动名词的句法功能

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英语总结:高考复习之动名词用法小结

英语总结:高考复习之动名词用法小结

英语总结:高考复习之动名词用法小结动名词可以跟动词一样,拥有自己的宾语或者状语,也可以像名词那样,在句子中作主语、宾语等成分。

动名词的构成方式:v.+ -ing。

一、动名词的句法功能动名词在句子中可以作主语、宾语、表语、定语和同位语。

1.作主语用来表示一般性或经常性的意义,有时可与不定式互换。

如:Swimming with dolphins is one of the world s most profitable tourist activities.注意:单个的动名词或动名词短语作主语时,谓语动词用单数。

例1 (2011年高考新课标卷)Planning so far ahead no sense-so many things will have changed by next year.A. madeB. is makingC. makesD. has made解析:答案为C。

动名词(planning so far ahead)在句中作主语。

句意为:计划这么超前没有意义,到明年好多情况会发生变化的。

破折号前说的是现在的客观情况,应该用一般现在时,因此正确答案为C。

动名词短语作主语时,为了避免句子头重脚轻,保持句子平衡,习惯将动名词短语放在句尾,而用it作形式主语。

这样,句子结构一目了然,便于读者理解。

如:It s no good spending too much time chatting or playing online games.用于这种形式的表语常是一些特定的形容词或名词,如useful,good,nice,no use,no good,fun等。

2.作宾语动名词既可作动词的宾语,也可作介词的宾语。

如:He loved experimenting and his aim was to become a scientist like his father.The manager said he was looking forward to seeing all the newly-made plans carried out in time.注意:句中若出现宾语补足语时,常用it作形式宾语,而把真正的宾语后置。

英语语法:动名词的句法功能

英语语法:动名词的句法功能

英语语法:动名词的句法功能动名词的句法功能动名词是非谓语动词的一种,它由动词原形加-ing构成,形式上与现在分词相同。

动名词除具有动词性质外,还具有名词的性质。

动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等,但不能用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。

一、动名词用作主语Saving is getting. 节约即增收。

Finding work is difficult these days. 现在找工作可不容易。

Being lost can be a terrifying experience. 迷路有时很可怕。

【注】动名词作主语时,有时可用it作形式主语:It’s hard work climbing mountains. 爬山是费劲的事。

It’s fun being taken to the zoo. 被带去逛动物园很有意思。

用it代替动名词作形式主语的两个常用句型:It’s no use saying any more about it. 再谈这事没有用。

Is it any good trying to explain? 试图作些解释有用吗?二、动名词用作表语My favorite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳。

