苏教版小学科学教师基本功科学学科理论试题(附答案)王丹

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小学科学教师考试理论部分参考试题及答1★

小学科学教师考试理论部分参考试题及答1★第一篇：小学科学教师考试理论部分参考试题及答1小学科学教师考试理论部分参考试题及答案（一）一、填空。

1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。

2.科学学习要以（探究）为核心。

它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。

3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。

4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化);评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。

5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。

从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。

6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。

7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。

8.科学课程中“物体与物质”部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。

9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。

10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。

（留五个空，任意填。

）二、简答题。

1、科学探究式教学有什么特征？答：（1）学习者围绕科学性问题展开探究活动。

（2）学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。

（3）学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。

（4）学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。

2024年小学科学教师专业考试试题及答案(三套)

2024年小学科学教师专业考试试题及答案(三套)第一套试题及答案选择题1. 将下列物质分类，属于固体的是（）A. 水B. 空气C. 木头D. 酒精答案：C2. 下列哪种植物属于水生植物？A. 玫瑰B. 草地C. 荷花D. 苹果树答案：C3. 鸟类的特点是（）A. 有羽毛B. 有毛发C. 有鳞片D. 有外骨骼答案：A填空题1. 地球自转一周用时______小时。

答案：242. 人体最大的器官是______。

答案：皮肤3. 植物通过______进行光合作用。

答案：叶子解答题1. 简述水的三态变化过程。

答案：水可以存在固态、液态和气态三种状态。

当温度低于0摄氏度时，水会冻结成固态，成为冰。

当温度在0摄氏度到100摄氏度之间时，水处于液态。

当温度高于100摄氏度时，水会蒸发成气态，形成水蒸气。

第二套试题及答案选择题1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸽子B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 鱼答案：C2. 太阳是（）A. 星球B. 卫星C. 行星D. 恒星答案：D填空题1. 植物通过______进行呼吸。

答案：气孔2. 太阳系中最大的行星是______。

答案：木星解答题1. 简述光的传播方式。

答案：光可以通过直线传播，也可以通过反射、折射等方式传播。

光的传播速度是非常快的，大约每秒传播300,000公里的距离。

光的传播不需要介质，可以在真空中传播。

第三套试题及答案选择题1. 下列哪种动物属于爬行动物？A. 鸽子B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 鲸鱼答案：B2. 月球是（）A. 星球B. 卫星C. 行星D. 恒星答案：B填空题1. 植物通过______进行光合作用。

答案：叶绿体2. 太阳系中最小的行星是______。

答案：水星解答题1. 简述地球的自转和公转。

答案：地球自转是指地球围绕自身轴线旋转一周的运动。

地球自转一周用时大约是24小时。

地球公转是指地球围绕太阳运动的轨道运动。

地球公转一周用时大约是365天。

地球的自转和公转都是导致昼夜交替和四季变化的重要原因。

小学科学学科教师基本功大赛试题(理论部分附答案)

小学科学学科教师基本功大赛试题(理论部分附答案)一、选择题1. 下列哪种物质是无机物？A. 纤维素B. 糖类C. 氧气D. 蛋白质答案：C. 氧气2. 下列哪种是常见的细胞器？A. 淀粉颗粒B. 叶绿体C. 细胞壁D. 细胞核答案：B. 叶绿体3. 在生态系统中，下列哪种物质的循环是最为重要的？A. 氮B. 铁C. 钙D. 钾答案：A. 氮4. 下列哪种现象不属于物态变化？A. 冰块融化为水B. 橡皮球弹起C. 钢丝断裂D. 铁钉生锈答案：D. 铁钉生锈5. 下列哪种能量形式是可再生能源？A. 石油能B. 太阳能C. 核能D. 天然气能答案：B. 太阳能二、填空题1. 地球上最常见的元素是______。

答案：氧2. 光合作用的化学方程式是：______。

答案：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O23. 地球的大气由______、______和______组成。

