【小学语文】五年级下册语文文学常识及基础知识汇总
部编五年级语文下册文学常识+考点+要点
统编五下文学常识复习提纲统编语文五下文学常识复习整理1、《古诗三首》中，《四时田园杂兴》的作者是宋朝的范成大。
《稚子弄冰》是宋朝的杨万里，我们还学过杨万里的《宿新市徐公店》和《小池》，还有《晓出净慈寺送林子方》等诗。
《村晚》的作者是宋朝雷震。
2、《少年闰土》作者是鲁迅，我们学过描写他的课文《我的伯父鲁迅先生》。
鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。
他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
3、《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者萧红。
4、《月是故乡明》的作者是季羡林，他的《自己的花是给别人看的》《怀念母亲》《夹竹桃》《小树苗与大树的对话》选入了小学课本。
5、《游子吟》是唐朝诗人孟郊所著。
6、《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写的。
7、《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》第二十三回。
是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以松江为首的众多梁山好汉的故事。
武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。
8、《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回。
9、《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。
10、《鸟鸣涧》作者唐朝王维，我们学习过他的古诗有《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》《送元二使安西》等。
11、冰心说过每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
12、林则徐是清朝的政治家、思想家，《虎门销烟》中写到的就是林则徐带领官兵在虎门销毁鸦片的历史事件。
他的名言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
13、第9课《古诗三首》中，《从军行》的作者是唐朝王昌龄，我们学过他的诗词《芙蓉楼送辛渐》和《出塞二首（其一）》（秦时明月）。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者宋朝诗人陆游，我们学过他写的《示儿》和《游山西村》；《闻官军收河南河北》作者是唐朝诗人杜甫，杜甫的诗选入小学课本的比较多，有我们熟悉的《绝句》（两个黄鹂），还有《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《春夜喜雨》等。
最新五年级下册语文文学常识知识点
五年级下册文学常识1、看拼音写词2、词语搭配（的、地、得）3、特殊结构词4、诗句、谚语、俗语（搭配情境选择恰当语句）5、四字词语、成语6、古诗词默写（5和25课）及重要字词解释7、多音字8、文学常识（包括作者资料、主内、中心）9、按原文填空10、改病句（改1处，5病因，8种修改符号）11、课后资料袋、单元提示12、修辞、说明方法、文章体裁、写作特点13、语文园地（积累）14、改写句子（把被句，调换语序，修辞句）15、扩句、缩句（3删1保留）16、句式（陈述、疑问、反问、感叹、双重否）17、近义词、反义词18、标点符号（引号、破折号、省略号、冒号）19、关联词语20、联系上下文解释词语方法21、回答文章问题（尽量用原文语句）22、概括主要内容（时间，谁，地点，干什么，怎样）23、归纳文章中心（懂得、明白、赞美、赞扬、表达、抒发、歌颂）25、作文：重点复习写人、记事作文五年级下册文学常识1、《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。
代表作是《骆驼祥子》。
2、《丝绸》之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3、《白杨》作者袁鹰。
本文的写作手法是借物喻人。
4、5、《把铁路修到拉萨去》改编自张建魁《触摸风火山》和青藏铁路网《青藏铁路走过的地方》。
5、《古诗词三首》《牧童》的作者是唐朝的吕岩。
《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。
《清平乐•村居》是一首词清平乐是词牌名。
作者是宋朝的辛弃疾。
6、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代主人公小英子在北京城经历的童年往事向我们展示了一个孩子眼中的老北京一段上个世纪初北京人的生活。
五年级下语文文学常识必备知识
课文出处及作者
14《刷子李》，作者 冯骥才 。 22《手指》，作者 丰子恺 。
15《自相矛盾》选自 《韩非子·难一》。 21《杨氏之子》选自 《世说新语·言语》。
书法常识
1. 王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。 颜真卿的《祭侄文稿》被称为“天下第二行书”。
21.《杨氏之子》 甚聪惠：同“慧”。 孔君平诣其父：拜访。
同学们，再见！
—《论语》
志学之年 —十五岁 而立之年 —三十岁 不惑之年 —四十岁 天命之年 —五十岁 耳顺之年 —六十岁 从心之年 —七十岁
古诗、文言文重点字词的意思
9.《古诗三首》-《闻官军收河南河北》 却看妻子愁何在：妻子和孩子。 青春作伴好还乡：指春天。
15.《自相矛盾》 楚人有鬻盾与矛者：卖。 或曰：有的人。
年龄称谓
豆蔻年华 ：指女子十三四岁的年级。 及笄 ：指女子年满十五岁。 弱冠 ：指男子二十岁左右的年纪。 而立 ：指人三十岁。 不惑 ：指人四十岁。 花甲 ：指人六十岁。 古稀 ：指人七十岁。 期颐 ：指人一百岁。
年龄称谓
子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
2. 怀素的《自叙帖》被称为“天下第一草书”。 3. 欧阳询的《九成宫醴泉铭》被称为“天下第一楷书”。
书法常识
4.楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫（fǔ）。
