地球的运动PPT课件70 湘教版优质课件
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湘教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》优质课件共66张PPT)
交角减小: 热带、寒带面积减 小,温带面积增大
强化专练
2.地球运动分为自转运动和公转运动,而两种运动之间的关系可
以用黄赤交角来表示。据此完成(1)~(2)题。
(1)为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响,假设黄赤交角
变为0°,这时,在地球上将可能会出现的自然现象有( )
A.太阳终年直射赤道 C.各地气温都无日变化
的度数是 70,º北极圈的度数应该
是70ºN。
4.若α的度数变为24º26´则太阳直射
的范围增大了2 个纬度。
北极星
)
地球“五带” 划分
黄赤交角的变化对五带的影响:
假如黄赤交角变为300
66034′ 600
300 23026′
23026′ 300 600
66034′
交角增大: 热带、寒带面积增大, 温带面积减少
下列四幅示意图中,能正确表示地球绕日公转的是: A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
当地球位于1点时,地球公转的速度:
A.接近最快
B.接近最慢
C.由最快转慢
D.由最慢转快
在下图中: 1.画出地球公转的方向 2.找出“近日点、远日点”位置,说出判断依据。
冬至日 12月22日
近日点
远日点
夏至日 6月22日
地球的自转和公转
地球的自转
• 旋转中心: 地轴
• 方向: 自西向东
• 周期: • 速度
1恒星日
– 角速度: 15˚/h
– 线速度:
纬度越低线速度越大
地球的公转
• 旋转中心: 太阳
• 方向: • 周期: • 轨道: • 速度
自西向东 1恒星年
椭圆
– 角速度: 近日点最快 – 线速度: 远日点最慢
强化专练
2.地球运动分为自转运动和公转运动,而两种运动之间的关系可
以用黄赤交角来表示。据此完成(1)~(2)题。
(1)为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响,假设黄赤交角
变为0°,这时,在地球上将可能会出现的自然现象有( )
A.太阳终年直射赤道 C.各地气温都无日变化
的度数是 70,º北极圈的度数应该
是70ºN。
4.若α的度数变为24º26´则太阳直射
的范围增大了2 个纬度。
北极星
)
地球“五带” 划分
黄赤交角的变化对五带的影响:
假如黄赤交角变为300
66034′ 600
300 23026′
23026′ 300 600
66034′
交角增大: 热带、寒带面积增大, 温带面积减少
下列四幅示意图中,能正确表示地球绕日公转的是: A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
当地球位于1点时,地球公转的速度:
A.接近最快
B.接近最慢
C.由最快转慢
D.由最慢转快
在下图中: 1.画出地球公转的方向 2.找出“近日点、远日点”位置,说出判断依据。
冬至日 12月22日
近日点
远日点
夏至日 6月22日
地球的自转和公转
地球的自转
• 旋转中心: 地轴
• 方向: 自西向东
• 周期: • 速度
1恒星日
– 角速度: 15˚/h
– 线速度:
纬度越低线速度越大
地球的公转
• 旋转中心: 太阳
• 方向: • 周期: • 轨道: • 速度
自西向东 1恒星年
椭圆
– 角速度: 近日点最快 – 线速度: 远日点最慢
新教材湘教版七年级上册地理 2.2 地球的运动 课件
D 3.林老师所持的地球仪上( )
A.所有的经线都是相交的
B.0°和180°组成的经线圈最大
C.没有长度相等的纬线圈
D.共有180条经线
D 4.在演示地球公转的过程中,地球仪应( )
①顺时针围绕灯泡转动
②在与赤道平行的平面上运动
③保持地轴的空间指向不变
④同时保持自转
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
一、地球的自转
计算 1:时区的计算(已知某地经度,求该地所在时区)
总结:某地经度/15°=时区 ①余数小于7.5,得数是几就是几时区 ②余数大于7.5,得数加1即所求时区 ③余数等于7.5,该地位于得数和得数加1的 时区分界线上。 小练习:某地经度为129°W,那么该地位于 哪一个时区?
129°W/15°=8……9 西九区
第二章 认识地球
第二节 地球的运动
课前导入
日升日落
四季交替
时差
你知道这些我们熟悉的自然现象形成的原因吗? 它们分别和地球的哪些运动形式有关呢呢?
地球的运动形式
观察动图,地球有哪两种运动形式?
