瓶子图形每个幼儿一张教学过程：一、开始部分1、律动2、观察瓶子的外形出示矿泉水瓶子问：这是什么？是什么形状？见过其它形状的瓶子吗？出示课件让幼儿观察瓶子，问：这些瓶子哪些地方不一样？二、基本部分（一）欣赏瓶子，梳理感性经验。

1、了解对称的特点和基本的制作步骤2、古今中外作品欣赏1）主题式的装饰2）图案、颜色间隔的装饰3）瓶口、瓶底对应的装饰三、观察装饰好的瓶子，激发制作欲望。

四、幼儿动手尝试制作。

“今天欣赏了这么多漂亮的'瓶子，张老师也作了几个不一样的瓶子，但是没有给它穿漂亮的衣服，请小朋友给它们穿漂亮的衣服，好吗？1）鼓励幼儿用学过的点、线、几何图形等进行装饰。

2）教师逐一指导每个幼儿，鼓励幼儿想法和别人不同。

五、共同布置瓶子展，相互欣赏、评价。

你喜欢哪个瓶子？为什么？”活动延伸：幼儿用废旧瓶子进行装饰大班美术教案2活动目标：1、教幼儿学习描画树叶轮廓的方法。

2、鼓励幼儿在画好的树叶上，画出跳舞娃娃的脸谱及四肢的各种状态。

3、发展幼儿的想象力，创造力。

活动准备：1、范例：各种状态、大小不一的树叶，水彩笔，油画棒。

2、带领幼儿拾落叶，并擦干净压平。

3、合唱《小树叶》歌。

活动过程：1、出示范例，引起兴趣。

——秋天到了，风一吹，树叶娃娃就跳着舞飘落下来了。

有的高高兴兴地下来，有的没有准备吓了一跳；有的唱着歌；还有的在睡觉。

2、示范讲解绘画方法。

——挑你喜欢的叶子，左手压好，右手拿深色水彩笔沿着外轮廓描出叶子。

如果是有锯齿的叶子，手可以在边缘根据叶子的锯齿情况抖动着画出。

然后照着树叶上的`脉纹路画在已画好的叶子里。

——想想跳舞的树叶娃娃飘落下来是高兴的呢？还是伤心的呢？姿势应该怎样？然后画上眼睛、嘴巴、手臂和腿。

幼儿园教案大班美术(优秀7篇)

幼儿园教案大班美术(优秀7篇)幼儿园教案大班美术篇1活动目标:1、尝试用连接的方法塑造立体小泥熊。

2、通过观看泥塑过程图片、讨论、尝试等方法学习镶嵌连接的方法。

3、体会制作立体泥工的乐趣。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备：1、知识经验准备：a.已经掌握分泥、搓条、压扁等基本泥工技能，有进行平面泥贴画的经验。