His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。

Seeing is believing. 眼见为实。

【注】不定式和动名词均可用作主语和表语,两者的区别是:动名词多指笼统的、抽象的概念,而不定式则多表示具体的、一次性的动作。

三、用作宾语Excuse me for coming late. 对不起我来晚了。

Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。

【注】动词用作介词宾语时,通常只用动名词形式,而不用不定式形式,典型的例外是表示“除外”的except和but(它们后接动词作宾语时通常用不定式)。

动名词与现在分词的区别

动名词与现在分词的区别

动名词与现在分词的区别动名词和现在分词都是动词的一种形式,但是它们在用法和句法功能上存在显著的区别。

以下将从定义、语法和句法功能三个方面进行详细的比较。

一、定义动名词(gerund)是一种具有名词性质的动词形式,通常通过在动词后加“-ing”构成。

它在句子中可以作为主语、宾语、表语等。

现在分词(present participle)是一种具有形容词和副词性质的动词形式,通常通过在动词后加“-ing”构成。

它在句子中可以作为形容词、副词等修饰语,也可以作为状语表示时间、方式、条件等。

二、语法动名词可以作为句子中的主语、宾语、表语等,具有名词的语法功能。

它具有数、性、格的变化,与名词一样可以受定冠词、不定冠词、人称代词等限定词的修饰。

现在分词作为形容词和副词,可以用来修饰名词、代词等,也可以在句子中作状语。

它没有数的变化,没有格的变化,但是可以有性的变化。

现在分词作为形容词时,可以放在被修饰词的前面或后面,作为副词时,则通常放在被修饰词的后面。

此外,动名词和现在分词在时态上也有区别。

动名词通常表示一般性动作或状态,没有时间的限制,而现在分词则表示正在进行的动作或存在的状态。

三、句法功能动名词在句子中可以作为主语、宾语、表语等,主要起到一个名词的作用。

例如,在句子“Reading is fun.”中,“reading”作为主语,表示阅读这个动作或行为。

在句子“I enjoy reading.”中,“reading”作为宾语,表示被享受的动作或行为。

在句子“My hobby is reading.”中,“reading”作为表语,表示我的爱好是什么。

现在分词在句子中主要作为形容词、副词等修饰语,起到一个修饰、描述或说明的作用。

例如,在句子“The dog is running after the ball.”中,“running”作为现在分词作形容词,描述了“dog”的状态。

在句子“While I was reading, she came in.”中,“reading”作为现在分词作状语,表示我正在进行的动作。

英语动名词用法

英语动名词用法

英语动名词有两个特点

1、它是从动词变化而来的,所以它保留了动词的 某些特征,例如它能带自己的宾语、状语等,这时 就叫动名词短语;2、顾名思义,动名词最大的特 点是它相当于一个名词,因此,动名词可以在句中 作主语、宾语、表语、同位语等。因为它作为名词 来使用,所以动名词也有像名词一样的所有格形式。
5.动名词的复合结构


动名词的复合结构指动名词前有其逻辑主语。复合结构通常由“物主代 词、人称代词宾格、名词所有格或者名词的普通格+动名词”构成,在 句子开头时必须用物主代词和名词所有格,通常在句中作主语和宾语。 His coming made us very happy. 他的到来使我们大家都很高兴。

2)在有些句子中,介词常可省去。


I have no difficulty (in) communicating with foreigners. 我在和外国人交谈方面没有什么困难。 He used to spend a lot of time (in) playing games. 过去他常花很多时间玩游戏。 What can prevent us (from) getting married? 有什么能阻止我们结婚?
2.完成式
动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词 动作之前。如: I don't remember having met him before. 我 记不得以前见过他。 Thank you for having taken so much trouble to help. 谢谢你费力帮忙。
4.动名词作定语。



动名词作定语时一般前置,与所修饰的名词间没有 逻辑上的主谓关系,表用途。 reading room 阅览室 swimming pool 游泳池 dining car 餐车 sleeping car 卧车 singing competition 歌咏比赛 waiting room 候车室

(完整word版)动名词

(完整word版)动名词

动名词一、动名词及动名词短语的构成2.否定式:not +动名词(doing)的各种形式3.动名词的复合结构动名词具有动词的特征,因此它可有自己的逻辑主语。

如果需要指出动名词动作的发出者,可在动名词前加一物主代词、名词所有格、名词或人称代词宾格来修饰,表示动名词逻辑上的主语,这样就构成了动名词的复合结构。

1.Do you mind my(me) making a suggestion?2.Their coming to help was a great encouragement to us.3.My daughter’s staying up so late worried me.4.I know nothing about the window being open.5.Are you disappointed at there not being more gifts?6.She was awakened by someone knocking at the door.二、动名词的句法功能(一)动名词作主语1.动名词作主语多表示经常性的、习惯性的动作。

1.Swimming has its laws.2.Talking mends no holes.空谈无济于事。

3.Learning without practice is no good.2. 动名词作主语,有时句中使用形式主语it而将真正主语(动名词)放到句尾。

常用的结构有:It is +n. + doing.It is + adj. + doingThere is (was) no doingIt is no use writing to him; he never answers letters.It is good playing chess after supper.There is no holding back the wheel of history.适用于It is以上结构的名词(短语)有:no use, no good, fun, a waste (of time), a great pleasure, 等形容词有:useless, nice, good, interesting, worthwhile, foolish, dangerous 等。