答案：氮气、氧气、二氧化碳4. 常见的可再生能源有______、______、______和______。

答案：太阳能、风能、水能、生物质能5. 金属加热后容易变形的温度区间称为______。

答案：延展性三、简答题1. 请解释物质的三态变化以及例子。

答案：物质的三态变化包括固态、液态和气态。

以水为例，当水温度低于0摄氏度时，水呈现固态，称为冰；当水温度在0摄氏度到100摄氏度之间时，水呈现液态；当水温度高于100摄氏度时，水呈现气态，称为水蒸气。

2. 生态系统中的能量流动是如何进行的？请简要说明。

答案：生态系统中的能量流动是通过食物链来进行的。

能量最初来源于太阳光，被植物吸收后转化为化学能，再通过食物链的传递而流动到其他生物体内。

每个生物体通过食物链获取的能量都会逐渐减少，形成食物链的能量逐层递减。

3. 请简要说明生物多样性对生态系统的重要性。

答案：生物多样性是生态系统中各种生物种类的数量和多样性。

生物多样性对生态系统的重要性在于维持生态平衡和生态系统稳定性。

2023年小学科学课程标准教师考试理论部分参考试题及答案

2023年小学科学课程标准教师考试理论部分参考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学科学课程的基本理念不包括以下哪一项？A. 全面发展B. 科学探究C. 关注生活D. 情感态度与价值观2. 小学科学课程性质主要体现在以下哪一项？A. 实践性B. 理论性C. 综合性D. 知识性3. 小学科学课程的总目标不包括以下哪一项？A. 科学知识B. 科学探究C. 科学态度D. 科学应用4. 以下哪个不是小学科学课程内容的主要领域？A. 物质科学B. 生命科学C. 地球与宇宙D. 科学与技术5. 小学科学课程评价的主要目的是？A. 促进学生的全面发展B. 选拔优秀学生C. 检验教师教学水平D. 评估学校教学质量二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学科学课程的基本理念包括：全面发展、______、关注生活、情感态度与价值观。

7. 小学科学课程性质主要体现在：实践性、______、综合性。

8. 小学科学课程的总目标包括：科学知识、科学探究、______、科学应用。

9. 小学科学课程内容的主要领域包括：物质科学、生命科学、______、科学技术。

10. 小学科学课程评价的主要目的是：促进学生的全面发展，______。

三、判断题（每题2分，共20分）11. 小学科学课程注重培养学生的实践能力和创新精神。

（）12. 小学科学课程评价应关注学生的个体差异。

（）13. 小学科学课程强调知识的学习，忽略技能的培养。

（）14. 小学科学课程以传授知识为主，忽视学生的兴趣和需求。

（）15. 小学科学课程的总目标是培养学生适应未来社会发展的科学素养。

（）四、简答题（每题10分，共30分）16. 简述小学科学课程标准的基本理念。

17. 简述小学科学课程性质。

18. 简述小学科学课程评价的原则。

答案部分：一、选择题1. D2. A3. D4. D5. A二、填空题6. 科学探究7. 知识性8. 科学态度9. 地球与宇宙10. 促进教师教学改进三、判断题11. √12. √13. ×14. ×15. √四、简答题16. 小学科学课程标准的基本理念包括：全面发展、科学探究、关注生活、情感态度与价值观。

小学科学课程标准教师考试理论部分参考试题及答案

小学科学课程标准教师考试理论部分参考试题及答案一、理论部分参考试题试题一：请从以下选项中选择正确的答案。

1. 小学科学课程的基本理念不包括以下哪项？A. 科学素养的培养B. 激发学生的探究兴趣C. 强调学科知识的学习D. 关注学生的个性发展2. 小学科学课程的总目标不包括以下哪项？A. 激发学生对科学的兴趣和好奇心B. 培养学生的科学探究能力C. 使学生掌握科学的基本概念和原理D. 培养学生的创新意识和实践能力3. 以下哪个不是小学科学课程的内容领域？A. 生命科学B. 地球与宇宙C. 物理科学D. 数学4. 小学科学课程的评价方法不包括以下哪项？A. 过程性评价B. 终结性评价C. 相对性评价D. 绝对性评价试题二：请简述小学科学课程的基本理念。