自转 公转
一、地球的自转
地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。 我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球 自转运动产生的地理现象。
随堂检测
D 5.按图中所示方向转动地球仪,可以演示( )
①地球的自转方向
②地球的公转方向
③昼夜长短的变化
④昼夜更替现象
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A 6.造成北京、东京时间差异,最主要的原因是( )
①经度不同 ②纬度不同 ③地球自转 ④地球公转 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A.所有的经线都是相交的
B.0°和180°组成的经线圈最大
C.没有长度相等的纬线圈
D.共有180条经线
D 4.在演示地球公转的过程中,地球仪应( )
①顺时针围绕灯泡转动
②在与赤道平行的平面上运动
③保持地轴的空间指向不变
④同时保持自转
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
一、地球的自转
计算 1:时区的计算(已知某地经度,求该地所在时区)
总结:某地经度/15°=时区 ①余数小于7.5,得数是几就是几时区 ②余数大于7.5,得数加1即所求时区 ③余数等于7.5,该地位于得数和得数加1的 时区分界线上。 小练习:某地经度为129°W,那么该地位于 哪一个时区?
129°W/15°=8……9 西九区
第二章 认识地球
第二节 地球的运动
课前导入
日升日落
四季交替
时差
你知道这些我们熟悉的自然现象形成的原因吗? 它们分别和地球的哪些运动形式有关呢呢?
地球的运动形式
观察动图,地球有哪两种运动形式?
自转 公转
一、地球的自转
地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。 我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球 自转运动产生的地理现象。
随堂检测
D 5.按图中所示方向转动地球仪,可以演示( )
①地球的自转方向
②地球的公转方向
③昼夜长短的变化
④昼夜更替现象
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A 6.造成北京、东京时间差异,最主要的原因是( )
①经度不同 ②纬度不同 ③地球自转 ④地球公转 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
湘教版地理必修一第一章第3节-地球的运动(共16张PPT)
+1天 -1天
东十区 东十一区 东十二区 西十二区 西十一区 西十区
+1小时
-1天
+1小时Βιβλιοθήκη -1小时+1天-1小时
本课小结
1、地方时的计算
2、时区和区时 时区的计算
某地地方时=已知地方时±地方时差 地方时差=4分钟∕1°×两地经度差
某地时区=某地经度数÷15°
区时的计算
某地区时=已知地区时±时区差×1小时
根据东早西迟的原则,采用知西求东加时区差,知东求西减时 区差的方法。
例如:美国华盛顿位于西五区,当北京时间是8日下午5时时, 华盛顿的时间为?
17-13=4,即华盛顿是8日凌晨4时。 如果两个时间相加超过了24小时,应该怎么办?如果两个时间 相减,不够减时又该怎么办?
例如:洛杉矶(西八区)时间是13日下午17时,北京时间是? 北京时间为14日上午9时。
例如:北京时间是14日11时,洛杉矶的时间是?
洛杉矶时间为13日下午19时。
计算时采用全天24小时制,如计算结果大于24,要减去 24时,日期加上一天,即为所求时刻。若运算结果数值 是负值,要加24时,日期减一天,即为所求时刻。
例:
我国某企业在伊斯兰堡(33.7°N,73.1°E)、利雅得 (24.6°N,46.7°E)、东京(35.7°N,139.8°E)、悉尼 (33.9°S,151.2°E)、底特律(42.4°N,83.0°W)和圣保 罗(23.95°S,46.64°W)等城市设有分支机构。据此回答问 题。
3、日期和国际日期变更线
人为日界线(不完全在180°经线上) 自然日界线(时间为零时的经线)
相差1个小时.每相差1°,地方时相差4分钟.
1、地方时的计算 某地地方时=已知地方时±地方时差
湘教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》优质课件(共28张PPT)
(2)这一天,北半球的
昼夜长短状况是
昼短夜长 。
(3)从这一天到夏至
北半球的昼夜变化情况
是 昼变长,夜变短 。
(4)图中A地的昼长为
12 小时,B地的 昼长为 20 小时。
B地的日出日落时间
分别为
时。
北极
B
南极
湘教版高中地理必修一 第一章第三节《地球的 运动》优质课件(共28张
PPT)
2020/9/22
思考:为什么我们的作息时 间要随着季节变化而做调整 呢?
必修一第一章第三节 地球的运动
地球公转的意义 —昼夜长短 及其变化规律
一、昼夜长短变化的原因
地球上除发生极昼极夜的区域外,所有纬线圈均被晨昏线分 割成两部分,属于昼半球的一段称为昼弧,属于夜半球的一段称 为夜弧。由于太阳直射点的移动,使得晨昏线摆动,从而使得晨 昏线切割纬线的比例不一样。
北回 归线
夏至
23.5°N
赤道 春分
南回 归线
秋分 冬至
0° 23.5°S
【小练促提高】
从今天到圣诞节(12月25日)长沙的昼长 将怎样变化?