英语语法,动名词用法图表详解,一目了然,备考收藏

英语语法,动名词用法图表详解,一目了然,备考收藏

英语语法,动名词用法图表详解,一目了然,备考收藏
今天全面详细解读动名词的用法,相信对大家的英语语法学习会有所启发。

动名词的用法是中考高考重要考点之一,它是英语语法中很重要的一部分,动名词既具有动词的性质,又具有名词的性质,因此叫动名词。

接下来将从动名词的功能、动名词的复合结构等方面进行详细解读。

相信大家看完后会对动名词的用法掌握的更加透彻。

动名词的句法功能
口诀巧记
动名词的复合结构
动名词复合结构由“物主代词或名词所有格+动名同”构成。

在动名词复合结构中,物主代词或名词所有格是动名词的逻辑主语。

这种复合结构多用作主语或宾语,也可用作表语或介词宾语。

当动名词短语作宾语,放在动词或介词后时,名词所有格或物主代词分别可用名词普通格或人称代词宾格代替。

以上总结详细全面,可以收藏以备用。

高中英语语法专题精讲精练-动名词综述

高中英语语法专题精讲精练-动名词综述

动名词《语法讲解》一、动名词的句法功能动名词具有名词的性质,因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。

(一)、作主语1)直接位于句首做主语。

Read ing is an art.读书是一种艺术。

Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣。

〖注意〗:动名词做主语时,谓语动词为单数2)用it作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。

It is no use/no good crying over spilt milk. 覆水难收It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。

这种用法在习惯句型中常用,常用句型:It is + no use/no good/useless/senseless/fun/enjoyable/tiring/interesting/foolish/nice/a waste of time/a plessure … + v.i ng〖注意〗:important, essential necessary等形容词后面不用动名词(常用不定式)。

3)动名词的复合结构作主语当动名词有自己的逻辑主语时,常可以在前面加上一个物主代词或名词所有格,构成动名词的复合结构。

动名词的复合结构也可以在句中作主语。

例如:Their coming to help was a great en courageme nt to us.他们前来帮忙对我们来说是极大的鼓舞。

Lao Li ' s going there won ' t be of mu老李去去不会有多大帮助。

(二)、作宾语(1)作动词的宾语*某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。

常见的此类动词有: advise, suggest, allow, permit, avoid, con sider, enjoy, fini sh, cannot help, imagi ne. in elude, keep, keep on. mind, miss, delay, practise, resist, postp one推迟),deny(否认),appreciate 欣赏,感激),escape, excuse, pardon, can d,'pustaf) give up 等。

动名词

动名词

动名词一、概说:动名词是非谓语动词的一种,它由动词原形加-ing构成,形式上与现在分词相同。

动名词除具有动词性质外,还具有名词的性质。

动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等,但不能用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。

二、动名词的句法功能:1. 用作主语Finding work is difficult these days. 现今找工作可不容易。

注:动名词作主语时,有时可用it作形式主语。

如:It’s hard work climbing mountains. 爬山是费劲的事。

用it代替动名词作形式主语的两个常用句型:It’s no use saying any more about it. 再谈这事没有用。

Is it any good trying to explain? 试图作些解释有用吗?注:这些句子的主词都是「动作」,而在英语中,若主词是「动作」,则该「动作」中的「动词」须改为「动名词」,当主词是动名词时,它的动词是第三人单数。

2.用作表语My favorite sport is swimming. His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。

注:不定式和动名词均可用作主语和表语,两者的区别是:动名词多指笼统的、抽象的概念,而不定式则多表示具体的、一次性的动作。

3. 用作宾语Excuse me for coming late. 对不起我来晚了。

Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。

注:动词用作介词宾语时,通常只用动名词形式,而不用不定式形式,典型的例外是表示“除外”的except和but(它们后接动词作宾语时通常用不定式)。

注:当做部分动词的受词:「以子句为单位,若同一子句中有第二个动词出现时,则该第二个动词要改为『不定词』」。

但在英语中,有些动词则有不同的用法,这些动词后若有接第二个动词时,则须改用「动名词」(V-ing)形式,这种动词迄今有enjoy/finish/keep/practice 等。

2022届高三英语一轮语法知识梳理之动名词的用法

2022届高三英语一轮语法知识梳理之动名词的用法

2022年高考英语语法知识点讲解-动名词的用法动名词一、动名词的形式一、动名词的形式1.肯定式2.否定式(1)not doingNot being punctual makes him unreliable.不准时使人觉得他不可靠。

(2)not having doneI’m surprised at your not having noticed.你竟未注意到我感到吃惊。

(3)one’s not doingJenny’s not having been trained as a dancer is her one regret.杰妮没受过舞蹈的专业训练是她感到遗憾的事。