5.颜真卿是唐代著名书法家，其楷书特点是恢宏雄壮、大气 磅礴。
“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容他书法筋肉丰满、 浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作之一。
四大名著知识
小学五年级下册文学常识大全
小学五年级下册文学常识大全一、龙《叶公好龙》刘向：西汉著名学者、家。
《新序》《说苑》：历史故事、民间故事、传说、寓言。
二、书。
《忆读书》冰心：著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
原名谢婉莹。
作品集：《繁星》《春水》《寄小读者》《小橘灯》。
三、角度。
《登飞来峰》王安石：北宋杰出的政治家、思想家、文学家。
字介甫，号半山，世称临川先生。
为唐宋八大家之一。
《题西林壁》苏轼：北宋著名的文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
与其父苏洵、其弟苏辙，并称“三苏”。
四、真诚。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄：唐代边塞诗人，七言绝句独步天下。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白：唐代最著名的浪漫主义诗人。
人称“诗仙”。
与杜甫合称“李杜”。
字太白，号青莲居士。
送别诗：李白《赠汪伦》高适《别董大》王维《送元二使安西》五、心愿。
契诃夫：俄国著名作家，与法国的莫泊桑，美国的欧·亨利并称短篇小说巨匠。
《变色龙》《套中人》六、劳动。
《秋浦歌》李白《悯农》李绅：唐代诗人，字公垂。
《劳动的开端》吴运铎：新中国第一代工人作家，被誉为中国的“保尔·柯察金”。
主要作品《把一切献给党》。
《崂山道士》蒲松龄：清代文学家。
字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生。
主要作品：《聊斋志异》。
七、尊严。
《囚歌》叶挺：中国人民解放军的创建人和领导人，杰出的军事家。
《晏子使楚》晏子：名婴，字平仲，选自《晏子春秋》。
《竹石》郑板桥：原名郑燮，清代书画家、诗人。
《嗟来之食》《礼记》：、警句、小故事。
八、灯光。
《灯光》王愿坚：当代作家。
《七根火柴》《闪闪的红星》九、破除迷信。
《活见鬼》冯梦龙：明代文学家、戏曲家。
字犹龙。
别署墨憨斋主人。
《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。
《少年旅行队》柯蓝：著名散文家、小说家，原名唐一正。
《望湖楼醉书》苏轼《枫桥夜泊》张继：唐代诗人。
部编版五年级语文下册文学常识（二）
部编版五年级语⽂下册⽂学常识（⼆）第⼀单元⽂学常识1、《四时⽥园杂兴》（其三⼗⼀）这⾸诗描述了农家⼉⼥的勤劳，⼩孩的天真、可爱，表达了作者对农村⽣活的向往。
2、《稚⼦弄冰》表现了孩⼦们的聪明、天真和顽⽪。
3、《村晚》这⾸诗表达了诗⼈对乡村⾃然风光的热爱，对牧童悠然⾃在，⽆忧⽆虑⽣活的赞美。
4、《祖⽗的园⼦》这篇课⽂抒发了作者在园⼦⾥⾃由快乐的⽣活。
祖⽗的园⼦是我成长的乐园，表达了我对祖⽗的热爱和依恋。
5、园⼦⾥的⼀切都充满活⼒和⾃由。
表达了我对园⼦的喜爱和赞美。
突出了我的调⽪可爱，祖⽗对我的包容、耐⼼和慈祥。
6、阅读链接写出了作者追忆祖⽗，追忆园⼦⾥的⼀切，然⽽祖⽗不在了，园⼦也荒凉了，今昔对⽐，突出作者的悲痛之情和对童年⽣活的⽆⽐怀念。
7、《⽉是故乡明》作者季羡林。
⽂章的题⽬—《⽉是故乡明》，出⾃杜甫《⽉夜忆舍弟》，露从今夜⽩，⽉是故乡明。
这⾸诗表达了杜甫对故乡及亲⼈的思念之情。
8、每个⼈都有故乡，每个⼈的故乡都有个⽉亮，⼈⼈都爱⾃⼰故乡的⽉亮。
⾸句总领全⽂，表达作者对故乡和亲⼈的思念。
9、思念家乡的诗句：举头望明⽉，低头思故乡。
露从今夜⽩，⽉是故乡明。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
10、《⽉是故乡明》通过对故乡和童年⽣活的回忆，表达了作者对故乡和亲⼈的思念。
11、《梅花魂》中魂指的是精神梅花，精神是指凌寒独放，不为严寒，百折不挠。
梅花精神是中国⼈坚贞不屈，不肯低头折节的民族精神的象征。
12、《梅花魂》叙述了作者回忆童年时与外祖⽗之间的五件事，表达了外祖⽗对祖国的深深眷恋。
13、《梅花魂》中的五件事分别是教“我”读唐诗宋词、弄脏墨梅图、外祖⽗因不能回国⽽哭泣、送“我”墨梅图、送“我”绣着⾎⾊梅花的⼿绢。
14、孩⼦要管教好，这清⽩的梅花是能玷污的吗？是反问句。
改为陈述句是：孩⼦要管教好，这清⽩的梅花是不能玷污的。
15、思乡的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，春草明年绿，王孙归不归，⾃在飞花轻似梦，⽆边丝⾬细如愁。
语文五下资料重点知识
语文五下资料重点知识（原创实用版）目录一、语文五下资料重点知识概述二、汉字书写与拼音三、词语的理解与运用四、句子的构成与改写五、阅读理解与分析六、写作技巧与练习正文一、语文五下资料重点知识概述语文五下资料重点知识主要涉及汉字书写与拼音、词语的理解与运用、句子的构成与改写、阅读理解与分析以及写作技巧与练习等内容，这些知识点是学生在小学五年级下学期必须掌握的基本技能，对于提高学生的语文素养和能力具有重要意义。
二、汉字书写与拼音汉字书写是语文学习的基础，学生需要掌握正确的笔画顺序和书写规范。
拼音则是学习汉字的重要工具，通过拼音，学生可以正确地发音、识字和阅读。
在语文五下资料中，汉字书写与拼音部分主要包括生字表、词语表和拼音练习等内容。
三、词语的理解与运用词语是语言的基本单位，对于词语的理解与运用，有助于提高学生的表达能力。
在语文五下资料中，词语的理解与运用部分主要包括词语解释、近义词、反义词和词语搭配等内容，帮助学生更好地理解和运用词语。
四、句子的构成与改写句子是表达思想和感情的基本工具，学生需要掌握句子的基本结构和构成方法。
在语文五下资料中，句子的构成与改写部分主要包括句子成分的分析、句子类型的辨析和句子改写练习等内容，旨在提高学生的句子分析和改写能力。
五、阅读理解与分析阅读理解与分析是学生必备的语文能力，对于提高学生的综合素质具有重要作用。
在语文五下资料中，阅读理解与分析部分主要包括阅读练习、问题解答和文章分析等内容，旨在培养学生的阅读理解能力和分析能力。
六、写作技巧与练习写作是学生表达思想和感情的重要方式，也是检验学生语文水平的重要手段。
