部编版二年级语文上册第5单元第12课 坐井观天(每课讲解)

1.学会本课8个生字。

2.能正确读写要求学会的词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文

内容。(重点)

沿 观 渴 喝 话弄 错 际 哪 抬

tái yán guān kěhēhuànòng cuòjìnǎ

井沿 观天 口渴 喝水 大

话弄 错 无边无际 哪里 抬头

yán guān kě hē huà nòng cuòjì

nǎ tái

答

dā（答应 答理）

dá（回答 答复）

还hái（还有 还是）huán（还钱 还礼）

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

说一说课文写了什么？

课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小，小鸟飞在天上，认为天很大。

井jǐng 书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。

部首：一

组词：水井 井沿

造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。音序：J

结构:独体

观guān 书写指导：左窄右宽，“又”

的最后一笔变成了点。部首：又

组词：观看 观天

造句：青蛙坐在井里观天。音序：G

结构:左右

沿yán 书写指导：右上部第二笔为横

折弯，下部略扁。

部首：氵

组词：河沿 沿岸

造句：沿岸都是发达城市。音序：Y

结构:左右

答dá 书写指导：人的撇捺要舒张。

部首：⺮

组词：回答 答复

造句：明明回答问题的声

音总是很响亮。音序：D

结构:上下

坐井观天：

井沿：

坐在井里看天，说天很小。比喻目光狭

小，所见有限。

造句：从你那个角度看问题简直是坐井

观天，误差太大了。

井边。

造句：在井沿上玩耍是很危险的事情。

大话：

无边无际：

浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说

的话是虚假的、夸张的。

造句：我最讨厌说大话的人。

广大而看不见边际。

造句：天空无边无际，大得很呢！

第一部分(第1-3自然段)鸟遇井底蛙。

第二部分(第4-5自然段)对天太小的看法。

第三部分(第6-7自然段)对天太小看法的依据。

n初读课文后，你感受到了什么？

《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：

看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

1．根据拼音写词语。

ɡuān tiān jǐnɡ yán huí dá hē shuǐ

观 天井 沿回 答喝 水 tái tóu biān jì kǒu kě dàhuà

抬 头边 际口 渴大 话

2．火眼金睛，辨字组词。

渴（ ） 观（ ）

喝（ ） 现（ ）　

井（ ） 活（ ）

讲（ ） 话（ ）

口渴喝水观天现在井沿讲话生活电话

3．在括号里填上合适的词语。

(1)青蛙( )在井里。小鸟( )来，( )在

井沿上。

(2)小鸟( )青蛙，天( )，大得很哪！

(3)青蛙不( )小鸟的话，他认为天只有(

)。

坐飞落

回答无边无际

相信

井口那么大

4．给下面加线的词语选择正确的解释。

(1)青蛙坐井观天。( )

A．青蛙坐在井里看天，认为天很美。

B．青蛙坐在井里看天，认为天很大。

C．青蛙坐在井里看天，认为天很小。

(2)天无边无际，大得很哪！( )

A．没有边际。

B．不好找到边际。C A