动名词二、动名词的句法作用二、动名词的句法作用1.作主语(1)动名词作主语时常用it作形式主语。

It is a waste of time doing ...做……是浪费时间It is no good doing ...做……是没好处It is no use doing ...做……是没用处It’s fun doing ...做……很有意思It is worth doing ...值得做……It doesn’t matter doing ...做……没有关系It is no good talking.空谈是没有用的。

It’s fun working for him.为他工作很有意思。

It’s no use crying over spilt milk.牛奶打翻了哭也没有用。

It is a waste of time doing such a thing.做这种事情是浪费时间。

It is worth discussing the problem.讨论这个问题是值得的。

It doesn’t matter wasting a little money.浪费一点钱没有关系。

【比较】①It was nice meeting you.见到你真高兴!(用于分别时)②It is nice to meet you.(用于刚刚见面时)(2)“There is no doing sth.” 句式中作主语,意为“不可能……,无法……”There’s no denying the fact.这一事实不容否认。

动名词

动名词

动名词动名词由动词加-ing构成,与现在分词形式相同。

动名词的时态分为一般式和完成式两种。

如果动名词动作发生在谓语动词之前,则要用动词完成时态。

动名词的被动语态也分为一般式和完成式。

动名词主要考查动名词与不定式作宾语的区别;动名词的复合结构;否定式、时态与语态;某些词后只能跟动名词用法等。

一、动名词的句法功能1. 作主语。

动名词作主语表一般的概念,强调习惯的动作。

e.g. Reading aloud is very important in learning a foreign language.Fishing is his favourite hobby, and collecting coins also gives him great pleasure.2. 作表语。

动名词作表语时,用来说明主语的内容,所表的动作比较一般和抽象。

e.g. My job is teaching English.His hobby is collecting stamps.3. 作宾语e.g. I can’t understand his giv ing up such a well paid job.We should practice speaking English every day.4. 作定语e.g. Who won the swimming competition?This is a writing table and that is a swimming pool.二、动名词与不定式的区别1. 作主语时与不定式的区别动名词作主语时一般表示抽象的,泛指的动作或暗示已有的经验;不定式作主语时一般表示特定的,具体的或尚未发生的动作。

e.g. Lying is wrong. (指撒谎这种行为)To lie is wrong. (指具体某人撒谎)2. 作表语时与不定式的区别动名词作表语表示抽象的,习惯性的动作;不定式作表语表示具体的动作或将要发生的动作。

英语动名词的用法是什么

英语动名词的用法是什么

英语动名词的用法是什么动名词,指的是动词ing形式的一种,兼有动词和名词特征的非限定动词。

它可以支配宾语,也能被副词修饰。

动名词有时态和语态的变化。

英语中的动名词是由动词变化而来。

英语动名词的用法有哪些1.动名词的复合结构:物主代词(或名词所有格)+ 动名词He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。

2.句法功能:(1)作主语:Reading aloud is very helpful.朗读是很有好处的。

当动名词短语作主语时用it作形式主语。

It's no use quarrelling.争吵是没用的。

(2)作表语:The queen's job is laying eggs. 蚁后的工作是产卵。

(3)作宾语:既可作动词宾语也可作介词宾语They haven't finished building the dam. 他们还没有建好大坝。

We have to prevent the air from being polluted. 我们必须阻止空气被污染。

[agree to ,object to, close to , come to , lead to , refer to , equal to , familiar to , point to , thank to , devote to , next to , belong to , be used to , look forward to] 动名词作宾语时,若跟有宾语补足语,则常用形式宾语it,例如:We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好。

如下动词及短语只跟动名词作宾语:[enjoy, finish, suggest, avoid(避免), excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit(承认),deny(否认), mind, permit, forbid, practise, risk(冒险), appreciate(感激), be busy, be worth, feel like,can't stand, can't help(情不自禁地), think of, dream of, be fond of, prevent…(from),keep …from, stop…(from),protect…from, set about, be engaged in, spend…(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, p ay attention to, insist on, feel like ]4)作定语:He can't walk without a walking-stick. 他没有拐杖不能走路。

