北京市房山区周口店中学八年级历史上册 第12课《美国独立战争》教案

教学目标

1．知识与能力

（1）知识目标

识记美国独立战争中的主要事件：来克星顿枪声、《独立宣言》的发表、萨拉托加大捷、约克镇战役；简述《独立宣言》的基本内容，分析其历史作用；探究美国独立战争的历史影响；讲述华盛顿的主要活动，评价其历史作用。

（2）能力目标

通过分析《独立宣言》的相关内容，提高信息处理能力。

通过对华盛顿的评价，进一步提高运用唯物史观评价历史人物的能力。

2．过程与方法

通过分析《独立宣言》的相关内容，初步掌握从材料中最大限度地获取有效信息，并运用有效信息分析、解决问题的信息处理方法。

通过对华盛顿的评价，初步掌握把历史人物置于特定历史条件下进行全面、客观分析评价的方法。

3．情感、态度、价值观

通过本课的学习，感悟美国独立战争的艰辛，同情北美殖民地人民的境遇，认同北美殖民地人民的道路选择，欣赏美国文明的独特之处。

教学重点难点

本课教学重点：《独立宣言》和美国独立战争的历史意义。

本课教学难点：独立战争胜利的原因和对华盛顿的评价。

教学过程

导入新课

●出示美国国旗、国歌、国徽、疆域图，然后让学生谈谈对美国的印象。

●教师在学生回答的基础上总结。

美国是当今世界上唯一的超级大国，无论是政治，经济还是科技、军事都是最强的，在国际事务中占有十分重要的地位。2005年，其国民生产总值达到10.6万亿美元，几乎等于排在它后面的日、德、英、法、意五国的总和，占全世界国民生产总值的2/5左右；军费预算超过了4620亿美元，占全球军费开支的近一半；……可是就在200多年前，它还是英国的殖民地。那么，美国是如何摆脱英国的殖民统治成为一个独立的国家的呢？下面让我们穿过时空隧道来回顾美国的独立过程。

一、起因

1．北美殖民地经济的发展

美洲的原始居民是印第安人。新航路开辟后，欧洲各国的拓荒者，循着冒险家的足迹，纷纷涌向美洲大陆。英国、法国、西班牙等国在北美也纷纷抢占殖民地。其中英国从1607～1733年，在北美大西洋沿岸地区先后建立起13块殖民地。生活在这里的居民除了英国移民和印第安人外，还有来自欧洲其他国家的人以及被贩运来的非洲黑人奴隶。由于气候，土壤以及殖民方式的不同，13块殖民地形成了三种经济形式：

●北部殖民地：资本主义工商业的发达，造船业尤为著名。波士顿是工商业中心。

●中部殖民地：土地肥沃，是产粮区。

●南部殖民地：广泛使用黑奴，以种植园经济为主。

2．美利坚民族的形成

经过100多年的融合，各殖民地间贸易和文化交流不断加强，有了共同的语言文化，统一的美利坚民族开始形成。

3．英国对北美殖民地的政策

为了从北美殖民地获得更多的原料和更广阔的商品市场，英国殖民当局颁布了一系列法令，竭力遏制殖民地经济的自由发展。

●引导学生阅读“英国对北美殖民地的政策（1660年—1775年）”表，思考：你认为英国的殖民地政策会对当地产生什么影响？

英国的殖民政策严重阻碍了北美资本主义经济的发展，进一步激化了北美与英国殖民统治者之间的各种矛盾，成为美国独立战争爆发的根本原因。而波士顿的倾茶事件就成为美国独立战争导火线。

出示四幅北美殖民地人民反抗英国殖民政策的图片，感受北美人民反抗英国殖民政策的状况。

二、美国独立战争的过程

1775年4月18日夜间，800名英军前往波士顿附近的康科德搜查当地民兵的秘密军火库。获悉英军行动的北美民兵迅速集结，翌日清晨在来克星顿伏击英军，打响了独立战争的第一枪。当英军到达康科德时，军火库早已转移，英军再次遭到伏击。在退却途中，英军不断遭到袭击，最终狼狈逃回波士顿。现在波士顿美国独立战争纪念地来克星顿广场上的民兵塑像，就是为了纪念这一伟大事件而矗立的。

1775年5月，英属北美殖民地的代表云集费城，召开大陆会议。会议决定整编各地民兵，组建大陆军，任命华盛顿为总司令。

1776年7月4日，大陆会议通过了杰弗逊起草的《独立宣言》，向世界庄严宣告：北美殖民地与英国断绝一切隶属关系和行政联系，成为自由独立的国家。

《独立宣言》的发表，表达了北美殖民地人民要求独立和民主权利的心声，标志着美国的诞生。后来，7月4日被定为美国的国庆日。

《独立宣言》的发表，更加坚定了美利坚民族实现自由、独立的决心。然而战场上，美国仍处于劣势。大陆军一度遭到重创，波士顿被英军包围，纽约、费城也被英军占领。但是英勇顽强的美国人民多次使形势化险为夷。1777年，大陆军把英军围困在萨拉托加城，取得萨拉托加大捷，扭转了战局。

萨拉脱家战役后，独立战争的战场逐渐转到了南方，英国的老对手法国也加入战争。1781年8月，美法联军将屡遭重创的英军主力包围在约克镇。经过激烈的战斗，8000名英军被迫投降，独立战争赢得了胜利。

1783年，英美签订和约，英国正式承认美国独立，并将密西西比河以东大批领土割让给美国。

●小结美国独立战争的过程，引导学生归纳美国赢得胜利的原因。

三、结果

独立后的美国于1787年通过了《美利坚合众国宪法》。依据宪法，美国举行了大选。1789年，华盛顿宣誓就任总统，组成了第一届联邦政府。

●出示三权分立、制约与平衡关系示意图，使学生了解美国文明的独特之处。

●出示材料：“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的……”——《故乡》。通过讨论：“为什么美国人不知道华盛顿就应该遭到嗤笑？”引导学生评价华盛顿。

四、意义

美国独立战争既是一场民族解放战争，同时又是一次资产阶级革命。如何理解美国独立战争的资产阶级革命性？

●引导学生讨论，理解美国独立战争的资产阶级革命性。

美国独立战争为美国资本主义发展开辟了道路，推动了欧洲、拉美的革命。

小结