b.认识并了解熊的外部特征。

2、物质材料准备：a.材料包。

b.面人工艺品一个，教师自制小泥熊若干，小泥熊制作步骤图。

c.民间艺人捏面人的视频。

活动过程：1、欣赏面人工艺品，鼓励幼儿结合已有经验进行讨论，激发幼儿对中国民间传统艺术的兴趣。

教师：今天老师给小朋友们带来了一件神奇的礼物。

（出示面人）瞧，这是什么？你知道它是怎么做的吗？2、观看视频，进一步了解捏面人这一传统民间工艺。

教师：漂亮的小面人到底是怎么做出来的呢？让我们一起来看看吧。

（播放视频幼儿观看）3、欣赏教师自制作品，讨论小泥熊的制作方法。

（1）师：这是老师做的小泥熊，漂亮吗？它是什么样子的？你们知不知道老师是怎么做出来的呢？（2）展示小泥熊制作步骤图，引导幼儿观察并了解制作泥塑小熊的方法。

（3）教师引导幼儿观察小泥熊身体各部分是怎样连接组合的，帮助幼儿了解小熊是怎样站在木棒上的。

4、介绍操作材料，尝试捏塑小熊，巩固学习连接的方法。

（1）师：这里有两种颜色的纸黏土、木棒，还有活动眼睛，谁愿意来试一试?（2）师：先将一种颜色的纸黏土分成两份，团圆，分别插入木棒中，做小熊的身体和头；再从另一种颜色的泥土中揪出一小部分做成小熊的两只耳朵和鼻子、尾巴，分别贴在头上的两边和下方中间；剩下的泥分成四份，分别错长条，做小熊的四肢；最后把活动眼睛压贴在小熊脸上，可爱的小泥熊就做好了。

5、幼儿自由进行立体泥工制作，教师巡回指导。

（1）引导幼儿根据小熊身体各部分的大小，进行分泥。

（2）提醒幼儿不要将小熊的四肢搓的过长过细，并能尝试比较适合的连接方法。

幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教案15篇幼儿园大班美术教案1活动目标：1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣；2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系；3、培养一定的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。

重点：学习手形添画的方法。

难点：根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。

活动准备：绘画纸、记号笔人手一份教学过程：一、设悬激趣，情境导入(1)小朋友，老师今天带来了５位小客人(出示一只手)你们认识它们吗？(2)那么，你会用自己的小手做哪些事呢？(3)下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。

2、好，现在大家把手拿开，看这是什么？哦，原来老师用很快的速度画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗？再看：这幅画有点象什么？对了，这位小朋友真聪明，老师就是用手描出外形以后再添画成鸡，这样画出来的画叫手形画。

3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画？4、好，今天我们就来学习一个新本领：二、指导点拨，由扶到放(1)请大家看：这幅画的手形，你能试着摆一摆吗？④添一添(请大家用最快的速度添完整)(2)添好了吗？请小朋友回忆一下，刚才你是怎样将这幅画画完成的？(3)老师把这四个步骤编成了一首顺口溜(出示)请大家跟老师一起念：“先把小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画。

”2、欣赏范作，了解构图知识三、激发创作，任务下达①动动脑筋，人人完成一组更有趣的手形画。

举行“小聪聪”手形画比赛，看看谁的设计最富有想象力。

②将自己的手形画作品贴到黑板上，举行手形画展览。

③看一看，比一比。

把小红星贴到你认为最好的手形画设计作品上。

四、展评添趣，总结延伸1、小朋友，今天我们学会了一个什么本领？下面看：这些叔叔、阿姨又用手在干什么？2、那你的小手将来想干什么？3、用自己的小手学更多的本领，做到人人都有一双万能的手。

幼儿园大班美术教案2活动目标：1、欣赏画面，感知动物的主要特征，以及画面构图。

幼儿园大班美术活动教案(集合15篇)

幼儿园大班美术活动教案(集合15篇)幼儿园大班美术活动教案1活动目标：1、喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。

2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。

3、在活动过程中激起自由想象的热情。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带。

活动重点：感受线条的存在及其魅力（情感渲染与节奏感）活动难点：能够用自己的方式来表示自己的审美感受。

活动过程：一、生活中的线条你在哪儿找到过线条？幼儿自由讲述肢体模仿线条小结：线条非常神奇，它是无处不在的。

二、美术作品中的线1、欣赏《梦》你看到了什么？学画上的阿姨，你有什么感觉？你觉得她梦见了什么？2、欣赏《哭泣的`女人》你看到了什么？你觉得她在干什么？看了这幅画，你有什么感受？猜猜她为什么哭啊？3、对比：这两幅画的区别4、小结：这两幅画给我们的感觉不同，很大的原因是画上的线条的不同。

三、舞蹈中的线1、感受音乐中的线（节奏）2、舞蹈跟学3、小结：舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。