试题三：请阐述小学科学课程的总目标。

试题四：请分析小学科学课程内容领域的特点。

试题五：请谈谈小学科学课程评价的方法及其作用。

二、参考答案答案一：1. C2. D3. D4. C答案二：小学科学课程的基本理念包括以下几点：1. 科学素养的培养：通过科学课程的学习，使学生具备基本的科学素养，能够理解科学知识，运用科学方法，形成科学态度和价值观。

2. 激发学生的探究兴趣：以生动有趣的科学现象和问题为载体，激发学生的好奇心和探究欲望。

3. 关注学生的个性发展：尊重学生的个性差异，鼓励学生根据自己的兴趣和能力进行科学探究。

4. 强调学科知识的学习：在传授科学知识的同时，注重培养学生的科学方法和科学思维。

答案三：小学科学课程的总目标包括以下几点：1. 激发学生对科学的兴趣和好奇心：通过丰富多样的科学教学内容和活动，使学生对科学产生浓厚的兴趣。

2. 培养学生的科学探究能力：引导学生运用科学方法进行观察、实验、推理和交流，提高学生的探究能力。

3. 使学生掌握科学的基本概念和原理：通过系统的科学课程学习，使学生掌握必要的科学知识。

4. 培养学生的创新意识和实践能力：鼓励学生敢于创新，勇于实践，形成独立思考和解决问题的能力。

小学科学学科教师基本功大赛试题(理论部分附答案)

小学科学学科教师基本功大赛试题理论部分（附：参考答案）第一部分：课程标准（12分）一、填空：（6分）1、小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨的（科学启蒙）课程。

2、科学课程内容标准所涉及的三个领域是（科学探究）、（情感态度与价值观）、和（科学知识）。

3、通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的（科学知识），并能应用于（日常生活），逐渐养成科学的（行为习惯和生活习惯）。

4、使学生了解科学探究的（过程和方法），尝试应用于（科学探究过程），逐步学会科学地（看问题）、（想问题）。

二、简答题：（6分）科学课程的基本理念是什么？答：科学课程的基本理念是：1、科学课程要面向全体学生。

2、学生是科学学习的主体。

3、科学学习要以探究为核心。

4、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。

5、科学课程应具有开放性。

6、科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。

第二部分：学科专业知识（23分）一、填空：（８分）１、声音是由物体（振动）产生的。

2、水变成水蒸气属于水的（汽化）现象。

3、一颗完整的植物包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六大器官。

4、（脑）是人体生命活动的总指挥部。

5、糖溶于水属于（物理）变化，铁生锈属于（化学）变化。

6、小孔成像的原理是光的（直线传播）。

7、物体的冷热程度叫（温度）。

要精确测量物体的温度，需要使用（温度计）。

它是根据液体（热胀冷缩）的性质制成的。

8、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了（风）。

二、判断题（５分）1、生命的基本单位是细胞。

（√）2、导体和绝缘体不是绝对的。

（√）3、描述物体的运动需要位置、方向和快慢。

（√）4、热在真空中不能传递。

（×）5、太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地球、木星、火星、土星、天王星、海王星。

（×）三、单项选择题：（１０分）1、解剖白菜花的正确顺序是（ A ）。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是（ D ）。

