人教版高中化学必修一课件高一化学《第一章从实验到化学》.pptx
合集下载
人教版高一化学必修一复习完整第一章从实验中学化学共62张ppt课件
胶头滴管吸取
直接倾注法(标签、玻璃棒引流）
完整最新ppt
30
完整最新ppt
31
二、基本实验操作
2. 试纸的使用
（1）试纸的种类
完整最新ppt
32
二、基本实验操作
2. 试纸的使用
（1）试纸的种类 （2）使用方法
①检验液体: 表面皿或玻璃片 ②检验气体: 润湿 --- 玻璃棒一端（注意不要接触其它仪器）
完整最新ppt
19
一、常见仪器
9. 仪器的洗涤 一般洗涤方法： 用洗涤剂和毛刷反复洗涤，然后用水冲洗几次
特殊污垢的洗涤：
MnO2、Fe(OH)3、KMnO4 银镜
浓盐酸(可加热)
硫
碘、酚醛树脂
苯酚
油脂
完整最新ppt
20
一、常见仪器
9. 仪器的洗涤 一般洗涤方法： 用洗涤剂和毛刷反复洗涤，然后用水冲洗几次
强氧化性和酸性物质、有机物---毛玻璃塞。
完整最新ppt
40
常见危险化学品的标志
易燃固体
易燃气体
完整最新ppt
易燃液体
41
常见危险化学品的标志
爆炸品
有毒气体 放射性物品
完整最新ppt
42
常见危险化学品的标志
腐蚀品
自然物品
完整最新ppt
氧化剂
43
常见危险化学品的标志
遇湿易燃物品
完整最新ppt
44
①固体药品的取用
②液体药品的取用
完整最新ppt
28
二、基本实验操作 1. 药品的取用
（1）取用原则 （2）基本方法
①固体药品的取用 药匙 、小纸条、镊子
②液体药品的取用
完整最新ppt
直接倾注法(标签、玻璃棒引流）
完整最新ppt
30
完整最新ppt
31
二、基本实验操作
2. 试纸的使用
（1）试纸的种类
完整最新ppt
32
二、基本实验操作
2. 试纸的使用
（1）试纸的种类 （2）使用方法
①检验液体: 表面皿或玻璃片 ②检验气体: 润湿 --- 玻璃棒一端（注意不要接触其它仪器）
完整最新ppt
19
一、常见仪器
9. 仪器的洗涤 一般洗涤方法： 用洗涤剂和毛刷反复洗涤，然后用水冲洗几次
特殊污垢的洗涤：
MnO2、Fe(OH)3、KMnO4 银镜
浓盐酸(可加热)
硫
碘、酚醛树脂
苯酚
油脂
完整最新ppt
20
一、常见仪器
9. 仪器的洗涤 一般洗涤方法： 用洗涤剂和毛刷反复洗涤，然后用水冲洗几次
强氧化性和酸性物质、有机物---毛玻璃塞。
完整最新ppt
40
常见危险化学品的标志
易燃固体
易燃气体
完整最新ppt
易燃液体
41
常见危险化学品的标志
爆炸品
有毒气体 放射性物品
完整最新ppt
42
常见危险化学品的标志
腐蚀品
自然物品
完整最新ppt
氧化剂
43
常见危险化学品的标志
遇湿易燃物品
完整最新ppt
44
①固体药品的取用
②液体药品的取用
完整最新ppt
28
二、基本实验操作 1. 药品的取用
（1）取用原则 （2）基本方法
①固体药品的取用 药匙 、小纸条、镊子
②液体药品的取用
完整最新ppt
高中化学(人教版)必修1课件：第一章 从实验学化学 1.1.1
课时作业
化学 必修1
第一章 从实验学化学
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
自主学习·新知全解
化学 必修1
第一章 从实验学化学
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
化学 必修1
第一章 从实验学化学
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
化学 必修1
第一章 从实验学化学
固体 液体 烧杯 玻璃棒
漏斗
化学 必修1
第一章 从实验学化学
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
固体溶质从溶剂中 酒精灯
蒸发皿 玻璃棒
化学 必修1
第一章 从实验学化学
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
化学 必修1
第一章 从实验学化学
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
化学 必修1
第一章 从实验学化学
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
化学 必修1
第一章 从实验学化学
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
化学 必修1
第一章 从实验学化学
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
课时作业
化学 必修1
第一章 从实验学化学
Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl NaOH MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl
CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl
化学 必修1
(人教版)高一化学(必修1)第一章第一节《化学实验的基本方法》PPT课件
杂质
硫酸盐
加入的试剂
BaCl2 NaOH
化学方程式 Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
MgCl2
CaCl2 Na2CO3 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 1、 BaCl2过量的处理：加入Na2CO3
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
蒸发