昼先变短,12月22日达最短,之后变长
北回 归线
夏至6月22日前后
23.5°N
赤道
南回 归线
春分 3月21日前后
秋分9月23日前后 0° 10月20日
12月25日圣诞节 23.5°S
观察比较 三地全年昼长变化幅度的大小。
比幅度
●长沙
变化幅度规律:赤道上基昼多夜长短无变化, 纬度越 高昼夜变化幅被(称度0°为,越赤78道°大之W)城。
【小练促提高】
B 下列城市中昼夜长短变化最大的是:
A、上海 B、北京 C、长沙 D、南沙群岛(4°N)
湘教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》优质课件 (共30张PPT)
劳动节呢?(昼长夜短,昼变长,夜变短)
6.22 3.21
9.23 12.22
23.5°N 0° 23.5°S
二、正午太阳高度的变化
观察动画,分析同一时间,不同纬度 地区正午太阳高度的分布规律
规律1:(随纬度的变化)
同一时刻,不同纬度地区,离直射点 近的地方, 正午太阳高度大。
课堂练习:
6月22日,下列我国的四个城市, 正午太阳高度由大到小的排序是
规律 2:(随时间的变化)
同一纬度地区,不同时间,离直射点近 的时候, 正午太阳高度大。
6.22 3.21
9.23 12.22
23.5°N 0° 23.5°S
夏 冬至日, 北南回归线及其以北南各纬度, 正午太阳高度达到一年中的最大值。
南 北半球各纬度,正午太阳高度达到一年 中的最小值。
太 阳 能 热 水H 器
太阳辐 射量
日照的 时间
辐射的 强度
昼夜长短 的变化
正午太阳高 度的变化
一、昼夜长短的变化
观察动画,分析直射点位置与当地昼 夜长短状况之间的关系
日期
3.21~ 9.23
9.23~ 3.21
直射点位置 昼夜长短状况
北 半球 南半球
北半球 昼长夜短 南半球 昼短夜长 南半球 昼长夜短 北半球 昼短夜长
南半球 昼变短,夜变长
6.22~
南半球 昼变长,夜变短 南
12.22
北半球 昼变短,夜变长
规律1:
直射点在哪个半球,该半球 昼长夜短 纬度越高,昼越长。
规律 2:
直射点向哪个方向移动,该半球 白昼变长
夏冬至日这一天, 北南半球各纬度的昼 长达到一年中的最 大值,北南极圈及其 以北南地区,出现极 昼现象。
6.22 3.21
9.23 12.22
23.5°N 0° 23.5°S
二、正午太阳高度的变化
观察动画,分析同一时间,不同纬度 地区正午太阳高度的分布规律
规律1:(随纬度的变化)
同一时刻,不同纬度地区,离直射点 近的地方, 正午太阳高度大。
课堂练习:
6月22日,下列我国的四个城市, 正午太阳高度由大到小的排序是
规律 2:(随时间的变化)
同一纬度地区,不同时间,离直射点近 的时候, 正午太阳高度大。
6.22 3.21
9.23 12.22
23.5°N 0° 23.5°S
夏 冬至日, 北南回归线及其以北南各纬度, 正午太阳高度达到一年中的最大值。
南 北半球各纬度,正午太阳高度达到一年 中的最小值。
太 阳 能 热 水H 器
太阳辐 射量
日照的 时间
辐射的 强度
昼夜长短 的变化
正午太阳高 度的变化
一、昼夜长短的变化
观察动画,分析直射点位置与当地昼 夜长短状况之间的关系
日期
3.21~ 9.23
9.23~ 3.21
直射点位置 昼夜长短状况
北 半球 南半球
北半球 昼长夜短 南半球 昼短夜长 南半球 昼长夜短 北半球 昼短夜长
南半球 昼变短,夜变长
6.22~
南半球 昼变长,夜变短 南
12.22
北半球 昼变短,夜变长
规律1:
直射点在哪个半球,该半球 昼长夜短 纬度越高,昼越长。
规律 2:
直射点向哪个方向移动,该半球 白昼变长
夏冬至日这一天, 北南半球各纬度的昼 长达到一年中的最 大值,北南极圈及其 以北南地区,出现极 昼现象。
湘教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》课件(共26张PPT)
夏
冬
至
至
2020/10/24
秋分
一、黄赤交角与太阳直射点移动
1. 太阳直射点移动的周期? 2. 太阳直射点移动的范围是? 3. 赤道、回归线上、两条回归线之间的地区一年有
几次太阳直射? 4. 2020/10/24 南回归线以南地区一年有几次太阳直射?