四、户外找线教学反思：孩子们学习积极性高。

但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。

分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。

富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

幼儿园大班美术活动教案2活动目标1.了解恐龙的种类及生活习性，以及恐龙不同的特征与生活习性之间的关系。

2.能够对画面进行合理布局，用多种工具和材料丰富作品。

3.体验独立创造的快乐。

大班美术教案15篇

大班美术教案15篇大班美术教案1活动目标：1.通过装饰花瓶的活动，培养幼儿对中国画的热爱，体验印染和装饰所带来的乐趣。

2.通过欣赏青花瓷，简单了解二方连续纹样的特点。

3.能够较熟练的运用毛笔和国画颜料进行印染和装饰，培养幼儿的'创造力。

活动重点：运用毛笔和国画颜料进行印染和装饰花瓶活动难点：二方连续纹样的设计活动准备：1.教具：课件、范例2.学具：纸盘、报纸、毛笔、花瓶底图、宣纸幼儿人手一份；颜料两人一份；活动过程：一、开始部分1.师幼问好。

2.欣赏视频，引出主题。

今天刘老师给小朋友带来了一段师视频，请小朋友仔细的看。

师提问：请小朋友们说一说，视频上的瓷器有什么共同的特点？（只有蓝白两种颜色）小结：古时候人们把蓝色叫做青色，所以我们看到的这些瓷器就是我们中国特有的青花瓷。

青花瓷只有蓝白两种颜色，又称白地青花瓷，也叫青花，很有特点。

二、基本部分1.欣赏青花瓷实物，激发兴趣。

2.学习运用印染的方法制作青花瓷。

（1）谈话激趣。

现在老师要用一种特殊的方法制作青花，我不用毛笔来画，只请清水帮忙，你们相信吗？（2）教师示范做印染画的方法。

（3）幼儿动手做印染画。

3.继续欣赏青花瓷，认识了解二方连续纹样。

（1）了解青花瓷花瓶的的各部分名称。

（2）认识了解二方连续纹样。

（3）欣赏范例，说一说喜欢哪一部分4.幼儿完整的制作青花瓷花瓶。

（1）装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底。

（2）瓶身上粘贴印染画。

三、结束部分1.幼儿互评制作、设计的青花瓷。

2.装饰区角。

3.结束活动大班美术教案21、借助相似造型，胆表现与创造人物的五官。

2、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。

活动准备：1、知识经验准备：引导幼儿细致观察人物的面部特征、表情变化，积累对人物刻画的基本经验，日常玩“五官像什么”的游戏。

2、环境准备：在活动室里提供空白脸谱及各种小型物品(如瓶盖、小剪刀、几何体、夹子、玩具等)让幼儿运用小物品随意摆弄脸谱造型。

3、材料准备：①多媒体教具：水粉颜料、水彩笔、彩色纸等，②音乐磁带、录音机。

幼儿园大班美术教案(优秀10篇)

幼儿园大班美术教案（优秀10篇）幼儿园大班美术教案设计参考篇一美术活动：有趣的面具活动目标：1、知道表情的含义，尝试表现滑稽的表情。

2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望，体验并欣赏自己活动的表现。

发挥幼儿的想象力与创造力。

活动准备：幼儿操作材料“谁的面具最有趣”人手一份。

活动过程：1、介绍操作材料及活动规则。

(1)出示面具，引起幼儿兴趣。

教师：今天老师带来了两个新朋友，你们想不想看看他们是谁啊？你们觉得他们长的怎么样？引导幼儿说出滑稽、有趣等词。

那你们想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己来做一个滑稽的面具娃娃？(2)出示面具配件。

教师：老师这里有很多小东西，我们来一起做一个面具娃娃好吗？(3)逐一出示各种配件，与幼儿讨论各自的用途，可以摆放在什么部位？例如：你看，这像什么，可以放在哪里？与幼儿一同完成一副面具。