动名词知识点总结

动名词知识点总结

动名词知识点总结动名词,在英语语法中属于一种非谓语动词形式。

它是由动词原形加上-ing构成的,具有动词和名词的双重特性,能够作主语、宾语、表语、定语、状语等,具有很强的语法灵活性。

在动名词的使用上,需要注意其句法功能、搭配和用法等方面的知识点。

1. 动名词的句法功能动名词可以作动词的宾语,例如:I enjoy reading.动名词可以作主语,例如:Swimming is good for health.动名词可以作表语,例如:Her hobby is dancing.动名词可以作宾语补足语,例如:I like to go swimming in summer.动名词可以作介词宾语,例如:He is good at playing basketball.2. 动名词的搭配动名词可以与不定式搭配使用,例如:I like reading and watching movies.动名词可以与名词搭配使用,例如:Her hobby is reading books.动名词可以与形容词搭配使用,例如:He is interested in playing football.动名词可以与副词搭配使用,例如:She talks about cooking delicious dishes.动名词可以与介词搭配使用,例如:They are good at playing volleyball.3. 动名词的用法动名词可以用于表示习惯性的行为或经常性的动作,例如:I enjoy swimming in the morning.动名词可以用于表示进行中的动作,例如:I am studying for the exam.动名词可以表示行为的结果或目的,例如:She is learning English to get a better job.动名词可以用于被动语态中,例如:The bike needs repairing.4. 动名词的注意事项动名词在使用时需要注意以下几个注意事项:不同动词后面跟的动名词形式可能不同,例如:enjoy doing, mind doing, avoid doing等。

动名词的用法

动名词的用法

动名词的用法动名词是非谓语动词的一种,它由动词原形加-ing构成,形式上与现在分词相同。

动名词除具有动词的性质外,还具有名词的性质。

动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等,但不能用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。