23.5°
23.5°
太阳直射点移动的周期是:一个回归年 太阳直射点移动的范围是:23.5°N—23.5°S 赤道一年有2次直射,南、北回归线上一年有1次直 射,南、北回归线之间一年有2次直射
解答
昼夜变化演示
晨
N
昏
线
夜 半 球
昼 半 球
S
2020/10/24
点击继续演示
问题
1.地轴与赤道平面 之间的关系。 2.太阳光线与纬线 圈平面之间的关系 。 3.太阳光线与晨昏 线之间的关系。 1.地轴与赤道平面 之间垂直。 2.太阳光线与纬线 圈平面之间的角度 在变化。 3.太阳光线与晨昏 线之间垂直。
夏至
春分或秋分
2020/10/24
冬至
昼夜长短的变化(以北半球为例)
1、时间变化
昼最长
夏至日
昼增长 昼>夜
春分日
昼夜平分
昼缩短 昼>夜
昼夜平分
秋分日
昼缩短
昼<夜
2020/10/24
冬至日
昼最短
23. 5°N 昼夜平分
春分日
23. 5°S
昼夜长短的变化(以北半球为例)
2、空间变化
0˚
夏 半 年
北半球各地昼长夜短, 且纬度越高昼越长, 北极附近出现极昼。 南半球反之。
夏至北半球各地昼 长达一年最大,极 昼范围也达最大
湖南省 湘教版 地理必修一 地球运动(共66张PPT)
(四)正午太阳高度的季节变化规律
正午太阳高度的季节变化
北回归线及其以北各纬度达到全年最 大值 夏至日
南半球各纬度达到全年最 小值
南回归线及其以南各纬度达到全年最 大值
距太阳直射点 最近的一天
冬至日
正午太阳高度 达到一年中最大
北半球各纬度达到全年最 小值
正午太阳高度 达到一年中最小
距太阳直射点 最远的一天
南半球:1.昼长夜短(昼最长) 2.纬度越高,昼越长 3.南极圈及其以南出现极昼
总结:昼夜长短的纬度变化
春、秋分
夏至
冬至
直射点 位置
北半球 昼夜平分 赤 道 昼夜平分 南半球 昼夜平分
昼长夜短,越 昼短夜长,越 往北白昼越长 往北白昼越短
昼夜平分 昼夜平分
昼短夜长,越 昼长夜短,越 往南白昼越短 往南白昼越长
【问题导学】
1.太阳高度与正午太阳高度的概念 2.
(一)太阳高度与正午太阳高度的概念
1.太阳高度:指太阳光线与 地平的面夹角,也叫太阳高度角
夜半球:太阳高度<0° 昼半球:太阳高度>0° 晨昏线:太阳高度=0° 2. 正午太阳高度:当地正午(地方时 12:点00)的太阳高度。也
是一天中最大的太阳高度。
(3)根据分布特点进行计算 ①同一纬线各地的日出、日落地方时相同,昼长相等。 但同一经线上,地方时相同但日出日落时间不一定相同。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布,即北半球 各地的昼长(夜长)与南半球同纬度的夜长(昼长)相等。
A B
C
E D
正午太阳高度的变化
地球公转的地理意义(二)
【静思独学 自主探究】
"左倾左冬,右倾右冬"
例2:每年的儿童节至国庆节期间太阳直射点移动的 情况为:
湘教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》优质课件(共25张PPT)
纬度 节气 北京市 约40°N 悉尼 约34°S 新加坡 约1°N
6月22日 夏至日 73°26′
32°34′
67°34′
巩固练习
12月22日 冬至日 26°34′
79°26′
65°34′
三、正午太阳高度角的计算:
公式:“ H = 90°-直射点与所求地点纬度之差 ”
(同减异加)
[例题]:求北京(40°N)二分二至日的正午太阳高度。
三、正午太阳高度的计算
北极
探究提示
B
B点的纬度
二:在球面上画正午太阳高度
北极
探究提示
B
B点的正午 太阳高度角
B点的纬度
太
阳 光
线
三:图解法求正午太阳高度示意 图(见课本24页)
探究提示
说明:图中的δ表示太阳直射点A的纬度,φ表示已知地B的纬度, H表示已知地B正午时候的太阳高度。
问题:请分别求证两幅图中的B点的正午太阳高度如何 计算。
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 9:45:49 PM
❖
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
❖