2023年中小学生科学教师基本功大赛笔试试卷及参考答案

2023年中小学生科学教师基本功大赛笔试试卷及参考答案一、选择题 (40分)1. 下列哪个不是科学研究的基本特点？A. 可重复性B. 客观性C. 主观性D. 实证性答案：C2. 科学方法的基本步骤是什么？A. 观察、实验、总结B. 提出问题、做实验、得出结论C. 列出假设、进行实验、分析数据D. 设计实验、收集数据、验证假设答案：B3. 下列哪个实验设计不能排除干扰因素？A. 随机化实验设计B. 配对实验设计C. 重复实验设计D. 前后实验设计答案：D4. 下列哪个不是科学研究的伦理原则？A. 个人隐私保护B. 实验结果公开透明C. 欺骗研究对象D. 尊重研究对象答案：C5. 科学教师应具备的基本素质是什么？A. 科学知识和能力B. 教学技能和经验C. 权威与尊重D. 全面发展的人格素质答案：D二、简答题 (40分)1. 什么是科学教学？2. 科学教学的特点是什么？3. 列举三种常见的科学教学方法。

4. 科学教学中如何培养学生的科学思维能力？5. 你认为科学教师应具备的核心素养是什么？三、教育案例分析 (20分)请根据以下教育案例，回答以下问题：某科学教师在实施教学实验时，选择了随机化实验设计，并对学生分为实验组和对照组。

实验组进行了科学实验，对照组则没有进行实验，结果表明实验组的学生在科学知识掌握上显著优于对照组的学生。

1. 请分析该实验设计的优点和不足。

2. 如何解释实验结果的差异？3. 如果你是这位科学教师，你会如何进一步改进实验设计？标准答案：1. 优点：随机化实验设计可以排除很多干扰因素，提高实验结果的可靠性。

不足：实验组和对照组的样本量应该尽量相等，以确保结果的可比性。

2. 实验结果的差异可能是由于实验组进行了实验，从而获得了更多的实践经验和知识，因此在知识掌握上更为优秀。

3. 进一步改进实验设计的方法包括增加样本量，使用更为准确的实验工具和方法，提供更详细的实验操作指导等。

江苏省小学科学教师教学基本功比赛理论考试试题

江苏省小学科学教师教学基本功比赛理论考试试题选手编号得分一、填空题（每空1分,总计20分）1、1986年4月六届全国人大第四次全会审议通过了，这是促进和保证我国基础教育健康发展的基本法。