在语文五下资料中，写作技巧与练习部分主要包括写作方法、写作技巧和写作练习等内容，旨在提高学生的写作水平和能力。
总之，语文五下资料重点知识为学生提供了丰富的学习内容和方法，对于提高学生的语文素养和能力具有重要意义。
五年级下册语文复习资料重点知识
五年级下册语文复习资料重点知识目录第一部分课文内容理解............................................... - 4 - 第一单元：走进西部................................................ - 4 - 第1课：《草原》................................................ - 4 - 第2课：《丝绸之路》............................................ - 4 - 第3课：《白杨》................................................ - 4 - 第4课：《把铁路修到拉萨去》.................................... - 5 - 第二单元：永远的童年.............................................. - 6 - 第5课：《古诗词三首》.......................................... - 6 - 第6课：《冬阳·童年·骆驼队》.................................. - 6 - 第7课：《祖父的园子》.......................................... - 6 - 第8 课：《童年的发现》......................................... - 6 - 第9课：《儿童诗两首》.......................................... - 7 - 第三单元：语言的艺术.............................................. - 7 - 第10课：《杨氏之子》........................................... - 7 - 第11课：《晏子使楚》........................................... - 7 - 第12课：《半截蜡烛》........................................... - 8 - 第13课：《打电话》............................................. - 8 - 第四单元：他们让我感动............................................ - 8 - 第14课：《再见了，亲人》....................................... - 8 - 第15课：《金色的鱼钩》......................................... - 8 -第16课：《桥》................................................. - 9 - 第17课《梦想的力量》.......................................... - 9 - 第五单元：中国古典名著之旅........................................ - 9 - 第18课：《将相和》............................................. - 9 - 第19课：《草船借箭》.......................................... - 10 - 第20课：《景阳冈》............................................ - 10 - 第21课：《猴王出世》.......................................... - 10 - 第七单元：作者笔下的人........................................... - 10 - 第22课：《人物描写一组》...................................... - 10 - 第23课：《刷子李》............................................ - 11 - 第24课：《金钱的魔力》........................................ - 11 - 第八单元：异域风情............................................... - 11 - 第25课：《自己的花是给别人看的》.............................. - 11 - 第26课：《威尼斯的小艇》...................................... - 11 - 第27课：《与象共舞》.......................................... - 11 - 第28课：《彩色的非洲》........................................ - 12 - 第二部分单元重点词语汇总.......................................... - 12 - 第一单元词语汇总................................................. - 12 - 第二单元词语汇总................................................. - 13 - 第三单元词语汇总................................................. - 14 - 第四单元词语汇总................................................. - 14 - 第五单元词语汇总................................................. - 17 - 第六单元词语汇总................................................. - 18 -第七单元词语汇总................................................. - 19 - 第三部分基本知识积累.............................................. - 23 - 第四部分日积月累.................................................. - 25 - 第五部分近义词、反义词总汇......................................... - 26 -第一部分课文内容理解第一单元：走进西部第1课：《草原》1.本课的作者是老舍，原名舒庆春。