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
地
球
——
公
正 午 太
转 地 理
阳意
高义
度
的
变
化
一、太阳高度的概念
太阳光线与地面所成的夹角。
地球的运动PPT课件70 湘教版
(二) 地球自转的周期来自1.太阳日: 同一地点连续两次看到太阳的时间间隔。 2.恒星日: 同一地点连续两次看到同一恒星的时间 间隔。
填充地图册P6:
一、读图选择: 太阳日和恒星日相比, 其区别在于: A、 C A、①是地球自转的真正 周期 B、②的时间间隔是24 小时56分04秒
C、从E1到E2,地球自 转了360度 D、①的时间间隔比②长 了3分56秒
① ②
绿色通道——课时作业P61:
11.昼夜更替的周期是( ) A.一个恒星日 B.一个太阳日 C.23时56分4秒 D.23小时
B
(三) 地球自转的速度
极点的角速度为0; 除极点外,角速度都相同
角速度:
15°/ h
绿色通道——课时作业P61:
12.地球自转的角速度约( A.每小时15° (除极点外) B.每小时360° C.大于每小时30° D.南、北极点为15°
1、图中正确表示北半球水平运动物体偏向的 是(实线代表物体实际运动轨迹)( ) BD A① B② C ③ D ④
填充地图册P11:
十五、读图填充
6、某物体由D向C方向运动过程中,受地转偏向力影 响,运动方向会先向 右 偏,后向 左 偏。
A N
E D B F S
太 阳 光
C
(三)、为度量时间找到很好的尺度。
填充地图册P6:
三、读图填充: 1、在图上标出各纬度 自转的角速度; 2、在图中描出各纬度 每小时自转过的弧线; 3、地球自转角速度各 纬度 相同(南北极点 除外) , 而线速度则是由 赤道 向 两极 逐渐减小。
15度/小时
15度/小时
赤道 15度/小时
一 方 向
地球自转的方向、周期、速度
相关主题
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填充地图册P11:
十五、读图填充
5、将A、D、E按时刻由早晚排列依次是 D、E、 A。
将B、C、F按自转线速度由大到小依次排列
是 B>F>C 。A
N
E B F
S
C
太
D
阳
光
课堂小结
侧视时:自西向东
方向
北半球 — 逆时针
俯视时:
北逆
南半球 — 顺时针 南顺
地 球
周期 恒星日—360°—真正周期—23小时56分4秒
湘教版必修1·新课标·地理
绿色通道——讲义P8:
【课标引导示例1】 读右图,回答问题。 (1)此图是北半球还是南半球? (2)A 、 B 、 C 、 D 四 点 的 角 速 度 变 化 规 律 是 ________。 (3)A 、 B 、 C 、 D 四 点 的 线 速 度 变 化 规 律 是 ________。
别画出地球 自转方向。
图一:东 N
南极
图二:西
2、在图一、
二、三中, B点分别位 于A点的什
么方向(东
BA
图三S:西
(二) 地球自转的周期
1.恒星日:地球自转一周角度为360°, 所需时间为23小时56分4秒, 叫做一个恒星日。
地球自转 的真正周期
2.太阳日: 以太阳为参照物,地球自转一周角 度为360°59′,所需时间为24小时, 叫一个太阳日。
地
地
球
球
的
的
自
公
转
转
地球的自转
一 地球自转的方向、周期、速度 二 地球自转的地理意义
(一) 地球自转的方向 侧视时: 自西向东
侧视图
从北极上空看:逆时针
从南极上空看:顺时针
俯视时:
北半球 南半球
判一判:
逆时针 顺时针
北逆南顺
N
S
俯视图
填充地图册P6:
A
A
四、填图:
B
北极
B
1、在右图一、 二、三中分
赤道
3、地球自转角速度各 纬度 相同(南北极点
除外) ,
15度/小时
而线速度则是由 赤道
向 两极 逐渐减小。
一 地球自转的方向、周期、速度
方 侧视时:自西向东
向 俯视时:北半球
南半球
逆时针 北逆南顺 顺时针
周 恒星日 360° 真正周期 23小时56分4秒 期 太阳日 —360°59′—人类使用周期—24小时
太阳日 —360°59′—人类使用周期—24小时
的
1、由赤道向两极递减
自 转
速度 角速度 2、除极点外均为15°/小时
线速度 3、极点的线速度、角速度均为0.