（1）蒸发皿的液体不超过 容积的2/3 （2）加热时，用玻璃棒不 断搅拌 （3）接近蒸干时，利用余 热加热 （4）取下未冷却的蒸发 皿时，要放在石棉网上。
[问题]
1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 过滤
2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？
NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸盐 3、蒸发后得到的盐的成分可能是么？ NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐 4.还有什么杂质没有除去？ 还有 CaCl2、MgCl2、 硫酸盐
[ 思考与讨论] 1、根据实验1-4分析，请分总结CCl4性质？
①无色液体，不溶于H2O ②ρ（CCl4）＞ρ（H2O） 2、将实验1-4中的萃取剂换为酒精是否可以？ 请说明原因。 不可以，酒精与水互溶。
2、 Na2CO3、 NaOH过量的处理：加入盐酸
NaOH + HCl = NaCl + H2O
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
2、蒸馏和萃取 （1）蒸馏
利用液体混合物中各物质的沸点不同，用加热 的方法将沸点低的物质变成气态挥发分离出来。
对于液态混合物的分离和提纯，可用蒸馏和萃取的方法。
人教版高中化学必修一全册完整ppt课件
4．加热盛固体的试管，管口应向下倾斜并与桌面成20°， 这样有利于水滴流出，可避免水滴回流到管内而使其炸裂。
5．用启普发生器制气体时，加入固体的量不宜过多，以
不超过容器中间球体积的
1 3
为宜，否则，固体反应剧烈，酸液
很容易从导管冲出。
2021/7/2
.
15
课件制作：慧谷文化传播有限公司
返回首页 返回目录 第一章 第二章
(3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。
(4)用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，切不可用嘴去吹。
2021/7/2
.
8
课件制作：慧谷文化传播有限公司
返回首页 返回目录 第一章 第二章
4．物质加热
第三章
第四章
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿，给液体加 热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿，有些仪器如 烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
垂直，不可伸入试管内，尖嘴部分应位于试管口上方1～2 cm
处，故C不正确。只有D的操作正确。
答案 D
2021/7/2
.
18
课件制作：慧谷文化传播有限公司
返回首页 返回目录 第一章 第二章
第三章
第四章
跟踪练习2 下列有关药品取用的操作中不正确的是 ()
A．往试管里装固体粉末时，最好借助于纸槽 B．将锌粒放入试管时，应先将试管横放，把锌粒放入 试管口后缓缓竖起试管 C．倾倒液体药品时，试剂瓶标签应朝外 D．取用块状药品时，可使用药匙或镊子 答案 C 例3．某些装有化学物质的试剂瓶上常贴有“危险警告” 标签。装有浓H2SO4的瓶上应贴( )
解析 因为浓硫酸被稀释时会放出大量的热，且浓
H2SO4的密度比水大，所以稀释浓硫酸时为防止液体飞溅， 应将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中，并不断地用玻璃棒搅拌，
高中化学人教版必修一第一章从实验学化学(共39张PPT)
3、下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要 是出于实验安全考虑的是（ B）
A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B．可燃性气体的验纯 C．气体试验装置在实验前进行气密性检查 D．滴管不能交叉使用
4、遇到下列情况，采用的措施正确的是（C ） A、浓硫酸不慎滴到手上，立即用大量的水冲洗 B、酒精灯不慎打翻起火，立即用水浇灭 C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D、发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机
B
C
D
2． 一些装有化学物质的容器上常贴有危险化学 品的标志。盛装浓硫酸的运输槽应贴有的安全 标志是( A )
（二）、了解安全措施
意外事故
处理方法
酒精着火
应移开可燃物，用__湿__布__或__沙__土___盖灭
硫酸沾到皮肤上
立即用_大__量__水____冲洗,再涂上3%～5% 的_N__a_H_C__O_3_溶__液__
5、实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。
一些常用危险化学品的标志 P4
TNT(三硝基甲苯)等 H2、CH4、CO等
酒精、汽油等
硫磺、镁粉等
白磷等
KMnO4等
氰化物（KCN）等 浓硫酸、浓硝酸等
实验室危险化学品的标志
1、以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱 应贴的图标是（ D ）
A
“9月21日十点半左右，该实验室三名 研究生（一名研二，两名研一）进行氧 化石墨烯的实验（三人都未穿实验服， 并未带护目镜），研二学生进行实验教 学示范；过程为在一个敞口大锥形瓶中 放入了750ml的浓硫酸，并与石墨烯混 合，接下来放入了一勺高锰酸钾（未称 量），在放入之前，研二学生还告诫其 他人，放入有可能有爆炸危险，但不幸 的是，话音刚落，爆炸就发生了。事故 两名正对实验装置的学生受伤较重）， 另一名背对着实验装置研一学生受轻 伤。”