五年级语文下册文学常识
1、《四时田园杂兴》（其三十一）描写了乡村农人耘田、绩麻以及儿童学着大人种瓜的情景，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村JL童天真、勤劳、可爱，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞美之情。
《稚子弄冰》写小孩子在冬天的一场嬉戏：稚子的喜乐与失望宛然在目，表现了童年生活的丰富多彩和孩子天真浪漫。
《村晚》刻画了一个天真可爱人物形象。
出诗人对乡村自然风光的热爱与赞美，对闲的喜爱与向往之情。
2、《祖父的园子》本文通过对祖父的园子的介绍，以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受，表现了作者儿时天真活泼、顽皮可爱的特点，表达了作者幸福、自由、快乐的心情和热爱大自然的感情,也表达了我对祖父深沉的的热爱与依恋，对童年生活的是深深怀念。
3、《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文。
作者以“月”为线索回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。
4、《梅花魂》作者陈慧英本文回忆了作者童年时代的经历,表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
课文题目“梅花魂”中的“魂"不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现,也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照,更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。
5、《三国演义》是中国古典四大名著之一，也是中国第一部长篇章同体历史演文小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。
《三国演义才苗写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主描写了东汉末年群雄割据混战和蜀、魏、吴三国之间的政治、军事斗争，以司马炎一统三国，建立晋朝作结。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,弁囊括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
课文《草船借箭》是根据三国演义第四十六回“草船借箭”相关内容改写的作者罗贯中。
写了故事的起因、经过、结果。
表现了诸葛亮足智多谋、神机妙算、顾全大局的品质,塑造了周瑜妒贤嫉能、心胸狭窄。
鲁肃忠厚老实、信守承诺。
曹操生性多疑，用兵谨慎。
三国故事：《火烧赤壁》《失街亭》《三顾茅庐》《空城计》等。
小学语文五年级下册文学常识、名言归类、课外知识积累
小学语文五年级下册文学常识、名言归类、课外知识积累1、《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。
代表作是《骆驼祥子》。
2、丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。
3、描写古代儿童有趣生活的诗句：A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
B. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人C. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜4、《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20 世纪20 年代，主人公小英子在北京城经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者林海音，小名英子。
文中人物有：惠安馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的奶妈宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父................5、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。
6、高尔基的自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
7、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，记述自汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
8、《将相和》是根据《史记•廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》是用人物传记的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如，治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。
它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
作者是汉代的司马迁。
9、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回改编。
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。
五年级下册必背知识点
五年级下册必背知识点一、语文。
1. 古诗词。
- 宋·范成大。