如:Her job is looking after the baby. 她的工作是照顾婴儿。

She loves swimming. 她喜欢游泳。

Thank you for helping us. 谢谢你帮助我们。

She’s gone out to do some shopping. 她出去买东西了。

一、动名词的句法功能1.用作主语Seeing is believing. 眼见为实。

Finding work is difficult these days. 现在找工作可不容易。

注意:动名词作主语经常采用it作形式主语的句型。

It’s no good talking. 空谈没有什么用处。

It’s no use crying. 哭没有什么用处。

2.用作表语Her favorite sport is skating. 她最喜爱的运动是滑冰。

His job is teaching English. 他的工作是教英语。

注意:不定式和动名词均可用作主语和表语,区别是:动名词多指笼统的、抽象的概念,而不定式则多指具体的、一次性的动作。

3.用作宾语She likes singing and dancing. 她喜欢唱歌跳舞。

He enjoys playing basketball. 他喜爱打篮球。

介词后出现动词时,通常要用动名词形式,不能用动词原形,通常也不用不定式。

Thank you for helping us. 谢谢你帮助我们。

He left without saying good-bye. 他没有告别就离开了。

4.用作定语This is our reading room. 这时我们的阅览室。

动词-ing 用法之解析

动词-ing 用法之解析

课程篇一、动词-ing的句法功能1.动名词的句法功能作主语,动名词表达习惯、抽象或特定的行为。

作宾语,动名词在句子中作为动词或介词的直接补充对象。

作表语,强调行为、功能和用途。

作定语,指示其修饰名词的使用、性能或状态。

作同位语,用作对先行项的解释和补充。

2.现在分词的句法功能现在分词被用作表语以表达主语的特征和性质,主要作形容词。

作定语,修饰名词正在做的动作,与修饰的对象构成逻辑主语-谓语的关系。

作宾语补足语,现在分词对宾语进行补充和说明,与宾语构成逻辑主语-谓语的关系。

作为状语,现在分词表示时间、方式、让步和条件等。

动名词本身不能在句子中作状语,它只是和一些介词,如on,upon,before等与句子结合使用时可以作状语。

二、现在分词和动名词作表语和定语时的区别1.现在分词和动名词作表语时的区别作表语时分为倒置法、提问法、加入法和系动词替代法。

倒置法是主语和表语交换的方法,如果交换后句子仍然流利,那就是动名词,反之亦然。

提问法是现在分词作表语,即主语的性质,表明主语的形状和特征,现在分词扮演形容词的角色,一般使用How 来提问。

动名词作表语是说明主语,强调主语的行为、功能和作用,动名词起着名词作用,一般使用What来提问。

2.现在分词和动名词作定语时的区别作定语分为替代法、重读法和定位法。

替代法是将现在分词作为定语,它修饰对象的动作,修饰后的对象构成一个逻辑主语-谓语关系,即修饰对象是动词行为主体等定语从句。

当动名词作定语时,它表示修饰对象的用途和性能等,在逻辑上与主谓关系无关,并且它可以由介词加上动名词代替,放在修改后的单词之后。

重读法是用朗读的方法,如果动词-ing和它修饰的名词读音相差不大,那么是现在分词动词。

如果与句子的读音相差不大,则是动名词动词。

定位法:动词-ing作前置定语,它可以是一个现在分词也可以是一个动名词,可以根据上述方法判断,但是当动词-ing作后置修饰语时,此时的动词形式为现在分词,动名词不能作后修饰词。

浅谈动名词和现在分词的句法功能

浅谈动名词和现在分词的句法功能

浅谈动名词和现在分词的句法功能作者:王佳怡来源:《求学·新高考版》2022年第02期在英语语法中,动名词和现在分词的表达形式都是动词-ing形式。

在句法功能上,二者有相似之处,即都可以在句中作表语和定语,因而初学者常常会将二者弄混。

同时,它们也有着各自专属的句法功能,而且即便是在句法功能相同的情况下,二者所表达的意义也完全不同。

对此,笔者为大家梳理了动名词和现在分词各自的句法功能以及它们在句中作表语和定语时的区别。

一、动名词的专属句法功能(一)动名词作主语动名词作主语时往往表示一种概念、习惯或者经验,表示一般的、抽象的或习惯性的动作。

非谓语动词中的不定式也可以作主语,但不定式作主语时表示具体的、一次性的或尚未发出的动作。

例句:Singing is my hobby, and to sing on a big stage is my dream.(二)动名词作宾语常见的接动名词作宾语的动词有:admit(承认),advise(建议),suggest(建议),consider(考虑),enjoy(喜欢),imagine(想象),mind(介意),permit(允许),risk (冒险),practice(练习),escape(逃避),delay(推迟)。

常见的接动名词作宾语的动詞短语有:look forward to(期待),give up(放弃),keep on(持续),put off(推迟)。

此外,动名词既可以作动词的宾语,也可以作介词的宾语。

例句:After looking at the toy for some time, he turned around and found his parents were missing.(本句中,“looking”就是作介词“after”的宾语。

)二、现在分词的专属句法功能(一)现在分词作宾语补足语现在分词可以在hear、see、notice、watch、feel、smell、look at、listen to、observe、find 等表示感官和心理状态的动词以及keep、have、leave、set、send这些动词后面作宾语补足语,和宾语共同构成复合宾语。

动名词的形式及句法功能

动名词的形式及句法功能

动名词的形式及句法功能1.动名词的形式:否定式:not+动名词1)一般式:Seeing is believing.眼见为实。

2)被动式:He came to the party without being invited.他未被邀请就来到了晚会。

3)完成式:We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影。

4)否定式:not+动名词I regret not following his advice.我后悔没听他的劝告。

5)复合结构:物主代词(或名词所有格)+动名词He suggested our trying it once again.他建议我们再试一次。

__His___ ____not____ ____knowing_____(know)English troubled him a lot.他不懂英语给他带来许多麻烦。

2.动名词的句法功能:1)作主语:Reading aloud is very helpful.朗读是很有好处的。

2)作表语:In the ant city, the queen’s job is laying eggs.在蚂蚁王国,蚁后的工作是产卵。

3)作宾语:要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语:enjoy, finish, suggest, avoid,excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit(承认),deny, mind, permit, forbid, practise, risk(冒险), appreciate, be busy, be worth, feel like, can’t stand, can’thelp, think of, dream of, be fond of, prevent...(from),keep ...from,stop...(from),protect...from, set about, be engaged in, spend...(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention to, insist on, feel like4)作定语:通常表示用途He can’t walk without a walking stick.他没有拐杖不能走路。

英语动名词的用法

英语动名词的用法

英语动名词的用法动名词的用法动名词是非谓语动词的一种,它由动词原形加-ing构成,形式上与现在分词相同。

动名词除具有动词的性质外,还具有名词的性质。

动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等,但不能用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。