人教版化学必修一从实验学化学PPT讲解资料
化学教学课件
药品的取用及废弃物处理
文山市第一中学
2.实验室药品取用规范
（1）固体药品的取用
固体粉末：用药匙或纸槽 “一横二送三直立”
固体块状：用镊子夹取 童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。 “一横二放三慢竖” 童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。
童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。
化学教学课件
意外事故处理方法
3、意外事故紧急处理方法
文山市第一中学
酒精着火燃烧： 用湿布、沙子盖灭 浓酸撒在实验台上：NaHCO3中和，再用水擦洗
（2）液体药品的取用
少量：用胶头滴管取2至3滴”
定量：用量筒量取
大量：直接倾倒
童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。
童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。
人教版化学必修一从实验学化学图文PPT课件
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
（4）用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。 （否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内，引起着火爆炸 ）
化学教学课件
文山市第一中学
仪器正确使用方法
文山市第一中学
2.量筒的使用方法
1.不能将量筒作为反应容器：不能在量筒里进行化学反应,以免对量筒产生伤害。
2.不能在量筒内进行溶液稀释或配制,不能对量筒进行加热。
3. 量筒上标有量程和温度，在量取液体时要根据所量的液体的体积来选择大小 恰当的量筒(否则会造成较大的误差),必须在规定的温度下使用。读数时应将量 筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点和人的 视线保持在同一水平线上。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中，墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
4.使用量筒量取液体时不能对量筒进行洗涤。
化学教学课件
仪器正确使用方法
3.能直接加热的仪器.
文山市第一中学
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
(人教版)高一化学(必修1)第一章第一节《化学实验的基本方法》PPT课件
[ 思考与讨论] 1、根据实验1-4分析，请分总结CCl4性质？
①无色液体，不溶于H2O ②ρ（CCl4）＞ρ（H2O） 2、将实验1-4中的萃取剂换为酒精是否可以？ 请说明原因。 不可以，酒精与水互溶。
【思考与交流】
1、在化学实验操作中，可能引起安全事 故的操作有哪些？我们应采取什么措施？ 2、能用化学方法分离和提出物质吗 ？请 列举几个你知道的例子
[问题] ①温度计作用？ 控温显示加热范围 如：自来水蒸馏时 温度≈100℃
②产物收集方式？ 冷凝收集 ③自来水蒸馏后蒸馏 烧瓶内物质？ 在100℃难于挥发的 杂质。
温 度 计 蒸 馏 烧 瓶
冷凝管
牛角管 或接液 管
2、萃取和分液 （1）原理： 利用物质在两种互不相溶的溶剂里溶解 度不同，用一种溶剂把物质从它与另一种 溶剂所组成的溶液里提取出来的方法
过滤
“一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留 有气泡（操作时要用手压住，用水润湿） “二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里 的液体低于滤纸的边缘 “三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃 棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边， 漏斗下端的管口靠烧杯内壁。 若：滤液浑浊应再过滤一次
2、蒸发 （1）定义：通过加热，使溶液（溶剂）蒸发， 溶质过饱和从容液中析出的过程
药液成分： 液态CO2 适用对象： 电器、小范围油类、忌水的化学品
干粉灭火器
药液成分： 主要含NaHCO3 适用对象： 油类、可燃性气体、电器
3、掌握正确的操作方法（略）
4、污染物和废弃物的处理 1>、有害气体的处理
（1）制取或利用有害气体的实验应在通风橱中 进行，同时控制反应物的量，以控制有害气体 的产生量； （2）进行尾气处理，防止污染空气和对人体造 成伤害
高中化学人教版必修一第一章 从实验学化学教材分析课件63张共63张PPT
本章的实验方法:
分离、提纯 物质的检验 溶液配制
2.通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶 解、过滤、蒸发等基本操作，在此基 础上练习蒸馏、萃取等分离方法。并 通过实验中杂质离子的检验与除杂质 方法的讨论，加深对提纯操作原理和 方法的理解。
课时建议
第一节 化学实验基本方法 第二节 化学计量在实验中的应用 复习
3 课时 3 课时 1 课时
对比:旧教材课时的分配（共10课时）
第一节 物质的量
2 课时
第二节 气体摩尔体积
2 课时