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”- 这里描绘了乡村里男女老少都很勤劳的画面呢。
白天大人出去耕田除草，晚上妇女们还要搓麻线，小孩子们虽然不懂耕种织布，却也学着大人的样子在桑树阴下种瓜，超有趣的田园生活写照。
- 宋·杨万里。
“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
”- 讲的是一个小孩子早晨起来，把金属盆里冻的冰取出来，用彩线穿起来当钲来敲，敲出的声音像玉磬一样穿过树林，结果不小心冰碎了，那声音就像玻璃碎在地上，感觉这个小孩又可爱又有点小冒失呢。
- 宋·雷震。
“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
”- 你看，池塘边草长得很茂盛，水都满了，太阳快落山的时候倒映在水里，一个小牧童横坐在牛背上，随意地吹着不成调的笛子就回家了，那画面特别悠闲自在。
2. 课文内容。
- 威尼斯的小艇又窄又深，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。
船夫的驾驶技术特别高超，在河道里能左拐右拐地挤过去，而且速度还很快。
小艇还是威尼斯重要的交通工具呢，人们的生活离不开它，不管是商人做生意，还是妇女小孩去做什么事，都得靠小艇。
3. 日积月累中的名言警句。
- 就是说君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。
这就提醒我们要做个重道义的人，不能只想着利益哦。
- 有同情心是仁的开端，我们要有一颗善良的心，能同情别人的遭遇。
- 干多了坏事，必然会自己倒霉的，可不能做坏事呀。
二、数学。
1. 因数与倍数。
- 因数和倍数是相互依存的。
比如说6÷2 = 3，我们就说2和3是6的因数，6是2和3的倍数。
一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
- 2、3、5的倍数特征也很重要哦。
2的倍数特征是个位上是0、2、4、6、8的数；5的倍数特征是个位上是0或者5的数；3的倍数特征是一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
小学五年级下册文学常识大全
小学五年级下册文学常识大全
一、文言文
文言文是指以唐宋元明清时期的文学作品，其特点是使用古代汉语，文体多为散文、诗歌、小说等。
二、白话文
白话文是指以现代汉语为基础，文体多为散文、小说等，内容以现代生活为主题的文学作品。
三、文学体裁
文学体裁是指文学作品的类型，常见的有散文、诗歌、小说、戏剧、寓言等。
四、文学元素
文学元素是指文学作品的基本要素，包括情节、人物、环境、语言、主题等。
五、文学创作
文学创作是指利用文字将自己的思想、感情和想象力转化为文学作品的过程。
【小学语文】五年级下册语文文学常识及基础知识汇总
【小学语文】五年级下册语文文学常识及基础知识汇总文学常识（一）古诗《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去；同到牵牛织女家。
（二）古文*天行健；君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高；无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲；白了少年头；空悲切！《满江红》*少年易老学难成；一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮；吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步；无以至千里；不积小流；无以成江海。
《荀子》（三）对联地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更；半夜二更有半三秋九月；中秋八月之中（数字联）翠翠红红；处处莺莺燕燕风风雨雨；年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山；山外白云；云飞天外池边绿树；树边红雨；雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）歇后语*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（s hù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变（六）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（七）名言警句你若要喜爱你自己的价值；你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦；西风啊；如果冬天来了；春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的；花的事业是甜美的；但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你；不要心焦；也不要烦恼；阴郁的日子里要心平气和；相信吧；那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金（八）古诗文详解古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里；笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后；不脱蓑衣卧月明。
小学语文部编版五年级下册必背必考知识点整理汇总
五年级语文下册必背必考知识点一、古诗文言文☆《四时田园杂兴》[宋]范成大昼zhòu出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供gòng耕织，也傍桑阴学种瓜。
①[昼]白天[耘田]在田间锄草。
②[绩麻]把麻搓成线。
③[解]理解，懂得。
④[供]从事。
⑤[傍]靠近。
⑥[阴]树荫。
[译文]白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
☆《稚zhì子弄冰》[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲zhēng。
敲成玉磬qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。
①[稚子]幼小的孩子。
②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。
③[钲]一种金属打击乐器。
④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。
⑤[玻璃]一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
[译文]儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
☆《村晚》[宋]雷震草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
①[陂]池岸。
②[漪]水中的波纹。
③[腔]曲调。
④[归去]回去。
[信口]随口。
[译文]在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
☆《游子吟》[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
①游子：指诗人自己。
吟：诗体名称。
②临：将要。
③意恐：担心。
④归：回来，回家。
⑤谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：子女的心意。
⑥报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
⑦三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
[译文]慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
部编版五年级下册语文知识要点
部编版五年级下册语文知识要点目录一、汉语基础知识 (3)1. 汉语拼音 (3)1.1 声母、韵母、声调 (4)1.2 整体认读音节 (5)1.3 韵母分类及发音规律 (6)1.4 音节拼写规则 (7)2. 词语知识 (8)2.1 词语的分类 (9)2.2 词语的理解与运用 (10)2.3 近义词、反义词 (11)2.4 成语、俗语、谚语 (12)2.5 标点符号的使用 (13)3. 句子知识 (15)3.2 句子的结构 (17)3.3 复句和复杂句式 (17)二、阅读理解 (18)1. 记叙文阅读 (19)1.1 事件叙述的要素 (20)1.2 人物形象的塑造 (22)1.3 环境描写的作用 (23)1.4 小说中的线索与主旨 (24)2. 说明文阅读 (25)2.1 说明对象的特点 (26)2.2 说明方法的理解与应用 (27)2.3 说明文语言的特点 (29)2.4 说明文的结构与顺序 (30)3. 阅读技巧 (31)3.2 文意把握与关键词句理解 (33)3.3 信息筛选与整合 (34)3.4 分析与评价 (35)三、写作 (37)1. 写作的基本知识 (38)1.1 写作目的与要求 (39)1.2 写作材料的准备与运用 (40)1.3 写作结构的安排 (41)1.4 语言表达的准确性与生动性 (42)2. 写作题型的分析与应对 (44)2.1 记叙文写作 (45)2.2 说明文写作 (47)2.3 议论文写作 (48)2.4 应用文写作 (49)3. 写作能力的培养与提升 (50)3.1 观察与积累 (51)3.2 细心与修改 (52)3.3 创新思维与个性化表达 (53)一、汉语基础知识汉字与词语：学生需要掌握生字新词，并能正确书写和运用这些汉字。
要求学生能够认识大量的汉字，理解词语的含义，并能正确使用这些词语进行口头和书面表达。
学生还需要掌握一些常见的同义词、反义词和近义词，理解其区别和用法。
部编版五年级下册语文全册知识点梳理(附人物特点汇总)新版
部编版五下语文精品知识点精品知识点全册附人物特点汇总部编版五年级下册语文全册知识点梳理第一单元知识点1.《四时田园杂兴（其三十一）》，作者是宋代诗人范成大。
这首诗描绘的是（夏季）的景色。
通过对农村中大人耘田、绩麻，孩子学种瓜场面的描写，反映出农村的紧张劳动气氛和富有情趣的生活，表现出农村孩子的勤劳纯朴、天真可爱。
2.《稚子弄冰》作者是宋代诗人杨万里。
这首诗描绘的是（冬季）景色。
通过对稚子脱冰、穿线、敲击、冰块破裂等情景的描写，表现出孩童生活的乐趣和作者对孩子的喜爱之情。
3.《村晚》作者是宋代诗人雷震。
这首诗描绘的是（夏季）的景色。
古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。
古诗前两句写景，后两句写牧童的活动。
表现出了牧童的无忧无虑，以及作者对这种生活的赞美和向往之情。
4.课文选自回忆性长篇小说《呼兰河传》，作者是萧红，现代著名女作家，代表作品《生死场》、《小城三月》。
5.课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里自由自在玩耍的情景，说明了祖父的园子是我童年时期快乐、自由、幸福的家园，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年生活的深深怀念。
6.人物特点：天真幼稚、无拘无束的“我”；慈爱、包容、耐心的祖父。
7.《月是故乡明》是一篇抒情散文。
作者季羡林以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了作者深切的思乡之情。
8．童年趣事：场院上数星星、古柳下点篝火，摇树捉知了、坑边望月。
（按时间顺序记叙）9.望月经历：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上。
（排比的修辞手法）（写童年趣事的目的，通过回忆这些往事更能表达作者对故乡的眷恋和思念。
写成年的望月经历的目的，以各地美丽的月景，衬托出故乡月亮的美，表达“月是故乡明”的思乡之情。
）10.《梅花魂》作者（陈慧瑛），梅花魂中的“魂”是精神，品格。
梅花的精神就是那种“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
五年级下册语文知识点全面背诵
五年级下册语文知识点全面背诵
以下是五年级下册语文的一些知识点：
1.词类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、数词、量词、感叹词等。
2.基本句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