如:Her job is looking after the baby. 她的工作是照顾婴儿。

She loves swimming. 她喜欢游泳。

Thank you for helping us. 谢谢你帮助我们。

She’s gone out to do some shopping. 她出去买东西了。

一、动名词的句法功能1.用作主语Seeing is believing. 眼见为实。

Finding work is difficult these days. 现在找工作可不容易。

注意:动名词作主语经常采用it作形式主语的句型。

It’s no good talking. 空谈没有什么用处。

It’s no use crying. 哭没有什么用处。

2.用作表语Her favorite sport is skating. 她最喜爱的运动是滑冰。

His job is teaching English. 他的工作是教英语。

注意:不定式和动名词均可用作主语和表语,区别是:动名词多指笼统的、抽象的概念,而不定式则多指具体的、一次性的动作。

3.用作宾语She likes singing and dancing. 她喜欢唱歌跳舞。

He enjoys playing basketball. 他喜爱打篮球。

介词后出现动词时,通常要用动名词形式,不能用动词原形,通常也不用不定式。

Thank you for helping us. 谢谢你帮助我们。

He left without saying good-bye. 他没有告别就离开了。

4.用作定语This is our reading room. 这时我们的阅览室。

英语动名词的用法是什么

英语动名词的用法是什么

英语动名词的用法是什么动名词,指的是动词ing 形式的一种,兼有动词和名词特征的非限定动词。

它可以支配宾语,也能被副词修饰。

动名词有时态和语态的变化。

英语中的动名词是由动词变化而来。

1 英语动名词的用法有哪些1.动名词的复合结构:物主代词(或名词所有格)+ 动名词He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。

2.句法功能:(1)作主语:Reading aloud is very helpful.朗读是很有好处的。

当动名词短语作主语时用it 作形式主语。

It’s no use quarrelling.争吵是没用的。

(2)作表语:The queen’s job is laying eggs. 蚁后的工作是产卵。

(3)作宾语:既可作动词宾语也可作介词宾语They haven’t finished building the dam. 他们还没有建好大坝。

We have to prevent the air from being polluted. 我们必须阻止空气被污染。

[agree to ,object to, close to , come to , lead to , refer to , equal to , familiar to , point to , thank to , devote to , next to , belong to , be used to , look forward to]动名词作宾语时,若跟有宾语补足语,则常用形式宾语it,例如:We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好。

如下动词及短语只跟动名词作宾语:[enjoy, finish, suggest, avoid(避免), excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit(承认),deny(否认), mind, permit, forbid, practise, risk(冒险), appreciate(感激), be busy, be worth, feel like, can’t stand, can’t help(情不自禁地), think of, dream of, be fond of,。

动名词

动名词

非谓语动词(二)动名词动名词既具有动词的一些特征,又具有名词的句法功能。

1.动名词的句法功能:(1)作主语:Reading aloud is very helpful.Collecting stamps is fun。

It is + no use, no good (fun, a great pleasure, a waste of time,)等名词+doing sth.It's no use quarrelling.争吵是没用的。

It is a great fun playing football.打篮球很有趣。

(2)作表语:In the ant city, the queen's job is laying eggs.(3)作宾语:要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语:a. 考虑建议盼原谅,避免错过继续练,否认完成就欣赏,禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡acknowledge/admit承认,自认mention说到,讲到admit 承认tolerate忍受dislike不喜欢,讨厌advocate:提倡,主张complete完成appreciate 感激,欣赏endure忍受avoid避免enjoy享有,喜爱bear忍受envy嫉妒can't help不禁delay延迟escape逃跑,逃避can't stand受不了deny否认excuse借口consider 考虑fancy幻想,爱好favor 造成,偏爱mind 介意repent悔悟figure描绘,计算miss错过finish完成,结束不得pardon原谅,饶恕resist抵抗,阻止forgive 原谅permit 允许imagine设想postpone延迟,延期risk冒险involve卷入,包含practise 实行,实践suggest建议hate 讨厌prevent阻止save营救,储蓄keep保持quit放弃停止stand坚持,忍受feel like, hink of, dream of, be fond of, prevent…(from),keep …from, stop…(from), protect…from, set about, be engaged in, spend…(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention to, insist on, feel likeb. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。