第三节 物质的量浓度
3 课时
实验四 配制一定物质的量浓度的溶液 1 课时
本章复习
2 课时
化学实验基本方法
教学重点：混合物的分离与离子的检验。 教学难点：物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操
3.4体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。
主题2 化学实验基础 学习要求:
1.1创设自主活动和积极探究的情境，激发探究欲望，体验科 学探究过程。 1.2通过有关化学实验，初步学会运用以实验为基础的实证研 究方法。 2.1初步学会常见物质的检验方法。 2.2初步学会物质的分离和提纯的常用方法。 2.3初步学会配制一定物质的量浓度的溶液。 3.1能识别化学品安全使用标识；知道基本的安全措施和意外 事故的紧急处理方法。 3.2树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯。 4.1在独立或与同学合作完成实验过程中，感受获得成功的愉 悦，学会合作与分享。 4.2能根据实验目的记录实验现象和数据，完成实验报告，并 能主动进行交流。
阿伏加德罗定律及其推论、混合气体的平均相对分子质 量暂不作要求。
课标中有关实验内容的标准
1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2．初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。 3．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实 验工作习惯。 4．能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实 验报告，并能主动进行交流。 5．初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学 学习和科学研究中的应用。
人教版高中化学必修一全册ppt课件 (完整)
5．用启普发生器制气体时，加入固体的量不宜过多，以
不超过容器中间球体积的
1 3
为宜，否则，固体反应剧烈，酸液
很容易从导管冲出。
返回首页 返回目录 第一章 第二章
第三章
第四章
典例导析
知识点1：实验安全与意外事故的处理方法 例1. 下列做法中存在安全隐患的是( ) A．氢气还原氧化铜的实验中，先加热氧化铜后通氢气 B．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼 睛 C．配制浓硫酸与酒精的混合液时，将所需浓硫酸沿烧 杯壁缓慢倒入盛有一定体积的酒精的烧杯中，并用玻璃棒不 断搅拌 D．用烧瓶加热液体时，投入几片碎瓷片 解析 氢气(或一氧化碳)等易燃、易爆性气体还原氧化 铜实验中，应先通氢气(或一氧化碳)排净装置中的空气，防 止发生爆炸，所以A存在安全隐患。 答案 A
注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 一般往大口容器或漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流，倒 完液体，应立即盖好原瓶塞。
②取用一定量的液体药品时，可用量筒，量液时，量筒 必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，
再读出体积数。 ③用胶头滴管取液时，胶头滴管应在试管口稍上部悬空，
不能插入欲加液试管内。
返回首页 返回目录 第一章 第二章
第三章
第四章
2．连接仪器应注意的安全问题 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞时，应先把玻璃管的一端用 水润湿，然后稍稍用力转动使其插入，可用布包裹玻璃管，
以防其折断刺破手掌。
(2)在容器口塞橡皮塞时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容 器口，切不可把容器放在桌子上使劲塞进塞子，以免压破容 器。
在了解分离、提纯原则和掌握技能的基础 上，培养学生严谨的科学态度和实事求是、 一丝不苟的科学作风，养成良好的实验习 惯
人教版高中化学必修一全册课件
三、数值与实验安全 1 2 1．酒精灯内的酒精量不得少于 ，也不能超过 。 4 3 1 2．烧杯和锥形瓶内盛放液体的量不能超过其容积的 ， 2 以防搅拌时溅出。 2 3．蒸发皿中盛放液体的量不能超过其容积的 。若液体 3 过多，加热时液体可能会溢出，搅拌时也可能使液体溅出。 4．加热盛固体的试管，管口应向下倾斜并与桌面成 20° ， 这样有利于水滴流出，可避免水滴回流到管内而使其炸裂。 5．用启普发生器制气体时，加入固体的量不宜过多，以 1 不超过容器中间球体积的 为宜，否则，固体反应剧烈，酸液 3 很容易从导管冲出。
典例导析
知识点1：实验安全与意外事故的处理方法 例1. 下列做法中存在安全隐患的是( ) A．氢气还原氧化铜的实验中，先加热氧化铜后通氢气 B．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼 睛
C．配制浓硫酸与酒精的混合液时，将所需浓硫酸沿烧 杯壁缓慢倒入盛有一定体积的酒精的烧杯中，并用玻璃棒不 断搅拌 D．用烧瓶加热液体时，投入几片碎瓷片 解析 氢气 ( 或一氧化碳 )等易燃、易爆性气体还原氧化 铜实验中，应先通氢气 ( 或一氧化碳 ) 排净装置中的空气，防 止发生爆炸，所以A存在安全隐患。 答案 A
2 (1)添加酒精时不能超过容积的 。 3
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精，以免失火。 (3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。