3.句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
4.对偶句的运用：反问句、既...又...句等。
5.修辞手法：夸张、对比、排比、比喻、拟人、倒装等。
6.诗歌的形式：诗歌的韵律、格律和诗句的押韵等。
7.常见修辞手法：象征、比喻、拟人等。
8.常用的辨析词语：同音字、近义词、反义词等。
9.寓言故事的特征和寓意：可以从故事中寻找道理和启示。
10.说明文的特点：用简明的语言解释事物的性质、特征、结
构和功能。
11.议论文的特点：对某一观点或问题进行讨论，展示自己的
态度和观点。
12.记叙文的特点：叙述事物的发展过程，通过时间、事件、人物的描述展开故事。
13.读懂课文中的关键信息：读懂文章中的重点句子、关键词语和段落的主旨。
14.阅读理解能力：理解文章的主旨、细节等，能准确回答问题。
15.作文写作技巧：写作要点的整理、语言表达的连贯性、结构的完整性等。
以上只是五年级下册语文知识点的一部分，希望对你有帮助！如果你有任何其他问题，可以继续提问哦！。
五年级下册文学常识(梳理)
五年级下册文学常识梳理1、《草原》作者老舍，我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。
代表作《骆驼祥子》。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它东起我国的汉唐古都长安，往西一直延伸到罗马。
历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。
3、《白杨》作者袁鹰。
本文的写作手法是借物喻人。
4、《把铁路修到拉萨去》写的是青藏铁路。
5、《牧童》的作者是唐朝的吕岩。
《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。
《清平乐•村居》是一首词，清平乐是词牌名。
作者是宋朝的辛弃疾。
6、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说，描绘了20世纪20年代主人公小英子在北京城经历的童年往事。
小说作者林海音。
7、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》8、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
9、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。
故事发生在春秋末期。
10、《半截蜡烛》是剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。
故事发生在第二次世界大战期间的法国。
《打电话》是相声，相声是一种语言表演艺术。
11、《将相和》是根据《史记• 廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马迁。
12、四大名著：《三国演义》（元末明初）罗贯中，写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中有“桃园三结义”、“三顾茅庐”“空城计”、“火烧赤壁”等故事。
《水浒传》（元末明初）施耐庵，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八将在水泊梁山起义的故事。
《西游记》（明）吴承恩《红楼梦》（清）曹雪芹13、严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
作者是清代的吴敬梓。
14、《金钱的魔力》选自美国著名作家_马克•吐温_的写的短篇小说《百万英镑》。
本册课文中《威尼斯的小艇》也是他写的。
15、《自己的花是让别人看的》作者是季羡林，我国著名文学家、语言学家。
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文学常识
（一）古诗
《浪淘沙》
唐刘禹锡
九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去；同到牵牛织女家。
（二）古文
*天行健；君子以自强不息。
《周易》
*有志不在年高；无志空长百岁。
《传家宝》
*莫等闲；白了少年头；空悲切！《满江红》
*少年易老学难成；一寸光阴不可轻。
《偶成》
*路曼曼其修远兮；吾将上下而求索。
《离骚》
*不积跬步；无以至千里；不积小流；无以成江海。
《荀子》
（三）对联
地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）
一夜五更；半夜二更有半三秋九月；中秋八月之中（数字联）
翠翠红红；处处莺莺燕燕风风雨雨；年年暮暮朝朝（叠字联）
楼外青山；山外白云；云飞天外池边绿树；树边红雨；雨落溪边（顶针联）
（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦
任劳任怨艰苦卓绝百折不挠
千里迢迢肝胆相照风雨无阻
坚贞不屈赤胆忠心全心全意
鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火
冲锋陷阵程门立雪
（五）歇后语
*刘关张桃园三结义——生死之交
*孔明借东风——巧用天时
*关公赴会——单刀直入
*徐庶（s hù）进曹营——一言不发
*梁山泊的军师——无（吴）
*孙猴子的脸——说变就变
（六）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰
身强力壮神采奕奕满面春风
垂头丧气目瞪口呆健步如飞
活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
低声细语巧舌如簧娓娓动听
语重心长
（七）名言警句
你若要喜爱你自己的价值；你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦；西风啊；如果冬天来了；春天还会远吗？——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的；花的事业是甜美的；但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你；不要心焦；也不要烦恼；阴郁的日子里要心平气和；相信吧；那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金