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动名词的句法功能
动名词是非谓语动词的一种,它由动词原形加-ing构成,形式上与现在分词相同。

动名词除具有动词性质外,还具有名词的性质。

动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等,但不能用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。

一、用作主语
Finding work is difficult these days. 现在找工作可不容易。

Being lost can be a terrifying experience. 迷路有时很可怕。

二、用作表语
My favorite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳。

Seeing is believing. 眼见为实。

【注】不定式和动名词均可用作主语和表语,两者的区别是:动名词多指笼统的、抽象的概念,而不定式则多表示具体的、一次性的动作。

三、用作宾语
admit, advise, allow, avoid, consider, delay, dislike, enjoy, escape, excuse, fini sh, fancy, forbid, imagine, mind, miss, keep, pardon, permit, postpone, practice, prevent, resist, risk, suggest, stop及下列短语动词的宾语:carry on, can’t he lp, feel like, give up, keep on, put off, set about, object to, insist on, prevent from, pay attention to, stick to, refer to, get down to, look forwards to, dev ote…to, be / get used to, lead to后接动名词做宾语。

Excuse me for coming late. 对不起我来晚了。

Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。

【注】动词用作介词宾语时,通常只用动名词形式,而不用不定式形式,典型的例外是表示“除外”的except和but(它们后接动词作宾语时通常用不定式)。

四、用作宾语补足语
动词find, get, have, keep, leave, send,可接动名词作宾语的补足语。

I found the missing boy playing by the river. 我发现那个失踪的男孩在河边玩。

五、用作定语
a. 单个的动词—ing 形式作定语时,它总是位于被修饰的名词之前,说明被修饰名词的目的、用途或特征。

如:
China is a developing country. 中国是一个发展中国家。

b. -ing分词接名词、代词或副词构成的短语作定语时,总是位于所修饰的名词之后,说明名词所处的状态或进行的动作。

如:
The boy studying in the classroom is Li Lei. 在教室里学习的那男孩是李蕾。

Don’t trouble the dog sleeping over there. 不要惹事生非。

动名词一般式的用法
动名词的一般式所表示的动作可以与谓语动作同时,也可在谓语动作之前或之后,有时可能没有明确的先后关系:
一、与谓语动作同时发生:
He kept smiling. 他不停地笑。

Everyone is practising speaking English. 大家都在练习说英语。

二、发生在谓语动作之后:
He advised leaving early. 他建议早点离开。

三、发生在谓语动作之前:
Suddenly everybody stopped talking. 突然大家都停止谈话了。

I remember mailing the letter. 我记得寄了那封信。

After reading your letter I knew what had happened. 看了你的信后我就知道出什么事了。

四、没有明确的先后关系:
Teaching is learning. 教学相长。

The film is worth seeing a second time. 这部电影值得再看一次。

Learning a foreign language is not easy. 学会一门外语是不容易的。

动名词完成式和被动式的用法
一、动名词完成式的用法
动名词完成式主要表示发生在谓语动作之前的动作或状态:
He apologized for having broken his promise. 他因没遵守诺言表示道歉。

He forgot having promised to write her. 他忘了曾答应给她写信。

【注】动名词的一般式和完成式都可表示发生在谓语动作之前的动作,有时两者可互换(用一般式往往显得更简洁):
I remember seeing [having seen] her somewhere. 我记得在什么地方见过她。

Excuse me for not answering [having answered] your letter earlier. 请原谅我没有早点给你回信。

有些不强调动作先后关系或句子本身已表明了先后关系的场合,通常用动名词的一般式:
Thank you for telling me the news. 谢谢你告诉我这消息。

二、动名词被动式的用法
当动名词的逻辑主语与动名词为被动关系时,动名词则要用被动式:He didn’t mind being left at home. 把他留在家里他并不介意。

This question is far from being settled. 这个问题远没解决。

【注】(1)在表示“需要”的动词need, want, require后接动名词时,习惯上要用主动式表示被动意义(但若用不定式,则用被动式表示被动意义):
The outside of the house needs painting [to be painted] .
(2)在be worth后接动名词时也要用主动式表示被动意义:
The clock is hardly worth repairing. 这台钟简直不值得修理。

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