1、产生昼夜交替的现象
南左北右
地理意义 2、水平运动的物体发生偏转
3、地方时
赤道不偏
绿色通道——课时作业P62:
二、综合题 第20题 (1)B处的经度为___1_0_°__E_; 此半球为__北__半__球__ (南、北)半球。 (2)A、B、C三处中线速度 最大的一处为___A_____处; C点线速度约为A点线速度的 ___一_半____。 (3)图中C转到D需___2_____ 小时,从E到B需___2_____小 时。 (4)B点位于C点的___东_南____ 方向。
D、①的时间间隔比②长 了3分56秒
① ②
绿色通道——课时作业P61:
11.昼夜更替的周期是( B )
A.一个恒星日 B.一个太阳日 C.23时56分4秒 D.23小时
(三) 地球自转的速度
极点的角速度为0; 除极点外,角速度都相同
角速度:
15°/ h
绿色通道——课时作业P61:
12.地球自转的角速度约( A )
偏转方向
运动方向
填充地图册P8:
七、填图:
在左图中画出
各虚线所示的
赤道
风受地转偏向
力影响后的风
向。
九、读图选择: 填充地图册P9:
④
①
②③
实线代表物体的偏转方向,虚线代表物体的运动方向。
1、图中正确表示北半球水平运动物体偏向的
是(实线代表物体实际运动B轨D迹)(
)
A① B② C ③ D ④
填充地图册P11:
1、极点的角速度为0;
速 度
角速度 线速度
2、除极点外均为15°/小时; 1、线速度由赤道向两极递减; 2、南北纬60度的线速度约为赤道的一半;
3、极点的线速度0。
二 地球自转的地理意义 (一)、产生昼夜交替的现象。
(二)、水平运动的物体产生偏移。
(地转偏向力)
北半球右偏, 赤道不偏, 南半球左偏。
绿色通道课时作业P62:
13.与“坐地日行八万里,巡天遥看一
千河”的诗句最相吻合的地点是A( )
A.0°、20°W B.23°26′N、30°E
C.60°S、70°W
D.北极点
填充地图册P6:
三、读图填充:
15度/小时
1、在图上标出各纬度
自转的角速度;
2、在图中描出各纬度 每小时自转过的弧线;
15度/小时
湘教版必修1·新课标·地理
解题思路:解答此题必须明确以下几点:一、从地球北极上空 观察,地球呈逆时针方向旋转。A点是北极点;二、除南北两极点 外,地表任何地点的自转角速度都相等,即每小时转15°,南北极点 的自转角速度为零;三、地球自转的线速度,自赤道向两极递减,南 北极点为零。
十五、读图填充
6、某物体由D向C方向运动过程中,受地转偏。
A
N
E
太
D
B
阳
F
光
S
C
(三)、为度量时间找到很好的尺度。 (不同经度的地方有不同的当地时间)
A为0时
A
B
B为6时
C为12时
C
地方时:
1、同一条经线上,地方时相同; 2、越往东,地方时的值越大; 3、每隔15°相差1小时;1°差4分钟;
(南北纬60°)
绿色通道课时作业P62:
3.关于地球自转速度的叙述,正确的
是( D )
A.每天大约向东转过15° B.南半球与北半球速度不均匀 C.角速度各处均为15°/小时 D.自转线速度自赤道向南、北两极递减
绿色通道课时作业P62:
4.地球自转线速度约为赤道二分之一的纬
线是( D )
A.热带和温带的界线 B.温带和寒带的界线 C.中、低纬度的界线 D.中、高纬度的界线
A.每小时15° (除极点外) B.每小时360° C.大于每小时30° D.南、北极点为15°
北 极
(三) 地球自转的速度
线速度:
地心
赤道
自赤道向两极递减,
南北极点的线速度为0。
极点的角速度和线速度都为0,
南极
1、“坐地日行八万里”是指 哪里的线速度?
(赤道)
2、哪个纬度的线速度是 赤道的一半?
昼夜交替的周期、生产生活计时
(二) 地球自转的周期
1.太阳日:同一地点连续两次看到太阳的时间间隔。 2.恒星日:同一地点连续两次看到同一恒星的时间
间隔。
填充地图册P6:
一、读图选择: 太阳日和恒星日相比,
其区别在于:A、C
A、①是地球自转的真正 周期
B、②的时间间隔是24 小时56分04秒
C、从E1到E2,地球自 转了360度