我国是在年在全国实施九年义务教育课程方案的。

课程方案由《课程计划》和中、小二十四个学科的组成。

2、九年义务教育自然教学大纲的第一句话是。

3、自然教学大纲包括：一、教学目的和要求；二、；三、教材的编写；四、教学中应注意的几个问题。

4、自然教学大纲中规定中高年的所有课时中有34个课时要进行教学。

5、小学自然教材教法是专业需要学习的一门课。

6、认知能力就是平时所说的智力，通常被认为主要由、记忆力、想象力、等构成。

7、按实验中质和量的关系可以把实验分为实验和实验；按实验目的可分为探索性实验和实验。

8、小学自然教学应着重指导学生自行去探求知识，简约地经历科学发现的。

9、酒精的成分中含有等元素。

植物光合作用的产物有和。

碳的元素符号是。

10、阿基米德定律认为浸在水中的物体受到浮力大小等于物体。

知道物体的质量，查出它的密度就可以知道它的。

二、选择题（每个题目只有一个选项是正确的，每题2分）1、DOS和WINDOWS是┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅( )A. 不同的文件名B. 不同的操作系统C. 不同的应用软件D. 同一个操作系统软件的不同名称2、建立我国历史上第一个统一的中央集权封建国家的社会是┅┅┅┅（）A. 西周B. 秦C. 东汉D. 唐3、如果你的电脑要上网的话，你的系统需要有┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）A. 一根市内电话线B. 安装调制解调器C. 某种浏览器软件D. 以上都需要4、从认知发展的角度对儿童科学教育提出了重要见解的是┅┅┅┅┅（）A. 皮亚杰B. 马卡连柯C. 赞可夫D. 布鲁姆5、多媒体投影仪是个人电脑系统的┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）A. 主机B. 输入设备C. 外部设备D. 辅助设备6、过去感知的事物并不在眼前，由于一定条件的诱发，我们脑中重现了这事物的映象，这在心理学上叫┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）A. 回忆B. 再认C. 想象D. 知觉7、先前的学习对以后学习产生某种影响叫┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）A. 反馈B.迁移C. 负迁移D. 正迁移8、素质教育应提倡┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）A. 精英教育B. 竞争教育C. 选拔性教育D. 大众教育9、计算机病毒┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）A. 是一种有形的物体B. 不具有感其他计算机的能力C. 感染后就无法根除的D. 一种具有破坏性的程序10、主要含碳酸钙的岩石是┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）A.. 大理岩B. 页岩C.花岗岩D. 砂岩11、两栖动物在其一生的生长过程中┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）A. 始终离不开水B. 幼时完全离不开水C. 发育成熟后离不开水D. 有没有水没关系12、淀粉经唾液酶消化后生成┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）A. 糖B. 糖类C. 葡萄糖D. 并没有生成糖13、如果你的电脑中需要一幅图可以从下面哪些设备或仪器中获得┅（）A. 扫描仪B. 数码像机C. 数码摄像机D. 以上几种都可以14、向世人揭示生物进化论的经典著作《物种起源》的作者是┅┅（）A. 哈维B.林奈C. 达尔文D. 哥伦布15、可以调出紫色的两种颜色是A. 蓝和黄B.绿和蓝C. 蓝和红D. 红和黄三、判断题（用√、χ表示，每题1分）1、月球上有水┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）2、“可持续发展战略”是要求在发展中找到解决环境问题┅┅（）3、素质教育要关心儿童身心健康和发展┅┅┅┅┅┅┅（）4、字处理软件WORD与WPS相比有一个重要的不同，即WORD是所见即所得┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）5、鲸是世界上最大的鱼┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）6、植物叶上的气孔在上表皮比较多┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）7、在用量筒比较准确量出一定量的液体时最后应用滴管慢慢加┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）8、每年的6月5日是世界环境日┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）9、千克、米都是国际通用的法定计量单位┅┅┅┅┅┅┅（）10、最近发生了大熊座流星暴雨┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（）四、实验设计题（此题10分）请你设计一个实验来证实水在零度以下不是热胀冷缩，而是体积增大了。

2023小学科学学科教师基本功大赛试题(理论部分附答案)

小学科学学科教师基本功大赛试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学探究的基本方法是（）A. 观察和实验B. 分析和综合C. 归纳和演绎D. 以上都是2. 小学科学课程的宗旨是培养学生的（）A. 科学知识B. 科学技能C. 科学素养D. 科学态度3. 下列不属于科学课程内容标准所涉及的三个领域的是（）A. 科学探究B. 情感态度与价值观C. 科学知识D. 教学方法与策略4. 科学课程的基本理念中，哪一条强调学生是科学学习的主体？（）A. 科学课程要面向全体学生B. 学生是科学学习的主体C. 科学学习要以探究为核心D. 科学课程应具有开放性5. 关于科学课程评价的说法，不正确的是（）A. 评价应能促进科学素养的形成与发展B. 评价应只关注学生的学习结果C. 评价应多样化，包括书面测试、实践操作等多种方式D. 评价应关注学生的学习过程和学习态度二、填空题（每空2分，共10分）1. 小学科学课程是以培养______为宗旨的______课程。

2. 科学课程内容标准所涉及的三个领域是______、______和______。

3. 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的______，并能应用于______，逐渐养成科学的______和______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述科学课程的基本理念。