(4)用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，切不可用嘴去吹。
4．物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿，给液体加 热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿，有些仪器如 烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
(2)固体药品的取用
①取用固体药品一般用 药匙或纸槽，镊子是用来夹取块 状固体的。 ②往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管 壁上，一般先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或用小纸条折
人教版化学必修1第一章第一节 PPT课件 图文
• ①不能加热和量取必须放平， 视线要跟量简内液体的凹 液面的最低处保持水平， 再读出液体体积。
俯视 偏大
“羊小虎大”
仰视 偏小
g.酒精灯的使用方法：
• ①酒精灯的灯芯要平整。 • ②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3,不少于
人民教育出版社高中化学必修1
高一化学引言
化学——人类进步的关键
诺贝尔奖获得者——西博格
化学是21世纪的中心科学
国际纯粹和应用化学联合会提出
授课人 肖君萍
化学：
是一门在原子、分子或离子层次上 研究物质组成、结构、性质、变化 以及变化过程中能量变化的科学。
化学的作用：
1、化学是一门实用性很强的科学：
（2）意外事故的紧急处理方法：
（3）特殊化学药品的存放
①氧化剂和还原剂不能放一起；酸和碱不能 放一起。
②固体——广口瓶；液体——细口瓶；气体 ——集气瓶，密度大于空气正放，密度小 于空气倒放。
③遇光易分解的物质要放在棕色瓶中（如硝 酸、硝酸银、氯水）。
④盛装强碱性溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃 塞，而应该用橡皮塞或者软木塞。
课堂练习：
• 1、进行化学实验必须注意安全，下列操作不正确 的是（ CD ）
• A、不慎将酸溅入眼中，应立即用水冲洗，边洗 边眨眼；
• B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量 水冲洗，然后涂上硼酸；
• C、燃着的酒精灯翻到，酒精洒到桌面上并且燃 烧，立即逃离现场
• D、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体 积的水，再在搅拌下漫漫加入浓硫酸
3、掌握正确的操作方法
（1）药品的取用
a、取用药品对应的仪器
3、掌握正确的操作方法
（1）药品的取用
b、药品取用的几个原则：
俯视 偏大
“羊小虎大”
仰视 偏小
g.酒精灯的使用方法：
• ①酒精灯的灯芯要平整。 • ②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3,不少于
人民教育出版社高中化学必修1
高一化学引言
化学——人类进步的关键
诺贝尔奖获得者——西博格
化学是21世纪的中心科学
国际纯粹和应用化学联合会提出
授课人 肖君萍
化学：
是一门在原子、分子或离子层次上 研究物质组成、结构、性质、变化 以及变化过程中能量变化的科学。
化学的作用：
1、化学是一门实用性很强的科学：
（2）意外事故的紧急处理方法：
（3）特殊化学药品的存放
①氧化剂和还原剂不能放一起；酸和碱不能 放一起。
②固体——广口瓶；液体——细口瓶；气体 ——集气瓶，密度大于空气正放，密度小 于空气倒放。
③遇光易分解的物质要放在棕色瓶中（如硝 酸、硝酸银、氯水）。
④盛装强碱性溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃 塞，而应该用橡皮塞或者软木塞。
课堂练习：
• 1、进行化学实验必须注意安全，下列操作不正确 的是（ CD ）
• A、不慎将酸溅入眼中，应立即用水冲洗，边洗 边眨眼；
• B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量 水冲洗，然后涂上硼酸；
• C、燃着的酒精灯翻到，酒精洒到桌面上并且燃 烧，立即逃离现场
• D、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体 积的水，再在搅拌下漫漫加入浓硫酸
3、掌握正确的操作方法
（1）药品的取用
a、取用药品对应的仪器
3、掌握正确的操作方法
（1）药品的取用
b、药品取用的几个原则：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
空白演示
在此输入您的封面副标题关系
专题一 物质分离和提纯常用方法的操作和注意事项
方法及装置
适用范围
注意事项
(1)符合“一贴二
低三靠”
(2)必要时洗涤沉 固体与液体分离
淀物
(3)“定量实验”
要无损
方法及装置
适用范围
注意事项
蒸发时一定要不 断搅拌；沸腾后 分离溶于溶剂中 火势减小以防止 的溶质 沸腾剧烈使液体 飞溅
[解析] 饱和溶液的溶质质量分数为100S＋S×100%，A 正确； B 项中是利用公式 c＝100M0ρω求物质的量浓度，正确表达式应 为 c＝1000d×10100a＋1 a×100%＝1011010000a＋d a mol/L；C 项错误； D 项中饱和溶液中 m(KNO3)＝[(b－c)×100a＋a] g.