(4)改变配件。

让幼儿体验只要改变一种配件就可以变换出不同的表情。

(5)请个别幼儿表演面具上的表情。

你们觉得这几个面具娃娃有趣吗？那谁能把这个有趣的表情表演出来？2、幼儿拼摆各种面具。

(1)请幼儿自己操作。

(2)教师鼓励幼儿独立设计、拼摆出各种各样的滑稽人。

对有困难的孩子可适当提供面具范例让他们模仿拼摆。

(3)幼儿拼摆后，可让他们邀请同伴欣赏自己摆出的滑稽人。

3、集体展示面具。

请幼儿展示自己的滑稽面具，说说他在干什么？并模仿他的表情。

《老鼠》大班美术教案篇二活动目标：1、让幼儿在玩中画，在画中玩。

2、引导幼儿掌握画老鼠的不同动态的技巧。

3、鼓励幼儿大胆根据不同的情景创设不同的动态。

活动难点：掌握老鼠的不同动态。

活动准备：1、鸡蛋形的卡片5-6套（一大一小）。

2、音乐《猫和老鼠》。

3、纸和油画棒。

活动过程：一、握老鼠的特征。

1、欣赏音乐《猫和老鼠》引出老鼠。

2、“小朋友，刚才我们听了一首什么歌曲？你喜欢谁？为什么？”3、感受老鼠的特征。

4、“小老鼠是什么样子呢”（脑袋尖尖的、耳朵大、眼睛小、尾巴长长的）二、了解老鼠的动态。

大班美术教案

大班美术教案大班美术教案（通用18篇）大班美术教案篇1活动目标：1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受。

2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。

活动准备：1、多媒体课件，梦。

2、幼儿作画工具若干。

活动过程：一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师生共同欣赏。

师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。

二、通过赏析：引发感受和体验1、师：画家画了一位什么人？她在做什么？（点击鼠标，出现作品《梦》）生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？师：我们来学学她的样子。

2、师：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉？生：暖洋洋的。

3、师：阿姨正在做梦，我们看看好梦见了什么？（点击鼠标，背景出现蓝色夜空）生：梦见了蓝色的夜晚，现在阿姨睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。

4、师：她还在做梦呢？梦见了她睡在沙漠里，红色为主的沙漠给人什么感觉？（点击鼠标，切换背景）生：炎热的感觉。

5、师：她还梦见了什么？（点击鼠标，切换背景）生：绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒服。

6、师：她还梦见了什么？（点击鼠标，出现背景）生：她梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好像有风要吹过来，很凉爽。

三、启发幼儿作画小朋友，阿姨还梦见了什么？比如：她在阳台的月光下，或者绿色的.花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你试试看，等会儿，我让阿姨搬到你那里去，好吗？四、过程指导1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。

2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。

3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。

五、评价在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。

大班美术教案篇2活动目标1、尝试设计各种花纹打扮小动物，体验创作的乐趣。

大班美术教案大全

大班美术教案大全
1.绘画基础教学：教授幼儿绘画的基础知识，如线条、色彩、形状等。

可以通过描红、涂色、填色等活动，让幼儿掌握绘画的基本技巧。

2.创意绘画：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，进行创意绘画。

可以给幼儿提供一些简单的图形或图案，让他们自由组合、添加或删减，创作出自己的作品。

3.制作手工：利用各种材料和工具，教幼儿制作手工作品。

例如制作纸艺、泥塑、拼贴画等，培养幼儿的动手能力和创造力。

4.欣赏名画：选择一些适合幼儿的名画，如梵高、毕加索等的作品，让幼儿欣赏并了解艺术的美。

可以向幼儿介绍画家的生平、作品的含义等，提高幼儿的艺术素养。

5.节日主题：结合各种节日和主题，开展美术教学活动。

例如春节、圣诞节、万圣节等，可以教幼儿画相关的图案、制作相关的手工作品等。

在编写大班美术教案时，需要注意以下几点：
1.充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平，选择适合的教学内容和方法。

2.注重激发幼儿的兴趣和创造力，鼓励他们发挥自己的想象力。

3.注意安全，避免使用有害材料和危险工具。

4.评价作品时，要注重幼儿的创造性和想象力，而不是过分强调技能和完美度。