（八）古诗文详解
古诗词：《牧童》唐吕岩
草铺横野六七里；笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后；不脱蓑衣卧月明。
前一句意思：广阔的原野；绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样；方圆六七里都是草地。
晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。
牧童放牧归来；在吃饱晚饭后的黄昏时分。
他连蓑衣都没脱；就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
《舟过安仁》宋杨万里
一叶渔船两小童；收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞；不是遮头是使风。
后一句意思：哦；怪不得没下雨他们也张开了伞呢；原来不是为了遮雨；而是想利用伞使风让船前进啊！
全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上；奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。
哦；怪不得没下雨他们也张开了伞呢；原来不是为了遮雨；而是想利用伞使风让船前进啊！
怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思；还包含着诗人了解原因后的恍然；也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。
“怪生”一词看似平常；作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。
）
这首诗浅白如话；充满情趣；展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想；童言无忌。
《清平乐·村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。
）
茅檐低小；溪上青青草。
醉里吴音相媚好；白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东；中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬。
意思：大儿子；在小溪东岸的豆地里锄草。
二儿子；正在编织鸡笼；手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子；躺在溪边剥莲蓬。
《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁；甚聪惠。
孔君平诣其父；父不在；乃呼儿出。
为设果；果有扬梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
译文：在梁国；有一户姓杨的人家；家里有个九岁的儿子；他非常聪明。
有一天；孔君平来拜见他的父亲；恰巧他父亲不在家；孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果；其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看；并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听
说孔雀是先生您家的鸟。
”
折花逢驿使；寄与陇头人。
海内存知己；天涯若比邻。
良药苦口利于病；忠言逆耳利于行。
基础知识
【词语积累】
1．写人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴
2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气
3．描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
4．描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长5.描写人物心理的:心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊
肉跳心惊胆战
6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然
7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先
8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚
轻口是心非手疾眼快
9.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎
威鹤立鸡群
10.互为反义的：a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直
b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外
合苦尽甘来前俯后仰
c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后
d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰
11.互为近义的：
a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足
食精打细算同舟共济
b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达
旦胡思乱想
12．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪
13．反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出
【人物形象的个性特点】
《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。
胖墩儿是个豪爽、随和的人。
《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。
《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。