方法及装置
适用范围
注意事项
(1)温度计的水银球
在蒸馏烧瓶的支管 利用沸点不
口处 同而分离互
(2)蒸馏烧瓶中要加 相溶解的液
沸石(碎瓷片) 体混合物
(3)冷凝管水流方向
应为“下进上出”
方法及装置
适用范围
注意事项
利用溶质在互不相溶 (1)选择比原溶剂溶
的溶剂里的溶解度不 解度大，且不与原溶
同，用一种溶剂把溶 剂相溶的易挥发溶剂
[答案] A
专题三 溶液等体积或等质量混合时质量分数的变化规律 1．浓度与密度的变化关系
若溶液的密度大于1g/cm3，则溶液的质量分数越大， 其密度越大；若溶液的密度小于1g/cm3，则溶液的质 量分数越大，其密度越小．
2．等体积或等质量溶液混合后的质量分数的变化规律 (1)等质量混合
无论溶液的密度大于1g/cm3，还是小于1g/cm3，等质量 混合时，所得溶液的质量分数都等于两者的平均值． (2)等体积混合 ①若溶液的密度大于1g/cm3(如H2SO4、NaOH、NaCl等溶 液)，则混合溶液的质量分数大于两者的平均值． ②若溶液的密度小于1g/cm3(如氨水、酒精)，则混合溶液 的质量分数小于两者的平均值．
在一定温度下某溶质在水中的溶解度为 S，设溶液中溶剂为 100 g
时，溶质的质量为 S g．则溶质的质量分数：w＝100S＋S×100%.
3．饱和溶液中溶质 B 的物质的量浓度与该溶质的溶解度的关系
设溶解度为 S g，饱和溶液的总质量为(100＋S) g，密度为 ρ g/cm3.
S 则 cB＝nVB＝100ρ＋MS×B 10100＝M1B010000ρ＋SS mol·L－1
专题二 物质的量浓度与溶质质量分数、溶解度之间的
关系
1．溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的区别与联系
物质的量浓度
溶质的质量分数
公式
物质的量浓度(cB)＝
溶质的物质的量nB 溶液的体积V
溶质的质量 溶质的质量分数(w)＝溶液的质量
×100%
物质的量浓度
溶质的质量分数
体积相同，物质的量浓度 质量相同，溶质的质量分数
[例3] 溶质质量分数分别为a%和5a%的H2SO4溶液按等体 积混合均匀后，混合溶液中H2SO4的质量分数为( ) A．3a%B．6a% C．>3a%D．<3a%
[解析] 由于 H2SO4 溶液的浓度越大，密度就越大，所以体积相等 的 5a%的硫酸溶液的质量大于 a%的硫酸溶液．这样假设 a% H2SO4 的质量为 m,5a% H2SO4 的质量为(m＋Δm)．与质量都为 m 的两种溶液混合时，混合液的质量分数为a%＋25a%＝3a%，之后 再将质量为 Δm 的 5a% H2SO4 溶液加入混合液，则使最后的溶液 质量分数大于 3a%.
(2)提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是________．
A．酒精
B．四氯化碳
C．醋酸D．汽油
(3)为使海藻灰中的碘离子转化为碘的有机溶液，实验室 里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、 石棉网以及必要的夹持仪器和物品，尚缺少的玻璃仪器 是________． (4)从含碘的有机溶剂中提取碘 和回收有机溶剂，还需经过蒸 馏．指出如右图所示的实验装 置中的错误之处：①______； ②__________；③____________.