2. 如何理解学生在科学学习中的主体地位？请举例说明。

3. 请谈谈如何在科学教学中实施评价，以促进学生的科学素养形成与发展。

四、教学设计题（共40分）请根据你所教学的内容，设计一个基于科学探究的教学方案。

包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等部分。

并说明设计中如何体现科学课程的基本理念和学生的主体地位。

五、案例分析题（每题15分，共30分）案例一：一位小学教师在上科学课时，为了让学生更好地理解植物生长的条件，设计了一个实验。

他将同样的植物种子分别放在阳光充足、阴暗、干燥、湿润的四个环境中，让学生每天观察并记录植物的生长情况。

江苏省第三届科学教师教学能手比赛(科学基本功)理论考试试卷及答案

江苏省第三届科学教师教学能手比赛比赛理论考试试卷选手编号一、选择题：本大题共45小题，每小题1分。

除了特别说明可以多选，每小题只有一个正确答案。

1、常温下，下列哪种物质能导电?( C )A．橡皮B．陶瓷C．铅笔芯2、某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是( B )A．3．5 B．一3C．3 D．一0．53、2010年诺贝尔医学生理学奖，是罗伯特．爱德华兹，他被称作( A )A．试管婴儿之父B．克隆之父C．多莉之父D．干细胞研究之父4．下列有关物质变化的叙述哪一个错误的( D )A．气体变成液体的现象称为凝结B．二氧化碳吸热后直接由固体变成气体的现象称为升华C．物体由液体变成固体时会放出热量D．液体加热到沸点时内部出现气泡，且呈现激烈运动状态的现象称为熔化5、厄尔尼诺属于什么现象( D )A．物理现象B．社会现象C．天文现象D．天气现象6·香港中文大学高锟教授获2009年诺贝尔物理学奖，他的主要科学成就是在哪方面( B ) 。

A．纳米材料B．光纤材料C．反物质D．超导7．下面科学用词中，哪个是错的( D )A．声呐B．摄氏C．克隆D．幅射8．如图所示是大熊星座的图，A、B、C、D、E、F、G、H各星中哪颗是北极星( G )A． A B． B C． C D． D E． E F．F G．G H．H 9．下列说法错误的是( A )A．试题的难度值越大，表明试题越简单B．试题的区分度越大，表明试题越具有鉴别力C．测验信度，是指测验测到它打算要测的东西的程度D．信度系数如果偏低，就说明测量过程中误差控制的不好10．在果园里过去和现在都会出现虫害。

过去农民用人式捉虫，费时费力。

现在使用农药，很快就解决了虫害问题，既省时又省力。

但也带来一些新问题。

你认为下面哪些说法是正确的?(可多选) ( ABC )A．连年使用农药会危害果树生长B．农药残留在水果中危害健康C．虫子会产生耐药性，使农药效力下降D．使用农药没有任何好处E．不知道11．连云港有我国著名的田湾核电站，你认为下列关于核能技术的看法哪些是正确的? (可多选)( ABC )A．核能能用来制作原子弹，也可以用于核电站，关键看人们如何使用它B．核能即便是用于和平事业上也存在一定危险，如核泄漏会严重危害安全C．核能发电可以减少二氧化碳排放，应当大力发展D．核能的危险性太大，应该禁止E．不知道12．某企业有职工150人，其中高级职称15人，中级职称45火，一般职员90人，现抽取30人进行分层抽样，则各职称人数分别为( B )A．5，10，15 B．3，9，18 C．3，10，17 D．5，9，1613．二十四节气是中国古代一种用来指导农事的补充历法，是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。

