形容词与副词的比较级和最高级

一、复习目标：

1．语言知识目标：复习形容词和副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化的构成，掌握形容词和副词比较级和最高级的综合应用。

2．能力目标：能够在听说读写中熟练应用形容词和副词比较级和最高级。

3．情感态度目标：在学习中培养合作精神。

4．学习策略目标：学会总结所接触的语言材料中的语言规律并加以应用

重难点：

重点：形容词与副词的构成难点：形容词副词的原级、比较级、最高级的用法

二、教学过程

（一）考点梳理

1.adj.adv.比较级最高级的构成：

单音节、双音节词：一般情况加-er/ -est ; 以不发音e结尾的直接加-r/ -st.

以辅音字母+y 结尾的，改y 为i +er/ est

以重读闭音节结尾的，双写辅音字母再加-er/est.

多音节词：在词前加 more / most.

不规则变化：good/well---better---best; bad/badly---worse—worst;

Many/much---more—most ; little—less—lest; old—elder—eldest far –farther/further---farthest/ furthest

2.adj.adv.原级的用法：

1）表示“A与B一样”的句型结构是“as + 形容词或副词原级+ as”.

2）表示“A不如B”的句型结构是“not +as/so + adj.adv.原级+ as + B”.

3)只能修饰原级的词有：very，quite，so，too等。

3.adj.adv.比较级的用法：

用于:两者之间的比较

1）表示“A比B更…常用句型结构：“形容词或副词的比较级+ than ”注意比较对象要对等。

2）Which/Who is + 比较级, A or B ?

3）表达“越来越....可用“比较级形式+and+比较级形式”表示本身程度的改变，其动词经常使用grow ,get，become

4) 表达“越……就越……”可用“the +比较级……， the +比较级……”

如the more, the better。

5)可用the +比较级形式+of the two…来表达两者之间的比较

6) 在形容词比较级前可用much, even ,still ,a little far, a lot来修饰，表示程度。

7)可用“比较级形式+than any other +单数名词来表达最高级的意思

4.adj.adv.最高级的用法:

用于:3者或3者以上的比较。常在最高级前加“the”

1) the+最高级+ of/in (三者及以上范围的)

2) one of the + 最高级 + 名词复数 + in/of “最……之一”

3) the + 序数词 + 最高级 + 名词单数 + in/of“第几……”

5.注意：

1)最高级前有物主代词、名词所有格等修饰的时候，不用the.

Today is my mom’s happiest day.

2)副词最高级前的the可以省略。 He works (the) hardest in his class.

3) 当most不表示最高级，而表示程度，意思相当于very的时候，不用the。此时句中没有比

较的范围。

No.7 Middle school is a most beautiful school.七中是一个非常漂亮的学校。（二）中考链接：

2010 My classmate Judy is a girl. She's always helping others.

2010.（）―Which subject do you like ，art or science?

― Science. I want to be a scientist.

A. good

B. better

C. best

D. the best

2011 （）Of all the girls, Lisa danced_____. She won the first prize.

A. good

B. well

C. best

D. better

2012 China has become much______________ (strong) than before.We' re all proud of her. 2014（）--Nick, what kind of movies do you like ____,action movies or comedies?

---Comedies, I think.

A. good B better C best

2015 （）---Liu Li is _________than the other students in my class.

---A. popular B. more popular C. the most popular

(三) 考点精炼

（四）总结，结合本节课所学，用最简单的形式完成思维导图

adj. adv.的级

三、

Song name：Longer player：Babyface

________ than there've been fishes in the ocean

________ than any bird ever flew

________ that there've been stars up in the heavens

I've been in love with you

____________ than any mountain cathedral [kəˈθi:drəl]

_________ than any tree ever grew

_________ than any forest primeval [praɪ'mi:vl

I'm in love with you

I'll bring fire in the winters

You'll send showers in the springs

We'll fly through the falls and summers With love on our wings Through the years as the fire starts to mellow

Burning lines in the book of our lives

Through the binding cracks and the pages start to yellow

I'll be in love with you

I'll be in love with you

很久

长于鱼儿生存的海洋

比任何鸟儿飞的更高

不再有星星在天上了

我一直爱着你

比任何高山上的教堂强烈

比任何树木的生长还要真实

比任何原始森林更深邃

我爱你

我会在冬日带来温暖你会让你沐浴春风我们会用爱的翅膀飞跃夏秋

穿梭岁月，就像流星划过天际，在我们的生活里留下绚丽的痕迹

穿越黄色的岩缝，记录我们爱情的书页都变黄了

我会爱着你

我会爱着你