＝1000ρ w MB
mol·L－1.
[例 2] T℃，硝酸钾的溶解度为 a g，取该温度下的硝酸钾溶液 b g，蒸发 c g 水后溶液达到饱和．测得饱和溶液的密度为 d g/cm3， 体积为 V mL，则关于饱和溶液下列表达式中正确的是 ( ) A．该饱和溶液的溶质质量分数为100a＋a×100% B．该饱和溶液的溶质物质的量浓度为1011b00100a0d＋a mol/L C．该饱和溶液的溶质物质的量浓度为1b0－1 cV mol/L D．该饱和溶液中硝酸钾的质量为a1b0－0c g
[答案] C
质从它与另一种溶剂 (2)溶质与萃取剂不
组成的溶液里提取出 反应
来，然后用分液漏斗 (3)萃取后可再蒸馏
将其分开
得到溶质
[例1] 海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素， 碘元素以碘离子的形式存在．实验室里从海藻中提取碘 的流程如下图所示：
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：
①________，③________.
特点
也相同的任何溶液中，所 也相同的任何溶液中，所含 含溶质的物质的量相同， 溶质的质量相同，但溶质的
但溶质的质量不一定相同 物质的量不一定相同
物质的量浓 物质的量浓度(cB)＝ 度与溶液中
溶质的质量
分数的换算
关系
(上式中密度的单位为g/mL，摩尔质量的单位为g/mol)
2．溶解度和溶质质量分数的关系
[解析] 分析流程图可看出，第①步实验操作为过滤，第 ③步操作为萃取、分液．由于酒精和醋酸都能和碘水互溶， 不符合萃取剂的要求，故选四氯化碳(密度比水大，和水不 互溶)或汽油(密度比水小，和水不互溶)．第(3)问在前两问 的基础上，综合考查了过滤和萃取、分液操作的主要仪器， 通过分析可知，缺普通漏斗(用于过滤操作)和分液漏 斗．第(4)问考查了蒸馏操作中的注意事项． [答案] (1)过滤 萃取、分液 (2)B、D (3)分液漏斗、 漏斗 (4)①烧杯下未垫石棉网 ②温度计插到了液体中 ③冷凝管进、出水方向颠倒了
在此输入您的封面副标题关系
专题一 物质分离和提纯常用方法的操作和注意事项
方法及装置
适用范围
注意事项
(1)符合“一贴二
低三靠”
(2)必要时洗涤沉 固体与液体分离
淀物
(3)“定量实验”
要无损
方法及装置
适用范围
注意事项
蒸发时一定要不 断搅拌；沸腾后 分离溶于溶剂中 火势减小以防止 的溶质 沸腾剧烈使液体 飞溅
[解析] 饱和溶液的溶质质量分数为100S＋S×100%，A 正确； B 项中是利用公式 c＝100M0ρω求物质的量浓度，正确表达式应 为 c＝1000d×10100a＋1 a×100%＝1011010000a＋d a mol/L；C 项错误； D 项中饱和溶液中 m(KNO3)＝[(b－c)×100a＋a] g.
方法及装置
适用范围
注意事项
(1)温度计的水银球
在蒸馏烧瓶的支管 利用沸点不
口处 同而分离互
(2)蒸馏烧瓶中要加 相溶解的液
沸石(碎瓷片) 体混合物
(3)冷凝管水流方向
应为“下进上出”
方法及装置
适用范围
注意事项
利用溶质在互不相溶 (1)选择比原溶剂溶
的溶剂里的溶解度不 解度大，且不与原溶
同，用一种溶剂把溶 剂相溶的易挥发溶剂
[答案] A
专题三 溶液等体积或等质量混合时质量分数的变化规律 1．浓度与密度的变化关系
若溶液的密度大于1g/cm3，则溶液的质量分数越大， 其密度越大；若溶液的密度小于1g/cm3，则溶液的质 量分数越大，其密度越小．
2．等体积或等质量溶液混合后的质量分数的变化规律 (1)等质量混合
无论溶液的密度大于1g/cm3，还是小于1g/cm3，等质量 混合时，所得溶液的质量分数都等于两者的平均值． (2)等体积混合 ①若溶液的密度大于1g/cm3(如H2SO4、NaOH、NaCl等溶 液)，则混合溶液的质量分数大于两者的平均值． ②若溶液的密度小于1g/cm3(如氨水、酒精)，则混合溶液 的质量分数小于两者的平均值．
在一定温度下某溶质在水中的溶解度为 S，设溶液中溶剂为 100 g
时，溶质的质量为 S g．则溶质的质量分数：w＝100S＋S×100%.