小学科学科教师业务理论考试试卷（答案）

小学科学科教师业务理论考试试卷（答案）小学科学科教师业务考试试卷（选答部分）答案一、选择题。

（每小题2分，共50分）1、《科学》是以培养 C 为宗旨的科学启蒙课程。

A科学知识B科学能力C科学素养2、对科学具有 A 是培养科学兴趣最好的心理基础。

A好奇心B求知欲C冒险性3、小学科学教学内容要求是 B 的，教学目的旨在使学生对科学领域有初步的了解。

A全面的B基本的C深奥的4、在小学阶段，引导学生观察，运用最多的还是 B 。

A定量观察B定性观察C对比观察5、科学课程的总目标与分目标达成的关系是 B 。

A单独进行B紧密结合C随机进行6、当学生运用数据解释问题对试验数据怀疑时，应该 B 。

A凭感觉判断B重复实验，获取数据C随意涂改7、我们树立正确的教材观是 B 。

A教教材B用教材教C掌握教材内容8、新课程应大力倡导 C 。

A验证性实验B模拟实验C探究性实验9、“对待科学”的具体内容标准有 A 。

A不迷信权威B尊重证据C珍爱生命10、“对待科学学习”部分的具体内容标准有 B 。

A科学是不断发展的B尊重证据C选择探究的问题11、“情感态度价值观”的评价应重点评价小学生A 。

A科学学习的态度B科学学习的过程C科学学习的成效12、认识常见的动植物，这是“生命世界”中A 的具体内容目标。

A多样的生物B生命的共同特征C生物与环境13、 C 既不属于动物也不属于植物。

A微生物B病毒C真菌14、调查白色污染，讨论防治办法，这属于“物质世界”中C 具体内容标准。

A物体的特征B物质的变化C物质的利用15、“地球与宇宙”这一部分内容的教学重点是 A 。

A点燃学生的求知欲B传授学生天文知识C探究它们的运动模式16、 A 是过程性评价的有效手段。

A观察B测验C谈话17、用做档案的方法做学生学业的全过程评价，这种评价法称为B 。

A活动产品分析B学生成长记录袋C评议法18、 A 是最重要的课程资源。

A教师B社会C生活19、教学中对学生进行发散性提问题的训练，一般安排在探究活动的 A 阶段。

小学科学教师基本功测试题

小学科学教师基本功测试题第一部分: 课程标准（共 30 分）一、填空题: （共 17 分, 每空 1 分）1.小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨的（科学启蒙）课程。

2.在小学阶段, 对科学探究能力的要求不能过高, 必须符合小学生的（年龄特点）, （由扶到放）, （逐步培养）。

3.在科学探究中, 没有明确的（科学问题）就是没有学习目标；（科学问题）应由学生在活动中遇到不解和（矛盾）时自己提出来, 不应该, 也不可能在教师的追问下（“逼”）出来。

4、情感态度与价值观既是科学学习的（动力因素）, 影响着学生对科学学习的（投入）、（过程）与（效果）, 又是科学教育的（目标）。

5.课程标准从目标上更加注重学到知识的学以致用（日常生活, 并（养成习惯）。

二、单项选择题: （共 7 分, 每小题 1 分）1.发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时：（ C ） A.凭感觉判断 C.重复实验, 重获数据 B.随意涂改 D.以上方法都不可行） , 强调应用于（）2.“科探究的内容标准框图”不包括: （ D ） A.提出问题 B.制定计划 C.表达与交流 D.大胆想象3.“对待科学”的具体内容标准有: （ A ） A.不迷信权威 B.尊重证据 C.想知道、爱提问 D.珍爱生命4.“对待科学学习”部分的具体内容标准有: （ C ） A.科学是不断发展的 C.尊重证据 B.珍爱生命 D、选择探究的问题5.教学建议中指出, 对学生进行发散性提问的训练一般安排在探究活动的：（ A ） A.起始阶段 C、结束之前 B.观察、实验阶段 D、搜集、整理信息阶段6、教育学生在着手解决问题前先: （ D ） A、搜集资料 B、观察、实验C、表达与交流D、思考行动计划7、下列目标中属于科学探究目标的是: （ D ） 1 A.保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。

B、初步形成人与自然和谐相处的意识。

C、在科学学习中能注重事实。

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科学教师基本功测试题
4．人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

7、小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。

8、科学课程内容标准所涉及的三个领域是科学知识、科学探究、情感态度与价值观。

二、选择题( 30分 )：
1．2010年诺贝尔医学生理学奖，是罗伯特．爱德华兹，他被称作 ( A ) A．试管婴儿之父 B．克隆之父
C．多莉之父 D．干细胞研究之父
2．厄尔尼诺属于什么现象( D )
A．物理现象 B．社会现象 C．天文现象 D．天气现象
3．以下不是用作物理学单位的科学家名字是( B )
A．安培 B．居里 C．瓦特 D．欧姆
4．硝化甘油是一种无色的黏糊状液体。

这种炸药极易爆炸，非常危险，人稍不留神，就会粉身碎骨。

最早发明它的人是 ( C )
A．容勃罗 B．爱迪生 C．诺贝尔
5．如图所示是大熊星座的图， A、B、C、D、E、F、G、H各星中哪颗是北极星( D )
A． A B． E C． F D． H
6．E=mc2是哪位科学发现的著名公式 ( B )
A．牛顿 B．爱因斯坦 C．李政道 D．丁肇中
7．地震了，如果你住在楼上，下面做法错误的是( B )
A．立即切断电闸，关掉煤气 B．跑到阳台上呼救
C．躲避到洗手间等空间跨度小的地方
8．我们一般都采用排水法来收集氧气，这主要依据哪一种物质特性 ( C ) A．氧气密度比空气大 B．氧气是无色气体
C．氧气不溶于水 D．氧气能助燃
9．下列哪一种热传播方式不需要依赖介质? ( C )
A．对流 B．传导 C．辐射 D．以上的传播方式都不需要介质10．有一种气体在空气中的比例约为78％，其氧化物不仅参与地面臭氧的形成，还会导致全球变暖，造成生物多样性减少，这种气体是( C )
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D.甲烷
11．1：500000的地图上，1cm代表实地距离是（A ）
A．5Km B. 50 Km C.
500Km D. 5000Km
12．在教育教学实践中，能够科学评价学生综合素质的、最典型的质性评价方法是( D )
A．纸笔测试 B．行为观察 C．情景测验 D．档案袋评价
13．新课程提倡的三维教学目标是指( D )
A．知识、技能和方法 B．情感、态度和价值观
C．知识、技能和情感 D．知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
14．根据课程资源的功能特点，可以将课程资源分为( B )
A．素材性资源与条件性资源 B．校内课程资源与校外课程资源
C．显形课程资源与隐形课程资源 D．自然课程资源与社会课程资源15．哪个是教材编写、教学、评估和考试命题重要的依据，是国家管理和评价课程的重要基础( B )
A．基础教育课程改革纲要 B．国家课程标准
C教学大纲 D．课标中规定的基本素质
三、判断题（ 10分）
1．数百万年来，我们生活的陆地一直在缓慢地漂移着。

………………（√）2．昆虫是地球上所有生物中种类及数量最多的一群。

…………………（√）3．熊猫实际上叫猫熊更准确。

……………………………………………（√）4．植物的营养繁殖可以用根和茎，但不能用叶。

………………………（×）5．气象学家把风速分为12个等级。

……………………………………（×）6．使用天平时要把被测物体放在右盘，砝码放在左盘。

………………（×）7．水烧开时冒出的白汽就是水蒸气。

……………………………………（×）8．蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。

……………………………………（√）9．科学的真理性总是相对的。

……………………………………………（√）10．演绎法是与归纳法相反的思维方式，即从一般到具体。

……………（√）
四、实验题（10分）。

1、取一个橡皮塞，中间插上一根尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入一些水，塞上这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水里。

把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。

（1）请你用科学知识解释为什么烧瓶放在热水的水槽
中，细玻璃管的尖嘴端会喷出水柱来。

密闭烧瓶中的空气受热膨胀,压力大于瓶外空气,从而
把瓶内水通过细玻璃管压出瓶外形成“喷泉”。

（2）要使这个“喷泉”喷出的水柱更高些，你有什么
办法吗？
玻璃管可更细一些；水槽中的水温可更高一些。

五、简答题（20分）
1、简述科学素养的四大要素。

答：科学素养的四大要素是：
一、科学兴趣（求知本能）；
二、科学方法（探究核心）；
三、科学知识（概念核心）；
四、科学精神（理念行为）。

2、在炎热的夏天室内、人们经常往地上洒水降温，请老师说说其中的道理。

答题要点：
水蒸发时需要吸收热量，周围的空气温度就降低了。

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