3．饱和溶液中溶质 B 的物质的量浓度与该溶质的溶解度的关系
设溶解度为 S g，饱和溶液的总质量为(100＋S) g，密度为 ρ g/cm3.
S 则 cB＝nVB＝100ρ＋MS×B 10100＝M1B010000ρ＋SS mol·L－1
专题二 物质的量浓度与溶质质量分数、溶解度之间的
关系
1．溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的区别与联系
物质的量浓度
溶质的质量分数
公式
物质的量浓度(cB)＝
溶质的物质的量nB 溶液的体积V
溶质的质量 溶质的质量分数(w)＝溶液的质量
×100%
物质的量浓度
溶质的质量分数
体积相同，物质的量浓度 质量相同，溶质的质量分数
[例3] 溶质质量分数分别为a%和5a%的H2SO4溶液按等体 积混合均匀后，混合溶液中H2SO4的质量分数为( ) A．3a%B．6a% C．>3a%D．<3a%
[解析] 由于 H2SO4 溶液的浓度越大，密度就越大，所以体积相等 的 5a%的硫酸溶液的质量大于 a%的硫酸溶液．这样假设 a% H2SO4 的质量为 m,5a% H2SO4 的质量为(m＋Δm)．与质量都为 m 的两种溶液混合时，混合液的质量分数为a%＋25a%＝3a%，之后 再将质量为 Δm 的 5a% H2SO4 溶液加入混合液，则使最后的溶液 质量分数大于 3a%.
(2)提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是________．
A．酒精
B．四氯化碳
C．醋酸D．汽油
(3)为使海藻灰中的碘离子转化为碘的有机溶液，实验室 里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、 石棉网以及必要的夹持仪器和物品，尚缺少的玻璃仪器 是________． (4)从含碘的有机溶剂中提取碘 和回收有机溶剂，还需经过蒸 馏．指出如右图所示的实验装 置中的错误之处：①______； ②__________；③____________.
＝1000ρ w MB
mol·L－1.
[例 2] T℃，硝酸钾的溶解度为 a g，取该温度下的硝酸钾溶液 b g，蒸发 c g 水后溶液达到饱和．测得饱和溶液的密度为 d g/cm3， 体积为 V mL，则关于饱和溶液下列表达式中正确的是 ( ) A．该饱和溶液的溶质质量分数为100a＋a×100% B．该饱和溶液的溶质物质的量浓度为1011b00100a0d＋a mol/L C．该饱和溶液的溶质物质的量浓度为1b0－1 cV mol/L D．该饱和溶液中硝酸钾的质量为a1b0－0c g
[答案] C
质从它与另一种溶剂 (2)溶质与萃取剂不
组成的溶液里提取出 反应
来，然后用分液漏斗 (3)萃取后可再蒸馏
将其分开
得到溶质
[例1] 海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素， 碘元素以碘离子的形式存在．实验室里从海藻中提取碘 的流程如下图所示：
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：
①________，③________.
特点
也相同的任何溶液中，所 也相同的任何溶液中，所含 含溶质的物质的量相同， 溶质的质量相同，但溶质的
但溶质的质量不一定相同 物质的量不一定相同
物质的量浓 物质的量浓度(cB)＝ 度与溶液中
溶质的质量
分数的换算
关系
(上式中密度的单位为g/mL，摩尔质量的单位为g/mol)
2．溶解度和溶质质量分数的关系
[解析] 分析流程图可看出，第①步实验操作为过滤，第 ③步操作为萃取、分液．由于酒精和醋酸都能和碘水互溶， 不符合萃取剂的要求，故选四氯化碳(密度比水大，和水不 互溶)或汽油(密度比水小，和水不互溶)．第(3)问在前两问 的基础上，综合考查了过滤和萃取、分液操作的主要仪器， 通过分析可知，缺普通漏斗(用于过滤操作)和分液漏 斗．第(4)问考查了蒸馏操作中的注意事项． [答案] (1)过滤 萃取、分液 (2)B、D (3)分液漏斗、 漏斗 (4)①烧杯下未垫石棉网 ②温度计插到了液体中 ③冷凝管进、出水方向颠倒了